養成好習慣作文

時(shí)間：2023-04-19 15:25:29 習慣我要投稿

養成好習慣作文（精選20篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的養成好習慣作文（精選20篇），希望對大家有所幫助。

養成好習慣作文（精選20篇）

　　養成好習慣作文1

　　我有一個(gè)好習慣，就是做事情的時(shí)候很專(zhuān)注。我想大家都聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)這個(gè)故事吧，故事中主人公小貓在釣魚(yú)的時(shí)候常常分心，一會(huì )兒去追蜻蜓，一會(huì )兒又去追蝴蝶，所以小貓一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。我就不像小貓一樣分心，而是不管別人怎么樣，都不受外界的影響，認真地做自己的事情，常常受到別人的稱(chēng)贊。

　　我就舉一個(gè)例子跟大家分享一下吧。記得那一天，我們班的陳老師要去把我們的周末作業(yè)小紙條拿過(guò)來(lái)，就離開(kāi)了教室，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)在玩“石頭、剪刀、布”的游戲，有的'同學(xué)在大聲喧嘩，還有的同學(xué)在講臺桌上跳著(zhù)騎馬舞……玩得不亦樂(lè )乎，我則在一旁專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，完全不受他們的影響，這樣子做也讓我受益匪淺，周末剩余的時(shí)間很多。還有晚上在家，爸爸、媽媽都在津津有味地看電視，我就在一旁認真地看書(shū)，一點(diǎn)都不受電視的干擾。

　　我想對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都應該養成一個(gè)好習慣，好習慣就像一雙舒服的鞋子，越穿越舒服，越走越輕松。

　　養成好習慣作文2

　　在我的學(xué)習生活中，有許許多多的習慣，有好習慣，有壞習慣。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我好習慣吧。

　　我的好習慣就是要把東西物歸原位。這是我的.班主任老師在一年級就教過(guò)了，“人離座，凳歸位。有垃圾，撿起來(lái)。”三年級了老師更加注重同學(xué)們的行為習慣，有誰(shuí)沒(méi)做到，就會(huì )罰掃地。也讓我有了一個(gè)好習慣，每天放學(xué)離開(kāi)座位我都會(huì )把凳子放回課桌下，再整理抽屜里的書(shū)本，把大書(shū)包放在桌是上，準備走之前檢查座位下是否有垃圾，有就隨手撿起來(lái)扔回垃圾桶。

　　有了在學(xué)校里的好習慣，讓我在生活中也得到了幫助。平常吃完飯離開(kāi)座位，我都會(huì )把凳子挪會(huì )到桌下擺整齊，有時(shí)我還教育起爸爸，讓他離開(kāi)時(shí)把凳子歸位，這樣可以幫媽媽節省整理的時(shí)間。

　　當然，要養成好的習慣還得堅持，從小事做起，改掉壞毛病，讓我們養成有利于學(xué)習，有利于生活的好習慣。

　　養成好習慣作文3

　　毛毛最近很喜歡和水彩筆玩，尤其是和色彩們一起畫(huà)成了漂亮的畫(huà)，原來(lái)的壞習慣也改掉了，特別愛(ài)護水彩筆。

　　一天突然問(wèn)爸爸，我們身體里的細菌蟲(chóng)子會(huì )不會(huì )也有顏色？爸爸一下子有些蒙，想了想說(shuō)，大概是有顏色吧！不過(guò)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他太小了，肉眼看不見(jiàn)。

　　一定是有顏色的！毛毛肯定的說(shuō)，因為牙齒的蛀蟲(chóng)是黑色的。爸爸想了一下，對呀！還有什么？

　　我覺(jué)得還有綠色的細菌蟲(chóng)子，因為我們要吃綠色的蔬菜，只有它怕綠色，吃了以后，綠色的細菌蟲(chóng)子就被趕走了，我們身體就健康了唄，毛毛覺(jué)得自己說(shuō)的很有道理，得意洋洋。

　　不錯，很好，還有什么？爸爸繼續問(wèn)。

　　當然還有紅色橙色紫色白色黃色，很多種顏色的細菌蟲(chóng)子，所以我們要吃各種顏色的水果和蔬菜還有白色的饃饃和米飯才能趕走各種顏色的細菌蟲(chóng)子，保護我們的`健康。

　　太棒啦！你真是個(gè)科學(xué)家，長(cháng)大了一定會(huì )在顯微鏡里看見(jiàn)這些五顏六色的細菌蟲(chóng)，爸爸鼓勵著(zhù)說(shuō)。

