如何教學(xué)漢語(yǔ)拼音比較好
教學(xué)漢語(yǔ)拼音，要根據小學(xué)生好動(dòng)、好玩的特點(diǎn)，把學(xué)習漢語(yǔ)拼音與具體事物結合起來(lái)，融入豐富多彩的活動(dòng)之中，學(xué)生就會(huì )學(xué)有興趣，記憶牢固。
一、歌謠、順口溜幫助記憶。如b-d：bd是對好兄弟，兩拍手對面坐，b的`半圓朝著(zhù)右，d的半圓朝著(zhù)左。n-m：一門(mén)n，兩門(mén)m。q-g：直腿q，彎腰g。t-f：傘把t，拐棍f。
二、做卡片，玩游戲。老師把字母做成卡片，發(fā)給學(xué)生，然后再任意讀出一個(gè)音節，學(xué)生看自己是不是這個(gè)音節中的字母，再按順序把這幾個(gè)字母排好組成所讀的音節。或者由一個(gè)學(xué)生選字母組成音節。
三、找朋友。老師把圖畫(huà)和音節分開(kāi)，讓學(xué)生找哪個(gè)圖畫(huà)用哪個(gè)音節表示，或者看圖把聲母、韻母組合好。
四、讀兒歌、猜拼音謎語(yǔ)。給學(xué)生先一些拼音兒歌或拼音謎語(yǔ)，讓學(xué)生來(lái)拼讀、猜謎。如謎語(yǔ)：
mǎn wū wá wa，
yuán yuán nǎo guā，
chū mén yì huá，
jiù bǎ huǒ fā。
讓學(xué)生猜猜拼音說(shuō)的是什么？當學(xué)生能拼出“滿(mǎn)屋娃娃，圓圓腦瓜，出門(mén)一劃，就把火發(fā)”時(shí)，他們舉十分高興，搶著(zhù)讀，爭著(zhù)猜。
不管用哪種方法復習拼音，都要結合學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生快樂(lè )、扎實(shí)地學(xué)好漢語(yǔ)拼音。
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