法制安全手抄報版面

　　人類(lèi)對于不公正的行為加以指責，并非正因他們愿意做出這種行為，而是惟恐自我會(huì )成為這種行為的犧牲者。有關(guān)法制安全手抄報資料內容的版面，下文就是小編與大家分享的，歡迎大家閱讀!

　　平安的校園，和諧的環(huán)境，是搞好教育教學(xué)的前提和保證，也是關(guān)系社會(huì )穩定和發(fā)展的重要問(wèn)題。根據省綜治辦、省教育廳、省公安廳《關(guān)于印發(fā)<遼寧省“平安校園”創(chuàng )建及管理辦法(試行)>的通知精神，對照《遼寧省平安校園評估標準》，我校積極開(kāi)展創(chuàng )建平安校園活動(dòng)，校園環(huán)境和治安秩序明顯改觀(guān)，師生的安全感明顯增強，校園長(cháng)期保持安全穩定的良好局面，學(xué)校各項事業(yè)得到健康、快速發(fā)展。在工作實(shí)踐中，我們深切地認識到，學(xué)生是學(xué)校的主體，加強學(xué)生的思想政治、理想、道德、文化、法制、安全和精神文明教育，增強學(xué)生的道德、法制、文明和安全防范意識，進(jìn)而提高學(xué)生自我管理和自我服務(wù)的能力與水平，對維護校園安全穩定至關(guān)重要。我們的主要做法是：

　　一、以提高思想道德素質(zhì)為切入點(diǎn)，加強學(xué)生法制與安全教育

　　我校始終堅持把加強思想政治教育，提高師生員工思想政治素質(zhì)，提高維護安定穩定的自覺(jué)性，作為安全教育一項重要工作來(lái)抓。建立分黨委、黨總支、直屬黨支部書(shū)記例會(huì )制度，及時(shí)研究師生思想政治工作的新情況和新問(wèn)題，以增強工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。成立“形勢與政策”課教研室，把“形勢與政策”課納入教學(xué)計劃。重視思想政治教育和安全穩定工作的理論研究，開(kāi)展學(xué)生心理咨詢(xún)與健康教育，建立本科生心理健康檔案，為進(jìn)一步做好學(xué)生的思想政治教育和素質(zhì)教育提供新的方法和途徑。同時(shí)，我校還把思想工作與服務(wù)育人結合起來(lái)，因材施教、因地制宜加強對網(wǎng)絡(luò )癡迷、學(xué)習困難、生活困難、嚴重心理障礙和經(jīng)常違紀學(xué)生的教育管理，收到較好的教育效果。

　　二、以開(kāi)展有針對性的法制和安全防范宣傳教育為著(zhù)力點(diǎn)，加強學(xué)生法制與安全教育

　　我校采取以課堂教育為主，開(kāi)設普法課程和“形勢與政策”講座等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全防范教育;還聘請武警、公安、司法等部門(mén)專(zhuān)家領(lǐng)導開(kāi)展講座，有針對性地進(jìn)行安全防范教育;通過(guò)廣播、校報、校刊、墻報、警示牌等手段，采取學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的安全知識競賽、征文、主題班會(huì )、消防現場(chǎng)演練等形式，開(kāi)展豐富多彩、經(jīng)常性的法制、安全宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的法制、安全宣傳氛圍。我校經(jīng)常性的法制宣傳教育主要圍繞以下三個(gè)層次展開(kāi)。一是大面積地抓好常規教育。根據不同學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中，開(kāi)展法制安全宣傳教育，尤其從新生入學(xué)就開(kāi)始，貫穿于學(xué)生在校期間的全過(guò)程。二是進(jìn)行有針對性疏導教育，抓住苗頭，抓住隱患，在某種傾向剛剛開(kāi)始時(shí)，就采取對癥下藥的辦法，及時(shí)地搞好有針對性教育，化解矛盾，把矛盾解決在萌芽之中，以免引發(fā)更大的事端。三是進(jìn)行懲戒教育，抓住學(xué)生中典型案例和典型事件，深入剖析，公開(kāi)處理，使當事者受到懲處和教育，也使其他的學(xué)生引以為戒，規范自己的言行。每當學(xué)生違紀違規受到行政處分時(shí)，校保衛部門(mén)配合宣傳、學(xué)生管理部門(mén)抓住典型案例，舉辦法制宣傳欄或案例教育講座，以案說(shuō)法進(jìn)行法制教育。通過(guò)宣傳教育，提高了學(xué)生法制觀(guān)念和安全防范意識，增強了學(xué)生自防自救能力和與刑事、災害事故作斗爭的能力，減少了校園內違法犯罪活動(dòng)和治安災害事故的發(fā)生。