　　那么我們現在干什么去？爸爸故意問(wèn)，去吃橙子了，打敗橙色的蟲(chóng)子，說(shuō)完就跑到桌子前，拿起一個(gè)橙子就要咬。

　　爸爸趕忙說(shuō)，橙子的外皮上也有細菌蟲(chóng)，趕快讓媽媽洗一洗，剝掉皮再吃！

　　知道了！爸爸。

　　養成好習慣作文4

　　我想大家都聽(tīng)過(guò)愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。”由此可見(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么的重要啊！

　　我已經(jīng)11歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì )克制自己。我改掉了許多壞習慣，如：不認真寫(xiě)作業(yè)，粗心大意；上課做小動(dòng)作，和前后左右的同學(xué)說(shuō)話(huà)……當然，養成愛(ài)讀各種書(shū)的好習慣便是我最大的收獲了！

　　剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的`作文水平并不高，媽媽發(fā)現后，為我訂購了大量的書(shū)籍，并要求我每天看一篇好文章。先開(kāi)始，我不太認真，總是慢吞吞的，不當回事。后來(lái)，我漸漸迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子就像世界末日一樣。

　　那么，我是怎樣讀書(shū)的呢？每天，當我回家高效率完成作業(yè)后，就開(kāi)始讀書(shū)。閱讀，可以使人增長(cháng)見(jiàn)識，每天一篇好文章已令我自己的學(xué)問(wèn)增添不少。閱讀，還可以幫我解悶，當我十分郁悶的時(shí)候，我就讀一篇優(yōu)美的文章，心情立刻豁然開(kāi)朗。

　　我已經(jīng)讀到過(guò)許多書(shū)，例如：驚險刺激的科幻小說(shuō)《哈利波特》、四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。如果我想把自己當做書(shū)中的主角，做書(shū)中的主人公，就讀科幻小說(shuō)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。

　　閱讀不但可以怡靜、長(cháng)才，而且是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。所以，大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。習慣養成自然，就像我們每天都要洗臉，漱口一樣理所當然。每天讀一篇好文章，讓你的生活變得更加豐富多彩吧！

　　養成好習慣作文5

　　“東西不亂放，用完?yáng)|西隨手放回原處，下次用時(shí)方便。”這是媽媽嘴上常常嘮叨著(zhù)的“緊箍咒”，而我卻不以為然。

　　星期一早晨，吃完飯，我正要出門(mén)去學(xué)校，突然想起了紅領(lǐng)巾還沒(méi)有戴，便急急忙忙的跑到屋子里，東找西找，連紅領(lǐng)巾的影子都沒(méi)有見(jiàn)到。沒(méi)辦法，只得在媽媽那一浪高過(guò)一浪的`“緊箍咒”聲中逃出家門(mén)，去小賣(mài)部買(mǎi)一條。等我氣喘吁吁趕到教室時(shí)，已經(jīng)遲到5分鐘了……

　　后來(lái)我看到了網(wǎng)上的一篇作文：一個(gè)高三的大哥哥因為也有和我相同的壞習慣，高考時(shí)，忘記帶準考證，在校門(mén)口白白等了十幾分鐘，結果考考砸了，只能重讀一年！。

　　看了這篇作文，回想起了那天早晨的狼狽相，后脊梁不由得冒出絲絲寒意。從那以后，我再也不敢亂放東西，給每項東西安個(gè)“家”，用完再送他們回“家”。

　　或許同學(xué)們也有一些自己還沒(méi)意識到的壞習慣，或者意識到了卻不以為然。如：酷愛(ài)上網(wǎng)、熱衷游戲、亂放東西、隨便丟垃圾等等。遠離它們吧！這些看似不起眼的“定時(shí)藥物”，終有發(fā)威的一天。如果等到“江山易改，本性難移”的那一天，就悔之晚矣！追悔莫及了。

　　“好習慣讓人受益終生！”同學(xué)們！讓我們從今天做起，從我做起，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。早日養成好習慣！

