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學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)黑板報內容
在學(xué)習和工作的日常里，大家都接觸過(guò)黑板報吧，黑板報主要由報頭（刊頭畫(huà)）、主標題、文章、插圖、花邊、邊框、題頭畫(huà)、尾花、落款等構成。那什么樣的黑板報才是大家都稱(chēng)贊的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)黑板報內容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)作文1
春天用和煦的微風(fēng)驅走了嚴冬的寒冷，而雷鋒用自己的行動(dòng)為千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)溫暖，生活中，雷鋒并沒(méi)有離開(kāi)我們，他在千千萬(wàn)萬(wàn)人身上延續。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我懷著(zhù)無(wú)限的憧憬，與父母踏上了去山東日照的旅途。可能是因為太興奮了吧，我在車(chē)廂中輾轉反側，難以入睡。此時(shí)，來(lái)了一個(gè)手中抱著(zhù)兩個(gè)孩童的奶奶。她身穿花格上衣，腳上的布鞋四周已經(jīng)開(kāi)了花，皮膚如耕地一樣棕黑。她費了很大的勁爬上上鋪，將孩子都安頓好。一切安排妥當，她重重地喘了一口氣，擦了擦額頭上的汗珠。一張皺巴巴的臉，看向鋪上的孩子滿(mǎn)臉幸福。
這時(shí)，來(lái)了一位貨車(chē)乘務(wù)員，告訴老奶奶要補票。老奶奶聽(tīng)了疑惑的問(wèn)：“為什么要補票”?乘務(wù)員說(shuō)：“根據規定，您只能帶一個(gè)孩子睡在臥鋪上，而您卻帶了兩個(gè)孩子，所以您要補一張票。”老奶奶此時(shí)已經(jīng)囊中羞澀，她窘迫地低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“同志，可不可以通融一下，我們只睡一個(gè)晚上，這不，孩子的爹在城里打工，孩子想他了，我們進(jìn)城去看他，您看，行不行?”
看得出老奶奶家中貧困，無(wú)法支付這張火車(chē)票，乘務(wù)員聽(tīng)了不滿(mǎn)地說(shuō)：“大媽?zhuān)@是規定，您如果無(wú)法支付這張票錢(qián)，那您不能在臥鋪車(chē)廂呆著(zhù)。”此時(shí)，車(chē)廂中探出許多人的腦袋看熱鬧，老奶奶無(wú)奈地嘆了口氣，她是多么希望有一個(gè)好心人可以幫她。可是，在場(chǎng)圍觀(guān)的人都無(wú)動(dòng)于衷，我想，我可以讓睡在另外車(chē)廂里的父母幫助這位可憐的老奶奶，這時(shí)，老奶奶已經(jīng)收拾好東西下了床鋪，兩個(gè)小孩子滿(mǎn)臉不解地看著(zhù)他們的奶奶，眼神中滿(mǎn)是無(wú)助。
就在此時(shí)，走來(lái)一位身穿軍裝的戰士，上前拉住了這位沮喪的老奶奶，說(shuō)：“大媽?zhuān)鷦e著(zhù)急，我幫您買(mǎi)票”。說(shuō)著(zhù)，便掏出錢(qián)給了乘務(wù)員。而他的錢(qián)包也沒(méi)多少錢(qián)了，我在上鋪看得分明!
