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魯迅風(fēng)箏閱讀答案
【原文】
風(fēng)箏
魯迅
但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的,不但不愛(ài),并且嫌惡他,因為我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟,他那時(shí)大概十歲內外罷,多病,瘦得不堪,然后最喜歡風(fēng)箏,自己買(mǎi)不起,我又不許放,他只得張著(zhù)小嘴,呆看著(zhù)空中出神,有時(shí)至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了,他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了,他高興得跳躍。他的這些,在我看來(lái)都是笑柄,可鄙的。
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見(jiàn)他了,但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹,我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開(kāi)門(mén),果然就在塵封的什物堆中發(fā)現了他。他向著(zhù)大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來(lái),失了色瑟縮著(zhù)。大方凳旁靠著(zhù)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨,還沒(méi)有糊上紙,凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪,正用紅紙條裝飾著(zhù),將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中,又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了。論長(cháng)幼,論力氣,他是都敵不過(guò)我的,我當然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣,我不知道,也沒(méi)有留心。
然而我的懲罰終于輪到了,在我們離別得很久以后,我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書(shū),才知道游戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候對于精神虐殺的這一幕,忽地在眼前展開(kāi),而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊,很重很地墮下去了。
但心又不竟墮下去而至于斷絕,他只是很重很重地墮著(zhù),墮著(zhù)。我也知道補過(guò)的方法的:送他風(fēng)箏,贊成他放,勸他放,我和他一同放。我們嚷著(zhù),跑著(zhù),笑著(zhù)。——然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣,早已有了胡子了。
我也知道還有一個(gè)補過(guò)的方法的:去討他的寬恕,等他說(shuō),“我可是毫不怪你呵。”那么,我們會(huì )面的時(shí)候,是臉上都已添了許多“生”的辛苦的條紋,而我的心很沉重。【我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái),我便敘述到這一節,自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂】。“我可是毫不怪你呵。”我想,他要說(shuō)了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了罷。
“有過(guò)這樣的事么?”他驚異地笑著(zhù)說(shuō),就像旁聽(tīng)著(zhù)別人的故事一樣。他什么也不記得了。
全然忘卻,毫無(wú)怨恨,又有什么寬恕之可言呢?無(wú)怨的怨,說(shuō)謊罷了。
我還能希求什么呢?我的心只得沉重著(zhù)。
【問(wèn)題】
9.文學(xué)常識填空。
本文作者魯迅,原名【 】,浙江【 】人。他是中國現代偉大的【 】、【 】和革命家。選入我們課本的魯迅作品別有四篇,它們是【 】、【 】、《魯迅自傳》、《中國人失掉自信力了嗎》。
10.在第一、二段中找出直接描寫(xiě)“小兄弟”的語(yǔ)句,并在原文中用橫線(xiàn)標出。
11.就選文第一、二段的敘述與描寫(xiě),簡(jiǎn)要分析“小兄弟”的人物形象。
12.注意文中劃線(xiàn)的句子,按要求簡(jiǎn)明回答。
①“這一節”是指哪一件事件?
②“胡涂”在這里是指不明哪一事理?
13.在第三、四段中,文章反復強調“我”的心情很沉重:“很重很重地墮下去了”,“很重很重地墮著(zhù),墮著(zhù)”。你對“我”此時(shí)心情的“沉重”是怎樣理解的?
14.文章后面又說(shuō)“我的心只得沉重著(zhù)”,你對“我”此時(shí)心情的“沉重”又作怎樣的理解?
【參考答案】
9.周樹(shù)人 紹興 文學(xué)家 思想家 《孔乙己》 《故鄉》
10.橫線(xiàn)打在兩處:第一段中的“和我……他高興得跳躍”。第二段中的“他向著(zhù)大方凳……瑟縮著(zhù)。”
11.要點(diǎn):“小兄弟”特別喜歡風(fēng)箏,具有一般兒童天真活潑的天性,但在他的身上更多的是壓抑和受委屈,他瘦弱多病,膽小怕事,遭受欺負。
12.①指“我”當初毀掉弟弟的蝴蝶風(fēng)箏②“游戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使”(也可用自己的話(huà)作答)
13.當“我”明白了游戲和玩具對兒童的重要性的道理后,覺(jué)得當初毀掉弟弟的風(fēng)箏是一種精神的虐殺,因而感到深深地自責、愧疚和懊悔,所以心情沉重。而這種沉重的心情由于時(shí)空的緣故暫時(shí)無(wú)法排解,便只得“墮著(zhù)、墮著(zhù)”。
14.要點(diǎn):想得到弟弟的寬恕而不得,因而心情不能寬松起來(lái),顯得依然沉重;為弟弟的被虐殺而不自知感到悲哀,為這種愚昧麻木感到沉重;為虐殺和被虐殺的普遍現實(shí)感到沉痛。
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