愛(ài)與時(shí)間同行作文（通用25篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)與時(shí)間同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 1
愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。——題記
在我的心中，母愛(ài)猶如一縷陽(yáng)光，在我的心靈受到傷害時(shí)，它會(huì )及時(shí)地撫摸我的傷口，給我春天般的溫暖。
相比之下，父親的愛(ài)就顯得十分得簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到就像是春天里的一汪潭水，清澈透亮，你一眼就能看到最深處為愛(ài)萌生的芽?jì)海词褂袝r(shí)受到外界的干擾，水面會(huì )出現層層漣漪，但我們依然能清晰看到。
我的父親是一個(gè)普通的服裝廠(chǎng)電工，每天他都在家和廠(chǎng)兩地來(lái)回奔波著(zhù)。也許是工作忙碌，而且與“電老虎”時(shí)常搏斗，他的皮膚特別的黑，身上有著(zhù)無(wú)數的傷疤，有的已經(jīng)結上了一層皮，有的卻還血淋淋地裸露在外面。他的手上也結滿(mǎn)了老繭。
每天早晚父親都要開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)來(lái)接送我上下學(xué)，夏天的時(shí)候倒是很涼爽，但是現在天氣是一天天冷起來(lái)了。
早晨，窗外黑壓壓的一片，父親就已經(jīng)起床開(kāi)始準備早上的飯菜。忙碌一陣后，還不忘把躺在被窩里的我叫起來(lái)。
“小白兔，起床啦！”他開(kāi)門(mén)柔和的喊著(zhù)，他的精神永遠都那么好。
這時(shí)我還要再躺一會(huì )兒才起來(lái)。父親也會(huì )催促我。于是，我起床收拾好一切，父親已經(jīng)把香噴噴冒著(zhù)熱氣的.飯菜放在桌子上。
急沖沖地把我送到學(xué)校后，他還要抓緊時(shí)間趕回家去，他要乘工廠(chǎng)的車(chē)回到新廟去開(kāi)始一天的工作。
到了晚上，他要在黑夜里騎著(zhù)電瓶車(chē)來(lái)到校門(mén)口等我。為了接我回家，我只能自己在家吃點(diǎn)剩飯剩菜（媽媽有時(shí)也要在廠(chǎng)里加班），而無(wú)法再廠(chǎng)里吃燒好的熱飯菜。
他總是提前一段時(shí)間在校門(mén)口等我，寒風(fēng)吹得他瑟瑟發(fā)抖。
就這樣日復一日，年復一年，我已經(jīng)讀到初二了，父親還是這樣堅持著(zhù)接送我。不管是夏天還是冬天，每當我走出校門(mén)，總有一個(gè)高大的身影挺立在我的面前，笑著(zhù)迎接我，載著(zhù)我回家。我緊緊抱著(zhù)父親堅實(shí)有力的肩膀，內心充滿(mǎn)了無(wú)限的溫暖。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 2
當我們還是啼哭的嬰兒時(shí)，有父母的疼愛(ài)；當我們歪歪扭扭地的走路時(shí)，有家人的憐愛(ài)；當我們上學(xué)時(shí)，有同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)……我們時(shí)刻被愛(ài)包圍著(zhù)，身旁也時(shí)不時(shí)地流動(dòng)著(zhù)一股股暖流……
我一出生，我的爸爸媽媽像守護神一樣呵護著(zhù)我，哪怕是喝奶嗆了一下，他們都心疼得很。爸爸媽媽給我換尿布、沖奶粉，燒洗澡水給我洗澡，時(shí)時(shí)刻刻都守在我的身邊。
漸漸地，我開(kāi)始學(xué)爬行、站立、走步、小跑。我是在家里學(xué)會(huì )站立的，每次都是爸爸媽媽在我身邊保護我。因為媽媽要倒夜班，家里沒(méi)人帶我，我是在大姨家學(xué)會(huì )走路的。大姨是拿著(zhù)棒棒糖逗著(zhù)我教我一步一步走路的，我學(xué)會(huì )走路后就繞著(zhù)大姨家的桌子狂跑，大姨就分秒不離的看護著(zhù)我。等我再大一點(diǎn)兒，我來(lái)到了姥姥家，我從姥姥家炕頭骨碌到炕梢，再從炕梢跑到炕頭，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑著(zhù)。一次媽媽來(lái)看我，我不小心摔倒了，媽媽抱我起來(lái)，心疼的哭了。在我慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，一直有爸爸媽媽的'愛(ài)，親人的愛(ài)縈繞著(zhù)我，讓我很溫暖。
轉眼間，我上了小學(xué)。第一天，我就交到了許多好朋友。我們快樂(lè )地蹦著(zhù)、跳著(zhù)，像一群快活的小魚(yú)，我們盡情地唱著(zhù)、玩著(zhù)，讓人回味無(wú)窮。玩著(zhù)、玩著(zhù)，突然，“刺溜”的一聲，我滑倒了，頓時(shí)，鮮血流了出來(lái)，我的眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子不停地落下來(lái)。好朋友們立刻扶我起來(lái)，一邊扶著(zhù)我，一邊安慰我把我送上了樓。我最好的朋友立刻從書(shū)包里拿出一片創(chuàng )可貼給我貼上，還幫我擦干了眼淚，我深深體會(huì )到了真摯的友愛(ài)。
小時(shí)候，我體質(zhì)不好，經(jīng)常發(fā)高燒。一次在學(xué)校上課的時(shí)候，我突然發(fā)燒了，還很?chē)乐亍＠蠋煵煌５孛?zhù)我的額頭，從辦公室拿來(lái)退熱貼，幫我貼在腦門(mén)上，那時(shí)的我，我感受到的是來(lái)自老師關(guān)切的愛(ài)，我無(wú)比感動(dòng)。
父母愛(ài)、親人愛(ài)、朋友愛(ài)、老師的愛(ài)……還有很多很多的愛(ài)，都伴隨著(zhù)我們度過(guò)每一天。縈繞在我們身邊的愛(ài)––與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 3
在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)從不缺席。無(wú)意間發(fā)現了幾本以前的相冊，在好奇心的驅使下，我開(kāi)始一本一本地翻看。
打開(kāi)第一本相冊，首先映入眼簾的是一片青山綠水，水面上有一座小橋，橋上站著(zhù)我和媽媽。那時(shí)的我還很小，正牽著(zhù)媽媽的手傻傻地笑。而母新此刻正一手提著(zhù)背包，另一只手牽著(zhù)我的手，從橋上走下來(lái)。這張照片已經(jīng)十分陳舊，上面還有一些灰塵。這大致是我二年級時(shí)和母親在千島湖的留影吧。
繼續往后翻，當看到另一張照片時(shí)，我忍不住“撲哧”一聲笑了。這張照片拍的是我過(guò)生日的情景。此時(shí)的我大約三四年級，正是調皮的年齡。我用手蘸著(zhù)一些奶油，在父母的`臉上亂涂亂畫(huà)，桌上一派亂七八糟的景象，奶油、蛋糕的碎屑到處都是。母親倒也不惱，只是拿著(zhù)一塊抹布擦桌子。我們一家人其樂(lè )融融的景象被定格在了照片上。
當我翻開(kāi)第二本相冊，首先看到的是我的手中拿著(zhù)一張考級證書(shū)，和母親一起站在學(xué)校大廳中的情形。那是六年級時(shí)我考篆刻七級證書(shū)時(shí)的情形。我曾為此付出過(guò)多少汗水啊！為了順利通過(guò)考核，那一段時(shí)間我每天晚上都練習篆刻，常常到深夜。而母親總是默默地陪伴著(zhù)我，在我灰心時(shí)給我鼓勵，和我一起攻克難關(guān)，給我做夜宵，熱牛奶，還要督促我學(xué)習，她付出了多少心血啊！……
在華燈初上的夜晚，我靜靜地翻看著(zhù)昔日的照片，心中充滿(mǎn)了溫暖與感動(dòng)。如今我已上初二，這成長(cháng)路上一路走來(lái)，我從未失去父母對我無(wú)私的愛(ài)。他們帶我去旅游，為我開(kāi)生日派對，督促我努力學(xué)習……這些，不都是愛(ài)我的表現嗎？盡管隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸長(cháng)大，父母漸漸老去，可是他們對我的愛(ài)卻從未改變。想到這兒，我的心中便涌起陣陣暖流，感到一種別樣的幸福與充實(shí)。
啊，愛(ài)與時(shí)間同行，父母給予我的太多、太多。正是有了他們，才使我一天天地成長(cháng)起來(lái)，在人生的道路上越走越遠。
在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)，從不缺席。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 4
我不愿承認，我更不想接受，但是，爸爸卻依然一天一天開(kāi)始變老。
從七年級第一次的期中考后，我開(kāi)始覺(jué)得爸爸很煩。因為從那時(shí)開(kāi)始，爸爸決定發(fā)揮他當年作為理科生的優(yōu)勢，來(lái)幫我補數學(xué)，而那時(shí)的我的確已經(jīng)開(kāi)始掙扎在數學(xué)的無(wú)邊痛苦之中。
