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紅色玻璃球閱讀及答案參考

時(shí)間:2024-08-09 22:11:08 閱讀答案 我要投稿
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紅色玻璃球閱讀及答案參考

  [美國]威廉貝納德

紅色玻璃球閱讀及答案參考

  (1)在美國艾達荷州東南部的一個(gè)小鎮上,有個(gè)名叫米勒斯的菜商。在經(jīng)濟大蕭條時(shí)期,米勒斯先生在路邊擺了個(gè)小菜攤,人們下班的時(shí)候路過(guò)這里,順便采購一些新鮮的蔬菜,那個(gè)時(shí)候,錢(qián)和食品非常匱乏,所以,以物易物的交易方式十分流行。

  (2)鎮上有幾個(gè)窮人家的孩子,他們經(jīng)常到米勒斯先生的菜攤跟前晃悠。當然,他們不想買(mǎi)菜,只是來(lái)欣賞一下那些當時(shí)非常珍貴的物品。盡管如此,米勒斯先生也總是熱情地招待他們,就像招待每個(gè)到這里買(mǎi)菜的大人一樣。

  (3)“你好,巴里!今天過(guò)得怎么樣?”

  (4)“你好,米勒斯先生,我過(guò)得不錯,謝謝。這些豌豆看起來(lái)真新鮮。”

  (5)“是的,巴里,你媽媽身體好點(diǎn)沒(méi)?”

  (6)“是的,正在好轉。”

  (7)“那就好,你想要點(diǎn)什么?”

  (8)“不,先生,我就是看看,這些豌豆真的很不錯!”

  (9)“你想帶點(diǎn)回去嗎?”

  (10)“不,先生,我沒(méi)有錢(qián)。”

  (11)“可以用東西交換啊!你有什么東西跟我換嗎?”

  (12)“哦﹣﹣﹣我只有幾個(gè)剛贏(yíng)來(lái)的玻璃球。”

  (13)“是嗎?給我看看。”

  (14)“給,你看,這個(gè)多漂亮。”

  (15)“嗯,是這樣的。不過(guò)這是藍色的,我想要個(gè)紅色的。你家里有紅色的嗎?”

  (16)“好像有。”

  (17)“這樣,你把這袋豌豆帶回去,下次把那個(gè)紅色的玻璃球帶來(lái)。”

  (18)“一定,謝謝你,米勒斯先生。”

  (19)每當米勒斯先生和這些小顧客“討價(jià)還價(jià)”是,米勒斯太太都靜靜地站在一旁看著(zhù),面帶微笑。她很熟悉這些“交易”,也很理解丈夫的行為。除了巴里,鎮上還有兩個(gè)窮孩子,他們的家里拿不出錢(qián)來(lái)買(mǎi)菜,也沒(méi)有值錢(qián)的東西來(lái)交換。為了幫助他們,又顯得自然,米勒斯就這樣假裝和他們?yōu)榱艘粋(gè)玻璃球進(jìn)行談判。就像這次巴里有個(gè)藍色的玻璃球,可米勒斯先生卻想要紅色的,下次他帶紅色玻璃球來(lái)的時(shí)候,米勒斯先生又想要綠色或橘紅色的了。當然了,每次打發(fā)這個(gè)男孩回家的時(shí)候,總會(huì )讓他帶上一袋新鮮的蔬菜。

  (20)許多年以后,米勒斯先生去世了。鎮上的人全都來(lái)向他的遺體告別,并且向米勒斯太太表示慰問(wèn)。在長(cháng)長(cháng)的告別隊伍的最前面,站著(zhù)三個(gè)引人注目的年輕男子,一位身著(zhù)軍裝,另兩位身著(zhù)黑色西裝白色襯衫,頭戴禮帽,十分體面莊重。米勒斯太太站在丈夫的靈柩錢(qián),年輕人一個(gè)一個(gè)走上去擁抱她,低聲安慰幾句。然后,米勒斯太太滿(mǎn)含熱淚,注視著(zhù)他們把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上。這三個(gè)年輕人就是當年和米勒斯先生用玻璃球交換蔬菜的窮孩子。他們告訴米勒斯太太,當年他們是多么感激米勒斯先生,感謝他當年換給他們的蔬菜。

  (21)現在,米勒斯先生不用再和他們?yōu)榱瞬A虻念伾痛笮∮憙r(jià)還價(jià)了,這三個(gè)孩子也不用再靠他的救濟度日,可他們一生都會(huì )記住他。雖然,米勒斯先生一生都沒(méi)發(fā)過(guò)大財,可在鎮上人們的眼里,他是艾達荷州最富有的人。在他已經(jīng)失去生命氣息的右手里,正握著(zhù)三顆亮晶晶的紅色玻璃球。

  (選自《中國學(xué)生必讀的微型小說(shuō)精選》,有改動(dòng))

  1.閱讀這篇小說(shuō),請簡(jiǎn)要概括小說(shuō)的兩個(gè)主要情節。(2分)

  ① ___ ② ___

  2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)表現了米勒斯太太怎樣的心理?請聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要分析。(4分)

  ①每當米勒斯先生和這些小顧客“討價(jià)還價(jià)”是,米勒斯太太都靜靜地站在一旁看著(zhù),面帶微笑。(2分)

  答:____________

  ②然后,米勒斯太太滿(mǎn)含熱淚,注視著(zhù)他們把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上。(2分)

  答:_______________

  3.閱讀第③~?段,指出這部分文字運用的描寫(xiě)手法,并分析其表達效果。(5分)

  答:_____________

  4.“雖然,米勒斯先生一生都沒(méi)發(fā)過(guò)大財,可在鎮上人們的眼里,他是艾達荷州最富有的人。”為什么米勒斯先生是“最富有的人”?請聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻#?分)

  答:___________

  【答案】

  1.(2分)米勒斯用喜愛(ài)不同顏色的玻璃球為借口,幫助家庭貧困的小男孩;三個(gè)曾經(jīng)受過(guò)米勒斯幫助的已長(cháng)大成人的男孩,在米勒斯的葬禮上表達真誠的謝意。

  2.(4分)(1)看到米勒斯用善意的謊言來(lái)幫助窮苦人,心里感到高興與自豪,對丈夫行為的肯定;

  (2)看到當看米勒斯暗中幫助的三個(gè)小男孩來(lái)參加葬禮,并珍藏著(zhù)當年的紅色玻璃球,明白他們懂得米勒斯先生的苦心,為丈夫的一片苦心被人理解,有了回報而無(wú)比的激動(dòng)。

  3.(5分)語(yǔ)言描寫(xiě),具體展示了米勒斯與小男孩之間的對話(huà),表現出米勒斯先生的善良,對小男孩的熱情與真誠。

  4.(6分)米勒斯先生用善意的謊言來(lái)暗中幫助窮困的孩子,他雖然在金錢(qián)上有損失,但他的樂(lè )于助人的精神,助人還懂理維護別人自尊的行為,永遠記在人們的心間,讓人們無(wú)比的敬佩,所以說(shuō)他在精神上是“富有的”。

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