小學(xué)一年級漢語(yǔ)拼音zcs語(yǔ)文教案
一、直接導課
今天我們繼續學(xué)習聲母。幾天我們學(xué)習的這幾個(gè)聲母有一點(diǎn)特別，只要小朋友在學(xué)習的過(guò)程中認真、仔細就一定能發(fā)現。
二、學(xué)習新聲母
1、出示圖片（小朋友在寫(xiě)字）
哪個(gè)小朋友能告訴大家，畫(huà)上的小朋友在干嗎？
生：在寫(xiě)字。
師出示卡片z，它的名字就叫（z）。
結合圖畫(huà)練習發(fā)音。
小組內多種形式練習發(fā)音。
2、學(xué)生根據上面的方法自學(xué)c、s
（師將兩幅圖掛在黑板上，在對應的
位置上帖上c、s)
（1）自己猜一猜，看誰(shuí)最聰明。
學(xué)生自己想，自己說(shuō)一說(shuō)。
（2）小組之內說(shuō)一說(shuō)，看看自己說(shuō)的對
不對。
（3）匯報結果，師糾正指導。
三、送新朋友回家
指導學(xué)生觀(guān)察占格，并用自己的.話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
（帖一個(gè)畫(huà)有四線(xiàn)格的小房子，學(xué)生通過(guò)觀(guān)察，自己把拼音帖在四線(xiàn)格里）。
四、做做練習，攻克難題
1、卡片出示：
祖z-ǔ-zǔ冊c-è-cè色s-è-sè
zǐsèzuxiàzǔcíhuàcè
sīguā
五、比一比，誰(shuí)是火眼金睛
zicisi
字詞四
zicisi(整體認讀)
zcs（聲母）
（讓學(xué)生初步接觸整體認讀）
六、練習
1、把課本上的音節多讀幾遍，同位之間比一比看誰(shuí)讀得好。
2、想一想，說(shuō)幾個(gè)聲母是z、c、s的字或詞語(yǔ)，看誰(shuí)說(shuō)的多。
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