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黔之驢文言文的閱讀答案

時間:2021-03-21 10:05:39 文言文 我要投稿

黔之驢文言文的閱讀答案

導語:語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習,不僅能熟能生巧,輕松應對考試,以下是小編為大家分享的黔之驢文言文的閱讀答案,歡迎借鑒!

黔之驢文言文的閱讀答案

  黔之驢

  黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下�;⒁娭嬋淮笪镆�,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁;以為且噬已也,甚恐。然往來視之,覺無異能者;益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之�;⒁蛳玻嬛唬杭贾勾硕�!因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

  小題1:上文作者是唐代文學家 。我們在教材中還學過他的一篇文章是________(2分)

  小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(注意加點字的翻譯) (2分)

  然往來視之,覺無異能者。

  小題3:文中說技止此耳,黔之驢的.技具體表現(xiàn)在_______、_______(各用文中一個字概括);作者借黔之驢諷刺了生活中____________________的人。(3分)

  參考答案:

  小題1:柳宗元(1分)《小石潭記》(1分)

  小題2:可是老虎來來回回地觀察它(驢子),覺得它沒有什么特別的本領似的。

  小題3:鳴(1分) 蹄(1分) 外強中干(或:貌似強大,實則無能) (1分)。

  小題1:試題分析:《黔之驢》的作者為唐代的柳宗元,我們還學過他的額游記散文《小石潭記》。

  小題2:試題分析:翻譯此句時,注意然是然而的意思,往來是來來往往的意思,之指代的是驢子,異是特別的意思,翻譯時,還要注意整個句子的完整性與流暢性。

  小題3:試題分析:驢子的本領根據(jù)第2段的內(nèi)容驢一鳴,虎大駭,遠遁與驢不勝怒,蹄之這些內(nèi)容來分析技的表現(xiàn),從驢的技中分析出驢子外表強大但內(nèi)在虛弱即外強中干。

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黔之驢文言文的閱讀答案

  黔之驢

  黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下�;⒁娭嬋淮笪镆�,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁;以為且噬已也,甚恐。然往來視之,覺無異能者;益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之�;⒁蛳玻嬛唬杭贾勾硕�!因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

  小題1:上文作者是唐代文學家 。我們在教材中還學過他的一篇文章是________(2分)

  小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(注意加點字的翻譯) (2分)

  然往來視之,覺無異能者。

  小題3:文中說技止此耳,黔之驢的.技具體表現(xiàn)在_______、_______(各用文中一個字概括);作者借黔之驢諷刺了生活中____________________的人。(3分)

  參考答案:

  小題1:柳宗元(1分)《小石潭記》(1分)

  小題2:可是老虎來來回回地觀察它(驢子),覺得它沒有什么特別的本領似的。

  小題3:鳴(1分) 蹄(1分) 外強中干(或:貌似強大,實則無能) (1分)。

  小題1:試題分析:《黔之驢》的作者為唐代的柳宗元,我們還學過他的額游記散文《小石潭記》。

  小題2:試題分析:翻譯此句時,注意然是然而的意思,往來是來來往往的意思,之指代的是驢子,異是特別的意思,翻譯時,還要注意整個句子的完整性與流暢性。

  小題3:試題分析:驢子的本領根據(jù)第2段的內(nèi)容驢一鳴,虎大駭,遠遁與驢不勝怒,蹄之這些內(nèi)容來分析技的表現(xiàn),從驢的技中分析出驢子外表強大但內(nèi)在虛弱即外強中干。