【推薦】關(guān)于路上的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于路上的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于路上的作文1

　　一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了太多，或許沿途有美麗的風(fēng)景，或許路上是荊棘載途，或許一旁充滿(mǎn)嘲笑和質(zhì)疑，但無(wú)論如何，我們都走過(guò)來(lái)、跑過(guò)來(lái)、闖過(guò)來(lái)了。

　　我認為如此艱難的路對于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)是必定需要什么陪伴她一同走的，而對于我來(lái)說(shuō)陪伴我走的是兩個(gè)小人。你可以把他們想象成劉德華的兩個(gè)兒子安逗和黑仔。在我看來(lái)他們的模樣也與天使和惡魔一樣。可以確定是，他們的性質(zhì)一個(gè)是好小人，一個(gè)是壞小人；他們的`顏色一個(gè)是白，一個(gè)是黑；他們的武器一個(gè)是豎琴，一個(gè)是鐮刀可能有人與日記相伴走來(lái)，有趣的有意義的事日記它都知道，只可惜我沒(méi)有寫(xiě)日記的習慣；可能有人與書(shū)本結伴而行，空閑時(shí)間必定帶著(zhù)一本書(shū)，對書(shū)可謂是愛(ài)不釋手，也可惜我沒(méi)有與書(shū)打交道的愛(ài)好。那怎么一路陪伴著(zhù)我的卻是兩個(gè)小人呢？那是因為我在面臨抉擇和困難時(shí)，兩個(gè)小人就會(huì )各抒己見(jiàn)，倘若意見(jiàn)不合，兩人就會(huì )爭執，然后開(kāi)始交戰，戰爭的結果有三種：第一是天使勝利，我選取了它的意見(jiàn)；第二是惡魔勝利，我同意它的看法；最后就是兩者合為一體了，這種情況是比較多見(jiàn)的。

　　舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，也是生活中常見(jiàn)的例子吧。父母給了我10元錢(qián)，這是我這一天的零花錢(qián)，我特別愛(ài)吃零食，就像有些人對書(shū)愛(ài)不釋手一樣，可是老師又推薦我們去買(mǎi)一本;瘋狂閱讀>來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。老師說(shuō)這本書(shū)很好，可是我又認為零食很好吃，于是我開(kāi)始猶豫不決，我的內心深處出現了分歧，這時(shí)兩個(gè)小人出現了，他們爭執、戰斗，最后我誰(shuí)的意見(jiàn)都沒(méi)采取，而是把它們結合在了一起形成一個(gè)完美的結合體。我選擇先去書(shū)店看書(shū)是否真如老師所說(shuō)這么好，再看價(jià)格，只需6元。最后帶著(zhù)一本《瘋狂閱讀》和4元錢(qián)來(lái)到超市買(mǎi)了心愛(ài)的零食。一舉兩得，兩個(gè)小人讓我獲得了兩樣東西。

　　其實(shí)在這條路上，這樣的事例并不少剪，以后的路也將更長(cháng)更難走，曾經(jīng)的困難終會(huì )再次出現在我面前，而那兩個(gè)小人，也將一直安詳的住在我心中，讓我在困難面前學(xué)會(huì )正確抉擇。

關(guān)于路上的作文2

　　記憶中，外公你與我最親。因為有你，我走在陽(yáng)光路上才能幸福成長(cháng)。

　　小時(shí)候，路是一輛自行車(chē)，你在車(chē)下，我在車(chē)上。

　　還記得，學(xué)齡前的我經(jīng)常和你在一起。每當我看電視看得無(wú)聊時(shí)，便會(huì )要求你帶我出去玩兒。這時(shí)候，你一定會(huì )放下手里的活，笑呵呵地問(wèn)我：“小不點(diǎn)兒，這次想去哪兒玩？”而我卻總是一個(gè)“隨便”便又把問(wèn)題拋給了你。你呢，依舊笑呵呵地一邊為我講著(zhù)故事，一邊推著(zhù)車(chē)在一條條交錯相通的阡陌小路上走過(guò)。小小的我沐浴在陽(yáng)光下，呼吸著(zhù)自然的氣息，傾聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的故事，躁動(dòng)的心也變得出奇的沉靜。

