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超級簡(jiǎn)單的雷鋒手抄報內容
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家總免不了要接觸或使用手抄報吧，借助手抄報可以培養我們的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編收集整理的超級簡(jiǎn)單的雷鋒手抄報內容，希望對大家有所幫助。
征文1：
終于矗立在了雷鋒墓前，一切的委屈與不堪都一掃而光。
將一束百合放在漢白玉雕刻的花圈上，兩種白渾然一體。四周靜悄悄地，有燦燦地陽(yáng)光照上來(lái)，我輕輕地喃呢：“我來(lái)看你了，雷鋒。”
生前不知疲倦、一刻不停地為人民做著(zhù)好事的雷鋒，現在靜靜地躺在這里，在青松環(huán)抱中做著(zhù)他唯一的一次長(cháng)眠。站定后，我深深地鞠了一躬，然后慢慢走上后面的墓碑，輕輕撫摸著(zhù)上面的字，眼前浮現出那張永遠洋溢著(zhù)微笑的圓臉。一種心疼的感覺(jué)又掠過(guò)心頭，這樣一個(gè)灼著(zhù)人心口的數字，讓人不忍多看幾眼。饒著(zhù)墓碑走了一圈，我心里一直在呼喚著(zhù)那個(gè)熟悉的名字，眼睛里有亮光在閃爍……
此時(shí)此刻，我離雷鋒是那么近，又是那么遠。
感謝參謀長(cháng)的朋友，讓我很順利的來(lái)到了雷鋒團，剛才的懷念還未散去，我開(kāi)始步入雷鋒的世界。這里展出著(zhù)雷鋒不同階段的照片，有少年的雷鋒，有當工人的雷鋒，有當戰士的雷鋒;有雷鋒在學(xué)習，有雷鋒在參加體育鍛煉，有雷鋒在輔導少先隊員，這樣一個(gè)生動(dòng)的雷鋒，永遠那么謙遜，那么熱愛(ài)生活，讓人有種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。雷鋒的日記本靜靜地躺在那里，上面的字跡有些發(fā)白，但依然閃爍著(zhù)一種直滲入心靈的光亮。看著(zhù)雷鋒生前穿過(guò)的衣物及用過(guò)的物品，我感覺(jué)雷鋒是那樣的真實(shí)，仿佛就在身邊，正是那一點(diǎn)一滴的平凡串起了一條閃光的路。
有幸來(lái)到了雷鋒班，在靠著(zhù)窗戶(hù)的位置，有一張整潔的床鋪，雷鋒的軍裝擺放在棱角分明的軍被上，軍帽和挎包安放在前面，這一方空間是屬于雷鋒的。望著(zhù)這張陽(yáng)光照耀的床，雷鋒班的現任班長(cháng)告訴我，雷鋒從來(lái)也不曾離開(kāi)過(guò)，這張床鋪是永遠留給雷鋒的。
走進(jìn)“雷鋒小學(xué)”，一眼便看到了帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的雷鋒塑像。生前雷鋒曾擔任這里的校外輔導員，他的親切可人及高度的使命感、責任感，令他成了孩子們的知心人。現在的校園，校舍早已翻新，于寧靜中孕育著(zhù)無(wú)限生機。
“雷鋒儲蓄所”也已經(jīng)改頭換面，裝飾一新。唯一不曾改變的是繼承下來(lái)的一種精神。
踏著(zhù)雷鋒的足跡，我在追尋，腳步執著(zhù)而又堅定。春天的氣息撲面而來(lái)，我又聽(tīng)到了那憾人心魄的發(fā)問(wèn)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”
征文2：
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”這首歌在中小學(xué)生中廣為流傳。雖然雷鋒已經(jīng)去世很多年，但生活中仍然有許多“活雷鋒”，他們像雷鋒一樣熱心幫忙別人。
有一次，我乘公交車(chē)，因為人太多沒(méi)有搶到座位，本來(lái)會(huì )暈車(chē)的我，暈得更厲害了，肚子里的東西翻江倒海，我急忙一手抓住欄桿，一手掏出事先準備好的垃圾袋，吐得一塌糊涂，可難受了。這時(shí)，有人把我扶到座位上，我抬頭一看，是一位身穿校服的大姐姐，只見(jiàn)大姐姐沖我笑了一下，我心里頓時(shí)覺(jué)得暖暖的，舒服多了。于是，我連忙說(shuō)“多謝！”瞧，這個(gè)大姐姐不就是一個(gè)活雷鋒嗎？
今年，我和媽媽到南京旅游，乘地鐵時(shí)，上車(chē)的那站人較少，我們輕易地找到座位，過(guò)了一站，人一下上來(lái)很多，其中一位抱著(zhù)孩子的阿姨也上了車(chē)，可是她找不到座位，正好站在我的旁邊。那小男孩大約一兩歲，胖嘟嘟的很可愛(ài)，看起來(lái)很沉，這時(shí)車(chē)開(kāi)了，由于慣性，那阿姨整個(gè)人往前一沖，懷中的小孩差點(diǎn)脫手而出，好險啊！我替他們嚇出了一身冷汗。我本能地站起來(lái)，扶住那阿姨，從來(lái)沒(méi)給人讓過(guò)位，膽子很小的我，鼓起勇氣怯生生地對那阿姨說(shuō)：“姨，您坐！”“謝你，小妹妹，你真是個(gè)活雷鋒！”聽(tīng)她這么夸我，我心里甜滋滋的，為自己感到驕傲自豪，媽媽也給我豎起了大拇指。車(chē)子開(kāi)了一站又一站，我看到了一個(gè)又一個(gè)讓座的人，活雷鋒真多啊！想想自己由于害羞膽小，很少幫忙別人，覺(jué)得很慚愧，我默默地對自己說(shuō)：“以后我必須要克服自己的害羞膽小，學(xué)習雷鋒，努力幫忙需要幫忙的人。”
