毛概調查報告
在日常生活和工作中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編為大家整理的毛概調查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
毛概調查報告1
一、調查對象與方法
（一）調查對象
20xx年7月18日、19日、22日，實(shí)踐隊的11名成員組成調查小組，深入漳平市溪南鎮長(cháng)榮村、下林村，對村民特別是家中育有女兒的農村家長(cháng)進(jìn)行了問(wèn)卷調查活動(dòng)。
（二）調查方法
本次調查以書(shū)面問(wèn)卷為載體，通過(guò)一對一訪(fǎng)談方式開(kāi)展，以入戶(hù)調查為主，街頭隨機調查為輔。其中，深入農戶(hù)34家，隨機調查11份，以較客觀(guān)的方式收集到一定數量真實(shí)可靠的原始數據。
二、調查結果與分析
（一）調查結果
本次調查共發(fā)出問(wèn)卷45份，回收問(wèn)卷45份，其中有效問(wèn)卷45份，回收率100%，問(wèn)卷容量為45。
經(jīng)統計結果顯示，95%的農村家庭都有讓家中女兒接受教育，其教育水平目前以初中居多，約占總數的34%，大學(xué)、高中次之，僅有5%的農村家庭沒(méi)有讓女兒接受教育。在接受調查的對象中，有69%的農村家長(cháng)知道當前國家對于農村義務(wù)教育實(shí)行免收學(xué)雜費的政策，并有77%的家長(cháng)認為該政策有利于保證子女受教育的權利，當然，仍有14%的家長(cháng)認為該政策尚未落到實(shí)處，教育亂收費現象依然存在。談及對于農村女子受教育的看法，絕大多數（約91%）的受調查者認為教育能夠使女子成才，走出山村，開(kāi)創(chuàng )更美好的生活，同時(shí)，有36%的受調查者認為改善農村女子教育問(wèn)題的關(guān)鍵在于農村家長(cháng)思想觀(guān)念的轉變。
（二）調查問(wèn)題分析
1、家庭經(jīng)濟條件很大程度上制約了農村女子教育
經(jīng)濟基礎決定上層建筑，家庭經(jīng)濟條件的良好與否，在很大程度上關(guān)系到農村女子教育的發(fā)展。我們在看到小康社會(huì )建設卓有成效的同時(shí)，還應該認識到中國農村的經(jīng)濟現狀：城鄉居民收入仍存在一定差距，許多農村還無(wú)法達到社會(huì )主義新農村建設的要求，多數農民還過(guò)著(zhù)“靠山吃山，靠海吃海”的生活，沒(méi)有穩定的經(jīng)濟收入。
在被調查的家庭中，經(jīng)濟條件在當地較好的僅占19%，有14%的家庭經(jīng)濟比較困難，而大多數家庭（67%）經(jīng)濟條件一般。面對高額的教育費用，尤其是高等教育的學(xué)雜費，有半數家庭由于家中經(jīng)濟困難的原因，沒(méi)有讓女子繼續升學(xué)接受教育。
2、現今農村女子已普遍接受不同程度的教育，但部分農民的教育觀(guān)念在一定程度上仍然阻礙著(zhù)農村女子教育的發(fā)展。
隨著(zhù)農村生活水平的提高，農村家長(cháng)的思想觀(guān)念也發(fā)生了轉變，如今農村教育基本上已經(jīng)擺脫了“重男輕女”思想的`束縛，大多數農村女子（約95%）能夠和男子一樣享有受教育權，且73%的家長(cháng)認為現在男女平等，女孩子也應該上大學(xué)，接受高等教育。但受到各方面原因的限制，目前農村女子的教育水平普遍偏低，以初中學(xué)歷（34%）為主，并且仍有極少數（5%）的女子失去上學(xué)的機會(huì )。
對于以上農村女子教育現狀存在的不和諧現象，主要還是歸因于家庭觀(guān)念的影響。調查中我們發(fā)現，在5%沒(méi)有讓女子受教育的家長(cháng)中，有1/3的人覺(jué)得女孩子沒(méi)有上學(xué)的必要或是不需要具備太高的學(xué)歷，這說(shuō)明“重男輕女”的觀(guān)念仍然在一定程度上左右著(zhù)農村家長(cháng)的教育觀(guān)，從而直接阻礙了女子的平等教育權。同時(shí)，一些農村家長(cháng)自身的文化水平也影響著(zhù)他們對家中女兒受教育的看法。
3、國家相關(guān)政策沒(méi)有落實(shí)到位，給農村女子教育的普及工作帶來(lái)一定困難
科教興國是對現在教育的最精辟詮釋?zhuān)逃橇荆萍际菑妵馈榱烁玫仄占傲x務(wù)教育，掃除文盲，近年來(lái)，國家出臺了許多振興教育的政策，如在農村免除義務(wù)教育學(xué)雜費、增加教育經(jīng)費投入、提高國家助學(xué)貸款額度等，這一系列措施都在強調國家對教育的重視。
然而，在我們的調查訪(fǎng)談中，發(fā)現農村義務(wù)教育亂收費現象仍有一定程度存在，這給農民帶來(lái)經(jīng)濟負擔，同時(shí)限制了農村女子教育的發(fā)展。約14%的農村家長(cháng)向我們反映了這一問(wèn)題，雖然問(wèn)題只占少數，但還是說(shuō)明國家政策在個(gè)別農村并未切實(shí)得到落實(shí)。
三、解決對策
（一）堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧社會(huì )，科教興農，提高農民經(jīng)濟收入，為農村女子教育奠定堅實(shí)的經(jīng)濟基礎
任何問(wèn)題的解決都必需從其根源入手，就農村女子受教育問(wèn)題來(lái)說(shuō)，其根本在于農村家庭經(jīng)濟狀況。我們要想方設法解決“三農”問(wèn)題，改善農民生活條件，讓他們有能力為女子教育提供經(jīng)濟支持。
第一，大力倡導科教興農，把科學(xué)技術(shù)轉化為生產(chǎn)力，并投入到農業(yè)生產(chǎn)中，提高農產(chǎn)品的產(chǎn)量質(zhì)量，為農民增產(chǎn)增收。此次下鄉，我們大學(xué)生充分發(fā)揮各自所學(xué)的知識，學(xué)以致用，通過(guò)各種科技下鄉活動(dòng)，把先進(jìn)的農業(yè)科技成果帶給農村，利用講座、報告座談會(huì )、實(shí)地考察指導等農民喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，向農民推廣先進(jìn)技術(shù)，讓科學(xué)的成果惠及農民。當然，農業(yè)專(zhuān)家們是推進(jìn)科技興農的主力軍，更多的專(zhuān)家應該走入田間地頭，指導農業(yè)生產(chǎn)，為農民解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。
第二，推進(jìn)鄉鎮企業(yè)發(fā)展，充分利用當地特色產(chǎn)業(yè)，努力營(yíng)造市場(chǎng)經(jīng)濟氛圍，各地農村都擁有其豐富的特色資源，當地政府應加強宏觀(guān)調控，指導廣大農民合理開(kāi)發(fā)利用特色資源，加強對外合作，增加經(jīng)濟收入。農民的經(jīng)濟收入一旦得到保障，農村女子的教育也就有了全面普及的可能。
（二）加強宣傳教育，切實(shí)轉變農村教育思想觀(guān)念，為農村女子教育提供根本的思想保障
在根本問(wèn)題得到解決的同時(shí)，也不能忽視思想意識的作用，農村家長(cháng)及女子自身對于教育的看法成為影響農村女子教育發(fā)展的因素。
首先，少數農村家長(cháng)應該意識到“重男輕女”的觀(guān)念已經(jīng)被當今社會(huì )所淘汰，老一輩“男兒總比女兒強”的想法早就該被推翻，許多女性也會(huì )是社會(huì )的強者，也可以開(kāi)創(chuàng )一片天地，父母也應當努力為女兒創(chuàng )造成長(cháng)成才的良好環(huán)境與機會(huì )，最基本的，就是從重視女兒的教育做起。其次，農村女子自身也應該自立自強，要有強烈的求知欲望，發(fā)奮努力，為自己爭取學(xué)習的機會(huì )，并在學(xué)習過(guò)程中不斷提高自己，證明自己，不辜負家庭的期望。
在轉變農村思想觀(guān)念的過(guò)程中，學(xué)校以及相關(guān)部門(mén)也應該發(fā)揮一定作用。如教育部門(mén)加大農村教育的宣傳力度和經(jīng)費投入，促進(jìn)農村教育的開(kāi)放發(fā)展，學(xué)校也應該建立相關(guān)機制，以結對扶助等方式架起家校溝通的橋梁，多多與家長(cháng)交流，在潛移默化中轉變農村家庭傳統觀(guān)念，引導他們樹(shù)立正確的現代教育觀(guān)。
（三）國家相關(guān)部門(mén)嚴格把關(guān)，特別是基層部門(mén)要確保教育政策落實(shí)到位，為農村女子教育創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境
農村教育的發(fā)展從來(lái)離不開(kāi)國家政策的支持，而中國農村人口比重較大，農村教育必然成為重中之重，國家必需優(yōu)先支持農村教育。
除了已經(jīng)在農村實(shí)施的義務(wù)教育免除學(xué)雜費等教育優(yōu)惠措施外，國家還需千方百計推出更多有利于農村女子教育發(fā)展的政策，并加強監督管理，制定負責人制度，從責任上將各項舉措層層落實(shí)到位，并注重情況反饋，上情下達，下情上傳，形成教育機制的良性循環(huán)，為農村女子教育創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境。
總體來(lái)說(shuō)，農村女子教育現狀呈現出積極發(fā)展的勢頭，在社會(huì )和家庭的雙重關(guān)注下，越來(lái)越多的農村女子走入學(xué)堂，接受教育，享受自己應有的權利。然而，我們也看到了其中小部分的不和諧因素，對此，我們應該立足當下，事實(shí)求是，善于發(fā)現并解決農村女子教育存在的問(wèn)題。努力去實(shí)踐“我們黨始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表最廣大人民的根本利益”的重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持科教興農，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，構建和諧社會(huì )。
毛概調查報告2
新型農村合作醫療制度是政府在不斷解決“三農”問(wèn)題，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的背景下出臺的重大惠農政策。重點(diǎn)是幫助農民減輕因患重大疾病帶來(lái)的經(jīng)濟負擔，減少“因病返貧”現象。
自20xx年新型農村合作醫療制度試點(diǎn)推廣開(kāi)來(lái)，到如今已經(jīng)基本覆蓋了全國農村。它的實(shí)施，有效的緩解了廣大農村百姓“看病難，看病貴”的問(wèn)題，提高了農民健康，促進(jìn)了社會(huì )主義新農村建設。
搞好新農村合作醫療，是加快連云港市社會(huì )主義新農村建設，解決農民就醫難，提高農民健康福利工程、愛(ài)民和惠民工程，是構建社會(huì )主義新農村的重要內容，也是實(shí)現小康社會(huì )的基本條件。為此，我于20xx年，8月，趁著(zhù)暑期之余，前往贛榆縣沙河鎮醫院的農村合作醫療報銷(xiāo)點(diǎn)親身實(shí)踐、調查，切實(shí)的了解新農村合作醫療的實(shí)施情況。
8月1號，吃完早晚，我乘車(chē)前往沙河鎮醫院，開(kāi)始了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。來(lái)到沙河鎮醫院新農村合作醫療報銷(xiāo)管理辦公室，得悉來(lái)意，劉主任熱情的表示歡迎，向我講述一些關(guān)于新農村合作醫療的情況。而且，我還查閱了許多的辦公室文件，對我市的新農村合作醫療情況，有了一個(gè)大概的了解。
一，新農村合作醫療在連云港市受到廣大農村百姓的歡迎。
在醫療合作報銷(xiāo)點(diǎn)工作，每天我都會(huì )遇到許多拿著(zhù)醫療清單的人前來(lái)報銷(xiāo)，對此，閑暇之余，我對部分人進(jìn)行了訪(fǎng)問(wèn)、調查，被訪(fǎng)者都笑容滿(mǎn)面，直言表示愿意參保，新型農村合作醫療給他們帶來(lái)了切身的實(shí)惠，減輕了看病的'經(jīng)濟負擔。另外，我也遇到不少持懷疑態(tài)度的人，他們對報銷(xiāo)補償兌現不及時(shí)，不公平、不透明，有關(guān)醫療規定不合理意見(jiàn)很大，也有人抱著(zhù)“花錢(qián)參保，不生病就吃虧了”的態(tài)度，因此部分人拒絕參保。經(jīng)過(guò)一周的訪(fǎng)問(wèn)，查閱相關(guān)新聞報道，大多數人還是對新農村合作醫療持著(zhù)歡迎的態(tài)度，且這個(gè)比例在不斷上升，參合率穩步提升。由被訪(fǎng)者總體看出，新型農村合作醫療制度，在連云港市被廣大老百姓歡迎，漸漸地深入民心，農民也感受到了黨和政府對普通農民的關(guān)懷。
二，連云港市農民的參保情況。
連云港市新型農村合作醫療工作，在20xx年贛榆縣省級試點(diǎn)縣的基礎上全面推廣，次年，全市參加人口253萬(wàn)，參合率達到77。8%，發(fā)展到20xx年，經(jīng)過(guò)政府的宣傳引導，以及受參保帶來(lái)的實(shí)惠吸引，參合率已經(jīng)高達99.89%，位居江蘇省前列。人均籌資水平由20xx年的30元，增加到20xx年的100元，政府補償由20元增加到70元，受益人群不斷擴大，受益程度不斷增加。到了20xx年，人均籌資達到150元，政府補償120元，最高支付限額達到當地農民人均純收入的6倍以上。
連云港市新型農村合作醫療工作，取得了突出的成績(jì)，受到衛生部、省政府、省衛生廳的表?yè)P，走在了全省和全國的前列。調查中了解到，市區新型農村合作醫療保險與四縣新型農村合作醫療保險有著(zhù)不同之處。首先，在補償模式上不同，市區只保大病，即住院治療，縣里則采取保大加。保小的模式。另外，藥品和診療目錄范圍不同，市里采取的是城鎮職工醫療保險的規定和診療目錄，范圍大。而縣里采用的是《省新型農村合作醫療藥品目錄》，品種相對較少。最后，在管理方式上不同，市區新型農村合作醫療保險委托人壽保險連云港負責支付業(yè)務(wù)，而縣里在由縣鎮合管辦負責，在醫院內設立醫療保險點(diǎn)。
三，連云港事農民的就醫情況。
在沙河縣醫院農村合作醫療報銷(xiāo)辦公室實(shí)踐期間，我隨著(zhù)劉主任，也進(jìn)入過(guò)農村調查農民的就醫情況，以及大力宣傳新型農村合作醫療。
如今，幾乎每個(gè)村子，都有小型的醫療診所，雖然設施簡(jiǎn)單，但是村民就醫方便，而且不用交付掛號費、診療費、注射費，藥費也比醫院內便宜許多，大多數農民愿意到村衛生所看病。在衛生所看病，一般都是常見(jiàn)病，為此，政府按照實(shí)際出發(fā)，采取了“保大+保小”的模式，一些常見(jiàn)病也能看，帶著(zhù)醫療卡看病，當時(shí)就能報銷(xiāo)哦部分醫療費用，給農民帶來(lái)了實(shí)惠，提高了農民參保的積極性。
四，農村合作醫療主要存在的問(wèn)題，缺陷。
1、少數人抱著(zhù)占便宜的心理，平時(shí)不愿花錢(qián)參保，直到發(fā)生大病、需要大筆醫療費時(shí)，才跑去要參保，可是已經(jīng)過(guò)了每年的參保期限，于是找人托關(guān)系、甚至去醫療報銷(xiāo)辦公室去大吵大鬧，為此給大家帶來(lái)了不少的麻煩。
2、由上述看出。新型農村合作醫療的宣傳還不到位，特別是一些偏遠地區，參保率過(guò)低，不利于新農村建設的推進(jìn)。
3、新農村合作醫療，以大病補償為主，有很大的局限性，事實(shí)上真正影響農民健康的都是一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，而只保大病，卻難以覆蓋、惠及多數人的利益。
4、連云港市對不同醫院、不同的消費者水平，按照不同的比例進(jìn)行補償，報銷(xiāo)的比例還偏低，即使報銷(xiāo)了部分，農民還要自付50%——70%，面對昂貴的醫療費，補償金也是杯水車(chē)薪，沒(méi)有根本上解決農民“看病貴”的問(wèn)題。
5、藥品種類(lèi)過(guò)低，有一些農村急需的藥品都未在報銷(xiāo)范圍之內。我在報銷(xiāo)管理辦公室實(shí)踐時(shí)，常遇到農民拿著(zhù)醫療費用單，詢(xún)問(wèn)“為什么花了這么多錢(qián)，報銷(xiāo)卻這么少，即使按最低比例也不對啊。”這時(shí)，工作人員不得不無(wú)奈的解釋?zhuān)玫乃幤凡辉趫箐N(xiāo)范圍內，而在報銷(xiāo)范圍內的藥品卻又不利于疾病的治療。
6、對外出打工和外來(lái)打工者的補償。這些人看病往往報銷(xiāo)繁瑣，甚至是無(wú)法報銷(xiāo)，為此有人打工者在得病時(shí)，不得不回到家鄉就醫，以節省醫療費。這些打工者，為了所在的城市建設做出了巨大的貢獻，當地政府應該考慮到農民工的利益。
7、醫療費用補償操作不透明，也不規范，缺少民主監督，甚至是有關(guān)系的可以多報銷(xiāo)，沒(méi)有關(guān)系的，就少報銷(xiāo)許多。
8、定點(diǎn)醫療報銷(xiāo)醫院的職業(yè)道德有待提高，醫生醫德，令人堪憂(yōu)。
五，結束語(yǔ)。
解決農民“看病難”“看病貴”是關(guān)系農民健康，推進(jìn)新農村建設，建設和諧社會(huì )的重大問(wèn)題，是關(guān)乎連云港市350萬(wàn)的大事。對于連云港市新型農村合作醫療的現狀，以及我的所見(jiàn)所聞所想。我建議：
1、提高財政補償的標準，加強宣傳，爭取讓更多的人參保。提高報銷(xiāo)比例，擴大報銷(xiāo)藥品的品種范圍，降低報銷(xiāo)的起點(diǎn)。
2、加強和細化農村合作醫療的管理，提高透明性，保證公平、公正、公開(kāi)。合理的改善管理制度和運行機制。
3、加強醫生職業(yè)道德的教育，另外，要關(guān)注、解決外來(lái)勞工和外出打工者的醫療報銷(xiāo)程序，爭取早日實(shí)現聯(lián)網(wǎng)管理，實(shí)現跨市、跨省的新農合報銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )互通，早日實(shí)現隨時(shí)隨地的看病報銷(xiāo)問(wèn)題。
最后，我相信，經(jīng)過(guò)黨和政府的不懈努力，新型農村合作醫療，會(huì )越來(lái)越好，逐漸的解決農民“看病難，看病貴”的問(wèn)題，構建新時(shí)期的社會(huì )主義新農村，實(shí)現社會(huì )和諧，百姓安康！
毛概調查報告3
一年一度的暑期生活來(lái)臨了。暑期,對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)放松身心,提高自身修養的大好時(shí)機.夠把握這短暫的一個(gè)多月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么做點(diǎn)什么應該是我們當代學(xué)生所考慮的但我們發(fā)現:一些大學(xué)生以玩網(wǎng)游,睡覺(jué),閑逛等方式打發(fā)自己的暑假時(shí)間,這些現象在當代大學(xué)生中是否很普遍 我們大學(xué)生的暑期社會(huì )生活又是如何規劃的呢？
