八年級語(yǔ)文閱讀理解及答案

時(shí)間：2024-11-21 14:05:47 曉麗閱讀答案我要投稿

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八年級語(yǔ)文閱讀理解及答案

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的八年級語(yǔ)文閱讀理解及答案，歡迎大家分享。

八年級語(yǔ)文閱讀理解及答案

　　八年級語(yǔ)文閱讀理解及答案 1

　　①心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗：讓人在小小的繡花針上穿線(xiàn)，這時(shí)，你越是全神貫注，你的手就抖得越厲害，線(xiàn)就越不容易穿入。在醫學(xué)界，這種現象被稱(chēng)作“目的顫抖”，即目的性越強越不容易成功。

　　②其實(shí)，我們每個(gè)人對于生活中所做的很多事，都不能保證百分之百的成功。這是十分正常的事情。那么，為什么不給自己一個(gè)失敗的心理準備呢?為什么不能用正常的心態(tài)正視失敗呢?要知道，失敗是痛苦的，但失敗并不可怕，也并不是所有的失敗都是災難。世事難料，不是每個(gè)人都能夠走到人生最輝煌的頂點(diǎn)。第二次世界大戰結束后，名揚四海的大政治家丘吉爾參加總統競選，當秘書(shū)告訴他“落選了”時(shí)，他卻爽朗一笑說(shuō)“民主勝利了!我追求的是民主。”他雖然競選失敗，但同樣輝煌。他的失敗，標志著(zhù)他曾經(jīng)擁有過(guò)。他能正視失敗，說(shuō)明他的內心足夠強大。

　　③失敗了，關(guān)鍵是要找到失敗的原因。失敗后的思考比成功后的歡樂(lè )更有價(jià)值。也許你的努力還不夠，也許客觀(guān)條件不允許，也許有意外的因素在作祟。然后，就像為自己的人生這場(chǎng)考試交了一次學(xué)費一樣，用明智的眼光去審視自己的失敗。如果是因驕狂而失敗，就要學(xué)會(huì )謙遜內斂;如果是因輕敵而失敗，就要學(xué)會(huì )審慎行事;如果是因自不量力而失敗，就要學(xué)會(huì )尊重客觀(guān)實(shí)際;_________，__________。總之，只要失敗不失志，把失敗當作成功的種子，堅持不懈地去耕耘，總有一天這顆種子會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　④每個(gè)人在人生道路上都會(huì )遇到挫折和失敗，弱者在挫折和失敗面前嘆息，絕望，不能自拔。只有強者，會(huì )越挫越勇，不達目的誓不罷休。一個(gè)人要有所成就，就必須要接受失敗，忍受失敗的折磨，在失敗中磨礪自己、豐富自己、完善自己，使自己更加有力量，使自己的內心更加強大。

　　⑤如果做到了這一切，失敗的背面就是成功。

　　(《思維與智慧》2012年第15期)

　　1.文章開(kāi)頭引用醫學(xué)界中的'“目的顫抖”現象，有何作用?(3分)

　　2.文章第②節畫(huà)線(xiàn)句運用了哪種論證方法?有何作用?(4分)

　　3.仿照第③節的畫(huà)線(xiàn)句，在文中空白處填寫(xiě)一句同樣句式的話(huà)。(2分)

　　4.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。(3分)

　　八年級語(yǔ)文閱讀理解答案

　　1.引起讀者的閱讀興趣(1分);引起下文所說(shuō)的每個(gè)人的人生“都不能保證百分之百的成功”，我們應當正視失敗(2分)。

　　2.舉例論證(事實(shí)論證、擺事實(shí));用丘吉爾競選失敗卻能坦然一笑的事例，告訴應當正視失敗，使內心更加強大。(4分)

　　3.示例：如果是因能力不夠而失敗，就要告誡自己加倍努力。(2分)

　　4.我們應當正視失敗，并在失敗中磨礪和完善自己。(3分)