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……”這首歌寫(xiě)得真好。是啊，只要大家都行動(dòng)起來(lái)，把雷鋒精神傳遞下去，去幫忙每個(gè)需要幫忙的人，我們的社會(huì )將變得更和諧、友愛(ài)，生活會(huì )更完美！
征文3：
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把這有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中。”雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去了，但他的話(huà)，他的一生，他那助人為樂(lè )的精神卻永遠被世人牢記在心中無(wú)法忘懷了。
雖然雷鋒早已離開(kāi)了我們，但在我們現在的這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界，卻又涌現出了一批同樣擁有著(zhù)雷鋒精神、助人為樂(lè )的人。就在我們這不起眼的生活中，身邊那素不相識的陌生人，也會(huì )在你憂(yōu)愁的時(shí)候施以援手。
我并不是多優(yōu)秀的，但來(lái)自身邊的關(guān)懷卻是同等的。
那年的我還小，力氣不大，還挺矮的，在車(chē)上不顯眼，甚至不被發(fā)現，有時(shí)別人站不穩向我這邊靠才發(fā)現這里還有個(gè)小孩兒。但是有一次，我仍是站在車(chē)上，爸爸媽媽擠不過(guò)來(lái)，只能和我“隔海相望”，我很不安，生怕自己被擠不見(jiàn)了，但還是壯壯膽，告訴自己不會(huì )發(fā)生什么。車(chē)搖搖晃晃地開(kāi)，我的心也怦怦怦地跳，突然猛地一下，車(chē)來(lái)了個(gè)急轉彎，我身子一晃，眼看就要倒下去了。這時(shí)，后面一雙有力的手扶住了我，呼，還好沒(méi)有倒下去。我站穩后便馬上向后望，想知道那個(gè)扶我的人是誰(shuí)，并向他道謝。我看見(jiàn)了她---栗色而稍卷的短發(fā)，高挺的鼻梁，溫柔的眼神中透著(zhù)關(guān)懷。我連聲道謝，她卻又笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，站不穩嗎？來(lái)我這里坐吧。”說(shuō)完便起身把座位讓給了我。這時(shí)的我怎么好意思！但還是被拉到座位上坐下了。到下車(chē)時(shí)，我又向阿姨說(shuō)了聲“謝謝”。
身邊的雷鋒很多很多，只待我們去看，去感受，就能發(fā)現許多高尚的心靈，美麗的靈魂。
征文4：
每3月5日都號召學(xué)雷鋒，在這熱情洋溢的三月，我校全體師生都積極參加了學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)；這次活動(dòng)使同學(xué)們更進(jìn)一步規范自己，做到言行舉止得體，學(xué)習認真刻苦；符合一個(gè)講文明懂禮貌的中學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現代化的建設者和接班人。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們的言行文明多了，學(xué)習面貌煥然一新，思想上也改變了許多，全體同學(xué)的學(xué)習積極性和成績(jì)都有了普遍提高。
學(xué)習雷鋒要學(xué)習他的“螺絲釘精神”，如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì )主義建設的每一個(gè)崗位上，每個(gè)人都要像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過(guò)，學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落；但是我們不僅要學(xué)雷鋒，而且要天天、時(shí)時(shí)、事事學(xué)雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實(shí)在我們的行動(dòng)上。
