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懷念母親課文全解
《懷念母親》一文是國學(xué)大師作者先生的回憶錄《留德十年》中的一篇。以下是懷念母親課文全解，歡迎閱讀。
《留德十年》從1934年，青年作者大學(xué)畢業(yè)期待赴德留學(xué)終于成行寫(xiě)起，一直寫(xiě)到1946年歸國返鄉為止。數十篇文章，洋洋十數萬(wàn)言，寫(xiě)盡了十一年羈旅生涯中的跌宕起伏。《留德十年》中的文章，每一篇自成一體，各自獨立；連在一起則以時(shí)間為序，整體呈現了先生十多年的經(jīng)歷。在這些文章中，《懷念母親》顯得有些特別，它沒(méi)有像其他的文章那樣以寫(xiě)事或寫(xiě)人為中心，而是在敘述文字中夾雜了相當比例的日記、文章片段，頭緒比較多。它的主要內容，對親生母親、祖國母親魂牽夢(mèng)縈、刻骨銘心的懷念是年輕的作者歐洲十一年中不間斷的情感。
一、“淚”——抒發(fā)著(zhù)無(wú)限的悔恨
黎巴嫩詩(shī)人紀伯倫說(shuō)“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是‘母親’，最美好的呼喚，就是‘?huà)寢尅薄Ｒ獯罄?shī)人但丁說(shuō)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”。母親，多么熟悉的字眼，多么親切的稱(chēng)呼，我們曾無(wú)數次地呼喚母親，無(wú)數次沐浴著(zhù)母親的愛(ài)。但作者在讀大學(xué)二年級的時(shí)候就不可能聆聽(tīng)那美麗的呼喚了。其實(shí)，在過(guò)去的16年里，他已經(jīng)很少享受那美麗的呼喚。母親的去世給作者留下了無(wú)限的悲痛、悔恨、愧疚。“一想到母親，就淚流不止，數十年如一日”，“淚”成了他表達思念母親最好的語(yǔ)言。
“我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天仍然回到城里。”離開(kāi)家的日子里，作者便寄人籬下，不能依偎在母親懷里撒嬌，無(wú)法感受母親的撫慰。1933年初秋，在作者讀大學(xué)二年級的時(shí)候，傳來(lái)噩耗：“母親棄養，只活了四十多歲” 他從北京趕回濟南，又從濟南趕回清平，兩天的旅途顛簸，他終于回到了8年未曾回過(guò)的故鄉，跌跌撞撞地進(jìn)了家門(mén)，看見(jiàn)母親的棺材靜靜地躺在簡(jiǎn)陋的屋子中央，他撫棺大哭，一直哭到自己不知道自己在哭，離家8年，母親的面影都是迷離模糊的，沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。但作者無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念自己的母親。雖然作者身不由己，但他暗暗下定決心，等他大學(xué)畢業(yè)，將立即迎養母親，養讓母親不在孤苦伶仃，不在缺衣少食。可是今天，母親走了，永遠永遠地走了，他的愿望沒(méi)能實(shí)現，怎能不使他悔恨萬(wàn)分呢？于是他痛苦了幾天“食不下咽、寢不安席” 他真想一頭撞死在棺材上，隨母親與地下。夜里他枕著(zhù)母親枕過(guò)的枕頭，想到母親在這枕頭上想念兒子時(shí)不知流過(guò)了多少眼淚，想著(zhù)，想著(zhù)，那無(wú)可言狀的自責、無(wú)可挽回的遺憾，與日俱增的思念，怎能不是他悲痛萬(wàn)分呢？“從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著(zhù)不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親就淚流不止，數十年如一日。”