但我并不喜歡他為我做的這些。每次每次，他手握著(zhù)鉛筆，一本正經(jīng)地講著(zhù)試卷或習題冊上那些我似乎永遠也看不懂的題目，說(shuō)著(zhù)我似乎永遠也聽(tīng)不懂的思路和公式，任性的我都會(huì )覺(jué)得大腦仿佛處于缺氧狀態(tài)，天旋地轉。討厭……討厭……做這些沒(méi)有意義的題到底有什么用？！
我也不止一次為了數學(xué)和他鬧翻過(guò)。但吵歸吵，補課還是照樣進(jìn)行從未間斷。忙著(zhù)忙著(zhù)，就到了期末考。讓我極其出乎意料的是，我的數學(xué)竟然提高了20分！
望著(zhù)試卷上那之前我似乎總也難以企及的鮮紅的分數，我開(kāi)始有些感激他的決定了。
那天晚飯后，開(kāi)心的.我和他閑聊。窩在沙發(fā)里的爸爸看起來(lái)那么疲憊，他說(shuō)他老了，頭也經(jīng)常痛，精力也沒(méi)那么多了。看著(zhù)時(shí)光在他曾經(jīng)英俊的臉上刻下一道道皺紋，摸著(zhù)歲月在他手上磨出的一層層老繭，那一瞬間，一直被他嬌慣的任性的我，心里忽然好痛好痛。
我突然覺(jué)得自己有多么對不起他。我從來(lái)不知道他工作多么辛苦，卻一直看不見(jiàn)他每晚回家時(shí)的燦爛的笑容背后盡力掩飾的疲憊；我從來(lái)不知道他工作上的不順心，卻一直聽(tīng)不出他輕松話(huà)語(yǔ)背后的隱藏的苦澀和無(wú)奈。而也就是這個(gè)爸爸，卻還要抽時(shí)間來(lái)給我講在他看來(lái)是那么簡(jiǎn)單而我卻聽(tīng)兩三次都可能聽(tīng)不懂的數學(xué)題。
但是他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。只要我能跟上學(xué)習就好，所以到現在，他還是一周給我補一次數學(xué)。
他讓我明白，不論屬于他的歲月再怎樣流逝，他會(huì )在我身后，默默地一直看著(zhù)我向前走，走向遠方的夢(mèng)想。
時(shí)間是一條細水長(cháng)流的河，又像是一次單行道上的旅行。而愛(ài)，從來(lái)都與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 5
一個(gè)人從懵懂無(wú)知成長(cháng)到略有所聞，在又略知一二蛻變?yōu)轱L(fēng)度翩翩，總有兩樣事物相伴而行，第一是時(shí)間，第二是母愛(ài)。——題記
從我剛開(kāi)始記事時(shí)，母親的愛(ài)是對我無(wú)微不至的關(guān)照。吃飯的時(shí)候，媽媽總是細心的為我盛飯，把飯菜吹到不燙嘴的時(shí)候，才喂到我的嘴里；每當我跑到媽媽身邊，她就會(huì )輕輕地將我抱起，搖啊搖，搖得我咯咯直笑，當她工作完時(shí)，就會(huì )親親我，教我唱歌，為我講故事……我在媽媽寵愛(ài)的搖籃里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'度過(guò)了一天又一天。
在上了幼兒園之后，母親的愛(ài)是一遍又一遍的叮嚀。“寶貝，牛奶喝完了嗎？”“喝了。”“作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了。”“哦對了，天氣預報上說(shuō)，今天氣溫會(huì )下降，你記得多穿件外套。”媽媽一邊說(shuō)，一邊將外套送到我的面前。“媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)啦，再見(jiàn)。”“再見(jiàn)，路上小心！”上學(xué)的路途中，耳邊又回響起媽媽的叮嚀……
上小學(xué)之后，母親的愛(ài)是關(guān)心我的嚴厲批評。有一次，我數學(xué)考試成績(jì)不理想，不敢告訴媽媽。回家后，媽媽問(wèn)我考了多少分，我撒了一個(gè)謊。但媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jì)，她生氣了，對我批評道：“你考得不好沒(méi)有關(guān)系，但不能撒謊……”我羞愧萬(wàn)分，從那以后，我再也沒(méi)有對別人撒謊，數學(xué)成績(jì)也下也沒(méi)有下過(guò)85分。
而現在，母親對我的愛(ài)是幸福溫馨的陪伴。每天放學(xué)回家，吃過(guò)晚飯之后。我在桌子的一邊寫(xiě)作業(yè)，而媽媽在桌子的另一邊看書(shū)，有時(shí)我會(huì )寫(xiě)作業(yè)到很晚，媽媽困得直打瞌睡，眼皮也不住的打架，可她仍然堅持陪我學(xué)習。我很心疼，就說(shuō)：“媽?zhuān)烊バ菹桑視?huì )約束好自己的。”媽媽笑著(zhù)搖搖頭：“沒(méi)事兒，孩子都在學(xué)習，做媽媽的更應該陪你一起寫(xiě)完作業(yè)呀！”
后記：時(shí)光一去不返，愛(ài)似噴泉涌來(lái)，時(shí)光永流不止，我與母親的愛(ài)也將生生不息！
愛(ài)與時(shí)間同行作文 6
佇立陽(yáng)光之下，看著(zhù)自己的影子由長(cháng)變短，由短變長(cháng)的輪回。陽(yáng)光氤氳了整個(gè)時(shí)間，只留下斑駁的影子，于是我感到了真實(shí)——藍的天、白的云以及那與時(shí)間同行的愛(ài)。
幼年時(shí)，溫柔
每個(gè)夏夜，我最快樂(lè )的是在后院乘涼的時(shí)光。媽媽和我坐在小木椅上，我輕輕的依偎著(zhù)媽媽?zhuān)?tīng)他講童話(huà)故事。我往往聽(tīng)得入了神，就那樣一直看著(zhù)媽媽的眼睛。媽媽的眼睛真美，就像夜空里閃著(zhù)的星星。媽媽溫柔的注視我，微微的笑著(zhù)，仿佛是平靜的湖面上送來(lái)的陣陣涼風(fēng)，又想晚亭里傳來(lái)的縷縷笛音，在我小小的心海里蕩漾著(zhù)愛(ài)的漣漪，和諧恬適。
少年時(shí)，鼓勵
由于小時(shí)候貪玩，不太愛(ài)學(xué)習，我在班上的排名總是倒數，每次測驗完，從老師手上接過(guò)那滿(mǎn)是大紅叉的'試卷，看到周?chē)瑢W(xué)高舉著(zhù)的滿(mǎn)分試卷，我總感覺(jué)特別失落，陷入自卑之中。好幾次，我都大哭大喊道：“我不上學(xué)了！”這是媽媽總會(huì )拿紙巾輕輕拭去我的淚水，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，人的一生難免會(huì )遇到挫折，被打倒并不可怕，可怕的是被打倒后一蹶不振。你必須重拾信心，媽媽相信你一定做得到。”從媽媽淡淡的微笑中，我讀出了她對我的濃濃的愛(ài)。
成長(cháng)中，欣慰
如今，我不斷的穿梭在各個(gè)補習班中，如一個(gè)永不停歇的陀螺，我也曾抱怨過(guò)，迷惘過(guò)，可那之后是對媽媽良苦用心的深切理解。夜已深，我仍伏在桌上學(xué)習，任由燈光順著(zhù)我的脊梁灌下去。最終，我的努力換來(lái)一張鮮艷的獎狀，她欣慰的笑了。我的心就如同在水里滴了一小滴墨。墨水歡騰的在水中下沉再上升，氤氳開(kāi)來(lái)，漫溯了我的整個(gè)心房，只因她那淺淺的酒窩釀造的醉人的愛(ài)。那些痛苦不堪統統在我面前一帶而過(guò)，如黑白默片匆匆閃過(guò)。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化，年有四季更替，然而愛(ài)卻一直都在。我知道，就算你烏黑的鬢角泛起了霜花，滄桑的皺紋爬滿(mǎn)了你松弛的額頭；滄海桑田只剩下一片荒原，斗轉星移只剩下一片灰暗的天空。但只要你的愛(ài)在，整個(gè)世界都在。
我站在愜意的陽(yáng)光下，用她的充滿(mǎn)愛(ài)的心溫暖自己。嫩綠的小草在柔風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命活潑的舞蹈，我聞到了泥土的清新和潮濕的花香，一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜。就這樣，我感受到了被陽(yáng)光氤氳著(zhù)的時(shí)間和與它平行的愛(ài)。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 7
在時(shí)間的長(cháng)河里，有一抹淡淡的紅暈，那便是我心中的愛(ài)，那愛(ài)來(lái)源于我的父母。
小時(shí)候，父母的愛(ài)就像一面盾牌。每當我快要摔倒磕著(zhù)碰著(zhù)時(shí)，它會(huì )擋在我身前，替我承受；每當我闖了禍，嚇得心驚膽戰時(shí)，它也會(huì )擋在我面前，幫我解決；每當我遇到攔路虎，不知所措時(shí)，它更會(huì )擋在我前面，替我清除……這盾牌似乎無(wú)處不在，時(shí)刻保護著(zhù)我。在這樣的保護下，我走過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。那時(shí)候的我，總幻想那個(gè)可以抵擋全部困難的盾牌一直都在。