　　三、以提高自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力為落腳點(diǎn)，加強學(xué)生法制與安全教育

　　我校通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)群眾，充分發(fā)揮師生參與的積極性，學(xué)生組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自防自治的作用。糾正學(xué)生生活中不良行為和衛生習慣;維持大型文體活動(dòng)場(chǎng)地秩序，維持校園治安秩序;收集了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，檢查督促學(xué)生用火用電情況;真正形成全員參與的民主管理氛圍，取得真正的實(shí)效。這些好的做法，不僅促進(jìn)了校園的安定穩定工作，而且成為加強學(xué)生法制與安全教育的“活的教科書(shū)”。

　　目前學(xué)校法制教育還是一個(gè)薄弱環(huán)節，缺乏經(jīng)驗。對小學(xué)生進(jìn)行法制教育，要根據他們的年齡特點(diǎn)，結合實(shí)際運用多種方法有效地教育。使學(xué)生想學(xué)，學(xué)得好，真正掌握好《預防未成年犯罪法》的知識。

　　①開(kāi)設法制教育課。每周開(kāi)設一節法制教育課，做到有教學(xué)教材，有專(zhuān)職教師，充分利用課堂時(shí)間保證學(xué)生學(xué)好法律知識，在平時(shí)并對他們進(jìn)行法律知識測驗。

　　②進(jìn)行法制教育主題講座。學(xué)校可請法制專(zhuān)家或學(xué)校法制教師主講，根據本校學(xué)生實(shí)際給學(xué)生進(jìn)行“明確學(xué)習法律的意義，預防犯罪知識等”主題講座，有目的地對全體小學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　　③法制知識宣傳教育。可在學(xué)科教育中滲透法制教育，在語(yǔ)文、常識、思想品德等課中針對學(xué)生實(shí)際滲透一些法律教育內容，文道結合，細水長(cháng)流，滋潤學(xué)生，引導他們增強法制觀(guān)念。還可組織學(xué)生每月搞一次有關(guān)法制問(wèn)題的主題班會(huì )或隊會(huì )，啟發(fā)學(xué)生熱烈討論，提高法制意識。其次，利用學(xué)校的板報、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳法制教育內容和先進(jìn)典型，進(jìn)一步增強學(xué)生的法制觀(guān)念。

　　④建立法制教育輔導站，學(xué)校可以設立法制咨詢(xún)信箱，每天中午在輔導室有法制教師值班，積極為學(xué)生提供有關(guān)法制的知識，幫助學(xué)生解決有關(guān)法制方面的問(wèn)題。

　　3.爭取家庭和社會(huì )的配合搞好法制教育。法制教育需要家庭和社會(huì )的配合，家庭和社會(huì )良好的育人環(huán)境為搞好法制教育創(chuàng )造了有利條件。

　　①教育要從家庭開(kāi)始，父母是孩子的第一任教師，父母的法制觀(guān)念強與淡薄，直接影響著(zhù)孩子的法制意識。家長(cháng)不但要學(xué)習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹(shù)立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播黃色或不健康內容。

　　②進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生提高整體素質(zhì)，是學(xué)校義不容辭的責任和義務(wù)，但還需要社會(huì )的配合，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心少年兒童的成長(cháng)。社會(huì )是一個(gè)大學(xué)校，如果不給他們一個(gè)良好的育人環(huán)境，不給他們正確引導，容易使少年兒童走上歧路。因此社會(huì )要提供對兒童有益健康的活動(dòng)場(chǎng)所，多出版一些有利于學(xué)生法制教育的書(shū)刊、影視等，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長(cháng)。

　　③各級行政部門(mén)評估一所學(xué)校的教育質(zhì)量不可只看學(xué)生的升學(xué)率或考入重點(diǎn)學(xué)校的指標來(lái)衡量，還要看學(xué)生的思想品德和法制教育的效果，以及學(xué)生遵紀守法情況。對法制教育搞得好的學(xué)校要給予獎勵和進(jìn)行經(jīng)驗推廣。

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