　　八年級語(yǔ)文閱讀理解及答案 2

　　故鄉的麥子

　　馬國福

　　①要離開(kāi)故鄉了，臨走時(shí)母親給我裝了幾雙她親手刺繡的鞋墊。父親站在門(mén)口似乎欲言又止，木訥地思量著(zhù)什么。父母親執意要送我到車(chē)站，被我攔住了。我說(shuō)家離車(chē)站這么近，你們歇著(zhù)，我很快就到了。別離如針，我怕這針扎在父母脆弱的心上，讓和兒子享受短暫相聚歡愉的他們心里生疼。

　　②告別了父母，到了車(chē)站，就在我上車(chē)門(mén)的那一刻，我聽(tīng)到身后有人在喊我，扭頭一看，是父親，他氣喘吁吁地向我揮手。由于患有骨質(zhì)增生，腿腳不靈便的他連走帶跑地撲向即將發(fā)動(dòng)的汽車(chē)，手里攥著(zhù)一個(gè)小小的藍布包。嘴里喊著(zhù)，等等，等等!把這個(gè)帶上。

　　③我停下來(lái)，父親蹣跚著(zhù)趕過(guò)來(lái)，把布包塞到我手里。他說(shuō)：這把麥子你帶著(zhù)吧。我愣住了，以為聽(tīng)覺(jué)錯誤，趕緊問(wèn)：帶什么?父親說(shuō)：一把我親手種的麥子。我感到有些好笑，我在城里工作，又不種莊稼，這么遠的路，帶一把不起眼的麥子干啥?

　　④父親似乎看透了我的心思，緩緩地說(shuō)，想家的時(shí)候，可以拿出來(lái)看看，聞聞麥子的味道，心里也會(huì )舒坦些。父親的舉動(dòng)，讓我覺(jué)得有種不可理喻的拙愚。

　　⑤車(chē)里的乘客都上齊了，司機不耐煩地按著(zhù)喇叭催促著(zhù)我趕緊上車(chē)。我把麥子裝進(jìn)包里，對父親說(shuō)：阿大，你回去吧。你們不要擔心，我到南方后會(huì )給你們常打電話(huà)的。

　　⑥兩天后我回到了南方的家里，打開(kāi)包裹，隨手就把那包麥子扔在陽(yáng)臺上。

　　⑦時(shí)間久了，我也忘記了那包帶著(zhù)土腥的麥子。

　　或許是遠離家鄉的緣故，每到節假日，我總會(huì )莫名地感傷，盡管自己工作生活的環(huán)境比起高原的環(huán)境好多了，我總覺(jué)得心里缺少些什么。有段時(shí)間，由于俗世的牽絆，我的狀態(tài)不是很好，困頓的時(shí)候常常給家里打電話(huà)。每次通完電話(huà)，父親總要問(wèn)他給我的麥子是否放好了，并提醒我把麥子拿出來(lái)經(jīng)常曬曬，不要生霉。

　　有次通完電話(huà)，想起父親的念叨，就從陽(yáng)臺上拿出那包麥子，在燈光下鋪開(kāi)。金黃的麥粒一粒一粒，仿佛一顆顆來(lái)自遠方的眼睛，慈愛(ài)地盯著(zhù)我。這黃，讓我想起了父母親土地一樣的容顏，想起了故鄉的大地上，那些埋頭躬耕的人們。我撿起幾顆麥子放在鼻子下嗅嗅，土腥里和著(zhù)淡淡的麥香，是太陽(yáng)的味道，土地的味道，也是父母的味道，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　頓時(shí)，我有想流淚的沖動(dòng)，是感傷，亦是幸福。蝸居城市，我還能擁有一把來(lái)自故鄉的麥子。

　　每一粒麥子里棲居著(zhù)故鄉。一粒粒麥子就是故鄉的'版圖，彎曲的河流在這版圖上不知疲倦地追隨著(zhù)時(shí)光奔向遠方，像極了我們的父輩一天天走向歲月深處。風(fēng)一天天吹著(zhù)，順著(zhù)季節的脈絡(luò )，吹熟了我們的莊稼，吹老了我們的村莊，吹老了村莊里生息的人們。一茬又一茬的莊稼種了又收了，一輩又一輩的人走了又回去了。四季的冊頁(yè)里，莊稼是最重要的篇章，為這些莊稼忘我付出的人們還在村莊，而他們的后輩一個(gè)個(gè)離開(kāi)村莊，奔赴遠方，在城市的屋檐下改變命運的走向。

