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讀書(shū)節為題的手抄報

時(shí)間:2024-10-28 09:14:17 板報大全 我要投稿
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讀書(shū)節為題的手抄報

  導語(yǔ):感謝讀書(shū)節讓我們真正認識并結識了書(shū)這個(gè)知心朋友,真正感受到了書(shū)的無(wú)窮魅力。下面由小編為大家整理的讀書(shū)節為題的手抄報,希望可以幫助到大家!

讀書(shū)節為題的手抄報

  讀書(shū)節作文(一)

  讀書(shū)節終于來(lái)到了。大清早,我就來(lái)到學(xué)校化妝,準備演節目。只見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)五彩繽紛的演出服,把校園打扮得更加美麗,同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,讓人看了心情舒暢。一切準備就緒,萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。

  終于輪到我們的健美操上場(chǎng)了。涼爽的晨風(fēng)吹在臉上讓人感覺(jué)神清氣爽。我的心兒激動(dòng)得怦怦跳,像一只小兔子在做著(zhù)激烈的跳躍運動(dòng)。輕快的音樂(lè )響起來(lái)了,我們9個(gè)人在邊上先候場(chǎng)。其他幾百名小演員揮舞著(zhù)手中閃著(zhù)藍光的拉球從四面八方向舞臺中央跑去,讓人看了就感覺(jué)活潑、積極向上。慢慢地,他們都匯集到了中間,就像一條條蔚藍色的江河聚成一片汪洋大海,還像一張巨大的藍色地毯閃著(zhù)耀眼的光芒,壯麗無(wú)比。大家的心情也被他們精彩的表演牽動(dòng)著(zhù),激動(dòng)無(wú)比。

  我們9個(gè)也揮舞著(zhù)金色球球奔向隊形中央,金色的球球和藍色的球球形成鮮明的對比,好像一片藍色草地上怒放著(zhù)幾朵嬌艷的黃菊花,還像一片藍色的大海中行駛著(zhù)一艘金黃色的輪船。我們幾百人動(dòng)作一致,配合默契,還不時(shí)變換隊形。隨著(zhù)歡快強勁的音樂(lè ),我們跳得越來(lái)越有勁,我感覺(jué)熱血沸騰。我們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲,一種自豪感油然而生。

  時(shí)間過(guò)得真快呀,一眨眼,我們的節目已經(jīng)演完了。該謝幕了,我們各自擺著(zhù)自己的造型,在陽(yáng)光照射下,我們揮舞著(zhù)金色的球球,再配上我們燦爛的笑容,構成了一道亮麗的風(fēng)景。

  快樂(lè )的讀書(shū)節真有趣,它給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。

  讀書(shū)節作文(二)

  我想設一個(gè)讀書(shū)節,因為書(shū)能給我們帶來(lái)非常多的知識。還有,我最近發(fā)現一些人,特別是我弟弟,他現在已經(jīng)上三年級了,但他卻一會(huì )兒這個(gè)字不認識,一會(huì )兒那一個(gè)字不會(huì )。寫(xiě)作文時(shí)又問(wèn)我這句該怎樣寫(xiě)才好,能不能換成這個(gè)這個(gè)成語(yǔ)?我弟弟成績(jì)非常好,但他就是不喜歡看書(shū)。

