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《生命之歌》閱讀練習附答案
在準備語(yǔ)文閱讀復習的時(shí)候,可以通過(guò)做一些歷年的閱讀真題來(lái)提高做題效率。以下是小編給你推薦的《生命之歌》閱讀練習附答案,希望對你有幫助!
生命之歌
一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事:那一天,由于游客的不慎,(A)臨河的一片草叢起火了,順著(zhù)風(fēng)勢游走著(zhù)的火舌像一掛紅色的項鏈,開(kāi)始圍(B)個(gè)小小的丘陵。這時(shí),明眼的巴西向導向我們叫道:一群螞蟻(C)火包圍了!我們隨著(zhù)他指點(diǎn)的方向看去,可不是,被火舌縮小著(zhù)的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片。這群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了。我心里惋惜地想著(zhù)。_________,_________,_________,_________,_________。蟻團在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著(zhù),并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團不見(jiàn)縮小,顯然,外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動(dòng)絲毫,肝膽俱裂也不離開(kāi)自己的崗位。一會(huì )兒,蟻團沖進(jìn)了河流,接著(zhù)向對岸滾動(dòng),河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。
我聽(tīng)著(zhù)這蟻國發(fā)生的真實(shí)故事,像聽(tīng)著(zhù)一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻,在人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災面前,竟然能如此沉著(zhù)、堅定、團結一致,不惜犧牲自己,以求得種族的生存,其斗爭的韌性,其脫險方式的機警,又是如此感人,怎能不發(fā)人深思,油然生出敬慕的情感?
逐漸地,我自感到原先那種認為螻蟻之命,何足掛齒的想法實(shí)在是太無(wú)知,太淺薄了。
1、請在第一段中A、B、C三處分別填上一個(gè)最恰當的虛詞。
2、將下面幾句話(huà)填人第一段中的橫線(xiàn)處,你認為怎樣排列才恰當?(寫(xiě)出各句的序號)
①可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到
②這區區的弱者并沒(méi)有束手待斃
③火神肆虐的熱浪已夾雜著(zhù)螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味
④竟開(kāi)始迅速地扭成一團
⑤突然向河岸的方向突圍滾去
____ ____ ② ____ ⑤
3、第一段中說(shuō)外層螞蟻被燒焦了,可蟻團不見(jiàn)縮小,這是為什么?
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4、請簡(jiǎn)明連貫地概述這則故事。
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5、又是如此感人,作者認為什么感人?
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參考答案:
1、使 著(zhù) 被
2、③①④
3、因為外層被灼焦的蟻同英雄們至死也不松動(dòng)絲毫,肝膽俱裂也不離開(kāi)自己的崗位。
4、一群螞蟻面對火舌圍困,團結一致,以滾球的方式求得了種族的生存。
5、面對人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災,小螞蟻竟然能如此沉著(zhù)、堅定、團結一致,不惜犧牲自己,以求得種族的生存,作者有感于其斗爭的韌性,其脫險方式的機警。
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