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教育督導工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。總結你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的教育督導工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育督導工作總結1
在州委州人民政府、州教育體育局黨組的領(lǐng)導下，在省人民政府教育督導室的指導下，按年初工作計劃和臨時(shí)性工作要求，認真組織完成了2020年各項教育督導工作。
一、積極參與疫情防控工作。根據州教體局成立疫情防控“6+1”工作組要求，督導辦分別于3月18—20日、3月30—4月1日、4月22—24日對全州各類(lèi)學(xué)校復學(xué)前疫情防控工作進(jìn)行了3輪專(zhuān)項督導，共抽查了31所學(xué)校。對督導中發(fā)現的問(wèn)題責令限時(shí)整改的同時(shí)，督導工作結束后都對存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了通報。
二、開(kāi)展鄉鎮人民政府（街道辦事處）履行教育督導評估。按照規劃，從2020起，用3年時(shí)間對全州51個(gè)鄉鎮（街道辦事處）開(kāi)展一輪履行教育職責督導評估工作。今年已完成梁河縣囊宋鄉、遮島鎮、平山鄉，xx縣平原鎮、舊城鎮、新城鄉、油松嶺鄉、芒璋鄉，xx縣勐約鄉，xx市勐卯鎮、勐秀鄉，芒市五岔路鄉、西山鄉、風(fēng)平鎮、勐煥街道辦事處15個(gè)鄉鎮（街道辦事處）督導評估工作，其中平山鄉、新城鄉、芒璋鄉、勐約鄉、西山鄉、風(fēng)平鎮7個(gè)鄉鎮被認定為先進(jìn)鄉鎮，其余8個(gè)鄉鎮（街道辦事處）被認定為合格。
三、參與控輟保學(xué)督戰工作。按照黨組統一部署，積極參與控輟保學(xué)督戰工作，并按要求進(jìn)行及時(shí)通報。
四、開(kāi)展義務(wù)教育質(zhì)量監測工作。按國家、省義務(wù)教育質(zhì)量監測相關(guān)要求，組織完成全州5個(gè)縣市義務(wù)教育質(zhì)量監測前期數據錄入、監測工具保管、州市和縣市間監測交叉視導員派遣、總結上報工作(其中，xx市由于突發(fā)疫情經(jīng)報請國家監測中心同意9月28日退出監測工作)。
五、開(kāi)展學(xué)前教育普及普惠督導評估規劃工作。按照國家、省安排部署，在征求縣市規劃意見(jiàn)上，制定《德宏州學(xué)前教育普及普惠督導評估規劃》并上報省政府教育督導委辦。《云南省縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估規劃（2021-2030年）》明確德宏州5縣市具體規劃時(shí)間為：2027年芒市，2028年xx市、xx縣，2029年xx縣、梁河縣。
六、按年初工作計劃，開(kāi)展了義務(wù)教育學(xué)校督導評估工作，開(kāi)展了幼兒園辦園行為督導評估工作。
七、開(kāi)展普通高完中辦學(xué)水平綜合評價(jià)工作。縣級復評和州級初勘的`基礎上，對申報省一級三等的芒市中學(xué)、xx縣第一中學(xué)、xx縣第一中學(xué)、梁河縣第一中學(xué)進(jìn)行州級評估，認定芒市中學(xué)、xx縣第一中學(xué)、xx縣第一中學(xué)省級一級三等高中并報省政府教育督導委備案。
八、完成xx縣政府履行教育職責州級復查工作和省級督導督導評估相關(guān)準備工作，10月底接受了省級評估。
九、開(kāi)展義務(wù)教育基本均衡發(fā)展情況監測工作，完成全州5個(gè)縣市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展相關(guān)指標監測工作，并將監測結果通報到各縣市政府。
十、召開(kāi)了全州教育督導工作會(huì )議，完成了第六屆州人民政府督學(xué)換屆工作，聘任64名第六屆督學(xué)。
十一、開(kāi)展義務(wù)教育教師工資收入落實(shí)情況督導工作。根據國家、省的要求，對“義務(wù)教育教師平均收入水平不低于當地公務(wù)員平均工資收入水平”落實(shí)情況進(jìn)行督導，并將督導情況報州人民政府。同時(shí)，按照省《督辦通知》要求，對舉報平臺舉報事項開(kāi)展督導核實(shí)并報州人民政府。
十二、完成州教育體育局黨組交辦的其他工作。
二、2021年工作要點(diǎn)
（一）加強督導隊伍建設，組織好州政府第六屆督學(xué)業(yè)務(wù)培訓工作，積極組織督導工作人員參加國家、省、州級培訓。
（二）根據省政府評估規劃，指導xx縣完成州、省級政府履行教育職責督導評估工作。
（三）繼續開(kāi)展好義務(wù)教育學(xué)校督導評估工作。
（四）繼續開(kāi)展好2021年幼兒園辦園行為督導評估工作。
（五）完成國家對各縣市義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量監測工作。
（六）對各縣市義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況進(jìn)行監測，動(dòng)態(tài)掌握均衡發(fā)展工作進(jìn)展情況，并依據監測結果提出整改建議。
（七）督促指導xx市推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作，其它縣市做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展基礎工作。
（八）抓好有關(guān)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)項督導工作（春秋兩季開(kāi)學(xué)檢查）。
（九）做好幼兒園、普通高完中達標晉級工作。
（十）落實(shí)上級教育督導部門(mén)、州政府和教體局黨組安排的其它工作。
教育督導工作總結2
市政府教育督導室依據xx年教育督導工作的要點(diǎn)，緊緊圍繞全市教育工作大局，針對教育重點(diǎn)難點(diǎn)，深入而扎實(shí)地開(kāi)展督政、督學(xué)工作，認真履行教育督導職責，圓滿(mǎn)完成全年的教育督導各項工作任務(wù)，為助推我市教育事業(yè)實(shí)現科學(xué)發(fā)展和均衡發(fā)展發(fā)揮了積極作用。現將全年工作總結如下:
一、目標完成情況：
（一）推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設，落實(shí)標準化學(xué)校計劃達標任務(wù)。
1.根據省教育督導室的要求，結合我市實(shí)際情況，制定并下發(fā)了《xx年市教育督導室工作要點(diǎn)》，對義務(wù)教育學(xué)校標準化建設提出了明確的工作目標和具體措施保障，落實(shí)年度標準化學(xué)校建設任務(wù)。
2.對今年計劃達標學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調研，摸清底數，督導自評及整改，加強創(chuàng )建工作過(guò)程性專(zhuān)項督導。根據實(shí)際情況，按照全市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設總體規劃及要求，制定了xx年市標準化建設學(xué)校達標計劃，并完成向省教育督導室的呈報工作。
3.為鞏固標準化建設成果，對已達標學(xué)校標準化建設情況進(jìn)行了“回頭看”系列專(zhuān)項督導抽查,鞏固和提高標準化學(xué)校創(chuàng )建成果。檢查內容主要包括領(lǐng)導班子履職情況、專(zhuān)用教室使用情況、控輟及學(xué)籍管理情況、常規管理工作情況等四個(gè)方面，并將以上督導檢查情況上報了有關(guān)領(lǐng)導。
4.完成對今年計劃達標學(xué)校的評估驗收工作。按省時(shí)限要求，九月初組建了標準化學(xué)校督導評估驗收組并對評估組成員進(jìn)行了培訓，xx年9月22日至30日，歷時(shí)七天完成勃利縣、茄子河區標準化計劃達標學(xué)校評估驗收工作，共評估驗收學(xué)校9所，其中先進(jìn)學(xué)校2所，合格學(xué)校7所。形成并下發(fā)了本年義務(wù)教育學(xué)校標準化建設督導評估驗收通報，并按時(shí)完成了將有關(guān)備案材料向省上報工作。
5.十一月中旬，接待并完成了省標準化學(xué)校專(zhuān)項督導組對我市的抽檢工作。我市的標準化學(xué)校建設及市代省督導評估驗收工作受到省抽檢組專(zhuān)家的一致好評。徐康君主任參加了對鶴崗、佳木斯的省督導組抽檢工作。
（二）完善并落實(shí)督學(xué)責任區和責任督學(xué)掛牌督導制度，有效發(fā)揮督學(xué)責任區和責任督學(xué)作用，促進(jìn)教育加快發(fā)展。
6.完善并落實(shí)了督學(xué)責任區制度建設，全市劃分了市級督學(xué)責任區11個(gè)。10月14至11月6日，市督導室對市直學(xué)校(高中、幼兒園）督學(xué)責任區的責任督學(xué)工作進(jìn)行全面檢查并形成通報。12月末，對市直學(xué)校（高中、幼兒園）督學(xué)責任區的責任督學(xué)工作進(jìn)行問(wèn)卷調查，督學(xué)責任區的責任督學(xué)進(jìn)行工作總結，從而掌握責任督學(xué)的工作完成情況，進(jìn)而促進(jìn)其更好的工作。
7.完成對兼職督學(xué)的培訓工作。上報了省117名督學(xué)（市直屬70名、新興區8名、茄子河區20名、桃山區4名、勃利縣15名）
8.完成了全市各級各類(lèi)學(xué)校責任督學(xué)掛牌工作。全市和各縣區召開(kāi)了責任督學(xué)掛牌到校工作啟動(dòng)大會(huì )。
（三）加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，落實(shí)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎國檢”工作任務(wù)。
9.籌備并召開(kāi)了全市義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎國檢”動(dòng)員大會(huì )。制定了“迎國檢”實(shí)施方案，部署了“迎國檢”工作任務(wù)，成立了市“迎國檢”領(lǐng)導工作小組，分解并落實(shí)了“迎國檢”工作責任分工和推進(jìn)措施。
10.對迎檢區（縣）和市直學(xué)校基礎工作進(jìn)行專(zhuān)項推進(jìn)督導檢查。
11.深入“迎國檢”區（縣）聽(tīng)取政府迎檢工作情況匯報，下發(fā)通報，督促自評整改。
12.指導并審核區（縣）和各學(xué)校“迎國檢”自評報告和上報的八項指標，分析測評校際差異系數，夯實(shí)“迎國檢”工作基礎。
13.督導室四次召開(kāi)“迎國檢”工作會(huì )議，對各區縣和各學(xué)校上報法表數據進(jìn)行多輪次審核把關(guān)。規范統一上報數據，確保準確無(wú)誤。形成完善迎檢檔案材料。
14.督促各局和教育局各科室完成“迎國檢”應分擔的職責和任務(wù)。
15.11月17-26日，市政府教育督導室、三區領(lǐng)導、區督導室及部分學(xué)校校長(cháng)赴江蘇無(wú)錫、常州兩地考察學(xué)習“迎國檢”先進(jìn)經(jīng)驗，赴外地考察學(xué)習的督學(xué)進(jìn)行了個(gè)人匯報和此次考察學(xué)習的總體情況匯報。11月28日，教育局召開(kāi)均衡發(fā)展“迎國檢”專(zhuān)題會(huì )議。12月29日至xx年1月10日，市政府教育督導室人員到市直屬學(xué)校（高中、幼兒園）檢查“迎國檢”檔案材料落實(shí)情況。
（四）全面開(kāi)展了對區縣文教局主要工作目標年度督導考核工作，促進(jìn)教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題解決。
16.深入三區一縣及市直學(xué)校檢查治理“三亂”方案安排落實(shí)情況，開(kāi)學(xué)學(xué)生報到情況及全市責任督學(xué)掛牌情況。上半年先后開(kāi)展了以學(xué)校常規管理，規范辦學(xué)行為，控輟、控制擇校和大班額、三級課程開(kāi)設為主要內容的教育專(zhuān)項督導檢查并及時(shí)下發(fā)通報，督促解決和整改存在的問(wèn)題。
17.下半年先后開(kāi)展了以均衡發(fā)展“迎國檢”、“督學(xué)責任區”工作和學(xué)校常規管理為主要內容的教育專(zhuān)項督導檢查，收到了良好效果。
18.根據工作安排，十一月份下發(fā)了《關(guān)于對區（縣）教育局xx年度主要工作目標實(shí)施考核的通知》，對考核評估時(shí)間、程序和重點(diǎn)內容做出了明確安排和要求。
19.12月10日至15日，經(jīng)與市教育局主要領(lǐng)導協(xié)商，組建區縣教育局年終工作目標考評小組，考評小組歷時(shí)四天對區(縣）文教局進(jìn)行了年度主要工作目標考核。考評組依據“對照標準，把握要領(lǐng)，綜合評定”的原則，采取“看、聽(tīng)、議、訪(fǎng)、查”等多種方式，對區（縣）的年度主要工作目標進(jìn)行了全面考核評估，對得分結果進(jìn)行了綜合匯總，形成并下發(fā)了《關(guān)于對區（縣）文教局主要工作目標督導考評情況的通報》。
（五）強化教育督導自身建設，切實(shí)發(fā)揮教育督導職能作用。
20.加強教育督導機構建設。一是今年根據國家和省文件要求，我市成立了七臺河市教育督導委員會(huì )。市主管副市長(cháng)親自擔任教育督導委員會(huì )主任，提高了教育督導機構的層級和權威。二是設立了市教育督導委員會(huì )辦公室，主任由市政府教育督導室主任兼任，完善并強化了教育督導機構及辦事職能。三是依法依規開(kāi)展教育督導工作，有效落實(shí)依法行政。
21.加強教育督學(xué)隊伍建設。一是聘任市總督學(xué)、副總督學(xué)，總督學(xué)由市教督委副主任、市教育局局長(cháng)和市教督委委員、教督辦主任，市政府教督辦主任二人同時(shí)任職，區（縣）也都聘任了總督學(xué)和副總督學(xué)。二是聘任了53名市級兼職督學(xué)，50名區縣級兼職督學(xué)。三是把4名基層教師和2名教委科室人員納入到市督導室，充實(shí)了市教育督導室工作人員，增強了督導隊伍力量。