　　養成好習慣作文6

　　去年暑假，媽媽叫我去學(xué)游泳，我一下水，心就砰砰直跳，生怕自己會(huì )沉到水底，有幾個(gè)小伙伴也和我一樣嚇壞了，她們緊緊抓住老師的手和肩膀，不敢自己獨立下水游泳，有的到后來(lái)干脆不來(lái)學(xué)了，說(shuō)等長(cháng)大些再來(lái)學(xué)。我也想像她們一樣放棄，告別這個(gè)讓我“膽戰心驚”的游泳池，但當我的眼前浮現媽媽期盼的眼神時(shí)，我的耳邊又不禁回響起那個(gè)故事，我仿佛聽(tīng)到了媽媽對我的鼓勵……我的膽子一下子變大了，我在心里暗暗下決心：一定要堅持到底！于是我比別人更加刻苦地練習，其它的小伙伴每天學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，我就頂著(zhù)烈日學(xué)上三、四個(gè)小時(shí)，雖然背上都被曬掉了一層皮，但看著(zhù)自己一天天的進(jìn)步，我的心里像喝了蜜一樣甜。現在，我已經(jīng)不怕水了，能自己?jiǎn)为氃谏钏畢^來(lái)回地游好幾趟，游泳成了我的其中一個(gè)愛(ài)好，大熱天在池水中悠閑地游上幾圈，涼涼的，爽爽的，是一種享受。我為那些“臨陣退縮”的`伙伴感到遺憾，我想對他們說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”

　　今年我在外面學(xué)英語(yǔ)，由于那一班里全是大哥哥和大姐姐，我的年齡太小了，老師認為我很有可能跟不上大家的進(jìn)度，叫讓我明年再學(xué)。可是我并沒(méi)有退縮，要求老師讓我跟讀一段時(shí)間看看。上課認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，課后堅持不懈挺到了最后，在結束時(shí)的達標測試中，全班只有三個(gè)人得了滿(mǎn)分，我就是其中之一呢！

　　正因為我養成了做任何事都認真對待、堅持到底的好習慣，所以在學(xué)習和生活中“成功”和我一路相伴：我深信：一份耕耘一份收獲，堅持不懈地攀登，就能看到山那邊最美的風(fēng)景！

　　養成好習慣作文7

　　人們都說(shuō)：“好習慣，益終生”。在成長(cháng)中，我也養成了許多好習慣，其中一個(gè)就是天天復習。

　　小時(shí)候的我對學(xué)習很是不用心。每天回家從不復習，在成績(jì)上漸漸與別人拉開(kāi)差距。父母對于我很是苦惱，不知道該如何讓我養成復習的好習慣，不然我學(xué)后又忘了。

　　長(cháng)大一點(diǎn)后，也有了自尊，想上進(jìn)了。我的小腦瓜左思右想，覺(jué)得問(wèn)題并不出在我是多么多么笨，根本不會(huì )什么的。而是，聽(tīng)懂了后隨著(zhù)時(shí)間的推移，“都還給老師了”。才導致我老是記不住。看來(lái)，復習的'確很重要啊。于是，我由平常不復習到了一個(gè)月復習一次。考試的名次，就這樣上升了幾個(gè)檔。

　　進(jìn)入小學(xué)中年級部，辦理轉來(lái)了一個(gè)很厲害的人物，成績(jì)與我不相上下。我自然焦慮，又做了很多提升工作，比如背詩(shī)，算數什么的，更想到了復習給我帶來(lái)的好處。就由一個(gè)月總結復習一次到一個(gè)星期復習總結一次。功夫不負有心人，轉學(xué)生被我壓下去了，我領(lǐng)先他很多很多。心想，復習真是個(gè)好習慣啊，好處真是多啊。

　　到了畢業(yè)那個(gè)階段，我更是拼了命的補阿補，記啊記，寫(xiě)啊寫(xiě)，抄阿抄，真是用盡了心思，較盡了腦汁，費勁了心血，殺盡了腦細胞！那個(gè)階段時(shí)，基本兩天一小結，三天一大結，一周三總結。畢業(yè)考的那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)入考場(chǎng)，又心靜如水的走出考場(chǎng)，成績(jì)還是不錯的。真是萬(wàn)分感謝“復習”這個(gè)“學(xué)霸級寶貝”，不然考試前我再“臨時(shí)抱佛腳”，那我就慘定了。

　　到了現在，順利升入初中后，隨著(zhù)學(xué)業(yè)任務(wù)的逐漸增加，知識難度的加贈，我又感到頭疼。復習就自然變成了一天一次，就這樣，一直堅持到了現在，復習已經(jīng)成了我離不開(kāi)的朋友。每天我做完作業(yè)以后，都會(huì )復習一天的知識，我掌握的也越來(lái)越好。

