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法制故事手抄報內容資料
在日常學(xué)習和工作中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的手抄報吧，手抄報字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。那些被廣泛運用的手抄報都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的法制故事手抄報內容資料，希望對大家有所幫助。
法制故事手抄報內容、資料：青少年法制故事一
16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò )游戲CS后，就著(zhù)了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。苦于家里管得嚴，小興就想出這么一招：每天一大早打著(zhù)上學(xué)的旗號，背著(zhù)書(shū)包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續了半年多時(shí)間，小興不僅把父親給的學(xué)費等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因為錢(qián)不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來(lái)到期末，小興拿不回成績(jì)單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué)，學(xué)校也沒(méi)有和家長(cháng)溝通！而就在小興父親深受打擊的時(shí)候，又傳來(lái)另一個(gè)“噩耗”：小興因為上網(wǎng)缺錢(qián)，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢(qián)，結果被少年法庭判處緩刑。
法制故事手抄報內容、資料：青少年法制故事二
身患殘疾的母親病重在床，父親是普通工人，年僅15歲的兒子小剛品學(xué)兼優(yōu)，還是班干部。家里的困難小剛都看在眼里，他非常清楚錢(qián)對于母親及整個(gè)家庭的重要。暑假期間，街坊一在工讀學(xué)校就讀的孩子找到小剛，對他說(shuō)有辦法能弄到錢(qián)，并向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發(fā)財。孝順的小剛動(dòng)搖了，憧憬著(zhù)“要是能弄到好多錢(qián)，就可以給我媽媽動(dòng)手術(shù)了”。兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個(gè)家里很有錢(qián)的小學(xué)同學(xué)明明身上。于是兩人借口找明明玩，由小剛敲開(kāi)了明明的家門(mén)。兩個(gè)半大孩子進(jìn)去后，在明明父母在場(chǎng)的情況下，鄰家孩子掏出事先準備好的菜刀，大聲宣布：“搶劫，把錢(qián)拿出來(lái)！”明明的父親將其制服，傻在當場(chǎng)的小剛也被送進(jìn)了派出所。
做個(gè)守法小公民手抄報內容：如何做個(gè)守法小公民
一、自我帶頭，推廣法律。我認為應該向我身邊的人宣傳法律，多聽(tīng)聽(tīng)到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成假日小隊在雙休日進(jìn)行法律宣傳，或在布告欄上張貼“做一個(gè)遵紀守法的小公民”的倡議書(shū)。讓所有對法律見(jiàn)識淺薄的人了解法律，利用法律來(lái)保護自己。
二、不做違法事，不學(xué)惡風(fēng)習。我們應該在學(xué)校里學(xué)習好扎實(shí)的基礎，并在課外掌握一技之長(cháng)。不做不文明、不道德的事。一個(gè)人做還是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫有的有益于光的群眾，一貫有益于青年，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最艱難的。因此，我們從小就應該做好事，使記憶里的壞事沒(méi)有藏身之處。常年堅持，就不會(huì )學(xué)習到惡風(fēng)氣，不會(huì )作出觸犯法律的種種惡行為。
