法制安全手抄報內容資料

時(shí)間：2024-08-07 21:45:05 板報大全我要投稿

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法制安全手抄報內容資料

　　法是鐵，律是軌，不循法律要出軌;學(xué)法讓人生更美好，守法使社會(huì )更和諧。

　　法制安全手抄報篇一：

　　現代未成年人身心特點(diǎn)及其違法犯罪預防

法制安全手抄報內容資料

　　1、影響未成年人身心健康發(fā)展的不良因素有哪些?

　　答：1)不良家庭教育的影響：父母沖突、破碎家庭、家庭教育方法不當(溺愛(ài)、虐待、放任自流);2)不良學(xué)校教育的影響：重智育輕德育;對后進(jìn)生簡(jiǎn)單粗暴，處理不當;對“好學(xué)生”的管理和教育存在偏差;3)不良交往的影響：不良交往促使未成年人形成犯罪動(dòng)機;不良交往可以消除未成年人犯罪中的恐懼心理，加速犯罪行為的事實(shí);不良交往導致違法犯罪未成年人的增多和社會(huì )危害性的加大。4)黃色傳媒和迷戀網(wǎng)絡(luò )、游戲的影響：由于未成年人辨別能力差，好奇心、模仿力強，易受黃色傳媒的影響。黃色傳媒對青少年的毒害有三個(gè)特點(diǎn)：擴散快，毒害大，遺毒深。

　　2、犯罪前孩子有哪些不良的征兆?

　　答：1)抽煙喝酒搓麻將，經(jīng)常泡在臺球場(chǎng)(游戲室、網(wǎng)吧);2)厭學(xué)逃學(xué)談戀愛(ài)，學(xué)習成績(jì)直下降;3)謊話(huà)瞎話(huà)吹牛皮，不服老子常頂撞;3)唉聲嘆氣情緒壞，精神緊張突反常，4)出走閑游夜不歸，胡結朋友亂交往;5)貪吃愛(ài)享亂花錢(qián)，追求消費講排場(chǎng);6)小偷小摸常斗毆，棍棒刀錐身邊藏;7)獵奇探秘看壞書(shū)，不良情節好模仿。

　　3、當孩子出現上述問(wèn)題后，父母應如何進(jìn)行預防?

　　答：1)過(guò)好消費關(guān)。有人在孩子出了問(wèn)題后，感觸地說(shuō);“在富也得窮孩子”;2)過(guò)好愛(ài)心關(guān)。從小培養孩子的愛(ài)心，養成富有同情心、樂(lè )于助人大品格;3)交友關(guān)。若發(fā)現與不三不四的人交往或與其他的孩子夜不歸宿、抽煙、喝酒時(shí)，家長(cháng)要及時(shí)警告，予以制止;4)文藝作品關(guān)。孩子看什么書(shū)和電視，父母要心中有數，特別是家中有“兒童不宜的光盤(pán)、錄像帶，不能暴露給孩子。更要防止孩子上網(wǎng)瀏覽不良信息;5)過(guò)好業(yè)余時(shí)間關(guān)。要注意孩子在放學(xué)前后，特別是雙休日、寒暑假，孩子脫離學(xué)校管理和家庭監督，是問(wèn)題多發(fā)期。

　　4、21世紀衡量健康的標準是什么?

　　答：1)道德健康;2)生理健康;3)心理健康，人格完善，智能良好，情感健全，意志堅強;4)社會(huì )適應良好，發(fā)展穩定和諧的人際關(guān)系，適應社會(huì )環(huán)境的'發(fā)展變化。

　　5、如何樹(shù)立學(xué)生的自我保護意識?

　　答：要教育學(xué)生1)不上游戲機室;2)在陌生人多的場(chǎng)合不吃零食或購物;3)不在易引起沖突的地方及僻靜處玩耍;4)身上少帶錢(qián)、不帶錢(qián)、少穿名牌;5)多參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，學(xué)習一定的防身術(shù);6)被劫后要告訴家長(cháng)、老師、警察;7)注意自己的日常交友，多與同學(xué)呆在一起，上下學(xué)后盡量結伴而行;8)按時(shí)回家。

　　法制安全手抄報篇二：

　　校園暴力的防治

　　1、什么是校園暴力?

　　答：校園暴力是指發(fā)生在學(xué)校校園，由老師、同學(xué)和校外人員針對學(xué)生身體和精神實(shí)施的，達到某種嚴重程度的侵害行為。

　　2、校園暴力的類(lèi)型有哪些?

　　答：根據行為方式的不同，可以將校園暴力簡(jiǎn)單地分為以下八類(lèi)：1)本校或其他學(xué)校高年級學(xué)生毆打低年級學(xué)生;2)校外青年毆打在校學(xué)生;3)某些學(xué)生的家長(cháng)因為學(xué)生之間的糾紛而到學(xué)校毆打其他學(xué)生;4)老師體罰或者變相體罰學(xué)生;5)老師侮辱學(xué)生的人格尊嚴，如要求學(xué)生當眾做出一些有損人格尊嚴的動(dòng)作、辱罵學(xué)生等;6)校內外高年級學(xué)生以及社會(huì )青年搶劫、勒索學(xué)生錢(qián)財，使學(xué)生不但損失錢(qián)財，而且心理受到極大傷害;7)老師以及校內管理人員針對女學(xué)生的性侵害;8)同年級甚至同班同學(xué)之間的斗毆。

　　3、校園暴力行為有哪些特點(diǎn)?

　　答：1)暴力行為有日益兇暴的傾向;2)暴力事件的'普遍性;3)暴力事件的共犯日趨普遍;4)校園暴力的施暴地點(diǎn)，多在空教室、體育館、樓梯間、廁所內、運動(dòng)場(chǎng)或其他視角上死角處，而且多在上學(xué)或放學(xué)時(shí)發(fā)生。

　　4、施暴學(xué)生有什么特點(diǎn)?

　　答：1)依賴(lài)性強，缺乏自主、自信和負責任的精神;2)具輕佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不滿(mǎn)的能力薄弱;3)在群體中，自我表現欲望強烈，活動(dòng)力甚強;4)以我為中心，罪惡感淡薄，常帶給他人困憂(yōu)、麻煩等;5)完全沒(méi)有體諒對方的立場(chǎng)和心理的意識。

　　5、校園暴力的防治對策有哪些?

　　答：1)加大宣傳和教育力度;2)控制暴力文化的傳播;3)學(xué)校與當地公安機關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機制;4)加強對學(xué)校領(lǐng)導、管理人員以及老師的教育和管理力度;5)加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通和對學(xué)生家長(cháng)的教育指導;6)從小對未成年人進(jìn)行責任意識的教育;7)加強在校學(xué)生自我保護方面的教育;8)清理學(xué)校周邊環(huán)境;9)學(xué)校加強門(mén)衛制度。