學(xué)習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時(shí)代的需要，是人民的期望，它是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的強大動(dòng)力；要進(jìn)一步形成學(xué)習先進(jìn)、弘揚正氣、催人向上的社會(huì )氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動(dòng)中去，形成人人學(xué)雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。
雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現在有薄霧籠罩，但決不會(huì )隕落。
希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在心中。并時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
征文5：
三月，是溫馨的，因為它是希望的生長(cháng)；三月，也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月，更是自豪的，因為它見(jiàn)證了一個(gè)平凡卻一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著(zhù)想的偉大共產(chǎn)主義戰士——雷鋒；三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，描綠了山峰，繪綠了秧苗。
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”這首伴隨了中國幾代人民的歌只是一個(gè)口號嗎？難道雷鋒真的是“三月來(lái)，四月走”嗎？不！學(xué)雷鋒不是小事，卻從小事做起。為迷路人指個(gè)路，為孕婦讓個(gè)座，甚至給陌生人一個(gè)微笑，這就是學(xué)雷鋒。
還記得現代雷鋒——郭明義嗎？走在大街上，沒(méi)有人注意他，他是那樣貌不驚人。他為了工友的孩子捐出了自己的所有積蓄，他，被工友們稱(chēng)為“郭大傻”，可是，如果當今社會(huì )多一些這樣的“大傻”，該多么美好和諧！
現在中國涌現出了許多活雷鋒。公交車(chē)上給老年人讓座的是戴著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的紅領(lǐng)巾的少先隊員；抗洪救災顧不上家庭的是抗洪老兵；汶川地震救災捐款箱前的長(cháng)隊的社會(huì )公民……這是一個(gè)充滿(mǎn)“雷鋒”的社會(huì )，支撐起它的是當代活雷鋒們！
不得不說(shuō)的是，學(xué)習雷鋒千萬(wàn)不要畸形。一個(gè)“活雷鋒”把老年人從馬路這邊扶到那邊，另外一個(gè)“活雷鋒”又扶老年人從馬路這邊扶到那邊，美其名曰“扶老人過(guò)馬路”，其實(shí)是把老人折騰得夠嗆。這不是學(xué)雷鋒！在學(xué)雷鋒日里，無(wú)數單位在敬老院里“你方唱罷我登場(chǎng)”，排著(zhù)隊把怎么小的敬老院打掃個(gè)無(wú)數遍，那也不是學(xué)雷鋒，那是走形式！
另眼看雷鋒。不能用變色鏡，把雷鋒精神看模糊了，看畸形了；也不能用放大鏡，把雷鋒看成神了。
無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，雷鋒的名字應該永遠刻在我們的心頭，雷鋒精神應該是我們生活中永遠的指南。
標語(yǔ)：
1、從小事做起，與文明握手。
2、奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。
3、弘揚雷鋒精神，爭當時(shí)代楷模。
4、左鄰右社，學(xué)習雷鋒，遇到困難你我來(lái)幫。
5、雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
6、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
7、做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。
8、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，揚正氣，比奉獻。
9、學(xué)習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時(shí)代的新風(fēng)。
10、奉獻你我他，服務(wù)千萬(wàn)家。
11、遵法紀.守公德，講禮貌，爭做文明培正人。
12、愛(ài)心獻社會(huì )，真情暖人心。
13、學(xué)習雷鋒好榜樣，仁愛(ài)待人美名揚。
14、學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，為兩個(gè)“文明”作貢獻。