22.完善并落實(shí)了教育督導制度建設。
(1)進(jìn)一步完善了市政府教育督導室人員崗位責任和管理制度。
(2)完善并落實(shí)了督學(xué)責任區和責任督學(xué)掛牌督導制度。
(3)履行督導部門(mén)職責有效發(fā)揮督導作用。一是下發(fā)了全年工作要點(diǎn)。二是召開(kāi)了全市年度教育督導工作會(huì )議。
(六）全面開(kāi)展了對直屬學(xué)校檢查等專(zhuān)項督導工作。
23.根據市教育局的要求，結合市教育督導室年度工作要點(diǎn)的安排，全方位認真開(kāi)展了對直屬學(xué)校和學(xué)前教育（含民辦園）的常規管理工作專(zhuān)項檢查，對個(gè)別學(xué)校存在的工作不足提出了限期整改意見(jiàn)，并將檢查結果和各校獲得的等級形成通報在全市公布，檢查對各校的`常規管理起到了積極的促進(jìn)和推動(dòng)作用。
24.按市教育局要求，對市直屬全部初中學(xué)校和部分區縣學(xué)校的控輟情況、規范辦學(xué)情況進(jìn)行了專(zhuān)項督導，并將調研報告上交給有關(guān)領(lǐng)導。
（七）其他工作
25.按照黑政教督委〔xx〕3號文件精神，研究了落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導工作的有關(guān)內容。
26.完成省教督委關(guān)于加強教育督導工作意見(jiàn)征求意見(jiàn)和上報工作。根據省政府教育督導室的要求，完成了三區一縣及市直屬義務(wù)教育學(xué)校數量上報工作。
27.組織有關(guān)人員參加部省舉辦的督導人員相關(guān)學(xué)習培訓。
28.按照市教育局要求，對三區一縣的包校工作進(jìn)行了對接，對區（縣）部分學(xué)校進(jìn)行了督導調研。
29.積極開(kāi)展了政治理論、業(yè)務(wù)知識等方面的學(xué)習培訓，按市教育局安排，參加了高考、中考等組織工作。
30.市政府督導室人員到各直屬中小學(xué)檢查指導義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎國檢”工作具體事宜。
31.對全年工作進(jìn)行總結并形成工作總結材料。研究xx年主要工作思路和重點(diǎn)工作。
總之，忙碌而充實(shí)的xx年離我們而去了，回眸xx，惠風(fēng)和暢,這一年的工作不論計劃內還是計劃外的，我們始終堅持認真負責、實(shí)事求是的原則，努力完成好各項工作。今后，我們將再接再厲、揚長(cháng)避短、攻堅克難，繼續履職盡責，有效發(fā)揮教育督導職能作用，我們繼續推動(dòng)全市教育事業(yè)再創(chuàng )佳績(jì)，再上臺階。我們相信，我市教育事業(yè)的明天一定會(huì )更加美好。
市政府教育督導室
xx年12月31日
教育督導工作總結3
XX年12月4號的下午，我市教學(xué)評估小組和教育科研督導評估組來(lái)到我校進(jìn)行評估。這是我校多年來(lái)第一次與市里眾多專(zhuān)家進(jìn)行近距離的交流，我們如實(shí)地的匯報展示了我們的教學(xué)教研工作情況，同時(shí)也談到了我們工作中遇到的困惑。市教育局專(zhuān)家對我校教學(xué)教研工作的亮點(diǎn)給予充分肯定，并指出存在的問(wèn)題，并且給我們寶貴的意見(jiàn)和建議。在市教育局專(zhuān)家的幫助引領(lǐng)下我們找到了不足，從理念上更深一層地了解了教學(xué)、教研、課改、科研的真正含義，堅定了我們把我們的教學(xué)教研更加深入地開(kāi)展下去的信心。
一、評估的主要過(guò)程：1.市教育局專(zhuān)家聽(tīng)了我校的數學(xué)課、地理課、歷史課、化學(xué)課、綜合實(shí)踐課；數學(xué)、地理、歷史、化學(xué)、綜合實(shí)踐與相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行了1個(gè)多小時(shí)交流研討。研討的主要內容有兩項，一是調查平時(shí)的教研情況，二是就聽(tīng)課內容進(jìn)行主題教研。2、市教育局音美教研員就我校的音美教學(xué)和音美教師進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的交流，查看了教師的教案和教研資料，之后參觀(guān)了我校的音樂(lè )教室和美術(shù)教室。3、龐主任對我校教育科研工作進(jìn)行了專(zhuān)項督導評估。首先聽(tīng)了我校英語(yǔ)教師呼學(xué)鳳進(jìn)行課題匯報課。課后龐主任與教務(wù)處朱xx主任、英語(yǔ)教研組教師和部分十二五課題主持人就我校教育科研工作進(jìn)行了深入的交流。
二、深河中學(xué)教學(xué)教研工作的亮點(diǎn)
1.數學(xué)組許老師聽(tīng)完我組教研工作的匯報以后，認為目前數學(xué)組每周按時(shí)開(kāi)展的聽(tīng)、評、議活動(dòng)及之后進(jìn)行的各種理論學(xué)習和研討的教研模式是一個(gè)亮點(diǎn)，希望我們能堅持不懈地開(kāi)展下去；另一個(gè)給與我們肯定的評價(jià)是我組成員的學(xué)習愿望和積極的工作熱情，許老師說(shuō)從我們的話(huà)語(yǔ)言談中看到我校數學(xué)教育的希望，還表示如果有機會(huì )可以帶著(zhù)人到深河看一看。
她認為這節課的亮點(diǎn)是：導入環(huán)節輕松恰當，循序漸進(jìn)，是本節課的一個(gè)最大亮點(diǎn)；另一個(gè)亮點(diǎn)是老師的及時(shí)小結做得非常到位，而這一點(diǎn)是一節好課的重要一點(diǎn)；再有就是課堂上的小組使用不慍不火，老師把握恰到好處，使課堂氛圍收放自如。
2.化學(xué)組婁老師首先對本課進(jìn)行了肯定：課堂中幾乎所有學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，與教師互動(dòng)；課程設計非常好，有利于學(xué)生能力提高。
3.市教育局婁老師對我校綜合實(shí)踐課中選取一個(gè)小課題練習一種研究方法給以肯定。對于我校注重綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的整體規劃提出表?yè)P。
4.音美組常小潮老師給與深河中學(xué)的音樂(lè )美術(shù)教學(xué)教研很高的評價(jià)，說(shuō)深河中學(xué)的音美教學(xué)、教研走在了全市各個(gè)中小學(xué)的教育前沿。（1）學(xué)校對音體美微教學(xué)高度重視。音體美微一線(xiàn)教師具有實(shí)干精神。我校音體美微開(kāi)發(fā)了七門(mén)校本課程和三個(gè)社團，工作落在了實(shí)處，形成了一定的規模。學(xué)校把學(xué)生的特長(cháng)培養放在了一個(gè)非常重要的位置上。（2）深河中學(xué)的音體美微教研組的集體備課、集體教研是全市任何一所學(xué)校都沒(méi)有真正達到的。每周二上午第一節課，安排一名音體美微教師上一節研討課，然后進(jìn)行主題教研，這是學(xué)校的一大亮點(diǎn)。
5.龐主任對我校教育科研工作幾年來(lái)的探索與實(shí)踐給與了極高評價(jià)。XX年9月我校課題研究納入教研組常規工作，走上了教育科研與校本教研、校本培訓相結合的道路，教育科研初步實(shí)現了常態(tài)化。XX年我校進(jìn)一步整合課題研究、主題研究、課例研討、聽(tīng)評課、集體備課、常規教研、校本培訓，以課改作為內容，用課題研究的方式進(jìn)行教研組教研活動(dòng)，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研組活動(dòng)科研化的方向邁進(jìn)。
龐主任還對我校英語(yǔ)教學(xué)狀況給與了肯定。學(xué)生在英語(yǔ)課上學(xué)習積極主動(dòng)，小組活動(dòng)充分熱烈，學(xué)生課堂參與度高。
三、深河中學(xué)教學(xué)、教研存在的問(wèn)題與建議
1.數學(xué)組專(zhuān)家許老師建議數學(xué)課引例的數量應適當減少，說(shuō)明問(wèn)題即可，這樣可以節省時(shí)間，更能提高課堂效率，練習環(huán)節不是教師直接安排題目，而是嘗試讓學(xué)生自編自解，更能提高學(xué)生學(xué)習的熱情和深度。
2. 婁老師還對這節課提出了改進(jìn)意見(jiàn)：（1）上課教師還需放手，規律盡可能的由學(xué)生總結。（2）學(xué)生分組探究時(shí)，如沒(méi)有展示臺展示，可每組黑板板演，能達到節約時(shí)間的效果。（3）金屬活動(dòng)性順序背誦時(shí)，學(xué)生在紙上書(shū)寫(xiě)，找一位同學(xué)板演。（4）對學(xué)生不應吝嗇表?yè)P，課堂上要有激勵性語(yǔ)言。
3. 婁老師建議：（1）小組討論中，每個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，最后每個(gè)小組選擇了三個(gè)問(wèn)題，組內同學(xué)如何完成團結合作的，教師注意引導學(xué)生分析為什么選擇這三個(gè)問(wèn)題。（2）在問(wèn)題歸類(lèi)中，教師放手，讓學(xué)生總結，教師傾聽(tīng)補充，對學(xué)生及時(shí)的肯定和評價(jià)。（3）教師引導學(xué)生選題的過(guò)程中注意課題的內涵和外延。（4）教師應經(jīng)常反思教學(xué)，積累教學(xué)經(jīng)驗，為自己的課程進(jìn)行錄音和錄像，然后反復播放，反思自己的'教學(xué)不足之處。
4.市音美教研員常小潮老師，就我校的音美工作提出了幾點(diǎn)不足的地方和寶貴的建議：（1）校本課程和社團的成立，給我校的學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間，但是我們的工作要點(diǎn)一定要放到每一名中學(xué)生身上，應該把校本課程和社團的工作方法也滲透到音美課堂教學(xué)之中去。（2）常小潮老師提出，我校的教研工作開(kāi)展的很好，但是一定要注意多留下過(guò)程性的資料。在常老師查看我們的教研活動(dòng)記錄時(shí)，他感到記錄的不詳細。他認為聽(tīng)課過(guò)程，評課，活動(dòng)反思，這些真正實(shí)質(zhì)性的書(shū)面材料不是很完美。常老師建議在以后的工作中我們要不僅僅注重活動(dòng)過(guò)程，更應該把我們工作的過(guò)程如實(shí)詳細地記錄下來(lái)，這樣我們的音美教研就可以說(shuō)是全市音美教育的一大亮點(diǎn)，甚至可以上報領(lǐng)導，全市進(jìn)行推廣學(xué)習。
5.史地組專(zhuān)家對歷史、地理教學(xué)提出了寶貴的意見(jiàn)。首先，對于學(xué)案的利用問(wèn)題，陳老師的觀(guān)點(diǎn)是不推也不反對。學(xué)案上的“填空”缺少歷史思維的培養。其次，歷史的課要注重歷史思維的培養，努力還原歷史現象或史實(shí)，應透過(guò)歷史現象啟發(fā)學(xué)生得出結論。并且盡量用真實(shí)的史實(shí)。第三學(xué)校要注重教學(xué)設備的更新保證地理教學(xué)的需要。
6.龐主任對我校教育科研工作提出了建設性的意見(jiàn)和建議：存在問(wèn)題：本節課題研究課，課題成果表述不夠明確，課題成果體現不充分。對于今后建議：（1）教育科研校本化的道路要堅持走下去，同時(shí)還要總結經(jīng)驗，創(chuàng )新評價(jià)機制，對教育科研工作要多給榮譽(yù)，注重鼓勵。（2）教育科研要堅定關(guān)注課堂的方向。
四、市教育局蔡守怡督學(xué)和王志顯所長(cháng)在開(kāi)發(fā)區教育局呂素俠督學(xué)的陪同下對我校教學(xué)工作進(jìn)行了檢查和指導。
1.逐個(gè)教室進(jìn)行觀(guān)察，對學(xué)生坐姿、握筆姿勢情況進(jìn)行了全面了解。
2.蔡局長(cháng)參觀(guān)了學(xué)校的閱覽室，對學(xué)生、教師借閱情況進(jìn)行了細致的調研。指出今后要不斷更新圖書(shū)，同時(shí)大力開(kāi)展讀書(shū)、說(shuō)書(shū)活動(dòng)，加大閱覽量，在閱讀中提高品位，陶冶高雅情趣。
3.就全校建設高校課堂，尤其就發(fā)揮小組建設在高效課堂中的作用做了重要指示，指出著(zhù)力發(fā)揮小組在合作、探究中的積極作用，是課堂高效的基礎因素。
五、今后的努力方向：
1.堅持把教育科研校本化的道路走下去，創(chuàng )新評價(jià)機制，建立健全教師參與教育科研的激勵機制和保障機制，提高教師參與教研的主動(dòng)性。
2.加強教研過(guò)程指導與檢查督促力度，提高教研實(shí)效，活動(dòng)過(guò)程注意留有痕跡。
3.把以課改為中心的教研活動(dòng)引向深入。進(jìn)一步探究適合我校學(xué)情、師情的小組學(xué)案教學(xué)模式，發(fā)揮小組和學(xué)案在高效課堂中的作用。
教育督導工作總結4
**年，我們在教育局黨委的領(lǐng)導下，認真執行教育督導室的指示，對責任區中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養午餐執行情況等各方面進(jìn)行了督查，對存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并積極組織轄區內各學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，完成了上級下達的各項工作任務(wù)。現將我一年以來(lái)的工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習
教育督導辦公室是一個(gè)特殊的崗位，不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學(xué)區工作人員自身加強學(xué)習，不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習、研究、實(shí)踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學(xué)習新課改理念和新課改標準，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專(zhuān)家型督學(xué)，爭做知識型督導員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區內學(xué)校常規教育教學(xué)工作的督查
