小學(xué)生習慣養成黑板報

　　導語(yǔ)： 好的學(xué)習習慣可以使我們事半功倍，使我們早日成才。例如：經(jīng)常保持閱讀和思考的習慣。以下小編為大家介紹小學(xué)生習慣養成黑板報文章，歡迎大家閱讀參考!

　　小學(xué)生習慣養成標語(yǔ)

　　1、美麗校園是我家，清潔文明靠大家。

　　2、船欲遠航先揚帆，人欲進(jìn)步先努力。

　　3、一花一草皆風(fēng)景，一舉一動(dòng)鑄文明；時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保，綠色家園更美好。

　　4、養成好習慣，快樂(lè )伴我行。

　　5、朗朗書(shū)聲飄滿(mǎn)園，安全文明記心間。

　　6、好習慣我知道，好習慣我能行，好習慣伴我行。

　　7、大家常彎腰，校園媽媽笑。

　　8、垃圾廢紙隨手撿，禮貌用語(yǔ)隨口講。

　　9、艱苦奮斗好傳統，勤儉節約最光榮。

　　10、養成教育從小做起，助人為樂(lè )快樂(lè )自己。

　　11、山好水好校園好，習慣養好會(huì )更好。

　　12、講文明，懂禮貌，爭做國家小公民。

　　13、今天老師教育我，明天我將教育人。

　　14、好習慣，終受益，決定性格與命運；少時(shí)養，終生用，成功得來(lái)很容易。

　　15、輕松讀書(shū)，快樂(lè )成長(cháng)。

　　16、高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　17、勤剪指甲常刷牙，健康快樂(lè )人人夸。

　　18、今天養成勤勞習慣，明天建造五彩世界。

　　19、認認真真聽(tīng)，大大方方說(shuō)，工工整整寫(xiě)，端端正正坐，平平穩穩走。

　　20、培養良好習慣，收獲幸福人生。

　　21、鳥(niǎo)要高飛先震翅，人要進(jìn)步先讀書(shū)。

　　22、工工整整寫(xiě)字，認認真真讀書(shū)。

　　23、愛(ài)護一草一木，注意一言一行。

　　24、言談交往講禮貌，團結互助記心間。

　　25、禮貌不花一分錢(qián)，卻能贏(yíng)得全世界。

　　26、校園文明靠大家，眾手澆開(kāi)文明花。

　　27、養成讀書(shū)好習慣，快樂(lè )生活常相伴。

　　28、節水、節電、節能源、約你、約我、約大家。

　　29、禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團結互助記心間。

　　30、彎腰撿廢紙，校園更美麗。

　　31、和諧發(fā)展迎奧運，文明禮含儀伴我行。

　　32、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

　　33、講文明，樹(shù)新風(fēng)，團結友愛(ài)泰山移。

　　34、細微之處見(jiàn)風(fēng)范，毫厘之差定乾坤。

　　35、廢紙也有家，全靠你送它。

　　36、書(shū)本伴我成長(cháng)，習慣給我力量。

　　37、你添彩，我添彩，文明校園更精彩。

　　38、上下樓梯右側行，講話(huà)走路盡量輕。

　　首先我們來(lái)看一個(gè)習慣的養成是經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段，是一個(gè)長(cháng)期的沉積過(guò)程。從最初的刻意，到自然，再到不經(jīng)意，無(wú)論是好習慣還是陋習都是這樣養成的。所以在培養孩子良好習慣養成的時(shí)候，家長(cháng)首先要知道這是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不是幾天就能完成的，要在日常生活中潛移默化的引導，不停的重復、反復，來(lái)影響孩子。

　　其次，培養孩子的良好習慣要從小開(kāi)始。習慣，顧名思義它存在著(zhù)很大的慣性。當一個(gè)行為或動(dòng)作在孩子身上產(chǎn)生慣性的時(shí)候，就以為他已經(jīng)形成習慣了。在孩子小的時(shí)候，自主的意識還不是很強，都是通過(guò)模仿大人，觀(guān)察大人學(xué)習的。這個(gè)時(shí)候家長(cháng)就可以通過(guò)自身行為來(lái)培養孩子養成良好的習慣。這個(gè)時(shí)期的孩子受外界影響大，也好培養。所以家長(cháng)可以寓教于樂(lè )的方式來(lái)幫助孩子養成良好的生活習慣和思維習慣。

