蝶戀花閱讀答案（通用17篇）

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　　蝶戀花閱讀答案 1

　　蝶戀花

　　王詵

　　小雨初晴迴晚照。金翠樓臺，倒影芙蓉沼，楊柳垂垂風(fēng)裊裊。嫩荷無(wú)數青鈿小。

　　似此園林無(wú)限好。流落歸來(lái)，到了心情少。坐到黃昏人悄悄。更應添得朱顏老。

　　注釋?zhuān)鹤髡咭蛱K軾遭文字獄而受牽連被貶謫外放，七年后才回到汴京，妻子早已病故，自己也已垂老，這首詞寫(xiě)于他回到汴京時(shí)。

　　（1）聯(lián)系全詞及寫(xiě)作背景，你從“似此園林無(wú)限好。流落歸來(lái)，到了心情少”中讀到哪些隱含的內容和思想情感?

　　[解析] ①園林富麗，春色迷人，但“似此”二字卻流露出這好風(fēng)景已與自己無(wú)關(guān)的感受。因為詞人遭遇貶謫外放，雖然重回汴京，又到舊時(shí)園林，但已物是人非，詞人臨老，妻子過(guò)世，再無(wú)欣賞“好風(fēng)景的心情了。②“流落歸來(lái)”看似輕輕一筆，卻內涵豐富，概括了詞人七年的遷謫生涯，包蘊無(wú)窮的辛酸。

　　（2）把上下闋對照讀，這首詞主要是運用什么藝術(shù)表現手法來(lái)抒情的?試作具體分析。

　　[解析]主要藝術(shù)表現手法：以上闋的樂(lè )景反襯下闋的哀情；初晴晚照，金翠樓臺，楊柳裊裊，嫩荷無(wú)數，賞心悅目，令人留連；但詞人對之只是“心情少，“坐到黃昏人悄悄”，境況凄涼孤寂，蒼茫暮色與垂老之人，令人悲徊不已。情景之間形成強烈反襯。（或“寫(xiě)景設色愈是富麗，就愈反襯出詞人心情的黯淡凄涼”）

　　其他答案：象征手法(或比喻手法)。首句寫(xiě)雨后初晴，夕陽(yáng)返照的景象，象征(比喻)久遭遷謫始得召還的人生；天晴雖可喜，但夕陽(yáng)黃昏義可悲，這又比喻了被貶之人被召固然 可喜，但人生已垂暮又可悲的現實(shí)。

　　[詩(shī)詞簡(jiǎn)析]

　　此詞借景抒懷，表達了詞人流落異地之悲、老大無(wú)成之慨，以及無(wú)幸遭貶的苦悶、壓抑，曲折地反映了作者內心的惆悵和凄苦之情。原詞之墨跡保留至今，現藏于故宮博物院中。

　　起筆“小雨初晴迴晚照。”富于象征意味：雨后初晴，夕陽(yáng)返照的'景象，暗寓作者久遭遷謫始得召還的人生。終見(jiàn)天晴固然可喜，可是夕陽(yáng)黃昏，亦復可悲。這亦喜亦悲之情，全融于這初晴晚照之中。接下來(lái)“金翠樓臺，倒影芙蓉沼。”二句更需玩味。樓臺本已巍峨壯觀(guān)，疊下“金翠”二字狀之，氣象更加富麗堂皇。如此金碧輝煌的樓臺，沐浴于晚照霞輝之中，其倒影又映現于荷池之水面，樓臺本身與其倒影，遂構為一亦實(shí)亦幻的莊嚴景觀(guān)。難怪《宣和畫(huà)譜》稱(chēng)王詵“風(fēng)流蘊藉，真有王謝家風(fēng)氣”。“楊柳垂垂風(fēng)裊裊。”詞人更以如畫(huà)之筆，渲染出池塘上一片春色。楊柳垂垂，原是靜態(tài)；風(fēng)裊裊，則化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，姿態(tài)具動(dòng)靜相生之妙。“裊裊”二字極美。從其手跡可見(jiàn)，此二字真是姿媚無(wú)限，筆意之美，與詞情相得益彰。“嫩荷無(wú)數青鈿小。”歇拍承上文芙蓉沼而來(lái)。時(shí)值春天，初出水面之嫩荷，宛如無(wú)數青鈿。至此，盎然春意觸目縈懷。

　　過(guò)片“似此園林無(wú)限好。”將上片作一綰結。園林如此富麗，春色復如此迷人，確乎可說(shuō)無(wú)限之好。應知此園林非指別處，就這位駙馬之府邸。王詵詞中曾一再對之加以描繪。句首“似此”二字，已暗將此美好之園林與自己之間推開(kāi)一段距離。“流落歸來(lái)，到了心情少。”“流落”二字，寫(xiě)盡七年的遷謫生涯，所包蘊的無(wú)窮辛酸，又豈是“歸來(lái)”二字所可去之以盡。重到了舊時(shí)園林，已物是人非，經(jīng)此重譴，詞人臨老，妻子下世，園林縱好，也只能是“心情少”了。韻腳之“少”字，極含婉厚重，有千鉤之力。詞情至此，由極寫(xiě)富麗之景一變而為極寫(xiě)悲哀之情，真有一落千丈之勢。“坐到黃昏人悄悄。”黃昏遙承起句晚照而來(lái)，使全幅詞有綰合圓滿(mǎn)之妙。更重要的，還于以時(shí)間之綿延，增加意境之深度。坐到黃昏，極言其凄寂況味。更應添得朱顏老。結句純?yōu)榉涤^(guān)自己一身之省察，詞情更為內向，悲感尤為深沉。園林依舊，朱顏已改，人生到此，復何可言。

　　初晴晚照，金翠樓臺，楊柳裊裊，嫩荷無(wú)數，皆可喜之景，亦皆可慰人心。然而詞人卻只是“心情少”，無(wú)法擺脫悲哀。而寫(xiě)景設色愈富麗，則愈反襯出其傷心懷抱之黯淡。中間具一大跌宕、大頓挫，筆勢變化有力，是此詞又一特色。抒情結構的巨大轉折，與情景之間的強烈反襯，都是表現主題的重要藝術(shù)手段，足可玩味。蘇軾《與子由論書(shū)》詩(shī)云：“端莊雜流麗，剛健含婀娜。”此詞以流麗之景傷心懷抱，以婉約之筆寓硬轉之勢，正是具有東坡所論之一種特美。

　　蝶戀花閱讀答案 2

　　亭外潮生人欲去。為怕秋聲，不近芭蕉樹(shù)。芳草碧云凝望處，何時(shí)重話(huà)巴山雨？

　　三板輕船頻喚渡。秋水疏楊，欲折絲干縷。白雁橫天江館暮，醉中愁見(jiàn)吳山路。

　　（注）①吳白樓：作者的友人吳一鵬，字南夫，號白樓。

　　20．“三板輕船頻喚渡”一句與柳永《雨霖鈴》詞中的“______________”句意相近。“頻”從側面寫(xiě)出了______________的情狀。

　　21．結合具體詞句，簡(jiǎn)要賞析本詞的抒情藝術(shù)。

　　答

　　20． 留戀處、蘭舟催發(fā) 詩(shī)人與朋友不忍離別

　　21．（1）借景抒情。“為怕秋聲，不近芭蕉樹(shù)”，古詩(shī)詞中多藉“芭蕉”以言愁。明寫(xiě)悲秋，暗寫(xiě)離愁。“秋水疏楊，欲折絲千縷”句，以折柳寫(xiě)離情。（2）化用或用典。“芳草碧云凝望處，何時(shí)重話(huà)巴山雨”句，以芳草喻離情，并化用李商隱詩(shī)句，表達了不知幾時(shí)能與友人聚首敘舊的.悵惘之情。（3）襯托。“三板輕船頻喚渡”句，以船夫催客襯托離別時(shí)的難舍難分。（4）虛寫(xiě)。“白雁橫天江館暮，醉中愁見(jiàn)吳山路”句，以設想友人上路后的旅愁來(lái)進(jìn)一步表現難以割舍的離情。

　　蝶戀花閱讀答案 3

　　蝶戀花

　　宋琬^①

　　月去疏簾才幾尺，烏鵲驚飛，一片傷心白。

　　萬(wàn)里故人關(guān)塞隔，南樓誰(shuí)弄梅花笛^②。

　　蟋蟀燈前欺病客，清影徘徊，欲睡何由得。

　　墻角芭蕉風(fēng)瑟瑟，生憎^③遮掩窗兒黑。

　　【注】①宋琬（1614-1673）山東萊陽(yáng)人，宋琬父兄輩在明末與清軍作戰中，多人殉難。1645 年初，宋琬流亡在吳中一帶，在旅途之中寫(xiě)下此詞。②梅花笛∶笛曲《梅花引》。③生憎∶此處可作厭惡解。

　　15.下列對這首詞的理解與賞析，不恰當的一項是（3分）

　　A.首句表面寫(xiě)月與簾近，實(shí)則以夸張手法表現月光的皎潔清冷，為第三句作鋪墊。

　　B.“烏鵲驚飛\“化用曹操《短歌行》詩(shī)意，表現了作者渴望得遇明主建功立業(yè)的心志。

　　C.既為明月皎潔傷心，又因芭蕉遮窗擋住月光而生厭，作者思慮重重，心境矛盾。

　　D.整首詞當中運用了月亮、蟋蟀、芭蕉等多個(gè)意象，主旨寄寓深遠，表達含蓄委婉。

　　16.作者夜里難以成眠的'原因有哪些?（6 分）

　　答案：

　　（二）古代詩(shī)歌閱讀(9分)