我們每月都對責任區內學(xué)校的常規教學(xué)、安全和衛生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規定查閱了教師教案1**6本、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類(lèi)計劃、學(xué)習筆記，聽(tīng)課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問(wèn)題，我們及時(shí)反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查；對存在問(wèn)題比較嚴重的個(gè)別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區內學(xué)校開(kāi)展各種教育教研活動(dòng)
一年來(lái)，我們先后組織了河口片區中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評比活動(dòng)、河口片區中小學(xué)起始年級任課教師新課標培訓活動(dòng)，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓中小學(xué)教師96人；此外還組織了河口片區教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)的同時(shí)，我們也積極參與轄區內中小學(xué)校的教育教研活動(dòng)。僅**年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節多媒體公開(kāi)課、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節公開(kāi)課、河口中心小學(xué)特崗教師的公開(kāi)課等活動(dòng)。全年我們學(xué)區工作人員每人聽(tīng)課至少50節以上，每聽(tīng)完一節課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動(dòng)了我區中小學(xué)教研教改活動(dòng)。
四、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級交付的各項任務(wù)
**年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉準備在麻塘鄉中學(xué)部修建變電站的.問(wèn)題，積極與當地黨委和政府進(jìn)行了協(xié)調工作。
我縣中小學(xué)開(kāi)展營(yíng)養午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我們把這項任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執行情況；**年五、六月份，我們片區督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉的路上，先后對轄區內每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專(zhuān)項督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì )議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對營(yíng)養午餐菜譜公示情況，查對營(yíng)養午餐專(zhuān)帳，對發(fā)現的問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設與管理，同時(shí)也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，就是我們的工作。麻塘鄉一個(gè)70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門(mén)去做安撫調解工作，維護教育和諧穩定。
總之，一年以來(lái)，在教育局黨委和教育督導室的正確領(lǐng)導下，我們通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務(wù)。在此期間，我們也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學(xué)校籌集經(jīng)費，工作不好開(kāi)展；個(gè)別學(xué)校對于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導，克服各種困難，不折不扣執行上級的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
教育督導工作總結5
今年7月，我受組織安排，到縣委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二督導組工作，半年時(shí)光轉眼即過(guò)。現將督導工作總結如下：
一、認真學(xué)習，全面把握督導方法
按時(shí)參加縣委組織的督導組全體成員培訓會(huì )，學(xué)習了中央、自治區、地區及縣有關(guān)活動(dòng)的文件、領(lǐng)導講話(huà)和政策規定，明確工作要求和方法步驟。隨著(zhù)活動(dòng)的深入開(kāi)展，及時(shí)學(xué)習開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件和要求部署，學(xué)習中央領(lǐng)導的講話(huà)精神，充分領(lǐng)會(huì )相關(guān)精神及安排，并認真將精神傳達給所督導的.單位，做好指導督查工作。
二、深入履職，扎實(shí)完成督導任務(wù)
在教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的每一個(gè)環(huán)節，本人認真學(xué)習中央和自治區學(xué)教辦相關(guān)文件精神，嚴格按照要求制定督導工作方案，明確任務(wù)分工，細化工作安排等。深入到所督導的單位及鄉（鎮），收集和了解所基本情況，與其黨委（黨組）書(shū)記談話(huà)溝通，及時(shí)了解其教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，聽(tīng)取對督導組工作的意見(jiàn)建議，并向所督導單位提出工作建議。全程參加所督導單位教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)重要會(huì )議和重要活動(dòng)，
包括動(dòng)員會(huì )、學(xué)習交流會(huì )、民主評議會(huì )、領(lǐng)導班子民主生活會(huì )或專(zhuān)題組織生活會(huì )等。 及時(shí)向縣委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室反映情況，提出意見(jiàn)建議。總結推薦典型經(jīng)驗，發(fā)現和分析存在的問(wèn)題，并督促解決。收集各督導單位活動(dòng)簡(jiǎn)報，及時(shí)推薦、印發(fā)學(xué)習。
審閱相關(guān)材料。審閱所督導單位教育實(shí)踐活動(dòng)方案、領(lǐng)導班子民主生活會(huì )或組織生活會(huì )方案、領(lǐng)導班子成員對照檢查材料、領(lǐng)導班子民主生活會(huì )通報材料等，調閱黨委（黨組）書(shū)記在動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)稿，提出意見(jiàn)建議。審閱所督導單位對單位領(lǐng)導班子和班子成員四風(fēng)方面的民主評議表，匯總評議結果。整理匯總所督導單位領(lǐng)導班子和班子成員四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，并將兩個(gè)匯總結果反饋給所督導單位。
個(gè)別談話(huà)聽(tīng)取意見(jiàn)。根據“如何評價(jià)單位領(lǐng)導班子和班子成員在作風(fēng)方面的總體表現、有哪些突出問(wèn)題及改進(jìn)的意見(jiàn)建議、對搞好本次教育實(shí)踐活動(dòng)有哪些意見(jiàn)建議”的談話(huà)口徑，發(fā)放談話(huà)預告，記錄談話(huà)過(guò)程，深入了解掌握所督導單位存在的四風(fēng)問(wèn)題等。
匯總上報相關(guān)材料。起草督導組階段性工作開(kāi)展情況，以及對下一步工作工作的安排以及教育實(shí)踐活動(dòng)辦布置的相關(guān)任務(wù)，匯總上報。
三、嚴守紀律，切實(shí)確保督導成效
開(kāi)展督導工作以來(lái)，本人嚴格遵守工作規定，按時(shí)到崗離崗，不遲到早退，及時(shí)準確與所督導單位聯(lián)絡(luò )員聯(lián)系，交換工作意見(jiàn)，收取工作文件，及時(shí)反饋領(lǐng)導意見(jiàn)。
嚴守督導紀律，確保民主評議表、征求意見(jiàn)表、談話(huà)記錄中，群眾反映強烈的涉及領(lǐng)導班子成員個(gè)人的四風(fēng)問(wèn)題，不外泄，不隱埋，及時(shí)處理，談話(huà)提醒，確保暢通。 嚴格把關(guān)，在審閱相關(guān)方案、計劃，尤其是所督導單位領(lǐng)導班子及成員民主生活會(huì )對照檢查材料、整改方案，嚴格要求，明確存在的問(wèn)題，明確可行有力的措施，確保整改落實(shí)與成效。
四、認真總結，深刻吸收督導意義
回顧半年來(lái)的督導工作，本人依舊存在不足,面對自己及朋友的單位，有時(shí)礙于情面，被動(dòng)履職，未能積極主動(dòng)提出工作要求。
參加本次督導組工作，借著(zhù)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，自己認真學(xué)習先進(jìn)思想，扎實(shí)查擺自己存在問(wèn)題，深刻分析了原因，思考并即知即改，重新認識了自己，尤其從理想信念、三觀(guān)等哲學(xué)角度樹(shù)立建設美好生命的目標定位，對今后的生活有了明確的方向。
教育督導工作總結6
20xx上半年，xx縣人民政府教育督導室緊扣教育均衡發(fā)展和教育強縣兩大主題，發(fā)揮督政、督學(xué)、監測三大督導功能，強化目標引領(lǐng)，強化隊伍建設，強化牽頭責任制落實(shí)，咬定預定工作目標，一步一個(gè)腳印扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，工作任務(wù)圓滿(mǎn)完成。現回顧總結如下：
一、切實(shí)履行職能，圓滿(mǎn)完成上半年工作任務(wù)。
20xx年上半年的工作，堅持職能發(fā)揮，堅持目標引領(lǐng)，堅持效益優(yōu)先，較好的做好了如下九項工作。
1、制定工作計劃，強化目標引領(lǐng)。
一是制定全年規劃。
根據《xx省教育督導條例》和當前省、市、縣教育工作整體要求，于元月份擬定了《xx縣人民政府教育督導工作要點(diǎn)》。確立以督政、督學(xué)和監測三大職能為基線(xiàn)，制定全年八大督導工作目標。
二是制定年度考核目標。
今年教育局下大力氣重新構建了對機關(guān)科室、系統學(xué)校以及二級單位的目標考核責任制，這些考核細則的制定都是由縣教育督導室直接擬定框架，并在督導室指導下制定實(shí)施細節。
三是制定目標藍本。
四月份縣人民政府對教育督導室班子作了大的調整，我們將室內人員重新分工，編印“年度工作目標手冊”，將目標任務(wù)、人員職責、行事歷、機關(guān)考核指標、市督導部門(mén)考核指標編印成《xx縣人民政府教育督導室20xx年工作安排手冊》。做到分工明確、職責明確、工作時(shí)段明確，為全室全年工作提供詳細的目標藍本。
2、精細策劃、組織，籌備“教育強縣建設推進(jìn)大會(huì )”。
教育強縣建設是縣委、縣政府今年的重要工作之一，為推進(jìn)教育強縣建設，縣教育督導室積極行動(dòng)。
一是出臺督導文件。
具體文件包括：《xx縣人民政府教育督導室關(guān)于20xx年度鄉鎮人民政府教育目標考核情況通報》，《xx縣委辦、縣政府辦20xx年度鄉鎮政府教育目標考核先進(jìn)單位表彰決定》，《xx縣人民政府教育督導室關(guān)于20xx年度合格學(xué)校建設督導評估情況通報》，《20xx年xx縣人民政府教育督導室督導工作要點(diǎn)》，《20xx年鄉鎮政府教育工作目標管理責任狀》，縣委辦、縣政府辦《教育強鄉鎮督導評估方案》等。
二是匯編典型材料。
收集并審編了《20xx年教育強縣建設工作推進(jìn)會(huì )典型材料匯編》，編入了xx個(gè)鄉鎮、部門(mén)、村（社區）典型材料。
三是全程策劃組織。
全縣教育強縣建設推進(jìn)大會(huì )于xx月xx日召開(kāi)，會(huì )上主管教育的副縣長(cháng)作了主題工作報告，縣長(cháng)作了重要講話(huà)，表彰了教育工作先進(jìn)鄉鎮和村（社區），表彰了督導評估優(yōu)秀學(xué)校，會(huì )上先后有xx個(gè)鄉鎮、村（社區）和部門(mén)作了典型發(fā)言和書(shū)面發(fā)言。會(huì )上強化了督導的地位，強化了督導的聲音。
3、積極行動(dòng)，落實(shí)“兩個(gè)編制”、“兩項調研”。
一是牽頭組織“xx縣教育發(fā)展規劃”編制。此項工作目前取得了階段性成果，其中由督導室具體負責的“5—10年的學(xué)校布局調整方案”，在經(jīng)過(guò)大量調研的基礎上數易其稿現已經(jīng)基本完成。
二是牽頭組織“xx縣教育均衡發(fā)展規劃”編制，目前取得階段性成果。三是牽頭并參與完成了市政府政策研究室關(guān)于督導工作的調研縣級材料匯報。
四是牽頭并參與完成了市教育局關(guān)于重點(diǎn)工作調研的縣級材料準備。
4、實(shí)時(shí)介入，開(kāi)展開(kāi)學(xué)工作監督與指導。