15、宗申學(xué)雷鋒，服務(wù)樹(shù)新風(fēng)。
16、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋。
17、弘揚志愿精神，構建和諧和布克賽爾。
18、學(xué)習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
19、雷鋒精神就在我們身邊。
20、學(xué)習雷鋒好榜樣，三月花開(kāi)助人樂(lè )。
21、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
22、學(xué)雷鋒.樹(shù)新風(fēng)，促和諧。
23、孝順父母關(guān)心他人，勤儉節約熱愛(ài)勞動(dòng)。
24、弘揚雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設。
故事1：
那是一個(gè)特殊的年代。1958年，全國到處都在辦工廠(chǎng)，搞建設。西安焦化廠(chǎng)作為一個(gè)新興的企業(yè)，也和其他工廠(chǎng)一樣，如火如荼，轟轟烈烈，一下子就招進(jìn)了數百名新工人。周玉鳳作為一名剛剛參加工作的青年女工，如花似玉的年齡，懷著(zhù)理想與希望，決心要大干一場(chǎng)。但光有愿望是不行的，還必須有技術(shù)和本領(lǐng)。工廠(chǎng)考慮到青工們的實(shí)際情況，決定派一批青年生產(chǎn)骨干到鞍鋼去學(xué)習，接受培訓，掌握生產(chǎn)技術(shù)。這下可把他們樂(lè )壞了，青年們興高采烈，奔走相告。
1959年春節就要到了，大家都準備著(zhù)過(guò)一個(gè)喜慶的新年，可培訓的日期已定，大年三十，百余名青年登上了東去的列車(chē)，到東北鋼鐵工業(yè)基地鞍鋼參加培訓。
初來(lái)乍到，盡管東北的風(fēng)比西安還冷，但年輕人的心卻是熱乎乎的。高大的煙囪，氣派的廠(chǎng)房，火熱的場(chǎng)面，把周玉鳳的心給吸引住了。她和同去的張尚德、傅春才等被分配到了鞍鋼化工總廠(chǎng)洗煤車(chē)間，當了一名推土機手，正好和雷鋒在一個(gè)車(chē)間。雷鋒是上年11月15日到鞍鋼的，她比雷鋒晚三個(gè)月。雷鋒過(guò)去在湖南望城縣團山湖農場(chǎng)開(kāi)過(guò)拖拉機，到鞍鋼后，技術(shù)熟練，積極性高，很快就是廠(chǎng)里有名的先進(jìn)生產(chǎn)者了。
在同雷鋒的初次見(jiàn)面中，當雷鋒得知他們是從西安來(lái)的，當即脫下沾滿(mǎn)油漬的手套，同他們一一握手，并熱情地鼓勵到：“歡迎同志們的到來(lái)，讓我們共同學(xué)習，掌握技術(shù)，搞好生產(chǎn)，為祖國社會(huì )主義建設貢獻力量。”第一次的見(jiàn)面給他們留下了深刻的印象。從此，周玉鳳就成了雷鋒的徒弟。
在周玉鳳的腦海里，雷鋒個(gè)子不高，熱情厚道，臉上有兩個(gè)小酒窩，顯得活潑可愛(ài)。他對工作認真負責，一絲不茍，干起活來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火。一開(kāi)始，周玉鳳開(kāi)的是斯大林80號推土機，雷鋒開(kāi)的是德特54號推土機，他們相互交接班，開(kāi)班前會(huì )經(jīng)常在一起。雷鋒特別愛(ài)學(xué)習，筆記本總是記得滿(mǎn)滿(mǎn)的。每次開(kāi)班組會(huì )都積極發(fā)言，從不講困難，上進(jìn)心強。車(chē)間的黑板報大都是他辦的，內容有工作要求、學(xué)習心得、道德修養、怎樣做人、如何工作等。他平易近人，大家都喜歡和他在一起工作。
后來(lái)因車(chē)輛大修，周玉鳳有幸和雷鋒同開(kāi)一輛80號推土機，雷鋒見(jiàn)她是徒工，不僅從各方面關(guān)照她，而且給她講機械原理，操作要領(lǐng)，使她進(jìn)步很快。周玉鳳和雷鋒開(kāi)的推土機是蘇聯(lián)產(chǎn)的，又高又大。因雷鋒個(gè)頭小，坐著(zhù)開(kāi)車(chē)看不到前面的推土鏟，不好操作;站起來(lái)開(kāi)車(chē)，頭又頂著(zhù)車(chē)棚，直不起腰來(lái)。因此他就貓著(zhù)腰操作。一天工作下來(lái)，常常累得他汗流滿(mǎn)面，腰酸腿痛。但他從不說(shuō)一聲累，白班夜班照樣干。這些都使周玉鳳非常感動(dòng)。
故事2：
雷鋒藏著(zhù)兩件心愛(ài)的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)大隊長(cháng)臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所小學(xué)校，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，少先隊員們見(jiàn)解放軍叔叔，不是敬禮，就是問(wèn)好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會(huì )想起自己的童年，和以前幫忙他"天天向上"的組織。
