教育局督導工作總結（精選7篇）

　　時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編為大家整理的教育局督導工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教育局督導工作總結 篇1

　　在區教科體局黨委的正確領(lǐng)導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿(mǎn)意的教育的工作宗旨，以《河南省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010——2020）》和各項教育法律法規為依據，緊緊圍繞市的人民政府教育督導室的xx年度工作安排，堅持督政與督學(xué)并重，堅持綜合督導評估與專(zhuān)項督導檢查相結合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，圓滿(mǎn)完成了xx年各項目標任務(wù)。

　　一、順利通過(guò)省政府教育工作先進(jìn)縣區的評估驗收

　　在“源匯區教育督導領(lǐng)導小組”的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區驗收的工作方案》，召開(kāi)綜合協(xié)調會(huì )議，強化領(lǐng)導，明確各相關(guān)部門(mén)的職責，成立綜合協(xié)調組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據職能印發(fā)了《源匯區人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見(jiàn)》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導室對我區進(jìn)行教育督導工作的相關(guān)安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關(guān)于建立源匯區人民政府教育督導檔案的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，規范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類(lèi)整理工作。整個(gè)應驗過(guò)程共印制表冊20余萬(wàn)份，整理出我區迎驗檔案199盒，整理填寫(xiě)了全區教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過(guò)省政府驗收團的驗收， 10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區獎勵資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位。

　　二、鞏固學(xué)校安全工作成效

　　為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監部門(mén)的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實(shí)。

　　（一）健全機構，完善安全制度

　　各校層層簽訂了目標責任書(shū)，嚴格落實(shí)“一崗雙責”，實(shí)行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò )體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會(huì )制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統計月報制等多項制度，嚴格落實(shí)了節假日24小時(shí)值班制，學(xué)校領(lǐng)導、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò )體系。

　　（二）以“安全月”活動(dòng)為平臺，加強宣傳教育

　　各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“安全月”。安全月活動(dòng)期間，陰陽(yáng)趙鄉中心校開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，平安出行”安全知識宣傳系列活動(dòng)；泰山中路小學(xué)開(kāi)展了“規則就是生命、規則就是安全”班級大討論；源匯中專(zhuān)舉辦了“我為校園安全獻一策”征文競賽活動(dòng)等。經(jīng)統計，“安全月”期間，各校累計召開(kāi)主題班會(huì )43次，張貼懸掛宣傳標語(yǔ)45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網(wǎng)絡(luò )編輯宣傳安全小知識1xx條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動(dòng)受到了師生的歡迎。

　　各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類(lèi)應急預案，演練前制定并上報了詳細的.安全應急預案演練實(shí)施方案，受降路小學(xué)、空冢郭鄉中、問(wèn)十鄉中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門(mén)的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請了有關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家配合或直接參與，對演練方案進(jìn)行審核指導，重點(diǎn)開(kāi)展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。

　　（三）認真排查，消除安全隱患

　　春季、秋季開(kāi)學(xué)各校堅持開(kāi)展“十查十防”和安全“五查”活動(dòng)，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開(kāi)展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度，對校舍進(jìn)行全面的安全檢查，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛生、小賣(mài)部及宿舍衛生的管理工作，同時(shí)抓好附屬設施、體育場(chǎng)所、校車(chē)使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門(mén)查處非法運送幼兒的機動(dòng)車(chē)輛，對學(xué)生集會(huì )、體育運動(dòng)等活動(dòng)做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區學(xué)生學(xué)習成長(cháng)創(chuàng )造平安和諧的社會(huì )環(huán)境。

　　三、扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項督導工作。

　　（一）5月上旬會(huì )同教育科對規范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導檢查，共分農村、城市抽檢了10所學(xué)校，對學(xué)校課程設置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過(guò)家長(cháng)座談，發(fā)放調查問(wèn)卷、翻閱學(xué)習資料等形式進(jìn)行調查摸底。總體上，我區規范辦學(xué)行為的各項制度落實(shí)較好。

　　（二）6月中旬通過(guò)市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛生、校舍安全、校車(chē)、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng )造出安全穩定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長(cháng)的帶領(lǐng)下，市教育局對我區進(jìn)行安全工作檢查，對我區的安全工作給與充分肯定。

　　（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調相關(guān)部門(mén)召開(kāi)會(huì )議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經(jīng)費投入等都做了精心準備，最后順利通過(guò)驗收。

　　（四）其他工作。我區督導室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí)，協(xié)調監察室、教育科，對于社會(huì )反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。

　　一年來(lái)，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下，我區教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿(mǎn)完成了本年度的各項工作任務(wù)。展望xx年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實(shí)干精神，有信心有能力把工作做得更好。