乘務(wù)員接過(guò)錢(qián)便走了，臨走時(shí)，還甩下一句話(huà)：“現在山東人怎么這樣啊!”頓時(shí)，乘務(wù)員在我的眼中變得渺小了，而那位戰士將老人扶上了上鋪，老奶奶十分感動(dòng)，拉著(zhù)那位戰士的手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，孩子，你在哪個(gè)部隊?叫什么名字?回去，我叫兒子把錢(qián)寄給你。”那位戰士聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“大娘，我叫人民解放軍。”說(shuō)完便轉身消失在人群中了，在他漸行遠去的把背影中，我好像看到了雷鋒叔叔的笑容。老奶奶感嘆道：”可真是好人吶!”車(chē)廂中漸漸恢復了平靜。可我小小的內心卻再也無(wú)法恢復平靜……
在這冷暖交織的社會(huì )中，雷鋒一直在我們身邊，將溫暖傳遞到千家萬(wàn)戶(hù)。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)作文2
每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變:親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。
然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。
一個(gè)美國商人如此說(shuō)道:雷鋒精神是人類(lèi)應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆:“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類(lèi)是有貢獻的。學(xué)雷鋒無(wú)國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì )改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰:“雷鋒精神與上帝共存。”
四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長(cháng)的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著(zhù)我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀(guān)是正確的，你的工作就會(huì )有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現代科技怎樣發(fā)達，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個(gè)有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì )到生活中的快樂(lè )的，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
一個(gè)公司要發(fā)展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過(guò)合作來(lái)實(shí)現，如果我們沒(méi)有為他人服務(wù)的思想，沒(méi)有助人為樂(lè )的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個(gè)企業(yè)，如果所有的員工都只做自己分內的事情，不團結互助，這樣的企業(yè)是沒(méi)有競爭力的。所有的企業(yè)都在努力尋找雷鋒式的員工，因為這樣的員工不僅會(huì )把自己分內的事情做的最好，還會(huì )額外做許多。他們面對任何困難都不會(huì )尋找借口，而會(huì )自動(dòng)自發(fā)、盡職盡責的完成任務(wù)。通常，企業(yè)的領(lǐng)導會(huì )給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)作文3
同樣，一個(gè)國家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏(yíng)得民心。幾乎整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都依賴(lài)于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。
今日的中國是一個(gè)大談變化和西方商業(yè)精神的時(shí)代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業(yè)文化對我們經(jīng)濟的影響似乎已經(jīng)超過(guò)了傳統的儒家文化。在很多人談到一個(gè)叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、努力把信送給加西亞的時(shí)候，在人們費勁心計號召員工努力學(xué)習“羅文”精神的時(shí)候，大多數的人似乎忘記了我們身邊一個(gè)更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應該來(lái)說(shuō)，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實(shí)在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛(ài)，為社會(huì )服務(wù)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
這些年來(lái)，對很多人來(lái)說(shuō)，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì )離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。
是的，幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時(shí)候，他還應該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。
雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個(gè)中國人應該有的精神，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活。
其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭先恐后地從家里拿來(lái)最漂亮的花;班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買(mǎi)來(lái)新水盆;班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗;班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好……
雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車(chē)兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著(zhù)自己，用黨的光芒照亮著(zhù)自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好;大嫂的車(chē)票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補車(chē)票;當戰友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰友的名義寄錢(qián)……他常說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這就是說(shuō)，不單單是補棉褲、寄錢(qián)……雷鋒叔叔這種助人為樂(lè )的精神是到處都可以閃光的。
每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表?yè)P。假如我撿到錢(qián)包，一定會(huì )毫不猶豫地交公;假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì )主動(dòng)幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書(shū)，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表?yè)P。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。
其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭先恐后地從家里拿來(lái)最漂亮的花;班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買(mǎi)來(lái)新水盆;班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗;班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好……
我每時(shí)每刻都要學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著(zhù)耀眼的光芒!
學(xué)雷鋒口號
1、弘揚雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設。
2、春天來(lái)了，雷鋒發(fā)芽了。
3、天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。
4、窗口學(xué)雷鋒服務(wù)暖人心。
5、弘揚雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西。
6、弘揚雷鋒精神，爭做時(shí)代新人。
7、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。
8、雷鋒活著(zhù)，我們是時(shí)代一個(gè)個(gè)活雷鋒。
9、向雷鋒同志學(xué)習，樹(shù)客運行業(yè)新風(fēng)。
10、崗位學(xué)雷鋒爭做好員工。
11、學(xué)習雷鋒的奉獻精神，服務(wù)人民、助人為樂(lè )。
12、學(xué)習雷鋒，從自己做起，從小事做起。
13、團結友愛(ài)助人為樂(lè )尊重他人善于合作。
14、學(xué)習雷鋒，為了大家，也為了你。
15、學(xué)雷鋒精神，樹(shù)立新社會(huì )新風(fēng)!
