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下冊基礎訓練 3 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-6-16 編輯:互聯(lián)網 手機版

                      作者郵箱:zhaocaizhenxue@163.com

教學要求:

1、練習讀準字音和根據語言環(huán)境選解釋。

2、練習用介詞造句,認識擬人句。

3、練習使用書名號。

4、練習以導游的身份介紹學校情況。

5、獨立閱讀短文,分析。

6*  練習寫一次春游。

教學時間:2課時。

第一課時

教學目標:

1、練習讀準字音和根據語言環(huán)境選解釋。

2、練習用介詞造句,認識擬人句。

3、練習使用書名號。

教學過程:

一、提出學習任務:學習“字詞句”部分。

二、練習第一二題。

1、自學。

2、請兩人上前在小黑板上做。

3、討論答案,訂正。

三、練習第三題。

1、學生自讀,練習造句。

2、按照“為了”“自從”“從……到……”“通過”的順序,指導造句。

四、練習第四題。

1、指名讀句子,說說帶點詞的作用。

(把物當人寫)

2、你還能舉一些學過的例子嗎?

3、作業(yè):

回家后在學過的語文課本上摘抄兩句。

五、練習第五題。

1、自練。

2、討論交流。

第二課時

教學目標:

1、練習以導游的身份介紹學校情況。

2、獨立閱讀短文,分析。

教學過程:

一、交流每人找的擬人句。

1、指名讀句。

2、每人從別人讀的句子里,挑一個抄下。

二、進行口語交際訓練。

1、指名讀題。

2、想一想,我們學校可以向別人介紹什么。

3、請學生說說準備介紹的內容,相互補充完善。

4、組成四人小組練習,一人當導游,三人當參觀者,練習時,導游要大大方方地介紹,參觀者可以提出問題或發(fā)表評論。

5、請一兩組當眾展示導游過程,師生評議。

三、學習短文。

1、指名讀題目,明確練習要求。

2、學生按要求自學短文。

獨立完成分段,歸納短文的中心。

(約15分鐘)

3、討論交流。

中心:贊揚了女清潔工為人民服務的精神。

4、練習朗讀短文。

五、作業(yè):

看看“作文”的要求,考慮一下,準備寫什么內容。

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