《母親·我·狗》閱讀答案

時(shí)間：2024-05-11 10:14:23 煒亮閱讀答案我要投稿

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《母親·我·狗》閱讀答案

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《母親·我·狗》閱讀答案

　　閱讀《母親·我·狗》，完成20—24題。

　　小時(shí)侯我極怕狗。現在想來(lái)，雖稱(chēng)不上是“談狗色變”，也確有些“說(shuō)狗心寒”，對狗的怕簡(jiǎn)直甚于想像中的鬼怪。每到夜間，遠處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來(lái)，好長(cháng)時(shí)間才在母親的細語(yǔ)柔撫下慢慢落下去。到小學(xué)三年級的時(shí)候，學(xué)校要求上早學(xué)。

　　可整個(gè)村子上三年級的就我一個(gè)，另有幾個(gè)四五年級的學(xué)生在校住宿。我作難了：學(xué)校和我們村子之間正好有一個(gè)“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕;這早上起來(lái)，黑咕隆咚的……

　　鄰居大嬸也來(lái)勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個(gè)，他爹又不在家，萬(wàn)一有個(gè)好歹咋向他爹交代呢?”母親笑著(zhù)謝了大嬸，摸摸我的頭說(shuō)：“我送他，學(xué)不能不上啊。”大嬸瞪了母親一眼：“你，能行嗎?”母親頓了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現母親已點(diǎn)著(zhù)燈在忙碌了。“五點(diǎn)半了，起來(lái)吧。”母親見(jiàn)我醒了，轉身為我打來(lái)洗臉水。待我洗好臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書(shū)包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母親手中的棍子，拉著(zhù)母親的手我頓時(shí)覺(jué)得安全多了。

　　到了那個(gè)村子，我的心也不再那么恐懼了，只是緊緊地攥著(zhù)母親的手。母親緊張地盯著(zhù)周?chē)袷桥鹿吠蝗粡陌堤帗渖蟻?lái)似的。

　　忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖，我抬頭看著(zhù)母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕!有媽在，狗子不敢來(lái)的。”我便像置身于一把保護傘下似的，心慢慢的安穩下來(lái)。

　　以后，母親每天早晨起床后總是先把我送到學(xué)校，然后再回去作飯。

　　幾年過(guò)去了，有一次同大嬸閑談，一句話(huà)說(shuō)得我心猛的一顫：母親對狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我!她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場(chǎng)----為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著(zhù)驚嚇的羸弱的心!

　　如今我已不再是那個(gè)怕狗的小孩子了，而母親依然很怕狗。于是每次外出，我總細心的守護在母親的身旁----因為，我忘不了那個(gè)怕狗的童年;忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖……

　　(選自《聽(tīng)雨軒——精短美文》)

　　20、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概述文章的主要內容(2分)

　　21、文章從兩個(gè)不同角度告訴我們母親其實(shí)是很怕狗的，試借用文中的語(yǔ)句進(jìn)行說(shuō)明。(4分)

　　22、文章多次寫(xiě)到母親濕漉漉的手，結合文章內容談?wù)勥@樣寫(xiě)有什么作用。(3分)

　　23、母親到底是膽大還是膽小?結合文章內容，談?wù)勀愕目捶ā?4分)

　　24、讀了這篇文章，相信你對母愛(ài)有了新的理解，請以“母愛(ài)是……”的句式，寫(xiě)一個(gè)句子，表達你對母親的熱愛(ài)之情。(2分)

　　母愛(ài)是夏日里的一泓清泉，甘甜，清冽。

　　母愛(ài)是

　　參考答案：

　　20、“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護送下能夠順利上學(xué)。(2分，意對即可。)

　　21、(1)我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。