16、雷鋒精神永遠連著(zhù)你我他!
17、學(xué)習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時(shí)代的新風(fēng)!
18、左鄰右社，學(xué)習雷鋒，遇到困難你我來(lái)幫!
19、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
20、雷鋒精神是時(shí)代永不謝幕的話(huà)題!
學(xué)雷鋒的故事
雷鋒是一個(gè)撼動(dòng)人心的詞，卻又是一個(gè)極其平常的詞語(yǔ)。
雷鋒有做好事不留名的；還有就在我們的雷鋒。
我覺(jué)得雷鋒是人人都要學(xué)習的，那種做好事不留名，樂(lè )于奉獻而又不求回報的精神是好樣的，對于雷鋒的定義，不知道老師是不是。
老師的每一次講課，都包含了心血和對我們的希望呀！老師完全可以放縱我們不管，工資還是可以拿，但為什么老師沒(méi)有這樣做呢？因為老師如果這樣做的話(huà)，老師的內心過(guò)不去。
就拿我們的楚老師和李老師來(lái)說(shuō)吧，楚老師總是在說(shuō)不管我們了，但她總是關(guān)心我們愛(ài)護我們；李老師在講過(guò)習題之后總會(huì )講一兩個(gè)小笑話(huà)來(lái)緩和一下我們緊張的心情，然后他會(huì )說(shuō)：“好了，歇也歇完了該學(xué)了吧。”我們總是迎老師再一次奮斗。
老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我至今記憶猶新：孩子們，你們畢業(yè)了，我管不了你們了。我只在說(shuō)一句話(huà)，無(wú)論將來(lái)做什么工作，都要誠信，要堅持自己的夢(mèng)想，不要中途放棄。老師說(shuō)完這一句話(huà)，我們班的學(xué)生都哭了。那時(shí)正是畢業(yè)的時(shí)候，再加上，老師病重，我們都哭了。現在我的老師在天堂上，我想她一定過(guò)得很好吧。
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，曾多少次我們在電視上報紙上看到過(guò)地震的消息，接就是老師為了保護孩子們而受傷，死亡的消息。這種精神，是雷鋒的精神，也叫良心。
雷鋒感人故事
參軍一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經(jīng)開(kāi)始，雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍，但鑒于焦化廠(chǎng)的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現十分突出，領(lǐng)導也舍不得放他走，就不同意他報名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來(lái)到遼陽(yáng)市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷，表明他參軍的志愿和決心。
武裝部的余政委和工程兵派來(lái)的接兵的領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)研究了雷鋒的入伍問(wèn)題，認為他是苦孩子出身，經(jīng)過(guò)實(shí)際工作的鍛煉，政治素質(zhì)好，入伍動(dòng)機明確，雖然身高1.54米，體重不足55公斤，身體條件差些，但他在農場(chǎng)開(kāi)過(guò)拖拉機，在工廠(chǎng)開(kāi)過(guò)推土機，多次被評為社會(huì )主義建設積極分子和先進(jìn)工作者。相信他入伍會(huì )成長(cháng)得更快。最后決定批準雷鋒入伍。
一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書(shū)，隨新兵一同由遼陽(yáng)來(lái)到駐地營(yíng)口市。他做為新兵代表在歡迎戰友入伍大會(huì )上講話(huà)。
雷鋒所在團是有著(zhù)光榮戰爭歷史的部隊，他決心以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚優(yōu)良傳統，開(kāi)飯時(shí)，他主動(dòng)給大伙讀報，宣傳黨的政策：休息時(shí)，他教大家唱歌，雷鋒在這個(gè)大家庭里感受到無(wú)此的溫暖，由于他身小臂力弱，開(kāi)始練投手榴彈時(shí)不合格，他天不亮就消消地出去練習，十幾天后，他終于和其他同志一樣，在實(shí)彈學(xué)習中得到了優(yōu)秀。
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