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汪曾祺《端午的鴨蛋》閱讀以及答案

時(shí)間:2024-08-25 20:42:00 閱讀答案 我要投稿
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汪曾祺《端午的鴨蛋》閱讀以及答案

  汪曾祺,1920年3月5日生于江蘇省高郵市,中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國最后一個(gè)純粹的文人,中國最后一個(gè)士夫。”下面小編給家帶來(lái)汪曾祺《端午的鴨蛋》閱讀以及答案,希望能夠幫到家。

汪曾祺《端午的鴨蛋》閱讀以及答案

  端午的鴨蛋

  我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵麻鴨是著(zhù)名的鴨種。鴨多,鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江,每逢有人問(wèn)起我的籍貫,回答之后,對方就會(huì )肅然起敬:“哦!你們那里出咸鴨蛋!”上海的賣(mài)腌臘的店鋪里也賣(mài)咸鴨蛋,必用紙條特別標明:“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的,但不如高郵的多,可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無(wú)特別處。還不就是個(gè)鴨蛋!只是切開(kāi)之后,里面圓圓的兩個(gè)黃,使人驚奇不已。我對異鄉人稱(chēng)道高郵鴨蛋,是不高興的,好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過(guò)高郵的咸鴨蛋,確實(shí)是好,我走的地方不少,所食鴨蛋多矣,但和我家鄉的完全不能相比!B曾經(jīng)滄海難為水,他鄉咸鴨蛋,我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡,他的《食單》好些菜的做法是聽(tīng)來(lái)的,他自己并不會(huì )做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切,而且“與有榮焉”。文不長(cháng),錄如下:

  腌蛋以高郵為佳,顏色細而油多,高文端公最喜食之。席間,先夾取以敬客,放盤(pán)中。總宜切開(kāi)帶殼,黃白兼用;不可存黃去白,使味不全,油亦走散。

  高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細而油多。蛋白柔嫩,不似別處的發(fā)干、發(fā)粉,入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法,如袁子才所說(shuō),帶殼切開(kāi),是一種,那是席間待客的辦法。C平常食用,一般都是敲破“空頭”用筷子挖著(zhù)吃。筷子頭一扎下去,吱——紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋,蛋黃是淺黃色的,這叫什么咸鴨蛋呢!

  14.選段主要寫(xiě)了兩方面內容,先寫(xiě)了高郵咸鴨蛋 ,然后寫(xiě)了高郵咸鴨蛋(2分)

  15.仔細揣摩加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的作用。(2分)

  筷子頭一扎下去,吱——紅油就冒出來(lái)了。

  16.選文透露出作者對家鄉的咸鴨蛋什么感情?請結合文段舉一例句簡(jiǎn)要分析。(4分)

  17.汪曾祺是一位非常講究語(yǔ)言藝術(shù)的作家,他曾經(jīng)談到自己在語(yǔ)言上的追求:平淡而有味;用適當的方言表現作品的地方特色;有淡淡的幽默。文中畫(huà)線(xiàn)A、B、C三句分別體現了他怎樣的語(yǔ)言特色,請任選一處并簡(jiǎn)要賞析。(3分)

  18.材料鏈接

  材料一:在日復一日的時(shí)間河流里,節日就像一個(gè)個(gè)停泊的碼頭。對不少人來(lái)說(shuō),“吃”成了過(guò)傳統節日的主要內容,好像吃了某一節日的特色食品就算過(guò)完這一節日了。特別是每個(gè)傳統節日前夕,商家為了推銷(xiāo)節日食品,肆炒作,為“吃”推波助瀾。

  材料二:端午包粽子,中秋觀(guān)圓月,重陽(yáng)賞菊花……在中國古老綿長(cháng)的文化書(shū)卷中,不同的地域、不同的民族、不同的時(shí)代、不同的人,卻擁有一種相同的文化情懷。但與此同時(shí),外來(lái)的文化和風(fēng)俗在華夏地上席卷開(kāi)來(lái)。雍容的西方情人節——巧克力和玫瑰的魅力讓人們忘卻了七夕“鵲橋相會(huì )”的浪漫故事;狂歡的圣誕節——圣誕樹(shù)和震撼的音樂(lè )讓人們丟棄了火紅的燈籠……

  (1)閱讀了以上兩則材料,你有何感受?(2分)

  (2)請你就如何保護傳統節日提出兩點(diǎn)建議。(2分)

  參考答案:

  14.名聲 質(zhì)細而油多的特點(diǎn)。(2分)

  評分說(shuō)明:只要答到關(guān)鍵詞“名聲”、“特點(diǎn)”即可得2分。

  15.“吱”,形象地描摹出筷子扎進(jìn)咸鴨蛋紅油從中冒出來(lái)的情態(tài),生動(dòng)地寫(xiě)出了家鄉咸鴨蛋的美味可口,讓人垂涎欲滴。

  16.贊美,自豪(1分)

  舉例說(shuō)明:(3分)

  示例①:“鴨多,鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。”兩個(gè)“多”,一個(gè)“善于”寫(xiě)出了對家鄉人的贊美。

  示例②:“我走的地方不少,所食鴨蛋多矣,但和我的家鄉的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水,他鄉咸鴨蛋,我實(shí)在瞧不上。”“完全不能相比”和“實(shí)在瞧不上”從側面突出家鄉鴨蛋的好,表達作者贊美、自豪之情。

  示例③:“袁子才這個(gè)人我不喜歡……但是《腌蛋》一條我看后卻覺(jué)得很親切,而且‘與有榮焉’。”“覺(jué)得很親切”,因為愛(ài)屋及烏,所以熱愛(ài)家鄉的我對不喜歡的袁枚產(chǎn)生了好感。“與有榮焉”,則寫(xiě)出了作者的自豪之情。

  示例④:“我在北京吃的咸鴨蛋,蛋黃是淺黃的,這叫什么咸鴨蛋呢!”淡淡的幽默包含著(zhù)對他鄉鴨蛋有不屑,對家鄉鴨蛋的自豪。

  17.示例①:我選A處

  示例①:“我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵麻鴨是著(zhù)名的鴨種。鴨多,鴨蛋也多”一句一斷,有生活中說(shuō)一句停一下略想后再說(shuō)的神態(tài),突出了對家鄉的熱愛(ài)之情,平淡而有味。

  示例②:我選B處

  “曾經(jīng)滄海難為水,他鄉咸鴨蛋,我實(shí)在瞧不上。”這一“文白夾雜”句讓人忍俊不禁,為文章增添了不少幽默和趣味。

  示例③:我選C處

  “一般是敲破空頭”句中的“空頭”是方言詞,帶有較為鮮明的地方特色,體現了作者“用適當的方言表現作品的地方特色”的語(yǔ)言特點(diǎn)。

  評分說(shuō)明:所選例句和語(yǔ)言特點(diǎn)相符,并能作賞析,即可得分

  18.(1)略(2分)

  (2)答案示例:

  ①挖掘傳統節日的文化內涵

  ②加宣傳力度

  ③舉行豐富多彩的傳統文化民俗活動(dòng)

  ④學(xué)校加對傳統節日等知識的教育力度(每點(diǎn)1分,共2分)

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