　　15.（3分）B（“表現了作者渴望得遇明主建功立業(yè)的心志”錯。）

　　16.①關(guān)塞阻隔，故人分離，使作者心境凄涼；

　　②遠離故鄉，身體疲病，使作者心神不寧；

　　③月光皎潔清冷，亮如白晝，使作者心懷傷悲；

　　④芭蕉遮窗，烏鵲、笛曲、蟋蟀以及風(fēng)吹芭蕉等各種聲音交相襲擾，使作者心緒煩亂。（每個(gè)要點(diǎn)2分，答對三個(gè)要點(diǎn)即可得6分。）

　　蝶戀花閱讀答案 4

　　蝶戀花月下醉書(shū)雨巖石浪①

　　辛棄疾

　　九畹芳菲蘭佩好。空谷無(wú)人，自怨蛾眉巧。寶瑟泠泠千古調，朱絲弦斷知音少。

　　冉冉年華吾自老。水滿(mǎn)汀洲，何處尋芳草？喚起湘累②歌未了，石龍舞罷松風(fēng)曉。

　　[注]①雨巖：地名，在江西永豐縣西博山中。石浪：雨巖的一塊巨石，長(cháng)三十余丈，狀甚怪；篇末石龍指此。②湘累：指屈原。冤屈而死叫累，屈原是投湖南汨羅江而死的，所以前人稱(chēng)他為湘累。

　　1．本詞在表達藝術(shù)上成功地學(xué)習了屈原抒發(fā)政治感憤的手法，請結合作品具體分析。（6分）

　　2．本詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？試結合下闋具體詞句進(jìn)行分析。(5分)

　　參考答案：

　　1．作者運用比興寄托、象征的表現手法，用屈原使用過(guò)的香草美人來(lái)自比自喻，曲折有致地表達了自己難覓志同道合的伙伴、壯志未酬的滿(mǎn)腹的幽憤。（2分）上闋中作者連用蘭佩芳菲，蛾眉空好，寶琴弦斷等極富象征意義的意象，來(lái)表明自己雖有高尚的品質(zhì)和過(guò)人的才干，卻長(cháng)期閑置，無(wú)用武之地，且知音寥寥，無(wú)人理解自己的悲劇性境遇。（3分）下闋中水滿(mǎn)汀洲，何處尋芳草二句，用芳洲水漲，芳草難覓喻示理想難以實(shí)現的可悲處境。（2分）

　　2．全詞抒發(fā)了詞人自感虛度年華、政治失意、理想難以實(shí)現而又知音難覓的痛楚之情。（2分）具體的，下闋冉冉句感慨年華已逝，虛度此生。（1分）水滿(mǎn)何處二句，用汀洲水漲、芳草難覓喻示理想難以實(shí)現的可悲處境。（1分）結尾二句，再次訴說(shuō)在人世難尋知音的苦惱，于是只得在大醉之后喚起屈原同唱失意之歌。（1分）

　　賞析

　　本詞作于作者隱居信州（上饒）帶湖別墅前期。生活上的孤獨感和政治上的失意感促使詞人經(jīng)常離開(kāi)帶湖去上饒的群山之中尋幽探勝，以開(kāi)釋愁懷，轉移精力，然而獨游山水時(shí)的幽寂空虛又使他時(shí)時(shí)跌回到更加孤獨和失意的深淵中。此詞就是這樣一種精神狀態(tài)下的產(chǎn)物。

　　上闋，寫(xiě)自己多年來(lái)受打擊、受壓抑和缺少政治知音的處境。作者連用蘭佩芳菲、蛾眉空好、寶瑟弦斷這三個(gè)極富象征意義的詞，來(lái)表明自己雖有高尚的品質(zhì)和過(guò)人的才干，卻遭受南宋朝廷當權的.主和派的嫉妒和排擠，長(cháng)期投閑置散，無(wú)用武之地，而且知音寥寥，無(wú)人理解自己。不如意的處境使他首先想到的是蕭條異代不同時(shí)的千古知音屈原，所以開(kāi)頭三句就化用屈原《離騷》與杜甫《佳人》詩(shī)意來(lái)表達自己與之相類(lèi)的幽怨之懷。《離騷》云：余既滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝。又云：紉秋蘭以為佩。作者也滿(mǎn)懷深情地采擷蘭花為佩，以顯示自己出污泥而不染的高潔操守；《離騷》云：眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫《佳人》云：絕代有佳人，幽居在空谷。作者也在無(wú)人的空谷自怨蛾眉巧而招嫉。屈原、杜甫、辛棄疾同樣生活在一種國家不幸、小人橫行的黑暗時(shí)代里。在那樣的環(huán)境中，木秀于林，風(fēng)必摧之，所以他們都遭到中傷毀謗，難于在人世存身。如果要保持高潔，不向惡勢力低頭屈服，就必然會(huì )遭到更大的打擊和非難。因正直而遭打擊，因遭打擊而生怨，這只是上闋的第一層意思。

　　因為，遭到群小打擊，還不是最可悲的事。最可悲的是尋遍天下，知音稀少，似乎沒(méi)有人能夠理解和支持自己的政治理想與抗戰主張。這是處在那個(gè)不能發(fā)現人民力量的時(shí)代的一切愛(ài)國士大夫和將領(lǐng)們的共同悲劇。年輩早于作者的民族英雄岳飛在他的《小重山》詞的結尾感嘆說(shuō)：欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？；此詞上闋最后二句即用岳飛之意，以寶瑟清音，彈得弦斷也無(wú)人會(huì )意為喻，表達了與岳飛同樣的怨抑之情。這是上闋的第二層意思，而且是更重要的一層意思。通過(guò)這樣兩個(gè)層次的抒寫(xiě)，作者不得志和無(wú)知音的悲劇性遭遇充分地展現出來(lái)了。

　　詞的下闋，承上闋牢騷之意而把抒情的意蘊進(jìn)一步深化，感嘆自己虛度此生，不能再在政治上有所作為。下闋頭一句，化用《離騷》老冉冉其將至兮，恐修名之不立兩句，意極沉痛。接下來(lái)水滿(mǎn)汀州，何處尋芳草二句，用芳洲水漲，芳草難覓喻示自己的理想難以實(shí)現。結尾二句：?jiǎn)酒鹣胬鄹栉戳耍�石龍舞罷松風(fēng)曉，可算全篇的最后一個(gè)層次。其用意在于呼應開(kāi)篇空谷無(wú)人之境界，再次訴說(shuō)在人世難尋知音的苦惱。可以看出，詞人大醉之中喚起屈原來(lái)一起唱歌，表明人世無(wú)同調，只得求之于冥冥之中的千載冤魂，這顯然是催人淚下的失意哀歌，是千載同悲的凄厲之歌。然而就連這幻想之中想求得異代知音共歌舞的場(chǎng)面最終也不能長(cháng)久，在陣陣松風(fēng)中，東方破曉，詞人酒醒夢(mèng)消，一下子又跌回到現實(shí)世界中。詞的最末一句以景結情，更加濃了全篇的幽婉沉郁的氣氛。

　　藝術(shù)手法

　　這首詞的主題，是抒發(fā)辛棄疾不得志與少知音的惆悵情懷。但是作者并不是直接說(shuō)出自己的心事，而是通過(guò)比興的手法，以香草美人自喻，曲折有致地表達出滿(mǎn)腹的悲憤。此詞不尚鋪陳，專(zhuān)用比興，托意高遠，意象深婉，是一篇韻味悠長(cháng)的抒情短章。

　　稼軒詞，廣泛地吸取了前人的文學(xué)成果，得于屈原作品者尤多。作者那堅韌執著(zhù)往而不返的愛(ài)國主義精神，與屈原所謂亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔（《離騷》）極為相似；在詞的表達上，作者也成功地學(xué)習了屈原借香草美人抒發(fā)政治感慨的手法，寫(xiě)出了一首首《離騷》似的優(yōu)美詞章。此闋雖非稼軒詞中的名篇，但也是深得屈賦神髓的佳作。

　　蝶戀花閱讀答案 5

　　蝶戀花

　　蘇軾

　　花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草。

　　墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱。

　　1．“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫(xiě)作“曉”。你認為哪個(gè)字更恰當？為什么？請簡(jiǎn)要賞析。

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　　2．俞陛云在《宋詞選釋》中對這首詞的上闋作過(guò)這樣的整體評價(jià)：“絮飛花落，每易傷春，此獨作曠達語(yǔ)。”你同意他的看法嗎？為什么？請結合詞的內容簡(jiǎn)要賞析。

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　　1．①“繞”字好，因為它切實(shí)具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場(chǎng)景，生動(dòng)形象，具有動(dòng)態(tài)美。

　　②“曉”字好，因為它既點(diǎn)明了時(shí)間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。 （答案不必拘泥，言之成理即可。）

　　2．答案可以有兩種，答其中一種即可。

　　①同意。起句“花褪殘紅青杏小”，雖寫(xiě)了花之凋零，卻又寫(xiě)了青杏新生，顯示出生機與活力；二、三句則又移向更廣闊的空間，燕子輕飛，給畫(huà)面帶來(lái)了盎然生氣，而綠水繞人家也饒有情趣，這樣一來(lái)，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以“天涯”起筆，意境開(kāi)闊。總之，詞的上片雖寫(xiě)“絮飛花落”的'暮春之景，卻處處可見(jiàn)曠達之語(yǔ)。

　　②不同意。起句寫(xiě)花之凋零，青杏酸澀，為整首詞投下了悲涼的陰影；二、三句寫(xiě)燕子翻飛、綠水繞人家，雖富情趣，也不乏暖意，但卻是以樂(lè )景襯哀情；四句說(shuō)柳絮飄飛，著(zhù)一“又”字，則又表明詞人之看絮飛花落，非止一次，傷春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古詩(shī)詞中常用來(lái)寫(xiě)愁情，此處亦然，“天涯何處無(wú)芳草”即言愁情無(wú)限。因此，這首詞中對“絮飛花落”等景物的描寫(xiě)，依然浸透著(zhù)傷春之情，并非曠達之語(yǔ)。 （答案不必拘泥，言之成理即可。） 馬上分享給同學(xué)