　　每一粒麥子里棲居著(zhù)一顆顆柔軟的心，每一顆心里靜靜流淌著(zhù)一條河流。你順著(zhù)河流的走向，用有限的力量改變無(wú)垠的時(shí)空，那河流的源頭有那么幾行熱淚為你而淌。當暫時(shí)的榮光迷離你的雙眼，當城市的燈火映照你忘我的身影，當喧囂的聲響湮沒(méi)你的鄉音，就請你叩拜你盤(pán)中的麥子蔬菜谷物吧。

　　誰(shuí)也無(wú)法還原從前，而一粒麥子就能讓你輕易回到從前。想必，我在泥土地上生存了六十七年的父親贈給再也回不到從前的兒子一包糧食，就是讓他審視一把麥子的時(shí)候，不要忘記感念故鄉大地的恩德吧。

　　1.作者對于故鄉麥子的感情發(fā)生了怎樣的變化?(2分)

　　好笑——( )——( )——感恩

　　2.第④段中為什么 “父親的舉動(dòng)” 讓“我” 感覺(jué)“有種不可理喻的拙愚”? (2分)

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　　3.“我撿起幾顆麥子放在鼻子下嗅嗅，土腥里和著(zhù)淡淡的麥香，是太陽(yáng)的味道，土地的味道，也是父母的味道，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。”一句中這“說(shuō)不出的感覺(jué)”到底是什么?(3分)

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　　4.對文中畫(huà)線(xiàn)部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析(可從語(yǔ)言特色、思想內容、情感抒發(fā)任意一個(gè)角度加以賞析)(4分)

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　　5.結合具體語(yǔ)境，理解下列句子中加著(zhù)重號詞語(yǔ)的含義。(2分)

　　每一粒麥子里棲居著(zhù)故鄉。

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　　6.從這一顆顆“故鄉的麥子”中，你讀出了什么?請仿照例句寫(xiě)下去。(2分)

　　你讀懂一粒麥子，就能讀懂光陰的故事;讀懂一粒麥子，就能讀懂 ;讀懂一粒麥子，就能讀懂 ;讀懂一粒麥子，就能讀懂生命的河流……

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　　【參考答案】

　　1、淡忘(忽視)——感動(dòng)(幸福)

　　2、因為我在城里工作，又不種莊稼，這么遠的路，帶一把不起眼的麥子干啥，我覺(jué)得父親的這種行為讓人不可理解甚至好笑。

　　3、這種感覺(jué)是既感傷又幸福

　　感傷：心疼、思念在土地上辛苦勞作的父母

　　幸福：麥子的味道讓我感到親切、舒服、溫暖

　　4、語(yǔ)言：連用排比的句式，語(yǔ)言真摯深沉、意蘊深邃，寫(xiě)出了作者內心深處對故鄉大地的感念，對父母的感恩之情，增強了語(yǔ)勢。

　　思想內容：這句話(huà)告訴走進(jìn)城市的人們不要忘本，不要忘記感念故鄉大地的恩德，不要忘記家鄉惦記自己的父母。

　　情感抒發(fā)：此句表達了作者對故鄉大地的感念，對父母的感恩之情。

　　5、“棲居”棲息寄居，意思是說(shuō)我在每一粒金黃的麥粒中，從淡淡的麥香中回憶起了故鄉的模樣，看到了熟透的莊稼和勤苦勞作的父母。

　　6、故鄉的溫暖父母的恩澤

　　八年級語(yǔ)文閱讀理解及答案 3

　　不賣(mài)

　　我有朋友是個(gè)收藏愛(ài)好者，尤其喜歡收集民間工藝品。看了他琳瑯滿(mǎn)目的收藏品，很是羨慕。他曾得意地說(shuō)，只要肯出大價(jià)錢(qián)，沒(méi)有買(mǎi)不來(lái)的寶貝。