　　教育局督導工作總結 篇2

　　5月11日上午，區教育局督導室一行6人在×××主任的帶領(lǐng)下，通過(guò)聽(tīng)、查、看等多種方式，對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了認真、細致地督導檢查。并對檢查的情況及時(shí)進(jìn)行了客觀(guān)的分析和反饋。為進(jìn)一步改正不足，促進(jìn)工作，根據檢查組反饋的信息，現就有關(guān)情況總結如下：

　　一、存在的問(wèn)題：

　　1、上課方面：部分教師的課前準備不夠充分，對教材、學(xué)生研究不夠深入，未利用好小黑板、掛圖等現有的教學(xué)資源，出現了課堂教學(xué)隨意性大、目標不夠明確、教學(xué)方法或形式單一、重難點(diǎn)不突出、課堂教學(xué)組織不力、找不準知識的切入點(diǎn)生長(cháng)點(diǎn)、教師教學(xué)語(yǔ)言缺乏錘煉等等影響課堂質(zhì)量的一些現象。

　　2、備課方面：一些教師的二次備課流于形式，缺乏實(shí)效性，未就本班級學(xué)生實(shí)際進(jìn)行圈、劃、增、刪等有針對性地修改；課時(shí)教學(xué)反思沒(méi)有實(shí)質(zhì)性?xún)热荨?/p>

　　3、作業(yè)批改方面：有的`班級的作業(yè)次數相對不足，作業(yè)批閱質(zhì)量及規范化有待提高，學(xué)生作業(yè)的規范化有待進(jìn)一步提升。

　　4、聽(tīng)課、評課方面：個(gè)別教師的聽(tīng)課次數不足、聽(tīng)課記錄過(guò)于簡(jiǎn)單、欄目填寫(xiě)不齊，普遍性缺少聽(tīng)課之后的點(diǎn)評與總評痕跡。

　　5、其他方面：檔案資料管理混亂，一些資料不能及時(shí)整理、及時(shí)歸檔。

　　二、整改措施：

　　1、抓教師管理，加強師德建設。組織教師認真學(xué)習《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《江蘇省中小學(xué)管理規范》以及《區教育局師德建設“十項規定”》，提高全體教師的思想認識、端正工作態(tài)度，樹(shù)立扎實(shí)工作、先公后私的觀(guān)念。強化目標意識、責任意識。

　　2、進(jìn)一步建立健全各項規章制度，堅持用制度管人、以制度管事，通過(guò)制度規范教師行為，提高管理水平。

　　3、完善激勵機制，利用績(jì)效考核調動(dòng)教師的工作積極性，引導全體教師將主要精力投入到教學(xué)中去。對備課認真、上課水平高、作業(yè)批改認真、教學(xué)效果好的教師在結果、績(jì)效上有獎勵機制。

　　4、加強教學(xué)流程管理。重點(diǎn)加大“備、上、批”等若干環(huán)節的檢查與督促力度，以區教研室關(guān)于“備、上、批”的具體要求為準繩，要求全體教師認真對照執行，并且結合區督導室查出的問(wèn)題，組織全體教師認真查找、回頭看，及時(shí)補救。同時(shí)將教務(wù)處成員分工到位、跟蹤到人，采用平日抽查與定期檢查相結合的方式，做到有檢查、有反饋、有提高。

　　5、大力推行推門(mén)聽(tīng)課。校長(cháng)、副校長(cháng)及教務(wù)處堅持每周推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課中看課堂教學(xué)效果，看學(xué)生的學(xué)習習慣養成。聽(tīng)課后及時(shí)評課、導課，聽(tīng)評互促，不斷提高教師的課堂教學(xué)授課水平。

　　6、加強教師教學(xué)基本功訓練活動(dòng)。組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓練。訓練內容為課件制作、備課、說(shuō)課等。每位教師要在信息技術(shù)和本學(xué)科的整合上多下工夫，積極探討。以提高教師運用信息技術(shù)的能力。

　　7、開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”為基本內容的校本教研制度，引導教師不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，培養教師反思的能力。通過(guò)案例寫(xiě)作、教學(xué)隨筆、課后反思等形式，引導教師養成教學(xué)反思的習慣。組織優(yōu)秀案例寫(xiě)作、教學(xué)隨筆、課后反思的評選活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品上報區教研室評選。

　　8、落實(shí)檔案管理相關(guān)規定，專(zhuān)人管理、專(zhuān)室存放，檔案資料及時(shí)整理、及時(shí)歸檔。杜絕工作干了，無(wú)資料、無(wú)檔案的現象。