長(cháng)大些，我才發(fā)現盾牌不能處處保護我了，而剩下的，就要靠自己去努力。于是它又化作一根手杖，在關(guān)鍵時(shí)刻給我力量。跌倒時(shí)，它攙扶我，告訴我擦干眼淚勇敢爬起來(lái)；犯了錯，它支撐我，告訴我勇敢面對，學(xué)會(huì )自己扛；退縮時(shí)，它給我力量，告訴我冷靜思考，堅持才會(huì )勝利……在一次次歷練下，我學(xué)會(huì )了責任和擔當。
而現在，父母的愛(ài)又化作一根藤條。在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，它抽打我，教我虛懷若谷；在我低落沮喪時(shí)，它抽打我，怪我妄自菲薄；在我迷茫徘徊時(shí)，它抽打我，促我堅如磐石……在不停地抽打中，我變得更加優(yōu)秀。也因此，我與父母的關(guān)系日漸疏遠，因為我恐懼那根藤條，恐懼他們的愛(ài)。終于，在一次不經(jīng)意間，我發(fā)現那藤條也會(huì )受損，也會(huì )受傷。于是我忍住淚水，主動(dòng)適應他們的愛(ài)。
那么，將來(lái)又會(huì )怎樣呢？
我想，在將來(lái)，父母的愛(ài)將化作一個(gè)小木凳，那便是家。他們會(huì )整日守在家中期盼我們回來(lái)，也許只為了給我做頓家常便飯，替我沏杯甘甜的清茶，亦或是幫我拂去肩頭的灰塵，聽(tīng)我聊幾句工作的閑話(huà)……一天天，一年年，哪怕他們已蒼顏華發(fā)……
其實(shí)，無(wú)論是盾牌、手杖、藤條還是木凳，終究沒(méi)變的是父母的'愛(ài)，它穿越時(shí)空，一直陪伴在我們的身邊。在時(shí)間的長(cháng)河中，充滿(mǎn)了愛(ài)的紅色，只是父母那份愛(ài)更深更濃，與時(shí)間同行的更久更遠。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 8
周末在家，閑來(lái)無(wú)事，站在閣樓的舊書(shū)架前。指尖劃過(guò)書(shū)脊，停留在了一本淡黃色的書(shū)上。我抽出那本書(shū)，拂去封面上厚厚的灰塵，是余秋雨先生的《文化苦旅》，這是姑媽生前最?lèi)?ài)的書(shū)。
我翻開(kāi)書(shū)，一張張褪了色的紅色剪紙從書(shū)頁(yè)中飄落下來(lái)，我望著(zhù)姑媽的遺作，回憶，如潮水般向我涌來(lái)。
第一張剪的是一個(gè)年輕女子牽著(zhù)一個(gè)小姑娘，仰望著(zhù)身后的莫高窟。猶記那是一個(gè)下著(zhù)雨的下午，我們倆獨自在家，您捧著(zhù)書(shū)，念給我聽(tīng)余先生筆下的莫高窟。窟中精美的壁畫(huà)，畫(huà)中神秘的宗教色彩，還有那個(gè)住在窟里十惡不赦的王道士，就此住進(jìn)了我的記憶中。姑媽說(shuō)過(guò)，等我長(cháng)大了，她要帶我去敦煌，去親眼見(jiàn)證書(shū)中的輝煌。說(shuō)著(zhù)，從桌邊抽出一張紅紙，拿起小刀，刻起了她想象中的模樣。她白皙修長(cháng)的手指靈巧地在紙上雕刻，刻刀在她的手中自如流暢得像任人擺布的木偶，不一會(huì )兒，一副活靈活現的剪紙就從姑媽的手中誕生。幾年后，我真的來(lái)到了莫高窟，在窟外的長(cháng)椅上，我從背包里拿出你的書(shū)和剪紙，試圖還原剪紙中的場(chǎng)景：一樣的背景，一樣的小姑娘，可是唯獨少了牽著(zhù)小姑娘的那個(gè)年輕女子。
第二張是一個(gè)年輕女子彎腰對身旁正在踩水的.小姑娘擺手的剪紙。依然是那天下午，雨漸漸小了，她拉著(zhù)我的手，說(shuō)要帶我去呼吸雨后氤氳著(zhù)泥土芳香的新鮮空氣。我一路蹦跳，雨后的空氣果然很清新，鼻腔內滿(mǎn)是大地純凈溫暖的芬芳。在街角的小花園，我正想前去拜訪(fǎng)雨后盛開(kāi)的小黃花，姑媽卻一把拉住我，“你剛才跑過(guò)來(lái)的時(shí)候濺起了很多水花呢，這樣會(huì )摔跤哦！”“我不怕摔跤。”姑媽收起和善的笑容，指著(zhù)身后的老太太說(shuō)：“你濺起的水花打濕了老婆婆的褲腳。以后雨天要慢慢走，不要踩水，這樣不是為了保證自己的安全，而是不打濕身旁走過(guò)的路人的褲腳！”
我抬起頭，看見(jiàn)身邊熟悉的舊書(shū)柜，才從回憶中恍惚醒來(lái)。我把剪紙一張張夾回書(shū)中，合上書(shū)，不知不覺(jué)，淚已潤濕眼角。
在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)從不缺席，姑媽雖然已離世多年，但是，她的愛(ài)一直與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 9
小時(shí)候，愛(ài)是媽媽送入口中的飯菜；上學(xué)后，愛(ài)是同學(xué)們臉上洋溢的笑容；長(cháng)大了，愛(ài)是身處困境中真情相助，翻開(kāi)記憶的相冊，細細品味，發(fā)現愛(ài)與時(shí)間同行。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑下一片光輝。父親輕敲著(zhù)門(mén)走入房里，摸了摸的頭，說(shuō)：“媽媽有事先走了，我來(lái)給你做飯。”父親伴著(zhù)我驚訝的目光向外走去，我輕輕走到廚房。父親正在專(zhuān)心的切菜，他的手在菜板上不停地滑動(dòng)。他將菜放入鍋中，頓時(shí)，一股香氣撲鼻而來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，父親將菜端在桌子上，又連忙往我碗里夾菜。那飯菜的熱氣濕潤了眼前的鏡片，也滋潤了我的心田。
父愛(ài)是一曲深沉的歌，婉轉悠揚，低吟淺唱。從愛(ài)伴我身邊，父愛(ài)與時(shí)間同行。
中午，一縷輕腮拂過(guò)，甚是舒適。我伴著(zhù)絲絲涼風(fēng)漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉。突然，桌子劇烈晃動(dòng)，我猛地睜開(kāi)眼，迎上同桌關(guān)切的目光。我尷尬地向她微笑，她卻主動(dòng)將筆記遞給我。眼前立刻充滿(mǎn)了她熟悉的`字跡，旁邊還附上一句話(huà)：天氣這么熱，要早點(diǎn)睡哦，打起精神來(lái)，我們一起加油！一股暖流涌入心底溫暖了我疲憊的心靈。
友誼是芬芳可口的荔枝蜜，甜蜜絲滑，沁人心脾。友誼伴我身邊，友誼與時(shí)間同行。
傍晚，淡淡的紅唇渲染了整個(gè)天空，我孤單地漫步在無(wú)人的走廊之中。懷著(zhù)一絲恐懼推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了熟悉的您。我忐忑不安地走到您面前說(shuō)：“老師，對不起，我沒(méi)能進(jìn)入決賽，我不能為班級爭光了。”眼前的您卻面含笑容，您輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在我心里，你永遠是我的驕傲！”眼淚模糊了眼，卻也擋不住您那堅定的眼神。您的鼓勵讓我重拾信心，在成長(cháng)之路上乘風(fēng)破浪。
師恩是一副山水畫(huà)，幽運純凈，和雅淡然。師恩伴我身邊，師恩與時(shí)間同行。
在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)從不缺席。父愛(ài)讓我倍感溫暖，友誼讓我更加堅定，師恩讓我重拾信心。愛(ài)伴我身邊，愛(ài)與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 10
我愛(ài)稱(chēng)她為“老謝”，她更親昵地叫我“姑娘”。
她總愛(ài)在炒菜時(shí)拿著(zhù)鍋鏟對我說(shuō)：“誰(shuí)還有像你這樣溫柔、賢惠、體貼的媽媽呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，強忍著(zhù)笑。開(kāi)始回首那一段不堪又心酸的往事，幼兒園的老師們不是今天對我說(shuō)，你頭發(fā)后面又打結了；就是明天對我說(shuō)，你毛衣又穿反了……老謝卻告訴我說(shuō)，這就是獨特的母愛(ài)。
我7歲那年，老謝31歲。
老謝常常踩著(zhù)十幾公分的高跟鞋“嗒嗒嗒”向前走，將我一個(gè)人遠遠地甩在后頭。有時(shí)，時(shí)間長(cháng)了，便甩了我好幾條街。
老謝愛(ài)翻她那本又舊又厚還帶一層灰的相冊，她總指著(zhù)那個(gè)扎馬尾辮兒，梨渦淺笑，一臉清秀的女孩兒，對我說(shuō)：“若不是為了你的尿布、奶粉、哭號聲，還有我對你那深厚的母愛(ài)，我早就出去闖我的.江湖了。”
我漸漸長(cháng)大，開(kāi)始厭煩老謝的嘮叨。于是，我和朋友一同躲在公園的角落里，盡情數落著(zhù)各自母親的不好。那晚，我將老謝說(shuō)了個(gè)淋漓盡致。也許，是良心過(guò)不去，于是第二天晚上，我買(mǎi)了食材，為老謝做了一頓晚餐，以此彌補我心中的愧疚。老謝邊吃邊抹眼角的淚，說(shuō)：“我家姑娘終于也懂得愛(ài)了。”那年，我14歲。
老謝40歲那年，不知怎地，一次小小的感冒卻將老謝擊垮，讓老謝住進(jìn)了醫院。俗話(huà)說(shuō)得好：歲月是把無(wú)情的殺豬刀。老謝好像老了，她眼角的笑意似乎變成了一道道淺淺的皺紋，她再也不是當年那個(gè)雷厲風(fēng)行的女人了。