為了深入了解大學(xué)生的暑假生活,我們調查團隊問(wèn)卷形式來(lái)調查他們的學(xué)習、生活。以便學(xué)校和社會(huì )及時(shí)掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，為他們的學(xué)習、生活營(yíng)造良好的環(huán)境，引導他們如何利用這短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。
本課題——“大學(xué)生暑期生活調查”，該課題對了解大學(xué)生思想和學(xué)習狀況有很好的價(jià)值。
一， 調查目標：
本調查的基本目標是通過(guò)調查，了解當代大學(xué)生的假期生活狀況，并針對當前大學(xué)生假期生活現象進(jìn)行分析、總結，從中挖掘出當代大學(xué)生假期生活狀況的共性。并以此為基礎，剖析現象成因，找到問(wèn)題，提出相應的建議，引導大學(xué)生科學(xué)安排假期時(shí)間。根據以上的基本目標，具體目標如下：
（1）以問(wèn)卷調查的形式，詳細我校及為學(xué)校，不同年級，不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際生活狀況，找出普遍性問(wèn)題。
（2）在找出普遍性問(wèn)題的基礎之上，進(jìn)行深入剖析，探究產(chǎn)生現象的原因。
（3）依據原因，提出可行性建議，以達到引導大學(xué)生形成自我學(xué)習的習慣，自主合理安排假期時(shí)間的目的。
二，調查內容：
基于以上研究目標，調查的內容主要包括：
第一：當代大學(xué)生假期的實(shí)際生活狀況
1. 當代大學(xué)生假期實(shí)際生活情況的調查
2. 統計、分析調查數據，找出存在的普遍性問(wèn)題
第二：從各個(gè)角度分析現象，剖析問(wèn)題成因
1、根據已有的數據結果，進(jìn)行深層次的從各個(gè)角度分析，提出存在的問(wèn)題。
2、聯(lián)系當今青少年成長(cháng)中所存在的問(wèn)題，尋求大學(xué)生假期實(shí)際生活狀況背后的原因。
3、總結分析結果從各個(gè)角度分析現象，剖析問(wèn)題成因。
第三：研究結論與提出建議
1. 歸納研究結果
2. 提出對于大學(xué)生假期規劃的幾點(diǎn)建議
3. 提出對于大學(xué)生假期生活的幾點(diǎn)希望
三，問(wèn)卷發(fā)放情況：
本次問(wèn)卷調查共發(fā)放問(wèn)卷150份，收回有效問(wèn)卷144份。此次問(wèn)卷調查范圍為青島科技大學(xué)及其周?chē)盒＃òㄇ鄭u海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青大職高），問(wèn)卷發(fā)放分布于大一、大二專(zhuān)業(yè)分布很廣，涉及藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)、機電專(zhuān)業(yè)等多個(gè)院校專(zhuān)業(yè)。其中大一被調查者人數占到總人數的60.6%，大二則占到30.4%，在被調查者中有14%的同學(xué)屬于貧困生。
四，結果及分析：
通過(guò)分析問(wèn)卷調查的各項數據，本調查小組總結出以下幾種現象：
(1)大學(xué)生假期生活調查：超過(guò)半數的.大學(xué)生實(shí)施自己的暑期計劃不盡如意。
關(guān)于當前大學(xué)生制定自己的暑期計劃情況調查調查顯示：大多數學(xué)生能夠意識到暑期是一個(gè)學(xué)習知識，鍛煉能力的大好時(shí)機，在沒(méi)有繁重的學(xué)習和厭煩的考試下可以做自己喜歡的 事情。比如在“放假前是否有學(xué)習計劃？”問(wèn)題中，有93%和7%的人回答“有”和“沒(méi)有”。
這表明仍有極少數的大學(xué)生 針對兩個(gè)月的暑假沒(méi)有計劃，以至于無(wú)所事事，在空虛中度過(guò)一天又一天。而在“假期間是否有很好地實(shí)行自己的計劃？”問(wèn)題中，有75%的人回答“沒(méi)有“表明，超過(guò)半數的學(xué)生沒(méi)有嚴格執行自 己的暑期計劃，這可能主要由個(gè)人因素決定的。
(2)通過(guò)調查，我們了解到了當代大學(xué)生的暑期大致可以分為五類(lèi)：“打工一族”（占15%）、“充電一族”（共占20%）、“無(wú)聊一族”（占28%）、“旅游一族”（占16%）、“學(xué)車(chē)一族”（占21%）。他們不同種類(lèi)的暑期生活既由個(gè)人因素，又由社會(huì )因素決定的。但不管怎樣,如何把握這短暫的兩個(gè)多月的時(shí)間真正學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么是我們當代大學(xué)生所考慮的。
1、打工一族
調查結果顯示：現代大學(xué)生打工的主要目的是：
(1) 有54%的大學(xué)生是為了增加收入。
(2)有25%的大學(xué)生想提高自己各方面的能力。
(3)有36%的大學(xué)生認為要增加社會(huì )經(jīng)驗。
隨著(zhù)社會(huì )改革的和思想觀(guān)念的轉變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)，選擇“ 暑假家教或兼職”分別占46%，而選擇去工廠(chǎng)的學(xué)生僅占6%。
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )的一條重要途徑。做家教是大學(xué)生的首選，這樣既可以鍛煉自己，也可以開(kāi)闊視野，接觸社會(huì )。 “流自己的汗，吃自己的飯，自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)”這是不少大學(xué)生“打工族”秉乘的至理名言。
盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先知不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當受騙的事情才層出不窮。不少專(zhuān)家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹防陷阱。
2、“充電一族”
調查顯示，留校的同學(xué)有時(shí)間在校上自習，上自習的時(shí)間一般為3—5小時(shí)。而在他們之中考研的人占了絕大多數。隨著(zhù)高校擴招以來(lái)，本科生倍受青昧已成歷史，越來(lái)越多的大公司傾向于錄用起點(diǎn)較高的研究生。因此，考研成了留校大學(xué)生的奮斗目標。
為了更美好的明天，如今就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻，一些大學(xué)生紛紛意識到只有多掌握幾門(mén)技能，提高綜合素質(zhì)才能在激烈的競爭中脫穎而出，所以他們選擇假期留校充電（大學(xué)生把暑假期間各種課外實(shí)踐和學(xué)習稱(chēng)為“補充教育”），盡管需要金錢(qián)和時(shí)間，但經(jīng)調查顯示，仍有16%的同學(xué)選擇以培訓班的方式給自己充電。
3、“無(wú)聊一族”
整個(gè)暑假，無(wú)所事事的同學(xué)的確也存在。一些大學(xué)生本想留在學(xué)校學(xué)習或到校外兼職，但因為種種原因喪失了自信和興趣，最終只好郁悶的度過(guò)整個(gè)暑假。另外有少數學(xué)生呆在學(xué)校是為了逃避現實(shí)中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔。調查顯示有28%同學(xué)屬于“無(wú)聊一族”。
毛概調查報告4
【摘要】近年來(lái)，我國高等教育不斷進(jìn)行改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉變的步伐，高校大學(xué)生數量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益凸現。如今現在的崗位越來(lái)越多，但是真正找到適合自己的崗位的大學(xué)生少之又少，那么新時(shí)代的大學(xué)生如何在畢業(yè)時(shí)候找到適合自己的工作是每個(gè)大學(xué)生都要做充足的準備，通過(guò)本次實(shí)踐調查，分析大學(xué)生就業(yè)狀況以及大學(xué)生為就業(yè)所需要提高的素質(zhì)能力和就業(yè)工作指導，尋求緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的途徑。
引言：
如今中國的就業(yè)形勢將異常嚴峻，企業(yè)用人需求下降的趨勢難有根本性轉變；回流的農民工以及新增的需要轉移的農村勞動(dòng)力，將面臨難以轉移就業(yè)的問(wèn)題，導致農村失業(yè)問(wèn)題加重；城鎮低學(xué)歷青年以及規模不斷增大的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。隨著(zhù)我國現階段畢業(yè)生數量急劇增長(cháng)，社會(huì )可提供的就業(yè)崗位增長(cháng)緩慢，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴峻。同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀(guān)之間的沖突顯得十分突出，畢業(yè)生到經(jīng)濟欠發(fā)達地區和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成，人才供需結構性矛盾仍然存在，這些都影響著(zhù)高校畢業(yè)生的就業(yè)。 時(shí)下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，為了更好的了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和對目前就業(yè)形勢的認識，我們組織了此項調查，由此進(jìn)一步分析大學(xué)生的就業(yè)前景，以便為學(xué)校提供未來(lái)就業(yè)指導工作的資料與對策依據，也使在校大學(xué)生在整個(gè)大學(xué)學(xué)習期間進(jìn)行以提高就業(yè)競爭力為目標的就業(yè)準備，培養大學(xué)生追求最優(yōu)選擇和最佳就業(yè)的精神與品質(zhì)。
大學(xué)生就業(yè)難的主要問(wèn)題分析：
（1） 就業(yè)市場(chǎng)供需失衡
大學(xué)生的就業(yè)源于市場(chǎng)的需求。一方面，畢業(yè)生人數每年呈上升趨勢，給勞動(dòng)力市場(chǎng)的消化造成難度。另一方面，在金融危機沖擊之下，勞動(dòng)力需求不足與新增勞動(dòng)力需求萎縮；再者，企業(yè)用于培養與培訓的費用大幅減少，企業(yè)在招聘時(shí)首先考慮專(zhuān)業(yè)對口、綜合職業(yè)能力強的畢業(yè)生。
（2）大學(xué)生存在觀(guān)念誤區且缺少職業(yè)生涯規劃
大學(xué)生做事眼高手低，理論知識與實(shí)際工作脫節，還存在就業(yè)后穩定性差、離職率高的問(wèn)題。只選擇在發(fā)達地區、高薪部門(mén)工作，不愿意去偏遠地區工作，雖然他們對社會(huì )生活顯示出較強的熱情與好奇，但缺少理性思考與合理規劃，表現在工資的高低、待遇的好壞成為擇業(yè)的首要準則。而對職業(yè)規劃，更多的.人忽視其在就業(yè)過(guò)程中的重要指導作用，多數學(xué)生都沒(méi)有詳細、科學(xué)的規劃。因此進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規劃將直接影響大學(xué)生未來(lái)的前程，避免大學(xué)畢業(yè)生在盲目求職過(guò)程中造成人力資源不必要的浪費。
（3）實(shí)踐能力弱
很多學(xué)校注重學(xué)生的理論知識學(xué)習，忽視了他們的實(shí)際動(dòng)手與操作能力，有知識儲備而不會(huì )靈活運用已成為大學(xué)生的普遍現象。雖然有些學(xué)校開(kāi)辦社會(huì )實(shí)踐課，試圖讓學(xué)生所學(xué)到的課本知識與實(shí)際工作相結合，但是安排的時(shí)間太少，實(shí)踐效果并沒(méi)有達到，導致了大學(xué)生缺乏實(shí)踐能力，只能紙上談兵。
（4）對就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過(guò)程不了解，存在信息不對稱(chēng)
調查顯示，70。63%的學(xué)生對20xx年的就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過(guò)程不了解，信息不對稱(chēng)嚴重影響畢業(yè)生的擇業(yè)與就業(yè)。他們只顧埋頭苦讀、熱衷考證或忙于各類(lèi)社團活動(dòng)，卻忽略了解就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過(guò)程的重要性，而在實(shí)際就業(yè)供需矛盾面前束手無(wú)策，另外用人單位招聘信息的發(fā)布缺乏時(shí)效性。
關(guān)于高校問(wèn)題：
（1）畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標志。學(xué)校教育與市場(chǎng)需求、職業(yè)能力之縫誰(shuí)來(lái)填？目前情況下高校得擔此大任。高校應該努力提高辦學(xué)水平，應轉變觀(guān)念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。高校教學(xué)改革與社會(huì )發(fā)展、國家建設需要緊密結合。不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場(chǎng)為導向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的實(shí)際情況，加快調整高校專(zhuān)業(yè)結構，合理配置教育資源，以培養適銷(xiāo)對路的人才。專(zhuān)業(yè)設置、課程結構要滿(mǎn)足市場(chǎng)所需；建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋”、“高校生源報考錄取比預警”等系統，根據不同專(zhuān)業(yè)科學(xué)地制定擴招規模；加大社會(huì )急需專(zhuān)業(yè)的招生數量，控制長(cháng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展規模，對教學(xué)質(zhì)量不高、專(zhuān)業(yè)設置不合理的專(zhuān)業(yè)要減少招生數量甚至停止招生。
（2）發(fā)展職業(yè)培訓機構，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來(lái)的學(xué)生除了動(dòng)手能力弱外，表達溝通能力也普遍存在問(wèn)題。學(xué)校應增設職業(yè)培訓機構或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務(wù)禮儀、心理健康、與人溝通、融入團隊等內容。將職業(yè)素質(zhì)培訓與實(shí)習結合起來(lái)，真正使畢業(yè)實(shí)習起到縮小、彌合學(xué)校教育與市場(chǎng)需求之縫的作用。
關(guān)于大學(xué)生自身的應對與改變：
自強自立，努力增強綜合素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀(guān) 首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)。當代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展及人類(lèi)的文明融為一體的品格，崇尚真善美美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。大學(xué)生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學(xué)文化素養，具有創(chuàng )新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時(shí)、因事而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會(huì )競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿(mǎn)期望，充滿(mǎn)熱情。選人標準要合理。用人單位要根據自身規模、性質(zhì)、發(fā)展狀況、崗位實(shí)際，制定相關(guān)崗位說(shuō)明書(shū)，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質(zhì)與量。第三，確定科學(xué)招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內容，在按程序進(jìn)行考核后，擇優(yōu)錄用。 總 結 本次調查僅局限于徐州地區的高校，時(shí)間倉促，收集的數據雖不能全部體現中國當今大學(xué)生的就業(yè)狀況，但是這些數據基本反映了金融危機下大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴峻。金融危機使得我國就業(yè)形勢更加嚴峻，大學(xué)生就業(yè)難引起社會(huì )各界的廣泛關(guān)注，在這種情況下調查分析大學(xué)生就業(yè)狀況，從中探討解決大學(xué)生就業(yè)難的方法。緩解和解決大學(xué)生就業(yè)難不僅需要依賴(lài)經(jīng)濟發(fā)展，也離不開(kāi)體制改革和觀(guān)念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項系統工程，涉及政府、社會(huì )、學(xué)校、學(xué)生自身和企業(yè)單位等各個(gè)方面，需要政府管理部門(mén)、高校、社會(huì )、企業(yè)，包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會(huì )分工。繼續推進(jìn)就業(yè)體制改革，明確國家、高校和勞動(dòng)人事等政府部門(mén)的職責和管理權限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的地位及應承擔的權利義務(wù)。加快適合我國國情的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的建立和完善，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌。