　　就這樣，我養成了一個(gè)好習慣。

　　養成好習慣作文8

　　以前，我不愛(ài)運動(dòng)，喜歡安靜地在家看課外書(shū)。日久天長(cháng)，我身體越來(lái)越胖，行動(dòng)也越來(lái)越笨拙，引發(fā)了許多尷尬的事。

　　記得有一次，我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”，因為我太胖，所以跑不快，總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我，說(shuō)我笨，說(shuō)我胖，我感到十分難過(guò)，真想哭。可是輪到我抓別人了，我總是累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，可又抓不著(zhù)別人。小朋友們都不愛(ài)和我玩了。

　　記得還有一次上體育課，老師要測50米短跑成績(jì)。我一聽(tīng)，急得抓耳撓腮，不知所措，因為我最不喜歡跑步。因為我太胖了跑不快，用了9秒多，不達標。我心里很不服氣，平時(shí)學(xué)習上我樣樣出色，語(yǔ)文經(jīng)常考全班第一、第二，數學(xué)就別提了，在人大華校一班名列第五，在華數尖子班300多人考試中我排名第二，而體育成績(jì)那么差。我不甘心，我要迎頭趕上。于是我決定每天練習跑步，讓身體瘦下去。

　　我給自己定了一個(gè)標準：每天至少跑兩千米，然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。

　　夏日傍晚，我冒著(zhù)酷暑堅持鍛煉。我累得汗流浹背，氣喘吁吁，經(jīng)常在汗衫上留下了白色汗花。因為我知道習慣是成年累月養成的。

　　冬天的夜晚，我冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)在院子里鍛煉，一出屋門(mén)，就凍得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看書(shū)多好。可這時(shí)小朋友們嘲笑我時(shí)的樣子又浮現在眼前。不行，如果不堅持鍛煉，體重也降不下來(lái)，也跑不快，體育就不能達標，也評不上三好生。小朋友也不愛(ài)和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅持！”

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦鍛煉，我養成了愛(ài)運動(dòng)的好習慣。天天跑步，能走路不坐車(chē)，能站著(zhù)就不坐著(zhù)，再好吃的.盡量少吃。我的體重明顯降下來(lái)了。去年因胖不能穿的褲子，今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。測四百米我竟然進(jìn)入了全班前十名。小朋友也愛(ài)和我玩了。我很高興，因為我終于養成了好習慣。

　　養成好習慣作文9

　　時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多好習慣，其中就有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習慣。

　　有句話(huà)說(shuō)的好哇！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的.人談話(huà)。”我是怎么養成這個(gè)好習慣的呢？是那一次期中考試。

　　五年級期中考試時(shí)，我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著(zhù)翻著(zhù)，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎？這不是書(shū)上都有嗎？我漸漸地對“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有啊！我又往后翻，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書(shū)呢？總把書(shū)當成負擔，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉，早知今日，我何必當初啊。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，而且讀書(shū)的范圍也很廣，什么童話(huà)書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書(shū)中學(xué)會(huì )了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！直到現在，我還保持著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習慣，一直老到都要保持，因為活到老，學(xué)到老嘛。

　　養成好習慣作文10

　　人是習慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì )準時(shí)睜開(kāi)眼睛，然后穿上衣服，進(jìn)行洗漱，吃早餐，出門(mén)前準備好帶的物品，就這樣，你美好而又普通的一天開(kāi)始了。

　　習慣構成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人，都有各種各樣的習慣，它在塑造著(zhù)我們的性格、品格和意志力，甚至能改變我們的`學(xué)習和生活。不管是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗還是郁郁寡歡，不管是成功還是失敗，這些都跟你的習慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習慣，也可以染上壞習慣；我們可以保持習慣，也可以改變習慣。好習慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，壞習慣則有可能讓你的學(xué)習一落千丈。

　　從寒假開(kāi)始，我不知怎么就染上了一個(gè)壞習慣，每天早晨賴(lài)在被窩里不想起床，在父母的百般催促下，才終于磨蹭著(zhù)穿衣，等吃過(guò)早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長(cháng)，這個(gè)壞習慣就變成了惡習。這可不得了，它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習，使我對作業(yè)不再認真，不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè)，上了老師的“黑名單”。

　　想起小學(xué)時(shí)，養成了每天堅持練字的好習慣，每天不練，就好像有什么事情沒(méi)有做完似的，最后我的字練得漂亮美觀(guān)，在書(shū)法比賽中獲了獎，也得到了許多人的贊美。到了現在，我還有想練字的欲望呢。