按照省教育督導室79號《關(guān)于加強中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作監督指導的通知》的要求，縣教育督導適時(shí)組織了開(kāi)學(xué)工作監督與指導活動(dòng)。
督導室在局務(wù)會(huì )上向局領(lǐng)導和科室長(cháng)們詳細傳達并闡述了省市關(guān)于此項工作的精神和要求。教育局向系統各單位轉發(fā)了省廳20xx年xx號《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為的.規定》。在局開(kāi)學(xué)工作檢查組當中組織專(zhuān)門(mén)人員于xx月xx日至xx日對“規范辦學(xué)行為”進(jìn)行督查。向省市及時(shí)上報了關(guān)于“開(kāi)學(xué)工作監督與指導”情況的專(zhuān)題材料，向學(xué)校下了發(fā)督查通報。在督查當中，堅持督與導相結合、研究與交流相結合，做到發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，務(wù)使督查工作收到實(shí)效。
5、開(kāi)展“三項”自查自評，強化督導功能。
今年我縣“兩項督導評估考核”、“教育強縣區市初評”和“縣級政府職業(yè)教育督導評估”工作的主要任務(wù)是自查自評和自我整改。此項工作我縣于xx月初啟動(dòng)，xx月xx日圓滿(mǎn)結束。
一是嚴格按督導評估的程序開(kāi)展工作，從程序上發(fā)揮督導功能。
（1）擬定方案，向縣領(lǐng)導匯報，成立以縣長(cháng)為組長(cháng)的自查自評領(lǐng)導小組，成立以主管教育副縣長(cháng)為組長(cháng)的自查自評評估團，出臺了自查自評方案；
（2）開(kāi)展嚴肅認真的自查自評活動(dòng)，評估工作力求實(shí)事求是，在總結成績(jì)的基礎上，著(zhù)力查找差距；
（3），突出自評結果材料內部送審環(huán)節，自評材料形成以后交縣領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導審閱，呈現我縣上述“三項工作”真實(shí)面目；
（4）修正、編印、上報、發(fā)放評估結果材料冊。
二是以省督導評估相關(guān)《細則》為依據，查找差距。在組織自查自評當中我們強化了三個(gè)工作細節，注意從細節工作上發(fā)揮督導功能：
第一，特意把xx省人民政府教育督導室37號關(guān)于《xx縣教育工作首輪“兩項督導評估考核”后整改意見(jiàn)》等文件作為附件編入“三檢合一”的自查自評方案中；
第二，在評估結果內部送審材料當中特意加上“扣分說(shuō)明材料”一欄，把在自評中發(fā)現的問(wèn)題詳細整理成篇；
第三，強調先內后外，在“匯報”、“送審”中實(shí)現“督”與“促”的目的，從操作方法上發(fā)揮督導功能。
6、按部就班，推進(jìn)“督學(xué)”工作。
今年我縣有1所高中、兩年初中、兩所小學(xué)、兩所幼兒園要迎接市示范性學(xué)校（幼兒園）復查，有xx所中等職業(yè)學(xué)校要創(chuàng )市示范性中等職業(yè)學(xué)校。圍繞上述工作目標，縣教育督導室召開(kāi)了相關(guān)學(xué)校負責會(huì )議，對相關(guān)工作進(jìn)行了布置安排；拿出具體的視導方案，并于xx月份對這xx所學(xué)校和幼兒園進(jìn)行了第一輪視導。
7、不斷摸索，拓展“督政”工作。
在“督政”方面，從過(guò)去的“鄉鎮政府教育目標考核”拓展延伸到今年的“教育強鄉鎮督導評估”。如何操作“教育強鄉鎮督導評估”工作我們仍在摸索中，繼年初“教育強縣建設推進(jìn)會(huì )議”出臺的“教育強鄉鎮督導評估方案”以后，教育督導室組織專(zhuān)門(mén)班子，研究、設計了切合實(shí)際的九大表冊，擬定并下發(fā)了“教育強鄉鎮督導評估”具體操作辦法；于xx月xx日至xx日對全縣xx個(gè)鄉鎮政府開(kāi)展了第一輪“落實(shí)年初教育強縣建設工作推進(jìn)會(huì )議精神”和“啟動(dòng)教育強鄉鎮建設”情況的專(zhuān)項督查；摸清了底子，收集整理了各鄉鎮評估申報表冊，正準備拿出全縣三年評估規劃。
8、掌握標準，開(kāi)展合格學(xué)校建設督查指導。
在合格建設方面，我們給教育督導室自己的定位是：掌握標準，督查指導，評估驗收。我們將我縣今年申報的xx所省級合格學(xué)校，20xx年市級合格學(xué)校，今年以及新建的4所“重點(diǎn)建設”學(xué)校納入到督導范疇當中。
上半主要做了三方面的工作：
一是研究、制定了具有操作性的合格學(xué)校建設指導藍本；
二是于xx月xx日上午組織召開(kāi)了由鄉鎮中心校長(cháng)、副校長(cháng)、會(huì )計創(chuàng )建學(xué)校校長(cháng)參加的培訓會(huì )議，會(huì )上由督導、計財、儀器站等職能部門(mén)作合格學(xué)校建設輔導；
三是于xx月xx日至xx日組織開(kāi)展了第一輪合格學(xué)校建設視導工作。
9、服從調配，積極參與中心工作。
上半年主要參與了政法委組織的校園安全工作督查活動(dòng)，高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試活動(dòng)，防汛等工作。
二、加強自身建設，強化管理效益。
1、加強內部管理，改進(jìn)工作作風(fēng)。
今年以來(lái)，我室進(jìn)一步規范內部管理。
一是明確目標，實(shí)現目標引領(lǐng)；
二是明確職責，職責定崗到人。
三是定期總結，咬住目標，決不拖延、上掛任何一項工作；
四是實(shí)施副主任牽頭責任制，強化協(xié)調合作；五是改進(jìn)下鄉下校督導作風(fēng)。
2、加強隊伍建設，發(fā)揮督學(xué)作用。
對于督學(xué)隊伍建設，我們今年做了如下三項工作：
一是加強督學(xué)培訓。
于xx月xx日下午，召開(kāi)了特聘督學(xué)培訓會(huì )，會(huì )上學(xué)習了《xx省教育督導條例》、《國家教育督導條例（征求意見(jiàn)稿）》，學(xué)習了合格學(xué)校建設標準，學(xué)習了縣督學(xué)責任區制度，培訓了合格學(xué)校建設的督導方法等。
二是完善督學(xué)制度。
于xx月份下發(fā)了《xx縣關(guān)于建立督學(xué)責任區制度》文件，編印了《xx縣人民政府教育督導室20xx年督學(xué)責任區隨訪(fǎng)督查記錄冊》，規范了督學(xué)行為。
三是明確工作重點(diǎn)。
對特聘督學(xué)提出了今年工作的“一條基本要求”和xx個(gè)工作重點(diǎn)。一條基本要求是：要求特聘督學(xué)要到責任區域內的每所學(xué)校開(kāi)展一次督導活動(dòng)；6個(gè)工作重點(diǎn)是：
①重點(diǎn)督查校安工程建設情況。
②重點(diǎn)督查接送學(xué)生車(chē)輛安全措施情況。
③重點(diǎn)督查學(xué)校辦學(xué)行為規范情況。
④重點(diǎn)處理學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題。
⑤重點(diǎn)挖掘先進(jìn)典型、開(kāi)展宣傳通訊報道。
⑥發(fā)揮督學(xué)自身優(yōu)勢。重點(diǎn)在縣直學(xué)校開(kāi)展《實(shí)踐教育改革，構建和諧校園》、《心理健康輔導》等方面的輔導講座。
3、加強黨組織建設，發(fā)揮支部戰斗堡壘作用。
在教育局機關(guān)黨總支的領(lǐng)導下，我室黨支部堅持“三會(huì )一課”和民主生活會(huì )制度，開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，為全室工作提供了有力的思想保證和組織合保證。
三、存在的問(wèn)題。
一是后段工作有壓力。
按照全年工作計劃，下半年將有大量的督導活動(dòng)要開(kāi)展。
1、在“督政”方面有：教育強鄉鎮第二輪督查，教育強鄉鎮的插標試評，教育強鄉鎮的正式評估，鄉鎮教育目標年度考核等。
2、在“督學(xué)”方面有：xx所中小學(xué)校迎市示范復查和xx所中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng )市示范的第二輪視導以及正式接受市評的相關(guān)準備工作，縣直學(xué)校的專(zhuān)項督查等。
3、在“合格學(xué)校建設”方面有：第二輪視導，縣級初評，正式迎市檢、省檢等。
4、在“國家義務(wù)教育監測”方面，將要完成下半年“常規監測”任務(wù)，此項工作要從基礎的網(wǎng)絡(luò )平臺建設開(kāi)始，數據采集、數據傳輸、數據審核工作任務(wù)繁重，僅數據審核往往都要持續兩三個(gè)月，此項工作涉及面廣，工作繁雜，業(yè)務(wù)性強，任務(wù)重，且需要計算機操作熟練人員擔任縣級監測員。目前督導室缺乏專(zhuān)職國家義務(wù)教育縣級監測人員。
二是上半年在向省市通訊報道方面做得不好。在后段我們將努力改觀(guān)面貌。
教育督導工作總結7
特約監督員工作是我國社會(huì )主義監督體系的重要組成部分，在我國社會(huì )主義民主政治建設中具有不可低估的作用。切實(shí)有效地搞好民主監督工作，充分發(fā)揮其在國家政治生活中的作用，是辦人民滿(mǎn)意教育事業(yè)的客觀(guān)需要，也是教育系統加大反腐倡廉，推進(jìn)效能建設的有效措施，更是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)和實(shí)現中國夢(mèng)的必然要求。為了加強對教育工作的民主監督，教育局做了一下工作：
一、加強宣傳，明確意義
特約監督員是健全和發(fā)展我國民主監督體系的一項創(chuàng )舉，對保持和促進(jìn)教育工作的民主性，具有十分重大的意義。市教育局加大對特約監督員工作的宣傳力度，一是要進(jìn)一步加強特約監督員工作重要意義的宣傳，強化各部門(mén)對民主監督的意識，把民主監督與落實(shí)教育工作的'具體要求結合起來(lái)，發(fā)揮特約監督員聯(lián)系黨和人民群眾橋梁紐帶作用，為促進(jìn)教育工作多做貢獻;二是要充分認識民主監督的重要性、必要性和長(cháng)期性，進(jìn)一步增強民主監督政治責任感和使命感，提高民主監督自覺(jué)性;三是要樹(shù)立正確的監督理念，處理好三個(gè)關(guān)系，即處理好主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系、程序性與實(shí)質(zhì)性的關(guān)系、體諒包容與從善如流的關(guān)系，努力把民主監督工作提高到一個(gè)新的水平。
二、健全制度，明確職責
市教育局建立健全特約教育督導員工作、會(huì )議、活動(dòng)和聯(lián)系等制度。局紀委書(shū)記徐元方同志主管，教育局黨委辦公室具體負責特約教育督導員工作。確保監督工作職責明確，程序規范，監督到位。
三、加強聯(lián)絡(luò )，暢通渠道
加強與特約教育督導員的聯(lián)絡(luò )，充分尊重和積極支持特約教育督導員的工作。主動(dòng)向特約民主監督員介紹情況，提供材料、。及時(shí)通報教育系統工作開(kāi)展情況、學(xué)校管理和教師隊伍建設情況以及違規違紀的查處情況，確保特約教育督導員的知情和監督渠道暢通無(wú)阻。
四、充分保障，強化監督
為特約教育督導員開(kāi)展民主監督工作創(chuàng )造便利條件，做到在時(shí)間上保證，在形式上豐富，在方法上拓展，在權利上保護。為特約教育督導員制作聘書(shū)，方便開(kāi)展民主監督工作。提供相應的物質(zhì)條件和做好相關(guān)的輔助性工作，保證特約教育督導員順利進(jìn)行民主監督工作。采取主動(dòng)邀請與自行檢查、每季度一次集體活動(dòng)與經(jīng)常性監督相結合的方式，強化監督。注重總結經(jīng)驗，創(chuàng )新監督。
五、認真落實(shí)，推進(jìn)發(fā)展
自覺(jué)接受特約教育督導員的監督，對特約教育督導員所反映的問(wèn)題、提出的意見(jiàn)和建議，主管領(lǐng)導親自督辦，負責部門(mén)具體辦理，及時(shí)反饋，做到事事有落實(shí)，件件有回復。通過(guò)特約教育督導員的民主監督，全面加強和改進(jìn)教育工作，努力辦好和諧穩定、人民滿(mǎn)意的教育。
教育督導工作總結8
本人身兼數職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節音樂(lè )課，教育督導工作是我的新崗位，現將一期來(lái)的督導工作總結如下：
一、學(xué)習理論，指導工作。
為了適應新的工作崗位，我認真閱讀了《教育督導工作讀本》，了解了教育督導常識，明確了教育督導任務(wù)，掌握了教育督導方法。另外還學(xué)習了《湖南省教育督導條例》和有關(guān)教育的法律法規等相關(guān)書(shū)籍。為教育督導工作的開(kāi)展打下了一定的基礎。在工作中，我結合學(xué)校實(shí)際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。
二、做好本職工作，參加督導活動(dòng)。
在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí)，為迎接縣開(kāi)學(xué)督導工作檢查，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導組開(kāi)展督查活動(dòng)時(shí)，我積極參與。走訪(fǎng)了桂陽(yáng)五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認真聽(tīng)取了當地校長(cháng)的匯報，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，翻閱了資料，展開(kāi)了一系列的督查工作。學(xué)習了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗，提出了一些不成熟的意見(jiàn)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
三、督查本校教育教學(xué)管理。