　　據魔方格專(zhuān)家權威分析，試題“閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。蝶戀花蘇軾花褪殘紅青杏小。燕..”主要考查你對古詩(shī)詞閱讀等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下： 現在沒(méi)空？點(diǎn)擊收藏，以后再看。 因為篇幅有限，只列出部分考點(diǎn)，詳細請訪(fǎng)問(wèn)。

　　蝶戀花閱讀答案 6

　　蝶戀花 旅月懷人

　　宋琬

　　月去疏簾才數尺，鳥(niǎo)鵲驚飛，一片傷心白。萬(wàn)里故人關(guān)塞隔，南樓誰(shuí)弄梅花笛？

　　蟋蟀燈前欺病客。清影徘徊，欲睡何由得？墻角芭蕉風(fēng)瑟瑟，虧伊遮掩窗兒黑。

　　1．下列對本詞的理解，不正確的兩項是（5分）

　　A．“月去疏簾”句寫(xiě)明月，與張九齡“海上生明月，天涯共此時(shí)”(《望月懷遠》)一樣，都是極寫(xiě)其近，近到“才數尺”，獨處異地，舉目無(wú)親，有明月為伴，會(huì )感到特別親近。

　　B．“南樓誰(shuí)弄梅花笛”句借用李白《與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛》“黃鶴樓中吹玉笛，漢城五月落梅花”詩(shī)意，運用聽(tīng)覺(jué)渲染出遠隔關(guān)塞，思友與懷念故鄉的郁悶心情。

　　C．“蟋蟀燈前欺病客”句中的“病客”就是詞人自己，作者用一個(gè)“欺”字，將蟋蟀擬人化，病居異地他鄉，連蟋蟀也來(lái)欺人，攪人心緒，使人難以成眠。

　　D．“清影徘徊，欲睡何由得”句，與蘇軾“起舞弄清影，何似在人間”句的高曠，李白“我歌月徘徊，我舞影零亂”句的豪邁相比，本詞所營(yíng)造的意境卻令人感到孤凄。

　　E．這首詞描繪了一位在月白風(fēng)清的`夜晚思念遠方朋友的旅人的心情。全詞通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)將眼前之景與想象之景巧妙地交織在一起，烘托出一種凄清、冷落的氣氛，意緒纏綿。

　　2．“墻角芭蕉風(fēng)瑟瑟，虧伊遮掩窗兒黑”兩句精妙，請簡(jiǎn)要賞析。（6分）

　　參考答案

　　1．A．E（“月去疏簾”句寫(xiě)明月，與張九齡“海上生明月，天涯共此時(shí)”（《望月懷遠》）不一樣，前者極寫(xiě)其近，后者極寫(xiě)其遠。E．“將眼前之景與想象之景巧妙地交織在一起”錯誤，詩(shī)中盡為眼前之景。）（對1個(gè)2分，全對5分）

　　2．① 巧妙用典。“墻角芭蕉”句化用吳文英《唐多令》“何處合成愁，離人心上秋，縱芭蕉不雨也颼颼”的詞句，抒寫(xiě)離愁別緒；“虧伊遮掩窗兒黑”句巧用李清照這《聲聲慢》中“守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑”句意，暗示了自己百無(wú)聊賴(lài)的心緒。（能舉出一處用典即可）② “虧伊”句將芭蕉擬人化，將芭蕉寫(xiě)得善解人意，反襯出詩(shī)人離情難耐的心情。③ “虧”字與上句“欺”字成對照；“窗兒黑”的“黑”，恰對上片“一片傷心白”的“白”字，用字遣詞，工巧細密，意連語(yǔ)綿。④這兩句放在后面，以景語(yǔ)結情語(yǔ)，別具一格，也使得情緒表達更加含蓄，更加耐人尋味。（以上四點(diǎn)每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)即可得6分，要求有必要的分析。）

　　蝶戀花閱讀答案 7

　　樓外垂楊千萬(wàn)縷，欲系青春，少住春還去。猶自風(fēng)前飄柳絮，隨春且看歸何處？

　　綠滿(mǎn)山川聞杜宇，便做無(wú)情，莫也愁人苦。把酒送春春不語(yǔ)，黃昏卻下瀟瀟雨。

　　(1)詞的上片運用了怎樣的表現手法？有什么作用？(3分)

　　(2)“把酒送春春不語(yǔ)，黃昏卻下瀟瀟雨”，表現怎樣的情感？請簡(jiǎn)要賞析。(3分)

　　(1)[答案] 擬人(1分)。 將垂楊和春人格化，(1分)表現了垂柳對春的依戀不舍。(1分)

　　[解析] 本詞上闋描繪的是：女詞人透過(guò)窗簾，看到樓臺外面千萬(wàn)條碧綠的楊柳枝正纏綿悱惻地伸出忱摯的雙手、款擺纖細的腰肢，甚至還在喃喃細語(yǔ)：“春天啊，您再停留一些時(shí)候吧！”楊柳們一往情深地想牽挽住春天，向春天表示著(zhù)無(wú)限的依戀；然而，春天雖略作停留，卻還是冷漠地走了。春天雖去，多情的柳絮仍在飄舞著(zhù)，要追隨春光同行，并表示：我姑且要看看你這“春”究竟走到哪里，我和你的歸宿終究如何？這里運用了擬人的手法，答題時(shí)注意分析和答出修辭的效果、表達的情感。

　　(2)[答案] “春不語(yǔ)”寫(xiě)出詞人的寂寞孤獨；(1分)而這時(shí)已近黃昏，又下起了“瀟瀟雨”，更襯托出詞人悲涼、憂(yōu)傷的心情。(2分)[解析] 答題時(shí)注意抓住“春不語(yǔ)”“黃昏”“瀟瀟雨”這些表情詞語(yǔ)。

　　賞析

　　宋代有不少“惜春”詞。暮春景色不外乎柳絮紛飛，杜鵑哀嗚，暮雨淅瀝，抒發(fā)的不過(guò)是作者的惋惜之情。然而，女詞人朱淑真卻通過(guò)豐富的想象力和貼切的擬人手法，將暮春景色表現得委婉多姿、細膩動(dòng)人，在宋代諸多惜春之作中，顯出它自己獨有的藝術(shù)特色。

　　朱淑真在少女時(shí)期也曾“天資秀發(fā)，性靈鐘慧”（宋·魏仲恭《朱淑真斷腸詞序》），寫(xiě)過(guò)歡快明麗的《春景》詩(shī)：“斗草尋花正及時(shí)，不為容易見(jiàn)芳菲。誰(shuí)能更覷閑針線(xiàn)，且滯春光伴酒卮。”──她要趁春光明媚而及時(shí)地去尋覓鮮花，去與女伴們斗草戲耍。這不僅因芬芳秾艷的春景不易常見(jiàn)（故而彌足珍貴），更重要的是由大自然的春光喚醒了自己的青春之感，激發(fā)了對自己美好青春的珍惜之情（所以對春天倍感可親可愛(ài)），因而她不肯為閨中“女訓”“女誡”所拘鉗去拿針縫線(xiàn)學(xué)什么無(wú)味的女紅，而要歡欣喜悅地舉起酒杯，邀請春天這少女般的伴侶陪自己共度人生之良辰。然而，曾幾何時(shí)，在經(jīng)歷了人世的辛酸折磨之后（傳說(shuō)她“早歲不幸父母失審，不能擇伉儷”，“乃下配一庸夫”致使“一生抑郁不得志”，“每臨風(fēng)對月，觸目傷懷”），朱淑真卻給后人送來(lái)了悲凄幽悒的《送春》詞。掃視這前后的強烈反差，讀者既可感觸到舊時(shí)代的凄風(fēng)苦雨，又可從女作家不同風(fēng)貌的藝術(shù)描述中領(lǐng)略到不同的審美韻致，從而豐富自己的美感經(jīng)驗。

　　詞中首先出現的是垂楊。“樓外垂楊千萬(wàn)縷，欲系青春，少住春還去”三句，描繪了垂楊的綠姿。這種“萬(wàn)條垂下綠絲絳”（賀知章《詠柳》）的景色，對于陰歷二月（即仲春時(shí)節），是最為典型的。上引賀詩(shī)中即有“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”之句。它不同于“濃如煙草淡如金”的新柳（明人楊基《詠新柳》），也有別于“風(fēng)吹無(wú)一葉”的衰柳（宋人翁靈舒《詠衰柳》）。為什么借它來(lái)表現惜春之情呢？主要利用那柔細如絲縷的枝條的構造成似乎可以系留著(zhù)事物的聯(lián)象。“少住春還去”，在作者的想象中，那打算系住春天的柳條沒(méi)有達到目的，它只把春天從二月拖到三月末，春天經(jīng)過(guò)短暫的逗留，還是決然離去了。

　　“猶自風(fēng)前飄柳絮，隨春且看歸何處”兩句，對暮春景物作了進(jìn)一層的描寫(xiě)。柳絮是暮春最鮮明的特征之一，所以詩(shī)人們說(shuō)：“飛絮著(zhù)人春共老”（范成大《暮春上塘道中》）、“飛絮送春歸”（蔡伸《朝中措》）。他們都把飛絮同殘春聯(lián)系在一起。朱淑真卻獨出心裁，把天空隨風(fēng)飄舞的柳絮，描寫(xiě)為似乎要尾隨春天歸去，去探看春的去處，把它找回來(lái)，像黃庭堅在詞中透露的：“若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住”（《清平樂(lè )》）。比起簡(jiǎn)單寫(xiě)成“飛絮”“送春歸”或“著(zhù)人春意老”來(lái)，朱淑真這種“隨春”的寫(xiě)法，就顯得更有迂曲之趣。句中用“猶自”把“系春”同“隨春”聯(lián)系起來(lái)，造成了似乎是垂楊為了留春，“一計不成，又生一計”的藝術(shù)效果。