　　最后，我們衷心地感謝檢查組的同志為我們找出了工作中存在的問(wèn)題，管理中暴露的漏洞，同時(shí)也為我們今后的工作指明了努力的方向。在接下來(lái)的工作中我們將立足現實(shí)，強化管理，真抓實(shí)干，全面從嚴落實(shí)區局教育教學(xué)管理的各項規章制度及措施，力爭一月后檢查組再次蒞臨時(shí)能有一個(gè)全新的認識。

　　教育局督導工作總結 篇3

　　本學(xué)年我院自律會(huì )督導部的工作主要分為文明督導和出勤統計兩部分。

　　文明督導主要是日常督導。在日常督導方面，我部門(mén)每周都抽選早上安排10——xx個(gè)督導人員分別于教學(xué)樓的每一層、門(mén)廳和樓道口進(jìn)行督導。督導的內容為：帶早餐、穿拖鞋、遲到等。在日常督導過(guò)程中，督導人員都按要求帶校徽和督導牌，不穿拖鞋，工作積極，能積極地記錄，制止帶早餐，穿拖鞋的行為。另一部門(mén)工作則是監督草坪，維護草坪工作，我部門(mén)每天安排2——3個(gè)人與各系自律會(huì )同學(xué)合作，在教學(xué)樓與食堂中間的草坪周?chē)�監督，并且能夠及時(shí)阻止破壞草坪，踩草坪抄近道的`同學(xué)，拍攝下同學(xué)踩草坪的不文明行為并給公布，予通報批評。通過(guò)我們的努力，使絕大部份同學(xué)的素質(zhì)有了提升。

　　出勤統計方面，督導部每周一對班級進(jìn)行抽選升旗出勤情況進(jìn)統計，并每周作一次匯報。，每月，督導部都會(huì )對每個(gè)班級進(jìn)行不定期的抽點(diǎn)，以提高升旗出勤率。

　　督導部還每周進(jìn)行會(huì )議，總結前一周的工作，布置下一周的任務(wù)。

　　在本部門(mén)工作之余，我院督導部還參加一些公共工作。如自律會(huì )辦公室值班，各活動(dòng)的場(chǎng)地布置，現場(chǎng)維護。同時(shí)，我們還積極參加學(xué)院的工作，如各個(gè)晚會(huì )活動(dòng)上的秩序維持，部門(mén)干事之間工作積極受到了學(xué)院領(lǐng)導的好評。還有積極我們積極配合其他部門(mén)順利的舉辦了一系列的活動(dòng)，在工作中我們部門(mén)干事工作積極，善于提出一些可行性建議，使得我們督導部對學(xué)院更有貢獻。還多次受到了自律會(huì )委員會(huì )乃至學(xué)校的表?yè)P。在課余我們?yōu)榱舜龠M(jìn)部門(mén)的交流和溝通。我們出去小聚，在聚會(huì )上各個(gè)成員之間都敞開(kāi)心扉，相互認識，相互交流，并且對部門(mén)的工作都提出自己意見(jiàn)，一起拍照留影，并且實(shí)現了那句話(huà)，工作期間我們是同事，在工作外我們是朋友。

　　以上就是我們督導部本學(xué)期的主要工作及活動(dòng)，我們會(huì )再接再厲，爭取將工作做到最好。

　　而對于我自己的工作，我認為自己所做的還遠遠不夠，在新的一年，我會(huì )和各位一起再接再厲，爭取將工作做到最好。

　　教育局督導工作總結 篇4

　　xx年上半年，縣教育督導室工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞全縣教育的工作重點(diǎn)，以進(jìn)步推進(jìn)教育的均衡發(fā)展和保障素質(zhì)教育全面實(shí)施及規范辦學(xué)行為為主要任務(wù)。堅持創(chuàng )新督導工作機制，深化督學(xué)，努力促進(jìn)依法治教.依法治校。較好地完成了上半年的工作目標和任務(wù)。

　　一、深化督學(xué)，協(xié)同縣教育局抓好相關(guān)工作。

　　1、根據地、縣主管部門(mén)的相關(guān)文件要求，深化規范中小學(xué)辦學(xué)行為工作，開(kāi)展對全縣中小學(xué)辦學(xué)過(guò)程的督查。鞏固2010年以來(lái)該項工作所取得的成果。同時(shí)縣教育督導室已將此項工作作為一項長(cháng)常態(tài)化工作.堅持不懈，深入開(kāi)展。

　　2、協(xié)同縣教育局，認真組織開(kāi)展對全縣各中小學(xué)春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行督導檢查，對檢查中發(fā)現的工作亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了全縣通報。對有關(guān)學(xué)校存在的.問(wèn)題提出了相關(guān)要求并限時(shí)整改。

