書(shū)寫(xiě)青春作文（通用48篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)寫(xiě)青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)寫(xiě)青春作文 1
青春的闡述，每個(gè)人都有著(zhù)獨特的見(jiàn)解，每個(gè)人都有為青春填充不一樣的色彩的權利。因而我們試圖用自己的方式渲染著(zhù)青春的風(fēng)采。我們?yōu)榱瞬蛔屒啻毫粲羞z憾，而努力張揚著(zhù)青春。
我們帶著(zhù)青春的激情，或許臉上仍舊帶著(zhù)稚氣，然而我們卻滿(mǎn)載著(zhù)青春的夢(mèng)想，逆風(fēng)前行。或許我們有過(guò)頹廢，有過(guò)想要放棄的時(shí)候，可是最終我們卻依舊要緊牙關(guān)，戰勝了自己也戰勝了困難。
我們最?lèi)?ài)放飛紙飛機，因為在紙飛機上寫(xiě)滿(mǎn)了我們的希望，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想。當它最接近天空的`時(shí)候，我們滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，是對未來(lái)的憧憬。紙飛機的寄語(yǔ)，在理想的藍天上隨風(fēng)飛翔，永不墜落。
看那操場(chǎng)，歡快奔跑的身影，汗水在陽(yáng)光的刺激下發(fā)酵成了夢(mèng)想的氣泡;看那教室，每一方都留下我們追夢(mèng)的足跡，遍地零碎的笑靨;看那課桌，有我們緊握的友誼，曾經(jīng)用愛(ài)相互鼓勵……深呼吸，我嗅到了空氣中充斥著(zhù)我們朗朗的笑聲，奮斗的背影。我癡笑，那是青春的味道。
我們也明白，這正是該努力的時(shí)候。當然，我們不會(huì )虛度光陰。在這花樣年華，我們知道該用這樣的態(tài)度面對，所以我們也一直在做著(zhù)準備，等待著(zhù)最后的浪頭襲來(lái)時(shí)，奮起一搏，用我們的實(shí)力換來(lái)今后的揚帆遠航，這樣才不負曾經(jīng)的辛苦拼搏。
青春是什么，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解。我們只是愛(ài)借著(zhù)青春的名義再肆無(wú)忌憚一次，用時(shí)光繪畫(huà)著(zhù)未來(lái)的顏色，用汗水打造著(zhù)理想的殿堂，用歲月承載著(zhù)曾經(jīng)的夢(mèng)想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們在多年之后笑著(zhù)流淚，說(shuō)，我不曾后悔。
我們只是愛(ài)以我們的方式，用青春度著(zhù)青春。
書(shū)寫(xiě)青春作文 2
隨著(zhù)小高考的結束，一切又將回到最初的起點(diǎn)，但長(cháng)達兩個(gè)月的奮戰讓我的高中生活變得充實(shí)而有目標。本以為會(huì )欣喜若狂的結束，殊不知，那些艱辛的備考歲月，是那么讓人難以忘懷。
我們一起經(jīng)歷過(guò)的那些個(gè)熬夜看書(shū)的夜晚，忍住瞌睡還記著(zhù)筆記的課堂，一張張印滿(mǎn)油墨筆記的試卷，伴著(zhù)微微拂過(guò)臉頰的寒風(fēng)，淅淅瀝瀝的小雨，絲絲入扣地都留在了只屬于高二的'獨家記憶里。我們努力過(guò)、失敗過(guò)、掙扎過(guò)、彷徨過(guò)、擁有過(guò)、也失去過(guò)，我們有青春里最美好的樣子。
在這段備考的歲月里，還好我們不是孤軍奮戰，有悉心栽培幫助我們的老師，他們從不喊苦喊累，卻總是鼓勵和督促我們堅持與努力，無(wú)論多么簡(jiǎn)單易懂的問(wèn)題，只要你問(wèn)，他們就會(huì )回答，耐心的講解，毫無(wú)保留，付出全部真心與力量，他們是園丁；有關(guān)愛(ài)呵護我們的家長(cháng)，他們總是無(wú)條件地給予你最好的，有了他們的愛(ài)，我們就像暴露在炎炎烈日下的小草有了樹(shù)蔭，他們是港灣；有并肩作戰的“戰友”，我們一起讀書(shū)，一起刷題，一起給彼此加油鼓勁，他們讓我覺(jué)得，我從不是一個(gè)人，他們是戰友。因為有了你們，我的青春不再迷茫。
我想，不管這次考試結果如何，我都會(huì )帶著(zhù)一顆不拋棄、不放棄的心，勇往直前。保爾曾說(shuō)過(guò)：當你回憶往事的時(shí)候，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，這就夠了。有人說(shuō)：青春里最美好的，就是無(wú)論發(fā)生什么，都遠不是結局。晨起的校園，隨手的詩(shī)，年輕的你，美極。陳奕迅唱到：我相信做好自己，我相信我就是奇跡，我知道我心里會(huì )有更大的天地，要相信自己無(wú)限極。未來(lái)的路很長(cháng)，我們一直在路上。
書(shū)寫(xiě)青春作文 3
碧藍的天，清澈的水，細微的風(fēng)。四月的天，四月的水，四月的風(fēng)無(wú)疑是最適合出游的了。建安區一高的踏青活動(dòng)在老師的叮囑，才子們的節目準備，同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了。我們踏上了新的征途，一起書(shū)寫(xiě)青春印記。
在這次活動(dòng)中，我體會(huì )到了同學(xué)們的.激情，我們從學(xué)校出發(fā)，一路上同學(xué)們激情四射，歡聲笑語(yǔ)彌漫著(zhù)前行的道路。伴著(zhù)微風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)流水，嗅著(zhù)花香。我們心情澎湃，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)幸福的表情。一路上，我們放聲高歌，歡呼嬉戲。經(jīng)過(guò)十幾里的路程我們到達了目的地，同學(xué)們的心中更是開(kāi)心，因為接下來(lái)就可以欣賞節目了。各位佳人才子的節目都贏(yíng)得了連續不斷的掌聲。節目有舞蹈表演、歌曲表演、小品。不看不知道，一看嚇一跳，才發(fā)現原來(lái)我們學(xué)校的人才有如此多。在諸多節目中令我映像最深的是《文明》這個(gè)節目了，這不僅僅是一個(gè)節目，更是告誡同學(xué)們的一個(gè)篇章，他讓我知道，社會(huì )中仍存在許多不文明的行為，比如亂扔垃圾。這也使我陷入了沉思，想到自己之前不文明的行為實(shí)屬不該。
在返回途中，前半段路程還沒(méi)有覺(jué)得累，快到學(xué)校的那段路，我感覺(jué)腿和腳已經(jīng)不行了，仿佛已經(jīng)不是自己的了。但是我想起各位老師們的教誨，又對自己說(shuō)：“加油，不能放棄。”’于是斗志又來(lái)了，又更加堅定的走了下去。有些體質(zhì)差的同學(xué)雖說(shuō)堅持不下去了，但是他們卻在同學(xué)們的幫助下完成了這次活動(dòng)。從他們的身上我看到了他們不怕苦，不怕累的精神，團結一心，互幫互助的友愛(ài)品質(zhì)。