1960年10月間，他擔任撫順市建設街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務(wù)很緊張，但他經(jīng)常利用中午休息時(shí)刻，或者在大風(fēng)大雨不能出車(chē)的時(shí)候，跑到學(xué)校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會(huì )，從報紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽(tīng)。他愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)他，把他看成自己最親密的朋友。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，雷鋒穿著(zhù)嶄新的軍裝，胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設路小學(xué)走去。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)，立刻就被一群孩子圍住。孩子們像群喜鵲，跳著(zhù)、歡呼著(zhù)：
"歡迎雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。這天，他剛出車(chē)回來(lái)，本來(lái)身體很乏，可一想到孩子們期望他多來(lái)玩，也就忘休息，放下飯碗，換衣服，就跑來(lái)。
雷鋒和孩子們接近多，他發(fā)現有許多孩子本來(lái)是很聰明的，可就是調皮慣，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學(xué)習。因此他覺(jué)得當輔導員，就應想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路來(lái)。
建設路小學(xué)六年級有個(gè)小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽(tīng)課，個(gè)子老大還沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。中隊委員們氣得都不理他。雷鋒知道這件事，就說(shuō)服隊干部們：
"小馬是你們的同學(xué)，大家有職責幫忙他。他功課不好，要吸收他參加學(xué)習小組，幫忙他趕上來(lái)，怎樣好不理他呢?"中隊委員們說(shuō)："他不聽(tīng)同學(xué)們的話(huà)，怎樣幫忙他呀!"雷鋒說(shuō)："不好緊，我們一起想辦法。"
這以后，雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來(lái)玩兒。"
經(jīng)過(guò)雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫忙，小馬逐漸克服愛(ài)玩愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習也進(jìn)步。當他第一次戴上紅領(lǐng)巾，見(jiàn)到雷鋒的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動(dòng)地說(shuō)："雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!"
作文1：
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”當我聽(tīng)到這首嘹亮的歌，就會(huì )想起雷鋒叔叔。在我的心中，雷鋒叔叔是一個(gè)無(wú)私奉獻、勤儉節約、樂(lè )于助人的好人。
其實(shí)，我們的身邊也有許多“活雷鋒”。比如去年的7。23動(dòng)車(chē)事件發(fā)生后，當醫院的血庫缺血時(shí)，有很多溫州人主動(dòng)來(lái)到醫院為那些受傷的人獻血;3月4日，冷雨中溫州“最美女孩”撐傘照顧倒地傷員，不留姓名幫助他人;還有，就在前幾天，在永嘉楠溪江有一群浙江工貿學(xué)院的師生在寫(xiě)生，正在這時(shí)，他們聽(tīng)到了“快救人啊，快救人啊!”。原來(lái)是旁邊玩啥的一個(gè)小孩掉到水潭中了。那位老師奮不顧身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中樂(lè )于助人的人，不就是“雷鋒式”的好人嗎?