結言：總之，就業(yè)難既有客觀(guān)的因素，也有主觀(guān)的多種原因。要解決這個(gè)問(wèn)題，政府部門(mén)就必須加大對就業(yè)扶持的投入，制定一些積極的就業(yè)扶持政策；企業(yè)要樹(shù)立高度的社會(huì )責任感，做到不輕易裁員，在招聘過(guò)程中，不要過(guò)分強調經(jīng)驗，給剛走出校門(mén)的大學(xué)生一個(gè)機會(huì )；學(xué)校要做好全方位的就業(yè)服務(wù)工作。除此之外，就業(yè)問(wèn)題的解決還是要靠大學(xué)生自己，這也是解決此問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
毛概調查報告5
第一部分總論
（一）調查背景：
現如今社會(huì )強調構建和諧的社會(huì )，而社會(huì )問(wèn)題日益凸顯，關(guān)于安全的話(huà)題不絕于耳。作為關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)心社會(huì )發(fā)展的大學(xué)生，安全問(wèn)題與我們息息相關(guān)，所以當代大學(xué)生對社會(huì )安全感的感受顯得更為靈感，故以大學(xué)生為調查對象展開(kāi)社會(huì )安全感的調查，以研究其對人們心理以及生活的影響。人們常說(shuō)“風(fēng)險與機遇并存”，現代已成為一個(gè)風(fēng)險社會(huì )，每天都存在不為預知的風(fēng)險，在和平與發(fā)展的前提下，尋求人類(lèi)幸福的真諦是當今世界的主題。隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的更新，人類(lèi)生存的物質(zhì)基礎發(fā)生了翻天覆地的變化，在我們享受這些發(fā)明的科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的方便和實(shí)惠時(shí)，然而陰霾卻悄悄臨近了，所以它將會(huì )是不可避之而談的話(huà)題。
（二）調查目的及意義：
大學(xué)生是當代社會(huì )中注入的新鮮血液，是社會(huì )中的特殊群體。我國一直強調要構建和諧健康的社會(huì )，對大學(xué)生社會(huì )安全感的調查，有利于了解大學(xué)生的安全感意識的強弱，有利于建立學(xué)生中的信任關(guān)系，使我們的校園生活更加和諧。安全感一直是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)，對大學(xué)生的生活和心理有著(zhù)不可小視的影響。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展與進(jìn)步，社會(huì )中出現的不穩定因素制約著(zhù)安全感的強弱，社會(huì )安全感更加為人們所關(guān)注，因此，我小組就貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于社會(huì )安全感的調查與分析，以便于有更多的人來(lái)了解大學(xué)生的社會(huì )安全感，最重要的是找出能夠解決問(wèn)題的最佳方法。
（三）調查對象和調查方法：
（一）調查對象：本次調查隨機選取了貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區職業(yè)技術(shù)學(xué)院的部分本科生，男女比率基本持衡。進(jìn)行的調查屬性是描述性調查和抽樣調查；此次調查共發(fā)放調查問(wèn)卷100份，回收100份，有效問(wèn)卷100份。
（二）調查方法：文卷調查法和文獻調查法。
（四）調查組成員及撰寫(xiě)調查分工：
1。調查組成員：
2。調查組組長(cháng)：
3。發(fā)放問(wèn)卷人：全組成員
4。整理數據和分析數據：全組成員
5。執筆人：
6。報告審核：
第二部分調查結果和說(shuō)明分析：
（一）大學(xué)生社會(huì )安全感存在的背景：社會(huì )安全感狀況直接影響一個(gè)人的發(fā)展，大學(xué)生是社會(huì )未來(lái)的主體，而如今社會(huì )中出現了很多不穩定的因素影響著(zhù)大學(xué)生的社會(huì )安全感，所以對他們的安全感的研究具有重要意義。研究從交往安全、治安與交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全及消費安全四個(gè)角度設計調查問(wèn)卷。根據對年級、性別及生源地之間的差異進(jìn)行分析，結果顯示，同學(xué)們在與老師、領(lǐng)導的交流上、應聘過(guò)程中、對當今社會(huì )的治安及政府的處置能力等問(wèn)題上都非常缺乏安全感。
（二）大學(xué)生社會(huì )安全感的現狀：社會(huì )安全感是公眾對社會(huì )安全狀況的主觀(guān)感受和評價(jià)，是公眾在一定時(shí)期內的社會(huì )生活中對人身、財產(chǎn)等合法權益受到或可能受到侵害或保護程度的綜合心態(tài)反應，也表示公眾對社會(huì )治安狀況的認知，對社會(huì )發(fā)展的信心水平等，社會(huì )安全感是衡量一個(gè)社會(huì )治安狀況的重要指標，是社會(huì )進(jìn)步的重要標志。但是隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì )安全感和幾年前相比，人們的社會(huì )安全感有了很大的提高，與幾年前相比有了很大的改善。但是仍有改進(jìn)的地方。
（三）社會(huì )安全感對大學(xué)生生活和心理的影響：人們解決了生理方面的問(wèn)題，緊接著(zhù)就是安全問(wèn)題了。安全感在大學(xué)生的日常生活中具有很大的影響，如果不存在社會(huì )安全感，學(xué)生們的心里就會(huì )恐慌，隨即就會(huì )影響他們的學(xué)習和生活，對于社會(huì )來(lái)說(shuō)也是一個(gè)重大問(wèn)題。人生安全、財產(chǎn)安全是與我們最緊密聯(lián)系的，如果連著(zhù)兩個(gè)最基本的安全都不能維持，那么大學(xué)生的生活將會(huì )在不安與恐懼中度過(guò)。社會(huì )的安全感對于曾被社會(huì )公認為“天之驕子”的大學(xué)生群體來(lái)說(shuō)是一種潛在的擔心，社會(huì )安全感遠不如以前了。所以，對于大學(xué)生而言社會(huì )安全感是多么地重要。
（四）我校大學(xué)生社會(huì )安全感的建議與意見(jiàn)：通過(guò)調查分析，由于受很多方面因素的制約，我們發(fā)現我校部分大學(xué)生的社會(huì )安全感不是很好。制約因素包括：社會(huì )治安的問(wèn)題、個(gè)人生命安全、個(gè)人財產(chǎn)安全、個(gè)人生活狀態(tài)以及個(gè)人即時(shí)心情等。很多因素我們都不能控制，然而社會(huì )安全感又是必不可少的，所以要保持良好的社會(huì )安全感，保證正常的`生活狀態(tài)。要想獲得必要的安全感，有如下建議：首先，從政府而言，應該充分發(fā)揮各項職能，為大學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，政府還要致力于經(jīng)濟發(fā)展，保證社會(huì )的穩定運行。其次，社會(huì )論也要對大學(xué)生進(jìn)行正確的導向，最后，也是最主觀(guān)的方面，那就是大學(xué)生要從自身出發(fā)。加強自身修養，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，杜絕腐化思想的侵蝕。最基本的還是要保持積極的態(tài)度和良好的心態(tài)來(lái)面對生活和未來(lái)。
（五）總結：
社會(huì )安全感是指公眾對社會(huì )安全狀況的主觀(guān)感受和評價(jià)，是公眾在一定時(shí)期內的社會(huì )生活中對人身、財產(chǎn)等合法權益受到或可能受到侵害或保護程度的綜合心態(tài)反應，也表示公眾對社會(huì )治安狀況的認知，對社會(huì )發(fā)展的信心水平等，社會(huì )安全感是衡量一個(gè)社會(huì )治安狀況的重要指標，是社會(huì )重要的重要標志。
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們的社會(huì )安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會(huì )發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素，仍有可以改進(jìn)的地方。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，隨著(zhù)各種法制的完善，我們現在還處于過(guò)度階段，所以很多問(wèn)題還是層出不窮，各種威脅大學(xué)生安全的因素還是大量存在，像大學(xué)生住區周?chē)陌踩鐣?huì )上的犯罪案件等，在這一方面，國家也在通過(guò)各種方式加強社會(huì )的管理和保護，目的是為了穩定學(xué)生們的心態(tài)。
太多的意外我們都無(wú)法預料，我們只有抱著(zhù)積極的心態(tài)去面對，目前大學(xué)生的社會(huì )安全感狀況并不樂(lè )觀(guān)，社會(huì )環(huán)境給大學(xué)生社會(huì )安全感的影響是顯而易見(jiàn)的，尤其是最近貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區里偶爾發(fā)生的搶劫、偷竊案件在同學(xué)們當中流傳，甚至傳聞在校園某個(gè)陰暗的地方還發(fā)生過(guò)學(xué)生被外面壞人殺害的事件。加上現在社會(huì )上食品安全，公共交通事故頻發(fā)之類(lèi)的事件讓很多大學(xué)生對社會(huì )大環(huán)境失去了希望，而對自己每天生活學(xué)習的校園更是懷有不信任的心里。
社會(huì )安全感是指公眾對社會(huì )安全狀況的主觀(guān)感受和評價(jià)，是公眾在一定時(shí)期內的社會(huì )生活中對人身、財產(chǎn)等合法權益受到或可能受到侵害或保護程度的綜合心態(tài)反應，也表示公眾對社會(huì )治安狀況的認知，對社會(huì )發(fā)展的信心水平等，社會(huì )安全感是衡量一個(gè)社會(huì )治安狀況的重要指標，是社會(huì )重要的重要標志。隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們的社會(huì )安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會(huì )發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素，仍有可以改進(jìn)的地方。
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，隨著(zhù)各種法制的完善，我們現在還處于過(guò)度階段，所以很多問(wèn)題還是層出不窮，各種威脅大學(xué)生安全的因素還是大量存在，像大學(xué)生住區周?chē)陌踩鐣?huì )上的犯罪案件等，在這一方面，國家也在通過(guò)各種方式加強社會(huì )的管理和保護，目的是為了穩定學(xué)生們的心態(tài)。
另一方面，作為大學(xué)生本身，也應該提高自我保護意識，關(guān)注社會(huì )，學(xué)習經(jīng)驗，總結教訓，懂得如何保證自身安全。太多的意外我們都無(wú)法預料，我們只有抱著(zhù)積極的心態(tài)去面生活，勇于面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，社會(huì )安全建設，也需要我們的付出，希望我們的社會(huì )更加和諧。
社會(huì )安全感是一個(gè)越來(lái)越受到人們關(guān)注的問(wèn)題，而具有高度社會(huì )警覺(jué)感和責任感的大學(xué)生這一群體對這個(gè)問(wèn)題更是時(shí)刻關(guān)注著(zhù)。這次關(guān)于大學(xué)生社會(huì )安全感調查的意義是顯而易見(jiàn)的。一方面以小見(jiàn)大。此次調查雖然調查范圍只是在貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區，但是通過(guò)此次調查可窺見(jiàn)整個(gè)貴陽(yáng)高校大學(xué)生的社會(huì )安全觀(guān)的狀況，對于學(xué)校的安全設施和公安工作具有重大的意義；一方面可以提醒被調查的大學(xué)生群體在學(xué)校里和社會(huì )上存在的各種不安全因素，以警覺(jué)他們平時(shí)多注意、多提防；一方面這也是對大學(xué)生社會(huì )安全感的一次教育，這將對他們以后到社會(huì )上的社會(huì )安全感有些許影響。
毛概調查報告6
一、調查背景：
近年來(lái)，中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)。高校畢業(yè)生數量逐年增多，大學(xué)生面臨嚴峻的就業(yè)形勢，加上之前金融危機的影響，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰，大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)復雜的社會(huì )問(wèn)題，從教育內部分析，就業(yè)難問(wèn)題主要體現在經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展變化與高校專(zhuān)業(yè)設置調整相對滯后、市場(chǎng)需求與人才培養結構失衡等諸多方面。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標之一，如何解決好大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，是推進(jìn)高等教育可持續發(fā)展的一項重大課題。
二、調查時(shí)間：20xx年5月13日
三、調查地點(diǎn)：大學(xué)城的幾所大學(xué)
四、調查方式：通過(guò)對在校大學(xué)生發(fā)放調查問(wèn)卷然后根據同學(xué)們的回答做出相應的總結。
五、正文：
根據同學(xué)們的問(wèn)卷所反應的信息我們總結出大學(xué)生就業(yè)難主要有一下幾個(gè)方面的原因。
首先：今年來(lái)，隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學(xué)生群體不斷擴張膨脹，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會(huì )性問(wèn)題就慢慢顯現出來(lái)，據國家人力資源部和社會(huì )保障部、教育部，就連續八年來(lái)全國普通高校畢業(yè)生人數統計：20xx年280萬(wàn)、20xx年333萬(wàn)、20xx年413萬(wàn)、20xx年495萬(wàn)、20xx年559萬(wàn)、20xx年610萬(wàn)、20xx年631萬(wàn)、20xx年660萬(wàn)。從詳細數據觀(guān)察，可見(jiàn)畢業(yè)生的人數程猛增趨勢，八年累計3981萬(wàn)，而據教育權威部門(mén)統計顯示：到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻。
其次，之所以出現大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，大學(xué)生自身也存在著(zhù)不少問(wèn)題。一方面許多的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養和綜合素質(zhì)不高，缺乏實(shí)際經(jīng)驗，動(dòng)手能力極差。在具體的工作中不能勝任領(lǐng)導交給的任務(wù)，且怨天尤人；另一方面，大學(xué)生中也存在錯誤的就業(yè)觀(guān)念許多大學(xué)生受到傳統觀(guān)念的束縛，對工作的期望值過(guò)高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過(guò)高，對自身和現實(shí)缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。
另外，出現這樣現狀的另一個(gè)原因就是—企業(yè)。許多的企業(yè)和一些用人單位對大學(xué)生的經(jīng)驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠，缺乏培養人才、留用人才的經(jīng)營(yíng)理念，以至于眼睜睜的看著(zhù)人才流失。這主要表現在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長(cháng)試用期，無(wú)償地占有畢業(yè)生的勞動(dòng)成果。國家雖在這一方面加大力度規范、調整，但企業(yè)配合不積極。如果說(shuō)每個(gè)企業(yè)都切實(shí)做好保證勞動(dòng)者合法權益，這樣他們才能腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù)。
我們認真分析了同學(xué)們所反映的就業(yè)難的原因并就原因總結出解決大學(xué)生就業(yè)難的相應對策：
1、大學(xué)生自身作出調整和努力。其一，轉變就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立新時(shí)期的就業(yè)觀(guān)。大學(xué)生應從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì )精英”的情結，樹(shù)立大眾化的就業(yè)觀(guān)。目前社會(huì )上還有許多空閑崗位，小城市、鄉村等地急需人才，小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求；大學(xué)生還應樹(shù)立基層意識，事業(yè)意識和奮斗意識，到基層鍛煉自己，挖掘潛能，還可以將眼光投向西部，到西部地區鍛煉成才；逐步樹(shù)立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng )業(yè)”的職業(yè)選擇策略，從現實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。其二，提高自身素質(zhì)，掌握就業(yè)主動(dòng)權。面對嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專(zhuān)長(cháng)和團隊精神將是主導畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競爭體制下的規律，大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，才能在就業(yè)競爭中占據主動(dòng)地位，謀取自己理想的職位。其三，自主創(chuàng )業(yè)，依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生在一定的條件下，找準商機，發(fā)揮一技之長(cháng)，走自主創(chuàng )業(yè)，自謀職業(yè)的道路，在解決自己就業(yè)的同時(shí)，也為社會(huì )提供了新的就業(yè)渠道，緩解了就業(yè)壓力。