雖然這次活動(dòng)我們都很累，但是通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲頗多。相信這次活動(dòng)定會(huì )在今后的學(xué)習和生活的道路上有很重要的作用。希望我們在今后的學(xué)習和生活中發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，更好的書(shū)寫(xiě)自己的青春印記。
書(shū)寫(xiě)青春作文 4
青春是一首蓬勃向上的長(cháng)詩(shī)，它記錄著(zhù)成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一行行詩(shī)句，猶如海岸邊璀璨的一顆顆珍珠，閃耀在每個(gè)人的回憶里。但是，它要由你自己書(shū)寫(xiě)。
在體育上，實(shí)心球向來(lái)是我的弱項，每當站在投擲線(xiàn)上時(shí)，那十米的距離總會(huì )給我暈眩的感覺(jué)，無(wú)限的漫長(cháng)。我明白我的上肢力量不夠，于是我開(kāi)始了漫長(cháng)而艱苦的練習。
先是做俯臥撐。記憶中那時(shí)的冬天特別寒冷，手撐在地上仿佛就撐在了冰上，一股股寒冷的氣息鉆進(jìn)手心里，滲透進(jìn)四肢百骸，使你渾身打個(gè)機靈。一個(gè)，兩個(gè)……我的身體在寒風(fēng)中起伏，額頭逐漸滲出汗珠。胳膊脹脹地痛，被撕裂的感覺(jué)痛苦不堪。天空是污濁的.，我再一次想要放棄。但驀然回首，我看到不遠處也有同學(xué)在做著(zhù)與我同樣的練習，那么投入，仿佛對周?chē)囊磺袦喨徊挥X(jué)。在那一剎那我意識到，許多事情，別人是不能幫助你的，青春的詩(shī)行要自己去書(shū)寫(xiě)。于是，我揉揉酸痛的肩，繼續。
當春天姍姍來(lái)遲地吐露新的消息，我的上肢力量已有了明顯的進(jìn)步，雙手拿起實(shí)心球，它也不如原來(lái)般沉重了，用力向前擲去，只見(jiàn)球噌地飛出去，閃過(guò)一道光，不偏不倚地落在九米線(xiàn)上。這比我原來(lái)的成績(jì)進(jìn)步了兩米！春風(fēng)拂面，陽(yáng)光充溢著(zhù)心田，我感覺(jué)離成功已經(jīng)不遠了。青春的詩(shī)行在不知不覺(jué)中又多了這么幾句叮囑：“人生的路是無(wú)止境的。孩子啊，不要為一點(diǎn)小的成就而慶幸，著(zhù)眼遠方，路還長(cháng)著(zhù)呢。”
杜鵑的咕咕聲漸漸隱去，取而代之的是知了的聒噪。天氣漸熱，火紅的塑膠地格外刺眼。我依舊孜孜不倦地朝著(zhù)十米努力。樹(shù)下的濃蔭永遠是好去處，我無(wú)數次地說(shuō)服自己，再練一次，下一次就會(huì )更熟練，下一次就離十米更近些。天上的云是懂人心意的，一團團趕過(guò)來(lái)，遮住了艷陽(yáng)的光線(xiàn)……
終于，我扔到了十米。腿用力蹬，腰向前擺，球在空中畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)，砸在十米的標記上。我仰面朝天呼喊，這就是青春的夢(mèng)想，青春的拼搏，青春的無(wú)悔。努力與掙扎歷歷在目，它見(jiàn)證了我的青春，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，每一滴汗，每一滴淚，每一次嘴角的上揚都盡數鐫刻在青春這部長(cháng)詩(shī)里，閃閃發(fā)光。
在以后的歲月里，這件事永遠不會(huì )被歲月磨礪褪色，因為它是我用行動(dòng)譜寫(xiě)而成的。青春無(wú)悔，自己書(shū)寫(xiě)的青春永遠絢爛！
書(shū)寫(xiě)青春作文 5
一路走來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴由你在紙上宣泄，歲月尚好，你我都不曾改變。
——題記
沒(méi)有什么可以超越這支筆在我心中的地位，它似一本書(shū)，記錄著(zhù)青春的別樣年華。
我筆寫(xiě)我心，我輕輕執筆，用真摯的情感記錄下人生的微微小事，筆走龍蛇，用流利的行楷抄寫(xiě)下一篇篇精致的小詩(shī)，“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘”，伴著(zhù)屋外的幾聲?shū)B(niǎo)叫，我出神地看著(zhù)那首動(dòng)人的再別康橋，流暢的字體為這短詩(shī)添上了一番別樣的意境，徐志摩仿佛矗立在我的面前，為我輕輕吟誦這別樣的詩(shī)篇。鋼筆的筆尖在潔白的紙上飛舞，似一首首悠揚的樂(lè )曲。我握住了筆，遲遲不肯放下。在未來(lái)的時(shí)光中，我會(huì )繼續書(shū)寫(xiě)青春。
我筆寫(xiě)我心，我緩緩起筆，用嫻熟的技藝涂畫(huà)出世間的坎坷凄楚，無(wú)需雕飾，筆尖在紙上起起落落，一筆連一筆，連出了人世中的世態(tài)炎涼，“嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏”，那是黛玉，她偷偷地在竹林旁哭泣，一滴眼淚在羞澀的臉頰上滾滾而下，手中的'鋼筆不愿這般寂寥，為她的上方點(diǎn)上一輪艷陽(yáng)，我的手有些浸濕了，鋼筆的筆身開(kāi)始滑動(dòng)，在一瞬間落到了紙上，濺出了幾滴似淚的墨水，寄人籬下的憂(yōu)愁令我懂得感慨，我拿起了筆，遲遲不愿提起。在未來(lái)的時(shí)光中，我會(huì )繼續書(shū)寫(xiě)青春。
我筆寫(xiě)我心，我慢慢放筆，用縝密的思路詳解出卷中的道道難題，揮汗如雨，筆時(shí)不時(shí)停頓，草稿紙上紙尖的狂舞預示著(zhù)重重枷鎖的打開(kāi)，整個(gè)筆與我合為一體，解決卷子上的難題時(shí)如入無(wú)人之境，筆墨時(shí)重時(shí)輕，隨著(zhù)我的起伏配合著(zhù)，天衣無(wú)縫好似精美的表演，清秀流利的思路躍然紙上，筆成了我最真摯的朋友，我放下又舉起，抬起又松開(kāi)，不愿離開(kāi)我的筆半步。在未來(lái)的時(shí)光中，我會(huì )繼續書(shū)寫(xiě)青春。
時(shí)光似流水，歲月靜生香。在變化莫測的未來(lái)，在也會(huì )迷惘的曾經(jīng)，唯有你依然如舊。
書(shū)寫(xiě)青春作文 6
從我們哇哇墜地成為一個(gè)生命的那一瞬間，到我們結束生命，這中間的時(shí)光叫做成長(cháng)。萬(wàn)物皆有靈，誰(shuí)又不經(jīng)歷這段苦惱而又快樂(lè )的成長(cháng)呢?誰(shuí)又沒(méi)有青春中的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?