　　一個(gè)個(gè)習慣為人一生的行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習慣，益終生。好的習慣能夠為人生帶來(lái)正能量。

　　想象一下，如果養成了某種好習慣，會(huì )給你的學(xué)習帶來(lái)怎樣美好的變化？所以，不如從今天起，做習慣的主人吧！

　　養成好習慣作文11

　　古代人說(shuō)不學(xué)禮，無(wú)以立，含意就是，你沒(méi)學(xué)禮，就沒(méi)法在社會(huì )發(fā)展中立身。禮貌待人，是大家中華文化的優(yōu)良作風(fēng)，要想他人對你有禮貌，你就需要先向他人有禮貌。

　　有一天，我與媽媽去買(mǎi)水果。媽媽來(lái)到水果攤前詢(xún)問(wèn)道：你好，我想問(wèn)一下這iPhone多少錢(qián)一斤啊？哪個(gè)賣(mài)水果的老爺爺笑容著(zhù)說(shuō)：這一蘋(píng)果5塊5一斤。媽媽然后說(shuō)：那請給我一斤iPhone，感謝。老爺爺拿給媽媽新鮮水果后，講到：不用謝。買(mǎi)完新鮮水果后，媽媽要買(mǎi)水果，便囑咐我還在水果攤旁等她。老頭兒！我問(wèn)你，這新鮮水果怎么賣(mài)啊？哪個(gè)賣(mài)水果的老爺爺見(jiàn)這名叔叔很沒(méi)禮貌，便有意給他們出了高價(jià)位，說(shuō)：這一蘋(píng)果7元錢(qián)一斤。這一叔叔聽(tīng)了這價(jià)格后，發(fā)火地說(shuō)：嘿！你這老頭兒，賣(mài)貨如何那么貴啊！下一次從此不到你這購物了。哼！講完便馬上回身離開(kāi)。這更是俗話(huà)說(shuō)得好的，禮到內心暖，無(wú)禮討人嫌。

　　一天，一位中小學(xué)生在與朋友們玩樂(lè )時(shí)，一不小心將一位老奶奶撞倒在地。中小學(xué)生趕忙扶起老奶奶，說(shuō)：抱歉，抱歉，姥姥沒(méi)事吧？這位老奶奶笑容著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事兒，下一次小心點(diǎn)就可以了。因此一場(chǎng)很有可能產(chǎn)生的糾紛案件就防止了。由此可見(jiàn)禮貌待人，能夠解決人和人之間的矛盾，使相互間的'關(guān)聯(lián)更為和睦，社會(huì )發(fā)展更為幸福。

　　人到社會(huì )發(fā)展上日常生活，都要和他人相處。語(yǔ)言文明行為、心態(tài)親和力、舉止端莊是和人友善相處的必需素質(zhì)。禮貌待人，適當地應用文明禮貌語(yǔ)言，能夠解決相互間的矛盾，能夠使人和人之間的關(guān)聯(lián)更為和睦，還能夠弘揚大家中華文化的優(yōu)良作風(fēng)。不難看出，文明禮貌是多么的關(guān)鍵。

　　養成好習慣作文12

　　《漢書(shū)》中寫(xiě)道：“少若成天性，習慣成自然”，養成一個(gè)好習慣對自己可能會(huì )受益終生。

　　你看香港富豪李嘉誠，坐擁億萬(wàn)身家，還是每天堅持早起，讀書(shū)看報紙，了解時(shí)事新聞，即使富有如他，還是堅持學(xué)習，不斷與時(shí)代接軌，這樣怎么能不成功？

　　養成早睡早起的好習慣，你就會(huì )擁有一個(gè)好身體，不用被疾病折磨，也不用成天暈暈乎乎，整個(gè)人沒(méi)精神，影響一天的好心情。

　　養成按時(shí)吃飯的習慣，你也會(huì )有一個(gè)健康的身體，就不用再受胃痛折磨，也不用整天想著(zhù)怎么減肥還不用節食。

　　養成讀書(shū)的好習慣，你就會(huì )擁有從內而外的氣質(zhì)和不凡的談吐。

　　古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，當今的時(shí)代雖然是個(gè)看臉的時(shí)代，但是外表的美麗只能保留一時(shí)，內在的氣質(zhì)才是會(huì )伴隨你一生的。養成一個(gè)讀書(shū)的好習慣，你可以跟經(jīng)典對話(huà)，就會(huì )體味到古人的生存環(huán)境，也可以去想象古時(shí)人們的.交流方式。