每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導會(huì )議，做好會(huì )議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學(xué)校中層領(lǐng)導會(huì )議并做記錄；晚上，參加全體教師會(huì )議，考查教師到會(huì )情況。
在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的.工作。值日時(shí)，對全校的衛生、課堂、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，特別強調安全、紀律、學(xué)習等方面的養成教育。
每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導室發(fā)送郵件。
在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長(cháng)督查教師到校情況，常規執行情況，傳達上級文件精神，發(fā)送會(huì )議通知，期末考試監考閱卷安排等等工作。
在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫(xiě)各種報表，傳達上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實(shí)。
總之，縣教育局辦公室、督導室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導員確實(shí)是“無(wú)所不督，無(wú)所不查。”能力有限，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻綿薄之力。
教育督導工作總結9
各位領(lǐng)導：
大家好！
根據新區黨工委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的安排部署，我們第三督導組主要負責旺莊街道、城管局、地經(jīng)局、安監局、企服局、招商一局、招商三局和信服局8個(gè)單位的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)督導工作。自新區教育實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)以來(lái)，按照“調查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現典型”四項職責，第三督導組努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，有效促進(jìn)了被督導單位實(shí)踐教育活動(dòng)的扎實(shí)、有序、健康開(kāi)展。現將活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)督導工作情況匯報如下：
一、活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)督導組工作情況。
按照“盡職不越位、督導不包辦、幫忙不添亂、從嚴不放松”的總要求。我們督導組堅持全程督導，全面參與，努力從三個(gè)方面入手，扎實(shí)有效推進(jìn)督導工作。
管領(lǐng)導和具體工作聯(lián)絡(luò )員，為活動(dòng)的有序開(kāi)展提供組織保障。另一方面我們堅持“三個(gè)緊緊依靠”的工作原則（即緊緊依靠單位黨組開(kāi)展工作、緊緊依靠單位黨員開(kāi)展工作、緊緊依靠群眾開(kāi)展工作），努力做好三點(diǎn)。一是及時(shí)上傳下達，確保被督導單位時(shí)刻與黨工委最新要求同步，保證活動(dòng)有序開(kāi)展；二是嚴格把關(guān)審核，指導被督導單位完善實(shí)踐活動(dòng)方案，對個(gè)別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準，規定動(dòng)作不到位等問(wèn)題，逐一提出修改意見(jiàn)和建議；三是堅持現場(chǎng)參會(huì )指導，分別于2月27日參加安監局、地經(jīng)局動(dòng)員大會(huì )，于2月28日參加城管局、企服局和招一局、招三局、信服局聯(lián)合支部動(dòng)員大會(huì )，并于3月12日參加了旺莊街道的動(dòng)員大會(huì )。在各單位會(huì )議現場(chǎng)，現場(chǎng)提出意見(jiàn)，現場(chǎng)提出問(wèn)題，現場(chǎng)溝通解決。通過(guò)全程參與被督導單位教育實(shí)踐活動(dòng)的前期準備工作，為各單位活動(dòng)預熱升溫，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、廣開(kāi)言路，全面深入開(kāi)展督導談話(huà)活動(dòng)。
聽(tīng)取意見(jiàn)作為第一環(huán)節的重點(diǎn)工作，我們第三督導組高度重視。從3月11日起至3月27日，我們深入被督導單位開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)，涉及人數204人，其中，領(lǐng)導班子成員52人，中層干部48人，基層員工104人。本次談心談話(huà)不僅有黨員、有干部、有領(lǐng)導，還有黨外職工和民主黨派人士參與，涉及人數多，面廣量大。我們聽(tīng)到了大家上百條原汁原味的意見(jiàn)、建議，談話(huà)活動(dòng)取得了良好成效。我們已認真
收集整理記錄在案的意見(jiàn)建議，并第一時(shí)間向領(lǐng)導小組進(jìn)行了匯報。
3、從嚴督導，全方位推進(jìn)督導檢查工作。
根據新區黨工委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的安排部署，4月29日至5月7日，我們第三督導組又分別對旺莊街道、地經(jīng)局、城管局、安監局、企服局、信服局、招商一局和招商三局8個(gè)單位的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了集中督導檢查，并采用“下沉一級”的.工作方式走訪(fǎng)督查了旺莊街道科創(chuàng )中心和紅旗社區。在本次集中督導檢查中，第三督導組認真履職、從嚴督導，緊緊圍繞查看臺帳資料、聽(tīng)取“一把手”情況匯報等7大內容開(kāi)展督導，了解掌握了第一手活動(dòng)資料，堅決從嚴督導，全方位推進(jìn)督導檢查工作。
二、被督導單位活動(dòng)情況。
截止目前，各單位第一環(huán)節均已有序進(jìn)行，各單位即將進(jìn)入查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評工作。通過(guò)督導檢查來(lái)看，各單位聽(tīng)取意見(jiàn)、即知即改等規定動(dòng)作基本都能扎實(shí)推進(jìn)。聽(tīng)取意見(jiàn)方面，各單位共計開(kāi)展座談會(huì )46次，單位談心談話(huà)163人，邀請群眾評議1917人次，收集信箱郵件97件，結對幫扶困難群眾137人次，開(kāi)展專(zhuān)題調研44次，發(fā)放意見(jiàn)征求表845張。征求意見(jiàn)方面，各單位已收集到關(guān)于領(lǐng)導班子的意見(jiàn)17條，關(guān)于黨員領(lǐng)導干部的意見(jiàn)66條，關(guān)于搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)47條，其他相關(guān)意見(jiàn)413條。即知即改方面，各單位已整改到位24件，正在整改103件，已出臺整改方案21個(gè)。在這其中各單位在規定動(dòng)作做到位同時(shí)，自選動(dòng)作發(fā)揮也做得有聲有色。以許書(shū)記聯(lián)系點(diǎn)單位旺莊為例，為做好本次實(shí)踐教育活動(dòng)的學(xué)習環(huán)節。旺莊街道多措并舉，搭建“大學(xué)堂+小論壇+微講壇”三個(gè)載體。一是做亮“大學(xué)堂”。開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )學(xué)堂適時(shí)學(xué)；開(kāi)設周六學(xué)堂系統學(xué)；開(kāi)設民生學(xué)堂深入學(xué)。二是做實(shí)“小論壇”。在《旺莊報》開(kāi)辟“百姓聲音”、“一把手心得談”等專(zhuān)題欄目，邀約群眾、各基層黨組織一把手論群眾路線(xiàn)議群眾工作；開(kāi)展學(xué)習交流會(huì )、“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論、主題演講等活動(dòng)，組織黨員干部進(jìn)行反思深學(xué)。三是做精“微講壇”。突出學(xué)習教育的互動(dòng)性和實(shí)效性。邀請專(zhuān)家學(xué)者講群眾路線(xiàn)；要求黨組織一把手講群眾路線(xiàn)；挖掘塑造身邊典型講群眾路線(xiàn)。全面推動(dòng)學(xué)習教育入耳入腦入心。
三、督導活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題。
1、學(xué)習效果有待加強。部分單位組織學(xué)習停留于上面布置學(xué)，跟著(zhù)上級“亦步亦趨”學(xué)，把完成學(xué)習內容、學(xué)習課時(shí)作為任務(wù)，方法單一，效果上不明顯。一些同志以參加集中學(xué)習代替個(gè)人自學(xué)；一些同志在學(xué)習過(guò)程中停留于翻翻書(shū)、記記筆記，結合思想、工作實(shí)際不緊，理性思考不夠。開(kāi)展學(xué)習交流、討論，實(shí)現思想上的共鳴、認識上的共同提高，這一點(diǎn)上大多數單位都還組織得相對不多。
2、開(kāi)展活動(dòng)主動(dòng)性不夠。個(gè)別單位、部分黨員干部開(kāi)展活動(dòng)缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，總覺(jué)得基層不是重點(diǎn)，問(wèn)題“主要在上面”，從而產(chǎn)生被動(dòng)參加活動(dòng)的思想和情緒。有的強調業(yè)務(wù)工作多，在結合上做得不夠好；有的還有些厭煩思想，感到活動(dòng)太多，疲于應付。
3、征求意見(jiàn)針對性不夠強。在查找問(wèn)題上，面上的意見(jiàn)多，“四風(fēng)”方面的少，如反映體制機制、機構設置、業(yè)務(wù)工作、政策待遇等等；對上的意見(jiàn)多，對已的意見(jiàn)少，總認為一些問(wèn)題和矛盾，出自于上級，自己無(wú)力解決。
4、即知即改力度有待加強。對容易改的做得多，對需要下點(diǎn)功夫改的想辦法少，對本職范圍內能改的多，對需要牽頭多部門(mén)聯(lián)動(dòng)的整改事項少，特別是通過(guò)建立相關(guān)制度予以規范，保持連續性、一貫性、長(cháng)效性，或者說(shuō)從根本上采取措施、拿出解決辦法比較欠缺。
5、選樹(shù)典型方面相對薄弱。各單位在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，雖然能做到規定動(dòng)作完成到位，自選動(dòng)作也各有特色。但是在挖掘和選樹(shù)先進(jìn)典型的事例和個(gè)人方面還都相對薄弱。缺乏先進(jìn)和榜樣，不利于活動(dòng)進(jìn)一步深入。
四、督導組下一階段工作打算。
承接前期督導工作有利態(tài)勢，下一階段第三督導組將會(huì )加大督導力度，繼續認真督導，從嚴督導。力爭幫助各單位把群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)做真、做實(shí)、做細。
教育督導工作總結10
本次被抽調參加20xx年全縣初中教學(xué)教研專(zhuān)項督導檢查，主要是聽(tīng)評課和業(yè)務(wù)綜合檢查，即發(fā)現大量的優(yōu)點(diǎn)也有許多的不足，集中反映了新課改給初中歷史教學(xué)帶來(lái)的變化。七天下來(lái)，頗有感觸。下面結合本次活動(dòng)談一談個(gè)人的看法和體會(huì )，以求教于諸位同行。
一、亮點(diǎn)展示。
1、課堂教學(xué)的新變化
教師從“主導地位”向“引導地位”轉變。他們在教學(xué)中注意引導學(xué)生主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。新課程要求改變以往過(guò)于強調接受學(xué)習的教學(xué)方式，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究的學(xué)習方式。，多數教師改變了教學(xué)就是教師將自己擁有的知識傳授給學(xué)生，教師只負責教，學(xué)生只管學(xué)的傳統觀(guān)念，”。在課堂教學(xué)中，他們根據學(xué)生的認知水平，通過(guò)創(chuàng )設豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。基本都能掌握并能靈活運用縣教研室提出的“以學(xué)為主，當堂達標的愉悅高效課堂”。
2、過(guò)程監控。
教干包教研組，先導課，集體備課，作業(yè)檢評，補償教學(xué)，反思教學(xué)，《同步》的使用等等量足且實(shí)用，都符合要求。
二、存在的不足及改進(jìn)建議
1、課堂教學(xué)。打著(zhù)新課改的'旗號，否定過(guò)去的一切，連一些好的、行之有效的教學(xué)方式，特別是一些與新課改理念相吻合的方式、方法，統統拋棄。要貫徹新理念、要活躍課堂氣氛，先進(jìn)的教學(xué)手段，尤其是多媒體技術(shù)的運用是必須的，也是老師們努力的目標。
2、過(guò)程監控。先導課要落實(shí)到實(shí)處，不能流于形式；單元檢測要老師親自改批，不能要學(xué)生代替或在課堂上對對答案，學(xué)生自己批閱并打上分數。
教育督導工作總結11
20xx年11月13日——15日XX縣迎接了XX省教學(xué)評估督導檢查，以省領(lǐng)導楊俊英所長(cháng)為組長(cháng)的省教學(xué)評估督導組認為：領(lǐng)導重視、管理得當、措施有效，教研水平不斷提高、教學(xué)質(zhì)量不斷提升，評估結果為合格。同時(shí)也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學(xué)工作更加科學(xué)、有效、規范、有序開(kāi)展，現總結如下：