回到北平后，作者仍舊晝夜思念自己的母親，常常在夜里醒來(lái)，失聲痛哭，不能自己。1933年12月24日，他在日記里寫(xiě)道：“晚上又想到母親，又大哭失聲，我真不解，上天何以單給我這樣的命運呢？我想到自殺”1934年5月3日的日記寫(xiě)道：“因為想到王碼又想到自己的母親。我真不明了整整8年，在短短一生中占多長(cháng)時(shí)間，為什么我竟一次也沒(méi)回家去看看母親呢？是她老人家含恨酒泉，不能瞑目！嗚呼，茫茫蒼天，此恨何極？我哭了半夜，夜里失眠。”1935年11月18日的日記中寫(xiě)道：“好幾天以前，房東太太就對我說(shuō)，她的兒子今天回家，從學(xué)校回來(lái)，她高興得不得了……但她的兒子一直沒(méi)有回來(lái)，她有點(diǎn)沮喪。她又說(shuō)，晚上還有一趟車(chē)，說(shuō)不定他會(huì )回來(lái)的。看著(zhù)她的神情，我想起自己長(cháng)眠于故鄉地下的母親，真想哭！”他后悔，他真不該，他千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊……，這真是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。他只能抱終天之恨而片刻不得安寧。
二、“夢(mèng)”——架起了思念之橋。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”（王維），到德國留學(xué)后，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)。日日有所思，才有了夜夜有所夢(mèng)，白天不能復現的母親，在夢(mèng)里來(lái)了，他多想留住這美麗的夢(mèng)啊，留下母親清晰的形象，然而，他無(wú)法留住夢(mèng)，留住母親，當他哭著(zhù)醒來(lái)的時(shí)候“夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。”“天哪！連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。”這是多么得失落與無(wú)奈呀！
沒(méi)有生身母親，我們就無(wú)法來(lái)到這個(gè)世界上；沒(méi)有養身之母沒(méi)有養身之母，我們就不能生活長(cháng)大。遠離故土，置身異國，獲得最多的就是“孤寂”了。“我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)”，夜深人靜的時(shí)候，最是想家的時(shí)候。“我不開(kāi)燈，只沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時(shí)候，活動(dòng)起來(lái)。我想到故鄉，故鄉的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。”在萬(wàn)里之外的故國，那里有熟悉、親切的容顏，有生命有光彩的影像了，有散發(fā)著(zhù)芬芳的泥土，“美不美，家鄉水；親不親，故鄉人”。雖是孤苦，對遠方的惦念，涌起弄弄的愛(ài)意，原來(lái)他心底里有非常寶貴的東西，那就是依靠，那是他將來(lái)歸屬的地方。那里的一切都在守望著(zhù)他，守望這位遠離祖國、惦念祖國的游子。他的心里開(kāi)始溫暖起來(lái)，思鄉的情感也更加濃烈，因為他深?lèi)?ài)著(zhù)故鄉、親人、老朋友。雖然自己與母親的距離遠了，與祖國的距離遠了，與親人的接觸少了，心中有憂(yōu)愁、有思念，心里感到有點(diǎn)凄涼；但是在遠離家鄉的日子里，能時(shí)常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無(wú)處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時(shí)陪伴著(zhù)他。
時(shí)間就是情感的催化劑，有的可能漸漸淡忘，可是根植于靈魂深處的愛(ài)，與日俱增，“我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。”“我仰躺在沙發(fā)上，聽(tīng)風(fēng)路過(guò)窗外。風(fēng)里夾著(zhù)雨。天色陰得如黑夜。”自然本無(wú)意，但與此刻“我”的心境融合，它就帶著(zhù)太多悲泣苦楚，“心里思潮起伏，又想到故國了。” 思念帶著(zhù)溫暖，思念更是一種折磨，時(shí)時(shí)刻刻撕扯著(zhù)他的身心。“留在國外的念頭連影兒都沒(méi)有了”祖國母親成了游子夢(mèng)中一個(gè)重要的內容。身在海外十一年，作者遭遇過(guò)多少苦難與艱辛，挫折與委屈啊！祖國母親怎能不頻來(lái)入夢(mèng)呢？二戰爆發(fā)后，他便同家里斷了聯(lián)系。飽受轟炸、饑餓、鄉愁的煎熬，有家不能歸，有苦無(wú)處訴。一個(gè)人孤懸海外，祖國的抗戰情況怎樣了，家里的情況怎樣了？甚至那條名叫“憨子”的小狗和院子里那兩顆海棠花都頻來(lái)入夢(mèng)。難以排解的思鄉之愁，數不盡的不眠之夜，剪不斷的離愁別恨，使他的精神痛苦萬(wàn)分。這樣的日子一直持續到離開(kāi)哥廷根回國。