三、不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。在自己的身邊的人，都有可能在一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，在以霎時(shí)間作出無(wú)知的行為。我們看到壞人壞事，應勇敢地站出來(lái)勸阻他們，也更應該站出來(lái)與邪惡作斗爭，決不能明哲保身，聽(tīng)之任之或避開(kāi)了事，更不能姑息養奸。
我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做一個(gè)遵紀守法的小公民。
法制安全知識：什么是安全帶？
安全帶是運用在設備上的安全件，乘坐飛機等飛行器，或在高空作業(yè)與進(jìn)行技藝表演時(shí)，為保障安全所用的帶子。主要原料是滌綸,丙綸，尼龍。安全帶不單指織帶，除了織帶，安全帶還有其它零件組裝而成。理想的安全帶作用過(guò)程是：首先，及時(shí)收緊，在事故發(fā)生的第一時(shí)刻毫不猶豫地把人按在座椅上。然后，適度放松，待沖擊力峰值過(guò)去，或人已能受到氣囊的保護時(shí)，即適當放松安全帶。避免因拉力過(guò)大而使人肋骨受傷。
法制故事
相傳春秋時(shí)期，魯國制定了一道法律，如果魯國人在外國看見(jiàn)同胞被賣(mài)為奴婢，只要他們肯出錢(qián)把人贖回來(lái)，那么回到魯國后，國家就會(huì )給他們以賠償和獎勵。
這條法律執行了很多年，很多流落他鄉的魯國人因此得救，因此得以重返故國。
后來(lái)孔子有一個(gè)弟子叫子貢，他是一個(gè)很有錢(qián)地商人，他從國外贖回來(lái)了很多魯國人，但卻拒絕了國家的賠償，因為他自認為不需要這筆錢(qián)，情愿為國分擔贖人地負累。
但孔子卻大罵子貢不止，說(shuō)子貢此舉傷天害理。禍害了無(wú)數落難的魯國同胞。
孔子說(shuō)：“萬(wàn)事，不過(guò)義、利二字而已，魯國原先的法律，所求的不過(guò)是人們心中的一個(gè)義’字，只要大家看見(jiàn)落難的同胞時(shí)能生出惻隱之心、只要他肯不怕麻煩去贖這個(gè)人、去把同胞帶回國，那他就可以完成一件善舉。事后國家會(huì )給他補嘗和獎勵。讓這個(gè)行善舉的人不會(huì )受到損失，而且得到大家的贊揚，長(cháng)此以往，愿意做善事的人就會(huì )越來(lái)越多。所以這條法律是善法。”
孔子還說(shuō)：“子貢的所作所為，固然讓他為自己贏(yíng)得了更高的贊揚，但是同時(shí)也拔高了大家對義’的要求。往后那些贖人之后去向國家要錢(qián)的人，不但可能再也得不到大家的稱(chēng)贊，甚至可能會(huì )被國人嘲笑，責問(wèn)他們?yōu)槭裁床荒芟褡迂曇粯訛閲謶n(yōu)。圣人說(shuō)，子貢此舉是把義’和利’對立起來(lái)了，所以不但不是善事，反倒是最為可惡的惡行。”
自子貢之后，很多人就會(huì )對落難的同胞裝做看不見(jiàn)了。因為他們不像子貢那么有錢(qián)，而且如果他們求國家給一點(diǎn)點(diǎn)補償的話(huà)反而被人唾罵。
很多魯國人因此而不能返回故土。
短評：法律職業(yè)者是否應該站得高，看得遠，有謀全局、謀萬(wàn)世的意識呢!
法制故事
當我的父母知道我的意圖后，他們立即從家里為我訂購了貨物并寄給了我。在澳大利亞，這些東西比中國貴好幾倍。從學(xué)校的通訊錄到戈德曼的家庭住址，他把他的圣誕帽直接送到了郵局。
過(guò)了圣誕節，廉署的車(chē)輛在學(xué)校門(mén)口突然停了下來(lái)。
他們在這里干什么？調查誰(shuí)？每個(gè)人都在談?wù)撍２痪茫晃幌㈧`通的學(xué)生說(shuō):“他們要來(lái)高盛了！”我的一個(gè)同學(xué)直截了當地告訴我:“她因受賄正在接受調查。”
這消息使我大吃一驚。“高曼是一個(gè)多么好的老師啊，他怎么可能接受賄賂呢？”當我感到困惑時(shí)，校長(cháng)板著(zhù)臉把我叫了出來(lái)。我緊張地走進(jìn)校長(cháng)的房間，看見(jiàn)兩個(gè)警察坐在那里等我。