　　像飛絮一樣，哀鳴的杜宇（杜鵑鳥(niǎo)）也似看作是殘春的標志。“綠滿(mǎn)山川聞杜宇，便做無(wú)情，莫也愁人苦”，春殘時(shí)節，花落草長(cháng)，山野一片碧綠。遠望著(zhù)這暮春的山野，聽(tīng)到傳來(lái)的杜鵑鳥(niǎo)的凄厲叫聲，詞人在想：杜鵑即使（便做）無(wú)情，也為“春去”而愁苦，因而發(fā)出同情的哀鳴，詞人通過(guò)這搖曳生姿的一筆，借杜宇點(diǎn)出人意的愁苦，這就把上片中處于“暮后”的主人公引向臺前。在上片，僅僅從“樓外”兩個(gè)字，感覺(jué)到她的樓內張望；從“系春”“隨春”，意識到是她在馳騁想象，主人公的惜春之情完全是靠垂楊和柳絮表現出來(lái)的。現在則由側面烘托轉向正面描寫(xiě)。

　　“把酒送春春不語(yǔ)”。系春既不可能，隨春又無(wú)結果，主人公看到的只是暮春的碧野，聽(tīng)到的又是宣告春去的鳥(niǎo)鳴，于是她只好無(wú)可奈何地“送春”了。

　　陰歷三月末是春天最后離去的`日子，古人常常在這時(shí)把酒舉杯，以示送春。唐末詩(shī)人韓偓《春盡日》詩(shī)有“把酒送春惆悵在，年年三月病懨懨”之句。朱淑真按照舊俗依依不舍地“送春”，而春卻沒(méi)有回答。她看到的只是在黃昏中忽然下起的瀟瀟細雨。作者用一個(gè)“卻”字，把“雨”變成了對春的送行。這寫(xiě)法同王灼的“試來(lái)把酒留春住，問(wèn)春無(wú)語(yǔ)，簾卷西山雨”（《點(diǎn)絳唇》）相似，不過(guò)把暮雨同送春緊密相連，更耐人尋味：這雨是春漠然而去的步履聲呢，還是春不得不去而灑下的惜別之淚呢？

　　這首詞同黃庭堅的《清平樂(lè )》都將春擬人，抒惜春情懷，但寫(xiě)法上各有千秋。黃詞從追訪(fǎng)消逝的春光著(zhù)筆，朱詞從借垂柳系春、飛絮隨春到主人公送春，通過(guò)有層次的心理變化揭示主題。相比之下，黃詞更加空靈、爽麗，朱詞則較多寄情于殘春的景色，帶有凄忱的情味，這大概和她的身世有關(guān)。

　　時(shí)間已是暮春時(shí)節，心中不免有一絲絲惜春的感嘆，思緒中默念著(zhù)朱淑真的這首蝶戀花，尋尋覓覓到了一篇比較心儀的注解。收入到第一篇筆記中。

　　補充資料

　　把酒送春春不語(yǔ)，黃昏卻下瀟瀟雨

　　讀朱淑真的詩(shī)詞，愛(ài)情的痕跡或深或淺又確乎驅之不盡、揮之不去，它似一縷暗絲，在人與物、情與景間糾結出難以言說(shuō)的意蘊，外化出一個(gè)旖旎的意象空間，讓人無(wú)限的想象。朱淑真是宋代一位才貌出眾、善繪畫(huà)、通音律、工詩(shī)詞的才女，但她的婚姻很不美滿(mǎn)，婚后抑郁寡歡，故詩(shī)詞中“多憂(yōu)愁怨恨之語(yǔ)”。今天欣賞的是她一首特典型的“惜春”詞。

　　樓外垂楊千萬(wàn)縷，欲系青春，少住春還去。

　　猶自風(fēng)前飄柳絮，隨春且看歸何處。

　　綠滿(mǎn)山川聞杜宇。便做無(wú)情，莫也愁人苦。

　　把酒送春春不語(yǔ)，黃昏卻下瀟瀟雨。

　　偶覺(jué)得大多宋詞描寫(xiě)此類(lèi)景色不外乎柳絮紛飛，杜鵑哀嗚，暮雨淅瀝，抒發(fā)的也不過(guò)是些惋惜之情。然而在這里，女詞人朱淑真卻通過(guò)豐富的想象力和貼切的擬人手法，將暮春景色表現得很委婉多姿、細膩動(dòng)人，在宋代諸多惜春詞作中，藝術(shù)特色顯得格外獨特。

　　詞中首先出現的是垂楊。“樓外垂楊千萬(wàn)縷，欲系青春，少住春還去”三句，描繪了垂楊的綠姿。這種“萬(wàn)條垂下綠絲絳”（賀知章《詠柳》）的景色，對于陰歷二月（即仲春時(shí)節），是最為典型的。上引賀詩(shī)中即有“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”之句。它不同于“濃如煙草淡如金”的新柳（明人楊基《詠新柳》），也有別于“風(fēng)吹無(wú)一葉”的衰柳（宋人翁靈舒《詠衰柳》）。為什么借它來(lái)表現惜春之情呢？主要利用那柔細如絲縷的枝條，牽引出似乎可以系留著(zhù)事物的聯(lián)想。“少住春還去”，在作者的想象中，那打算系住春天的柳條沒(méi)有達到目的，它只把春天從二月拖到三月末，春天經(jīng)過(guò)短暫的逗留，還是決定離去了。 “猶自風(fēng)前飄柳絮，隨春且看歸何處”兩句，對暮春景物作了進(jìn)一層的描寫(xiě)。柳絮是暮春最鮮明的特征之一，所以詩(shī)人們說(shuō)：“飛絮著(zhù)人春共老”（范成大《暮春上塘道中》）、“飛絮送春歸”（蔡伸《朝中措》）。他們都把飛絮同殘春聯(lián)系在一起。朱淑真卻獨出心裁，把天空隨風(fēng)飄舞的柳絮，描寫(xiě)為似乎要尾隨春天歸去，去探看春的去處，把它找回來(lái)，比起簡(jiǎn)單寫(xiě)成“飛絮”“送春歸”或 “著(zhù)人春意老”來(lái)，朱淑真這種“隨春”的寫(xiě)法，就顯得更有迂曲之趣。句中用“猶自”把“系春”同 “ 隨春”聯(lián)系起來(lái)，造成了似乎是垂楊為了留春， “一計不成，又生一計”的藝術(shù)效果。

　　像飛絮一樣，哀鳴的杜宇（杜鵑鳥(niǎo)）也似看作是殘春的標志。“綠滿(mǎn)山川聞杜宇，便做無(wú)情，莫也愁人苦”，春殘時(shí)節，花落草長(cháng)，山野一片碧綠。遠望著(zhù)這暮春的山野，聽(tīng)到傳來(lái)的杜鵑鳥(niǎo)的凄厲叫聲，詞人在想：杜鵑即使（便做）無(wú)情，也為“春去”而愁苦，因而發(fā)出同情的哀鳴，詞人通過(guò)這搖曳生姿的一筆，借杜宇點(diǎn)出人意的愁苦，這就把上片中處于“暮后”的主人公引向臺前。在上片，僅僅從“樓外”兩個(gè)字，感覺(jué)到她的樓內張望；從“系春”“隨春”，意識到是她在馳騁想象，主人公的惜春之情完全是靠垂楊和柳絮表現出來(lái)的。現在則由側面烘托轉向正面描寫(xiě)。

　　“把酒送春春不語(yǔ)”。系春既不可能，隨春又無(wú)結果，主人公看到的只是暮春的碧野，聽(tīng)到的又是宣告春去的鳥(niǎo)鳴，于是她只好無(wú)可奈何地“送春”了。陰歷三月末是春天最后離去的日子，古人常常在這時(shí)把酒舉杯，以示送春。朱淑真按照舊俗依依不舍地“送春”，而春卻沒(méi)有回答。她看到的只是在黃昏中忽然下起的瀟瀟細雨。作者用一個(gè)“卻”字，把“雨”變成了對春的送行。這寫(xiě)法同王灼的“試來(lái)把酒留春住，問(wèn)春無(wú)語(yǔ)，簾卷西山雨”（《點(diǎn)絳唇》）相似，不過(guò)把暮雨同送春緊密相連，更耐人尋味：這雨是春漠然而去的步履聲呢，還是春不得不去而灑下的惜別之淚呢？

　　蝶戀花閱讀答案 8

　　閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。

　　蝶戀花·密州上元

　　蘇軾

　　燈火錢(qián)塘三五夜，明月如霜，照見(jiàn)人如畫(huà)。帳底吹笙香吐麝，更無(wú)一點(diǎn)塵隨馬。

　　寂寞山城人老也！擊鼓吹簫，卻入農桑社。火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野。

　　［注］此詞作于公元1075年，詞人在杭州做了三年官后，剛來(lái)密州任知州兩個(gè)月。上元：正月十五日元宵節，也叫上元節。錢(qián)塘三五夜：錢(qián)塘即杭州。三五夜即每月十五日夜，此處指元宵節。山城：指密州。

　　14．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

　　A.詞人到密州任知州兩個(gè)月，正值元宵節，不由想起杭州元宵景致，有感而發(fā)，寫(xiě)作此詞。

　　B.上元之夜，詞人隨意閑行，聽(tīng)到簫鼓之聲，走去一看，村民正舉行社祭，祈求豐年。

　　C.密州的元宵節遠沒(méi)有杭州的元宵節熱鬧，火冷燈稀，云垂曠野，使人感覺(jué)空曠蒼涼。

　　D.全詞抓住杭州、密州兩地氣候風(fēng)俗不同特點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)人生志趣，意之所到，筆亦隨之。