我捧著(zhù)一碗清粥，坐在床頭喂她，我笑著(zhù)說(shuō)：“等我長(cháng)大了，我帶你去闖江湖！”她笑了笑，轉過(guò)頭去，許久，她抹了把眼淚，回過(guò)頭，對我說(shuō)：“等你長(cháng)大了，等我老了，等我再也走不動(dòng)了，你就是我的江湖。”
那晚，不知是風(fēng)太大還是愛(ài)的力量太強大，我哭了一遍又一遍。
伙伴們，請珍惜這一段段時(shí)光，讓時(shí)間與愛(ài)同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 11
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。而唯一沒(méi)有發(fā)生改變的，是你那深深的愛(ài)。——題記
我，躺在床上，無(wú)事可做，唯有在碎碎的光陰中回味曾經(jīng)的愛(ài)。
時(shí)間如涓涓細流，悉心澆灌愛(ài)之花。
喝一杯奶早已成為我生活中的一步。她，總會(huì )在我結束緊張的學(xué)習后端來(lái)一杯牛奶，熱氣裊裊。"來(lái)，喝吧。"這是她最常說(shuō)的一句話(huà)語(yǔ)，雖然簡(jiǎn)單卻包含著(zhù)她那溫柔的愛(ài)。接過(guò)牛奶，手捧著(zhù)，輕抿一口，頓時(shí)奶的醇香遍布唇齒之間，細細流淌著(zhù)，暖在胃里，更暖在心里。愛(ài)的種子，悄然地播撒在心間。
時(shí)間如靜謐月光，無(wú)聲點(diǎn)染愛(ài)之夜。
坐在桌邊，靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。她，推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，關(guān)心我的情況，為我換燈光，提醒我字的大小，監督我寫(xiě)作業(yè)的姿勢。他總嫌我不換燈光，太亮，傷眼睛；也總嫌我字寫(xiě)得太小，看不清晰；還嫌我坐姿不端正，斜著(zhù)歪著(zhù)。我總會(huì )認為那是"多管閑事",因而與她發(fā)生小小的爭執，卻忽略那才是她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。也許，這就是"當局者迷，旁觀(guān)者清".皎潔的月光透過(guò)窗欞，如紗縷般遮在她的面龐上，一切歲月的痕跡如此清晰。此刻，愛(ài)生根發(fā)芽。
時(shí)間如縷縷微風(fēng)，輕柔拂過(guò)愛(ài)之汪洋。
每每考試總會(huì )感到緊張，這是常犯的一個(gè)毛病了。回到家里，總是將考試的經(jīng)過(guò)詳細說(shuō)一番，著(zhù)重點(diǎn)便是由緊張引發(fā)的粗心大意我，總會(huì )因此埋怨，埋怨自己的不是。她，總會(huì )用細膩的語(yǔ)調安慰我說(shuō)："別緊張，一次不算什么，要從失敗中總結經(jīng)驗。"她的.話(huà)語(yǔ)，若靈丹妙藥，療愈了我心靈的創(chuàng )傷。她的鼓勵，更若絲縷微風(fēng)，撫平我心中澎湃的汪洋。正是她默默無(wú)聞地耕耘奉獻，愛(ài)才長(cháng)成參天大樹(shù)，碩果累累。
我，漸漸長(cháng)大，時(shí)光毫不停歇，身邊的事物都已改變，唯有那份愛(ài)依舊；于是我，感到了真實(shí)，在五彩霞光的映襯下，愛(ài)正肆意蕩漾……
愛(ài)與時(shí)間同行作文 12
窗外無(wú)數的飛鳥(niǎo)騰空而起，散落一地羽毛，又——勾起了誰(shuí)的回憶…….
突然想起一句話(huà)：乍臨人生，你在哭，愛(ài)你的人在笑；生命終結，你在笑，愛(ài)你的人在哭。乍臨人生時(shí)愛(ài)你的人是純粹的，那愛(ài)不會(huì )因時(shí)間或世俗而變化，那愛(ài)與實(shí)踐一起變?yōu)橛篮恪?/p>
白墻·疼痛·卻有你
記得本應蹦蹦跳跳的一年級大部分時(shí)間醫院的消毒水味中度過(guò)，也許我就是那只長(cháng)得太可愛(ài)的蘋(píng)果，上帝忍不住咬了一口。這一口使我換上了腦炎和肺炎，每天吃飯，輸液，發(fā)呆，那白墻與你便是陪伴。患者花樣的食物，小巧漂亮的發(fā)卡，憨態(tài)可掬的大熊，當然，更有那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與溫暖的眼神，慈愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，無(wú)微不至的照顧……回想起那段在別人看來(lái)是灰色的日子，竟也沒(méi)有多少歡樂(lè )，只是多了幾分堅強。
成長(cháng)·叛逆·風(fēng)箏線(xiàn)
個(gè)子長(cháng)得越來(lái)越高，可心里卻步似身體那般愈成熟，卻固執地認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，獨立了渴望自由了，總是嘗試去體味“人生若只如相見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的滄桑回望：費盡腦筋想“誰(shuí)將煙焚敬，敬了縱橫的牽絆”中的“誰(shuí)”究竟是誰(shuí)；渴望夢(mèng)回那“夜色漫，青蓮月，墨跡繪不盡紅妝；面，菩提下，白蕊漾成了流光”的斑斕色彩。小女生心思和粉紅色的夢(mèng)也許是一個(gè)必經(jīng)的成長(cháng)階段，在那段日子里，你依據緊緊地拉著(zhù)那風(fēng)箏的線(xiàn)，不時(shí)地給我以教育，一鞭撻，把我拉回現實(shí)。現在明白了，夢(mèng)雖美，知醒便好，愛(ài)雖嚴，情意是真。
展翅·高飛·是夢(mèng)想
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈：理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引我走向黎明。但這理想之路必然也是荊棘之路，傷了，累了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下蔭蔽——是你。是你在我灰心時(shí)如天使般出現讓我重拾希望，是你在我挑燈夜讀時(shí)送來(lái)一杯40°的水，是你的愛(ài)給我動(dòng)力和信念一直走到今天……天空不著(zhù)飛鳥(niǎo)的'痕跡，但我已飛過(guò)；生活中似無(wú)愛(ài)的轟轟烈烈，但我已感到。
愛(ài)與時(shí)間一起走過(guò)我的生命，你曾說(shuō)“飛鳥(niǎo)振翅的力量也許是來(lái)自愛(ài)的，因為某一棵樹(shù)的牽掛吧……感謝時(shí)間，讓我成長(cháng)；感謝愛(ài)，讓我不孤單；感謝你，我的良師，我的母親。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 13
無(wú)論在什么時(shí)候，總會(huì )有一扇門(mén)為我敞開(kāi)；哪怕光陰流逝，門(mén)的另一邊總會(huì )有一份愛(ài)。愛(ài)就在開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)中，靜悄悄地望著(zhù)我。
小時(shí)候，我住在外婆家。外婆家樓下的大鐵門(mén)，又厚又重，拉開(kāi)很費力。媽媽每天回家時(shí)，都要先讓在家的我按一下開(kāi)門(mén)鍵，她再疲憊地拉開(kāi)門(mén)。有時(shí)，我玩得正高興，她卻要我給她開(kāi)門(mén)。我不情愿，磨蹭著(zhù)，她每次都在樓下等了好一會(huì )兒。她拉開(kāi)門(mén)，沉重要走上來(lái)，從包里拿出一大疊報表，“啪”地放在桌上，開(kāi)始低頭看報表。那時(shí)的媽媽總生氣，唯獨很少對我發(fā)火，哪怕我遲遲不開(kāi)門(mén)。
后來(lái)，我們搬進(jìn)了新家。每次我去上學(xué)時(shí)，總是要拐過(guò)一片綠化帶。每次，就在我走到那個(gè)拐角時(shí)，背后總會(huì )傳來(lái)一聲悶響。起初，我還以為是我踩到了什么，但日復一日，我便疑惑起來(lái)了。終于有一天，我按捺不住好奇心，轉過(guò)頭去看——原來(lái)是媽媽在關(guān)門(mén)！每當我走到拐角處，就走出了她的視野，她也就可以安心地關(guān)門(mén)了。有好幾次，我回頭，她就站在門(mén)邊，向我揮手。我鼻子都酸了，不敢再回過(guò)頭去，看見(jiàn)她的身影。
每次我放學(xué)回家，走到樓下時(shí)，總是會(huì )向上大喊：“媽——媽——媽——”話(huà)音剛落，門(mén)就打開(kāi)了。她從門(mén)口探出頭來(lái)，那眼神帶些焦急，但又不失高興——為我能夠又度過(guò)平安的一天而高興。有時(shí)，我高聲地喊，她眼中焦急就多一些，生怕我在學(xué)校里受委屈或挨批評了……無(wú)論她在工作后怎樣疲勞，她都會(huì )強打精神，來(lái)給我開(kāi)門(mén)。她不想讓我再受一點(diǎn)兒負面情緒的影響。無(wú)論是以前還是現在，甚至將來(lái)，這都不曾變過(guò)。開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)中的那份溫暖的.愛(ài)，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨礪與洗禮，依然不變。我被這份愛(ài)幸福地溫暖著(zhù)。