2、高校的改革。其一，高校應根據市場(chǎng)需求，合理調整學(xué)科結構和專(zhuān)業(yè)設置，面向社會(huì )、面向市場(chǎng)辦學(xué)。調整專(zhuān)業(yè)結構，使之與招生，畢業(yè)生的.就業(yè)趨向相結合，加大社會(huì )急需專(zhuān)業(yè)的招生數量，并對教學(xué)質(zhì)量不高，專(zhuān)業(yè)設置不合理的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，減少招生數量，直至停止招生。其二，加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門(mén)以及相應的管理人員應加強對大學(xué)生的就業(yè)指導，將就業(yè)指導工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習生涯，而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。其三，建立一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的就業(yè)指導隊伍。高校就業(yè)指導隊伍的整體素質(zhì)對于推動(dòng)整個(gè)大學(xué)生就業(yè)工作起著(zhù)關(guān)鍵作用。這就要求對從事大學(xué)生就業(yè)指導的專(zhuān)職人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，積極吸收具有心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、教育學(xué)、信息學(xué)等專(zhuān)長(cháng)的老師充實(shí)到就業(yè)指導隊伍中來(lái)。其四，以就業(yè)為導向，加快高校的教育與教學(xué)改革。學(xué)校內部調整自身教學(xué)內容和教學(xué)方法，改變過(guò)去重理論、輕實(shí)踐，重知識、輕能力的培養模式，開(kāi)設具有專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，實(shí)踐性強的課程，使學(xué)生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)關(guān)注社會(huì )發(fā)展對復合型人才的需求，加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養。
3、政府部門(mén)在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責。首先，制定政策法規，完善就業(yè)市場(chǎng)體系。各級政府要從規范就業(yè)市場(chǎng)著(zhù)手，建立健全法律、法規，逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規范化的軌道。還應繼續完善畢業(yè)生就業(yè)政策，消除就業(yè)歧視，深化人事、戶(hù)籍等相關(guān)就業(yè)制度的配套改革，打破由于戶(hù)籍制度造成的市場(chǎng)分割問(wèn)題，規范就業(yè)市場(chǎng)。其次，加強宏觀(guān)調控，促進(jìn)人才的合理流動(dòng)。國家應采取必要的宏觀(guān)調供措施，加以必要的行政、經(jīng)濟手段來(lái)實(shí)現人才的合理配置。鼓勵大學(xué)生投身西部。還應看到中國基層人才匱乏，存有大量的用人需求，國家也應制定相關(guān)的政策，鼓勵大學(xué)生投身基層實(shí)現就業(yè)，鍛煉成才。另外，政府還應建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓機制。畢業(yè)生是中國寶貴的人力資源，畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費。從政府的角度來(lái)看，應制定相關(guān)的法律規范，將未就業(yè)的大學(xué)生和失業(yè)的大學(xué)生納入到社會(huì )失業(yè)人員的范疇，并給予相應的救濟。這樣既可以維護社會(huì )的穩定，又體現了國家“尊重知識、尊重人才”的政策。同時(shí)，針對畢業(yè)生未能及時(shí)就業(yè)的實(shí)際，有針對性的組織各種培訓班，加強就業(yè)指導，提高失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
相信通過(guò)大學(xué)生以及全社會(huì )的共同努力，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題一定能夠妥善解決，高校畢業(yè)生一定實(shí)現充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國巨大人口和龐大勞動(dòng)力隊伍中一支活躍的生產(chǎn)力，在各自的工作崗位上，一定會(huì )為社會(huì )主義現代化事業(yè)作出應有的貢獻！
毛概調查報告7
一．開(kāi)篇語(yǔ)：
建設社會(huì )主義新農村是黨和國家全面建設小康和現代化、推進(jìn)工業(yè)化、城鎮化進(jìn)程的重大戰略部署，是我國貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大措施，是實(shí)施可持續發(fā)展的必經(jīng)之路，是時(shí)代的呼喚，是廣大農民的迫切愿望和心聲。以往貧窮落后的山區，經(jīng)過(guò)幾年的新農村建設，如今以是另一番景象。這次，借相關(guān)課程要求的機會(huì )，我組人員利用雙休日對周至縣聶村以及楊凌區茂陵、上灣、下灣村就目前新農村建設做了一個(gè)問(wèn)卷調查。
此次調查的內容包括：村民對新農村建設的了解程度，對目前生活狀況的滿(mǎn)意程度，收入的主要來(lái)源及提高收入的主要困難，村風(fēng)建設，農村基礎設施建設，農村民主建設，以及新農村建設中存在的問(wèn)題等。在調查的過(guò)程中提高自己的認識以及自我實(shí)踐能力，同時(shí)也漂亮的完成課業(yè)任務(wù)，并且也希望能對當前社會(huì )主義新農村建設中的有關(guān)方面起到一點(diǎn)參考和借鑒作用。
二．數據統計：
隨機抽取的調查樣本，其基本情況比例分配符合正態(tài)分布原理，抽樣方法科學(xué)。
1. 被調查人信息
從性別看，被調查者中，男性所占比重為61%，女性為39%。 從年齡分布看，被調查者中，年齡在25歲以下的占20%，26-50歲的占40%，51-60歲的占24%，60歲以上的占16%。從學(xué)歷狀況看，被調查者中，文化程度是小學(xué)及以下的占29%，初中文化程度的占57%，中專(zhuān)及高中文化程度的占12%，大專(zhuān)文化程度及以上的占12%。
2.村民對新農村建設的了解程度
調查結果顯示，被調查村民中有3%對新農村建設很了解；有19%比較了解；53%不太了解，只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)；還有25%的不了解新農村建設這一說(shuō)法。
3.村民收入主要來(lái)源
調查結果顯示，被調查中52%的村民的主要經(jīng)濟來(lái)源是農業(yè)所得；22%為外出打工；16%為其他行業(yè)收入
4 .新農村建設突出解決的首要問(wèn)題
調查結果顯示，被調查中16%的認為是環(huán)境衛生；39%的認為是醫療保健；29%的認為是文化教育，還有6%的認為都很重要。
5 .制約農村經(jīng)濟發(fā)展的原因
調查結果顯示，有3%的認為是思想觀(guān)念；有3%認為是缺少資金；有10%的認為是技術(shù)問(wèn)題；還有74%的認為原因很多，包括自然環(huán)境、基礎設施等。
6. 政府在民生方面的投入
調查結果顯示，有22%的認為很好；68%的認為一般；還有10%的認為不好。
7. 新農村建設的主要力量
在新農村建設中，有6%的認為應該發(fā)展農村集體經(jīng)濟；48%的認為是要依靠農民自身努力；靠農民和政府集體努力、國家政策正確引導的各占6%；還有34%的認為應該是以上多點(diǎn)之和。
8. 農民對教育的看法
對子女的上學(xué)態(tài)度都非常支持，能考上大學(xué)最好。他們認為，農村要擺脫貧窮，就必須要有文化的人來(lái)幫助農民脫貧致富。
9．村里基礎建設
基礎設施建設方面，公路、電、電話(huà)等基礎設施建設較好。村鄉之間一般都連通了水泥公路，但村與村之間很多地方尚沒(méi)有連通水泥公路。農村個(gè)人交通工具主要為自行車(chē)與摩托車(chē)，其中摩托車(chē)越來(lái)越普及。鄉縣之間全部有公交系統，但鄉與鄉之間尚無(wú)公交系統直接相連。
10. 村民對城市化的理解
村民認為城鄉一體化就是農村城市化。有些人認為城鄉一體化就是取消農村和農民，將農村變?yōu)槌鞘校梢钥闯龃迕竦男膽B(tài)是積極的，都想生活得更加美好，把自己的家鄉建設的跟美好。
11. 農民對征地看法
農民對政府強征地看法頗大，調查中發(fā)現農民存在兩憂(yōu)。一憂(yōu)失地后喪失生活來(lái)源。隨著(zhù)農村經(jīng)濟的發(fā)展，征地現象比較普遍，受傳統觀(guān)念和生活習慣的影響，大多數農民的“戀土”情結較濃，不愿離開(kāi)賴(lài)以生存的土地。雖然部分年青人在改革開(kāi)放的不斷深入過(guò)程中，開(kāi)始離開(kāi)土地外出務(wù)工，逐漸融入大都市的生活中，但是他們更相信祖輩傳統的“金窩銀窩不如自己的狗窩”，倘如徹底改變他們的生產(chǎn)、生活方式，他們仍覺(jué)得故土難離，特別是對于沒(méi)有一技之長(cháng)的“4050”人員，更擔憂(yōu)失去土地而喪失了生活的依靠。二憂(yōu)拆遷而導致生活質(zhì)量下降。部分農民雖然對改善居住條件和生活質(zhì)量十分向往，但是由于自身素質(zhì)較低，收入不穩，對搬遷建設新居缺乏足夠的信心。一方面，他們盼望自己現在的居住條件能夠盡快得到改善。另一方面，他們又擔心把僅有的一點(diǎn)積蓄都投入到建房上去之后，往后的生產(chǎn)和生活無(wú)所依靠，因此，他們對搬遷到農民新村既贊同又擔憂(yōu)。同時(shí)，部分農民擔心進(jìn)入農民新村集中居住后，家庭費用支出增多，特別是水、電、氣等費用的支出而導致生活質(zhì)量下降。
三．分析評價(jià)（理論升華）：
1. 新農村建設宣傳力度不夠。雖然中央、省級媒體對新農村建設宣傳力度較大，部分黨員群眾還沒(méi)有真正認識到位。同時(shí)，由于對不同類(lèi)型的村隊、不同的經(jīng)濟實(shí)力和地理位置缺乏相應的建設標準，目標不明確，具體操作中難以掌握，在一定程度上影響了各村新農村建設的進(jìn)程和積極性。
2. 村民對于征用土地沒(méi)有很好的認識，他們擔憂(yōu)失地后喪失生活來(lái)源。這使得農民對政府工作的開(kāi)展不夠理解和支持，從而給政府工作帶來(lái)一定的困難。
3. 農村的文化建設有待加強。在新農村建設過(guò)程中，豐富農民的文化生活很重要。許多農民反映文化水平低是限制收入增加的主要原因之一，平時(shí)的文娛活動(dòng)也很少，除看電視、打撲克、打麻將外，基本沒(méi)有什么活動(dòng)。
4. 環(huán)境污染問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題是存在的一個(gè)嚴重問(wèn)題。隨著(zhù)農村經(jīng)濟的發(fā)展，農村企業(yè)不斷涌現，污水的處理不當造成嚴重的水污染。另外，還有蓋房產(chǎn)生的建筑垃圾，建筑商為了降低成本，直接就把垃圾就地掩埋或者倒掉，以至于土地的有效利用率下降。
5. 為初中，女性則為小學(xué)。義務(wù)教育流失率高，達標率低。原因在于：農民家庭收入主要來(lái)源依靠打工，許多初中未畢業(yè)的農村學(xué)生紛紛外出沿海打工。以科學(xué)技術(shù)與思想文化教育為主題的新農民培育缺乏，大部分外出農民工未經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓，留在農村的農民更缺乏社會(huì )教育。
6. 產(chǎn)業(yè)化建設深度不夠，農業(yè)產(chǎn)業(yè)效益不明顯。一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡。
從調查的情況來(lái)看，都沒(méi)有形成任何有一定規模的支柱產(chǎn)業(yè)；產(chǎn)業(yè)結構也很單一。都是小農個(gè)體，沒(méi)有農村合作社之類(lèi)的合營(yíng)經(jīng)濟。這樣勢必會(huì )造成農產(chǎn)品的價(jià)格不一，直接影響農民收入；二是產(chǎn)業(yè)鏈條不完整。農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)格局尚未真正形成，缺乏穩定的農產(chǎn)品精深加工企業(yè)，生產(chǎn)資料供應、食品儲藏、保鮮、運輸、分割、精深加工、批發(fā)零售等諸環(huán)節鏈條不夠完整，造成初級產(chǎn)品所占的市場(chǎng)份額比例越來(lái)越重。如周至縣聶村獼猴桃產(chǎn)業(yè)已初具規模，但是目前還沒(méi)有一家對獼猴桃進(jìn)行深加工的.企業(yè)，產(chǎn)品全部都是直銷(xiāo)；三是產(chǎn)業(yè)品牌不夠響。傳統產(chǎn)品多，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品少，品牌不多、不響，走出去的品牌更少，直接影響農民增收，嚴重制約了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。四是農民的組織化程度不高，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導和領(lǐng)導人才，這方面需要政府的支持以及農民自身文化水平的提高，和思想觀(guān)念轉變。
7. 各自所關(guān)心的利益也不近相同，并且對新農村的建設具有一些差異，從村民們家庭生活情況看出，大多數家庭條件都不錯，有些都已經(jīng)達到小康水平，但一些偏僻的地方出行還不太方便，生活環(huán)境不是那么理想，一些村民的思想有些落后，這些東西是不能完全避免，改革開(kāi)放帶來(lái)的迅速發(fā)展必然會(huì )帶來(lái)地域發(fā)展的差異與不平衡。
四．對策或建議：
1.要大力宣傳新農村建設新形勢。
要利用村喇叭、明白紙、標語(yǔ)橫幅、宣傳車(chē)等將新農村建設的意義、標準、要求進(jìn)行全方位宣傳，在全社會(huì )營(yíng)造新農村建設的良好氛圍，充分調動(dòng)起群眾參與新農村建設的積極性和主動(dòng)性。要圍繞中央“20字”方針,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。
2. 農民是建設社會(huì )主義新農村的主力軍，培養有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，是將農村巨大的人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑。
在下一階段的工作中，我們必須加大宣傳力度，讓廣大群眾了解國家政策，增強對建設社會(huì )主義新農村的重要性、長(cháng)期性和艱巨性認識，讓他們在新農村的建設過(guò)程中充分發(fā)揮主體作用；要采取舉辦培訓班、走出去學(xué)、請進(jìn)來(lái)教和農業(yè)科技下鄉等形式，提高農民素質(zhì)，增強他們的法律意識，讓他們掌握致富實(shí)用技術(shù)，用現代農業(yè)科技、法律知識武裝農民；要加強農村的思想道德建設，積極開(kāi)展“文明家庭”、“和諧村組”創(chuàng )建活動(dòng)，堅持倡導健康文明的生活方式，讓群眾自覺(jué)抵制封建迷信活動(dòng)，樹(shù)立社會(huì )主義新風(fēng)尚。
3. 提高環(huán)保意識
減少環(huán)境污染。大力宣傳和提高村民的環(huán)保意識，特別是企業(yè)。有污染的企業(yè)要加大力度做好污水處理工作，減少對環(huán)境造成污染。
4.經(jīng)濟建設方面
要使農業(yè)向著(zhù)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化、規模化、公司化、多樣化、科技化、生態(tài)化、綠色化、服務(wù)化、自主合作化的方向邁進(jìn)。大力發(fā)展節水節能高效農業(yè)、生態(tài)農業(yè)、綠色農業(yè)、有機農業(yè)、觀(guān)光農業(yè)，深入推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)與農業(yè)技術(shù)創(chuàng )新。
5.社會(huì )建設方面
要使農村社會(huì )向著(zhù)安全保障化、社會(huì )和諧化、全面小康化的方向邁進(jìn)。進(jìn)一步完善合作醫療制度，積極推進(jìn)老齡、孤兒、貧困與意外方面的保障制度建設，建設有中國特色的社會(huì )主義和諧農村社會(huì )。對農民工要普遍推行綜合保險，包括勞動(dòng)保險、意外保險、醫療保險等，有條件的城市，要有序地不斷地使長(cháng)期在該城市服務(wù)的農民工轉為城市市民。使農村文化向著(zhù)多元化、多樣化、多彩化、現代化，農村道德向著(zhù)規范化、合法化、合情合理化的方向邁進(jìn)。
6．文化教育與道德建設方面
要使農村文化向著(zhù)多元化、多樣化、多彩化、現代化，農村道德向著(zhù)規范化、合法化、合情合理化的方向邁進(jìn)。一方面要進(jìn)一步加強文化教育娛樂(lè )健康等方面的基礎設施建設，另一方面要確保義務(wù)教育的完成與達標，大力發(fā)展多種形式與內容的社會(huì )教育。在核心價(jià)值觀(guān)與道德建設方面，要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、和諧社會(huì )觀(guān)、八榮八恥觀(guān)、生態(tài)文明觀(guān)引領(lǐng)新農民培育，大力弘揚優(yōu)秀傳統道德文化，積極推進(jìn)傳統道德的科學(xué)化、規范化、合法化與現代化。從觀(guān)念變遷看，新農村建設要充分發(fā)揮農民在新農村建設中的自主性與自覺(jué)性，而要做到這一點(diǎn)，就必須培育有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)、面向市場(chǎng)、具有企業(yè)家精神的新農民。因此，新農村建設應該成為對農民的一場(chǎng)思想、行為與文明的現代化啟蒙運動(dòng)。政府及有關(guān)開(kāi)發(fā)機構不僅要傳授農民各種實(shí)用的知識與技能，特別是具有地方特色的資源知識及其技術(shù)，以提高農民的技術(shù)與管理水平，尤其要著(zhù)力培育農民的市場(chǎng)與創(chuàng )業(yè)意識、生態(tài)與社會(huì )意識，使新農村建設普遍成為現代文明對農村的洗禮，真正使農村迸發(fā)出持續發(fā)展的內在活力。