　　15．這首詞在寫(xiě)法上有哪些奇妙之處？請簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　答案：

　　14.D

　　15.對比手法，上闋描寫(xiě)杭州元宵景致，充分展現了杭州元宵節的熱鬧、繁榮景象。下片寫(xiě)出了密州上元的寂寞冷清。表達作者在密州的孤獨寂寞之情，抒發(fā)了詞人對國計民生的憂(yōu)患之情。

　　譯文：

　　杭州城的元宵夜，明月好似霜，照得人好似一幅畫(huà)。帳底吹笙，燃香的.香氣好似麝香，更無(wú)一點(diǎn)塵土隨著(zhù)馬而去。

　　寂寞的密州城里人們都老了，人們沿街擊鼓吹簫而行，最后卻轉到農桑社祭祀土地神。燈火清冷稀少霜露降下，陰暗昏沉的烏云籠罩著(zhù)大地，要下雪了。

　　蝶戀花閱讀答案 9

　　蝶戀花①

　　陸游

　　桐葉晨飄蛩夜語(yǔ)，旅思秋光，黯黯長(cháng)安路。

　　忽記橫戈盤(pán)馬處，散關(guān)清渭應如故。

　　江海輕舟今已具，一卷兵書(shū)，嘆息無(wú)人付。

　　早信此生終不遇，當年悔草長(cháng)楊賦②。

　　注：

　　①這是陸游晚年被罷官后所作的一首詞。

　　②長(cháng)楊賦：漢揚雄所作。常把揚雄看做懷才不遇的人。

　　閱讀題目

　　10．下列表述中，不正確的一項是（）

　　A．開(kāi)頭一句，“晨飄”與“夜語(yǔ)”對舉，表明從朝至夕，終日觸目盈耳的只有凄清蕭瑟的景象。

　　B．“黯黯”一句，既是實(shí)寫(xiě)，也以“長(cháng)安”借指南宋京城臨安。

　　C．詩(shī)人想乘著(zhù)小船歸隱江湖，只是擔心自己的一卷兵書(shū)無(wú)人可以托付。

　　D．全詩(shī)撫今追昔，今昔交織，回環(huán)往復，寫(xiě)得神完氣足。

　　11．詞中表現了詩(shī)人的哪些情感？請結合全詞內容簡(jiǎn)要分析。

　　參考答案

　　10．C

　　11:

　　①詞中表現了對抗金前線(xiàn)戎馬生活的懷念；

　　②對國事的.擔憂(yōu)；

　　③對抗敵重任無(wú)人可以托付的感嘆；

　　④報國無(wú)門(mén)的悲憤感情。

　　蝶戀花閱讀答案 10

　　蝶戀花·春暮

　　北宋

　　遙夜亭皋閑信步。

　　才過(guò)，漸覺(jué)傷春暮。

　　數點(diǎn)雨聲風(fēng)約住。朦朧淡月云來(lái)去。

　　桃杏依稀香暗渡。

　　誰(shuí)在秋千，笑里輕輕語(yǔ)。

　　一寸千萬(wàn)緒。人間沒(méi)個(gè)安排處

　　注釋

　　1、亭皋：這里指城郊有宅舍的地方。

　　2、風(fēng)約住：下了幾點(diǎn)雨又停住，就象雨被風(fēng)管束住似的。

　　相關(guān)試題及閱讀答案

　　1、全詞表達了作者怎樣的思想感情？第一句中的“閑”字用得好，好在哪里？

　　2、“一寸相思千萬(wàn)緒”一句有什么表達特色？請略加分析。

　　3、沈謙《填詞雜說(shuō)》贊《蝶戀花》“數點(diǎn)雨聲風(fēng)約住，朦朧淡月云來(lái)去”句，以為“紅杏枝頭春意鬧”、“去破月來(lái)花弄影”俱不及。你同意嗎？請說(shuō)說(shuō)你的看法。

　　答案

　　【1】傷春暮、懷人。（2分）“閑”字寫(xiě)出詞人一副隨意舉步、漫不經(jīng)心的樣子，含有排遣內心某種積郁的用意。（2分）

　　【2】主要采用了對比和夸張的手法。“一寸”和“千萬(wàn)”對比，“一寸”和“千萬(wàn)”同時(shí)又是夸張。（2分）

　　【3】這兩句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面寫(xiě)出了的夜晚清新、淡雅、朦朧的景象，如此美景更能勾起人的相思之情；（3分）而“紅杏枝頭春意鬧”“去破月來(lái)花弄影”只從視覺(jué)方面寫(xiě)出了景物的動(dòng)態(tài)美。（1分）（如答“不同意”也要扣住“內容”“情感”“手法”三個(gè)方面分析）

　　賞析

　　簡(jiǎn)析

　　“遙夜”交待時(shí)間，夜色未深，但也入夜有一段時(shí)間了。詞人“信步”上著(zhù)一個(gè)“閑”字，點(diǎn)染出一副隨意舉步、漫不經(jīng)心的樣子。“才過(guò)清明，漸覺(jué)傷春暮”是無(wú)理之語(yǔ)。按說(shuō)“清明才過(guò)”，春光正好，詞人卻已經(jīng)“傷春暮”了，看來(lái)“閑信步”當含有排遣內心某種積郁的用意。

　　上片最后兩句是詞人耳目所見(jiàn)，剛剛聽(tīng)到幾點(diǎn)雨聲，卻被春風(fēng)擋住而聽(tīng)不到了。天上的因積有云層而朦朧不明。這兩句，清新淡雅而又流轉自然。

　　過(guò)片謂這時(shí)雖說(shuō)已過(guò)了桃杏盛開(kāi)的花期，但余香依稀可聞。人為淡月、微云、陣陣清風(fēng)、數點(diǎn)微雨和依稀可聞到的桃杏花香的美景所感染，那“傷春暮”的情懷暫時(shí)退卻了。此處白描手法運用得當。

　　下片二、三句詞意陡轉。詞人遐想聯(lián)翩之際，聽(tīng)到近處有婦女蕩秋千的輕聲笑語(yǔ)，她們說(shuō)些什么聽(tīng)不清楚，但不斷傳來(lái)的鶯語(yǔ)，對他來(lái)說(shuō)是一番誘惑。

　　結尾兩句，寫(xiě)詞人因意中人不身邊，以致常常魂牽夢(mèng)縈。今夜出來(lái)漫步，便有可能出于排遣對意中人的相思之苦。舉天地之大，竟無(wú)一處可以安排作者的愁緒，由此可見(jiàn)其徬徨、感傷與苦悶的程度之深。

　　簡(jiǎn)評

　　時(shí)節已過(guò)清明，桃杏芳香依然。小雨之后，淡月朦朧。信步亭皋，忽聞秋千架上，笑語(yǔ)輕盈，勾起了心中的萬(wàn)縷相思。詩(shī)人把惜春、傷春與懷人的思緒，融為一體。全詞寫(xiě)得輕柔纖巧，婉麗多姿。

　　此詞通過(guò)作者暮春夜晚漫步時(shí)所見(jiàn)的'景色，表達了詞人起伏揚抑的傷春、相思情懷。全詞以清景無(wú)限來(lái)烘托、暗示人物情感的變化，營(yíng)造出一種深婉優(yōu)美的意境。寫(xiě)景鮮明，真摯，語(yǔ)言淺近，讀來(lái)委婉動(dòng)人，藝術(shù)上確有不凡之處。

　　集評

　　劉逸生《小札》：這首詞寫(xiě)一個(gè)青年人常會(huì )碰到的意外和因此惹起的無(wú)端煩惱。事情本是瑣細的。他在春夜的閑行中偶然聽(tīng)到隔墻的笑語(yǔ)聲，如此而已。但正因其瑣細，要寫(xiě)得委婉動(dòng)人，又實(shí)在不易。作者的高明之處，就在于恰當地安排了一個(gè)同青年人的傷春情懷十分和諧的環(huán)境和氣氛，然后讓那感情自然地伸展開(kāi)去。

　　蝶戀花閱讀答案 11

　　蝶戀花①

　　(宋)柳 永

　　佇倚危樓風(fēng)細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì )憑闌意。

　　擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂(lè )還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　[注釋]①這是一首懷人詞。

　　①危樓：高樓。

　　②擬把：打算將。

　　③強（qiǎng）：勉強。

　　④消得：值得。

　　[思考與練習]

　　(1)解釋詞語(yǔ)：危： 憑： 擬： 伊：

　　(2)作者在詩(shī)歌中力圖化無(wú)形為有形，變抽象為具體，從而增加了詩(shī)歌的視覺(jué)性與流動(dòng)感。請舉例說(shuō)說(shuō)這種現象。

　　(3)王國維在《人間詞話(huà)》中談到古今成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界，即遠大的目標，艱苦過(guò)程以及成功的喜悅。他是借用這首詞中的哪個(gè)詩(shī)句來(lái)形容艱難過(guò)程的?