在那一次次開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)中，我隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸長(cháng)大。那份溫暖的愛(ài)也追隨著(zhù)時(shí)間，靜靜流淌，總是在我身后，注視著(zhù)我。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 14
你回老家，已經(jīng)有一年多了。可我的腦海中總有你的身影，在那徘徊。
奶奶，你在我們家生活了五年，初到時(shí)，我僅一二年級，你也只有幾根白絲。時(shí)間長(cháng)了，你總是在我們耳邊嘮叨，使我們厭煩。只要身邊有人，你就會(huì )重復一件事，三四遍也不消停。雖說(shuō)人老了，就會(huì )變得嘮叨，這我也認了，但是你做的那些怪異的行為，著(zhù)實(shí)讓我無(wú)法理解！
你會(huì )在給我舀飯的時(shí)候舀一滿(mǎn)碗，砌成一個(gè)小山丘，像拜神的飯一樣；當同學(xué)來(lái)我們家時(shí)，你會(huì )把好吃的都收起來(lái)，不讓別人吃；你會(huì )把家里用過(guò)的紙巾收藏起來(lái)，下一次自己再用……這些已經(jīng)壓著(zhù)我所能承受的底線(xiàn)，而你卻還要徒手捉蟑螂，然后把蟑螂從我們九樓的陽(yáng)臺扔下去，真的難以忍受！
時(shí)間久了，那些壞習慣依舊沒(méi)改，但我也都習慣你日常那些令人摸不著(zhù)頭緒的行為，或許是因為在鄉村鎮上生活了幾十年，舊習慣想改也改不掉吧！但是我的'印象中多了你的音容笑貌和勸說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。
我總想幫家里干活，像洗碗、晾衣服之類(lèi)的，可是每當我想做時(shí)，你總是勸我去學(xué)習，緊接就是一連串一連串的“好好學(xué)習”出現在我耳邊。換而言之，洗碗、晾衣服的總是你，你抹地板的時(shí)候，總會(huì )慢慢蹲下身，手里拿著(zhù)抹布，把家里的每塊磚抹一遍，看著(zhù)你那忙碌的背影，顯得消瘦，蒼老。我心中會(huì )有些心酸，因為這本是我這年齡的孩子應該干的事情。
每天上學(xué)出門(mén)前，你總會(huì )幫我提起書(shū)包，邊怨著(zhù)“書(shū)包太重，會(huì )，被壓矮的”，邊提著(zhù)書(shū)包走到電梯前，等我要進(jìn)電梯時(shí)，你也給我背上那沉甸甸的書(shū)包。
奶奶，可能你的愛(ài)是平凡的，但是我會(huì )感到溫暖；可能你總是會(huì )嘮叨，但我習慣了，甚至有時(shí)會(huì )因為你不嘮叨而感到不正常，因為你做的很多很多事都是為我好。
經(jīng)過(guò)五年時(shí)光的消磨，我明白——
有你，在我身邊；有你的愛(ài)，與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 15
愛(ài)很長(cháng)很久，時(shí)間很長(cháng)很久。與時(shí)間同行的愛(ài)，是越來(lái)越長(cháng)久，還是越來(lái)越短暫？
“閨女，來(lái)梳頭啦！”清晨，媽媽滿(mǎn)面春風(fēng)，拿著(zhù)梳子走到我身旁，輕輕蹲下，愛(ài)憐地扶著(zhù)我的頭發(fā)：“早上起來(lái)，頭發(fā)亂糟糟的，很難看哦！來(lái)，媽媽幫你理一理。”我不喜歡梳頭，嘟著(zhù)小嘴：“媽媽?zhuān)犷^疼，不要……”媽媽的笑容依舊不變，反而笑得更燦爛。她拉過(guò)我的手，放在我的頭發(fā)上，說(shuō)道：“頭發(fā)不梳會(huì )壞，壞了呢，會(huì )掉光光，變成光頭喲！”“光頭？哇！不要！我要梳頭，媽媽快給我梳頭，我不要變成光頭！”媽媽笑了。媽媽輕撫我的頭發(fā)絲，用梳子認真地梳了起來(lái)。
陽(yáng)光透入屋內，照耀著(zhù)我們母女二人，時(shí)間將畫(huà)面定格在這一瞬間，只剩下我“咯咯”的笑聲。這一年，我5歲。
“閨女，梳頭啦！”此時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊。我因為起得太晚正在慌亂中，不耐煩地回了一句：“我自己梳！”媽媽停止了動(dòng)作，笑容于話(huà)止，但我毫不理睬，收拾完?yáng)|西，越過(guò)媽媽。走出門(mén)時(shí)，我手里拿著(zhù)把小梳子，而媽媽則在發(fā)愣中緩過(guò)神來(lái)，跑到門(mén)前說(shuō)道：“把頭發(fā)梳好！”慈愛(ài)的眼神讓我轉身：“知道了。”前行中，媽媽一直盯著(zhù)我的背影，我漸行漸遠……這一年，我9歲。
“媽媽?zhuān)襾?lái)梳頭啦！”我拿著(zhù)梳子，笑嘻嘻地跑到媽媽面前，要求梳頭發(fā)，可媽媽坐在沙發(fā)上看電視，緩緩說(shuō)道：“多大了，自己不會(huì )梳嗎？”我在媽媽心中不一直是個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子嗎？我不禁感到沮喪。見(jiàn)媽媽愛(ài)理不理，我只好作罷。
出門(mén)閑逛，漫無(wú)目的地走著(zhù)，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)婦女和中學(xué)生，中學(xué)生手里拿著(zhù)梳子為她的母親梳頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧磁畠簽槟闶犷^不疼，女兒對你好吧！”中年婦女笑著(zhù)，沒(méi)有回應。
突然，我明白了什么。
時(shí)間流逝愛(ài)不停息，愛(ài)越來(lái)越長(cháng)，相伴，相陪，因為有你。
我立即轉身跑回家，喘著(zhù)氣說(shuō)：“媽?zhuān)規湍闶犷^！”媽媽怔住了。緩過(guò)神，眼底盡是笑意。“媽媽?zhuān)覟槟闶犷^不會(huì )痛的！”媽媽沒(méi)出聲，有時(shí)候我知道梳疼了，但她沒(méi)出聲只是笑了笑。時(shí)不時(shí)來(lái)一句：“女兒長(cháng)大了。”我心里暖暖的.。
鐘的滴答聲停止了，夕陽(yáng)西下，橘紅的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們母女二人，定格不動(dòng)，只剩下母親“呵呵”的笑聲。這一年，我11歲。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 16
從小到大，無(wú)論是清晨還是傍晚，無(wú)論是酷暑還是嚴寒，手捧一杯香茗《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百闕》總能照亮我的天空—這已成為屬于我們的默契，只因那愛(ài)與時(shí)間同行，不曾改變。
幼年，詠鵝
翻開(kāi)《唐詩(shī)》，入眼便是我的啟蒙是《詠鵝》“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”稚嫩的聲音隨著(zhù)誘人的菜香在窗口輕舞飛揚。
“寶貝，吃飯啦！”“不嘛，我還要在背會(huì )……”不甘心地與詩(shī)句打著(zhù)持久戰，昔日舊愛(ài)的魚(yú)香肉絲也不聞不顧，即使五臟廟齊鬧革命也不愿放棄眼前墨香溫存的新歡。那時(shí)的.我，一如駱賓王筆下的天鵝“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”暢游在平仄押韻的。
童年.丑奴兒
再長(cháng)大一些，漸漸愛(ài)上了婉約詩(shī)風(fēng)的溫婉哀怨“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。”模仿時(shí)代的來(lái)臨，使我整天面對明鏡唉聲嘆氣，希望藉此能妙手偶得一兩句傳世佳作。
奈何天不眷我，自己能想起的，僅僅是下闕中“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。”罷了
少年.沁園春
不斷成長(cháng)的我棱角初顯，自己的眼光被豪放一派所吸引，開(kāi)國太祖的《沁園春》更能引起我的共鳴，無(wú)論是《雪》中的“數風(fēng)流人物，還看今朝。”還是《長(cháng)沙》“恰少年，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”都能激起我滿(mǎn)腔的豪氣，直叫自己想要在世界上成就一番轟轟烈烈的大事業(yè)來(lái)，思緒好像也被毛主席帶到那個(gè)“欲與天公試比高”的時(shí)代，一臉狂態(tài)的長(cháng)吟“一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”了。