時(shí)代在前進(jìn)，但是雷鋒永留我心，我也要做時(shí)代的雷鋒。我會(huì )主動(dòng)幫助腳扭傷的同學(xué)拿飯菜、擦黑板、掃地;幫助媽媽洗碗、扔垃圾袋;幫助不認識路的人指路……
我愿做一顆螺絲釘，哪里需要就往哪里釘;我愿做一塊小石子，路到何方就鋪到何方。
作文2：
一個(gè)人的作用，就如同一架機器上的螺絲釘，作用雖小，可是這架機器里不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，為他人服務(wù)，我們班可就有這樣的螺絲釘，現在，你來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧？
不知有多少次，她為我們班的同學(xué)服務(wù)了多少次。有一次，我們班的某個(gè)同學(xué)吐了一地，很多同學(xué)都嫌很臟，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個(gè)干凈，然后又安慰那位同學(xué)：“怎樣了？生病了嗎？有沒(méi)有什么不舒服？需要告訴教師嗎？”那位同學(xué)得到安慰，心境也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。
她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學(xué)們放學(xué)后隨地將垃圾丟在地上，她會(huì )嚴厲地讓他撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，她才放心呢！有一次，我們的教室第一組沒(méi)人掃，沒(méi)有人安排誰(shuí)掃，她，卻主動(dòng)拿起掃把，把第一組掃的干干凈凈。有人問(wèn)她：“何必呢？又沒(méi)人叫你掃地，沒(méi)必要。”她說(shuō)：“幫忙別人是美德，我必須要將這美傳遞出去。”她的行為真的令人深受感動(dòng)。
大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，可是怎樣，她都會(huì )那樣做，做一個(gè)榜樣，為人服務(wù)，為他人著(zhù)想，她還覺(jué)得自己很開(kāi)心呢！如果人人都像她這樣，那么世界會(huì )不會(huì )變得更完美呢？
作文3：
三月的春風(fēng)刮來(lái)了暖意，學(xué)雷鋒的熱潮也在我校涌起。同學(xué)們也在深情的朗誦：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？.”同學(xué)們做的好事更是數不勝數！
三月里，一個(gè)星期六的中午，媽媽帶我去百貨大樓，我們剛走到公共車(chē)站的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶非常吃力的推著(zhù)一輛三輪車(chē)，看樣子是車(chē)子出了故障，車(chē)上還裝著(zhù)不少的東西，我馬上向老奶奶的方向奔跑過(guò)去，剛走到半路，我又停下了，我想：汽車(chē)馬上就要來(lái)了，耽誤了坐車(chē)可怎么辦？還是去等車(chē)吧。可是當我轉過(guò)身，看到了媽媽滿(mǎn)是鼓勵的目光，我的腦海里立刻浮現出老師平時(shí)對我們的教導，我又想，幫助了別人自己也會(huì )高興啊！于是我馬上跑到老奶奶的跟前，用盡全身的力氣，和老奶奶一起把車(chē)推回到老奶奶的家里，我剛要轉身向車(chē)站跑，老奶奶把我叫住了，說(shuō)：“好孩子，真謝謝你了”。我卻不好意思的低下了頭，我為剛才的想法感到慚愧！
我跑回車(chē)站，媽媽正在等我，媽媽表?yè)P我說(shuō)我是一個(gè)懂事的好孩子，我的心里感到美滋滋的。是啊，助人為樂(lè )是我們每個(gè)人都應該做的，如果我們每個(gè)人都能奉獻自己的一份愛(ài)心，這個(gè)世界將更加美好！
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