　　參考答案：

　　(1)高 倚靠著(zhù) 準備，思量 它(她)

　　(2)春愁是無(wú)形的，但是作者卻說(shuō)它黯黯生天際。

　　(3)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴句。

　　閱讀練習二：

　　1．衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴表達了詞人什么樣的情感？由此可見(jiàn)上闋中的春愁指的是什么？

　　2．后來(lái)王國維談及做學(xué)問(wèn)的'三種境界時(shí)，又引用衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴表示什么？

　　答案：

　　1．表現了詞人甘愿為思念伊人日漸消瘦憔悴的一片癡情。由此可見(jiàn)，上闋春愁是指對伊人的思念。

　　2．做學(xué)問(wèn)，成就事業(yè)應具有鍥而不舍，苦苦追求的精神。（意對即可）

　　3.這首詞主要圍繞一個(gè)愁 字展開(kāi)。（2分）

　　4.下列理解正確的一項是（2分）D

　　A. 上片佇倚句寫(xiě)主人公久久地佇立在一座破舊的樓臺上極目遠眺。

　　B．上片草色句以西風(fēng)、衰草、夕陽(yáng)烘托出一種凄美、孤單的氛圍。

　　C. 下片擬把句寫(xiě)主人公豪飲放歌，起初十分痛快，但漸感索然無(wú)味。

　　D．下片衣帶句以衣帶漸寬寫(xiě)消瘦之狀，以終不悔直抒胸臆。李彌遜《蝶戀花·福州橫山閣》閱讀答案及賞析蝶戀花·別范南伯

　　【翻譯】

　　我佇立高樓迎看細細春風(fēng)，極目遠望，不盡的愁思，黯黯然彌漫天際。夕陽(yáng)斜照草色蒙蒙，誰(shuí)能知我默默憑倚欄桿的心意？

　　本想任情放縱喝個(gè)一醉方休，當在歌聲中舉起酒杯時(shí)，才感到勉強求樂(lè )毫無(wú)興味。我漸漸消瘦衣帶寬松也不后悔，為了你我情愿一身憔悴。

　　【賞析】

　　《蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細細》是宋代詞人柳永的作品。此詞上片寫(xiě)登高望遠所引起的無(wú)盡離愁，以迷離的景物描寫(xiě)渲染出凄楚悲涼的氣氛；下片寫(xiě)主人公為消釋離愁決意痛飲狂歌，但強顏為歡終覺(jué)無(wú)味，最后以健筆寫(xiě)柔情，自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦憔悴。全詞巧妙地把飄泊異鄉的落魄感受，同懷戀意中人的纏綿情思融為一體，表現了主人公堅毅的性格與執著(zhù)的態(tài)度，成功地刻畫(huà)了一個(gè)思念遠方親人的女性的形象。

　　本篇亦是一首離別相思之作，詞人寫(xiě)春夜懷人，描繪了一幅迷蒙凄楚的黃昏高樓望遠圖，景中含情，表現了懷念的深情。

　　上片寫(xiě)登樓遠望所引起的無(wú)盡愁思，以迷離的景物描寫(xiě)渲染出凄楚悲涼氣氛。佇倚危樓風(fēng)細細詞人登高望遠，離別愁恨油然而生。佇倚二字足見(jiàn)主人公憑欄之久、懷想之深。然極目遠望，看到的卻是黯然銷(xiāo)魂的春愁，詞人不說(shuō)春愁由心而發(fā)，卻說(shuō)生之于天際，一方面是為了將無(wú)形變成有形，以具象說(shuō)明抽象，增加了詞的畫(huà)面感，另一方面也是因為這愁怨是景物所觸發(fā)。草色煙光即是詞人極目天涯的所見(jiàn)之景，面對此情此景，詞人一聲感嘆無(wú)言誰(shuí)會(huì )憑欄意，又有誰(shuí)能知我默默憑倚欄桿的心意？這是對獨自倚欄、希望成空的慨嘆，也是不見(jiàn)心上人、難訴情懷的凄涼感喟。

　　下片直抒胸臆，抒寫(xiě)了為心上人死而無(wú)悔的堅貞執著(zhù)的心懷。詞人為了排遣內心深沉的離愁之情，決意借酒澆愁，擬把疏狂圖一醉，打算任情放縱喝個(gè)一醉方休，而且還要對酒當歌放聲高歌抒發(fā)自己的愁懷，但強顏歡笑，卻是無(wú)味。從擬把到無(wú)味，筆勢影影綽綽，撲朔迷離，千回百折，直到末句為伊消得人憔悴才一語(yǔ)道破：春愁緣起相思，如此一波三折，激情回蕩，頗具感染力。結尾二句是柳詞中流傳千古的名句，曾得到王國維的高度評價(jià)。王用以比喻古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界的第二境界，即獻身精神，并說(shuō)此等語(yǔ)非大詞人不能道。

　　全詞抒情寫(xiě)景，構思巧妙，感情真摯，蕩氣回腸，頗具柳詞的抒情特色。

　　蝶戀花閱讀答案 12

　　豆蔻梢頭春色淺，新試紗衣，拂袖東風(fēng)軟。紅日三竿簾幕卷，樓影里雙飛燕。

　　攏鬢步搖青玉碾。缺樣花枝，葉葉兒顫。獨倚闌干凝望遠，一川煙草平如剪。

　　注

　　①豆蔻：植物名，開(kāi)花。中常用以比喻少女。

　　②步搖：古代婦女首飾。以下三句皆寫(xiě)婦女的首飾。

　　③煙草：形容草色如煙。

　　1.“紅日三竿簾幕卷，畫(huà)樓影里雙飛燕”兩句描寫(xiě)了什么情景?表現了主人公怎樣的心情?請簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　2.與《相見(jiàn)歡·無(wú)言獨上西樓》相比，兩首詞結尾在寫(xiě)法上有何不同?請簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　參考答案

　　1.這兩句詩(shī)描寫(xiě)了一幅清新明麗的春景圖(1分)：已是紅日高照的時(shí)刻了，少女才春睡醒來(lái)，慵懶地卷起簾幕，看到了生機勃勃的春燕在畫(huà)樓陰涼中比翼齊飛的情景。(2分)以樂(lè )景襯哀情，表現了主人公孤寂無(wú)聊的心情。(2分)

　　2.李煜的《相見(jiàn)歡無(wú)言獨上西樓》結尾是卒章顯志，直抒胸臆。(1分)以“是離愁。別是一般滋味在心頭”寫(xiě)出了自己去國離鄉、淪為階下囚后內心濃重的愁苦之情。(2分)

　　的《蝶戀花》結尾則是以景結情，融情于景。(1分)“獨倚闌干凝望遠，一川煙草平如剪”寫(xiě)女子希望心上人歸來(lái)而倚著(zhù)欄桿遠望，卻只看到那一平如剪的帶著(zhù)煙霧的芳草地，含蓄蘊藉地表達了女子極度失望的惆悵傷感之情。(2分)

　　賞析

　　此詞以委婉含蓄的筆調，寫(xiě)女子春日里見(jiàn)春燕雙飛而自悲獨居、油然懷遠的情懷。全詞感情曲折多變而又深婉不露，極盡婉約之美。

　　開(kāi)篇“豆蔻梢頭春色淺”，巧妙地隱括了《贈別》詩(shī)中句：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”既明寫(xiě)春色尚淺的初春時(shí)節，又暗指正值豆蔻年華的少女。這句是筆意雙關(guān)，合寫(xiě)初春和少女。下兩句則分寫(xiě)。第二句，寫(xiě)到來(lái)，天氣和暖，閨中少女起床后換上新做好的薄薄的紗衣。第三句寫(xiě)和緩的春風(fēng)徐徐拂動(dòng)著(zhù)薄薄紗衣的長(cháng)袖，從服飾的描寫(xiě)中，使人想見(jiàn)少女楚楚動(dòng)人的身姿。“紅日”句開(kāi)始微微透出春閨中孤寂無(wú)聊的氣息。此句寫(xiě)紅日高照的時(shí)刻，少女才春睡醒來(lái)，穿好衣服，慵懶地卷起簾幕。上片結尾一句，寫(xiě)生機勃勃的'春燕樓陰中比翼雙飛，輕盈自，這情景不由得觸動(dòng)了少女的情懷。春風(fēng)中燕雙飛，而春閨中人獨居，人不如燕，雖然不明說(shuō)“恨”字，而意中怨恨之情格外深沉。閨中人不及空中燕，這一反襯，悲慨之感頓出。

　　下片寫(xiě)少女由雙燕齊飛觸發(fā)的懷人情思。過(guò)片三句寫(xiě)少女梳妝之精心和首飾之精美。步搖，古代婦女的一種首飾。“青玉碾”，指步搖上的飾物用青玉細細磨成的。極言首飾之華貴精致。所插花枝的式樣新穎別致，是通常的式樣中所沒(méi)有的。綴以巧妙制作的蜜蜂，栩栩如生，花葉上起伏顫動(dòng)。“獨倚”句中的“獨”字與上片的“雙”相呼應。凝望，全神貫注的長(cháng)時(shí)間地眺望。結尾一句寫(xiě)女主人公所盼望的人并沒(méi)有出現，視野遠處，只有“一川煙草平如剪”。以景結情，余韻裊裊，十分飄逸。必欲盛妝以后才倚闌眺遠，可見(jiàn)她是滿(mǎn)懷希望當天能盼到心上人兒歸來(lái)的，但見(jiàn)到的還是只有那一平如剪的帶著(zhù)煙霧的芳草地。開(kāi)始時(shí)越是滿(mǎn)懷希望，而此時(shí)越是大失所望。可以想象得出少女極度失望的情狀。此處以景收結，含蓄蘊藉，余韻深長(cháng)。

　　謝逸的詞，既具花間之濃艷，復得晏歐之婉柔，此詞即鮮明地體現了這一藝術(shù)風(fēng)格。

　　蝶戀花閱讀答案 13

　　蝶戀花（別范南伯）

　　楊炎正

　　離恨做成春夜雨。添得春江，劃地①東流去。弱柳系船都不住。為君愁絕聽(tīng)鳴櫓。

　　君到南徐②芳草渡。想得尋春，依舊當年路。后夜獨憐回首處。亂山遮隔無(wú)重數。

　　【注】①劃地：依舊、還是，此處作“一派”講。②南徐：地名，今江蘇鎮江市。

　　14．下面對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）

　　A．上片前三句先是運用比喻的修辭手法寫(xiě)離愁別恨化為無(wú)盡的春雨，然后寫(xiě)漲滿(mǎn)的春江浩浩蕩蕩向東流去。

　　B．“弱柳”句中“柳”和“留”諧音，字而寫(xiě)柳樹(shù)系不住船，實(shí)則寫(xiě)詞人殷勤挽留朋友但是朋友還是要登船離去。

　　C．“為君”句寫(xiě)詞人想象著(zhù)朋友離去，一路陪伴他的只有劃船搖櫓的聲音，心中不禁滋生出無(wú)限的愁緒。

　　D．下片前三句寫(xiě)朋友到了南徐渡口后還會(huì )走上曾經(jīng)一起踏青走過(guò)的那條路，但已經(jīng)是路依舊人不同了。

　　15．結尾兩句和李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中的“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”句在寫(xiě)景、抒情方而有哪些異同點(diǎn)？請簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　答