十年如一瞬，須彌即無(wú)影。縱我意有千變萬(wàn)化，一成不變的，唯有對詩(shī)詞的真心。
愛(ài)，與時(shí)間同行。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 17
晴日的陽(yáng)光下，我小心推開(kāi)這扇熟悉而陌生的門(mén)。寧靜的教室里，昔日朗朗的讀書(shū)聲似乎悠然傳來(lái)。
一年級，那時(shí)不懂男女有分的我們抱在一團，玩著(zhù)一個(gè)又一個(gè)幼稚的游戲。不論是在操場(chǎng)上還是教室里，我們追逐的身影，總在課間成為了一道美麗的風(fēng)景。那時(shí)，老師總是坐在講臺上，看著(zhù)嬉鬧的我們，不停地叮囑道：“不要追逐打鬧。”累了，汗了，坐下來(lái)，也總有她為我們擦拭豆大的汗珠并擁我們入懷。那時(shí)的她，像是我們的保姆，親切些說(shuō)，就像我們的另一個(gè)母親。她每天被稚嫩的聲音呼喚，在教室里忙的團團轉，卻樂(lè )在其中。慢慢地，我們長(cháng)大了……
在學(xué)校里身為大哥哥大姐姐的我們，漸漸疏遠了老師。叛逆、倔強。可是老師對我們依舊如？初，盡管我們不再依賴(lài)她。她是否也曾迷茫，不知那我們如何是好。在這群年輕有活力的孩子面前，她是否有感到自己已無(wú)力？面對這群我行我素的孩子，她感到無(wú)奈和一種距離感。這群孩子，馬上就要各奔東西。而她，只能站在原地，看著(zhù)他們離去的.背影，送上最真摯的祝福……離別的一天，還是來(lái)臨……猶記得那天的她，哭得是那么傷心，似乎忘記了在自己微微隆起的肚子里的那個(gè)小生命。我們看著(zhù)她獨自一個(gè)人站在講臺上，紅著(zhù)眼睛，送上一句句道歉和祝福。
最后一次相聚，竟是在淚中度過(guò)了。幾年間的情定格相機“咔嚓”的一瞬間，每個(gè)人的表情又是多么沉重，擠了半天也擠不出一點(diǎn)笑容。風(fēng)吹進(jìn)教室，吹起我的心緒，吹醒畢業(yè)的睡夢(mèng)。離別了，我們揮手告別，走向下一站。但有誰(shuí)回頭看見(jiàn)，在那個(gè)無(wú)人的角落，有一個(gè)淚人兒，目送著(zhù)我們，直至我們走出校園……
春秋更替，在未來(lái)的日子里，雖然不再有她的陪伴，但一定還是愛(ài)意濃濃。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 18
愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生在世，都在或接受著(zhù)別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)。可愛(ài)是什么？我們又很難說(shuō)得清楚。
愛(ài)是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是激情燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執子之手，白頭偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是潤物無(wú)聲的節拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是對大地三春暉的報答；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠的.主題歌！
愛(ài)是纏綿時(shí)的細語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉；愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是摻雜著(zhù)酸。甜。苦。辣。咸的人間百味。
愛(ài)是柔情，它應該是陽(yáng)光的，不應在膠卷里；愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。
愛(ài)是母親手中線(xiàn)，游子身上衣；愛(ài)是兒行千里母擔憂(yōu)；愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候；愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思；愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海；愛(ài)是激情燃燒也是平淡的日子。
愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛(ài)是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創(chuàng )造出人間奇跡；愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無(wú)天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛(ài)是無(wú)私的，它可以心中無(wú)我忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿；它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。
愛(ài)是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。
愛(ài)是社會(huì )的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛(ài)更是人類(lèi)共有的屬性。
母親的愛(ài)可以托起孩子的明天，中華兒女的愛(ài)，能創(chuàng )造出我們民族輝煌燦爛的未來(lái)！
盡管世事無(wú)常，滄桑變化，但愛(ài)應該是生活永遠的主題歌。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 19
時(shí)光匆匆，染白了她的頭發(fā)；歲月悠悠，不變的是她永恒的愛(ài)。——題記
時(shí)間好比一座列車(chē)，匆匆而來(lái)，又飛奔而去。我乘上這座列車(chē)，追尋起愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候
一個(gè)小男孩站在窗口，癡癡地望著(zhù)天空，明亮的星星頑地眨著(zhù)眼，一輪明月散發(fā)著(zhù)淡淡的黃暈。清風(fēng)拂動(dòng)了他的衣襟，一件衣服便披上了他的肩頭。一位女子笑盈盈地走了過(guò)來(lái)。小男孩轉過(guò)身，一雙眼在他粉紅色的臉上狡黠地眨呀眨，"媽媽?zhuān)阏f(shuō)……天上有沒(méi)有嫦娥呀？"女子望了望窗外，想了想"有哇，她就住在那月亮上呢！"小男孩喃喃地又望向窗外，殊不知那嫦娥一般美麗的女子就在他的身旁，靜靜地注視他成長(cháng)……
成長(cháng)
小男孩轉眼也長(cháng)高了，上了小學(xué)，與同學(xué)發(fā)生了點(diǎn)小矛盾。他依偎在媽媽的懷里，女子輕輕地拍著(zhù)他。"媽……媽媽?zhuān)瓎瑁盐业乃看蛩榱耍?女子沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地拍著(zhù)他。良久，她開(kāi)口了"兒子，以后你要面對的事情有很多，可能要發(fā)生許多矛盾，你在吃飯的時(shí)候，勺子會(huì )碰不到碗嗎？"她注視著(zhù)他，"孩子，一個(gè)巴掌是拍不響的。"男孩似乎還要說(shuō)些什么，張了張嘴，又低下頭去……
如今
那個(gè)男孩已經(jīng)上了初中，每天繁多的`作業(yè)使他不得不在夜晚忙碌。那個(gè)亭亭玉立的女子也早已經(jīng)變得滄桑。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，男孩驀地停了筆，望著(zhù)正在擦地的女子"媽?zhuān)阈獣?huì )兒吧，挺晚了，早點(diǎn)休息，明天還要上班啊！""不累".她擦了擦斑白鬢角旁的汗珠，"大兒子還在這兒寫(xiě)呢，不用擔心媽?zhuān) ?他無(wú)奈地搖了搖頭，又低頭埋進(jìn)書(shū)里……
現在
這個(gè)男孩正坐在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，用他那貧乏的語(yǔ)言來(lái)譜寫(xiě)這世界最偉大的愛(ài)—母愛(ài)。
時(shí)間會(huì )一直跑下去，而母愛(ài)又何曾止住腳步呢？到站了，從列車(chē)上跑下來(lái)，涌向母親溫暖的懷抱……
愛(ài)與時(shí)間同行作文 20
在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)從不缺席。——題記