在我們體校讀書(shū)的孩子，我可以說(shuō)是與我們同齡的孩子是完全不一樣的'。我們從小，遠離自己的家鄉和父母，為了自己心中的夢(mèng)想，來(lái)到一個(gè)陌生的城市拼搏。我們運動(dòng)員選擇的是理想，放棄的是同齡人那無(wú)知的安逸。
我知道，運動(dòng)員與同齡人相比是不同，他們多半是甜蜜的、快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但對于我們而言，恰恰相反，是辛苦的、艱辛的、是疼痛的，但是也有苦中樂(lè )。
可知道，每次經(jīng)歷那枯燥的訓練后全身疼痛的滋味，這是苦。而樂(lè )，卻是那做著(zhù)幾百遍的動(dòng)作中想的過(guò)程。說(shuō)到這，我又想起了靠墻蹲馬步的事了。
教練大喊一聲：“好，最后我們來(lái)練五組一分鐘的靠墻蹲馬步”。只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)都不情愿的樣子，但是教練的話(huà)，必須遵從。我們背靠著(zhù)墻兩雙膝向外開(kāi)，腿彎曲成九十度，雙手垂在腿的兩側，準備姿勢做好了，接下來(lái)就進(jìn)入一分鐘倒計時(shí)了。一秒、五秒、十秒、十五秒、二十秒、二十五秒、三十秒，腿酸得厲害，有些人已經(jīng)受不了了。我一直在心里鼓勵著(zhù)自己：只有在這里珍惜每一次的訓練、掌握每一個(gè)動(dòng)作，才能譜寫(xiě)一段不一樣的青春。即使身體不停的發(fā)出快虛脫的訊號，我們也得雙手握緊拳頭，忍過(guò)去。要知道在這訓練中是為了什么，那一次次的比賽中你為什么會(huì )輸，還不是因為自己訓練不用心。想到這里，我們不能不忍過(guò)去，因為在賽場(chǎng)上沒(méi)人會(huì )幫我們。
在這里，我想說(shuō)：我從不、 也絕不后悔當一名運動(dòng)員，我們心中有夢(mèng)想!因為我們沒(méi)有錯過(guò)，所以我們可以譜寫(xiě)不一樣的青春。我們不會(huì )溫柔、不會(huì )隨便的哭泣、更不會(huì )撒嬌，我們只會(huì )獨立、會(huì )忍耐、會(huì )生活。
書(shū)寫(xiě)青春作文 7
花季朝陽(yáng)，我執筆，書(shū)寫(xiě)美麗的青春。
——題記
筆尖在紙上滑過(guò)，窗外，朝陽(yáng)幾縷透過(guò)窗臺，映照著(zhù)在考場(chǎng)的我，我執筆沉思。往事，如風(fēng)。勾起了我圈圈漣漪的回憶。
曾記否？風(fēng)華少年躊躇滿(mǎn)態(tài)。
那個(gè)背著(zhù)行囊，懵懂地來(lái)到初中校園的少年。臉上掛著(zhù)一抹自信的笑容。或許，這正是我那時(shí)唯一的記憶。
那時(shí)的我，曾一度向往人生的花季，青春。踏入初中校園，令我訣別了小學(xué)，迎著(zhù)細柳春風(fēng)，終是成就了那幼稚的夢(mèng)，成為了一位中學(xué)生。
猶記得，那年，我躊躇滿(mǎn)志，用我活力四射的目光探求一切新奇的事物，用我稚嫩的手指執筆，在課桌上刻下：青春當無(wú)悔。
曾記否？經(jīng)歷風(fēng)雨笑容依舊。
那些曾逝去的流年，雋永了我朦朧的記憶。
初入初中，高手如云，令幼稚的我無(wú)所適從。每一次考試的結果都令我頹廢。
曾一度驚羨那些成績(jì)優(yōu)異的'同學(xué)，看著(zhù)他們綻放的收獲幸福笑容。心里不禁不是個(gè)滋味。于是，我在迷茫中終于選擇了面對現實(shí)。選擇了用奮斗去證明自己。
“我的夢(mèng)想，在每個(gè)醒來(lái)的早晨，迎來(lái)祝福目光……告訴世界我們這一代，自信的力量。”每當輕聲哼唱《年輕的戰場(chǎng)》，就讓我心靈倍受鼓舞。于是，投入到忙碌的奮斗中，抓緊分分秒秒，去爭奪精彩的青春。
那年的我，用我自己的努力，在成長(cháng)之樹(shù)上刻下：青春當無(wú)悔。
曾記否？收獲友情感悟青春。
那一年的初夏，我揮一揮手，離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校。
無(wú)法忘記，那曾在操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)的多少次汗水揮灑。在那個(gè)我們共同走過(guò)的弧形跑道上，或許只有你我懂得，那些時(shí)光綻放的是如此驚艷。
曾一起共食一桌，共住一舍的同窗情。在那個(gè)夏天，一切似乎都已畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
“朋友一生一起走……”送別的歌兒在耳邊回響。我回首：“朋友，珍重。”
這收獲了的友情，我在友情之花上刻下：青春當無(wú)悔。
青春的扉頁(yè)已是泛黃。我緩緩拾起，輕輕珍藏。只為書(shū)寫(xiě)一段精彩無(wú)悔青春。
書(shū)寫(xiě)青春作文 8
你攀登過(guò)直指穹頂的珠峰嗎？你欣賞絢爛綺麗極光嗎？我想大部分人的回答是否定的，但是沒(méi)有關(guān)系，我想你一定體驗過(guò)青春的快樂(lè )與煩惱。
處于青春期的人或許都會(huì )感到迷茫，也或許會(huì )為身心的改變而不知所錯，但是經(jīng)歷了下面的事情，我成功的明白了青春的珍貴與美好。