7.生態(tài)文明建設方面
要使整個(gè)農村生態(tài)系統得到恢復與改良，切實(shí)建設農村生態(tài)文明;在農業(yè)生態(tài)經(jīng)濟方面，要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟、有機農業(yè)、觀(guān)光農業(yè)。科學(xué)使用農藥與化肥，加強食品生產(chǎn)的檢查與監督；在生態(tài)農村發(fā)展方面，要積極推進(jìn)生態(tài)村落與綠色家園建設，全面推進(jìn)農村保潔制度建設。
8.堅持以人為本
就是要落實(shí)在人的全面發(fā)展和社會(huì )全面進(jìn)步上。建設社會(huì )主義新農村，以生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主為目標，這體現了物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)，經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設四位一體的和諧社會(huì )的要求，體現了人的全面發(fā)展與社會(huì )全面進(jìn)步的歷史大趨勢。
五．心得體會(huì )：
大學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，是當年五四青年開(kāi)創(chuàng )的 "走向社會(huì ) ，深入民眾"光榮傳統的延續，是教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結合在新時(shí)期的具體表現，是青年學(xué)生將自身價(jià)值與祖國命運緊密相連的重要環(huán)節。我們想要盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會(huì )的需要，就要在學(xué)習期間，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認知社會(huì )，認清自我，調整和完善自我，在困難和挫折中鍛煉自我，為適應以后的工作準備．這是我們參加實(shí)踐活動(dòng)的主要目的。抓住有利時(shí)機參與各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，對于引導我們把學(xué)習書(shū)本知識與投身于社會(huì )實(shí)踐統一起來(lái)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有十分重要的意義。
1. 大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐，有利于了解國情
單從書(shū)本上是很難得到的．因此我們必須走向社會(huì )，深入農村，了解農民的現狀，才能真正在實(shí)踐中深化對鄧小平理論的理解。
2. 大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐，有利于了解民情
走出象牙塔，融入農民大眾，才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì )真正把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土；大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐，有利于自身成長(cháng)。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準。在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展；在實(shí)踐中 ，大學(xué)生們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步完善。
其實(shí)，在調查中我們發(fā)現，農村真的很需要高素質(zhì)的人才去建設，需要科技的支撐，更需要更多的有志青年學(xué)生到這里來(lái)實(shí)踐。農村，并不僅僅代表著(zhù)貧窮和落后，更代表著(zhù)潛力和市場(chǎng)。農村是磨練和鍛造人才的地方，越是艱苦的地方越能更好的激發(fā)人的潛力。
農村在召喚著(zhù)我們當代大學(xué)生，農村也同樣期待我們?yōu)樗陌l(fā)展做貢獻，加入到農村的建設中來(lái)吧！新農村建設就像一顆花，需要不斷的滋養，只要付出， 就會(huì )看到越來(lái)越多的燦爛之花的開(kāi)放。
在新農村建設的道路上，你我都在努力，我們一起加油!
六．感謝語(yǔ)：
這次調查，首先要感謝趙老師對我們的悉心指導，給了我們這次鍛煉的機會(huì )，并利用周末休息時(shí)間親自帶領(lǐng)同學(xué)們去做調查。其次要感謝村民們對我們調查的支持與配合，雖然在調查過(guò)程中遇到了一些困難，但在我們自己的努力下成功的解決了，使得我們這次調查圓滿(mǎn)成功，學(xué)到很多課本上學(xué)不到的，使我們受益匪淺。
毛概調查報告8
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，當代大學(xué)生的消費水平正逐年提高，越來(lái)越多的家庭感到供養一個(gè)大學(xué)生的壓力，很多人說(shuō)，大學(xué)生的消費水平基本可以趕超白領(lǐng)。那么，大學(xué)生的高消費到底源于何處呢?為什么大學(xué)生的花費會(huì )如此巨大呢?
本次的調查對象多為大二的學(xué)生，雖然反映出的問(wèn)題不是很全面，但是也有一定的代表性。從調查數據的整體來(lái)看，大多數同學(xué)的月生活費都花在了伙食費、通訊費、交通費等基本生活費用上，但是為什么生活費用會(huì )越來(lái)越大呢?我們分析，可能是社會(huì )整體消費水平的提高，物價(jià)上漲，物資豐富等原因能造成的，此外，地域不同，環(huán)境消費水平的不同也是影響大學(xué)生生活費用重要因素。
根據調查結果顯示，雖然目前社會(huì )經(jīng)濟有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高， 但大學(xué)生的消費水平還是比較低的，增長(cháng)不是很快。31%的大學(xué)生月生活費還 限于400~600元，月生活費水平主要集中于600~1000元，占到了59.5%，僅有 7.1%的大學(xué)生每月的'生活費在1000~1200元以上，在1200 以上的只有2.4%。從此項數據顯示，大學(xué)生的基本消費結構還是十分正常的。
首先，我們發(fā)現大多數大學(xué)生對家長(cháng)的依賴(lài)性很強，獨立意識較弱，他們的 生活費來(lái)源大都僅僅來(lái)自于家庭(81%)，只有極少數的學(xué)生會(huì )通過(guò)自己做兼 職打工(7.1%)來(lái)減輕家庭的負擔。這一方面說(shuō)明了我們的大學(xué)生獨立性差，責任感弱，生存能力低下，不會(huì )體諒他人，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問(wèn)題，對于中和素質(zhì)和人格培養的忽視。被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數據還說(shuō)明了一點(diǎn)，這種情況是當代中國大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì )因素我們無(wú)法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職，大多數學(xué)生也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經(jīng)濟獨立，而是為了要增長(cháng)個(gè)人的閱歷和社會(huì )經(jīng)驗，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見(jiàn)一斑。比起歐美發(fā)達國家的同齡人16 歲就要經(jīng)濟獨立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯。可是，換個(gè)角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個(gè)突破口，需培養和加強。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力。”
研究了各個(gè)方面的支出金額后，我們發(fā)現學(xué)生們花費最多的事在飲食方面， 通訊費用和娛樂(lè )費用跟以往調查顯示的結果相比有增長(cháng)的趨勢，花費在學(xué)習方面 的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數據可看出，飲食方面支出居 于250―― 400 的人數最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學(xué)生 這一群體的恩格爾系數較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。
總體來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消 費仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽” 已經(jīng)有向“小康”過(guò)度的趨勢了(這點(diǎn)由我們日益增多的娛樂(lè )、通訊支出，潛在 戀愛(ài)支出就可以看出)。花費在學(xué)習方面的費用所占比例不大從側面反映出當代 大學(xué)生的學(xué)習心態(tài)不是很積極，學(xué)習欲望不是很強烈，經(jīng)歷過(guò)多的放在娛樂(lè )和校 園生活的其他方面了。學(xué)校和社會(huì )可以對大學(xué)生進(jìn)行適當的引導，多買(mǎi)書(shū)，多讀 書(shū)，努力發(fā)展完善自己，充實(shí)自己，提高自身價(jià)值。
人際交往費用的增長(cháng)，說(shuō)明 學(xué)生越來(lái)越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往，這既是好事但也有值得憂(yōu)慮的地方。更 進(jìn)一步的思考綜合以上的數據我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢 書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們正逐漸成長(cháng)為新時(shí)代的全面發(fā)展的人才。 在大學(xué)讀書(shū)的我們，目前基本上還沒(méi)有能自主負擔所有生活開(kāi)銷(xiāo)的能力，所以，在花錢(qián)購物時(shí)就要時(shí)刻提醒自己，不能肆意揮霍，許多沒(méi)有必要的開(kāi)銷(xiāo)都應逐一免去，在大學(xué)期間養成良好的理財習慣。
建議同學(xué)們要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的形成 不可避免。我們應該如何面對呢?首先，我們應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、 科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要 競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒(méi) 有必要抬不起頭來(lái);多把心思放在學(xué)習上;購物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見(jiàn)另外要學(xué)會(huì )理財，制定每月的開(kāi)銷(xiāo)計劃，進(jìn)行消費記帳也是大有幫助的。理 財其實(shí)也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進(jìn)而提高財富效能，如何去 規劃、管理自己的生活能力。
國家興亡，匹夫有責。當今社會(huì )日新月異，時(shí)事的變化對大學(xué)生的影響越來(lái)越顯著(zhù)。國家和社會(huì )的發(fā)展關(guān)系到每個(gè)人自身的發(fā)展，關(guān)心時(shí)事政治就是關(guān)心自己的生存環(huán)境。尤其是我們新一代的大學(xué)生，作為祖國未來(lái)的建設者，我們肩負著(zhù)更大的責任。為此，本人于清明節期間在大連工業(yè)大學(xué)對學(xué)生對時(shí)政的關(guān)注情況進(jìn)行了調查。調查方式為口頭詢(xún)問(wèn)。
言歸正傳，調查顯示：大學(xué)生對時(shí)事關(guān)注程度普遍不高，其中男生遠高于女生，關(guān)注程度與政治面貌略有關(guān)系。
政治面貌為積極分子、預備黨員的關(guān)注的相對較多。大部分學(xué)生關(guān)心的時(shí)政大多是自己國家發(fā)生的重特大事件，而對國際上發(fā)生的事件基本上不會(huì )去關(guān)心。而真正是自己主動(dòng)去了解國家時(shí)政的人并不多，還有部分學(xué)生關(guān)注時(shí)政只不過(guò)是為了應付某些考試或者是為了自己的交際需要，即使會(huì )去關(guān)注的人大部分也只有膚淺的了解，并沒(méi)有真正地去分析和做更深入的總結。當然，會(huì )主動(dòng)去了解時(shí)政并與同學(xué)交流來(lái)表達自己對時(shí)政的見(jiàn)解的人更是寥寥無(wú)幾。
毛概調查報告9
前言：
人生，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最動(dòng)人心弦、最引人深思的話(huà)題。每一個(gè)時(shí)代的大學(xué)生，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)對于人生的思考。人生道路、人生目標的選擇，都是以一定的人生思考為前提，以一定的社會(huì )時(shí)代發(fā)展為背景。不同的社會(huì )發(fā)展階段，不同的文化背景，不同的思想體系，對人生的思考有著(zhù)不同的起點(diǎn)，不同的軌跡，不同的深度。有什么樣的人生思考，就會(huì )有與之相應的人生理想、人生追求、人生道路和人生內容。我們所處的時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的時(shí)代，是社會(huì )主義在曲折中不斷前進(jìn)的時(shí)代，是中華民族走向偉大復興的時(shí)代。在這個(gè)大背景下,投身于建設有中國特色社會(huì )主義的偉大事業(yè)，為了國富民強、社會(huì )進(jìn)步做出貢獻，已成為當代大學(xué)生人生追求的主旋律。
一、調查對象的基本情況
本次調查活動(dòng)采用抽樣問(wèn)卷調查的方法，主要采用問(wèn)卷調查的方法。
調查對象
本次問(wèn)卷調查采用了隨機抽樣的方法，隨機選擇了山東建筑大學(xué)校內的學(xué)生。此次調查問(wèn)卷共發(fā)放120份，回收116份，無(wú)效問(wèn)卷10份，有效問(wèn)卷106份
調查問(wèn)卷
本次所用的調查問(wèn)卷采用以固定答題為主，有關(guān)大學(xué)生共同追求并與之相關(guān)的內容包括：一部分是圍繞專(zhuān)業(yè)是怎么確定的，大學(xué)的主要目標，現在的在校狀況，旨在了解被調查者的大學(xué)生的學(xué)習生活現狀;另一部分是圍繞大學(xué)生的共同追求與追求的認識的問(wèn)題，了解學(xué)生對共同追求的理解和關(guān)注;最后一部分是關(guān)于影響大學(xué)生共同追求的因素，了解是什么影響了大學(xué)生的共同追求。
調查結果與分析以及基本經(jīng)驗
關(guān)于大學(xué)的學(xué)習生活現狀
在上大學(xué)，填報志愿專(zhuān)業(yè)時(shí)，你是如何選擇的( )
A、自己選擇的理想專(zhuān)業(yè)
B、別人幫你選的
C、自己隨便選的
D、服從學(xué)校安排的
調查數據顯示：20%選A,13%選B，27%選C，40%選D
調查分析：我們可以看到數據，入學(xué)即對專(zhuān)業(yè)的選擇上大家只有20%的人是自己選擇的理想專(zhuān)業(yè)，80%的人對自己的事情根本沒(méi)有自主權;
你認為你上大學(xué)的最主要的目的是( )
A、好好學(xué)習
B、混個(gè)文憑
C、交朋友
D、其他
調查數據顯示：60%選A,14.5%選B，15.5%選C，10%選D
調查分析：我們還沒(méi)有忘記自己的職責，應使警鐘長(cháng)鳴。
你覺(jué)得目前你是哪一類(lèi)大學(xué)生( )
A、有理想，有抱負，積極為自己的目標努力著(zhù)，抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度
B、不小心把日子混過(guò)去了，失去的追不回來(lái)，就干脆混到底
C、知道未來(lái)形勢嚴峻，但現在很茫然，沒(méi)有找到想干的事
D、對自己的前途很悲觀(guān)，不知道什么才是真正有意義的
E、其他
調查數據顯示：41%選A,19.5%選B，20%選C，15.5%選D，4%選E
調查分析：一個(gè)似是而非的問(wèn)題，有的人迷茫了,但是說(shuō)出了真實(shí)的自己。
你的大學(xué)生活現狀是( )
A、非常忙碌，過(guò)得很充實(shí)，很精彩，自己很滿(mǎn)意
B、雖忙，但不知道忙些什么
C、整日無(wú)所事事或沉迷網(wǎng)絡(luò )世界等，非常頹廢，感覺(jué)只要混過(guò)大學(xué)就好
D、雖很休閑，但生活很令自己滿(mǎn)意，就是自己要的大學(xué)生活
E、其他
調查數據顯示：30%選A,29.5%選B，18%選C，15%選D，7.5%選E
調查分析：大學(xué)是一個(gè)人生十字路口，在這里難免會(huì )出現各類(lèi)現象，只想對那些苦苦掙扎的人說(shuō)，你的人生方向錯了。
成因分析：
經(jīng)過(guò)高考前長(cháng)時(shí)間的備戰和高考場(chǎng)上的緊張應考，在進(jìn)入大學(xué)之前，我們的腦子里就有，大學(xué)就是個(gè)來(lái)玩的地方，我們瞬間從天天有人監管的環(huán)境進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)十分自由的環(huán)境中，我們變得無(wú)所適從，不知道該干什么，于是我們就開(kāi)始墮落，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種狀況變成了我們的習慣。
大學(xué)生的共同追求
接受高等教育主要是為了什么?
