汪曾祺《葡萄》閱讀答案

　　在學(xué)習、工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學(xué)習做出調整。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規范的閱讀答案呢？下面是小編整理的汪曾祺《葡萄》閱讀答案，歡迎大家分享。

　　葡萄

　　汪曾祺

　　四月，澆水。

　　葡萄喝起水來(lái)是驚人的。它真是在喝哎!葡萄藤的組織跟別的果樹(shù)不一樣，它里面是一根一根細小的導管。澆了水，不大一會(huì )，它就從根直吸到梢，簡(jiǎn)直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。澆過(guò)了水，你再回來(lái)看看吧：梢頭切斷過(guò)的破口，就嗒嗒地往下滴水了。

　　施了肥，澆了水，葡萄就使勁抽條、長(cháng)葉子。真快!原來(lái)是幾根根枯藤，幾天功夫，就變成青枝綠葉的一大片。

　　五月，澆水，噴藥，打梢，掐須。

　　葡萄一年不知道要喝多少水，別的果樹(shù)都不這樣。別的果樹(shù)都是刨一個(gè)“樹(shù)碗”，往里澆幾擔水就得了，沒(méi)有像它這樣的：“漫灌”，整池子地喝。

　　噴波爾多液。從抽條長(cháng)葉，一直到坐果成熟，不知道要噴多少次。噴了波爾多液，太陽(yáng)一曬，葡萄葉子就都變成藍的了。葡萄抽條，絲毫不知節制，它簡(jiǎn)直是瞎長(cháng)!幾天功夫，就抽出好長(cháng)的一節新條。這樣長(cháng)法還行呀，還結不結果呀?因此，過(guò)幾天就得給它打一次條。拿起樹(shù)剪，劈劈啦啦，把新抽出來(lái)的一截都給它鉸了。

　　葡萄的卷須，在它還是野生的時(shí)候是有用的，好攀附在別的什么樹(shù)木上。現在，已經(jīng)有人給它好好地固定在架上了，就一點(diǎn)用也沒(méi)有了。卷須這東西最耗養分，因此，長(cháng)出來(lái)就給它掐了，長(cháng)出來(lái)就給它掐了。

　　五月中下旬，葡萄開(kāi)花了。有人說(shuō)葡萄不開(kāi)花，哪能呢!只是葡萄花很小，顏色淡黃微綠，不鉆進(jìn)葡萄架是看不出的。而且它開(kāi)花期很短。很快，就結出了綠豆大的葡萄粒。

　　六月，澆水，噴藥，打條，掐須。

　　葡萄粒長(cháng)了一點(diǎn)了，一顆一顆，像綠玻璃料做的紐子。硬的。

　　葡萄不招蟲(chóng)。葡萄會(huì )生病，所以要經(jīng)常噴波爾多液。

　　七月，葡萄“膨大”了。

　　掐須，打條，噴藥，大大地澆一次水。追一次肥。追硫銨。在原來(lái)施糞肥的溝里撒上硫銨。然后，就把溝填平了，把硫銨封在里面。

　　八月，葡萄“著(zhù)色”。

　　你別以為我這里是把畫(huà)家的術(shù)語(yǔ)借用來(lái)了。不是的。這是果農的語(yǔ)言，他們就叫“著(zhù)色”。

　　下過(guò)大雨，你來(lái)看看葡萄園吧，那叫好看!白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿(mǎn)、結實(shí)、挺括，璀璨琳瑯。

　　可是你得快來(lái)!明天，對不起，你全看不到了。我們要噴波爾多液了。一噴波爾多液，它們的晶瑩鮮艷全都沒(méi)有了，它們蒙上一層藍兮兮、白糊糊的東西，成了磨砂玻璃。我們不得不這樣干。葡萄是吃的，不是看的。我們得保護它。

　　過(guò)不兩天，就下葡萄了。一串一串剪下來(lái)，把病果、癟果去掉，妥妥地放在果筐里。葡萄裝上車(chē)，走了。

　　去吧，葡萄，讓人們吃去吧!

　　(節選自汪曾祺《葡萄月令》)

　　閱讀題一：

　　1.本文以時(shí)間為序，將_____和__________兩方面的內容融合在一起說(shuō)明。

　　2.“葡萄抽條，絲毫不知節制，它簡(jiǎn)直是瞎長(cháng)!”“不知節制”與“瞎長(cháng)”幽默地寫(xiě)出了葡萄的 。

　　3.“(卷須)長(cháng)出來(lái)就給它掐了，長(cháng)出來(lái)就給它掐了”，作者反復寫(xiě)“長(cháng)出來(lái)就給它掐了”，既說(shuō)明了卷須生長(cháng)快的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了果農的 。

　　4.口語(yǔ)的成功運用，是本文的特點(diǎn)之一。請根據你的閱讀感受，說(shuō)說(shuō)它的好處。

　　參考答案：

　　1.葡萄生長(cháng)(過(guò)程)(1分); 葡萄生產(chǎn)(管理)或培育葡萄等(1分)

　　2.旺盛生命力(意思對即可)(2分)

　　3.辛勤(苦)或辛勞、勤勞等 (2分)

　　4.親切(娓娓動(dòng)聽(tīng));生動(dòng)(活潑)等。(合乎情理即可)(1點(diǎn)1分，答2點(diǎn)即可)

　　閱讀題二：

　　1. 葡萄藤在澆水時(shí)呈現出怎樣獨特的吸水特點(diǎn)？

　　答案：葡萄藤里面有細小導管，澆了水不大一會(huì )就從根直吸到梢，梢頭切斷過(guò)的破口還會(huì )嗒嗒往下滴水，且葡萄是“漫灌”式喝水，整池子地喝，不像別的果樹(shù)只在“樹(shù)碗”里澆幾擔水。

　　2. 葡萄在生長(cháng)過(guò)程中，哪些月份的主要農事活動(dòng)包含澆水、噴藥、打條、掐須？

　　答案：五月、六月、七月都有澆水、噴藥、打條、掐須這些農事活動(dòng)。

　　3. 為什么要給葡萄掐須？

　　答案：因為葡萄的卷須在人工種植固定在架上后已無(wú)作用，且卷須最耗養分，所以長(cháng)出來(lái)就要掐掉。

　　4. 賞析文中“白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿(mǎn)、結實(shí)、挺括，璀璨琳瑯”這句話(huà)的表達效果。

　　答案：這句話(huà)運用了比喻和排比的修辭手法，將不同顏色的葡萄分別比作白瑪瑙、紅寶石、紫水晶、黑玉，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了葡萄成熟時(shí)色彩豐富、晶瑩剔透、飽滿(mǎn)美觀(guān)的樣子，增強了語(yǔ)言的感染力和表現力，讓讀者仿佛能看到那琳瑯滿(mǎn)目的葡萄。排比的手法則使句子節奏明快，富有韻律美，強調了葡萄的誘人姿態(tài)。

　　5. 文章結尾“去吧，葡萄，讓人們吃去吧！”這句話(huà)蘊含了作者怎樣的情感？

　　答案：這句話(huà)蘊含了作者對葡萄豐收的喜悅之情以及對葡萄奉獻給人類(lèi)食用的欣慰與贊美之情，體現了作者對葡萄這種植物的喜愛(ài)以及對農業(yè)生產(chǎn)成果的肯定，也表達了一種人與自然和諧相處，人類(lèi)合理利用自然饋贈的質(zhì)樸情感。

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