依稀記得一個(gè)下午我與弟弟共漫田間。感受大自然的美來(lái)獲得文章的靈感。一直走來(lái)走去卻從來(lái)不知道寫(xiě)什么好，我說(shuō)：哎呀太煩了，我真的不想寫(xiě)作文了。弟弟說(shuō)：要不然我來(lái)寫(xiě)，我覺(jué)得應該是一件很簡(jiǎn)單的事情。隨便寫(xiě)寫(xiě)就可以了。我立即斥責他的無(wú)知，弟弟癟著(zhù)嘴向我說(shuō)：姐姐你真的變了，以前的你總是十分幼稚，喜歡把我弄哭把自己逗笑。你以前總是喜歡玩泥巴弄得滿(mǎn)身都是，你也喜歡和我一起玩兒過(guò)家家陪我看動(dòng)畫(huà)，你可以！你可以！你可以的很多！可是可是現在你的嘴里都是嘰里咕嚕我聽(tīng)不懂的東西，你回家后拒絕了我的一切請求，端坐在桌前寫(xiě)你那日日夜夜都寫(xiě)不完的作業(yè)。可是你根本就沒(méi)有真正的全身心的專(zhuān)注，就算你全部都投入進(jìn)去了，你為什么在你寫(xiě)累的時(shí)候不來(lái)和我玩一會(huì )兒讓我來(lái)替你排憂(yōu)解難。而是整天都拿著(zhù)那個(gè)冷冰冰的手機。每次我叫你出去一起玩，你總是說(shuō)哎呀！在外面玩多沒(méi)有意思，還是回家去床上躺著(zhù)玩手機的好，有時(shí)你一整天都舉著(zhù)那個(gè)手機不干任何事情這些都是以前你所沒(méi)有的，你真的沒(méi)變嗎？聽(tīng)到這段話(huà)后的我第一次感覺(jué)弟弟長(cháng)大了，我也變了。聽(tīng)完這段話(huà)的你有沒(méi)有感同身受？你有沒(méi)有像我一般幡然醒悟曾經(jīng)的'自己是否真的錯了？
青春的美好在于我們精神蓬勃，活力充沛身心得到發(fā)展，青春的煩惱在于懼怕失敗，我們不再能將童真展現出來(lái)，這正是青春賦予了我們一些獨一無(wú)二的東西，我們難道不應該用這個(gè)創(chuàng )造更好的價(jià)值嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)為什么垂暮的農民還在田間勞作？為什么牙牙學(xué)語(yǔ)的稚子總渴望奔跑？而你們也許和我一樣，在青春這個(gè)大好年華選擇了荒廢，選擇了安逸，選擇了整天以手機取樂(lè )不做任何有實(shí)際意義的事情。對嗎？我是不是該改變了，和我相同的你們是不是也應該改變了呢？
If you lose it， you will know how to cherish it這是我送給大家的一句話(huà)，請記住珍惜青春，做最好的自己。
書(shū)寫(xiě)青春作文 9
那條街，閃耀著(zhù)我們紫色的夢(mèng)，搖曳著(zhù)我們的年少輕狂，涌動(dòng)著(zhù)我們那如紫羅蘭般美的情，暮然回首，那便是青春。
——題記
不知為何，總會(huì )憶起那條街，那條綠葉輕舞，花香滿(mǎn)溢，天空藍得讓人沒(méi)有理由悲傷的街，亦真切亦夢(mèng)幻。是夢(mèng)吧?卻真實(shí)的能讓人笑出花來(lái)。是現實(shí)么?卻彌漫著(zhù)童話(huà)的氣息。或許，正是這種亦真亦夢(mèng)，才讓我們心甘情愿把裝滿(mǎn)夢(mèng)的瓶子系在十七歲的青春，望其隨風(fēng)舞出我們心中的形狀。
我和你，兩個(gè)大大咧咧的女孩子，總喜歡做著(zhù)同樣不著(zhù)邊際的夢(mèng)，幻想著(zhù)我們的幻想，追求著(zhù)我們的追求，青春著(zhù)我們的青春。初中三年，既漫長(cháng)又短暫，我們懷揣著(zhù)紫色的夢(mèng)，沿著(zhù)青春那條街執著(zhù)地往前沖。終于，我們又可以繼續在十七歲的青春里幫彼此編織著(zhù)屬于我們共同的回憶。漫步論朝陽(yáng)，那是青春的火熱;搭肩談未來(lái)，那是夢(mèng)想的湛藍;抱頭找安慰，那是生活的細碎……“謝謝你，一路的陪伴!因為有你，我總能看到那些自由的白鴿，掠過(guò)我們的頭頂，劃出一片純潔，那是永不褪色的友誼，那是永不逝去的青春。”你總喜歡把藏在我心里的`話(huà)掛在嘴邊。
我和你，彼此陌生但都是熱愛(ài)流行音樂(lè )的青少年，總愛(ài)戴著(zhù)耳機在校園里搖頭晃腦，手舞足蹈。因為我們的朦朧情愫，因為我們的傲慢不羈，因為我們的志同道合，兩條平行線(xiàn)終于相交了。這是十七歲的青春萌芽，這是十七歲的青春涌動(dòng)，這是十七歲的青春奇跡。我們，就喜歡牽著(zhù)手在石板凳上背對背地坐著(zhù)，享受著(zhù)四方墻下的月光，照出一絲甜蜜，就這樣搖曳著(zhù)我們的年少輕狂。或許，在開(kāi)始時(shí)就明白沒(méi)有結果，但只因為是青春，就想適當地瘋狂，適當就好。
我和你，是前世今生都剪不斷的緣。因為你，我才有機會(huì )踏上十七歲的旅途，感受一路上美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你賦予我享受一切的權利，我總能認識地這么透徹。但十七歲的青春就是這樣，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)叛逆，有點(diǎn)瘋狂，只會(huì )把“我愛(ài)你”藏在心里最深的那個(gè)角落。讓不知情的你躲在夜晚偷偷地掉淚。其實(shí)，我想告訴你，那個(gè)未說(shuō)出的話(huà)，是我愛(ài)你，真的愛(ài)你。這是藏在我心里最深的情。
十七歲的青春街，裹著(zhù)我們的夢(mèng)想，夾著(zhù)我們的個(gè)性，藏著(zhù)我們的情義，就是這么令人癡狂。十七歲的青春街，永遠的青春街!