A、就業(yè)謀生
B、自身塑造
C、建設社稷
D沒(méi)有想過(guò)
調查數據顯示：42%選A,40%選B，10%選C，8%選D
調查分析：人都有私心的，當今社會(huì )人們?yōu)樽约旱目紤]的很多，為國家為社會(huì )考慮的少。
你是否有明確的人生追求( )
A、有，且很明確
B、有，但不明確
C、沒(méi)有
調查數據顯示：32%選A,56%選B，12%選C
調查分析：多數人有目標，但有明確目標的人是較少。
在追求目標的過(guò)程中，你會(huì )( )
A、被親友的態(tài)度影響
B、遇到困難想退縮
C、堅定信念勇往直前
D、其他
調查數據顯示：21%選A,23.5%選B，48.5%選C，7%選D
調查分析：在追求目標的過(guò)程中，大多數人都有信念，但不知這個(gè)信念能讓人堅持多久?
對于給自己樹(shù)立追求目標，你的看法是( )
A、沒(méi)必要，走一步算一步
B、應該樹(shù)立，但還沒(méi)樹(shù)立
C、已經(jīng)樹(shù)立
D、以后要有，但現在還沒(méi)有
調查數據顯示：10.5%選A,25%選B，48.5%選C，16%選D
調查分析：多數大學(xué)生都樹(shù)立了目標，但讓人驚訝的是，還有為數不少的人目標不明確。
確立追求目標，你會(huì )( )
A、充分考慮后決定
B、仍在思考未決定
C、一時(shí)想到而決定
D、從沒(méi)想過(guò)這回事
調查數據顯示：40%選A,22%選B，24%選C，14%選D
調查分析：這說(shuō)明大學(xué)生還是有一定的理性的，但是也有不少學(xué)生處在迷茫之中。
對你追求自己人生目標時(shí)，你覺(jué)得誰(shuí)對你影響( )
A、父親
B、母親
C、老師
D、朋友
E、祖父母
F、其他
調查數據顯示：35%選A,20%選B，20%選C，8%選D，8%選E，9%選F
調查分析：主要是父母和老師影響了我們的追求。
同時(shí)作為人生追求的方面，你更愿意得到金錢(qián)的滿(mǎn)足還是精神上自我實(shí)現的滿(mǎn)足( )
A、前者
B、后者
C、金錢(qián)和精神上尋求某種平衡
D、不清楚
調查數據顯示：30%選A,18%選B，45%選C，7%選D
調查分析：在魚(yú)與熊掌的問(wèn)題面前，更多的人偏向了金錢(qián),讓人深思。二十一世紀的大學(xué)生是盲目的，大學(xué)校園里依舊有純潔的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，但是更多的'是浮躁中的浮躁。市場(chǎng)化元素悄悄侵入大學(xué)校園，社會(huì )的個(gè)性化亦被學(xué)生帶入學(xué)校。當代大學(xué)生面對自己的人生追求時(shí)，受到上述因素的影響，陷入了矛盾的抉擇過(guò)程。
想過(guò)將自己的人生追求與國家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)( )
A、從來(lái)沒(méi)有，也覺(jué)得兩者之間沒(méi)多大聯(lián)系
B、想過(guò)一點(diǎn)，偶爾會(huì )關(guān)注國家各方面的發(fā)展情況，但是不會(huì )主動(dòng)將自己的前途與國家前途聯(lián)系起來(lái)
C、很認真的想過(guò)，密切了解國家發(fā)展動(dòng)向，以便更好的投身到國家的建設中
D、其他
調查數據顯示：18%選A,32%選B，30%選C，20%選D
調查分析：在這個(gè)問(wèn)題面前，太多的人犯難了，也許是國家的概念并沒(méi)有時(shí)時(shí)出現在我們生活中，但長(cháng)期的傳統教育讓我們做出了選擇。人并不是時(shí)時(shí)都能知道真理的。在一些大學(xué)生看來(lái)，提倡集體主義就是泯滅個(gè)性、否定自我，強調集體利益就是否認個(gè)人利益。要幫助當代大學(xué)生正確認識集體主義、轉變思想，首先就要實(shí)事求是地分析過(guò)去幾十年對集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，讓大學(xué)生正確認識集體與個(gè)人的辯證關(guān)系。
成因分析：從此類(lèi)問(wèn)卷中不難看出很多大學(xué)生還是處于一種盲目的狀態(tài)，沒(méi)有給自己一個(gè)準確的定位，在社會(huì )競爭日益殘酷的今日，大學(xué)生的人生追求已經(jīng)不在滿(mǎn)足于單純的精神追求了，對優(yōu)越的物質(zhì)生活的向往占據了他們?yōu)樯疃x的大部分空間，在大學(xué)中經(jīng)常聽(tīng)到有人在說(shuō)生活很無(wú)聊，而比起上個(gè)世紀甚至更早的大學(xué)生來(lái)，這一代大學(xué)生的生活水平要高出很多，他們的業(yè)余生活也是相當的豐富，可是以前的大學(xué)生在物質(zhì)貧乏的年代卻能感到生活的很充實(shí)，主要原因是那時(shí)的人們想的很單純，他們對精神的追求要高于物質(zhì)，一個(gè)人可以為了一個(gè)無(wú)法觸摸的理想不息奮斗，而我們的大學(xué)校園中還有多少這樣的人呢?
然而時(shí)下，一些大學(xué)生價(jià)值觀(guān)念呈現功利化，有的甚至認為理想、理想，有利就想;前途、前途，有錢(qián)就圖。盲目消費，攀比消費，趕潮流消費等負債消費現象比較普遍。有些大學(xué)生經(jīng)常借助撲克牌、星座為自己算命，戀愛(ài)要算、工作要算、前程要算熱衷程度令人吃驚。理想信念是總開(kāi)關(guān)，是一個(gè)人的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)在奮斗目標上的體現。失去了理想和信念，就失去了根，失去了本，也就失去了奮斗目標。當代大學(xué)生應自覺(jué)增強愛(ài)國意識，樹(shù)立國家利益至上的思想，自覺(jué)用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系為引領(lǐng)，砥礪品質(zhì)，修身養德，特別要注意培養無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、誠實(shí)守信、勤儉節約、遵紀守法等優(yōu)良品德，努力創(chuàng )造亮麗的青春年華。
毛概調查報告10
題 目：青年對傳統文化的態(tài)度和認識程度調查
摘要：
改革開(kāi)放以來(lái)，人們生活的各個(gè)領(lǐng)域都不同程度受到外來(lái)文化的沖擊。從外國的品牌，外國的流行語(yǔ)到外國的生活方式等都成為人們爭相效仿的對象，然而在這種情況之下人們是否已經(jīng)淡忘了我國的傳統文化呢？這樣下去，中國的傳統文化將被至于何地，中國的傳統文化會(huì )不會(huì )就此而衰落呢？面對這樣的事實(shí)，人們到底對我國的傳統文化持何種態(tài)度呢？
就此問(wèn)題，我們就在校青年學(xué)生做了對中國傳統文化態(tài)度的調查。
意義：
世界上所有古老的民族、文明中，為什么只有中華民族、中華文明能延續五千多年？主要就在于它的文化。是的，“中華文化是中華民族生生不息、團結奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。”中華民族的文化有這樣的特點(diǎn)，就是在空間上整體地看問(wèn)題，整體觀(guān)；在時(shí)間上變化地看問(wèn)題，發(fā)展觀(guān)；而且透過(guò)現象，尋找本質(zhì)，深入地辯證地來(lái)看問(wèn)題，本質(zhì)觀(guān)。當代青年是中華傳統文化的主要傳承人。了解當代青年對我國傳統文化的態(tài)度有著(zhù)重要的意義。
一、使當代青年能夠進(jìn)一步理解中華傳統文化。
二、使當代青年有一種作為中國人的驕傲。
三、使當代青年將自身素質(zhì)的提高和中華優(yōu)秀傳統文化結合起來(lái)。 四、使中國優(yōu)秀的傳統文化能夠更好的繼承下去。
實(shí)踐過(guò)程：
準備階段：討論調查的問(wèn)題，制定調查的問(wèn)卷
實(shí)施階段：小組成員進(jìn)行分工，分頭展開(kāi)工作，各盡其責 總結階段：資料整合，整理數據，進(jìn)行分析
調查過(guò)程：
調查形式：?jiǎn)?wèn)卷調查
我們小組共有四名成員，采用問(wèn)卷調查形式，共發(fā)放問(wèn)卷60份，收回60份。本次調查對象為年齡為16--25歲的在校青年，主要分布在高中生和大學(xué)生中，采用數據統計方式對問(wèn)卷結果進(jìn)行分析。
小組成員：張涵穎 王友鳳 蔣晶晶 王偉偉
調查報告主題及內容：
一．問(wèn)卷數據統計結果及概況：
各題選項詳細情況
第一題：男女比例 第二題：所在年級人數
第三題：對中國傳統文化的興趣，如下圖所示
調查顯示：大多數（84%）的受訪(fǎng)者對神話(huà)故事，古代英雄人物傳奇比較感興趣，認為這些故事和傳奇生動(dòng)有趣，讓人映像深刻，比較容易記住，而對中國的傳統技藝，如剪紙、刺繡等不太感興趣，只有3%的人對文史戲劇感興趣。這從側面反映了中國傳統文化真正的精髓，即國粹并不受青年人群的喜愛(ài)，在青年人群中并沒(méi)有得到很好的.傳承。
第四題：對古代經(jīng)史子集的態(tài)度，如下圖所示
調查顯示：73%的受訪(fǎng)者只是偶爾翻閱古代經(jīng)史子集，15%的受訪(fǎng)者敬而遠之，甚至有10%的受訪(fǎng)者對之深?lèi)和唇^，僅僅2%的人對此類(lèi)書(shū)籍愛(ài)不釋手。這一結果充分反映了青年對待
傳統文化文學(xué)的態(tài)度，大部分人沒(méi)有真正深入研究國學(xué)的興趣，可見(jiàn)青年的文學(xué)修養，文化內涵亟須提升。
第五題：對中國古典詩(shī)詞的了解
調查顯示：絕大部分（82%）的受訪(fǎng)者能夠背誦的課外中國古典詩(shī)詞不是很多，11%的受訪(fǎng)者能夠背誦的很少。這一結果并不樂(lè )觀(guān)，對于從小就應該熟知的古典詩(shī)詞，青年確不能背誦下來(lái)，很大程度上是文學(xué)涵養的缺失。
第六題：你喜歡中國戲曲嗎？
調查顯示：72%的受訪(fǎng)者對戲曲的喜歡程度一般，18%不喜歡中國戲曲，僅10%的受訪(fǎng)者表示了自己對戲曲的喜歡。可見(jiàn)青年并不熱衷于中國的傳統藝術(shù)形式。
第七題：說(shuō)出五個(gè)以上中國的世界文化和自然遺產(chǎn)
調查顯示：78%的受訪(fǎng)者不能列舉出五個(gè)以上中國世界文化或自然遺產(chǎn)，中華文化博大精深，中華民族歷史源遠流長(cháng)，世界文化，自然遺產(chǎn)也是很多，但是這些常識性問(wèn)題并不為青年所知，局面堪憂(yōu)。
第八題：對傳統藝術(shù)的掌握
調查顯示：47%的受訪(fǎng)者學(xué)過(guò)一點(diǎn)傳統藝術(shù)，如書(shū)法，國畫(huà)，民族樂(lè )器，略懂皮毛，35%的受訪(fǎng)者一點(diǎn)也不懂，15%的受訪(fǎng)者有所掌握，只有3%的受訪(fǎng)者精通一門(mén)或幾門(mén)傳統藝術(shù)。這種傳統文化藝術(shù)的極速流失現象充分表明了人們對傳統藝術(shù)的不重視。
第九題：接觸感受傳統文化途徑（多選）
調查顯示：青年平時(shí)接觸和感受我國傳統文化的途徑多種多樣，其中大多數通過(guò)課堂，電影電視，網(wǎng)絡(luò )等方式，這表明，在多媒體發(fā)展迅速的當代，英特網(wǎng)的現代化媒體設備是青年認知傳統文化的重要途徑之一，并有逐步占主導地位的趨勢。
第十一題：傳統文化的現狀態(tài)度
調查顯示：一半的學(xué)生認為傳統文化對現代社會(huì )還有影響，28%認為這種狀況很難判斷，15%認為傳統文化正在消逝。這一結果表明，青年對傳統文化的流逝現象不以為然，傳統文化的地位岌岌可危，傳統文化的傳承問(wèn)題迫在眉睫。
毛概調查報告11
題目：暑假實(shí)習
學(xué)院：軟件工程
班級：5班
學(xué)號：20xx***
姓名：丁**
任課老師：王**
20xx年9月1日
一、摘要：
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)。就業(yè)難是一個(gè)復雜的社會(huì )問(wèn)題，從教育內部分析，就業(yè)難問(wèn)題主要體現在經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展變化與高校專(zhuān)業(yè)設置調整相對滯后、市場(chǎng)需求與人才培養結構失衡等諸多方面。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標之一，如何解決好大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，是推進(jìn)高等教育可持續發(fā)展的一項重大課題。
二．關(guān)鍵詞：大學(xué)生，就業(yè)，實(shí)習
三、正文：
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣暑冷，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和
工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我成為自家建筑裝修公司的會(huì )計，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的'理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。
理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我努力彌補自己不完善的知識體系以及交流與人打交道等方面，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷(xiāo)售業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
四。參考文獻
<<大學(xué)生就業(yè)指導書(shū)>>
毛概調查報告12
一、調查目的：
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)。就業(yè)難是一個(gè)復雜的社會(huì )i司題，從教育內部分析，就業(yè)難問(wèn)題主要體現在經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展變化與高校專(zhuān)業(yè)設置調整相對滯后、幣場(chǎng)需求與人才培養結構失衡等諸多方面。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標之一，如何解決好大學(xué)生就業(yè)難間題，是推進(jìn)高等教育可持續發(fā)展的一項重大課題。毛概社會(huì )實(shí)踐報告范文
二、調查時(shí)間及地點(diǎn)：xxx大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院
我們的間卷主要4及了以下幾個(gè)方面：
1.針對以后工作情況設間
2.針對自我期許和對企業(yè)的期許設問(wèn)
3.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設間
4.在校的職業(yè)生涯規劃對就業(yè)具有多少程度的影響
三、正文：
今年來(lái)，隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學(xué)生群體不斷擴張膨脹，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會(huì )性間題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。近年來(lái)深圳富士康公司發(fā)生的連續跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時(shí)候，也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的間題。解決大學(xué)生這個(gè)弱勢群體的就業(yè)難間題、生活難等間題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個(gè)間題，才能促進(jìn)社會(huì )的和諧安定，才能能真正把知識變成生產(chǎn)力，從而推動(dòng)一個(gè)國家的實(shí)力發(fā)展。
首先，“弱勢群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過(guò)一定階級、一定人群，但還沒(méi)有把大學(xué)生納入其列，隨著(zhù)近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無(wú)形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢群體之列，“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽(tīng)、大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，社會(huì )上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學(xué)生弱視群體無(wú)法獲得平等的就業(yè)權，被無(wú)情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會(huì )沖突和矛盾。
據國家人力資源部和社會(huì )保障部、教育部，就連續八年來(lái)全國普通高校畢業(yè)生人數統計:20xx年212萬(wàn)、20xx年280萬(wàn)、20xx年333萬(wàn)、20xx年413萬(wàn)、20xx年495萬(wàn)、20xx年559萬(wàn)、20xx年610萬(wàn)、20xx年631萬(wàn)，從詳細數據觀(guān)察，可見(jiàn)畢業(yè)生的人數程猛增趨勢，八年累計3533萬(wàn)，而據教育權威部門(mén)統計顯示:到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還役有就業(yè)的學(xué)生，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻，如此龐大的基數已形成是一個(gè)不爭的事實(shí)。在以往的畢業(yè)生還沒(méi)有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來(lái)，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個(gè)社會(huì )都在鼓勵大學(xué)生下基層，從基礎干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無(wú)用論的局面。以至于他們高不成低不就，從而走向社會(huì )的弱勢群體、邊緣人群。暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文
其次，之所以出現大學(xué)生就業(yè)難的間題，大學(xué)生自身也存在著(zhù)不少間題。一方面許多的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養和綜合素質(zhì)不高，缺乏實(shí)際經(jīng)驗，動(dòng)手能力極差。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導交給的任務(wù)，且怨天尤人;另一方面，大學(xué)生中也存在錯誤的就業(yè)觀(guān)念許多大學(xué)生受到傳統觀(guān)念的束縛，對工作的期望值過(guò)高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過(guò)高，對自身和現實(shí)缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉變就業(yè)觀(guān)念，調整就業(yè)心態(tài)，樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng )業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念，要認清自身的現狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)驗的積累和技能的培養。要加強社會(huì )實(shí)踐鍛煉，抓住一切可以利用的機會(huì )努力提升自身的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，通過(guò)多形式、多渠道的方式主動(dòng)尋找就業(yè)之路。
另外，出現這樣現狀的另一個(gè)原因就是一一企業(yè)。自20xx年下半年金融危機的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學(xué)生的經(jīng)驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠，缺乏培養人才、留用人才的經(jīng)營(yíng)理念，以至于眼睜睜的看著(zhù)人才流失。這主要表現在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生JA是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長(cháng)試用期，無(wú)償地占有畢業(yè)生的勞動(dòng)成果。國家雖在這一方面加大力度規范、調整，但企業(yè)配合不積極。如果說(shuō)每個(gè)企業(yè)的薪資都和公務(wù)員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養老保險、住房公積金、醫療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會(huì )保障，切實(shí)做好保證勞動(dòng)者合法權益，這樣的話(huà)他們就不會(huì )再與公務(wù)員做對比、追求公務(wù)員之路現象就會(huì )隱退，從而腳踏踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù)。
除此之外，大學(xué)生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的間題。現在無(wú)論是對農民還是到國家干部、公務(wù)員等不同群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施:像公務(wù)員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫療、養老等社會(huì )保障;農民也逐步推行養老保險，實(shí)施農村合作醫療保險，并給生活困難戶(hù)發(fā)有低保補貼。而未就業(yè)大學(xué)生呢?什么都役有，成為一個(gè)被忽視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)學(xué)生相關(guān)保障體系，以促進(jìn)社會(huì )均衡、和諧發(fā)展、推進(jìn)社會(huì )注意建設。
另?yè){查，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著(zhù)自行創(chuàng )業(yè)的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。但對于大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)機制還不夠完善，在政策上還存在程序復雜化等多方面問(wèn)題。在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)方面，國家、政府應當加大創(chuàng )業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等。應從政策上支持引導大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，為有志創(chuàng )業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng )業(yè)平臺，提供創(chuàng )業(yè)培訓、幫助其融資并給予相應的優(yōu)惠政策，做到“扶上馬、送一程”。切實(shí)解決創(chuàng )業(yè)資金、技術(shù)等問(wèn)題。毛概社會(huì )實(shí)踐調查報告范文
最后，我認為，要切實(shí)解決好這些畢業(yè)生，這就要求無(wú)論是那個(gè)行業(yè)、那個(gè)部門(mén)都要形成一定的就業(yè)比例。政府應一方面規范、提高企業(yè)各項勞動(dòng)保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門(mén)也要有計劃、有需要地解決一部分學(xué)生的就業(yè)。企業(yè)要有長(cháng)遠的眼光，努力將大學(xué)生培養成一個(gè)可以為企業(yè)帶來(lái)活力與生產(chǎn)力的團體，而不是只把大學(xué)生當做勞動(dòng)力。而作為大學(xué)生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會(huì )照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業(yè)形勢，牢記科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是發(fā)展，努力學(xué)習和培養自己的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會(huì )發(fā)光的，只有我們擁有真正的能力和實(shí)力，才能被社會(huì )和企業(yè)所接受，才能創(chuàng )造我們自己人生的'輝煌!
