1.長(zhǎng)江之歌
一、教學(xué)要求
1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：理解詩(shī)歌語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。
三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
1、檢查預(yù)習(xí)，導(dǎo)入新課、激趣。
�。�1）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長(zhǎng)江的詩(shī)歌。（板書(shū)：長(zhǎng)江之歌）
長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，全長(zhǎng)6300千米，與黃河一起，被稱(chēng)為“母親河”。
2、初讀指導(dǎo)
�。�1）學(xué)生自學(xué)生字詞 （2）檢查自學(xué)效果 （3）學(xué)生輕聲試讀文章。
�。�4）逐節(jié)指名讀文章，師相機(jī)指導(dǎo)，是生評(píng)議。
�。�5）四人小組自由讀文章，討論：那些地方讀懂了？
3、指導(dǎo)寫(xiě)字。
4、課堂小結(jié)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：指名逐節(jié)讀文章，師生評(píng)議單位
二、學(xué)習(xí)新課：
（一）學(xué)習(xí)第一節(jié)
1．教師引讀，學(xué)生自由讀，說(shuō)說(shuō)有哪些問(wèn)題（學(xué)生交流）
2．教師歸納：A、為什么說(shuō)長(zhǎng)江是無(wú)窮的源泉？
B、“情懷”是什么意思？為什么說(shuō)長(zhǎng)江有母親的情懷？
3． 指導(dǎo)背誦第一小節(jié)
（二）學(xué)習(xí)第二小節(jié)
1） 默讀第二小節(jié)
2） 學(xué)生四人小組交流，評(píng)議
3） 指導(dǎo)朗讀第二小節(jié)，背誦
4）練習(xí)朗讀課文，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)有什么感想？
三、課堂總結(jié)。
教學(xué)后記
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