　　養成一個(gè)好的習慣，就會(huì )受益終生。

　　從今天起熱愛(ài)讀書(shū)吧，養成讀書(shū)的好習慣，你會(huì )體會(huì )到不一樣的改變。

　　養成好習慣作文13

　　那天抽查課外古詩(shī)詞背誦情況，檢查的是《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》，有個(gè)女生一張口就把題目背錯了，“朓”背成了tiào，“校”背成了xiào，“宣州”和“謝”連讀了。由于沒(méi)有范讀講解分析，只是安排學(xué)生課下自由背誦，出現這種錯誤在所難免，盡在意料之中。

　　我開(kāi)始正音，“朓”應讀tiǎo，“校”應讀jiào，而且結合注釋細致解題，明確了謝朓樓的來(lái)歷，了解了校書(shū)郎的官名，并告訴學(xué)生，題目的意思是作者在謝朓樓上設酒宴送別做校書(shū)郎的叔叔李云。本以為自己的指導細致入微，十分特別以及非常地到位，可重新讓學(xué)生背一遍題目，學(xué)生竟然一如既往地讀錯，重復了五六遍，還是如此，大有一條道走到黑之勢。

　　我不解，很生氣。這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題竟然解決不了！我茫然，我失望，我束手無(wú)策。我問(wèn)為什么，女生說(shuō)：“我課下背的時(shí)候就是這樣讀的，已經(jīng)形成習慣了，所以不好改了。”說(shuō)著(zhù)流下了委屈的眼淚。

　　原來(lái)如此，背順嘴了。學(xué)生基礎較差，這是顯而易見(jiàn)的`。許多古詩(shī)文，一味地死記硬背，光背過(guò)不理解又有何用？必要的引導點(diǎn)撥是不可少的，聯(lián)系時(shí)代背景、作者身世理解詩(shī)文的精髓要義，感受作者的人生情懷尤為重要。

　　另一方面，好習慣的養成是多么重要。養成了好的習慣，就意味著(zhù)已經(jīng)成功了一大半；養成了壞的習慣，想改就難了，甚至可能為時(shí)已晚。

　　著(zhù)名的教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣。”有人說(shuō)，“播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。”由女生的表現來(lái)看，她預習時(shí)查工具書(shū)、請教別人的習慣、刨根問(wèn)底的習慣、精益求精的習慣還沒(méi)有養成，看來(lái)還需要從行為上強化落實(shí)。

　　養成好習慣作文14

　　生活中的一點(diǎn)一滴，總是令人難忘，而一個(gè)個(gè)伴隨我們一生走向成功的，總是那一個(gè)個(gè)不起眼的好習慣。它可能只是一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作讓我們養成的，可它們是那樣寶貴。助人為樂(lè )，默默奉獻，從那一滴滴春雨里得來(lái)的。

　　春天來(lái)了，人們總會(huì )去稱(chēng)贊那些美麗的花，嬌嫩的芽，可誰(shuí)又會(huì )想到那為我們無(wú)私奉獻的春雨呢？是春雨喚醒了春天，讓青蛙睜開(kāi)惺忪的雙眼，重新振奮精神，唱起了歌；是春雨滋潤了萬(wàn)物，讓那些花兒、草兒探出了頭，張開(kāi)了笑臉；是春雨融開(kāi)了快樂(lè )，為春天敲響了振奮的鑼鼓……春雨的無(wú)私奉獻讓我從中受到了深刻的啟發(fā)。

　　它落到了結冰湖面上，拍響了春姑娘的小鑼?zhuān)屩扇醯?魚(yú)兒探出了頭，撅起了嘴，不滿(mǎn)地責怪雨滴敲壞了它們心愛(ài)的明鏡，它們不知道春雨的一片苦心。它落到了屋頂上，打響了春姑娘的腰鼓，不一會(huì )就使屋檐下的燕子愉悅地飛出巢，陶醉地聆聽(tīng)春天的腳步。它落到了花朵中，敲響了春姑娘的銀鈴，不，那聲音啊比銀鈴還動(dòng)聽(tīng)！花兒成了水晶酒盞，春雨成了美酒，任萬(wàn)物貪婪地吮吸。不久，春雨停了，雨后的世界一片生機——花兒盛開(kāi)出自己最燦爛的微笑；小草探出好奇的小腦袋感受春天的氣息……誰(shuí)都不知道，這都是春雨的功勞。