書(shū)寫(xiě)青春作文 10
不平凡的歲月，贊歌。也在某個(gè)角落，有溫暖的回憶。我感到一陣落寞。夕陽(yáng)透過(guò)紅云撒下金色簾幕，我仰著(zhù)頭，感受它最后的溫暖。老藤椅，石板路，小巷間，彌漫著(zhù)往日甜甜的歡樂(lè )香味，想起奶奶最?lèi)?ài)的那盆瘦菊，怕早已被歲月的時(shí)光撫摸得凋凌了。
街旁的法國老梧桐被一陣秋風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，時(shí)不時(shí)一大片番紅的落葉。獨自走在岑寂又幽涼的街道，在冷漠人群中尋找臉上微笑表情。我坐在冰冷的石凳上，任憑尖銳的涼意直襲神經(jīng)，過(guò)往的腳步帶起的不只是塵土，也有我的失意。
我的世界從來(lái)一片空白。沒(méi)有什么讓我刻骨銘心的經(jīng)歷，我凝重的思考并不能喚起心弦的共鳴。
悵直線(xiàn)墜落至心靈脆弱的地方，就想航船被擱淺在荒涼的孤島。
身，回憶已不覺(jué)被思緒割傷傷口在蔓延，疼痛在擴散。孤獨的我猶如一頭困獸，眼中無(wú)生無(wú)欲的一片空白。
習慣走河邊的小弄堂，在喧鬧的人聲中找回自我。盡頭是一片繁茂的野花叢，潮濕黑暗的污泥使這些野生植物更加肆意生長(cháng)，直至初秋仍能聞到那辛辣刺鼻的.芳香。我不喜歡這個(gè)地方，濃郁的花粉氣味使我非常敏感。剛想回頭，猛然看見(jiàn)石縫里一朵黃菊，在夕陽(yáng)中搖曳盡顯婀娜身段，它在著(zhù)惡艷的花叢中并不顯眼，但它開(kāi)出了自己的風(fēng)格。溫暖的黃色調襯托了落日莊嚴。
轉身離開(kāi)，腦海里不住去想那朵菊花，也許我有摘下它的欲望，但我沒(méi)有去，我知道那朵花也許正是青春，正在向大自然回報自己的色彩。
回家看見(jiàn)奶奶正在侍弄她的花草，在高高的陽(yáng)臺上擺著(zhù)一盆黃燦燦的波斯菊，一朵朵對我像微笑又像嘲笑。我會(huì )想象那嬌嫩的花瓣在寒冷的節氣被寒風(fēng)撕得粉碎，它們讓我知道毀滅的力量，盡管我知道菊花是在秋天里最茂盛。
凌亂的角落是不被人關(guān)注的結果，內心的寂寞是理想的荒蕪，年輕的心永不會(huì )老去。我不會(huì )撫平皺折。我只會(huì )在黑夜里溫暖我冰冷的手指。
風(fēng)，一樣刺骨地冷，吹動(dòng)陽(yáng)臺上的波斯菊。也許我聽(tīng)到了花瓣落地的聲音，但也許是我的心破碎的聲音。無(wú)聲的夜晚枕著(zhù)疲憊入睡。
一次又一次翻身卻止不住喘息的夢(mèng)魘。不知多久，晨光已照入房間我感到了溫暖。也許我錯了，錯了什么？我不知道。我只知道，看到晨光中茂盛的菊花，我看到青春撲面而來(lái)。
書(shū)寫(xiě)青春作文 11
推開(kāi)窗口，看看那窗口外的青春軌跡，我們可以穿過(guò)那一陣奢華的喧器，再穿過(guò)一條青草的小路，如果，你愿意讓我握信你的手，我會(huì )指給你看，天空那么遙遠，我那么真實(shí)，在我的眼睛還能望見(jiàn)你的時(shí)候，所有流水年華終將，讓我們發(fā)現，世界給予我們的一切的真相。我們其實(shí)都在等待，等待在生命中蒼老，宿命給我們的結局只是叫我們推開(kāi)窗口，外面是空曠的，沒(méi)有諾言，也沒(méi)有永遠，而青春的軌跡，卻在打開(kāi)窗口那一剎那間，灰飛煙滅。
窗口處的你站在我面前，看著(zhù)我的淚，灼熱在我冰冷的面頰，你懂的，我的靈魂過(guò)于柔軟，此刻，在你的眼前，我堅硬的軀殼已層層剝離，疼痛比任何進(jìn)修都來(lái)得尖銳，你可在乎？還是，你只能不在乎？于是，你轉身，不留戀我的哀傷，就這樣走出我的視線(xiàn)。你下決心了吧，消失于我的生命中，我，在顫抖中明白，這許多年來(lái)，你從來(lái)就不屬于我。
我一直在想，你是我的朋友嗎？我定義不出你在我心中的位置，而你能嗎？高中的歲月，單純而平靜，你溫暖的笑容讓我在剎那間純粹的忙亂了思緒，你在窗口邊游離的張望，你等待著(zhù)只與我的同行，都會(huì )不由自主地讓我感動(dòng)，你總是淡淡一笑，像晨光一般透明，純凈的面容，溢起一陣漣漪，只是我的心會(huì )淡淡的化開(kāi)。
我于是不停穿梭于你與星星之間，讓你有足夠的時(shí)間去陪伴星星，因為受傷的寂寞靈魂，因為你說(shuō)過(guò)，只是，星星始終沒(méi)有愛(ài)上你，或許，他有的'，僅僅只是感激罷了，而我，卻在你與他不算故事的故事中沉淪。
我變了，不再平靜，不再理智，瘋狂而創(chuàng )造性，開(kāi)始追逐虛幻的氣泡。深夜的時(shí)候站在窗口外，你在身邊，很近，很靜，我仰著(zhù)臉，看你，告訴你，好冷，你敞開(kāi)外套，把我冰冷的手放進(jìn)去，然后把我的臉，把我的身體都放進(jìn)去，放在你溫暖的懷抱里。我的眼睛在黑夜里閃爍著(zhù)，劃出一道美麗的弧線(xiàn)。刺痛了你的雙眼。在與你越來(lái)越曖昧的相處中，我敏感而又脆弱，我用疼痛麻醉自己，不想沉溺你的溫柔中。
窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落，一去不返，我在遙望中看到，愛(ài)不再重要，唯一的美麗心情，在天空那一邊，那一道彩虹，是青春的軌跡，所有的昨天，都歸于此。
書(shū)寫(xiě)青春作文 12
四月，云起云落，雨傾風(fēng)皺，心情，就在這凌亂的日子里，飄來(lái)飄去……
昨夜，一個(gè)人坐在燈下，沏上一杯清茶，翻閱著(zhù)記錄歲月的書(shū)簽，聽(tīng)著(zhù)雨聲，在淡淡的書(shū)香中，竟不知自己什么時(shí)候睡去了！
舟遙輕飏，風(fēng)飄吹衣。采蓮女駕一葉小舟在荷塘中揀著(zhù)蓮頭，遠遠地我看見(jiàn)一個(gè)人，立長(cháng)洲之上。鶴汀鳧渚，細數著(zhù)江中島嶼的回蕩縈繞；舸艦棹槳聲，卻驚起了一群鶩鳥(niǎo)。彭蠡之濱，已是漁舟唱晚，陣陣群雁南歸衡陽(yáng)，聲聲哀嘆聲泛起點(diǎn)點(diǎn)水波寒瀾。
他終于就此遠去，南溟已深，北辰漸遠，關(guān)山難越，誰(shuí)又曾為這失路之人而悲傷？只記得他與采蓮女的那次萍水，卻又不知何時(shí)能再相聚。
時(shí)過(guò)境遷之后，感嘆物是人非，“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”。明月猶在，故人卻逝去，留下她曾輕駕的扁舟，和那空蕩蕩的閣樓，可憐的是明月依舊的照在擺滿(mǎn)妝鏡的青苔臺，只有寂寞的江水還映照著(zhù)逐月的你。
順流而下，我看到你，拿著(zhù)酒杯對月長(cháng)吁，不知你喝了幾許，杯影下，已不是你一人。醉了，側臥長(cháng)石；醒了，舉手摘星。姑蘇城外，杯盞濺足，夢(mèng)吳宮西施嫣然一笑；長(cháng)安金殿，仰天長(cháng)嘆，踏門(mén)而去。路途艱辛，也無(wú)法阻止你，上天攬月；蜀道艱險，獨步云梯，掛云帆欲比天齊。縱有三千丈的白發(fā)，也載不盡你凌亂的愁?lèi)灒赡阋琅f天真，天真的想，郎騎竹馬，兩小無(wú)猜的虔誠，到頭來(lái)，石磯采月，魂醉仙境。
絕頂之上，一小天下。
