雷鋒手抄報資料內容

　　雷鋒出生于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘村的一個(gè)貧苦農民的家庭里，但是他卻有無(wú)私奉獻的精神為人民服務(wù)，下面就是學(xué)習雷鋒手抄報內容資料，歡迎大家閱讀與了解。

　　雷鋒手抄報資料內容

　　在我們的身邊，有很多像雷鋒一樣的人。他們總是給予別人很大的幫助，還經(jīng)常是做了好事不留名。我的大姨就是這樣的人，她是一名120急救護士，她總是在人們生命垂危時(shí)，把他們從死亡邊緣搶救回來(lái)。

　　經(jīng)常聽(tīng)大姨給我和姐姐講一些120的急救故事，她說(shuō)搶救病人不是一種開(kāi)玩笑的事，如果你遲到一分甚至一秒鐘，那個(gè)病人可能就再也搶救不回來(lái)了。無(wú)論是多遠的距離，她們都要保證在15分鐘之內到達急救現場(chǎng)，這沒(méi)有明文規定，而是她們給自己的規定;如果堵車(chē)，急救車(chē)不能及時(shí)到達，她們就拿著(zhù)沉重的救護箱，跑步趕到救護現場(chǎng)。有時(shí)不是屬于她們的急救范圍內的，她們也會(huì )給予最大的幫助。一次，她們看見(jiàn)一個(gè)喝醉的人躺在馬路邊上，二話(huà)不說(shuō)，就過(guò)去幫他仔細的檢查了身體狀況，看有沒(méi)有受傷，還把自己的衣服脫下來(lái)給那個(gè)人穿上。她們還幫忙把他送回家，當被醉漢的家屬問(wèn)及姓名時(shí)，她就說(shuō)：“我們都是120的急救戰士。”那時(shí)正是寒冷的冬天，那么冷的天，她們沒(méi)有一句怨言，幫助了別人，還不留姓名，這不正說(shuō)明雷鋒就在我們的身邊嗎?

　　記得還有一次，是六一兒童節早上，大姨上了一宿的夜班，打算下夜班以后，帶我和姐姐一起去玩。但計劃沒(méi)有變化快，大姨剛要下班就接到了一個(gè)急救電話(huà)，有一位病人胃部大量出血，大口吐血，生命垂危，于是她沒(méi)有下班，而是立刻去搶救了病人。其實(shí)大姨當時(shí)可以下班，她可以讓來(lái)接班的人去搶救病人，但為了節省時(shí)間，她還是放棄了下班的時(shí)間，爭分奪秒的去搶救了那個(gè)生命垂危的人，由于她們及時(shí)趕到，止住了病人的大口吐血，將那個(gè)病人從死亡的邊緣救了回來(lái)。對于大姨的失約，我和姐姐都沒(méi)有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的職業(yè)。

　　我在想，當她們快速奔跑進(jìn)行急救時(shí)，就像運動(dòng)員，但她們不是沖向終點(diǎn)的運動(dòng)員，更不是要奪獎的運動(dòng)員，她們是在死亡的生命線(xiàn)上，挽救人們生命的“天使”。他們不是和人賽跑，而是在和時(shí)間賽跑，她們放棄自己的時(shí)間，放棄和家人團聚的機會(huì )，把時(shí)間和機會(huì )留給了別人，為別人服務(wù)，為別人著(zhù)想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎?我想我應該向大姨學(xué)習，更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學(xué)習，同時(shí)，我敬佩大姨，也敬佩像大姨這樣的人，她們總是把美好的留給別人，把困難留給自己。她們總是幫助別人，卻不留姓名。這些確正是我們要學(xué)習的雷鋒精神。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的身邊，再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧!

　　學(xué)習雷鋒標語(yǔ)

　　學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做禮貌中學(xué)生。

　　讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。

　　學(xué)習雷鋒，做一名有價(jià)值的時(shí)代主人。

　　弘揚雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園。

　　見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑。

　　雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。爭做現代的雷鋒。

　　發(fā)揚雷鋒精神，宣傳先進(jìn)典型。

　　服務(wù)校園、奉獻社會(huì )，做公民道德的踐行者。

　　弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，爭當文明使者。

　　弘揚雷鋒精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)；做榜樣，當模范。

　　弘揚雷鋒精神開(kāi)展志愿服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)社會(huì )關(guān)愛(ài)自然。