四、實(shí)踐調查結果：
(一)、畢業(yè)后工作期望
目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專(zhuān)業(yè)選工作。至目前我們統計所得出的結果顯示，約有34%的畢業(yè)生現在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現在的社會(huì )發(fā)展觀(guān)察，目前有相當一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì )的經(jīng)濟來(lái)源，再找最適合自己的工作。據我們從300份調查統計得出:沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生想換2份以上工作。
(二)、自我期許和對企業(yè)的期望
大約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專(zhuān)業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應的超過(guò)半數的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專(zhuān)業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專(zhuān)業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。
從中我們深深體會(huì )道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì )實(shí)踐和做與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書(shū)本和課堂，而是要做到專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合，爭取日后能早日適應社會(huì )。
(三)、就業(yè)信息和途徑
通過(guò)調查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準，分別達到了36%和20%，這說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機會(huì )。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)，這說(shuō)明在學(xué)校里開(kāi)設就業(yè)指導課和就業(yè)指導講座的確是很有必要性。他們表示，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的就業(yè)講座、就業(yè)指導網(wǎng)站和校園招聘大會(huì )的形式能比較容易獲得當時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì )實(shí)際效用不大，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò )求職和傳統的人才招聘市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過(guò)熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重。調研報告范文
(四)、職業(yè)生涯規劃
通過(guò)問(wèn)卷結果的統計，我們看到半數左右的畢業(yè)生表示在大二、三開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題，大概10%的人大一就開(kāi)始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始考慮。在高校職業(yè)規劃選項中，只有約11%的人知道職業(yè)規劃并知道怎樣規劃，而59%的人則不了解職業(yè)規劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規劃意識淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒(méi)有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導相關(guān)的講座表示滿(mǎn)意，但同時(shí)有25%的人表示當時(shí)學(xué)校根本無(wú)此項服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達到學(xué)生的需求。開(kāi)設職業(yè)生涯規劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導質(zhì)量應該成為各高校的重要任務(wù)。
毛概調查報告13
摘要：本調查以城鎮住房情況為調查內容，通過(guò)問(wèn)卷調查的形式考察城鎮住房情況，從不同類(lèi)型的城市，不同年齡層與收入層的住房情況與購房需求的角度探究如今城鎮住房的基本情況。我們得到的基本結論是：減少房地產(chǎn)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，避免居民盈利性買(mǎi)房，興建經(jīng)濟適用房和福利房，合理推行舊城改造，保障居民的基本住房利益。
關(guān)鍵詞：城鎮 收入 購房需求 考慮因素
新中國成立之初，我國實(shí)施“統一管理，統一分配，以租養房”的公有住房實(shí)物分配制度。城鎮居民的住房主要由所在單位解決，各級政府和單位統一按照國家的基本建設投資計劃進(jìn)行住房建設，住房建設資金的來(lái)源90%主要靠政府撥款，少量靠單位自籌。住房建好后，單位以低租金分配給職工居住，住房成為一種福利。應該說(shuō)，這種制度模式在當時(shí)較低水平的消費層次上，較好地滿(mǎn)足了職工的基本住房需求。隨著(zhù)改革開(kāi)放后，市場(chǎng)經(jīng)濟迅速發(fā)展，福利分房制度逐漸暴露出的問(wèn)題以及住房供給不足矛盾的突出，促使我國政府必須尋求解決途徑。隨著(zhù)94年的城鎮居民住房改革，建立了新的住房制度，實(shí)現了商品化與社會(huì )化。
一、調查設計、對象及方法
1. 問(wèn)卷的編寫(xiě) 本問(wèn)卷主要調查城鎮居民住房的基本狀況，設計包括兩部分：一是被調查者的個(gè)人背景資料：包括性別、年齡、收入、受教育程度等;二是對被調查者在城鎮購房意愿、在城市的住房狀況、不買(mǎi)房的原因、買(mǎi)房考慮因素，以及對房?jì)r(jià)居高不下解決方法的調查。
2、問(wèn)卷的采集及分析 本問(wèn)卷是通過(guò)在校大學(xué)生暑假回家的機會(huì )進(jìn)行的問(wèn)卷調查，一共發(fā)放了20份調查表，調查對象為當地不同需求的居民。由每位組員通過(guò)詢(xún)問(wèn)被調查對象后直接填寫(xiě)，每位組員完成問(wèn)卷5份。問(wèn)卷來(lái)自4個(gè)城市，分別為河南周口、河北唐山、河北邯鄲、四川樂(lè )山，其中河南周口屬于農業(yè)城市，河北唐山屬于工業(yè)城市，河北邯鄲跟四川樂(lè )山屬于旅游文化城市，而四者都屬于中小城市，相比在大城市房?jì)r(jià)已升至天價(jià)的時(shí)候，中小城市更能反映民生跟實(shí)際，并且隨著(zhù)一線(xiàn)城市房產(chǎn)現象白熱化，這股樓市風(fēng)波也正轉向中小城市，通過(guò)對不同類(lèi)型城市，差異化人群的調查反映具體問(wèn)題與真實(shí)情況。
二、 調查結果的分析
(一)城鎮居民當前住房狀
表1.城鎮居民住房面積
表一統計調查結果顯示，城鎮居民的住房面積出現了明顯的分層現象，其中100-140居第一位，50-70居第二位，70-90居第三位，而50及其以下和140及其以上占很小比例。表一說(shuō)明居民住房50-70戶(hù)型與100-140戶(hù)型居大多數，而50-70戶(hù)型家庭人口多為3人，100-140戶(hù)型多為5人，反映出城鎮居民人均面積水平基本持平，但與每人30平米還相差一段距離。
表2.房屋類(lèi)型
表二統計調查結果顯示，城鎮居民購買(mǎi)房屋的類(lèi)型中商品房占絕大多數，經(jīng)濟適用房跟福利房比例很小，此外，其他類(lèi)型的存在說(shuō)明城鎮城市化進(jìn)程還未完備，仍需開(kāi)發(fā)。而商品房占絕大多數也說(shuō)明了房?jì)r(jià)居高不下的原因，同時(shí)經(jīng)濟適用房過(guò)少，也說(shuō)明政府在房地產(chǎn)宏觀(guān)調控方面要做得更多。
表3.住房地點(diǎn)
表三統計調查結果顯示，城鎮居民住房地點(diǎn)大多在市中心和外環(huán)以?xún)龋墙几傊斜壤^小，這跟此次取樣的城市多為中小類(lèi)型城市有關(guān)，同時(shí)也說(shuō)明中小城市中心地帶的房?jì)r(jià)跟大城市相比差距較大，而隨著(zhù)城市化進(jìn)程的加劇，勢必房?jì)r(jià)又會(huì )大幅上漲，市中心又會(huì )出現一定程度地萎縮，居民居住地會(huì )遠離中心發(fā)展。
(二)城鎮居民購房意愿及考慮因素
表4.對住房情況的滿(mǎn)意程度
表四統計調查結果顯示，城鎮居民對如今住房情況滿(mǎn)意的占少數，絕大多數持一般和不滿(mǎn)意的態(tài)度，而正是由于大多數人的態(tài)度才造成如今房地產(chǎn)市場(chǎng)如此火熱的原因。
表5.買(mǎi)房意愿
表五統計調查結果顯示，城鎮居民大多出于對住房現狀的不滿(mǎn)意，絕大多數有買(mǎi)房的意愿，反映出如今的房屋市場(chǎng)不能讓城鎮居民滿(mǎn)意。
表6.買(mǎi)房原因
表六統計調查結果顯示，占一半的居民購房的原因是因為住宅面積太小，其次是環(huán)境不滿(mǎn)意，而盈利性買(mǎi)房與其他原因所占較少，說(shuō)明居民如今購房多是出于自身需求，而盈利性買(mǎi)房很少的原因也是由于房?jì)r(jià)居高不下，居民也沒(méi)太多閑置的資本購房了。 (三)城鎮居民受教育程度與收入水平
表7.受教育程度
表七統計調查結果顯示，占五分之三的受訪(fǎng)者學(xué)歷在高中及其以上，也說(shuō)明隨著(zhù)教育的普及與社會(huì )主力構成的變化，70、80年代的人成為購房的主力軍，也從側面反映出時(shí)下年輕人的購房壓力。
表8.收入水平
表八統計調查結果顯示，收入2500以上的占絕大多數，由于受訪(fǎng)者來(lái)自中等城市，收入水平一般，而如今城市房?jì)r(jià)也多在40000-5000,購房壓力可見(jiàn)一斑。
三、 調查結果及建議
綜上所述，由于住房需求量大，房地產(chǎn)市場(chǎng)火熱，甚至一些暗箱操作等各種原因造成了如今房地產(chǎn)市場(chǎng)的畸形，房?jì)r(jià)居高不下，城鎮居民買(mǎi)房難，在居民收入水平不高難以應付高房?jì)r(jià)的情況下，政府應該出臺一些切實(shí)可行的方案解決問(wèn)題，讓老百姓住的起房。
1. 減少房地產(chǎn)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，興建經(jīng)濟適用房
對房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商征地賣(mài)地進(jìn)行更為嚴格的要求與監督，最大限度地防止炒地皮、哄抬房?jì)r(jià)的發(fā)生。與此同時(shí)，對一些棚戶(hù)區進(jìn)行妥善地舊城改造，提高對有限土地的可利用率，將可利用土地盡量多建成經(jīng)濟適用房，減少商品房的審批和提高房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的稅收，避免房地產(chǎn)的過(guò)度開(kāi)發(fā)。
2. 提高房屋買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中的稅收，減少盈利性買(mǎi)房
對當前房?jì)r(jià)居高不下，很多選擇買(mǎi)房作為給固定資產(chǎn)增值的最佳手段，也造成了很多商品房有人買(mǎi)卻沒(méi)有人住，也造成了房屋資源的極大浪費。如果在房屋買(mǎi)賣(mài)中合理增加對賣(mài)房的稅收，則可以一定程度上減少這種現象，同時(shí)在開(kāi)發(fā)商在房屋售賣(mài)過(guò)程中可以增加一些有益與此政策的強制性協(xié)議，讓屯房賣(mài)房的盈利性大打折扣。
3. 鼓勵企事業(yè)單位投資建設福利房，同時(shí)政策上給予適當補助
對于企事業(yè)單位集資建設福利房，政府應從政策上給予優(yōu)惠，減免一定的稅務(wù)，讓員工可以以比市場(chǎng)價(jià)更優(yōu)惠的價(jià)格買(mǎi)到房，同時(shí)對這類(lèi)福利房的售出應做好合理的監督體制，防止企事業(yè)單位向非企業(yè)或單位員工出售，以此牟利，切實(shí)把優(yōu)惠落到實(shí)處。
4.調整拆遷政策，加大對城市改造的力度，保障居民利益的同時(shí)改善居民的居住條件跟環(huán)境。
在拆遷過(guò)程中，政府應起到聯(lián)系調節開(kāi)發(fā)商跟居民的作用，而不是以往的暴力拆遷強制拆遷，并改善政府在拆遷工作中的形象，讓老百姓切實(shí)感受從舊城改造中得到實(shí)惠，而不是政府跟開(kāi)發(fā)商合伙牟利，欺詐百姓。對于那些享受?chē)业捅?shí)在難以購房的居民，應及時(shí)給予廉租房的優(yōu)惠，同時(shí)也做好此政策的監督，防止廉租房沒(méi)有用到實(shí)處。
5.保證住房質(zhì)量
在建設新樓盤(pán)時(shí)，注重“以人為本”的理念，一切為群眾著(zhù)想，建設安全質(zhì)量一流，設計規格適宜，環(huán)境友好型的和諧社會(huì )主義新型住房。避免造成土地浪費，拆除重建利益損失的尷尬局面。
四、實(shí)踐調查感想
這次實(shí)踐調查對我們來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是一個(gè)挑戰，不論是從開(kāi)始調查表的設計還是到最后結果的整合跟報告的書(shū)寫(xiě)，在這個(gè)過(guò)程中我們深切地感受到團隊的力量。可能對一個(gè)人而言這次實(shí)踐真的很困難，但是我們做到了明確分工、互幫互助，每個(gè)人都在這個(gè)過(guò)程中付出了自己的汗水跟熱情，而筆者有幸主筆寫(xiě)此份報告，也感謝大家對我的`信任，同時(shí)也感到自己的責任。
過(guò)程是艱難的，而調查的結果也讓我們感到生存在一個(gè)現代化都市的壓力，作為有理想有抱負躊躇滿(mǎn)志的大學(xué)生，面對著(zhù)不可名狀的社會(huì )現實(shí)，不覺(jué)讓人心生怯意。房?jì)r(jià)真的不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的民生問(wèn)題，試想一下，如果幾年或十幾年后
社會(huì )的中堅力量都為一套房子奮斗終生，那居民的幸福感還怎么提高呢?那社會(huì )主義社會(huì )的建設是否有點(diǎn)偏離軌道呢?透過(guò)調查結果，我們堅信政府一定能夠在引導房?jì)r(jià)上有所作為，俗語(yǔ)講，民以食為天，而今天就要換做“衣食住行”，老百姓也僅僅想有所安定的房子而已，所以在此方面進(jìn)行新一輪政策改革勢在必行。我們?yōu)镚DP攀升而自豪，而我們也希望千千萬(wàn)萬(wàn)的中國居民能夠切實(shí)從身邊感受到生活質(zhì)量的提高。