登山遠眺，送臨千帆。紅塵，不戀過(guò)客；青春，最倦紅顏；夕陽(yáng)，最?lèi)?ài)西山；黃昏，不戀夜晚……歷史的'道路旁，有你記憶歲月的筆戳，車(chē)輪不停的轉動(dòng)，留下的是兩行淺淺的木轍和你步履艱辛的腳印。“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，滿(mǎn)目瘡痍，戰事幾時(shí)能休？豪門(mén)瑤池歡飲，遍野哀鴻，何時(shí)相投？官吏挨門(mén)挨戶(hù)地搜，知是生男惡，反是生女留！歲月還是沒(méi)有放過(guò)這枚熾熱的心，終于將他燃燒殆盡，一旦滄桑爬滿(mǎn)眉頭，比沈腰兼潘鬢。南村群童欺無(wú)力，公然抱茅入竹去，只得唇焦口燥地喊。羅衾冷寒寒入骨，床頭屋漏無(wú)人修。最后，一個(gè)人臥著(zhù)小蓬船向東永不回頭地飄去。
書(shū)寫(xiě)青春作文 13
大海上浪花翻滾，給人一種激勵，那涌動(dòng)的海水連綿不絕一次次的用它的蠻力翻滾著(zhù)讓人勢不可擋。而我們的青春年華花樣與否則完全在于我們如何去描繪它，在我看來(lái)青春不應碌碌無(wú)為，我們應使它涌動(dòng)，讓它在這花樣年華中盡情綻放。
青春涌動(dòng)猶如生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只有用心去積累那么它就會(huì )像浪花一般洶涌澎湃。青春是人生中最寶貴的時(shí)刻，而我愿意為它付出所以，我想用汗水、淚水、喜悅去鑄造它。
初中是稚嫩時(shí)期的一個(gè)收尾也是另一時(shí)期的開(kāi)始，它就是青春。我是一個(gè)內向、自卑的人，總是認為自己做任何事都沒(méi)有信心，怕被別人嘲笑。所以我不愿意參加學(xué)校和班級的任何集體活動(dòng)，總是站在一邊默默地去做一個(gè)旁觀(guān)者。但是在我內心深處我夢(mèng)想去嘗試做每一件事并把它做好，因為人生只有一次，青春只有一次。所以我決定邁出這充滿(mǎn)挑戰的一步，我想讓我的青春充滿(mǎn)活力。
一年一度的夏季運動(dòng)會(huì )到來(lái)了，盡管充滿(mǎn)信心的'我結局以一場(chǎng)慘敗收場(chǎng)，可這一舉動(dòng)成為了我人生的轉折點(diǎn)。那一刻我變了，變得自信、樂(lè )觀(guān)、積極向上并且開(kāi)始熱愛(ài)集體的成果。我覺(jué)得青春如火，只要你在合適的火候加把勁則火勢會(huì )越來(lái)越旺。我變得忙碌起來(lái)總是希望為班集體多做點(diǎn)什么，而且絲毫沒(méi)有疲倦的意思，這讓我感受到青春只有充滿(mǎn)了活力那么它就會(huì )永不停息的涌動(dòng)下去。
涌動(dòng)的青春也是一種磨練它會(huì )讓我們經(jīng)歷許多。讓我們品嘗各種酸甜苦辣，我們不該感到懼怕，反而需要鼓足勇氣迎難而上因為就是一次次的酸甜苦辣將我們的青春加以修飾表現的更加絢麗多彩，所以讓青春涌動(dòng)。即使我們經(jīng)受挫折我們也要樂(lè )觀(guān)面對，把那股堅不可摧的魄力釋放出來(lái)。挫折如同琥珀一樣，經(jīng)過(guò)數千年的風(fēng)蝕最哈才將那最美的一刻展現給世界。青春也是如此，它讓多少人羨慕不已，令多少人為此陶醉，又讓多少人為它流連忘返。所以我們需要珍惜它不留下遺憾，讓青春涌動(dòng)。
田野因麥花朵朵而讓人輕松舒適，大海因廣寬無(wú)邊給人一種大氣磅礴，而藍天白云則讓我們感受到大自然的美，人世間的美和夢(mèng)想的美。青春讓我們的人生盡情綻放，我們的青春需要我們的努力，需要我們?yōu)橹畩^斗需要付出汗水和淚水，讓它像浪花一樣滾滾流動(dòng)。
讓我們的青春無(wú)悔，讓青春涌動(dòng)。
書(shū)寫(xiě)青春作文 14
彩虹尾端的香氣，是一縷彎彎曲曲的潮汐。飄上岸的距離，有七種顏色可以橫跨那繽紛的過(guò)去。那是青春。
這場(chǎng)易碎的雨季，用節奏輕快的鼓點(diǎn)在敲打過(guò)去，屋內泛潮的空氣淹沒(méi)了日趨發(fā)酵的會(huì )議，整箱翻倒出與青春相關(guān)的回憶，那些美麗芬芳滿(mǎn)地。青春如酒。如此美妙。
當我們不再溫暖。
用自己的左手握住自己的右手。自己的一半告訴自己的另一半，無(wú)論一生遭受多少困厄欺詐，我永遠跟隨你。
當我們不再快樂(lè )。
拿著(zhù)鏡子面對熟悉的自己，傷心也是一天，快樂(lè )也是一天，為什么寧愿傷心地過(guò)一天也不愿快樂(lè )地過(guò)一天？青春的雨，像是永不停息地下，青春的我們，也跟隨這忽變的天空感傷人生。憂(yōu)郁的青春年少的我們，望著(zhù)遠去的路途莫名地感慨。
當我們不再自信。端起茶杯悄悄地看著(zhù)倒影那人影憔悴，晃動(dòng)自己的手，波濤來(lái)了，那些勇敢終將戰勝懦弱。人影猶在，卻是笑意盎然。當我們不再堅強。提筆寫(xiě)下那所有可以使我們不再堅強的理由，將那記載著(zhù)“歷史”的白紙撕去，今天的天空，還是一片絢藍。青春的雨，像是歡樂(lè )地在飄，青春的`我們，用黑白的色調想要吟誦我們那假想的黑白之旅，卻不知，其實(shí)，我們都很向往五彩的青春。
當我們認為自己不再幸福。看看身邊的人，啊，我一直很傷心，因為我沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我看見(jiàn)一個(gè)人，他沒(méi)有腳。當我們想以自己的觀(guān)點(diǎn)駁倒別人，理直氣壯地使讓我厭惡的某某某無(wú)法下臺是，不妨想想，如果我是他，該如何收場(chǎng)。青春的雨，像是冰冷刺骨地要驅趕每一個(gè)人，青春的我們，傷害了他人之后卻有自顧自地悲傷，嘆惋，我沒(méi)有朋友。風(fēng)花雪月的詩(shī)句里，醞釀著(zhù)一壇醇香的酒，在黎明之前，它的辛酸該讓人沉默。
泛黃的宣紙上被龍飛鳳舞的字跡譜寫(xiě)著(zhù)無(wú)法詮釋的青春，風(fēng)輕輕地吹，莫追的往事。小橋流水般柔和，那是一個(gè)季節。青石板的老街上，那段斑駁的磚墻，依然刻畫(huà)著(zhù)雨水的痕跡。那時(shí)光繞著(zhù)世界飛奔了一圈，它那讓人無(wú)法抓住的尾巴，帶著(zhù)那么多消逝的遺憾，將我們遺留在人間。當它再次回首，我們是否將看到自己的面孔，在定格的畫(huà)面中消失。望塵莫及。
讓青春在心底永駐，如同那一壇美酒，年久醇香……
邊走邊尋，尋找那彩虹尾端的香氣。
書(shū)寫(xiě)青春作文 15
回首一望，自己的小腳丫已經(jīng)走過(guò)了11個(gè)大大小小的小坑坑，每一個(gè)小坑坑看來(lái)都是那艱難，然而，殊不知，自己在那些艱難的小坑坑中收獲了多少，成長(cháng)了多少。
第一個(gè)小小腳印，看來(lái)淺淺的，充滿(mǎn)了幼稚。在那個(gè)小坑坑中，我知道，我收獲了，我成長(cháng)了，我學(xué)會(huì )了走路，我學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。雖然這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但我知道，這是我人生中邁出的第一步，意義是何等的不尋常。