　　在陽(yáng)光路上，我無(wú)慮地成長(cháng)。

　　長(cháng)大后，路是一輛電瓶車(chē)，你在鄉下，我在城里。

　　自從上了學(xué)，你和我便相隔一方，你有你的生活，我有我的'忙碌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子也逐漸遠去。每當我想起你，總會(huì )打電話(huà)給你。聽(tīng)得出，電話(huà)那頭的你笑容依舊，快樂(lè )猶存。但這卻是短暫的，至少是我。而每臨周末，你定會(huì )騎著(zhù)你的電瓶車(chē)，拖著(zhù)一大堆零食來(lái)看我。或許是因為零食被太陽(yáng)曬過(guò)的緣故吧，入口，暖暖的，好似一團陽(yáng)光化在了心間，散盡了心中的陰霾，取而代之的，是溫馨。

　　在陽(yáng)光路上，我健康地成長(cháng)。

　　現在呢，路是一輛輪椅，你在車(chē)上，我在車(chē)下。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你的腿腳漸漸地不利索了。為了好照顧你，爸媽把你接到了我們家。而你也坐上了輪椅。但你卻如太陽(yáng)公公般，笑口常開(kāi)，笑容不減。從你搬來(lái)的第一天起，你就每天滾著(zhù)輪椅，在校旁的大榕樹(shù)下等著(zhù)我放學(xué)。而我呢，同樣很期盼、很享受這一刻。在陽(yáng)光下、笑語(yǔ)中，在校的不快與壓力都定會(huì )被一點(diǎn)一點(diǎn)地驅散，換來(lái)的是第二天一個(gè)新的陽(yáng)光少年。

　　在陽(yáng)光路上，我幸福地成長(cháng)。

　　陽(yáng)光路上無(wú)限風(fēng)光，陽(yáng)光路上幸福成長(cháng)，陽(yáng)光路上前程寬廣。走在路上，幸福就在前方！

關(guān)于路上的作文3

　　雄鷹感恩天空，因為天空讓它自由翱翔；魚(yú)兒感恩大海，因為大海讓它無(wú)憂(yōu)暢游；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它成長(cháng)。而我要感謝您——我敬愛(ài)的母親。

　　在我走過(guò)的十二個(gè)春秋中，您一直用愛(ài)無(wú)微不至的撫養照顧著(zhù)我，用心體貼入微的教育關(guān)懷著(zhù)我。您讓我感受到了母愛(ài)的偉大和力量，體會(huì )到母愛(ài)的溫暖和無(wú)私。在我的成長(cháng)道路中，您陪伴著(zhù)我經(jīng)歷了很多事情，每一件事都深深地印在我心中，成為我心中最美好的回憶。

　　有些事是難以忘懷的。記得那一次，在我得知考試不理想后，整個(gè)人都沉浸在黑暗的世界里，心中充滿(mǎn)了痛苦與難過(guò)，傷心的淚水止不住的流了下來(lái)。您看見(jiàn)傷心的我，臉上充滿(mǎn)了心疼，于是，您溫柔地對我說(shuō)：“我們出去散散心吧。”您帶著(zhù)我欣賞風(fēng)景，陪我爬山，帶我散步，讓我呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美妙。您還時(shí)不時(shí)的用那溫柔而深刻的話(huà)語(yǔ)開(kāi)導我，教育我，鼓勵我，您說(shuō)：“可怕的不是困難，而是一個(gè)人失去了信心，世界上本無(wú)難事，只要你有信心，堅持不懈，重振旗鼓，一定會(huì )戰勝困難，獲得成功。相信自己，相信未來(lái)，相信成功在向你招手，鮮花在為你歡呼，加油吧！”你那溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我重拾自信，充滿(mǎn)力量，讓我在困難面前有了不畏不懼的勇氣。您那深刻的話(huà)語(yǔ)，一直鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，激勵著(zhù)我成功，讓我在挫折面前有了勇往直前的精神。媽媽?zhuān)�謝謝您！