三、“文”——平平淡淡才是真
作者在《留德十年》的《楔子》中說(shuō)，“我特別強調‘實(shí)事求是’四字，因為寫(xiě)自傳不是搞文學(xué)創(chuàng )作，讓自己的幻想縱橫馳騁。我寫(xiě)自傳，只寫(xiě)事實(shí)。”為了遵從這樣一個(gè)寫(xiě)作原則，寫(xiě)《懷念母親》時(shí)，作者為了“避免用今天的情感篡改當時(shí)的感情”，幾次引用當年的日記和文章片斷來(lái)“保存自己當時(shí)的感情”。這樣一種組織語(yǔ)言材料的方式，是服從于整本書(shū)作為回憶錄的性質(zhì)的。
《懷念母親》課文初讀平淡無(wú)奇，甚至感覺(jué)跳躍性比較大。讀過(guò)一些相關(guān)的作品，了解了寫(xiě)作背景，慢慢走近作者的心靈，再回頭去讀，漸漸讀出了味道。作者學(xué)貫中西，文通古今，對如何寫(xiě)散文有自己的獨有看法。他曾說(shuō)，散文的精髓在于“真情”二字，“真”就是真實(shí)，“情”就是要有“抒情”的成分。現在，為了自傳“只寫(xiě)事實(shí)”，他在寫(xiě)此文時(shí)盡力取“真”而去“情”，使文章讀來(lái)顯得平淡了。可是文章“平”和“淡”的背后，隱藏了更深的“情”。作者一生埋首躬耕于古文字這片堅硬的土地，開(kāi)掘出一部部豐厚的典籍，他偶爾到散文這片田里散散步，便留下不少性靈文字。作者一生寧靜淡泊，從他的散文中，我們卻又讀出了一個(gè)善感而多情的作者。他曾為一莖古藤被砍斷而暗自垂淚（《幽徑悲劇》），他曾為身邊小動(dòng)物病亡而“內心顫抖”（《老貓》），他曾為異國他鄉偶然相識的少年魂牽夢(mèng)縈（《塔什干的一個(gè)男孩子》）……母親早逝使少小離家的他今生無(wú)法膝前盡孝，這成為他“永久的悔”；去國離鄉時(shí)親老、妻少、子幼，本以為兩年即可回國，卻因為戰亂被阻留異國他鄉──對生身母親、對祖國母親的懷念怎不是他異國十一年中內心深處熾烈的情感？
于是，作者感嘆：“我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國母親。我對這兩個(gè)母親懷著(zhù)同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。”樸實(shí)的語(yǔ)言，拳拳的愛(ài)國之心與戀母之情明月可鑒。平平淡淡的語(yǔ)言，真真切切的情感，濃濃戀母情，永無(wú)絕期，令人感動(dòng)，淚盈于睫。
懷念母親課文原文賞析
課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親──一位是親生母親，一位是祖國母親懷著(zhù)“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，思念”，充分表達了作者對親生母親的內疚，對祖國母親不變的愛(ài)意。課文結構分明，層次清晰。作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，指出兩位母親在作者生命中同等重要的地位，為全文奠定了情感的基調，同時(shí)引出下文對兩位母親的描述。接著(zhù)，作者描述了自己與親生母親的關(guān)系：雖然相處時(shí)間不多，但母子感情卻絲毫未減，相反因為母親的離世，更加深了自己對母親的歉疚，并為此不斷懷念母親，這為闡述自己對祖國母親的愛(ài)鋪墊了感情基調;然后，作者借助日記、散文摘抄的語(yǔ)段，描述了在漫長(cháng)的留學(xué)生涯中，對母親和祖國的懷念，將對兩位母親同樣的敬意、相同的愛(ài)慕表達得酣暢淋漓，這是文章的重點(diǎn)所在。最后，作者呼應文章開(kāi)頭，說(shuō)明為什么會(huì )有對兩位母親不變的情懷，使文章結構渾然一體。
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