　　向雷鋒學(xué)習，做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。

　　將雷鋒精神融入到為人民服務(wù)中。

　　學(xué)習雷鋒的奉獻精神，服務(wù)人民、助人為樂(lè )。

　　向學(xué)習，做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。

　　塑造公民道德，爭做文明青少年。

　　雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。

　　學(xué)習雷鋒的創(chuàng )新精神，銳意進(jìn)取、自強不息。

　　人人是禮貌形象，個(gè)個(gè)是雷鋒傳人。

　　相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。

　　天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。

　　學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，揚正氣，比奉獻。

　　用我們一點(diǎn)一滴小愛(ài)，匯成一片愛(ài)的海洋。

　　開(kāi)社會(huì )風(fēng)氣之先，做青年志愿者。

　　學(xué)習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )。

　　弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。

　　時(shí)時(shí)刻刻銘記雷鋒精神，爭當螺絲釘。

　　與時(shí)俱進(jìn)跟黨走，開(kāi)拓創(chuàng )新獻青春。

　　雷鋒精神與時(shí)代同行，志愿服務(wù)與文明同在。

　　學(xué)習雷鋒，奉獻他人，提升自己。

　　爭做雷鋒式的好市民，弘揚雷鋒精神，創(chuàng )建文明城市。

　　送人玫瑰，手有余香，助人為樂(lè )，快樂(lè )一生。

　　弘揚雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設。

　　學(xué)雷鋒，做表率，講文明，樹(shù)新風(fēng)。

　　雷鋒活著(zhù)，我們是時(shí)代一個(gè)個(gè)活雷鋒。

　　互助、友愛(ài)、進(jìn)步——雷鋒精神永駐心中。

　　學(xué)習雷鋒，點(diǎn)滴做起，快樂(lè )志愿，隨手公益。

　　弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。

　　人人尊敬；學(xué)習雷鋒，幫忙需要幫忙的人，做時(shí)代的新風(fēng)。

　　贈人玫瑰，手有余香，做一名快樂(lè )的志愿者。

　　服務(wù)人民奉獻社會(huì )，做公民道德的踐行者。

　　向雷鋒同志學(xué)習，樹(shù)客運行業(yè)新風(fēng)。

　　從小事做起，與禮貌握手，學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做禮貌學(xué)生。

　　助人為樂(lè )情長(cháng)在，雷鋒精神心永存向雷鋒同志學(xué)習，做一名合格團員。

　　弘揚雷鋒精神，建立禮貌城市。

　　學(xué)習雷鋒好榜樣，傳遞青春正能量。

　　學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做文明中學(xué)生。

　　從小事做起，與文明握手學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做文明中學(xué)生。

　　學(xué)習雷鋒，為了大家，也為了你。

　　雷鋒精神是時(shí)代永不謝幕的話(huà)題。

　　眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家。

　　九州大地整新容，雷鋒遍地開(kāi)新花。

　　窗口學(xué)雷鋒，服務(wù)暖人心。

　　雷鋒個(gè)人介紹

　　雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長(cháng)沙，中國人民解放軍戰士，共產(chǎn)主義戰士。

　　1954年加入中國少年先鋒隊，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。1961年5月，雷鋒作為所在部隊候選人，被選為遼寧省撫順市第四屆人民代表大會(huì )代表。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。

　　雷鋒精神是為共產(chǎn)主義而奮斗的無(wú)私奉獻的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無(wú)私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng )造出不平凡業(yè)績(jì)的“螺絲釘精神”；苦干實(shí)干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神；歸根結底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。雷鋒精神影響了后來(lái)一代一代的中國人。

　　2019年9月25日，雷鋒被評選為“最美奮斗者”。

　　后世影響

　　雷鋒精神

　　實(shí)質(zhì)

　　其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻，它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛(ài)憎分明的階級立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志”。

　　內容

　　1.愛(ài)憎分明的立場(chǎng)。

　　2.言行一致的革命精神。

　　3.公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。

　　4.奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志。

　　5.釘子精神。

　　作用

　　雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內外以及社會(huì )各界產(chǎn)生巨大影響。

　　掀起了后來(lái)全國各族人民的學(xué)雷鋒做好事的風(fēng)氣。

　　人物軼事

　　人民勤務(wù)員

　　從1961年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )也就多了。人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”

　　有一次，雷鋒外出，在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)，出檢票口的時(shí)候，他發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩兒的中年婦女。原來(lái)這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車(chē)票和錢(qián)都丟了 ，雷鋒連忙用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問(wèn)：“小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪個(gè)單位的？”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國。”

　　五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)。他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手還牽著(zhù)一個(gè)小女孩，正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒想都沒(méi)想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得直發(fā)抖，就把自己的貼身襯衣脫下來(lái)給她穿上。雷鋒估計她們早飯沒(méi)吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說(shuō) ：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！”

　　他在日記中寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個(gè)人做的工作，那是太少了，我這么一點(diǎn)點(diǎn)貢獻，比起對我的要求和期望還是非常不夠的……”

　　幫助老人

　　一次，雷鋒從安東（今丹東）回來(lái)，要在沈陽(yáng)轉車(chē)。他背起背包過(guò)地下通道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘拄著(zhù)棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步地邁著(zhù)，雷鋒走上前問(wèn)道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說(shuō) “俺從關(guān)內來(lái)，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，用手扶著(zhù)老人說(shuō)：“走，大娘我送您到撫順。”老人感動(dòng)極了，一口一個(gè)好孩子地夸他。

　　進(jìn)了車(chē)廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買(mǎi)來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著(zhù)說(shuō)：“孩子，俺不餓，你吃吧。”“別客氣，大娘，吃吧。先墊墊肚子。”“孩子”這個(gè)親切的稱(chēng)呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著(zhù)自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開(kāi)了家常。

　　老人說(shuō)，她兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著(zhù)，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問(wèn)雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他。”雷鋒說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著(zhù)老大娘用地圖找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。母子一見(jiàn)面，老大娘就對兒子說(shuō)：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢。”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說(shuō)：“謝什么啊，這是我應該做的。”

　　釘子精神

　　施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里,隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間，要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

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