　　當我學(xué)習迷茫時(shí)，您用那溫暖而深沉的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我；當我生病時(shí)，您無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我，如同春雨滋潤著(zhù)我的`心田；當我做錯事時(shí)，您并沒(méi)大聲呵斥我，而是輕聲細語(yǔ)的耐心教育著(zhù)我。媽媽?zhuān)�謝謝您！

　　媽媽?zhuān)�在我黑暗的成長(cháng)道路中，是您為我點(diǎn)燃了一盞明燈。

　　媽媽?zhuān)�在我坎坷的成長(cháng)道路中，是您為我無(wú)私地奉獻著(zhù)愛(ài)。

　　媽媽?zhuān)�在我迷茫的成長(cháng)道路中，是您為我指明了前進(jìn)的路。

　　媽媽?zhuān)�您的�?ài)，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，太陽(yáng)一般溫暖。您的愛(ài)，使我活潑可愛(ài)；您的愛(ài)，使我聰明懂事；您的愛(ài)，使我的生活更加光彩。媽媽?zhuān)�您是我成長(cháng)道路上的指明燈。

關(guān)于路上的作文4

　　“轟——”天空傳來(lái)駭人的響聲，我驚了一下，果真是應了那句“屋漏偏逢連夜雨”，不順心時(shí)，連老天都來(lái)和你作對！心里這樣想著(zhù)，腳下卻不敢慢，一個(gè)用力，車(chē)“行”得更快了。

　　我從書(shū)包里拿出了它，很慢、很小心，那踟躕的樣子，竟不像平時(shí)大大咧咧的我。我的心里，還是在意的。那上面用紅筆所描繪的“美麗圖案”，刺痛了我的眼睛。一筆一劃跳躍在紙上，竟也堪稱(chēng)一件藝術(shù)作品，再加上那些線(xiàn)條旁邊勾畫(huà)的“紅邊數字”，組合起來(lái)竟也能相得益彰！只有我知道，這幅“巧奪天工”的藝術(shù)作品，帶給我的只是莫大的諷刺。那些線(xiàn)條就像一把把刺劍，橫亙在我的心上……

　　屋外傳來(lái)“嘀、嗒”的水聲，并且愈來(lái)愈急。雨，有洗滌萬(wàn)物的本領(lǐng)，“潤物細無(wú)聲”是詩(shī)人對它的'贊美，此時(shí)的我只渴盼著(zhù)它為我蕩去心底的不悅，讓我在成長(cháng)的路上快樂(lè )前行。然，行嗎？

　　倚坐窗前，望著(zhù)窗前依稀可見(jiàn)的雨。它們從天上斜斜地劃下，就像一條條劃線(xiàn)，細而密。

　　像極了留在我卷子上的“紅線(xiàn)”！我頓時(shí)一激靈，視線(xiàn)卻又回到了擺開(kāi)在桌子一角的試卷上。復將其攤開(kāi)，審視。

　　卷子已不如方才那般整潔了，有褶皺的痕跡。執起筆，重新推敲起被打了“紅叉”的題目來(lái)。靜下心來(lái)，仔細琢磨，霎時(shí)茅塞頓開(kāi)。之前，是我的清高自傲讓我的人生路陷入了迷茫……

　　撐一把傘走在鄉間的小路上，風(fēng)擷著(zhù)清香拂過(guò)，讓我好不愜意，“寵辱偕忘，靜觀(guān)天上云卷云舒；去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落。”輕輕吟著(zhù)這樣的詩(shī)，帶著(zhù)一個(gè)人的滿(mǎn)足向前走去。

　　雨依舊下著(zhù)，它洗滌著(zhù)萬(wàn)物，依舊細而密，卻好像有什么不一樣了呢？

　　少頃，我綻開(kāi)了笑顏，繼續向遠方走去。汪國真在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程……只要珍愛(ài)生命，一切都在掌握之中。”我不畏風(fēng)，不懼雨，“既然我已經(jīng)站在這條路上，那么任何事情都不能阻止我再走下去。”

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”這里自有我要的輕松、喜悅。

　　這天的雨，果真蕩進(jìn)了我的心里。

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