寫(xiě)作時(shí)使用素材的技巧和方法
原文呈現
沉淀內心，收放自如
王馨宇
放者流為猖狂，入者收為寂寞，唯善操身心者，把柄在手，收放自如。
——題記
天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。在光怪陸離的社會(huì )生活中，人們好像已經(jīng)習慣了爭名逐利，習慣于往自己的頭上戴榮譽(yù)的光環(huán)。君不見(jiàn)打工皇帝唐駿造假學(xué)歷，君不見(jiàn)明星個(gè)人資料上造假年齡……可是，這些面子工程真有那么重要嗎？為什么那么多人為了名譽(yù)不惜迷失自我？
（此段中有兩個(gè)“君不見(jiàn)”，從素材使用的角度，涵蓋面有點(diǎn)狹小，最好再加一兩個(gè)，構成排比，同時(shí)擴大社會(huì )領(lǐng)域，以期達到素材的廣泛性。）
據報載，一個(gè)名為“中國校花大賽”活動(dòng)的組織方在前往北大宣傳推廣時(shí)遭遇尷尬。兩名女生鱉著(zhù)牌子宣稱(chēng)“抵制校花，拒做花瓶”、“不做校花做自己”。在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì )，她們能做到沉淀內心，保持本真，實(shí)在難能可貴。
（此段為議論文的“由頭”部分，應該在開(kāi)頭部分提出，放在此段有點(diǎn)晚。建議與上段換一下位置。）
詩(shī)人林希曾說(shuō)：“土，浮沉在空間里．你是塵埃：沉淀在大地上，你是土壤。”人心亦如此。浮躁的內心除了能催生膚淺，什么也做不到。在人生的路途中，我們若是過(guò)于追名逐利，就如同一群人爭奪一片浮云，總算費盡心機站了上去，還沒(méi)有風(fēng)光多久就被逐漸飄散的浮云摔到地上，好處沒(méi)有得到，反倒得了一身傷痕。如此結果，于己何益？
學(xué)歷、年齡、金錢(qián)，還有“校花”的美譽(yù)，正如朵朵浮云，乍一看潔白無(wú)瑕，很美麗，但只是商家牟取利益的手段，即使是friend最后也還是會(huì )end，lover最后也免不了over，更何況這飄渺不定的浮云？
（此段很有特點(diǎn)，但單獨成一段有點(diǎn)突兀，它其實(shí)是用來(lái)修飾“浮云”的，所以與上段合在一起為好，并且應該想法去闡述“浮云”。）
古人云：我貴而人奉我，實(shí)非奉我，奉此峨冠大帶也：我賤而人侮我，實(shí)非侮我，侮此布衣草履也，我胡為喜，我胡為怒？因此，我們不必在乎世人的眼光，像畢淑敏所說(shuō)，“面朝大地，背負青天，快樂(lè )地活著(zhù)”，就好。
（“我貴而人奉我……”這個(gè)素材實(shí)際上與主旨關(guān)系不大，因為本文的主旨是“沉淀內心，收放自如”，而素材主要說(shuō)的是淡定面對別人的毀譽(yù)，聯(lián)系并不是十分緊密。）
面對名利的誘惑，我們應當善操身心，保持平和的心態(tài)，因而才能把柄在手，收放自如。想想《倚天屠龍記》中小昭所唱的：“世情推物理，人生貴適意，想人間造物搬興廢。吉藏兇，兇藏吉。富貴哪能長(cháng)富貴？……受用了一朝，一朝便宜。百歲光陰，七十者稀。急急流年，滔滔逝水…．
（“小昭”所唱的曲子非常精彩，但更適合表現“圓滿(mǎn)與殘缺”、“幸運與不幸”、“珍惜”、“知足”等話(huà)題，與“把柄在手，收放自如”還是有一定的區別的。）
名譽(yù)的光環(huán)終究是留不下的紀念碑，只有沉淀下來(lái)的心靈，才能為自己樹(shù)立永恒不倒的豐碑！
（結尾講究照應升華，結尾出現的“紀念碑”，“豐碑”前文沒(méi)有出現過(guò)，既談不上照應，更談不上升華。）升格策略
這是一篇中規中矩的議論文，意在論述人在面對名利等各種誘惑時(shí)，要沉淀內心，保持本真。文章中心較為明確，素材也很豐富，但不足之處也很明顯。
首先，文章結構不是十分合理。一般而言，議論文都需要有個(gè)“由頭”，也就是所發(fā)議論的原由，就是具體的事件，這部分通常需要放在文章開(kāi)頭部分，這樣才能快速入題。但本文先是發(fā)了一通議論，然后才擺出原由，切題失之于緩慢，不夠快捷。建議作者將事件由頭作為文章的開(kāi)頭。
