三年級語(yǔ)文上冊第四單元測試題
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們最少不了的就是試題了，試題可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試題才是規范的嗎？以下是小編幫大家整理的三年級語(yǔ)文上冊第四單元測試題，歡迎大家分享。
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）
cíbiétíjiàoyóuqímímànzēnɡtiān
（）（）（）（）（）
guāngmángmùmínānxiánǒuěrguǎngkuò
（）（）（）（）（）
二、用下面的偏旁寫(xiě)字組詞（6分）
（）（）（）（）（）（）（）（）
氵（）（）辶（）（）讠（）（）口（）（）
（）（）（）（）（）（）（）（）
三、比一比，組詞（8分）
尤（）幻（）姿（）慢（）
龍（）幼（）資（）漫（）
棱（）啼（）辭（）含（）
陵（）蹄（）辛（）嶺（）
四、在括號里填上合適的詞語(yǔ)（8分）
（）的柳樹(shù)（）的叫聲（）的雄鷹（）的草原
（）地歌唱（）地撒歡（）地飛翔（）地奔跑
五、根據意思寫(xiě)出成語(yǔ)（4分）
1、形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。（）
2、形容姿態(tài)的多種多樣，各不相同。（）
3、形容極短的時(shí)間內變化快而多。（）
4、由于喜歡而舍不得離去。（）
六、選擇詞語(yǔ)填空，再體會(huì )一下它們的用法。（6分）
不但┉┉而且雖然┉┉但是如果┉┉就
1、（）孔子已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了，（）他還是虛心向他人學(xué)習。
2、這座橋（）堅固，（）美觀(guān)。
3、（）明天下雨，運動(dòng)會(huì )（）改天舉行。
七、把下面兩句話(huà)合并成一句話(huà)。（4分）
1、我們參觀(guān)了歷史博物館。
我們看到了許多古代人民的生活用品。
2、我們來(lái)到了千山。
我們好不容易走過(guò)了一線(xiàn)天。
八、把下面的句子補充完整。（6分）
1、馬路上的汽車(chē)真多呀！從這頭一直排向那頭，就像（）。
2、河邊的柳條被風(fēng)一吹，來(lái)回擺著(zhù)，就像（）。
3、廬山的云霧，真是（）。
九、默寫(xiě)古詩(shī)（5分）
《早發(fā)白帝城》《鹿柴》
十、課內閱讀，回答問(wèn)題（10分）
這座橋不但堅固，而且美觀(guān)。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著(zhù)精美的圖案：有的刻著(zhù)兩條互相纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著(zhù)兩條飛龍，前爪相互抵著(zhù)，各自回首遙望;還有的刻著(zhù)雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
（1）概括這段話(huà)的主要內容。
（2）說(shuō)說(shuō)這一段話(huà)的作用是什么？
（3）用“有的……有的……有的……”寫(xiě)一段話(huà)。
2。請結合課文內容說(shuō)一說(shuō)，“草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。”文章是怎樣把這句話(huà)寫(xiě)具體的。
十一、讀短文，回答問(wèn)題。（13分）
神奇的鳥(niǎo)島
島上的奇景令人眼花繚亂。抬眼望，頭頂上空遍布飛鳥(niǎo)，紅的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷;低頭瞧，滿(mǎn)島都是各種各樣的鳥(niǎo)巢和五光十色的鳥(niǎo)蛋，幾乎沒(méi)有我可以插足的.空地。你看，那披一領(lǐng)彩花衫的斑頭大雁，小巧玲瓏的燕鷗，張著(zhù)長(cháng)長(cháng)的嘴東張西望的環(huán)嘴鷸，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，亮著(zhù)動(dòng)聽(tīng)歌喉的云雀，邁動(dòng)著(zhù)長(cháng)腿優(yōu)雅踱步覓食的黑頸鶴……我們大概數了一下，就有一百多種鳥(niǎo)哩！真是天上飛的是鳥(niǎo)，地上跑的是鳥(niǎo)，湖里游的是鳥(niǎo)，一個(gè)多么歡樂(lè )的鳥(niǎo)的樂(lè )園啊！
這島上生息著(zhù)十萬(wàn)多只小鳥(niǎo)，平日里相處十分融洽。有趣的是，如果遇見(jiàn)敵害來(lái)犯，島上所有的鳥(niǎo)類(lèi)都能團結起來(lái)，共同對敵哩！
我們剛上島不久，就親眼看見(jiàn)了一場(chǎng)“鳥(niǎo)島保衛戰”。
天空出現了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化的幼雛，幾只站哨的公雁首先發(fā)現了，一邊呱呱地鳴叫報警，一邊勇敢地迎著(zhù)黑鷹沖了上去。接著(zhù)，島上所有的鳥(niǎo)兒都發(fā)現了，紛紛飛起攻擊。
兩只鷹高高地翱翔著(zhù)，群鳥(niǎo)在島子上空低飛著(zhù)。倏地，一只黑鷹俯沖下來(lái)，只見(jiàn)鳥(niǎo)群中有一片錦繡的云霓飛出，擋住黑鷹的去路。這是斑頭雁群，它們用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁，和這只黑鷹周旋。這當兒，另一只黑鷹卻從另一邊上空沖下，只見(jiàn)鳥(niǎo)群中又有一片黑亮的云彩飛出，攔住了它前進(jìn)的方向，這是鸕鸛群奮起迎擊。黑鷹時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右;群鳥(niǎo)時(shí)而東，時(shí)而西，時(shí)而疏，時(shí)而密，這樣戰了幾十個(gè)回合。最后群鳥(niǎo)似乎不耐煩了，以島上最勇敢的鳥(niǎo)兒魚(yú)鷗為首，發(fā)起了沖鋒，圍住兩只鷹，叫著(zhù)、啄著(zhù)，各色的羽毛飄落下來(lái)，如雪花般飛揚。終于，兩只玉帶海雕氣餒了，遍體鱗傷地向遠方逃逸……
1、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
五光十色：
2、文中的“銅墻鐵壁”指什么？
3、從哪里看出鳥(niǎo)島神奇？
4、第一自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？
5、第三自然段在文中起什么作用？
十二、習作。（20分）
你的家鄉美麗嗎？你熱愛(ài)自己的家鄉嗎？請你把家鄉的美麗景色介紹給大家（選擇特點(diǎn)突出的景物）。可以用上本單元學(xué)習的比喻、擬人的手法，表達出對家鄉的熱愛(ài)。題目自擬，字數在300左右。
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