第二個(gè)小腳印，比第一個(gè)似乎要深一些，看來(lái)讓人欣慰：我學(xué)會(huì )了自己一個(gè)人吃飯，我學(xué)會(huì )了任性，我學(xué)會(huì )了撒嬌。這些似乎沒(méi)有什么可取之處，但這也是我人生中的一部分。
第三個(gè)腳印，我記憶猶新。那一年，我經(jīng)常與鄰居家的.小孩賽跑。然而，正是賽跑，讓我學(xué)會(huì )了堅強。我跑步跑得很慢，每次都是最后，我不止一次哭泣，我害怕跑步，我害怕揭開(kāi)我的傷痕。慢慢的，我不再在乎這些了，只是不顧一切地去奔跑，哪怕我仍然是最后的，豎起了堅強的盾牌，用我現在的話(huà)來(lái)說(shuō)：“眼淚早在幾百年前就與我絕緣了！”
第四個(gè)腳印，我開(kāi)始拒絕鞭炮。那天下午，我一個(gè)人走在巷子里，后面一個(gè)男孩正在玩鞭炮，一顆“炸彈”迅速向我飛來(lái)，劇痛讓我沒(méi)了知覺(jué)。只是知道哭泣，這時(shí)，我被送進(jìn)了醫院。從此以后，我對鞭炮總是懷著(zhù)恐懼的心理，不再去碰那危險的東西。
第五個(gè)腳印，滿(mǎn)是悲傷。五歲，已經(jīng)不小了，該念小學(xué)了。于是，我坐著(zhù)火車(chē)離開(kāi)了我生活了五年的上海，回到了我的家鄉——梁平。上海的景色一步一步后退，我的淚水順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，淚水中寫(xiě)滿(mǎn)了不舍與無(wú)奈。
第六個(gè)腳印，我懂事了，已經(jīng)在念小學(xué)一年級了，學(xué)會(huì )了一些知識，不再那樣任性，雖然愛(ài)發(fā)小脾氣，但我不再是以前那個(gè)我。
第十一個(gè)腳印，也就是現在，我正在念六年級。壓力頻頻向我襲來(lái)，我無(wú)可抵擋。考試、分數幾乎成了我生活的全部，讓我疲憊不堪。況且，今年所做的許多事都將是在小學(xué)生涯中做的最后一件，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，好累呀！再過(guò)半年，同學(xué)不再是同學(xué)，而是遙遠的回憶……
難道，青春的腳步不能停下來(lái)等等我，讓我好好體會(huì )這段刻骨銘心的感情嗎？
書(shū)寫(xiě)青春作文 16
人人都有過(guò)年輕的時(shí)光，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一生中最難忘的一段。珍惜現在，因為我正青春。
在青春里，人人都羨慕。你在撒嬌，這叫可愛(ài)；你在胡鬧，這叫青春期；你在鏡子前打扮，這叫懂的美了；甚至你在開(kāi)冷笑話(huà)，這也叫新型人類(lèi)的行為。
從網(wǎng)絡(luò )上的“元芳，你怎么看？”到生活中的“你腫么啦？”一個(gè)年輕人跟你這么說(shuō)，你覺(jué)得正常。而一個(gè)老年人這么說(shuō)你會(huì )說(shuō)“呦，大爺﹝大媽﹞您真年輕”這就是青春！
我的青春是多彩的，我可以做好多事情。我可以學(xué)習，游戲，k歌，追星……因為我正青春！
記得小時(shí)候，看著(zhù)哥哥姐姐在做自己的事情時(shí)，好羨慕啊！迫不及待地想要長(cháng)大，想干很多的事情，那時(shí)候憧憬著(zhù)長(cháng)大，憧憬著(zhù)未來(lái)。我相信我就是我，我相信明天。我想要上學(xué)，想去讀書(shū)，想像著(zhù)有一天長(cháng)大，站在鏡子前的樣子。一次次偷偷地學(xué)著(zhù)姐姐梳頭，我向往著(zhù)青春。
剛上小學(xué)的時(shí)候見(jiàn)到五六年級的同學(xué)在談?wù)摿餍袝r(shí)，我還是不懂。但是卻很好奇那些都是什么東西，什么明星的。直到我自己那么大后才明白。哦，其實(shí)是那種東西嘛。
現在，我上了初中，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我也明白了，當小時(shí)候在幻想的事物在你真正擁有后，發(fā)現它只是一種成長(cháng)罷了。而這時(shí)擁有了總是也失去什么，當世界不知不覺(jué)的'變了，有時(shí)候我會(huì )懷念以前的我。我的天真無(wú)邪，我的不懂，我的幻想，幼稚……在這里，我必須明白了什么是競爭，什么是壓力，也必須明白人生的種種選擇。中考，高考，以后的未來(lái)……雖然我不想懂得，但是這就是成長(cháng)，我渴望的青春。
21世紀，青春是主打牌。從春晚的“我們都是千年的狐貍，你跟我玩什么聊齋啊！”到“我不光敢買(mǎi)手表，我還敢戴呢。我不光敢戴，我還敢露呢。我不光敢露出來(lái)，我還不捂這呢。我不光不捂著(zhù)，我還敢樂(lè )呢。”這正是青春的名片——自由，勇敢，勇于挑戰。
曾軼可有一首歌《Forever21》，里面唱著(zhù)“現在的我是二十一歲，還有很多事情沒(méi)完成”。他已經(jīng)21歲了，而我只有13歲。我正青春，我正成長(cháng)，我正努力，我會(huì )更堅強！
加油。我們都在青春，人生之路在轉彎，即使漫長(cháng)，不怕。因為—我正青春。
書(shū)寫(xiě)青春作文 17
三年高中生活已走進(jìn)尾聲，縱有萬(wàn)般不舍，終也只化作一聲淡淡的后會(huì )有期，回憶起三年點(diǎn)滴，萬(wàn)千思緒在腦海中彌漫開(kāi)來(lái)
曾驚奇于你的蓬勃朝氣，雞鳴而起，月落而眠，即便是烏云密布的陰雨天，也能聽(tīng)見(jiàn)你可愛(ài)的讀書(shū)聲撥開(kāi)烏云，灑落在我胸膛的聲音，蓬勃的朝氣，雖些許青澀，卻如花骨朵一般，煥發(fā)無(wú)限生機，蘊藏無(wú)限可能，像鼓勵，又像鞭策，每當我失魂落魄不知所措時(shí)，總能被你口中一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)單詞，一首又一首古詩(shī)詞感染，或許你就是毛主席口中的八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我要向你學(xué)習，學(xué)習你的朝氣蓬勃，年華青春，應當揮斥這般朝氣。
我也多次被你的認真所折服。當我們習慣以高考不考來(lái)結束對問(wèn)題的深究時(shí)，總有一雙執著(zhù)的眼睛，用目光緊鎖問(wèn)題，不輕易放走，你的認真給你帶來(lái)了許多額外的功課。有時(shí)我甚至會(huì )笑著(zhù)評論沒(méi)必要，但看見(jiàn)自己難以望其項背的分數時(shí)才發(fā)現自己不過(guò)是蜩與學(xué)鳩。果然，世界上怕就怕認真二字，常把老師態(tài)度認真最重要當耳邊風(fēng)的我，在你身上，看見(jiàn)了這句話(huà)最真實(shí)的寫(xiě)照。傅雷說(shuō)：沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰斗的舍棄，是虛偽的；沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的'超脫，是輕佻的。我也想說(shuō)：沒(méi)有認真對待過(guò)的青春，是虛度的。這是我從你身上學(xué)到的，也希望你在未來(lái)的日子里，也能這樣的認真，填滿(mǎn)自己美麗的青春。