其次，素材運用貴在精當，丈中素材雖然豐富、多樣，但某些素材卻有蕪雜之嫌。比如，丈中有兩個(gè)單獨看來(lái)很不錯的素材，就是“我貴而人奉我……”的名言和《倚天屠龍記》中小昭所唱的曲子，但可惜與本文主旨還是有一定的游離，建議作者忍痛割?lèi)?ài)，更換成更能體現文章主旨的素材。這種情況許多同學(xué)都有，他們往往熟記一些精彩素材之后，在寫(xiě)作時(shí)總想將之用于文中，只是有時(shí)這些素材與所寫(xiě)作文主旨關(guān)系不大，即使勉強用上也屬畫(huà)蛇添足，甚至適得其反，不但不能為文章增色，反而會(huì )使文章減分。
另外，個(gè)別語(yǔ)句有離開(kāi)事件去泛談之嫌，這些都是需要修改的。
升格佳作
沉淀內心，收放自如
王馨字
放者流為猖狂，入者收為寂寞，唯善操身心者，把柄在手，收放自如。
——題記
據報載，一個(gè)名為“中國校花大賽”活動(dòng)的組織方，在前往北大宣傳推廣時(shí)遭遇尷尬，有兩名女生舉著(zhù)牌子宣稱(chēng)“抵制校花，拒做花瓶”、“不做校花做自己”。
（開(kāi)篇先交代由頭，正確。）
在這么一個(gè)浮躁的社會(huì )，她們能做到沉淀內心，保持本真，難道不值得我們贊嘆嗎？面對她們，那些成天汲汲于富貴、戚戚于貧賤的人不覺(jué)得汗顏嗎？
（緊扣題目，過(guò)渡簡(jiǎn)潔。）
太史公曾日：天下熙熙，皆為利來(lái)：天下攘攘，皆為利往。在光怪陸離的社會(huì )生活中，人們好像已經(jīng)習慣了爭名逐利，習慣于往自己的頭上戴榮譽(yù)的光環(huán)。君不見(jiàn)打工皇帝唐駿假造學(xué)歷，君不見(jiàn)明星個(gè)人資料上謊報年齡，君不見(jiàn)某些女演員為求出名主動(dòng)要求“潛規則”，君不見(jiàn)“官出數字，數字出官”之怪現狀層出不窮……
（素材內涵富于變化，因此顯得豐富而不單調。）
可是，這些“面子工程”真有那么重要嗎？為什么那么多人為了這些外在的東西不惜迷失自我？
（獨句成段，引起下丈。）
詩(shī)人林希曾說(shuō)：“土，浮沉在空間里，你是塵埃；沉淀在大地上，你是土壤。”人心亦是如此，浮躁的內心除了能讓人生膚淺，什么也做不到。在我看來(lái)，那些熱衷于靠“選秀”、“選花”、“選革”而出名圖利的人，就如同在爭奪一片浮云，這浮云乍一看潔白無(wú)瑕，很美麗，但說(shuō)到底只是商家牟取利益的手段，別忘了即使是friend最后也還是會(huì )end，lover最后也免不了over，更何況這飄渺不定的浮云？即使費盡心機站了上去，也會(huì )在須臾之間摔倒在地上，而像北大那兩名能保持本真的女生，本來(lái)就立足于堅實(shí)的大地上，又怎會(huì )有摔落之虞呢？
（再次聯(lián)系“北大兩名女生”，表示沒(méi)脫離材料）
所以，面對似乎很輕松就能到手的誘惑，保持警惕吧，特別是在你心浮氣躁、意動(dòng)血涌的時(shí)候，這時(shí)的我們，更應該沉淀內心，善操身心，保持平和、本真的心態(tài)，只有這樣，才能把柄在手，收放自如，才不會(huì )被“某花”、“某草”之類(lèi)的商業(yè)化炒作弄得暈頭轉向，才會(huì )找到自己真正的幸福生活。就像著(zhù)名作家畢淑敏所說(shuō)的——
枷鎖一旦被打開(kāi)，你就可以自由地呼吸了！
（引用名人名言強化論點(diǎn)，切題緊密。）
升格小結
文章在升格過(guò)程中，從結構的安捌到素材的選用，都進(jìn)行了一些調整。首先，將作文由頭放在開(kāi)頭部分，使文章更加符合常規議論文的形式。然后，將原文中“君不見(jiàn)”由兩句擴充為四句，第一是為了在句式上形成排比句，第二是為了擴大素材覆蓋范圍，增加文章的說(shuō)服力度。接著(zhù)，將“即使是Friend最后也還是會(huì )end”一段與上一段合并，突出了名利的“浮云”特征。同時(shí)將名言“我貴而人奉我……”以及《倚天屠龍記>中小昭所唱的曲子刪去，增加了一處緊扣材料的議論，起到一定的點(diǎn)示作用。整體讀下來(lái)，可以看出，文章脈絡(luò )較原文更加清晰，扣題更加緊密，素材雖然較原文稍減一點(diǎn)，但更加精當，更有表現力了。
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