取得成績(jì)
一、教學(xué)評估工作。領(lǐng)導重視，措施有力，工作扎實(shí)，教研機構履職，一線(xiàn)校長(cháng)盡職，一線(xiàn)教師稱(chēng)職。積極開(kāi)展了教學(xué)評估工作，取得了良好的效果，達到了預期的目的。
二、宏觀(guān)管理工作。一是在政府層面出臺了有關(guān)教育教學(xué)管理的標準、制度、方案、通知等相關(guān)文件，措施得力，機制良好；在教育局層面進(jìn)一步規范落實(shí)了教育教學(xué)評估工作，并組成三個(gè)評估組每年進(jìn)行教學(xué)評估工作。工作扎實(shí)，落實(shí)到位；在學(xué)校層面學(xué)校認真自評，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的教學(xué)評估領(lǐng)導小組開(kāi)展教學(xué)評估工作。反思到位，規范精細。二是在管理目標上全縣確立了“科教XX縣”戰略，并制定了《XX縣教育十二五發(fā)展規劃》，不僅把教育當成全縣的一件大事來(lái)抓，還進(jìn)一步推進(jìn)了教育標準化建設的進(jìn)程。三是在管理機制上教育教學(xué)工作做到了重點(diǎn)謀劃，教學(xué)改革做到了有效突破，工作創(chuàng )新做到了有效嘗試，教學(xué)質(zhì)量做到了有力提升。尤其是近幾年來(lái)以淶源一中為龍頭的教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的發(fā)展，基礎教育質(zhì)量也取得了很大的進(jìn)步。在工作創(chuàng )新中我縣實(shí)行的教研員掛職學(xué)校教研副校長(cháng)行動(dòng)、流動(dòng)授課行動(dòng)、基層視導行動(dòng)得到了領(lǐng)導的高度認可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改實(shí)施方案，尤其是對薄弱學(xué)科在開(kāi)齊開(kāi)全課時(shí)上下了功夫，雖然還是有一些學(xué)科（如《綜合實(shí)踐課》和音體美）學(xué)科不能保證教學(xué)質(zhì)量，但是這種現象正在扭轉。五是在校長(cháng)教師隊伍建設上立足于打造高素質(zhì)的校長(cháng)教師隊伍，出臺了系列的選拔、考核、兼聽(tīng)課制度。尤其是校長(cháng)兼課聽(tīng)課制度落實(shí)的很好，對校長(cháng)教師考核培訓的力度也很大，培訓經(jīng)費很充足。六是在辦學(xué)條件改善上投入力度大，建設標準高，裝備數量全。尤其是實(shí)現了從幼兒園到高中階段的全免費教育，說(shuō)明政府對教育支持力度非常大。
三、教學(xué)研究工作。教育局重視教研室建設，教研機構健全，教研室專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)發(fā)揮到位，一線(xiàn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較強，教學(xué)研究氛圍濃厚，每所學(xué)校都有教研課題，取得的效果明顯。具體表現在：一是主題教研意識較強烈。每所學(xué)校在主題教研時(shí)都能夠積極發(fā)言、熱烈討論，形成了良好的研討氛圍；二是主題教研形式較規范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結，主題教研流程完整，內容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過(guò)程中教師能夠圍繞主題，結合課例對課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的交流反思，并提出合理建議，對今后的`教學(xué)工作有一定的促進(jìn)作用。
存在問(wèn)題
一、均衡發(fā)展有待再平衡。一是學(xué)科發(fā)展不平衡。學(xué)科發(fā)展不平衡主要體現在師資配備上不平衡。涉及到中考學(xué)科和學(xué)校的常規強勢學(xué)科上（如語(yǔ)文數學(xué)等）能夠做到專(zhuān)人專(zhuān)用專(zhuān)職專(zhuān)科，對非中考學(xué)科和弱勢學(xué)科（如音體美、綜合實(shí)踐等）基本都是一人多科，多人兼課現象比較普遍。尤其是文理兼課現象不合理，有的學(xué)校英語(yǔ)教師兼科學(xué)課，數學(xué)教師兼品社課。如果確實(shí)需要兼課，最好是文理分開(kāi)。二是辦學(xué)規模不均衡。城區學(xué)校規模過(guò)大，班容量過(guò)大；鄉村學(xué)校規模過(guò)小，班容量小。應該有政策上的引導和關(guān)注。
二、校長(cháng)和教師隊伍發(fā)展有待再加強。一是校長(cháng)在特色辦學(xué)和校園文化建設上應有突破和創(chuàng )新。既然是特色必須有自己的獨到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資源的縱深上下功夫，沒(méi)有深度和廣度的特色辦學(xué)很難形成特色。所謂深度是特色辦學(xué)要達到一定的水準，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色相呼應。還要加大校長(cháng)對課程領(lǐng)導能力的培養，尤其是弱勢學(xué)科的領(lǐng)導能力更需要加強，這些學(xué)科的開(kāi)展關(guān)系到學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題，其實(shí)加強校長(cháng)對課程的領(lǐng)導能力培養也是關(guān)乎到辦學(xué)理念的問(wèn)題，是檢驗一所學(xué)校是不是全面進(jìn)行素質(zhì)教育的問(wèn)題。讓校長(cháng)到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是教師隊伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在發(fā)展上留人。教師的發(fā)展重點(diǎn)是在培養上下功夫，尤其是特崗教師的培養一定要納入學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的培訓學(xué)習日程，要多給特崗教師外出學(xué)習、異地交流、頂崗培訓的機會(huì )，使他們盡快成長(cháng)起來(lái)。
三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在問(wèn)題。聯(lián)片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的教研開(kāi)展的很少，力度很不夠。二是教研主題的確定缺乏針對性、實(shí)效性和可操作性，一定要在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現有研究?jì)r(jià)值的主題，不要主觀(guān)臆想，更不能多個(gè)學(xué)科一個(gè)主題。主題一定要符合學(xué)科特點(diǎn)，否則會(huì )讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。三是主題教研活動(dòng)不夠系統，深度需要進(jìn)一步挖掘，主題教研要有長(cháng)遠計劃，并和學(xué)校總體設想相結合。
教育督導工作總結12
一、制定出臺《安慶市關(guān)于深化新時(shí)代教育督導體制機制改革的若干措施》。市督導辦根據國家、省文件精神，緊緊圍繞教育督導“長(cháng)牙齒”，著(zhù)力解決制約教育督導發(fā)展的管理體制、運行機制、條件保障、組織領(lǐng)導等問(wèn)題，牽頭起草了《安慶市深化新時(shí)代教育督導體制機制改革的若干措施》討論稿，并向市屬18個(gè)單位、各縣（市、區）人民政府征求意見(jiàn)和建議。
市督導辦對反饋意見(jiàn)梳理分析，形成了《安慶市深化新時(shí)代教育督導體制機制改革的`若干措施》送審稿，并通過(guò)了市司法局書(shū)面審查。11月26日，以市委、市政府兩辦名義制定下發(fā)《安慶市深化新時(shí)代教育督導體制機制改革的若干措施》，助力建設全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問(wèn)責有力的教育督導體制機制。
二、開(kāi)展綜合督政考核評價(jià)工作。協(xié)調市政府教育督導委員會(huì )成員單位做好市政府20xx年度履行教育職責自查自評工作，開(kāi)展對縣級人民政府20xx年度履行教育職責評價(jià)和對縣級教育局主要工作目標管理考核工作。4月12日至16日，市委組織部、市政府教育督導委員會(huì )、市教體局組成市級復查組，對桐城市、懷寧縣、望江縣、岳西縣等地黨政領(lǐng)導干部20xx年度履行教育職責情況開(kāi)展市級復查。經(jīng)綜合考核，桐城市、懷寧縣、迎江區等獲得省級考核黨政領(lǐng)導干部20xx年度履行教育職責情況優(yōu)秀等次。
三、開(kāi)展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導工作。根據教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法》和安徽省《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估實(shí)施細則》等精神，6月2日—3日，市督導辦組織專(zhuān)家對迎江區義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng )建工作進(jìn)行實(shí)地復核，并順利通過(guò)市級評估，目前申請省級督導評估報告已經(jīng)以市政府名義上報至省。根據省廳工作布置，我市重新梳理上報了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡規劃。
四、開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估，加大學(xué)前教育普及普惠督導評估工作。20xx年暑期，市學(xué)前教育調研組分別到潛山市、太湖縣、望江縣調研指導學(xué)前教育普及普惠發(fā)展工作，要求各地以創(chuàng )建學(xué)前普及普惠縣為契機，圍繞普及普惠指標要求，加強師資、資金、土地等要素保障，優(yōu)化教育資源配置。20xx年10月份，開(kāi)展幼兒園辦園行為市級復評督導評估工作，本項評估以縣（市、區）交錯互查、市督導辦隨機參與方式開(kāi)展。根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》要求，我市推動(dòng)望江縣率先啟動(dòng)學(xué)前教育普及普惠督導評估工作，力爭2022年達到評估標準。
五、大力加強教育督學(xué)責任區建設。市督導辦不斷深化教育督導體制機制改革，以學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導工作為突破口，重點(diǎn)打造“四看一核”工作模式，規范了工作程序，強化了結果運用，突出了問(wèn)題導向，提升了督導影響力。
20xx年相繼開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)工作”“教學(xué)常規管理”“五項管理”“衛生與健康教育”“音體美教學(xué)”“功能室管理”等主題督導活動(dòng)。11月26日下午，市政府教育督導委員會(huì )辦公室召開(kāi)市教體局直屬學(xué)校督學(xué)責任區年度述職會(huì )議，綜合評定督學(xué)責任區、責任督學(xué)和掛牌督導學(xué)校等的考核等次。
六、重點(diǎn)開(kāi)展教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題督導。今年，“雙減”督導被列為20xx年教育督導工作“一號工程”。督學(xué)從5月份開(kāi)始，“五項管理”“雙減”列為到校必督導內容。督學(xué)多次參加到縣（市、區）“雙減”督導工作，以暗訪(fǎng)的形式實(shí)地了解“雙減”工作進(jìn)展情況，特別是校外培訓機構現狀第一手材料，并將暗訪(fǎng)結果通報到當地人民政府。督導辦還深入開(kāi)展消除普通高中大班額、中職學(xué)校辦學(xué)條件達標建設、教育經(jīng)費投入、校車(chē)安全管理及疫情防控常態(tài)化等督查督辦工作。
七、落實(shí)深化新時(shí)代教育評價(jià)改革工作。根據省委教育工作領(lǐng)導小組秘書(shū)組、省教育廳的工作部署，市督導辦與市委教育領(lǐng)導小組秘書(shū)組對照《安徽省深化新時(shí)代教育評價(jià)改革工作任務(wù)清單》《安徽省深化新時(shí)代教育評價(jià)改革負面清單》，制定了《安慶市深化新時(shí)代教育評價(jià)改革工作任務(wù)清單》《安慶市深化新時(shí)代教育評價(jià)改革負面清單》，中共安慶市委教育工作領(lǐng)導小組已于20xx年12月印發(fā)，要求各地認真貫徹落實(shí)。市督導辦牽頭推進(jìn)的全市教育評價(jià)改革試點(diǎn)項目《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)》已啟動(dòng)實(shí)施，正在組織相關(guān)科室負責研制《安慶市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標體系》，籌備召開(kāi)縣（市、區）教育行政部門(mén)會(huì )議，進(jìn)行教育質(zhì)量評價(jià)改革工作宣傳動(dòng)員。
教育督導工作總結13
今年上半年，在上級教育督導部門(mén)的精心指導下，縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，縣教育局的大力支持下，我室緊緊圍繞教育強縣總目標，按照年初制定的工作要點(diǎn)，堅持強化工作職能，完善督導制度，樹(shù)立督導權威，為創(chuàng )建適合每一個(gè)學(xué)生的教育全方位開(kāi)展教育督導工作，現將半年來(lái)的工作總結如下：