　　我獨自在小雨中走，受到了深刻的啟發(fā)，從那以后，我常在人們需要幫助時(shí)給幫助，在人們受傷時(shí)給他們安慰，我終于明白：給予是快樂(lè )的，幫助別人，快樂(lè )自己。

　　這就是我在春雨中領(lǐng)悟到的一個(gè)好習慣。啊！我愿變成一顆春天的小雨滴。

　　養成好習慣作文15

　　作為一個(gè)有出息的人，都必須從小養成好的習慣。我就拿我的例子來(lái)說(shuō)吧！

　　從前我特別喜歡喝酸奶，一天最少喝三瓶。奶奶叫我不要喝多了酸奶，可是我一天奶奶的話(huà)就煩，總是以邊耳朵進(jìn)，一邊耳朵出，當著(zhù)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。但奶奶看見(jiàn)我還是喝很多酸奶，就把這件事告訴了爸爸。但爸爸卻說(shuō)：“媽?zhuān)悴灰僬f(shuō)了，喝多了酸奶還好一點(diǎn)，可以增強記憶力和免疫力。”奶奶聽(tīng)后，也再不管我了。我愛(ài)喝酸奶的'壞習慣越來(lái)越嚴重，以至于使我越來(lái)越胖，但爸爸還是不管，是我變成這副模樣。

　　直到現在我都后悔沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話(huà)，沒(méi)有養成喝酸奶的好習慣。我想，喝奶應該有個(gè)好習慣，每天喝一瓶，這樣可以增強記憶力和免疫力，又不會(huì )使身體發(fā)胖。

　　所以我覺(jué)得從小培養良好的生活學(xué)習習慣是多么重要啊！

　　朋友，你培養了良好的習慣了嗎？讓我們一起從小培養良好的習慣吧！

　　養成好習慣作文16

　　最近，我深深的思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：怎樣自覺(jué)養成好習慣。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于找出了答案。

　　我找出的答案是：給自己想一句適合自己的名言警句，天天想一想，讓這句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)自己，讓自己不去犯自己不該犯的錯;一定不能沒(méi)有記性，說(shuō)話(huà)或做事前要先經(jīng)大腦思考一下，什么事該做，怎么去做;什么事不該做，為什么?要把父母和老師講的道理和指點(diǎn)出來(lái)的錯誤牢牢記在心里，時(shí)時(shí)想著(zhù)不能再去犯這些毛病;還要從小養成自覺(jué)的好習慣，養成自覺(jué)的好習慣了，對長(cháng)大以后也有好處，是受益無(wú)窮的;我們還要聽(tīng)從父母的教誨，學(xué)習禮儀和各種稱(chēng)呼以及外出做客時(shí)需要注意的，這對我們以后的成長(cháng)和在社會(huì )上的競爭會(huì )有很大的幫助和用處。

　　這就是我的'答案中的一部分，我既然說(shuō)出來(lái)了，我也會(huì )像我說(shuō)的那樣做到，我希望你們能和我一道，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，你們能做到嗎?讓我們都努力自覺(jué)的做好吧!

　　養成好習慣作文17

　　人們常說(shuō)：”一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人。“我就有許多的好習慣，當然，我也有許多的壞習慣。接下來(lái)讓我講一下我其中的一個(gè)好習慣是怎樣養成的吧！

　　我其中一個(gè)好習慣就是愛(ài)讀書(shū)。我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，我的屋子里有許多我看過(guò)的書(shū)，小時(shí)候，我看完的書(shū)我也不亂丟而是放在一個(gè)書(shū)架里，把書(shū)當成古代的珍寶一樣，收集起來(lái)。我剛上學(xué)時(shí)，我一看見(jiàn)書(shū)我就心煩。可是媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū)之后，我對書(shū)的態(tài)度就發(fā)生了極大的變化。那時(shí)，媽媽不在家，而家里沒(méi)有人，媽媽走時(shí)把電視插頭拔了，我也不會(huì )插。我玩了一小會(huì )兒玩具就心煩了。這時(shí)我對書(shū)并不感到煩，而是好奇。我好奇的拿了一本書(shū)，看了兩頁(yè)后，我并沒(méi)有把書(shū)放下，而是更認真的看了起來(lái)。媽媽也回到了家，發(fā)現我正在看書(shū)，并沒(méi)有打擾我。過(guò)了幾天后，我媽媽就又發(fā)現了我的問(wèn)題。因為我開(kāi)始趴著(zhù)看，躺著(zhù)看，什么姿勢都有。媽媽為這個(gè)問(wèn)題想了好多天，有一天她給我買(mǎi)了一個(gè)糾正我看書(shū)時(shí)的東西。在這個(gè)東西的.幫助下，我成功的改正了我看書(shū)時(shí)的壞習慣。

