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《尋覓記憶的聲音》閱讀答案
導語(yǔ):每個(gè)時(shí)代的人,都有自己的生活方式,都有自己的表述聲音。下面是由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編J.L為您整理的《尋覓記憶的聲音》閱讀答案,更多更多雜文文學(xué)歡迎訪(fǎng)問(wèn)文學(xué)網(wǎng)。
原文:
尋覓記憶的聲音
柳萌
①我一直固執地認為,每個(gè)地方每個(gè)區域,都有自己的聲音。這些有特點(diǎn)的聲音,即使在黑夜里聽(tīng)到,都會(huì )讓你準確地判斷,你此刻在什么地方。
②比方,我家鄉寧河青青稻田里,夏日那一片清脆的蛙聲;比方,漫步音樂(lè )之都維也納,無(wú)處不聞的優(yōu)美琴聲等等,都成了我記憶中的聲音,只要一想起這些地方,那聲音就會(huì )自然而然地,在我的耳邊輕輕地回響。仿佛在跟我訴說(shuō)他們的往事,以及現在的更為新鮮的故事。
③這次來(lái)到廣州番禺,7眼前看到的一切,都是那么充滿(mǎn)現代感。城市充沛的活力,猶如南方的陽(yáng)光,灼開(kāi)了我昏花老眼,我真想看看,早年芭蕉樹(shù)叢的景色;然而,觸目可見(jiàn)的只是零散芭樹(shù),倒是有眾多新鮮花木,不時(shí)擁到我的眼前。舊景不再,舊情依然。
④ 在參觀(guān)空閑小憩時(shí),在一家茶廳飲茶賞樂(lè ),聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的廣東音樂(lè ),立刻讓我不由得想起,第一次聽(tīng)到的這南國的聲音。那聲音比之現在聽(tīng)到的,好像更悅耳、更美妙、更抓心。更充滿(mǎn)化不開(kāi)的韻味兒。是呵,那伴過(guò)輕盈舞姿的《步步高》還在嗎?那讓人遐想的《餓馬搖鈴》去哪里了?那《平湖秋月》的旋律還那么優(yōu)美嗎?我在詢(xún)問(wèn)更想尋覓。我詢(xún)問(wèn)的是廣東音樂(lè ),我尋覓的是我的生活。
⑤我第一次到廣州,是上世紀50年代的一個(gè)1 0月。火主到達的時(shí)間是在晚上,走出燈火輝煌的火車(chē)站,像到每個(gè)陌生城市一樣,我想捕捉異樣的景色,然而,我看到的卻別無(wú)二致,在失望中忽然聽(tīng)到,那唯有廣州才有的聲音一一悠揚舒展的廣東音樂(lè ),還有那噼噼啪啪的木屐聲。于是我興奮地跟同伴說(shuō):“廣州這座城市太有意思了,用獨特的美妙聲音,向遠方客人問(wèn)候!”這聲音是生活的交響,這聲音是遠古的足音。這聲音中的景色,如同一小幅油畫(huà),保存在我記憶的相冊里。
⑥后來(lái)我又多次來(lái)過(guò)廣州,廣州的高樓多了,廣州顯得洋氣了。然而,那噼噼啪啪的木屐聲,幾乎已經(jīng)完全消失了,木屐被柔軟塑料鞋代替;悠揚舒展的廣東音樂(lè ),只在餐廳里會(huì )偶爾聽(tīng)到,街頭響起的大都是流行樂(lè )曲。我只是遺憾,卻并不惆悵。
⑦ 這次來(lái)到廣州番禺,那噼噼啪啪的木屐聲,同樣在任何地方都未聽(tīng)到,原以為,那悠揚舒展的廣東音樂(lè ),大概也不會(huì )再飄出來(lái)了,誰(shuí)知在那個(gè)休憩的茶廳,卻舉辦了一次廣東音樂(lè )演奏專(zhuān)場(chǎng),而且還有醇厚的女聲伴唱,著(zhù)實(shí)讓我過(guò)了把廣東音樂(lè )欣賞癮,當然,比這更欣慰的是讓我知道,早年記憶中的廣州的聲音,并沒(méi)有在這塊土地完全消失。
⑧除了這古老的廣東音樂(lè ),在番禺,我還尋找到了另一種樂(lè )音,它比之柔美的廣東音樂(lè ),更有著(zhù)震撼心魄的巨大力量,這就是番禺人冼星海的樂(lè )音。被稱(chēng)為“人民音樂(lè )家”的冼星海,出生于番禺欖核鎮一個(gè)漁民之家。可能是這塊土地的樂(lè )音,滋養了他的音樂(lè )天賦,闖蕩過(guò)的紛繁的大千世界,開(kāi)闊了他的眼界和心胸,他用跟鄉賢們同樣的音符,譜寫(xiě)出中華民族的最強音。我曾經(jīng)在晚霞落盡的壺口,借助微弱的光亮欣賞瀑布,那壯闊的陣列,那震撼的響聲,仿佛是從天而降的兵馬,挾帶著(zhù)銳不可當的氣勢,撲面而來(lái)而后又漸漸遠去。此時(shí)我分明清晰地聽(tīng)到了,黃河的吼聲,太行的號聲,讓一個(gè)不肯屈辱的民族,昂首站立在這個(gè)世界上。星海是可敬的,番禺應自豪。
⑨每個(gè)時(shí)代的人,都有自己的生活方式,都有自己的表述聲音。我發(fā)現當代的番禺人,更喜歡用新的聲音,傾訴對新生活的感受。這新的番禺的聲音是大夫山公園的潺潺流水聲,是沙灣活動(dòng)中心的擊樂(lè )聲,是建設工地攪拌機的轟鳴聲……這聲音寄托番禺人的無(wú)限向
往,這聲音滋潤著(zhù)番禺人的心田。
(選文有刪改)
試題:
【小題1】閱讀全文,請簡(jiǎn)要回答作者尋覓的聲音有哪些。(3分)
【小題2】第⑤段中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句運用了哪種記敘順序?作用是什么?(4分)
【小題3】請簡(jiǎn)要分析第⑥段中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的含義。(4分)
【小題4】請結合全文簡(jiǎn)要分析題目“尋覓記憶的聲音”的含義。(4分)
答案
【小題1】噼噼啪啪的木屐聲、悠揚舒展的廣東音樂(lè )、冼星海的樂(lè )音。
【小題2】插敘(2分),交代了作者尋覓記憶的聲音的原因(1分),使文章跌宕有致(1
分)。
【小題3】“遺憾”是因為作者“記憶的聲音”幾乎完全消失(2分)。“不惆悵”是因為作者以寬容的態(tài)度對待時(shí)代的進(jìn)步、生活的變化(2分)。
【小題4】一方面通過(guò)現實(shí)寫(xiě)記憶,寫(xiě)出作者對美好記憶的懷念之情:另一方面通過(guò)記憶寫(xiě)現實(shí),表達了作者對新的)聲音、新的生活的贊美之情。
解析【小題1】本題考查學(xué)生概括文章內容的能力。根據文章第6、7、8段的內容來(lái)概括作者尋覓的哪些聲音即可。
【小題2】本題考查文章的敘事方法以及敘事方法的作用。第5段屬于“插敘”,作用補充文章的內容。
【小題3】本題考查學(xué)生理解文章加點(diǎn)詞語(yǔ)含義的能力。扣住“聲音的消失”與“時(shí)代的發(fā)展”這兩個(gè)角度來(lái)理解加點(diǎn)詞的含義即可。
【小題4】本題考查學(xué)生理解文章標題含義的能力。理解文章標題的含義可以從表層、深層來(lái)理解即可。
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