一、督學(xué)責任區工作。
（一）對全縣寒假期間學(xué)校補課的情況進(jìn)行了督查。
主任督學(xué)李智鋒組織責任區督學(xué)召開(kāi)會(huì )議，安排部署了對中小學(xué)校寒假期間組織學(xué)生成建補課行為的督查工作，要求各責任區督學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)督查，發(fā)現違規行為及時(shí)制止和處理。寒假期間，縣教育督導室組織責任區督學(xué)到各學(xué)校隨訪(fǎng)督查，重點(diǎn)督查“禁補令”落實(shí)情況、學(xué)校假日安全保衛工作情況，從督查情況來(lái)看，全縣中小學(xué)校在本次寒假中均無(wú)成建制補課行為。
（二）加大督學(xué)隊伍建設。
根據我縣督學(xué)人員情況，我室將全縣各級各類(lèi)學(xué)校及幼兒園劃分四為個(gè)督學(xué)責任區，新聘了原省重點(diǎn)中學(xué)校長(cháng)xx、教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)xx等五名有縣屬中學(xué)教學(xué)和管理經(jīng)驗領(lǐng)導干部為縣屬中學(xué)督學(xué)，負責對所轄區域內學(xué)校及幼兒園進(jìn)行不定期隨訪(fǎng)檢查、督導，規范其辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為打造懂業(yè)務(wù)、勤督導的督學(xué)隊伍，我室對xx名督學(xué)集中進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓。
制定了《xx縣督學(xué)責任區工作制度》，明確了會(huì )議學(xué)習制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣xx所中小學(xué)校園懸掛了xx縣督學(xué)責任區公示牌，向群眾公布了咨詢(xún)電話(huà)和電子郵箱，督促學(xué)校及幼兒園配合責任區督學(xué)開(kāi)展督學(xué)工作，接受社會(huì )監督。
（三）每期對所有學(xué)校開(kāi)展一次隨訪(fǎng)督導成為常態(tài)。
責任區督學(xué)分四個(gè)組分別下到各督學(xué)責任區學(xué)校，每周下鄉兩次、全期進(jìn)行一次隨訪(fǎng)督導工作。每到一所學(xué)校，督學(xué)通過(guò)聽(tīng)、看、查、訪(fǎng)等方式較全面地了解了督查各學(xué)校的情況，都要求學(xué)校認真貫徹規范辦學(xué)行為的各項要求，嚴格按課程計劃開(kāi)課上課，科學(xué)制定作息時(shí)間，杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
督學(xué)人員還深入學(xué)校，進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，走訪(fǎng)師生，詳細了解學(xué)校教育教學(xué)情況，對每所學(xué)校存在的問(wèn)題提出了明確的整改意見(jiàn)，督促其迅速整改落實(shí)，并幫助學(xué)校分析解決存在的困難。四個(gè)組共下鄉xx天次，聽(tīng)課xx節，發(fā)放調查問(wèn)卷xx余份，對學(xué)校（園）存在的問(wèn)題進(jìn)行了面對面的交流和指導，并且及時(shí)提出了一些整改意見(jiàn)，發(fā)出了整改通知書(shū)xx份，提出了xx余條整改意見(jiàn)，限期整改。
二、對學(xué)校和鄉鎮的評估考核工作。
（一）開(kāi)展學(xué)校管理水平評估。
一月份，根據《xx縣20xx年中小學(xué)校管理水平年度考核評估方案》，我室開(kāi)始匯總20xx年度有關(guān)考核情況，通過(guò)對學(xué)校校長(cháng)領(lǐng)導力、師資隊伍、管理成果、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)管理、后勤保障考核得分以及對各股室、教育局黨組成員平時(shí)臺賬、責任區督學(xué)督查結果等方面數據的匯總，統計出20xx年度教育目標管理考核的結果，組織召開(kāi)了全縣教育系統20xx年學(xué)校管理水平考核評估總結表彰大會(huì )，對xx所縣屬中學(xué)、5所民辦學(xué)校，xx所中小學(xué)校頒發(fā)獎牌并通報表彰。
（二）開(kāi)展鄉鎮教育考核評估。
在開(kāi)展學(xué)校管理水平評估的同時(shí)依據《關(guān)于開(kāi)展20xx年鄉鎮教育工作督導評估的通知》文件的要求，縣人民政府教育督導室組織人員對全縣xx個(gè)鄉鎮的教育工作xx個(gè)方面督導評估（尊師重教、校園周邊環(huán)境、控流保學(xué)工作、清理整頓非法辦學(xué)（園）、學(xué)前教育、學(xué)校布局），評估結果報縣委組織部、縣委督查室和縣政府督查室。
（三）不斷完善評估方案。
二、三月份，我們結合縣教育局黨委、行政的意見(jiàn)，開(kāi)始征集20xx年中小學(xué)校管理水平年度考核評估方案的修訂意見(jiàn)。督導室先后征集了基層學(xué)校意見(jiàn)、局機關(guān)參加20xx年教育目標管理考核人員意見(jiàn)以及機關(guān)各股室主要負責人意見(jiàn)，對這些意見(jiàn)進(jìn)行了認真的分類(lèi)整理，上報縣人民政府組織部批準，形成了《xx縣20xx年中小學(xué)校管理水平考核評估方案》和《xx縣20xx年鄉鎮人民政府教育工作督導評估細則》進(jìn)一步強化了教育督導評估的權威。
三、完成了xx縣20xx年義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)驗操作技能監測工作。
今年市里決定對我縣五年級學(xué)生科學(xué)實(shí)驗操作、八年級學(xué)生生物實(shí)驗操作進(jìn)行監測。縣教育局決定此項工作由督導室牽頭組織協(xié)調、教育局裝備處負責配合實(shí)施，我室為做好全市首次義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)驗操作技能監測工作，確保監測樣本信息真實(shí)、準確、全面掌握全市義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)驗操作技能狀況，我室于xx月初組織人員對學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項督導，開(kāi)出xx份整改通知書(shū)，并于xx月xx日派出專(zhuān)職督學(xué)擔任駐校巡視員，全力以赴配合好市教育局監測員的工作，確保此次監測工作圓滿(mǎn)成功。
四、開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件專(zhuān)項督查，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。
我室根據《關(guān)于開(kāi)展縣市區城鎮義務(wù)教育專(zhuān)項督導的通知文件，我縣教育督導室組織人員于xx月xx日對城區各義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)情況逐校進(jìn)行檢查，收集各校辦學(xué)辦學(xué)情況摸底表及自查報告紙質(zhì)材料，并形成專(zhuān)項督導評估意見(jiàn)。專(zhuān)項督導結果納入對鄉鎮教育行政工作考核，并在全縣通報。
五、順利完成國家義務(wù)教育質(zhì)量在我縣的監測工作。
根據《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年全國義務(wù)教育階段學(xué)生數學(xué)和體育與健康狀況監測的通知》，我縣確定為郴州市樣本縣之一，為此，縣人民政府主任督學(xué)親自組織各學(xué)校責任區督學(xué)、監測學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、教務(wù)主任到教育局學(xué)習《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測說(shuō)明》，觀(guān)看《國家義務(wù)教育質(zhì)量監測宣傳視頻》，同時(shí)要求各學(xué)校把《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測說(shuō)明》拷貝回校組織相關(guān)師生觀(guān)看學(xué)習。
讓各學(xué)校深深地意識到實(shí)施國家義務(wù)教育質(zhì)量監測是落實(shí)素質(zhì)教育的一項戰略舉措，是促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量的.一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要；讓各校充分的認識到國家義務(wù)教育的質(zhì)量狀況直接決定了一個(gè)國家未來(lái)的人才素質(zhì)，通過(guò)質(zhì)量監測，準確把握義務(wù)教育發(fā)展的規律，樹(shù)立正確人才觀(guān)，教育質(zhì)量關(guān)，同時(shí)我們學(xué)校要提供真實(shí)的數據為教育決策者提供科學(xué)的依據。教育督導室制定工作實(shí)施方案，于xx月xx日組織教育局相關(guān)人員下到各個(gè)學(xué)校校培訓監測工作人員。使我縣在20xx年6月18日接受?chē)伊x務(wù)教育監測巡視員檢驗時(shí)得到“領(lǐng)導重視，準備充分，落實(shí)到位；沒(méi)有違規現象，測試過(guò)程嚴格按照方案規定的流程辦，測試成績(jì)真實(shí)。”的評價(jià)。
六、配合教育局各項工作。
除了對照我室今年工作計劃，認真完成各項任務(wù)外，我室工作人員服從教育局安排，認真完成了局機關(guān)布置的各項工作，如全縣開(kāi)學(xué)檢查工作，我室工作人員在高考及學(xué)考、初中畢業(yè)考試、小升初各種考試的考務(wù)工作。
教育督導工作總結14
xxxx年是我縣實(shí)施教育強縣規劃的第一年。為起好步、開(kāi)好局，我縣教育督導工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞教育改革與發(fā)展中心工作，認真履行教育督導的督導、檢查、評估、指導的職能，以督政督學(xué)為已任，增強服務(wù)意識，以對縣督導為契機，進(jìn)一步落實(shí)以縣為主的農村義務(wù)教育管理體制，著(zhù)力鞏固提高普九成果，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加大對中小學(xué)素質(zhì)教育工作的督導力度，提升學(xué)校管理和教育教學(xué)水平，全面推進(jìn)我縣教育上新臺階。一年來(lái)，我室主要開(kāi)展了以下工作：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高督導隊伍素質(zhì)
推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育，完善農村義務(wù)教育管理體制，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、教育公平，對鄉鎮人民政府抓教育工作和對鄉鎮黨政主要領(lǐng)導抓教育工作的考核評估，均要求督學(xué)既具備一定的政治思想水平和專(zhuān)業(yè)知識水平，能及時(shí)領(lǐng)會(huì )黨的中心工作和不同時(shí)期的工作要點(diǎn)，又具備扎實(shí)的督導業(yè)務(wù)水平，對此，我室的主要做法是：一是認真組織學(xué)習新《義務(wù)教育法》和其他教育法規，增強依法督導的意識。二是結合督學(xué)督政工作開(kāi)展專(zhuān)項業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，如《xxxx省中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作督導評估方案》和新修訂的對縣督導方案出臺后，我室組織全體督學(xué)共同學(xué)習新的實(shí)施方案和評估指標，在此基礎上，各位督學(xué)還認真研究各自負責部分的評估指標，以求業(yè)務(wù)上的精益求精。通過(guò)學(xué)習，全體督學(xué)的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步提高，能夠把黨的教育思想和現代教育管理理論與日常工作實(shí)踐結合起來(lái)，充分發(fā)二○○九年，是我縣教育事業(yè)兩年打基礎，三年上臺階的關(guān)鍵一年，督導室全體工作人員將繼續以高度的事業(yè)心、責任感、使命感，扎實(shí)落實(shí)市政府教育督導室和縣政府、縣教育局的工作部署，為xxxx教育事業(yè)的更大發(fā)展做出更多的貢獻。展工作中努力做到精益求精，實(shí)事求是，作風(fēng)民主，尊重被督導學(xué)校，提出的督導建議中肯、確切、實(shí)用。
二、抓實(shí)抓好素質(zhì)教育先進(jìn)校督導評估工作，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平
素質(zhì)教育先進(jìn)校督導評估是新時(shí)期督導工作的中心任務(wù)。xxxx年是我縣啟動(dòng)三年一輪的學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作評估的第二年，被評估的學(xué)校達11所，任務(wù)相當艱巨，督導室本著(zhù)高起點(diǎn)，嚴要求，有特色的工作要求，組織全體督學(xué)集中學(xué)習《xxxx省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導評估辦法》和《xxxx市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導評分標準分解表》，分解各位督學(xué)評估A級指標，在集中學(xué)習的基礎上，各位督學(xué)進(jìn)一步學(xué)習、領(lǐng)會(huì )各自負責指標所要掌握的要素，集中組織指導被評估學(xué)校按新的指標體系做好素質(zhì)教育督導評估的準備工作，掛校督學(xué)下校指導各校的自評和材料準備工作，在此基礎上，組織精干力量進(jìn)行集中評估。