　　3、根據畢組通(2010)74號文件精神，參與地區教育局、地區督導室組織的對黔西縣黨政主要領(lǐng)導教育工作督導考核的復查并圓滿(mǎn)完成了相關(guān)工作任務(wù)。

　　4、為全面推進(jìn)我縣體育衛生工作，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。根據教育部《中小學(xué)體育衛生工作專(zhuān)項督導評估實(shí)施細則》”.會(huì )同縣教育局組織相關(guān)人員對全縣十一個(gè)鄉鎮進(jìn)行了督導評估并形成工作報告上報上級有關(guān)部門(mén)

　　5、根據縣人民政府，縣教育局的工作安排，協(xié)助織金一中做好申辦省級示范性普通高中的前期準備工作。以及地區教育局“德育示范校”的復查評估工作。

　　二、加強隊伍建設。

　　為適應形勢發(fā)展的要求，加強督導隊伍建設。利用每周的學(xué)習例會(huì )，組織學(xué)習相關(guān)文件。學(xué)習教育督導理論，認清形勢.提高對教育督導工作的地位和重要性的認識。以上海新紀元教育集團與我縣的教育合作為契機，引導全室同志進(jìn)一步解放思想，積極思考。努力探索實(shí)現織金教育又好又快發(fā)展的新思路、新舉措，倡導開(kāi)拓創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，主動(dòng)適應當前教育發(fā)展對教育督導的新要求。加強督導科研，提高督學(xué)素質(zhì)，聘請縣直中小學(xué)校長(cháng)或縣級名師為兼職督學(xué)，充實(shí)、壯大督學(xué)隊伍。

　　回顧上半年的工作，雖然取得一些成績(jì)。但還存在一定的不足。對學(xué)校的中和督導還需與學(xué)校的階段發(fā)展及相關(guān)目標考核有效地整合，平時(shí)深入學(xué)校了解情況和指導學(xué)校工作還不夠。在下半年工作中，督導室將按照年度工作計劃，開(kāi)展對各中小學(xué)貫徹執行省、地、縣有關(guān)規范辦學(xué)行為的隨訪(fǎng)督導，做好對學(xué)校執行課程計劃、“減負”、陽(yáng)光體育運動(dòng)等方面的督導、檢查。促使學(xué)校進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。更多地深入基層學(xué)校。加強對高中課程改革的調研。使高中新課程改革工作在我縣得以有序推進(jìn)。努力加強督導隊伍的建設，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。

　　教育局督導工作總結 篇5

　　今年上半年，在上級教育督導部門(mén)的精心指導下，縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，縣教育局黨委、行政的大力支持下，我室緊緊圍繞教育強縣總目標，按照年初制定的工作要點(diǎn)，堅持強化工作職能，完善督導制度，樹(shù)立督導權威，為創(chuàng )建適合每一個(gè)學(xué)生的教育全方位開(kāi)展教育督導工作，取得了一些成績(jì)。目前有17篇經(jīng)驗交流文章在湖南省教育督導網(wǎng)上發(fā)表推介，刊發(fā)《攸縣教育督導》6期，順利通過(guò)省“三評合一”督導評估考核，現將半年來(lái)的工作小結如下：

　　一、精心組織，全力迎檢

　　四月份，我室組織協(xié)調了全縣各級各類(lèi)學(xué)校、各鄉鎮人民政府、各相關(guān)職能部門(mén)全力做好各項迎檢工作，順利接受了省督導室對我縣進(jìn)行的`第二輪兩項督導評估、教育強縣工作視導和職業(yè)教育督導評估。本次迎檢工作做到了：一是目標明，嚴格按照縣委、縣政府提出的迎檢要求，力爭各項評估進(jìn)入全省優(yōu)秀行列；二是資料齊，準備的迎檢材料既有視頻匯報，又有文字匯報，還有圖片匯報，檔案資料匯編成冊100多本，匯報材料80多本。三是重調度，先后協(xié)調縣委書(shū)

　　記、縣長(cháng)到教育系統現場(chǎng)考察辦公，主管教育副縣長(cháng)牽頭組織職能部門(mén)、鄉鎮迎檢工作調度會(huì )議，教育局長(cháng)、主任督學(xué)牽頭組織召開(kāi)教育系統內部動(dòng)員會(huì )議，相關(guān)職能股室迎檢工作調度會(huì )議8次。四是重落實(shí)，組織人員到醴陵市、荷塘區等兄弟單位學(xué)習迎檢經(jīng)驗，并結合市教育督導室的科學(xué)指導，制定了迎檢方案，將各項指標進(jìn)行分解，任務(wù)到室，責任到人，還制定了詳細的時(shí)間表和路線(xiàn)圖，以時(shí)間倒逼進(jìn)度，以督查倒逼落實(shí)，跟蹤督促各單位部門(mén)準備工作進(jìn)展，組織責任區督學(xué)和聯(lián)系點(diǎn)干部對學(xué)校迎檢準備工作進(jìn)行兩輪視導督查。通過(guò)統籌安排，督促指導，有序推進(jìn)，迎檢工作扎實(shí)有效，使省“三評合一”督導評估獲得了省市領(lǐng)導專(zhuān)家的一致好評。

