教師節的手抄報內容資料大全
在日常學(xué)習和工作中，大家總免不了要接觸或使用手抄報吧，手抄報能有效激發(fā)我們的創(chuàng )新意識和求知欲望。那什么樣的手抄報才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編整理的教師節的手抄報內容資料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節的手抄報內容資料
平凡的老師
光明驅走了無(wú)邊的黑暗；
溫暖消除了冬日的嚴寒；
老師塑造了我們的明天；
一個(gè)平凡而偉大的人!
燃起燭光點(diǎn)點(diǎn)，
帶來(lái)了人生光明；
留下落紅凄凄，
醞釀了鮮花美麗；
吐出蠶絲密密,
編織了羅綺細膩；
一個(gè)平凡而偉大的人!
泉源涌起,
澆灌我們茁壯成長(cháng)；
路標樹(shù)立,
引領(lǐng)我們走向未來(lái)；
一個(gè)平凡而偉大的人!
我們事業(yè)成功,
是因你的付出,
我們知識淵博,
是因你的傳授,
謝謝你,
一個(gè)平凡而偉大的人!
感恩教師節演講稿
大家好!今天是我們老師的節日，在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著(zhù)真誠的心共同感恩我們的老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我今天演講的題目是<感恩老師>。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀:同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵:成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰:同學(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)!
教師節故事：人堆里有我們的老師
少女時(shí)代，我家住在一個(gè)大院里，院門(mén)口有一條瓶頸似的窄弄堂，筆直的一溜。在那兒學(xué)騎自行車(chē)再合適不過(guò)了，像被框在規范中。暑假期間，我和兩個(gè)同伴總是相互扶著(zhù)在那兒練習騎車(chē)，處在那種眼看要學(xué)會(huì )卻還差點(diǎn)火候的當兒，最讓人欲罷不能。
不曾想，這塊風(fēng)水寶地居然被一個(gè)陌生的外鄉人占領(lǐng)了。他是個(gè)酒鬼，總是在弄堂當中席地而坐，懷抱酒瓶，不斷仰起脖子痛飲，直喝得酩酊大醉。
這個(gè)人的出現于我們是極掃興的事，但誰(shuí)敢去趕走一個(gè)酒鬼呢?酒鬼一般來(lái)說(shuō)愛(ài)動(dòng)粗，一旦冒犯他，誰(shuí)知道他會(huì )不會(huì )大聲咆哮，或是亂砸東西呢?
有一天，酒鬼走開(kāi)了，我趕緊把自行車(chē)推出院門(mén)，央求那兩個(gè)同伴左右相扶，跌跌撞撞地朝弄口騎去。可就在此時(shí)，那酒鬼突如其來(lái)地出現在弄口。兩個(gè)同伴嗷嗷地叫起來(lái)，松開(kāi)手就退開(kāi)去，而我因為沒(méi)學(xué)過(guò)如何下車(chē)，所以身不由己“咚”一下撞過(guò)去，竟將叉開(kāi)腿站著(zhù)的那人撞了個(gè)跟頭，隨后我自己也像子彈那樣彈了出去。
我知道這下慘了，只有苦笑的份。不料，那人看見(jiàn)我笑，捏緊的拳頭慢慢松開(kāi)了。后來(lái)的事不可思議，他居然騎著(zhù)我的自行車(chē)向我示范如何前下車(chē)、后下車(chē)。
我就是在那天學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的。我從沒(méi)想到過(guò)，我會(huì )在一個(gè)酒鬼那兒學(xué)到什么，而事實(shí)卻勝于想象。
暑假過(guò)后，那個(gè)人不見(jiàn)了，同伴猜想那酒鬼討厭自己的生活，去痛改前非了，也有的說(shuō)他不過(guò)是挪個(gè)地方繼續潦倒。但我從他那兒學(xué)到過(guò)東西，心中便有了絲絲縷縷的惦記。
其實(shí)，我那些拿手的生活本領(lǐng)幾乎都是從別人那兒學(xué)來(lái)的。比如我最早的.烹調是跟小鋪子里素不相識的廚娘學(xué)的。那天我路過(guò)小鋪子，她正揮動(dòng)鍋鏟炒菜，那種沉浸在生活里的生動(dòng)景象吸引了我，我站定下來(lái)，她發(fā)現了我，于是撒鹽時(shí)帶著(zhù)示范，動(dòng)作也越加規范，她樂(lè )于這么做!所以我常常想，只要有心，我在人堆里隨處可找到老師，比如那個(gè)從未與我交談過(guò)、相貌平平、看似目光只在油鹽醬醋上的廚娘，我真該稱(chēng)呼她一聲啟蒙老師。
生活中更有許多人教會(huì )我們如何做人：我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)貧苦家庭的孩子，穿著(zhù)舊衣衫，卻將積攢下來(lái)的在手心里捏得熱乎乎的零錢(qián)捐給了更窮的孩子。我拉住他的手，問(wèn)他為什么這么做，他說(shuō)，他懂得窮得過(guò)不下去的日子是什么滋味。
還有一次，我們舉辦聯(lián)歡會(huì )，用美麗的孔雀羽毛裝飾墻畫(huà)，有個(gè)3歲的孩子突然跑過(guò)來(lái)，睜大眼睛說(shuō)：“孔雀一定會(huì )很疼的!”一時(shí)間，在場(chǎng)的大人都愣住了，因為從孩子真切的話(huà)中，我們感受到某種震顫，仿佛喚醒了丟失已久的赤子之心和憐憫之心。
我想，一個(gè)高明的人應該是樂(lè )于身處人群的，因為與人相處總會(huì )結出許多神奇的果子，比如：相互的學(xué)習、完善，以及彼此分享友善、關(guān)愛(ài)所滋生出來(lái)的快樂(lè )和幸福感覺(jué)。