　　14．C（3分）

　　15．相同點(diǎn)：①抒情方式和表達效果相同。都是融情于景，以景作結；效果都是含蓄蘊藉，言有盡而意無(wú)窮。②抒發(fā)的感情相同。都抒發(fā)了對友人依依不舍的無(wú)限深情。

　　不同點(diǎn)：①所寫(xiě)之景的'虛實(shí)不同。楊詞所寫(xiě)是虛景，是想象之景。想象著(zhù)分別之后，友人回望之時(shí)遠山重重，遮隔無(wú)窮。李詩(shī)所寫(xiě)是實(shí)景，是眼前之景。孤帆漸遠漸小漸無(wú)，只見(jiàn)長(cháng)江滾滾東流。②寫(xiě)景抒情的角度不同。楊詞從對方（朋友）角度人手，把離別之恨和思念之情寫(xiě)得豐厚而綿長(cháng)。李詩(shī)從自己的角度來(lái)寫(xiě)，借助典型意象表達自己在江邊站立時(shí)間之久，從而表達對朋友依依不舍的情誼。（相同點(diǎn)2分，每答對一點(diǎn)給1分，答對兩點(diǎn)給2分；不同點(diǎn)4分，每答對一點(diǎn)給2分。共6分）

　　蝶戀花閱讀答案 14

　　蝶戀花感懷

　　（明） 沈宜修

　　猶見(jiàn)寒梅枝上小。昨夜東風(fēng)，又向庭前繞。夢(mèng)破紗窗啼曙鳥(niǎo)，無(wú)端不斷閑煩惱。

　　卻恨疏簾簾外渺。愁里光陰，脈脈誰(shuí)知道？心緒一砧空自搗，沿階依舊生芳草。

　　（1）上片詞人寫(xiě)煩惱無(wú)端而生，實(shí)則有因，請簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　（2）請賞析最后兩句中空自和依舊的妙處。（4分）

　　參考答案

　　⑴詞人的煩惱因思念親人所致。（2分）東風(fēng)又至，時(shí)間飛逝，親人遠在天涯，相聚遙遙無(wú)期，只能期待夢(mèng)中團聚；獨守空房，寂寞難耐，脈脈思念之情卻無(wú)人傾訴、無(wú)人知曉。（2分）

　　⑵空自既寫(xiě)出了搗衣時(shí)因無(wú)法寄送而產(chǎn)生的徒然無(wú)奈、心不在焉，也寫(xiě)出了詞人因牽掛親人而產(chǎn)生的散亂心緒；（2分）依舊既寫(xiě)出了芳草與往年一樣萌生，也寫(xiě)出了庭院與往年一樣冷清，更委婉地表現了思念之情依然長(cháng)久、深重。（2分）

　　【解析】

　　（1）試題分析：本題考查的是詩(shī)歌所抒發(fā)的情感，這類(lèi)題目可從詩(shī)人身世、題目、作品內容等角度來(lái)分析。詩(shī)人沈宜修，是一個(gè)深受傳統文化熏陶的女子，她一邊撫育兒女，一邊支持丈夫謀求功名。丈夫仕途順坦。這期間，多愁善感的沈宜修既為夫君的成功深感自豪，又常常牽掛和思念著(zhù)遠在他鄉奔波的`夫君。所寫(xiě)詩(shī)歌表達對丈夫的思念之情。從題目感懷來(lái)分析，這首詞表達的是詩(shī)人心情的。那是一個(gè)梅花初放的冬日，啼鳥(niǎo)鳴曉。她閑步于清晨被薄霧籠罩的庭院，她的心緒有些無(wú)端。透過(guò)窗簾眺望遠方，因看不到熟悉的身影，竟轉為去懷恨那隨風(fēng)而動(dòng)的疏簾。那條屋前的石級小道，因少有人來(lái)，開(kāi)始長(cháng)出凄凄芳草，這也讓這位可愛(ài)的女子心中頓生煩惱。可想而知，在她的內心，對夫君的思戀有多么深重。詩(shī)寫(xiě)得婉約淡雅，和她的身份與經(jīng)歷十分相符。

　　考點(diǎn)：評價(jià)文學(xué)作品的思想內容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

　　（2）試題分析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言中的煉字， 這類(lèi)題目答題時(shí)既要指出該字含義、所用手法，還要注意分析其在句中以及全詩(shī)中的表達效果及作用。搗衣是為了給親人準備衣服，可是親人不在眼前，準備好的衣服也無(wú)法送達，所以詩(shī)人說(shuō)空自搗，表達出詩(shī)人對親人的思念與自己的孤獨與無(wú)聊之感，偏偏不解人意的芳草，依舊和往年一樣生長(cháng)，既用芳草無(wú)情襯出人的有情，又用依舊年年生芳草，寫(xiě)出詩(shī)人已不止一年注意到這一景象，也就表明詩(shī)人與親人離別的時(shí)間長(cháng)，也即相思之長(cháng)。

　　考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

　　蝶戀花閱讀答案 15

　　蝶戀花

　　趙令畸

　　欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處。紅杏枝頭花幾許？啼痕止①恨清明雨。

　　盡日沉煙②香一縷，宿酒醒遲，惱③破春情緒。飛燕又將歸信誤，小屏風(fēng)上西江④路。

　　注：①止：通“只”。②沉煙：點(diǎn)燃的沉香。③惱：撩惹。④西江：古詩(shī)詞中常泛稱(chēng)江河為西江。

　　問(wèn)題：

　　8．結合詞意，簡(jiǎn)要賞析“啼痕止恨清明雨”一句。（5分）

　　9．全詞表現了詞中人物哪些思想感情？請結合詞句簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　答案：

　　8．幾朵殘存的紅杏，依稀還帶著(zhù)雨痕，就像啼哭的人兒一樣，正在憎恨那殘酷無(wú)情的清明雨。（1分）這句運用了擬人的手法，借花寫(xiě)人，（2分）寫(xiě)出了詞中人物對青春將逝的感傷之情。（2分）

　　9．①感嘆青春將逝之情（或：傷春惜春之情），如“啼痕止恨清明雨”寫(xiě)惜春傷春之情；②孤獨寂寞之情，如“人在深深處”和“盡日沉煙香一縷”寫(xiě)出主人公的孤獨寂寞；③對遠方之人的思念之情，如“飛燕又將歸信誤，小屏風(fēng)上西江路”寫(xiě)出對遠人的思念。（每點(diǎn)2分，共6分。）

　　鑒賞：

　　這首抒寫(xiě)閨中懷人之情的詞，語(yǔ)不多，情無(wú)限，寫(xiě)得清超絕俗，澹雅疏秀，別具一格。

　　上片首句寫(xiě)冬春之交閨客佳人“欲減羅衣”，卻又躊躇起來(lái)，因為她感到此時(shí)寒意猶未消去，暗示了女主人公因氣候變化無(wú)常而最難將息的心情。“不卷珠簾，人深深處。”雖未直接說(shuō)出閨中人的心緒，卻畫(huà)出一位佳人惆悵自憐之態(tài)，使人隱隱感受到她心中的愁?lèi)灐?/p>

　　以下兩句點(diǎn)明女主人公愁?lèi)灥谋韺釉�因——清明時(shí)節的連綿春雨。這場(chǎng)雨，不僅使氣候“寒未去”，“欲減羅衣”不能，更重要的，它造成了無(wú)可挽回的損失——雨打花枝，落紅無(wú)數！所以，簾雖未卷，而女主人公十分關(guān)切庭院中的花兒，迫不及待地問(wèn)詢(xún)：“紅杏枝頭花幾許？”當然，不消問(wèn)，她也料到嬌艷的杏花定然會(huì )遭到的命運了。她仿佛看到那枝頭稀稀拉拉幾朵殘存的紅杏，依稀還帶著(zhù)雨痕，像啼哭一樣，憎恨那殘酷無(wú)情的清明雨呢！當然花兒哪有悲與恨，只不過(guò)是人的感情折光而已。但按其情緒之劇烈程度看，閨中人因此而啼哭而憎恨，看來(lái)不像是一般傷春、惜花的意緒了。詞是中女主人公之“止恨清明雨”，當別有感恨。人世間有許多人和事有如花兒般的美好，結果卻被一場(chǎng)無(wú)情“風(fēng)雨”破壞了。“紅杏枝頭花幾許？啼痕止恨清明雨”，這兩句詞實(shí)是頗富有象征意味的。

　　詞之上片，將女主人公惜花傷春的意緒表達得頗為動(dòng)人。

　　過(guò)片三句，轉寫(xiě)閨中人內心極度的凄寂和苦悶。“盡日沉煙香一縷”，她終日對首一縷裊裊香煙出神，深閨之寂寞冷清和人的'百無(wú)聊賴(lài)可想而知。“盡日”，即李清照所說(shuō)“愁永晝”也。盡日苦坐愁城，無(wú)法排遣，唯有借酒澆愁。“宿酒醒遲”，可見(jiàn)恨深酒多，以致一時(shí)難醒了，而醒來(lái)仍然是空對“沉煙香一縷”而已，此種境遇何等難挨！“惱破春情緒”，關(guān)合上片惜花恨雨，極力渲染出一個(gè)“愁”字。