　　二、著(zhù)力督導，效果明顯。

　　上半年，我們調整劃分了9個(gè)督學(xué)責任區，根據督學(xué)責任區工作規劃，努力推進(jìn)督學(xué)責任區工作。組織責任區督學(xué)主要開(kāi)展了以下四項督查。

　　一是對全縣寒假期間學(xué)校補課的情況進(jìn)行了督查。主任督學(xué)譚德榮組織責任督學(xué)召開(kāi)會(huì )議，安排部署了對中小學(xué)校寒假期間組織學(xué)生成建補課行為的督查工作，要求各責任區督學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)督查，發(fā)現違規行為及時(shí)制止和處理。寒假期間，縣教育督導室組織責任區督學(xué)到各學(xué)校隨訪(fǎng)督查，重點(diǎn)督查“禁補令”落實(shí)情況、學(xué)校假日安全保衛工作情況，從督查情況來(lái)看，全縣中小學(xué)校在本次寒假中均無(wú)成建制補課行為。

　　二是開(kāi)展了xx年春季開(kāi)學(xué)工作督查。春季開(kāi)學(xué)初，督導室組織責任區督學(xué)和聯(lián)系點(diǎn)干部，對全縣中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了全面督查。責任區督學(xué)重點(diǎn)對學(xué)校開(kāi)學(xué)工作準備情況以及規范辦學(xué)行為等進(jìn)行了督查。每到一所學(xué)校，都要求學(xué)校認真貫徹規范辦學(xué)行為的各項要求，嚴格按課程計劃開(kāi)課上課，科學(xué)制定作息時(shí)間，杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。督學(xué)人員還深入學(xué)校，進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，走訪(fǎng)師生，詳細了解學(xué)校開(kāi)學(xué)工作情況，對每所學(xué)校存在的問(wèn)題提出了明確的整改意見(jiàn)，督促其迅速整改落實(shí)，并幫助學(xué)校解決開(kāi)學(xué)中存在的困難。

　　三是開(kāi)展了迎省檢準備工作跟蹤督查。三月下旬，我們對省“三評合一”迎檢準備工作進(jìn)行了第一輪視導，共下發(fā)整改通知書(shū)49份。四月中旬，對迎省檢暴露出來(lái)的問(wèn)題及其整改情況進(jìn)行跟蹤督查，達到以評促改、以評促發(fā)展的目的，共督查學(xué)校30所。

　　四是開(kāi)展了學(xué)校文明創(chuàng )建和衛生督查工作。制定和出臺了《中小學(xué)校文明創(chuàng )建和衛生工作考核方案》，按月組織責任區督學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)督查考核，實(shí)行一月一排名一通報一獎罰，考核結果列入基層單位和單位負責人個(gè)人年度工作考核。五、六月份，聯(lián)合局教育股、民辦教育股、紀監室組成兩個(gè)檢查小組，先后兩次對全縣39個(gè)基層單位開(kāi)展了學(xué)校文明創(chuàng )建、校園環(huán)境衛生督查，共走訪(fǎng)學(xué)校154所次。通過(guò)督查，對部分學(xué)校衛生意識淡漠，衛生管理制度不落實(shí)或落實(shí)不到位，沒(méi)有把衛生工作擺上重要位置，仍存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題，督學(xué)人員當場(chǎng)攝影記錄現場(chǎng)，責成受檢單位立即整改，并要求學(xué)校要始終把學(xué)校衛生作為重點(diǎn)工作，一把手親自抓，并建立學(xué)校衛生管理長(cháng)效機制，加大對學(xué)校衛生設施改造力度，尤其是食堂、廁所等設施和條件切實(shí)改造到位。

　　三、科學(xué)引領(lǐng)，強化評估

　　在評估方面，我們主要做好了以下兩項工作：

　　一是注重結果運用。一月份，依據《攸縣xx年教育目標管理方案》的要求，我室開(kāi)始匯總xx年度有關(guān)考核情況，通過(guò)對學(xué)校教育基礎目標、發(fā)展目標、保障工作目標考核得分以及對各股室平時(shí)臺賬等方面數據的匯總，統計出xx年度教育目標管理考核的結果。二月，組織召開(kāi)了全縣教育系統教育目標管理總結表彰大會(huì )，對13個(gè)綜合先進(jìn)單位、39個(gè)單項工作先進(jìn)單位予以重獎，共計頒發(fā)獎金13萬(wàn)余元；對13個(gè)市特色學(xué)校進(jìn)行了通報表彰。