教師節祝福語(yǔ)
1.發(fā)這條短信的目的是提醒你，今天是九月十日教師節，你該發(fā)條祝福短信給我，什么？我不是你老師？孔子不是說(shuō)三人行必有我師嗎？我倆天天在一塊，應該能算你老師吧！
2.當年恩師您到來(lái)，歡聲笑語(yǔ)處處在；言傳身教如父愛(ài)，教我做人清又白；不求回報寬胸海，學(xué)生如今仍感慨；當年恩情記腦海，殷殷敬意短信載。
3.一顆愛(ài)心，把文明之火傳遞；一支粉筆，用知識的源泉澆灌；一生無(wú)悔，默默燃燒著(zhù)自己；一句謝謝，感謝師恩大過(guò)天；謝謝你老師，祝你快樂(lè )！
4.在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您幸福！在教師節到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師，身體健康！永遠快樂(lè )！
5.教育是一件需要良心的工作，是一個(gè)需要愛(ài)心的事業(yè)，成績(jì)不是唯一，績(jì)效也不能全面，只有為了自己的真心，才會(huì )付出真誠的汗水。
6.教師節祝福語(yǔ)我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕！
7.您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恒星，只有永遠地保持明亮，才能照亮更多的人！因此，您要好好保重身體哦，教師節快樂(lè )！
8.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
9.有了你，生活才如此精彩紛呈；因為有了你，世界才如此美麗動(dòng)人。您是人類(lèi)靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。感謝您！衷心祝您教師節快樂(lè )！
10.又是一年教師節，簡(jiǎn)單的問(wèn)候，送給我最敬愛(ài)的老師。祝您節日快樂(lè )，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續滿(mǎn)天下。您的所有孩子都愛(ài)您。
11.老師，我喜歡你的白發(fā)，我更喜歡你對我們笑。老師，我們永遠感激你！
12.如果沒(méi)有您，我無(wú)法知道自己的不足；如果沒(méi)有您，我無(wú)法領(lǐng)略知識的快樂(lè )；如果沒(méi)有您，我無(wú)法憧憬美好的明天。老師，謝謝您！節日快樂(lè )！
13.一把教鞭，訴說(shuō)著(zhù)你的“眼中不容沙”；一只粉筆，描繪著(zhù)你“精神如紅蠟”；一個(gè)講臺，耗盡了你的“青春年華”；一句祝福，道不盡學(xué)生的感恩之話(huà)；教師節到，親愛(ài)的老師，您辛苦啦！
14.您用生命照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢……老師，謝謝您！
15.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，在筆和紙的摩擦間，您度過(guò)了您神圣的一生。這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)！教師節快樂(lè )！
教師節標語(yǔ)
1.講臺展開(kāi)千秋畫(huà)卷，神州綻放萬(wàn)樹(shù)蓓蕾
2.習習春風(fēng)催開(kāi)祖國花朵，絲絲化雨陶冶人類(lèi)靈魂
3.尊重知識，尊重人才，尊重教師。
4.一片丹心隨世古，千聲贊語(yǔ)頌師恩
5.為人師表誨而不倦，替國樹(shù)才教必有方
6.人民教師，無(wú)尚光榮，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻!繼承民族優(yōu)良傳統，弘揚尊師重教社會(huì )美德!千秋基業(yè)，教育為本，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng )輝煌。振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師!
7.舉國尊師興偉業(yè)，全民重教育英才
8.樹(shù)木樹(shù)人鑄千秋大業(yè)，愛(ài)國愛(ài)校獻一片丹心。
9.重德重才培養新一代，自尊自強爭當好園丁
10.默默無(wú)聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田
12.壯志雄心攀越峰萬(wàn)仞，春風(fēng)化雨催開(kāi)滿(mǎn)園花
13.國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責!
14.展宏圖基礎是教育，起新步關(guān)鍵在人才
15.百年樹(shù)人成大計，一心跟黨獻紅心
16.百年大計，教育為本，教育大計，教師為本!
17.重教尊師人文蔚起，育才獻智國運昌隆
18.彩筆凌云騰蛟起鳳，春風(fēng)化雨綻李開(kāi)桃
19.終身育才人人敬，紅燭火種代代傳
20.弘揚重教興學(xué)優(yōu)良傳統，構建醴陵和諧社會(huì )
21.尊師重教風(fēng)尚美，禮貌禮貌氣象新
22.甘做園丁為祖國添秀，愿化新雨給桃李送春
23.向愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的人民教師學(xué)習致敬
24.園丁辛勤一堂秀，桃李成萌四海春
25.人才要靠教師培養，智力須從根部開(kāi)發(fā)
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