　　結尾兩句點(diǎn)出女主人公愁思重重的深層原因——佳人懷人心事。“飛燕又將歸信誤”，她多么希望春燕給她帶來(lái)遠人的信息，而它們卻如史達祖筆下那“便忘了，天涯芳信”的雙燕，非常令人失望。于是她只好空對屏風(fēng)悵望：“小屏風(fēng)上西江路”，淡煙流水的畫(huà)屏上畫(huà)的正是通往西江之路，回想當初心愛(ài)之人正是從這水路遠去的！歇拍寫(xiě)出了閨人佳人對心上人的一往情深，讀之令人感到意猶未盡，一詠三嘆。

　　《草堂余正集》評此詞結句曰：“末路情景，若近若遠，低徊不能去。”這一評語(yǔ)，極為準確，精煉地概括出此詞含蓄蘊藉、語(yǔ)婉意深的風(fēng)格。

　　蝶戀花閱讀答案 16

　　蝶戀花

　　宋琬①

　　月去疏簾才數尺，烏鵲驚飛，一片傷心白。萬(wàn)里故人關(guān)塞隔，南樓誰(shuí)弄梅花笛②？

　　蟋蟀燈前欺病客，清影徘徊，欲睡何由得。墻角芭蕉風(fēng)瑟瑟，生憎③中遮掩窗兒黑。

　　【注】①宋琬（1614—1673），山東萊陽(yáng)人，宋現父兄輩在明來(lái)與清軍作戰中，多人殉難。1645年初，宋琬流亡在吳中一帶，在旅途之中寫(xiě)下此詞。②梅花笛：笛曲《梅花引》。③生憎：此處可作厭惡解。

　　閱讀題目

　　1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

　　A．“月去疏簾才數尺”表面上講的是月離“疏簾”的距離近，實(shí)則是暗示當時(shí)的月光異常明亮皎潔。

　　B．“烏鵲驚飛”化用曹操《短歌行》詩(shī)句，表現了作者后半生漂泊東南、流徙吳越的心境。

　　C．“蟋蟀燈前欺病客”，運用擬人手法，借寫(xiě)蟋蟀欺負“病客”的不通人情來(lái)襯托作者的悲涼心境。

　　D．全詞上片寫(xiě)景、下片抒情，依次寫(xiě)了室外的月光和烏鵲、室內的燈光、窗外芭蕉的影子等，襯托、渲染出作者不可排遣的愁思。

　　2．本詞的最后一句，還有一個(gè)版本作“虧伊遮掩窗兒黑”。你認為哪一個(gè)版本好？請結合全詩(shī)說(shuō)明理由。（6分）

　　參考答案

　　【參考答案】

　　1. D（3分）

　　2. 修改更好，①“虧伊遮掩窗兒黑”即多虧芭蕉葉遮擋了窗外的月光。②詞人與故人關(guān)山阻隔，相距萬(wàn)里，對故人的思念使其難眠。“一片傷心白”寫(xiě)月光皎潔，亮如白晝，勾起了詞人許多往事。③芭蕉移來(lái)了陰影，遮黑了被明月照亮的窗戶(hù)，使視覺(jué)的觸目驚心得以緩解，使自己能在封閉的環(huán)境中隔絕由景到晴的`媒介，更能體現作者月下懷人之思已濃烈難釋到了何種程度，以至稍有逃避的空間，亦覺(jué)欣慰。（每點(diǎn)2分，共6分）

　　原文更好，①“生憎遮掩窗兒黑”即厭惡芭蕉葉遮擋了窗外的月光。②詞人與故人關(guān)山阻隔，相距萬(wàn)里，對故人的思念使其難眠。“一片傷心白”寫(xiě)月光皎潔，亮如白晝，勾起了詞人許多往事。③盡管月光在作者眼中“傷心白”，怕見(jiàn)，可是再白總有一絲光亮，較之“窗兒黑”要略為寬舒，拗筆逆推，他的心靈的幽涼幾乎觸紙可感。（每點(diǎn)2分，共6分）

　　【賞析】

　　詞的第一句“月去疏簾才數尺”句面上講的是月離“疏簾”的距離近，實(shí)則是暗示當時(shí)的月光異常的明亮皎潔，能見(jiàn)度高。作者起筆含蓄，濃重細密的心思積而不發(fā)，這也多與作者在長(cháng)年艱辛苦難的生活中所養成的隱忍低斂的性格相關(guān)。另一方面，第一句也是在為第三句做鋪墊：當時(shí)的月亮離稀疏搖曳的窗簾近在咫尺，一陣烏鵲驚飛而起，當空略過(guò)，憑空留下了那赤裸裸，觸目驚心的白，月光就這樣明晃晃地白，得勾起多少傷心舊事啊，以致于作者都不忍久視。作者這樣的寫(xiě)作手法是在古時(shí)又稱(chēng)之為“揭簾法”寫(xiě)的是簾，目的卻是簾后的人，揭開(kāi)簾子才露出了廬山真面目。 第二句“烏鵲驚飛”源自曹操的短歌行：“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依。”南飛的烏鵲它不是本地的烏鵲，繞樹(shù)三匝，為何遲遲不肯落羽？真的是沒(méi)有樹(shù)枝可以留駐嗎？其實(shí)不然，既然有樹(shù)，枝椏總是有的，只是境遷物非，草木殊類(lèi)，異地險境讓烏鵲感到猶豫，不安和驚慮，沒(méi)有了歸屬感。這與作者后半生漂泊東南，流徙吳越的心境是何其地相似。作者月夜吟詩(shī)，念到傷心處，情難以堪，一片傷心白既照應了第一句，也奠定了整闋詞的基調。 第三句“萬(wàn)里故人關(guān)塞隔”很多磚家認為這里的故人是指遠謫邊境的孫啟或丁澎等摯友，我不能茍同這種說(shuō)法。孫啟和丁澎等人同樣也遭流放，作者如果客寓他鄉，在寂寞的深夜里，最能勾起作者懷念的是什么?首先應該是作者自己的家，故鄉，和故鄉的故人，這是常情。所以這里的故人不會(huì )是同病相憐的那些好友。這位故鄉的故人一定吹得一手好笛，讓作者事隔多年依然能依稀記得個(gè)中韻律，以致于在異鄉的深夜，幽聞南樓梅花笛，立刻就能想起：家鄉的他在萬(wàn)里之外，這又是誰(shuí)在吹弄如此熟悉的笛聲...說(shuō)到底其實(shí)也不是作者在想念那笛聲，作者是太想家了。 后半闋第一句把作者和讀者神游在外的思緒拉近到“燈前”，也就是作者這位“病客”的跟前。作者行家里手，行文思路相當清晰，文章結構也井井有條。前半闋寄情于景，后半闋移情于人。劉熙載的《藝概。詞曲概》有言：“詞之妙莫妙于以不言言之，非不言也，寄言也。”簡(jiǎn)單而言就是寫(xiě)詞不能就事論事，就事論事的詞寫(xiě)的再華麗也是下品，寫(xiě)的差的那就是惡俗了。現在有很多寫(xiě)“新詞”的作者，自詡文采高古，填出來(lái)的詞就跟敘事散文一樣，還網(wǎng)上報上到處貼，就跟電線(xiàn)桿上的“狗皮膏”一樣了，都懶的撕你。 第二句“清影徘徊，欲睡何由得”。孤單的影子，在房間里來(lái)回踱兩步，想睡那由得自己啊。詞面上作者自己的意思是蟋蟀的吟叫攪擾地自己無(wú)法入睡，其實(shí)還是因感慨為自己的傷心的舊事和凄涼的當下而無(wú)法入眠。 末句這位辛苦的詩(shī)人終于在“墻角芭蕉”的僻護下獲得了暫時(shí)的寧靜，芭蕉葉這一巴掌的黑遮住了窗口，遮擋住了在多數人眼里是美好圓滿(mǎn)象征的那輪明月，把作者傷痕累累，不忍卒視的內心靜靜地掩藏起來(lái)。同時(shí)芭蕉伊遮掩窗兒黑也與前文的傷心白形成了呼應。《二鄉亭詞》評論道：“感得芭蕉遮掩，為一片傷心白’也，細不可言。”至此完美收筆，妙不可言。

　　蝶戀花閱讀答案 17

　　蝶戀花①

　　陸游

　　桐葉晨飄蛩夜語(yǔ)，旅思秋光，黯黯長(cháng)安路。

　　忽記橫戈盤(pán)馬處，散關(guān)清渭應如故。

　　江海輕舟今已具，一卷兵書(shū)，嘆息無(wú)人付。

　　早信此生終不遇，當年悔草長(cháng)楊賦②。

　　注：

　　①這是陸游晚年被罷官后所作的一首詞。

　　②長(cháng)楊賦：漢揚雄所作。常把揚雄看做懷才不遇的人。

　　閱讀題目

　　10．下列表述中，不正確的一項是（）

　　A．開(kāi)頭一句，“晨飄”與“夜語(yǔ)”對舉，表明從朝至夕，終日觸目盈耳的只有凄清蕭瑟的景象。

　　B．“黯黯”一句，既是實(shí)寫(xiě)，也以“長(cháng)安”借指南宋京城臨安。

　　C．詩(shī)人想乘著(zhù)小船歸隱江湖，只是擔心自己的`一卷兵書(shū)無(wú)人可以托付。

　　D．全詩(shī)撫今追昔，今昔交織，回環(huán)往復，寫(xiě)得神完氣足。

　　11．詞中表現了詩(shī)人的哪些情感？請結合全詞內容簡(jiǎn)要分析。

　　參考答案

　　10．C

　　11:

　　①詞中表現了對抗金前線(xiàn)戎馬生活的懷念；

　　②對國事的擔憂(yōu)；

　　③對抗敵重任無(wú)人可以托付的感嘆；

　　④報國無(wú)門(mén)的悲憤感情。

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