在搬家的時(shí)候，從衣柜里掉落出了一本相冊，上面幾個(gè)紅色的大字寫(xiě)著(zhù)：女兒的成長(cháng)經(jīng)歷。不由得讓我震撼。
翻開(kāi)第一頁(yè)，是我時(shí)候的生日照片，正是我淘氣的.時(shí)候，桌子上放著(zhù)一個(gè)生日蛋糕，我的手上也滿(mǎn)是奶油，我的臉上，的臉上，一家人的臉上和桌子上都是奶油。記得那個(gè)時(shí)候雖然奶油到處都是，但并沒(méi)有表現出不開(kāi)心，一張溫馨的照片將一家人的微笑都記錄了下來(lái)。
翻來(lái)第二頁(yè)，是我熬夜寫(xiě)作業(yè)的一張照片，回想那一刻，我想起那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，由于，8點(diǎn)多我才回到家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，吃飯前只寫(xiě)完了一張卷子，所以吃完后又開(kāi)始“開(kāi)夜車(chē)”，可怎么也熬不過(guò)困倦，趴在桌子上睡著(zhù)了，媽媽將我喚醒，給我倒了一杯咖啡，我沒(méi)有喝，就這樣，一杯咖啡晾涼了。不一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)來(lái)發(fā)現我沒(méi)有喝那杯咖啡，便端了出去，過(guò)了一會(huì )兒，又端進(jìn)來(lái)了一杯熱氣騰騰的咖啡放在了我的作業(yè)旁。我一不小心把它給弄倒了，棕色的液體在我的作業(yè)上肆虐，我一下子哭了出來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音，也急忙跑了過(guò)來(lái)，我便指責她道：“你到底想干什么，弄臟了我的作業(yè)，我白寫(xiě)了。”媽媽一邊幫我收拾，一邊說(shuō)著(zhù)對不起。現在的我不經(jīng)有些責備當時(shí)的我了，媽媽是為了我好，也是我自己把咖啡弄灑的，又這么能怪到媽媽身上呢？我的眼睛漸漸濕潤了，啪嗒一聲，眼淚掉落了下來(lái)，這滴眼淚將我喚回了現實(shí)。
是一直陪伴著(zhù)我，守護者我的那個(gè)人，我卻一直在責備她，從來(lái)不給她好臉色看。可她卻一直為了我好。我知道，這就是愛(ài)。
這本相冊一直保留到現在，時(shí)間也飛逝了許多，我都上初三了，難道還要再傷那個(gè)一直愛(ài)著(zhù)我的人嗎？
一筆一劃，她提筆書(shū)寫(xiě)—愛(ài)，將我喚醒。
在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)，從不缺席。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 21
愛(ài)是時(shí)間的積攢，在漫長(cháng)的日子里靜靜沉淀。時(shí)間是愛(ài)的見(jiàn)證，在無(wú)限的回憶中輕輕蕩漾著(zhù)。
大碗·大碗
他吃飯愛(ài)用大碗，他說(shuō)是用來(lái)給閨女喂飯的，她吃飯也愛(ài)用大碗，她說(shuō)是給爸爸留好吃的。他習慣坐她旁邊，匆匆扒兩口，又給她為一匙飯菜。她喜歡抱著(zhù)個(gè)大碗，稚嫩的小手把持著(zhù)個(gè)小匙，總愛(ài)笑著(zhù)揚起張沒(méi)碗大的'小臉，拿著(zhù)小匙在他嘴邊晃來(lái)晃覃。盡管兩個(gè)人吃的滿(mǎn)臉飯，也不缺幸福的味道。
小小的木桌上，是大碗和大碗的緊緊相靠，框成一張記憶相片，永久保存在時(shí)間相冊里。它是愛(ài)，被保存在時(shí)間中。
大碗·中碗
每天，天微微亮，他便開(kāi)始擺好一個(gè)大碗和一個(gè)中碗。碗中有時(shí)是溫熱的小米粥，有時(shí)是熱騰騰的甜甜的豆漿。他會(huì )幫她擠好牙膏整理好書(shū)包，會(huì )幫她弄好她在她母親那偷偷學(xué)來(lái)扎的發(fā)辮，會(huì )準時(shí)陪她吃早飯送她到學(xué)校后回來(lái)再倒頭大睡。她總喜歡吃一半，把剩下的一股腦倒入她的大碗中，已能完全用手捧住碗的她卻不懂嗜睡的他堅持早起為她熬制的小米粥中保函多少愛(ài)。
小小的木桌上，是大碗和中碗互相傾倒，可以寫(xiě)成一段文字，保留在日記中。它是愛(ài)，被記載在時(shí)間里。
大碗·小碗
她長(cháng)大了，媽媽說(shuō)閨女長(cháng)大了要換上小碗，這樣看起來(lái)斯文些，他卻堅持不更換自己的大碗，只是她與他的距離變遠。當她無(wú)意中看到櫥柜里全新的碗旁那個(gè)扎眼的大碗，它看上去劣跡斑斑，陳年老舊，晃疼了她的眼。
小小的木桌上，大碗和小碗有一段距離，大碗里有一滴水。是她的淚，落入碗底，卻烙在他心里。它是愛(ài)，被蘊含在時(shí)間里。
時(shí)間會(huì )老去，愛(ài)只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的老去沉淀的越多，就像陳年老酒，越久越香醇。我們與時(shí)光同行，愛(ài)與時(shí)間同行！
愛(ài)與時(shí)間同行作文 22
時(shí)間一分一秒地在流逝。它悄無(wú)聲息地陪伴在我們身邊，卻又不知不覺(jué)地走。當我們回過(guò)頭想要抓住它時(shí)，它又從我們指縫中伺機滑過(guò)，了無(wú)痕跡。
因為它的流逝，一個(gè)個(gè)粉嫩可愛(ài)的寶寶變成了俊俏英挺的少年，一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的少年變成了健壯結實(shí)的成人，而一個(gè)個(gè)健壯結實(shí)的成人卻又變成了白發(fā)蒼蒼的垂暮老人。而我們，亦從一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子變成了現在這般成熟內斂的青少年。我們從幼稚變得成熟，我們從曾經(jīng)的愛(ài)哭鬼變得堅強陽(yáng)光，我們自以為有大把大把的光陰，自以為青春不老。于是我們開(kāi)始無(wú)度的揮霍，揮霍我們的光陰。但這樣的認知是錯誤的。或許現在的我們還不足以認清這種錯誤，但等到多年后，我們一定會(huì )發(fā)現當時(shí)的我們是多么的幼稚可笑。到那時(shí)，我們才會(huì )知道，這大把大把的光陰其實(shí)都是時(shí)間的饋贈。時(shí)間一次又一次的給我們機會(huì )，而我們卻不懂得珍惜，讓它白白逝去。
時(shí)間是安靜的。她無(wú)聲無(wú)息地從我們身邊溜過(guò)，在我們覺(jué)察之時(shí)卻早已遠去。它總是安安靜靜地環(huán)繞在我們身邊，又悄悄地離開(kāi)。它見(jiàn)證了太多我們一生中的瞬間，見(jiàn)證了太多的屬于我們的生死別離、悲歡離合。盡管如此，又能怎樣？難道因為這樣，他就會(huì )大發(fā)慈悲地給我們一個(gè)機會(huì )、許我們一個(gè)愿望？不，絕不可能。別人的生死別離那都是別人的熱鬧，與它又有何干？它不會(huì )為了任何一個(gè)人而駐足停留，它不會(huì )為了任何一場(chǎng)生離死別而同情泛濫，不會(huì )為任何一個(gè)激動(dòng)人心的瞬間而激動(dòng)歡呼，它總是靜靜的，靜靜地到來(lái)，又靜靜地離開(kāi)
有時(shí)候，時(shí)間和藹的像一位慈愛(ài)的母親，它溫柔地呵護著(zhù)我們、保護著(zhù)我們。在我們孩提之時(shí)，時(shí)間溫柔細膩地陪伴我們，她會(huì )在遠處的柳樹(shù)下靜靜守候，看著(zhù)嬉戲玩耍的我們，然后披著(zhù)霞光提醒我們：該回家了；她會(huì )在窗外樹(shù)頭的月牙上端坐，望著(zhù)安然入睡的我們，然后伴著(zhù)雞鳴提醒我們：該起床了因為她的守護，所以我們有了一個(gè)溫暖純真的童年，她向我們許下的一個(gè)個(gè)承諾都在腦海中，伴隨我們一生，成為我們一生的珍貴。
有時(shí)候，時(shí)間卻是殘忍的'，它像一把無(wú)情刻刀，在父母的臉上劃下一道一道的刻痕。它把父母的滿(mǎn)頭黑發(fā)變得蒼白，它把母親細膩白嫩的雙手變得粗糙龜裂，它把父親高大挺拔的脊背壓得佝僂彎曲，它把原本熱鬧溫馨的生活漸漸變得冷清寂寞。它是那么殘忍，就像冷酷的劊子手，像那來(lái)自黑暗地獄的死神，帶來(lái)屬于死亡的冰冷氣息。人命在他的手中顯得那么微不足道，顯得如此渺小，如同一只螻蟻。無(wú)論人們如何的哀求、如何的呼喚，他都無(wú)動(dòng)于衷，下一秒便帶走你的一切
時(shí)間環(huán)繞在我們的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在我們身邊。它如同一位喜怒無(wú)常的神，誰(shuí)都不知道下一秒將會(huì )降臨什么。他一如同一位導演，沒(méi)有人知道它會(huì )如何導演下一幕戲。
我們的人生就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華，而中間流淌的是年年歲歲陪伴在我們左右的時(shí)間
愛(ài)與時(shí)間同行作文 23
