《太空一日》閱讀答案

　　做閱讀題可以畫(huà)出在文章的結構上起過(guò)渡、連接作用的詞語(yǔ)、句子、段落，畫(huà)出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問(wèn)題時(shí)需要重點(diǎn)研讀的，通過(guò)找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路，結構層次。下面是小編收集的《太空一日》閱讀答案，歡迎閱讀與借鑒！

　　《太空一日》原文

　　①作為首飛的航天員，出了一些小難題，其他突發(fā)的、原因不明的、沒(méi)有預案的情況還有許多。

　　②比如，當飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì )產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯覺(jué)。這種錯覺(jué)很難受，明明是朝上坐的，卻感覺(jué)腦袋沖下。如果不消除這種倒懸的錯覺(jué)，就會(huì )覺(jué)得自己一直在倒著(zhù)飛，很難受，嚴重時(shí)還可能誘發(fā)空間運動(dòng)病，影響任務(wù)的完成。

　　③在地面沒(méi)人提到過(guò)這種情況，即使有人知道，訓練也無(wú)法模擬。估計在我之前遨游太空的國外航天員會(huì )有類(lèi)似體會(huì )，但他們從未對我說(shuō)起過(guò)。

　　④在這個(gè)情況下，沒(méi)別的辦法，只有完全靠意志力克服這種錯覺(jué)。想像自己在地面訓練的情景，眼睛閉著(zhù)猛想，不停地想，給身體一個(gè)適應過(guò)程。幾十分鐘后，我終于調整過(guò)來(lái)了。

　　⑤“神舟六號”和“神舟七號”升空后，航天員都產(chǎn)生了這種錯覺(jué)，但他們已有心理準備，因為我跟他們仔細講過(guò)。而且，飛船艙體也經(jīng)過(guò)改進(jìn)，內壁上下刷著(zhù)不同的顏色，天花板是白色的，地板是褐色的，這樣便于幫助航天員迅速調整感覺(jué)。

　　⑥我在太空還遇到另外一個(gè)至今仍然原因不明的情況，那就是時(shí)不時(shí)出現的敲擊聲。

　　⑦這個(gè)聲音是突然出現的，并不一直響，而是一陣一陣的，不管白天還是黑夜，毫無(wú)規律，說(shuō)不準什么時(shí)候就響幾聲。既不是外面傳進(jìn)來(lái)的聲音，也不是飛船里面的聲音，仿佛誰(shuí)在外面敲飛船的船體。很難準確描述它，不是叮叮的，也不是當當的，而更像是用一把木頭錘子敲鐵桶，咚……咚咚……咚……

　　⑧鑒于飛船的運行一直很正常，我并沒(méi)有向地面報告這一情況。但自己還是很緊張，因為第一次飛行，生怕哪里出了問(wèn)題。每當響聲傳來(lái)的時(shí)候，我就趴在舷窗那里，邊聽(tīng)邊看，試圖找出響聲所在，卻沒(méi)能發(fā)現什么。

　　⑨回到地面后，人們對這個(gè)神秘的聲音做過(guò)許多猜測。技術(shù)人員想弄清它到底來(lái)自哪里，就用各種辦法模擬它，拿著(zhù)錄音讓我一次又一次聽(tīng)，我卻總是覺(jué)得不像。對航天員的最基本要求是嚴謹，不是當時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復聽(tīng)，斷斷續續聽(tīng)了一年多。但是直到現在也沒(méi)有確認，那個(gè)神秘的聲音頁(yè)沒(méi)有在我耳邊準確地再現過(guò)。

　　⑩在“神舟六號”和“神舟七號”飛行時(shí)，這個(gè)聲音又出現了，但我告訴航天員:“出現這個(gè)聲音別害怕，是正常現象。”

　　《太空一日》閱讀題

　　1.給選文一個(gè)小標題。

　　2.選文第一段的作用是什么?

　　3.選文寫(xiě)了哪些突發(fā)的事件?作者當時(shí)的心情和反映是怎樣的?

　　4.回到地面后作者報告這些情況了嗎?從哪你可以看出?

　　5.從選文中反映出作者的哪些品質(zhì)?

　　6.結合課文，談?wù)劄槭裁捶Q(chēng)楊利偉是“航天英雄”?

　　7.摘抄“感動(dòng)中國”給楊利偉的頒獎詞。

　　《太空一日》閱讀答案

　　1.神秘的敲擊聲或突發(fā)事件

　　2.內容上:交代簡(jiǎn)要寫(xiě)作的內容--突發(fā)事件或神秘的敲擊聲。

　　結構上:總領(lǐng)下文。

　　3.“本末倒置”的錯覺(jué)和敲擊聲。產(chǎn)生錯覺(jué)時(shí):完全靠意志克服這種錯覺(jué)。想象自己在地面訓練的情景，眼睛閉著(zhù)猛想，不停得想，以給身體一個(gè)適應過(guò)程。幾十分鐘后，我終于調整過(guò)來(lái)。

　　敲擊聲:鑒于飛船的運行一直很正常，并沒(méi)有向地面報告這一情況。但自己還是很緊張……卻未能發(fā)現什么。

　　4.匯報了。

　　產(chǎn)生錯覺(jué):航天員做好心理準備;飛船艙體改進(jìn)，內壁上下刷著(zhù)不同的顏色。

　　敲擊聲:技術(shù)人員反復試驗，但未找到原因。航天員做好心理準備，不再害怕。

　　5.頑強的毅力，認真求實(shí)的科學(xué)精神，嚴謹的科學(xué)態(tài)度和大公無(wú)私的高貴品質(zhì)。

　　6.(扣住楊利偉的精神品質(zhì)和他上太空的意義談)。

　　7.那一刻當我們仰望星空，或許會(huì )感覺(jué)到他注視地球的目光。他承載著(zhù)中華民族飛天的夢(mèng)想，他象征著(zhù)中國走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓練中堅韌執著(zhù)，飛天時(shí)的從容鎮定，成功后的理智平和。而這也是幾代中國航天人的精神，這精神開(kāi)啟了中國人的太空時(shí)代，還將成就我們民族更多更美好的夢(mèng)想。

　　——感動(dòng)中國2003頒獎詞

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