同時(shí)通過(guò)此次實(shí)踐，我們也感受到能力有待進(jìn)一步提高，并且面對社會(huì )中激烈的競爭，應當從自身出發(fā)，在今后的學(xué)習生活中更要努力，做到各個(gè)方面全面發(fā)展，讓自己學(xué)有所成學(xué)有所用，在社會(huì )中更具有競爭力，也為國家關(guān)系民生的事業(yè)做出努力。與此同時(shí)，我們仍堅信中國共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導，堅信歷史的進(jìn)步是曲折前行的，但只要擁有正確的目標和方向，堅定的信念和整個(gè)民族共同的努力，全民的幸福事業(yè)就在那里。最后感謝每個(gè)組員在整個(gè)過(guò)程中付出的努力，還有受訪(fǎng)者的積極配合，沒(méi)有你們就不會(huì )有這篇報告和此次實(shí)習的圓滿(mǎn)完成。
毛概調查報告14
調查目的：
了解目前武漢市居民的幸福感
調查時(shí)間:
20xx年暑期
調查地點(diǎn)：
武漢市居民區
調查內容：
居民的幸福感
調查方式：
問(wèn)卷
調查對象：
武漢市居民
幸福是人們對生活滿(mǎn)意程度的一種主觀(guān)感受。影響這種感受的主觀(guān)因素有很多種，例如：收入，職業(yè)，健康狀況，居住環(huán)境，政治環(huán)境，醫療環(huán)境，家庭環(huán)境，文明程度等等。
一切人類(lèi)努力的偉大目標在于獲得幸福。因而，幸福、幸福生活是人類(lèi)生活方式的永恒目標和持久追求。因此，進(jìn)行幸福感的調查是符合人類(lèi)生存目標的一項非常有意義的社會(huì )實(shí)踐。本人利用暑假時(shí)間，對武漢市的居民進(jìn)行了幸福感調查。作為暑期社會(huì )實(shí)踐。本次調查發(fā)放問(wèn)卷及采訪(fǎng)人數共200人。
從問(wèn)卷調查的結果來(lái)看，武漢市居民的幸福感總體而言并不令人滿(mǎn)意。
實(shí)事連接：
由新華社等發(fā)起的20xx年中國(大陸)最具幸福感城市日前評出，杭州、成都、長(cháng)沙、昆明、南京等10個(gè)城市榜上有名。其評價(jià)體系20項指標涉及人情味、交通狀況、醫療條件、教育質(zhì)量、自然環(huán)境、房屋價(jià)格、物價(jià)水平等，且委托專(zhuān)業(yè)調查機構零點(diǎn)集團完成了30多萬(wàn)次獨立入戶(hù)調查。
調查結果分析：
針對這次調查的結果，我認為現階段主要有以下原因導致武漢市居民的幸福感不夠高。
(一)住房?jì)r(jià)格居高不下
房?jì)r(jià)狀況：高房?jì)r(jià)已經(jīng)成為中國普通百姓面臨的嚴峻問(wèn)題，為此中央政府不得不試圖通過(guò)各種形式的住房限購令來(lái)嚴控房?jì)r(jià)。20xx年初，國務(wù)院常務(wù)會(huì )議推出八條房地產(chǎn)調控措施，重點(diǎn)是限購，被業(yè)界稱(chēng)為“新國八條”。緊接著(zhù)，北京、上海和深圳等30多個(gè)直轄市、計劃單列市以及省會(huì )城市也聞風(fēng)而動(dòng)，紛紛出臺住房限購令。在諸多版本的限購令中，北京的限購令最為嚴格。根據北京市的規定，擁有2套及以上住房的北京市戶(hù)籍居民家庭、擁有1套及以上住房的非北京市戶(hù)籍居民家庭，以及無(wú)法提供北京市有效暫住證和連續5年以上在北京市繳納社會(huì )保險或個(gè)人所得稅繳納證明的非北京市戶(hù)籍居民家庭，均暫時(shí)不能購買(mǎi)新的住房。目前，在全國70個(gè)大中城市中，90%的城市都實(shí)行了限購令。
盡管限購令來(lái)勢洶涌，但是效果只能算差強人意。根據國家統計局的4月份數據，全國70個(gè)大中城市中，有56個(gè)城市的環(huán)比房?jì)r(jià)仍然在上漲，只有9個(gè)城市的房?jì)r(jià)在下降，而其余5個(gè)城市的房?jì)r(jià)持平。耐人尋味的是，盡管中央派出了房?jì)r(jià)督查組，但是多數地方政府對控制房?jì)r(jià)的表態(tài)仍然非常曖昧，它們用外交式的語(yǔ)言說(shuō)要讓房?jì)r(jià)“穩中有降”。看來(lái)，地方政府對于調低房?jì)r(jià)并無(wú)信心，實(shí)際上我們認為它們也沒(méi)誠意。理論上，降低物價(jià)的通常做法應該是增加供給，但是這次中國政府居然采取了控制需求的'方式，看上去這一招有點(diǎn)“釜底抽薪”的意圖。遺憾的是，在限購令與高房?jì)r(jià)的PK中，限購令首戰未捷。
(二)物價(jià)上漲 物價(jià)情況：
農產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)的最新跡象是蔬菜價(jià)格出現反彈。新華社全國農副產(chǎn)品和農資價(jià)格行情系統監測數據顯示，7月下旬以來(lái)，部分葉類(lèi)菜價(jià)格漲勢明顯，與7月20日相比，8月28日全國菠菜、油菜、生菜分別上漲31.2%、20.8%、27.3%。進(jìn)入8月份后，四季豆、黃瓜、茄子、豇豆、苦瓜、大蒜價(jià)格也出現漲勢。 另?yè)虅?wù)部上周發(fā)布的食用農產(chǎn)品價(jià)格監測數據，8月15日至21日，18種蔬菜平均批發(fā)價(jià)格結束4月份以來(lái)的一路下跌，首次較前一周環(huán)比上漲，漲幅達到2.1%。其中生菜、大白菜和油菜等葉類(lèi)蔬菜價(jià)格漲幅居前，分別上漲15.1%、xx.1%和11%。
糧油產(chǎn)品方面，糧食價(jià)格穩中有漲，食用油價(jià)格則繼續走高。國家統計局24日發(fā)布的50個(gè)城市主要食品價(jià)格數據顯示，8月中旬花生油和大豆油在糧油類(lèi)產(chǎn)品中漲幅最大，較上旬分析上漲了2.3%和1%。
(三)交通擁堵，出行不便
隨著(zhù)城市經(jīng)濟的發(fā)展，武漢市光谷地域已經(jīng)成為文化、教育、經(jīng)濟等發(fā)展的中心，因此，人流量、車(chē)流量不斷上升，給該區域內的交通造成較為嚴重的擁堵。盡管在魯廣建有較為龐大的環(huán)形交叉路口，但仍然緩解不了日益嚴重的交通擁堵問(wèn)題。究其主要因素在于周邊的支路沒(méi)有起到疏通交通的作用，我們仔細查看就不難發(fā)現，雖說(shuō)駛出魯廣環(huán)形交叉路口的道路南北向有民族大道，東西向有珞瑜路和卓豹路，看似交通狀況四通八達，但實(shí)質(zhì)上還是承載不了巨大的車(chē)流量，仍然存在著(zhù)交通擁堵的問(wèn)題。我們仔細觀(guān)察一下就很容易發(fā)現，魯廣周邊的支路建設實(shí)在是不可恭維，根本沒(méi)有起到貫通整個(gè)交通網(wǎng)的作用。
城市交通擁堵問(wèn)題只是我們城市發(fā)展過(guò)程中存在的比較突出社會(huì )問(wèn)題之一。解決好我市市區城市交通問(wèn)題不僅僅是一個(gè)部門(mén)的事情，也不是一蹴而就的事情。只要我們的公共管理相關(guān)職能部門(mén)能夠采取配套的措施，加強市區交通硬件和軟件建設，提高我市市區交通的管理能力，就一定能夠解決目前我市市區的交通擁堵問(wèn)題。
(四)醫療保健讓人憂(yōu) 實(shí)事連接：
8月5日晚，在武漢市首義園一家飯館打工的小曾在洗盤(pán)子時(shí)，右手不慎被摔破的盤(pán)子割傷，工友吳師傅立即將他送往離飯館一街之隔的武漢市第三醫院就診。經(jīng)過(guò)大約50分鐘手術(shù)后，一名醫護人員走出手術(shù)室交給他一張單子，要求去交費，共計1830元，但他身上僅帶了1000元。交費處因金額不夠不予辦理，回到手術(shù)室外向那名醫護人員提出，希望能先墊付1000元，剩余的第二天補上，遭到對方拒絕。此時(shí)，手術(shù)已經(jīng)完成，但現場(chǎng)有醫護人員說(shuō)：“要么交錢(qián)，要么拆線(xiàn)!”最后，醫生把石膏和縫線(xiàn)拆除。武漢市第三醫院當班醫護人員的做法，實(shí)在令人發(fā)指。
打工仔小曾手指的傷口已經(jīng)縫好并打上了石膏，說(shuō)明手術(shù)已經(jīng)完成，僅僅因為手術(shù)費不夠，又被拆線(xiàn)，這無(wú)疑是不該發(fā)生的事情。對此，當時(shí)負責手術(shù)的賀醫生辯稱(chēng)，是小曾要求拆線(xiàn)，他只好照做。對于醫療費，則稱(chēng)是物價(jià)局和衛生局批準的。這種辯解顯然難以令人信服。小曾的老板就很不理解：“就算沒(méi)錢(qián)付，還能把縫好的線(xiàn)拆了么?”這一事件被媒體報道后，引來(lái)上千名網(wǎng)友熱議。大家紛紛表示，醫生拆掉的不僅僅是手術(shù)縫合的線(xiàn)，也是患者對醫生的信任。網(wǎng)友劉小姐說(shuō)：“拆線(xiàn)其實(shí)也要花費醫院的成本，醫生這么做，材料費一樣收不回來(lái)，吃力不討好，既可笑又愚蠢。”既然醫療費是物價(jià)局和衛生局批準的，同樣的手術(shù)，為什么在另一家醫院只花了盡管也不算便宜的800多元?難道物價(jià)局和衛生局訂了兩個(gè)收費標準?
醫院本來(lái)是救死扶傷的地方，醫生本來(lái)是妙手仁心的職業(yè)。時(shí)下，一些醫院和醫護人員所以醫德醫風(fēng)嚴重滑坡，陷入了“向錢(qián)看”的怪圈，固然醫院和醫護人員難辭其咎，但深層次的原因是醫療體制的問(wèn)題。本來(lái)具有公益性質(zhì)的醫療機構被推向市場(chǎng)后，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)、自負盈虧的企業(yè)式管理，醫院不千方百計創(chuàng )收，拿什么搞基礎設施建設、購置醫療設備和給醫護人員發(fā)工資?因此，要讓醫護人員重塑白衣天使形象，讓救死扶傷的革命人道主義回歸，深化醫療體制改革勢在必行。
(五)城市綠化不夠好
在武漢市內幾乎沒(méi)有屋頂花園，顯然武漢的綠化程度是不令人滿(mǎn)意的。
毛概調查報告15
權威發(fā)布大學(xué)生消費情況的毛概社會(huì )實(shí)踐調查報告，更多大學(xué)生消費情況的毛概社會(huì )實(shí)踐調查報告相關(guān)信息請訪(fǎng)問(wèn)。
調查過(guò)程里，首先發(fā)現的就是是存在的問(wèn)題。問(wèn)題有許多，包括課余時(shí)間充裕，但沒(méi)有效利用，不會(huì )安排課余時(shí)間，沒(méi)正確認識課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來(lái)的負面影響較多，課余生活脫離社會(huì )，沒(méi)有經(jīng)驗上的提高。其次是成因。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì )成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題，那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀(guān)、客觀(guān)的條件，在我們調查的同時(shí)，我們也在自我的反省，反省自身是否也存在著(zhù)結果里的不良習慣，當然，我們也是存在著(zhù)許多陋習的。所以我們在調研的同時(shí)，也在虛心學(xué)習，改正。
所以通過(guò)這次時(shí)間報告給我們感受很深，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看，它不比我們學(xué)習中所遇到的問(wèn)題，學(xué)習中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式，幾個(gè)概念，總能得到一個(gè)確切的`答案，而實(shí)際中則不然，總會(huì )出現這樣那樣意想不到的問(wèn)題，也許只是個(gè)小問(wèn)題，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步，還有要辦成這件事，會(huì )有多種途徑多種辦法，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。
在這期間，我們也都意識到了一個(gè)東西的重要性，那就是團隊意識，大家都知道，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。但雖說(shuō)都知道團隊意識的概念，但做起來(lái)就并非那么簡(jiǎn)單了，人都有自己的想法，每個(gè)人的想法也不可能會(huì )一致的相同，而大家都會(huì )有捍衛自己的想法的心理，于是便會(huì )出現爭執，在這種情況下，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友，大家關(guān)系都還好，和和氣氣的討論還好辦到，但日后工作中總會(huì )遇到和陌生人合作的時(shí)候，所以隨時(shí)都應該抱有一顆虛心求教的心，客觀(guān)冷靜的去看待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的組織好語(yǔ)言更好的表達出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起別人的想法。對于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，團隊意識尤為重要，團隊中每一個(gè)人都可以是我的老師，正所謂 三人行，必有我師 ，我可以從他們身上學(xué)習到很多知識、道理。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
當然，說(shuō)到團隊合作，既然是團隊，自然也就離不開(kāi)交流，交流人人都會(huì )，但要做好卻不那么容易了，要適時(shí)的適當的表達出自己的想法，那并非是件容易的事，那需要時(shí)間與經(jīng)驗的積累，我們所要做的就是學(xué)習，還有在實(shí)踐調查的過(guò)程中，不只是我們發(fā)問(wèn)卷，我們也收到了別人的問(wèn)卷，說(shuō)實(shí)話(huà)，雖說(shuō)幫忙填一下問(wèn)卷只是舉手之勞，但有時(shí)候做著(zhù)自己的事卻被別人打斷心中也會(huì )有些不愿意，所以將心比心，在找人幫忙填問(wèn)卷，在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語(yǔ)就顯得十分必要，所以我們也還在問(wèn)卷末尾加上一個(gè)笑臉，說(shuō)一聲謝謝，那樣別人幫了忙心里也會(huì )覺(jué)得舒服一些。
我們的收獲很多，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報告里，但我們會(huì )把它作為一份寶貴了的財富收藏起來(lái)，并以此激勵自身往后繼續學(xué)習，在工作中去具體實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續鍛煉自己!
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