1、認真開(kāi)展縣級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導評估。堅持導于前，督于中，評于后的工作方法和客觀(guān)公正、促進(jìn)發(fā)展的基本原則，重在促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提升。對此我們把握三個(gè)環(huán)節：
一是指導學(xué)校自評。通過(guò)抓評估方案的學(xué)習、抓參與度、抓查糾，促進(jìn)學(xué)校在創(chuàng )建過(guò)程中自我學(xué)習、自我量化、自我加壓、自我總結、自我完善。
二是深入考察。重點(diǎn)對辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面進(jìn)行多層面、全方位考察，全面總結學(xué)校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗，客觀(guān)分析存在的問(wèn)題和不足，提出整改意見(jiàn)和建議。指導學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，從自身實(shí)際出發(fā)，對照評估方案，認真進(jìn)行整改。
三是客觀(guān)公正地進(jìn)行綜合督導評估。精心組織督導隊伍，切實(shí)把握評估重點(diǎn)，從實(shí)搜集數據資料。評估過(guò)程中看、聽(tīng)、訪(fǎng)、查、議相結合，在嚴、細、實(shí)上下功夫，作出切合實(shí)際的評估結論。經(jīng)過(guò)努力，xxxx年，xxxx五中、武曲中學(xué)、鳳陽(yáng)中學(xué)、坑底中學(xué)、大安中學(xué)、托溪中學(xué)、平溪小學(xué)、鳳陽(yáng)小學(xué)、坑底小學(xué)、大安小學(xué)、托溪小學(xué)等十一所學(xué)校被評為縣級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。
2、積極推動(dòng)省級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )建。xxxx年我縣的實(shí)驗小學(xué)、鰲陽(yáng)小學(xué)被評為省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。一年來(lái)，為配合省、市教育督導室對我縣實(shí)驗小學(xué)、鰲陽(yáng)小學(xué)申報省級素質(zhì)教育先進(jìn)校的復查工作，我室督學(xué)應學(xué)校要求、急學(xué)校所急，多次組織督學(xué)下校指導評估工作。9月份，我室配合省教育督導室對實(shí)驗小學(xué)、鰲陽(yáng)小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)校的確認評估工作，已順利通過(guò)評估。
三、以對縣督導評估為起點(diǎn)，推進(jìn)全縣教育和諧發(fā)展
根據《xxxx省人民政府辦公廳轉發(fā)教育廳關(guān)于全面開(kāi)展縣級人民政府教育工作督導評估意見(jiàn)的通知》和xxxx市教育督導室的工作部署，我室以對縣督導自評作為督政工作的新起點(diǎn)，精心做好對縣督導的各項準備工作。督導室根據各位督學(xué)的工作分工，提出了四個(gè)明確和三個(gè)到位的工作要求。四個(gè)明確，即：明確標準、明確任務(wù)、明確責任、明確措施。三個(gè)到位，即，指導到位，重點(diǎn)指導防流控輟、檔案建設；檢查到位，橫向職能部門(mén)，縱向各學(xué)校；整改到位，對發(fā)現入學(xué)率、輟學(xué)率、公用經(jīng)費、教育教學(xué)管理不到位的進(jìn)行追蹤督辦整改。通過(guò)一個(gè)階段的`努力工作，我縣的對縣督導迎檢工作取得很大進(jìn)展。4月22日至25日，市政府教育督導評估復查組到我縣開(kāi)展對縣督導評估復查工作，督導評估復查組聽(tīng)取了縣人民政府雷仕慶縣長(cháng)所作的xxxx縣教育工作自評情況匯報，評估復查組分成六個(gè)項目組，深入到13個(gè)鄉鎮和35所學(xué)校開(kāi)展檢查評估工作，查閱了六個(gè)項目的文檔資料，還分別召開(kāi)了兩場(chǎng)座談會(huì )。評估復查組充分肯定了我縣近幾年教育工作所取得的長(cháng)足發(fā)展：一是縣委、縣政府領(lǐng)導高度重視教育，部門(mén)職責到位，全縣上下形成了齊心協(xié)力抓教育的良好局面；二是xxxx年經(jīng)費投入到位，有效保障了教育事業(yè)持續健康發(fā)展。三是人事管理制度完善，師資培訓力度大，教師隊伍素質(zhì)得到穩步提高；四是多方籌措資金改善辦學(xué)條件，教書(shū)育人環(huán)境有了很大改善；五是教育教學(xué)管理卓有成效，推動(dòng)了教育事業(yè)全面快速發(fā)展；六是對鄉鎮教育工作督導評估工作已全面啟動(dòng)，督導評估的成果運用良好。同時(shí)，評估復查組也客觀(guān)事實(shí)的指出了我縣教育工作中存在的問(wèn)題與不足：一是05、06年還有部分教育經(jīng)費沒(méi)有到位；二是農村初中在校生輟學(xué)率偏高，高中階段教育毛入學(xué)率大大低于省平均水平，三類(lèi)殘疾兒童鑒別率不高；三是農村中小學(xué)辦學(xué)條件與規定要求還有較大差距。經(jīng)督導評估復查組分析評定，我縣教育工作總得分為832分，評估等級為良好。
四、完善體制，強化督政，對鄉鎮教育工作督導評估取得顯著(zhù)成效
我室認真貫徹《中共xxxx縣委、xxxx縣人民政府關(guān)于建立xxxx縣鄉鎮人民政府教育工作年度督導考核制度和鄉鎮主要領(lǐng)導抓教育工作督導考核制度的通知》文件精神，成立了鄉鎮教育工作檢查評估組，于xxxx年1月14日至24日對全縣14個(gè)鄉鎮xxxx年教育工作及黨政主要領(lǐng)導抓教育工作目標管理責任制進(jìn)行檢查評估。檢查組依據壽委[xxxx]70號文件設計了《xxxx縣xxxx年鄉鎮教育工作及黨政主要領(lǐng)導抓教育工作目標管理責任制考核評估表》，檢查評估內容分為領(lǐng)導職責、辦學(xué)條件與經(jīng)費投入、教育事業(yè)發(fā)展、尊師重教等四大項。在各鄉鎮自評的基礎上，檢查組通過(guò)聽(tīng)取鄉鎮領(lǐng)導匯報、查閱資料、實(shí)地察看、問(wèn)卷調查、座談反饋等方式進(jìn)行檢查評估。通過(guò)這項工作的開(kāi)展，鄉鎮黨政主要領(lǐng)導抓教育工作的熱情得到激發(fā)，全縣各鄉鎮形成了尊師重教的良好氛圍。主要體現在：一是落實(shí)領(lǐng)導職責情況有了明顯好轉。縣委提出的教育強縣發(fā)展戰略引起了鄉鎮黨政主要領(lǐng)導高度重視，全縣教育工作會(huì )議的精神得到較好貫徹，各鄉鎮都確立了教育在全面建設小康社會(huì )中的重要地位，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰略位置。二是投入資金改善辦學(xué)條件。各鄉鎮在經(jīng)費極端困難的情況下，還是想方設法投入資金改善辦學(xué)條件。全縣所有鄉鎮都有投入資金改善辦學(xué)條件。三是建立教育專(zhuān)項基金，開(kāi)展獎教助學(xué)活動(dòng)。各鄉鎮政府充分發(fā)揮政府的主導作用，調動(dòng)社會(huì )力量捐資助學(xué)，努力營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。目前全縣大部分鄉鎮都建立了獎教助學(xué)教育專(zhuān)項基金。各鄉鎮建立起了教師表彰制度和助學(xué)制度，每年教師節、六一節開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。由此可見(jiàn)，對鄉督導對鄉鎮教育工作的開(kāi)展起到了很好的保障和促進(jìn)作用。
回顧20xx年，我縣的教育督導工作取得了一定的成績(jì)，但我們也清醒的認識到工作中存在的不足。20xx年，是我縣教育事業(yè)兩年打基礎，三年上臺階的關(guān)鍵一年，督導室全體工作人員將繼續以高度的事業(yè)心、責任感、使命感，扎實(shí)落實(shí)市政府教育督導室和縣政府、縣教育局的工作部署，為xxxx教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。
教育督導工作總結15
一、上半年完成的主要工作
20xx年，教育督導工作任務(wù)有所調整，在完成傳統的督政、督學(xué)等日常工作的基礎上，增加了義務(wù)教育均衡發(fā)展和學(xué)前教育評估等工作。上半年，我縣教育督導工作主要完成了以下工作任務(wù)：
（一）重點(diǎn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作
在去年下半年陸續完成義務(wù)教育均衡發(fā)展主方案和十多個(gè)配套方案的基礎上，20xx年，重點(diǎn)任務(wù)是順利進(jìn)入全省第二批省級試點(diǎn)縣行列。教育督導辦根據省要求，準備了詳實(shí)的申報材料，在縣委、縣政府和局領(lǐng)導的努力下，我縣申報材料和領(lǐng)導的.陳述發(fā)言得到省級專(zhuān)家一致好評，遠安以高票順利進(jìn)入省級試點(diǎn)縣行列。被列為省級試點(diǎn)縣后，教育督導辦根據省陸續下達的新要求，完善備案等資料，推進(jìn)相關(guān)工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展工作正在按部就班順利推進(jìn)。
（二）開(kāi)展年中專(zhuān)項督導檢查工作
根據我縣教育改革和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)際，縣教育督導室在上半年組織督學(xué)和督導工作人員，分為兩組，開(kāi)展了為期近兩周的專(zhuān)項督導檢查活動(dòng)。本次督導檢查，前有發(fā)文通知，后有檢查通報。檢查內容包括高效課堂推進(jìn)、“普九”工作安排、義務(wù)教育均衡發(fā)展數據監測人員落實(shí)、特色學(xué)校創(chuàng )建、寄宿制學(xué)校管理創(chuàng )新等多項內容。
（三）推進(jìn)市級示范幼兒園創(chuàng )建工作
在縣機關(guān)幼兒園創(chuàng )建省級示范幼兒園并順利通過(guò)評估后，為了進(jìn)一步帶動(dòng)全縣幼兒教育繼續提檔升級，我縣商業(yè)幼兒園、小藍天幼兒園創(chuàng )建市級示范幼兒園的工作從去年下半年開(kāi)始正式啟動(dòng)。3月份，兩所幼兒園順利通過(guò)市級的前期考察，前期考察后，兩所幼兒園根據專(zhuān)家考察意見(jiàn)分別進(jìn)行了整改，整改報告已經(jīng)上報市政府教育督導室。目前，兩所幼兒園正在繼續努力，力爭通過(guò)正式評估。
（四）完成市對縣教育目標考核的相關(guān)工作
市政府教育督導室去年全面修改了市對縣教育目標考核的細則，縣教育督導辦公室在認真學(xué)習和研究新細則的基礎上，對新細則六個(gè)部分、35個(gè)評估點(diǎn)的工作任務(wù)進(jìn)行了責任分解，并根據要求整理檔案資料，撰寫(xiě)自評報告，上報相關(guān)材料，6月14日，迎接了市級評估。
（五）做好義務(wù)教育現代化創(chuàng )建的相關(guān)準備工作
根據全市統一部署，在初中標準化和小學(xué)寄宿制合格學(xué)校創(chuàng )建工作基本完成后，全市的創(chuàng )建工作重點(diǎn)轉向義務(wù)教育現代化。義務(wù)教育現代化是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和提高義務(wù)教育整體水平的重要舉措，與我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展試點(diǎn)縣的很多工作不謀而合。我縣積極行動(dòng)，上報了義務(wù)教育現代化的規劃，撰寫(xiě)了“十一五”期間的工作總結（后被市政府教育督導室通知修改為經(jīng)驗材料），召集相關(guān)人員學(xué)習研究了義務(wù)教育現代化考核標準的初稿，根據討論意見(jiàn)，向上級提出了22條修改意見(jiàn)。
（六）開(kāi)展督導體制機制創(chuàng )新
根據省對教育督導體制機制創(chuàng )新的要求，我縣上報了三項創(chuàng )新項目，一是縣一高的自評制度，二是全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估制度，三是寄宿制學(xué)校管理創(chuàng )新。目前，三個(gè)創(chuàng )新項目已經(jīng)安排部署，正在推進(jìn)過(guò)程中。
二、下半年主要工作要點(diǎn)
下半年，全縣教育督導工作時(shí)間很緊、任務(wù)較重，主要包括：
（一）完成主方案要求完成的本年度義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作任務(wù)。
（二）根據市統一部署，啟動(dòng)義務(wù)教育現代化創(chuàng )建工作。
（三）完成20xx年度義務(wù)教育均衡發(fā)展數據監測工作。
（四）完成首次義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作。
（五）對河口和荷花兩個(gè)鄉鎮進(jìn)行“普九”復查。
（六）開(kāi)展20xx20xx年度辦學(xué)水平評估工作。
（七）做好市級示范幼兒園正式評估的迎檢等工作。
（八）做好市對縣教育局工作目標考核的相關(guān)準備工作。
（九）完成本年度鄉鎮教育目標考核工作。
（十）完成上級交辦的其它工作任務(wù)。
教育督導辦公室
二O一一年六月
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