　　那天朋友到家來(lái)小坐，進(jìn)門(mén)直搖頭，以為他淘寶看走了眼，一問(wèn)，講了這么件事。

　　路上，他遇到一對抱著(zhù)小孩操鄉村口音的年輕夫婦站在天橋下問(wèn)路，朋友也是個(gè)熱心人，給指了路。但那對夫婦好像是第一次到武漢，盡管他說(shuō)得很詳細了，他們還是一副找不著(zhù)北的樣子。天冷，風(fēng)大，小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡(jiǎn)單畫(huà)了個(gè)路線(xiàn)圖。

　　當那對夫婦要轉身的時(shí)候，他忽然發(fā)現對方提的一個(gè)塑料袋里露出一對虎頭鞋。虎頭做得粗眉圓眼，古樸可愛(ài)，虎身的刺繡也十分少見(jiàn)，便動(dòng)了心思，問(wèn)對方能否賣(mài)給他。

　　夫婦倆愣了一下，互相看了一眼笑道，這是孩子他太姥姥做的。

　　他又問(wèn)，老人多大歲數了，夫婦倆說(shuō)八十多啦。他摸摸虎頭鞋說(shuō)，二十塊錢(qián)賣(mài)給我怎么樣。年輕的夫婦只是說(shuō)，孩子他太姥姥做的。

　　他將虎頭鞋拎到手里看了又看：五十塊。夫婦倆有點(diǎn)不知所措：師傅，這是孩子他太姥姥……

　　他有點(diǎn)發(fā)急地打斷他們的話(huà)，掏出幾張鈔票：好，不說(shuō)了，一百!

　　年輕的夫婦沒(méi)有接錢(qián)，從他手里拿過(guò)虎頭鞋，倆人站在路邊輕聲商量著(zhù)什么。他不甘心地喊：一百二十。

　　朋友給我們講到這里，因為激動(dòng)臉都微微泛紅，說(shuō)當時(shí)真有些生氣了，虎頭鞋雖好，但就值這個(gè)價(jià)了，也應該是讓這對鄉村夫妻動(dòng)心的價(jià)格，足可以給小孩買(mǎi)雙上好的皮鞋。

　　夫婦倆商量了一會(huì )兒，拿著(zhù)虎頭鞋微笑著(zhù)走向他：師傅，你這么喜歡，就送給你好了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們一路問(wèn)路，就數你最熱情，還給畫(huà)張圖。唉，怎么謝你好呢!

　　這下該我的朋友愣住了。套句俗話(huà)講，他“不敢相信自己的耳朵”。當夫婦倆將虎頭鞋塞到他手里時(shí)，他不好意思了：我肯定要付錢(qián)，講好一百二十塊，一分不會(huì )少。

　　夫婦倆說(shuō)，這是孩子他太姥姥做的，不賣(mài)。

　　朋友勸道，你們告訴老人，一雙虎頭鞋在城里賣(mài)了這么多錢(qián)，老人家不知會(huì )多高興呢!

　　對方笑了，女人說(shuō)：太姥姥知道別人這么喜歡她做的鞋，要掏這么多的錢(qián)買(mǎi)，就很高興了。你拿去給孩子穿，我們捎信讓太姥姥再做，方便。

　　聽(tīng)到這里，我和先生站起來(lái)，都想看看這雙虎頭鞋。

　　朋友攤開(kāi)雙手：我沒(méi)有拿，把虎頭鞋給他們放進(jìn)了塑料袋，說(shuō)，你們告訴太姥姥，她的鞋漂亮極了，有個(gè)路人出了很大的價(jià)錢(qián)，你們都沒(méi)賣(mài)。她老人家一定更高興。

　　后來(lái)呢?我問(wèn)。

　　朋友說(shuō)，后來(lái)我把這一家三口送到了車(chē)站，就告別了。他還說(shuō)，這年頭見(jiàn)多了有錢(qián)能使鬼推磨有錢(qián)能使磨推鬼的事兒，今遇到一個(gè)例外。難得。

　　1.用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括全文內容。(2分)