　　二是不斷完善方案。三月份，我們結合縣教育局黨委、行政的意見(jiàn)，開(kāi)始征集xx年教育目標管理方案的修訂意見(jiàn)。督導室先后征集了基層學(xué)校意見(jiàn)、局機關(guān)參加xx年教育目標管理考核人員意見(jiàn)以及機關(guān)各股室主要負責人意見(jiàn)，對這些意見(jiàn)進(jìn)行了認真的分類(lèi)整理，形成了《攸縣xx年教育目標管理考評方案》。重點(diǎn)對考評內容和方法進(jìn)行了調整，推行教育目標重要指標平時(shí)考核，從“辦學(xué)思想、教育管理、隊伍建設、校園建設、發(fā)展水平”等5個(gè)方面進(jìn)行考評。還將責任區督學(xué)督查結果納入了目標管理，進(jìn)一步強化了教育督導評估的權威。

　　總之，上半年本室各項職能工作開(kāi)展順利，先后協(xié)調教育局接受了茶陵縣、炎陵縣教育考察團到攸縣考察學(xué)習學(xué)前教育和民辦教育以及迎檢工作，重點(diǎn)交流了幼兒園等級評估工作的具體作法，還配合縣教育局做好了全縣民師和代課教師調查摸底工作，高考及學(xué)考、初中畢業(yè)考試、小六綜合測試各種考試的考務(wù)工作。

　　教育局督導工作總結 篇6

　　20xx年11月13日——15日xx縣迎接了xx省教學(xué)評估督導檢查，以省領(lǐng)導楊俊英所長(cháng)為組長(cháng)的省教學(xué)評估督導組認為：領(lǐng)導重視、管理得當、措施有效，教研水平不斷提高、教學(xué)質(zhì)量不斷提升，評估結果為合格。同時(shí)也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學(xué)工作更加科學(xué)、有效、規范、有序開(kāi)展，現總結如下：

　　取得成績(jì)

　　一、教學(xué)評估工作。

　　領(lǐng)導重視，措施有力，工作扎實(shí)，教研機構履職，一線(xiàn)校長(cháng)盡職，一線(xiàn)教師稱(chēng)職。積極開(kāi)展了教學(xué)評估工作，取得了良好的效果，達到了預期的目的。

　　二、宏觀(guān)管理工作。

　　一是在政府層面出臺了有關(guān)教育教學(xué)管理的標準、制度、方案、通知等相關(guān)文件，措施得力，機制良好；在教育局層面進(jìn)一步規范落實(shí)了教育教學(xué)評估工作，并組成三個(gè)評估組每年進(jìn)行教學(xué)評估工作。工作扎實(shí)，落實(shí)到位；在學(xué)校層面學(xué)校認真自評，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的教學(xué)評估領(lǐng)導小組開(kāi)展教學(xué)評估工作。反思到位，規范精細。

　　二是在管理目標上全縣確立了“科教xx縣”戰略，并制定了《xx縣教育十二五發(fā)展規劃》，不僅把教育當成全縣的一件大事來(lái)抓，還進(jìn)一步推進(jìn)了教育標準化建設的進(jìn)程。

　　三是在管理機制上教育教學(xué)工作做到了重點(diǎn)謀劃，教學(xué)改革做到了有效突破，工作創(chuàng )新做到了有效嘗試，教學(xué)質(zhì)量做到了有力提升。尤其是近幾年來(lái)以淶源一中為龍頭的教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的發(fā)展，基礎教育質(zhì)量也取得了很大的進(jìn)步。在工作創(chuàng )新中我縣實(shí)行的教研員掛職學(xué)校教研副校長(cháng)行動(dòng)、流動(dòng)授課行動(dòng)、基層視導行動(dòng)得到了領(lǐng)導的高度認可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改實(shí)施方案，尤其是對薄弱學(xué)科在開(kāi)齊開(kāi)全課時(shí)上下了功夫，雖然還是有一些學(xué)科（如《綜合實(shí)踐課》和音體美）學(xué)科不能保證教學(xué)質(zhì)量，但是這種現象正在扭轉。五是在校長(cháng)教師隊伍建設上立足于打造高素質(zhì)的校長(cháng)教師隊伍，出臺了系列的選拔、考核、兼聽(tīng)課制度。尤其是校長(cháng)兼課聽(tīng)課制度落實(shí)的很好，對校長(cháng)教師考核培訓的力度也很大，培訓經(jīng)費很充足。六是在辦學(xué)條件改善上投入力度大，建設標準高，裝備數量全。尤其是實(shí)現了從幼兒園到高中階段的全免費教育，說(shuō)明政府對教育支持力度非常大。

