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蘇軾《南鄉子·送述古》閱讀練習及答案
在日常學(xué)習和工作中，我們都可能會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著(zhù)不可或缺的作用。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的蘇軾《南鄉子·送述古》閱讀練習及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題
南鄉子送述古
蘇軾
回首亂山橫，不見(jiàn)居人只見(jiàn)城。誰(shuí)似臨平山上塔，亭亭，迎客西來(lái)送客行。
歸路晚風(fēng)清，一枕初寒夢(mèng)不成。今夜殘燈斜照處，熒熒，秋雨晴時(shí)淚不晴。
注：述古，蘇軾任杭州通判時(shí)的同僚與好友陳襄，字述古。
14、下列對本詞有關(guān)內容的理解和賞析，不正確的兩項是（5分）（ ）
A、本詞起首兩句寫(xiě)詞人對陳襄的離去特別戀戀不舍，一送再送，直到回頭不見(jiàn)城中的人影。
B、“誰(shuí)似”二字，既意喻詞人不像亭亭聳立的塔，能目送友人遠去而深感遺憾，又反映了詞人不像塔那樣無(wú)動(dòng)于衷地迎客西來(lái)復送客遠去。
c、下片寫(xiě)詞人想象友人在歸途中因思念自己而夜不成眠，只有晚風(fēng)相伴的凄涼景象。
d、末句“秋雨晴時(shí)淚不晴”，用兩個(gè)“晴”字把雨和淚聯(lián)系起來(lái)，既寫(xiě)了自然之景，又刻畫(huà)出了朋友因思念自己而徹夜流淚的傷心形象，讀來(lái)叩人心扉，令人嘆婉不已。
E、這首詞藝術(shù)上的特色主要是將山塔、秋雨擬人化，賦予作者自身的感情和心緒，將無(wú)生命的景物寫(xiě)活。
15、本詞中的“亭亭”和“熒熒”兩詞極富韻味。請任選一個(gè)，結合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。（6分）
___________________
答案：
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）
14、c（c、下片寫(xiě)詞人歸途中因思念友人而夜不成眠。晚風(fēng)凄清，枕上初寒，殘燈斜照，微光閃爍，這些意象的組接，營(yíng)造出清冷孤寂的氛圍，烘托了作者的凄涼孤寂心境。d、秋雨晴時(shí)淚不晴”，用兩個(gè)“晴”字把雨和淚聯(lián)系起來(lái)，比喻貼切而新穎，加強了作者思念之苦的表現，讀來(lái)叩人心扉，令人嘆婉不已。）（5分）
15、“亭亭”，直立的樣子（1分），在這里作者把高樓擬人化，形象生動(dòng)地表現出詞人不會(huì )像高塔那樣無(wú)動(dòng)于衷地迎客送客（描繪畫(huà)面2分），表達了作者對友人的離去的哀傷，也表達了詞人不能像高塔那樣目送友人遠去的遺憾。（3分）
“熒熒”，指“殘燈斜照”之光（1分），在這里又暗指淚光（2分），因思念而淚流滿(mǎn)面（1分）。（補充：或燈光閃爍的樣子，描繪畫(huà)面意象也可給分）生動(dòng)形象地表現了作者因思念友人而獨守孤燈，徹夜難眠（2分）。 若答疊詞，賞析合理也給分。（6分）
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