  在我三年級時(shí),有很多字、句、詞都是自己看書(shū)才弄懂的,哪里會(huì )那么簡(jiǎn)單呢!這樣下去可不是辦法。其實(shí)很多人都是因為懶而不去查字典,寫(xiě)一句話(huà)就有那么多拼音。三年級可以寫(xiě)拼音,但也不能寫(xiě)那么多拼音。如果他們現在還不看書(shū),那將來(lái)真不可想象!所以我才想設一個(gè)讀書(shū)節讀報節,不僅是為了弟弟他們懂得更多的字,也是為了我們學(xué)到更多的知識。天外有天人外有人,如果世上真有讀書(shū)節的話(huà),我想把這節日放在8月30日,想得到知識其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你肯把玩的一丁點(diǎn)時(shí)間節省出來(lái)看書(shū)就能得到非常多的知識。小時(shí)候我也不喜歡看書(shū),在媽媽給我買(mǎi)第一本書(shū)的時(shí)候,我也是不想看,可是看著(zhù)媽媽花錢(qián)買(mǎi)書(shū),不看就太浪費了,所以我還是堅持看了。讓我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是這本書(shū)居然這么好看,沒(méi)過(guò)兩三天就看完了。其實(shí)你要是看一會(huì )兒書(shū),就會(huì )從中得到樂(lè )趣,每本書(shū)都有不同的樂(lè )趣——童話(huà)書(shū)有休閑的樂(lè )趣,作文書(shū)有知識的樂(lè )趣······只要你認真看就知道這本書(shū)的樂(lè )趣。

  在讀書(shū)節這一天,人們一定會(huì )很快樂(lè )、很認真的度過(guò)這一個(gè)特殊的節日,在世界各地的圖書(shū)館都會(huì )擠滿(mǎn)了人。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”我們一定要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)!

  只要你肯讀書(shū),我相信你一定會(huì )得到很多意想不到的收獲!

  讀書(shū)節作文(三)

  周五這天,學(xué)校舉行“書(shū)香童年”讀書(shū)節活動(dòng)。

  活動(dòng)有秩有序地進(jìn)行著(zhù)。開(kāi)幕式中,書(shū)香家庭和書(shū)香教師代表分別進(jìn)行了精彩演講;書(shū)香學(xué)子又帶來(lái)了出色的表演,為讀書(shū)節增添了深厚的書(shū)香氛圍。

  開(kāi)幕式結束后,老師終于宣布讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)始了。我迫不及待地跑到了“圖書(shū)交易市場(chǎng)”。這里的書(shū)可真多,真像個(gè)小型的圖書(shū)超市。我仔細地在書(shū)攤上翻看著(zhù)每一本書(shū)。突然,一本《貓武士》像磁鐵一樣吸引住了我。我急忙把它拿到手,好像生怕被別人搶走似的。

  我按奈不住內心喜悅,問(wèn)賣(mài)主:“這本書(shū)多少元?”

  賣(mài)主不客氣地說(shuō):“10元。”

  買(mǎi)不買(mǎi)呢?我猶豫了好一會(huì )兒。最后,還是經(jīng)不住誘惑,我決定買(mǎi)了它。我剛想交錢(qián),突然想起老師說(shuō)可以砍價(jià)。于是,我就試探性地問(wèn):“3元賣(mài)不賣(mài)?”

  “不賣(mài)!”賣(mài)主十分堅定地說(shuō)。

  我有點(diǎn)失望,誰(shuí)知他又說(shuō):“最低7元。”

  我馬上又學(xué)著(zhù)媽媽砍價(jià)時(shí)的本領(lǐng)說(shuō):“最多給你5元,要不我就選別的書(shū)了。”

  那賣(mài)家很不情愿地說(shuō):“哎,好吧!“

  “成交!”我迅速地把錢(qián)交給他,又在別的攤位上選了幾本書(shū),才心滿(mǎn)意足地去參加其他活動(dòng)。

  在參加的游藝活動(dòng)中,趣味古詩(shī)是我最喜歡的活動(dòng)。我選擇了一張紅色紙條,只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”這道題太簡(jiǎn)單了,這不是李白的《望廬山瀑布》嗎?沒(méi)錯,就是它!想到答案后,我馬上跑到老師那里,把答案說(shuō)出來(lái)。就這樣,三顆星輕而易舉地拿到手。我又去參加其它的游藝活動(dòng),成績(jì)也不錯。看著(zhù)自己得了那么多的星星,我心里別提多高興。

  這次活動(dòng)很令我難忘,我也希望這樣的活動(dòng)能夠多舉行,使我們更加熱愛(ài)讀書(shū)!

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