　　這個(gè)習慣使我在做語(yǔ)文的閱讀理解時(shí)，給了我極大的幫助。

　　現在我家里還有許多我看過(guò)的書(shū)，當然，這么多年了，我也有許多的書(shū)送給了我的朋友。大約有兩個(gè)書(shū)柜那么多吧！

　　養成好習慣作文18

　　中國是四大文明古國之一，《六經(jīng)》是我國古代文化經(jīng)典，其中一經(jīng)就是《禮》，可見(jiàn)，從古代人們就非常重禮品行修養了。所以，我們更要養成講禮貌的好習慣。

　　古有孔融讓梨，這是尊敬師長(cháng)，是禮貌；有程門(mén)立雪，這是尊敬師長(cháng)，是禮貌；有孟母三遷，這是愛(ài)護晚輩，是禮貌；有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)，是禮貌......如果你失去了今天，你不算失敗，因為還有明天；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人的生命價(jià)值不在于錢(qián)；但如果你失去了禮貌，那你就已徹徹底底的`失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！

　　正如第二十課課文里所說(shuō)的：“人在社會(huì )上生活，總要和別人來(lái)往。學(xué)會(huì )禮貌待人，恰當地使用禮貌用語(yǔ)，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好！”

　　養成好習慣作文19

　　一直以來(lái)，媽媽總是認為小西子有些習慣不太好，比如：做事太拖拉、遇事不做好準備工作等。在媽媽的大力嘮叨下，小西子同學(xué)最近有了明顯改觀(guān)。

　　媽媽?zhuān)疫x好衣服了！

　　每天早上的時(shí)間是最緊張的，加之小西子起床后總是要花費大量時(shí)間在挑選衣服上，搞得幾次媽媽和小西子都快遲到了。痛定思痛之余，媽媽便強制性要求她每晚必須得選好衣服。第一天，忘記了，已經(jīng)上床的小西子被媽媽揪起來(lái)“改過(guò)”；第二天，又忘記了，再揪起來(lái)“改過(guò)”還加上十分鐘的“邵大姐經(jīng)驗介紹”；終于第三天，洗完澡后的'小西子挑好了衣服，得意地叫著(zhù)“媽媽?zhuān)疫x好衣服了！”還“報復”性地給媽媽上了十來(lái)分鐘“美學(xué)課”，你看上身衣服與裙子的顏色要協(xié)調，最好是同色系才好看，知道嗎......終于給報了一箭之仇啊！

　　養成好習慣作文20

　　老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫(xiě)作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫(xiě)好了?

　　要不是害怕老師的嚴厲，我才不會(huì )在這個(gè)日記本上寫(xiě)下這幾行字。

　　某月某日星期三多云

　　老師說(shuō)，日記就是要記下自己所見(jiàn)到的有感觸的事物。我想，今天見(jiàn)到的這件事應該記下來(lái)：

　　那是一個(gè)父親，他手里的食品袋中裝著(zhù)幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個(gè)上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學(xué)后，我在校園的一角，見(jiàn)到那個(gè)父親的.兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認你呢?”

　　唉!這真是一個(gè)混賬兒子!

　　某月某日星期五晴

　　星期五是一個(gè)讓我膽戰心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫(xiě)作文啊。

　　作文題目要求以“親情”為話(huà)題寫(xiě)作。我寫(xiě)什么呢?我一時(shí)間抓耳撓腮，不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現我的同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過(guò)作文難關(guān)?

　　我也拿出我的日記本，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地翻看。我突然發(fā)現前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫(xiě)那個(gè)父親，題目叫做“陽(yáng)光下的父親”。

　　某月某日星期五晴

　　又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽(yáng)光下的父親》竟然被老師當作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過(guò)老師的評說(shuō)，我才發(fā)現我的作文寫(xiě)得真不錯。

　　感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。

　　某月某日星期一晴

　　真快，一個(gè)日記本竟然在不知不覺(jué)中記滿(mǎn)了。今天，我買(mǎi)了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺(jué)中已經(jīng)愛(ài)上了日記。

　　這是新的日記本的第一頁(yè)，在這一頁(yè)上，我一定得歡呼：我養成了記日記的好習慣了!

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