我花了很長(cháng)時(shí)間才弄明白戈爾曼的賄賂案與我有關(guān)。我已成為廉政公署的一名“貪污疑犯”。最初，澳大利亞政府規定，為了防止學(xué)生受到不公平的對待，教師接受學(xué)生的禮物不應超過(guò)5澳元，并應退還相應價(jià)值的禮物。高盛不僅接受了這頂價(jià)值25澳元的圣誕帽，也沒(méi)有給我任何禮物作為回報。這種行為顯然是賄賂，賄賂！
聽(tīng)警察的清晰敘述。我焦慮得幾乎要哭了。我反復向他們解釋:“這頂圣誕帽在中國只賣(mài)26元！”而且，我是在戈德曼不知情的情況下寄出的，而她事先并不知情。
“好吧！也許她真的不知道。一個(gè)警察低聲說(shuō)。
目前，戈德曼剛剛度假歸來(lái)。幸運的是，經(jīng)過(guò)詳細的調查，戈爾曼剛剛收到禮物，因為他回南方和家人一起過(guò)圣誕節，并不知道禮物的具體價(jià)值。
警察找到了她，她解釋說(shuō):“今天下課后我要和那個(gè)學(xué)生談?wù)劇！?/p>
她看著(zhù)站在一旁的我，認真地說(shuō):“我要付給你25澳元。”
法制標語(yǔ)
1、法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
2、共譜法制文明曲，共奏普法和諧歌。
3、世界那么大，我們要守法。
4、人無(wú)禮無(wú)以立人，事無(wú)法無(wú)以成事。
5、心中常有法，才能不犯法。懂法知法執法，利我利你利他。
6、以遵紀守法為本，謹慎履行個(gè)人準則。
7、執法律之劍，保社會(huì )穩定。
8、少一點(diǎn)套路，多一些守法。
9、人人以法自律，齊齊走向美好明天。
10、法制建設，你我參與；花都和諧，人人受益。
11、聽(tīng)說(shuō)社會(huì )主義社會(huì )，依法治國與國泰民安更配哦！
12、依法治國，興邦之道。
13、學(xué)法懂法事事講法，用法守法人人普法，法在我心。
14、知法存于心，守法律于行。
15、守護人生綠燈，不闖法律紅燈。
16、國以民守法致勝，民以國法治和諧。
17、與法同行，社會(huì )更和諧。
18、伴法隨風(fēng)而行，知律奏曲慢走。
19、違法不可行，守法在我心。
20、國無(wú)法則不立，民無(wú)法則無(wú)天。
21、學(xué)法、知法、守法、護法，為你為我為大家。
22、守法護法，始于足下。
23、反腐倡廉，為官不腐。依法行政，風(fēng)有所正。
24、一法在手，誰(shuí)與雄辯？
25、學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴，守法用法始于一言一行。
26、人人守法，法守人人。
27、與法同行，和諧在望。
28、守法之心，伴我同行。
29、以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
30、法律是懲惡揚善的利劍，法律是驅逐黑暗的明燈。
31、法律是通向人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。
32、鋼臂扛法制，鐵肩擔道義。
33、明律崇法，篤行致知。
34、舉法治大旗，倡文明新風(fēng)，走小康之路，建和諧社會(huì )。
35、法律樹(shù)人心，守法立于行。
36、法理塑造人性，條律照亮人生。
37、加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平。
38、知法于心，用法于行。
39、法治建設靠大家，執法守法不落下。
40、建設社會(huì )主義法治國家，安享民主文明和諧生活。
41、遵紀守法，和諧萬(wàn)家。
42、繁華三千，唯取合法之芳華。
43、學(xué)法、懂法，讓法一路相伴，平安一方。
44、做守法公民，建法制國家。
45、遵法守法，人人有責。
46、普及法律知識，構建和諧社會(huì )。
47、法網(wǎng)恢恢疏而又漏，我心謹慎利刃高懸。
48、學(xué)法以明道，用法以立身。
49、一人學(xué)法，全家受益；全家學(xué)法，社會(huì )受益。
50、人生行萬(wàn)里，法律記心中。
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