　　三、教學(xué)研究工作。

　　教育局重視教研室建設，教研機構健全，教研室專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)發(fā)揮到位，一線(xiàn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較強，教學(xué)研究氛圍濃厚，每所學(xué)校都有教研課題，取得的效果明顯。具體表現在：一是主題教研意識較強烈。每所學(xué)校在主題教研時(shí)都能夠積極發(fā)言、熱烈討論，形成了良好的研討氛圍；二是主題教研形式較規范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結，主題教研流程完整，內容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過(guò)程中教師能夠圍繞主題，結合課例對課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的交流反思，并提出合理建議，對今后的教學(xué)工作有一定的促進(jìn)作用。

　　存在問(wèn)題

　　一、均衡發(fā)展有待再平衡。

　　一是學(xué)科發(fā)展不平衡。學(xué)科發(fā)展不平衡主要體現在師資配備上不平衡。涉及到中考學(xué)科和學(xué)校的常規強勢學(xué)科上（如語(yǔ)文數學(xué)等）能夠做到專(zhuān)人專(zhuān)用專(zhuān)職專(zhuān)科，對非中考學(xué)科和弱勢學(xué)科（如音體美、綜合實(shí)踐等）基本都是一人多科，多人兼課現象比較普遍。尤其是文理兼課現象不合理，有的學(xué)校英語(yǔ)教師兼科學(xué)課，數學(xué)教師兼品社課。如果確實(shí)需要兼課，最好是文理分開(kāi)。

　　二是辦學(xué)規模不均衡。城區學(xué)校規模過(guò)大，班容量過(guò)大；鄉村學(xué)校規模過(guò)小，班容量小。應該有政策上的引導和關(guān)注。

　　二、校長(cháng)和教師隊伍發(fā)展有待再加強。

　　一是校長(cháng)在特色辦學(xué)和校園文化建設上應有突破和創(chuàng )新。既然是特色必須有自己的獨到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資源的縱深上下功夫，沒(méi)有深度和廣度的特色辦學(xué)很難形成特色。所謂深度是特色辦學(xué)要達到一定的水準，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色相呼應。還要加大校長(cháng)對課程領(lǐng)導能力的培養，尤其是弱勢學(xué)科的領(lǐng)導能力更需要加強，這些學(xué)科的開(kāi)展關(guān)系到學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題，其實(shí)加強校長(cháng)對課程的`領(lǐng)導能力培養也是關(guān)乎到辦學(xué)理念的問(wèn)題，是檢驗一所學(xué)校是不是全面進(jìn)行素質(zhì)教育的問(wèn)題。讓校長(cháng)到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。

　　二是教師隊伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在發(fā)展上留人。教師的發(fā)展重點(diǎn)是在培養上下功夫，尤其是特崗教師的培養一定要納入學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的培訓學(xué)習日程，要多給特崗教師外出學(xué)習、異地交流、頂崗培訓的機會(huì )，使他們盡快成長(cháng)起來(lái)。

　　三、校本教研有待再提高。

　　一是校本教研全面管理存在問(wèn)題。聯(lián)片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的教研開(kāi)展的很少，力度很不夠。

　　二是教研主題的確定缺乏針對性、實(shí)效性和可操作性，一定要在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現有研究?jì)r(jià)值的主題，不要主觀(guān)臆想，更不能多個(gè)學(xué)科一個(gè)主題。主題一定要符合學(xué)科特點(diǎn)，否則會(huì )讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。

　　三是主題教研活動(dòng)不夠系統，深度需要進(jìn)一步挖掘，主題教研要有長(cháng)遠計劃，并和學(xué)校總體設想相結合。

　　教育局督導工作總結 篇7

　　督導辦公室以創(chuàng )建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展為目標，按照年度工作部署，認真抓好督導常規工作，著(zhù)力完成督導重點(diǎn)任務(wù)，創(chuàng )造性地開(kāi)展督政，規范化地開(kāi)展督學(xué)，努力提高教育督導的規范性、科學(xué)性和權威性，力爭開(kāi)創(chuàng )教育督導發(fā)展新局面。

　　1、區域教育現代化建設有了新作為。緊緊圍繞教育均衡、教育公平、隊伍建設、質(zhì)量提升、特色建設等方面，強基固本，創(chuàng )塑特色，大力推進(jìn)教育現代化，區域教育現代建設取得新突破，我市順利成為省區域教育現代化建設水平提升工程首批8個(gè)首批試點(diǎn)地區之一。