清晨我被噼里啪啦的鞭炮聲驚醒，今天是大年三十兒，舉家團圓之日。而中國卻在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭——病毒抗擊戰。這場(chǎng)戰爭首先在武漢打響，迅速波及全國。
戰爭愈演愈烈，武漢的一位病人需要十余醫護人員護理。醫護人員長(cháng)期超負荷工作，急需支援。就在這時(shí)舉國上下行動(dòng)起來(lái)，那支最迅速的'醫療隊已經(jīng)于24日緊急集合，晚上就出發(fā)奔向武漢……
初三的早上，我在朦朧中聽(tīng)到媽媽對爸爸說(shuō)：“帶好口罩、手套，注意安全，晚上見(jiàn)。”接著(zhù)“啪”的一聲門(mén)關(guān)上了。我一下子驚醒：爸爸去哪兒了？后來(lái)才得知，爸爸單位臨時(shí)抽調骨干人員協(xié)助社區街道等基層單位進(jìn)行排查宣傳……
又過(guò)了幾天，“抗疫”戰爭白熱化。全國各地陸續出現感染病例，物資匱乏，尤其是武漢，他們那兒的醫護人員有的竟然用塑料袋自制防護裝備堅守一線(xiàn)……全國上下齊動(dòng)員，掀起了捐贈熱潮。有海外游子，有韓紅一樣的愛(ài)心人士，還有免費運送物資的快遞公司……讓我最感動(dòng)的是一位拾荒的老爺爺，他到社區往桌子上放1萬(wàn)元錢(qián)就走了。我無(wú)法想象這1萬(wàn)元錢(qián)他是怎么攢的，我也無(wú)法想象，一位拾荒老人要撿多少個(gè)瓶子，要走多少路才能換來(lái)這些錢(qián)……
這場(chǎng)“戰疫”也給農民帶來(lái)了煩惱，由于物流停運，大量的蔬菜成熟了卻運輸不出去，他們只能看著(zhù)干著(zhù)急，這時(shí)志愿者們出動(dòng)了，他們幫忙在網(wǎng)上宣傳，大家協(xié)作僅用兩天時(shí)間蔬菜全部售光……
時(shí)間一天天過(guò)去，讓我感動(dòng)的事情越來(lái)越多，每個(gè)人都用自己的方式表達著(zhù)對祖國的愛(ài)。時(shí)間越長(cháng)愛(ài)越濃，讓愛(ài)與時(shí)間同行，愿病毒遠離人們，愿我們盡早打贏(yíng)這場(chǎng)戰爭，讓愛(ài)溫暖每個(gè)人。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 24
我的人生列車(chē)，從愛(ài)的始發(fā)站駛出，沿著(zhù)人生的軌跡，順著(zhù)和煦的暖風(fēng)，緩緩駛入下一站。
第一站停在了一個(gè)斑駁的鐵門(mén)前。晴日的陽(yáng)光專(zhuān)寵這陳舊的門(mén)，輕柔地愛(ài)撫。我小心推開(kāi)，寧靜的教室里，昔日朗朗的讀書(shū)聲似乎悠然傳來(lái)。
“快下樓合影吧”同桌挽起我的胳膊，把我從座位上拎起來(lái)。我仿佛做了個(gè)穿越時(shí)空的夢(mèng)，忽然驚醒。飛奔下樓，同學(xué)們嬉笑著(zhù)準備照畢業(yè)照。我們都明白或許天南海角不復相見(jiàn)，但我們還是很高興，爛漫純凈的笑定格在新沖洗出來(lái)的集體照上，鮮艷又油亮。終于，最后的告別到來(lái)了，我們沒(méi)有人哭，因為小學(xué)幾年的相伴無(wú)不是充滿(mǎn)友愛(ài)，離別并不傷痛，而是幾年間無(wú)邪的愛(ài)定格封存的瞬間，小小人兒的心中至此又多了一點(diǎn)溫暖與感動(dòng)。
風(fēng)吹進(jìn)教室，吹起我的心緒，吹醒畢業(yè)時(shí)的睡夢(mèng)，帶來(lái)了一張沾滿(mǎn)灰塵的老照片。照片上我們的臉依舊是燦爛，像一把精致的鑰匙，開(kāi)啟了心中塵封的記憶，絲絲醉人的沉香，彌漫，升騰，浸入我心。
準備啟程了，明媚的陽(yáng)光讓我眩暈，小學(xué)時(shí)的同學(xué)們，好像在向我揮手告別，我將走了，將去下一站，去看更多的風(fēng)景，去感受更多人的愛(ài)，你們的情誼，我會(huì )久久銘記。
第二站——初中，是流行樂(lè )的交集點(diǎn)。
眼里看似平靜，心中卻激情澎湃。一念一空半拍，一息一串顫音，一步一個(gè)鼓點(diǎn)。輕音樂(lè )，重金屬，藍調，看似平行卻又相交。交點(diǎn)是奇異又動(dòng)人的曲調。
剛剛到站。新的朋友們性格靜靜的，笑容甜甜的，那時(shí)的歌亦是鋼琴鍵盤(pán)和大提琴的`合奏，悠揚又柔和。“一條空蕩蕩的街，一間空蕩蕩的房子，心中激蕩著(zhù)希望”不正是朋友們初一所愛(ài)的歌？不正是心里的真實(shí)寫(xiě)照？初嘗離別，希望在初一點(diǎn)燃，對未知的未來(lái)，好奇又恐懼。唱著(zhù)這樣的歌，我們之間愛(ài)的火焰亦是火星點(diǎn)點(diǎn)。
漸漸地適應了新的環(huán)境。心里的歌變得更歡快自然。“無(wú)論你是誰(shuí)，從哪來(lái)，做過(guò)什么，只要你的愛(ài)。”是啊，我們的愛(ài)像二次函數達到了極點(diǎn)，朋友們！就像是歌里唱的那樣“好像我們命里注定就是要在一起。”真希望永遠不分離！但是，我們不是不明白天下沒(méi)有不散的宴席，因而初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們更加珍惜。
夜晚在車(chē)站徘徊，初三疲倦的我們，望著(zhù)雪花籠罩的天，哼起了“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，看著(zhù)腳下冰涼的地面，唱起“腳下的路還有更多的累”，看著(zhù)滿(mǎn)街的燈紅酒綠，喊出“芳心似水，激情如火，夢(mèng)想鼎沸！”初三的我們，不再是溫室的花朵，變成風(fēng)雨里的鏗鏘玫瑰，再多痛苦自己去背！濃濃橘黃色的街燈里，添上一抹鮮艷的正紅色，我人生愛(ài)的列車(chē)上，也增加了一份前所未有的動(dòng)力。
朋友們的愛(ài)意令我如癡如醉，啟程前，讓我好好感受。
兩站路，兩群人，一個(gè)溫婉而清澈，一個(gè)雄壯而熱烈，下一站，春秋更替，但一定還是愛(ài)意濃濃。
愛(ài)與時(shí)間同行作文 25
有一些人，見(jiàn)證了你的成長(cháng)，知道你很多“糗事”。當你逐漸退卻稚嫩的臉龐時(shí)，他們卻生起了蒼白的發(fā)。
老公公是我爺爺的結拜兄弟，房子在我家左邊第二幢。他家平時(shí)只有兩個(gè)人——他和阿婆，兒子女兒都在外頭，孫女則是上大學(xué)了。于是，我便成為了經(jīng)常去看望他們的娃。“老公公，你在干什么呀？”
“淑怡啊，我在燒火。”
“哦，阿婆還沒(méi)回來(lái)啊？”
“嗯，她還在上班，五點(diǎn)半就到家。”
“淑怡啊，這個(gè)是你大伯帶回來(lái)的月餅，挺好吃的，我們倆個(gè)吃不完。”“樓上你大伯帶回來(lái)幾箱水果，你自己上去拿幾個(gè)。”雖說(shuō)老公公和阿婆是我們村有名的小氣夫妻，但是我卻徹徹底底感受到了他們對我的大方。
我的童年中最重要的游樂(lè )場(chǎng)所便是老公公家。因為姐姐是個(gè)孩子王，每次暑假，我們這一排房子里的小屁孩都會(huì )聚集到老公公家。有大胖，來(lái)來(lái)，阿平，哥哥和我。那時(shí)候我們幾乎逛遍了老公公家的每一個(gè)房間，樓上樓下，包括堆雜物的地方。有時(shí)，我們在樓頂上尋找玩具，有時(shí)我們在二樓看電視，有時(shí)我們在樓旁玩游戲……，老公公有時(shí)也會(huì )饒有趣味的'看我們玩的游戲。
小公公是爺爺的弟弟，但他們之間產(chǎn)生過(guò)很多不和。不過(guò)即使是那個(gè)時(shí)候，他們待我依舊很好。夏天吃好飯時(shí)，我們都會(huì )搬小桌子擺到門(mén)前。
“淑怡啊，我們今天燒雞腳了，過(guò)來(lái)吃。”
“哦！”對此，我是絕不客氣的。我就坐在凳子上，用手抓起雞腳就開(kāi)吃了。他們不許我在吃完后說(shuō)謝謝，因為他們覺(jué)得這樣太客氣。
小公公家的后院里有棵桃子樹(shù)，每年都會(huì )長(cháng)許多大桃子。那是，他們便總把桃子給些個(gè)我們。小公公會(huì )讓我在一眾長(cháng)在樹(shù)上的桃子里挑一個(gè)最大的。那最大的便是我預定了。我和媽媽會(huì )坐在他們家門(mén)口，把桃子皮削去，分給大家吃。
阿太家在我家右前方。阿太是一個(gè)極為和藹的老人，阿平姐便是她孫女。每次我去她家，她一見(jiàn)我就會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“阿平在樓上，你自己上去啊。”阿太經(jīng)常會(huì )帶些東西過(guò)來(lái)，做粑粑時(shí)會(huì )給幾個(gè)，做米酒時(shí)會(huì )倒一碗。
如今，我曾經(jīng)的小伙伴都變了：大胖經(jīng)常逃學(xué)，骨瘦如柴，面色蒼白；來(lái)來(lái)則很少遇見(jiàn)；阿平也為學(xué)業(yè)忙碌著(zhù)；哥哥與我不那么親近了，彼此都不知道該如何接近。大家都忙，我也忙。
但那些老人們啊，見(jiàn)了我，依舊熱情地喊著(zhù)“淑怡啊”，把我當成孩子一樣愛(ài)著(zhù)。
【愛(ài)與時(shí)間同行作文】相關(guān)文章：
愛(ài)與時(shí)間同行作文06-11
（實(shí)用）愛(ài)與時(shí)間同行作文10-20