　　再有，習慣是通過(guò)多次重復，不斷反復而養成的。人的一切行為都是有慣性的，面對同一個(gè)問(wèn)題或者局面，會(huì )習慣性的用特定的方式去解決。其實(shí)這種方式并不一定正確，但是他確是因為之前不斷的重復過(guò)，反復過(guò)而養成的習慣。所以，在家長(cháng)確定要讓孩子養什么什么習慣的時(shí)候，就要通過(guò)多次的重復和反復來(lái)讓孩子加深印象，直到形成習慣。比如讓孩子飯前洗手，從寶寶很小的時(shí)候，家長(cháng)就在每餐前抱著(zhù)寶寶和他一起洗手。等寶寶稍大一些的時(shí)候，飯前就會(huì )提醒寶寶，要先洗手才能吃飯。等寶寶再大一些的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，不用家長(cháng)說(shuō)話(huà)，他就會(huì )主動(dòng)的飯前去洗手。這樣一個(gè)飯前洗手的好習慣就養成了。

　　“好習慣是人在神經(jīng)系統中存放的資本，這個(gè)資本會(huì )不斷地增長(cháng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。”這是，烏申斯基俄羅斯教育家提出的。這充分的說(shuō)明了一個(gè)良好的習慣對一個(gè)人一生的影響。由此可見(jiàn)，孩子好習慣的養成是十分重要的。父母是孩子的第一任老師，很多行為和觀(guān)念都會(huì )影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。家長(cháng)們在孩子小的時(shí)候，從生活中長(cháng)期培養孩子的好習慣。

　　在家庭中培養孩子良好行為習慣的六個(gè)原則

　　習慣的養成是行為積累的結果，孩子從某種行為中獲得了成功感，自然就會(huì )重復這種行為，從而變成他的習慣。習慣決定人的性格，良好的行為習慣的培訓要從小開(kāi)始，從家庭開(kāi)始，在促使孩子養成好的行為方面，家長(cháng)可遵循以下六個(gè)基本原則：

　　1、有利的環(huán)境。必須給孩子提供養成好習慣的適當環(huán)境，盡量避免任何破壞這種好的環(huán)境的行為。家長(cháng)要努力營(yíng)造和諧、安定的家庭環(huán)境。軟件方面，要不斷提高家長(cháng)自身的文化修養和內涵，克服不良的生活習俗，創(chuàng )造寬松、民主、對話(huà)、交流、溝通的人文環(huán)境，喜愛(ài)探討、鉆研的學(xué)習情趣，和睦的親子關(guān)系等。硬件方面，居室燈光的設計、字畫(huà)的張貼、書(shū)籍的購買(mǎi)、衛生的打掃、物品的擺放等要體現的和諧、舒適，讓家成為親子雙方共同感到舒心和溫暖的港灣。

　　2、耐心的引導。望子成龍的心情人人都有，但操之過(guò)急往往達不到預期的效果。我們不能要求孩子馬上養成許多好習慣，必須有耐心，慢慢地引導孩子。

　　3、及時(shí)的稱(chēng)贊。發(fā)現孩子無(wú)意中有良好的行為表現時(shí)，家長(cháng)應立即給予稱(chēng)贊，以示鼓勵，強化孩子的這種行為。

　　4、良好的示范。家長(cháng)的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)孩子的眼睛，必須以身作則，時(shí)時(shí)刻刻給孩子起到良好的示范作用。

　　5、堅決的態(tài)度。在孩子面前，家長(cháng)必須有主見(jiàn)，做每一件事都要態(tài)度堅決。家長(cháng)自己拿不定主意，孩子就會(huì )受到影響。

　　6、默契的合作。成人之間態(tài)度的不一致極大地阻礙著(zhù)孩子良好習慣的培養。即使成人有不同意見(jiàn)，也要在孩子不在場(chǎng)的時(shí)候討論，大家在商談中尋求一個(gè)共同的解決辦法。

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