　　2、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區建設有了新進(jìn)展。年初，開(kāi)展了20個(gè)鎮（區）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區創(chuàng )建工作情況調研，分別召開(kāi)了20個(gè)鎮 （區）分管領(lǐng)導和鎮中心初中校長(cháng)專(zhuān)題座談會(huì )，調查統計了全市義務(wù)教育重點(diǎn)工程建設情況，深入研究分析了全市城鄉教育均衡發(fā)展的主要經(jīng)驗和存在問(wèn)題，進(jìn)一步完善了推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區創(chuàng )建工作思路。配合市政府召開(kāi)了第三次、第四次義務(wù)教育示范區創(chuàng )建現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )，出臺對鎮義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng )建考核方案，加大對各鎮義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區創(chuàng )建的督查力度，編印12期創(chuàng )建工作簡(jiǎn)報，培育典型，促進(jìn)了全市義務(wù)教育示范區創(chuàng )建各項工作的高效開(kāi)展，我市在省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區創(chuàng )建現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )做經(jīng)驗介紹。

　　3、教育質(zhì)量監測有了新突破。率先在全國建立縣域“教育質(zhì)量監測中心”。建立健全質(zhì)量監測網(wǎng)絡(luò )，成立質(zhì)量監測工作領(lǐng)導小組，出臺了《關(guān)于加強教育質(zhì)量監測工作的意見(jiàn)》，分年級、分學(xué)科組建了教育質(zhì)量監測專(zhuān)家隊伍。加強業(yè)務(wù)培訓，邀請知名教授來(lái)如做教育質(zhì)量監測專(zhuān)題報告，召開(kāi)了全市教育質(zhì)量監測工作會(huì )議，提高了監測隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。制定了《xxxx市教育質(zhì)量監測中心工作計劃》和《xxxx市學(xué)校體育教育質(zhì)量監測工作實(shí)施方案》，通過(guò)問(wèn)卷調查、技能和體能測試等形式，有序組織開(kāi)展全市中小學(xué)體育教育質(zhì)量監測工作，引導家長(cháng)、教師、學(xué)校和社會(huì )樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)我市素質(zhì)教育全面深入實(shí)施。

　　4、綜合督導工作水平有了新提升。建立健全教育督導基本制度和工作程序，推進(jìn)了教育督導工作的制度化和常態(tài)化。在學(xué)校發(fā)展上，按年度計劃先后對郭園幼兒園、xxxx小學(xué)、實(shí)驗初中等21所學(xué)校（園） 開(kāi)展了發(fā)展性綜合督導，達到了預期效果。根據省教育廳、 省政府督導教育督導團《xxxx省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導評價(jià)標準（試行）》等文件要求，完成了四星級普通高中素質(zhì)教育專(zhuān)項督導的督查整改工作。根據省教育督導團、教育廳《市、縣級職業(yè)教育工作督導標準（試行）》和《xxxx省縣域中等職業(yè)教育工作督導方案》，對職教中心、一職高、熔盛中職等三所職業(yè)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項督導。促進(jìn)我市中等職業(yè)教育水平和層次的`不斷提高，我市職業(yè)教育成為xxxx省首批職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展實(shí)驗區。在教學(xué)手段上，把現代教育技術(shù)裝備和課程改革結合起來(lái)，與裝備室一起對26所中小學(xué)校開(kāi)展教育技術(shù)裝備專(zhuān)項督導，促進(jìn)了我市中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作水平的提升。在學(xué)校評價(jià)上，不斷完善《xxxx市市直學(xué)校及鎮中心初中教育工作綜合考核方案》，認真組織開(kāi)展綜合考核，提升了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。完善了被督導學(xué)校整改措施上報制度，強化督查整改和督導回訪(fǎng)環(huán)節，進(jìn)一步提高督導實(shí)效性。

　　5、規范辦學(xué)行為有了新成效。認真宣傳、貫徹省教育廳、省政府教育督導團《關(guān)于開(kāi)展規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專(zhuān)項督導的通知》，切實(shí)端正辦學(xué)思想，堅決制止和糾正中小學(xué)存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規律的錯誤做法，對全市各類(lèi)學(xué)校日課表、作息時(shí)間表開(kāi)展專(zhuān)項督查，對中小學(xué)生課業(yè)負擔情況、節假日違規補課進(jìn)行專(zhuān)項督查，督促中小學(xué)在更高平臺上實(shí)現內涵發(fā)展和質(zhì)量提升，效果顯著(zhù)。

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