格局，常被埋頭苦讀的高中生忽視，而你，從未忘卻。一方書(shū)桌，何以觀(guān)天下？當我的思維被教室囚禁時(shí)，你的眼界早已沿著(zhù)雜志延伸到世界各地。腦癱詩(shī)人余秀華，美心集團伍淑珍，這樣與你素不相識的人在你口中仿佛相知多年的好友。毛主席說(shuō)：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。新的一代需要更廣闊的眼界，更宏大的格局。面對日益復雜的國際局勢，我們作為高中生，已不僅需要為中華之崛起而讀書(shū)的信念而已，更需要應對各種狀況的沉穩心態(tài)與能力，而這，來(lái)源于格局。我向你致敬！
青春，須做些不虛此行的事，在你的朝氣中，我看見(jiàn)了中流擊水，浪遏飛舟的信心；在你的認真中，我看見(jiàn)了長(cháng)城不長(cháng)的決心；在你的格局中，我看見(jiàn)了擔當宇宙的責任心。在你身上，我看見(jiàn)了青春年華，揮斥方遒的樣子。
今當遠離，臨信涕零，不知所言。
書(shū)寫(xiě)青春作文 18
青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚的舞。
從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書(shū)。我總是覺(jué)得，青春就意味著(zhù)長(cháng)大，青春就意味著(zhù)跨入成人的世界，青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春是自由快樂(lè )的。可是當真正擁有青春是才發(fā)現，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內涵。
青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅韌，悉心地采每一種花的'標本，留住那永恒的生命的芬芳......但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營(yíng)，用心去感受，用心去追尋那么你會(huì )真正的發(fā)現青春的奧妙。
我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代：沉默時(shí)像太平陽(yáng)海底的塊石子，憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂的冰雪......我們的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種種，又在面對著(zhù)一個(gè)不確定的未來(lái)，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè )。我們能夠在孤獨時(shí)不孤獨，悲傷時(shí)不悲傷，帶著(zhù)覺(jué)重的鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應該一種淡泊的態(tài)度，不過(guò)于計較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會(huì )狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會(huì )更懂得人生，懂得人生，就會(huì )明白這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。
青春就是如此，只能懷著(zhù)一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書(shū)。
啊,我的青春我的夢(mèng)想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。
書(shū)寫(xiě)青春作文 19
每個(gè)人都有一雙“隱形的翅膀”，時(shí)而高尚，時(shí)而卑微，我們都是靠著(zhù)它來(lái)到了現在，它承載著(zhù)我們一切。有夢(mèng)想和追求，有失敗和成功，有希望和絕望，也有努力，而夢(mèng)想立足于現實(shí)而又高于現實(shí)，它需要支柱，一雙“隱形的翅膀”承載著(zhù)什么是看你需要什么，在努力什么，而我，在努力著(zhù)我的夢(mèng)想，我的翅膀就是
我的翅膀是從什么都沒(méi)有的光膀子一路飛來(lái)的，在它長(cháng)滿(mǎn)羽毛的.時(shí)候，它的皮肉受了多少磨練，可它還是在飛，飛得越高越好，因為那樣它才可以證明自己，它的夢(mèng)想才可以實(shí)現，可是這路上的磕磕碰碰，它都有承受，它要承受著(zhù)羽毛的再一次脫落，再一次長(cháng)起，皮肉與內心的傷痕是成功的見(jiàn)證，只有它自己才會(huì )懂得，它只有不斷的堅強，不斷地告訴自己：“你不能回頭，不能停止，你一旦停止就會(huì )掉落下去，許多人在你身上承載著(zhù)希望，一旦你停止，后悔只有你自己。
是啊！這一雙承載著(zhù)夢(mèng)想的翅膀應該很累吧！可是路是自己要走的，就算知道結果會(huì )不好，哪怕你在半空中沒(méi)有力氣，你都只有堅強，我很慶幸，我擁有這雙承載著(zhù)夢(mèng)想的”隱形翅膀“，既然上天對我那么好，給了我這么一雙翅膀，握有何必浪費呢？
為了自己，何不努力的飛一回呢？
俗話(huà)說(shuō)：”站的更高，看得更遠。”有時(shí)候發(fā)現夢(mèng)想離我們很近，但又遙不可及，就像太陽(yáng)，離我們只有一天一地的距離，可是我們摸不到，唯一不同的是，夢(mèng)想有完成的那一天，而太陽(yáng)卻永遠也摸不到。
所以又說(shuō)它現實(shí)卻又高于現實(shí)，它不是無(wú)源之水，無(wú)本之木，它有它的現實(shí)土壤。
夢(mèng)想需要想象力，需要創(chuàng )造性。不敢想，只能屈從于現實(shí)；不會(huì )想，也無(wú)力改變現實(shí)。敢想，是勇氣；會(huì )想，是能力，所以我敢想我已婚后是一個(gè)演員，一名音樂(lè )家，會(huì )想我的以后，我的人生，夢(mèng)想即需要“敢想”，也需要“會(huì )想”，更需要“實(shí)踐”。
一個(gè)人的未來(lái)和今天的付出是成正比的，盡管羽毛的脫落，盡管皮肉的痛苦，當你到達你夢(mèng)想的那一刻，他們都是值得的。
記住！上天給你一雙“隱形的翅膀”，方向是由自己來(lái)掌控的。
書(shū)寫(xiě)青春作文 20
一眨眼，我長(cháng)成了人們所說(shuō)的“美少女”，亭亭玉立、清秀可人的我原本很自信、很自豪，可是臉上卻突然跳出了一顆又一顆煩人的痘痘！
一天天茁壯成長(cháng)的痘痘使我越來(lái)越焦慮不安，滿(mǎn)臉的痘痘迫使我剪去了長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，并用散下來(lái)的短發(fā)遮住這些討厭的痘痘。但是“厄運”還是來(lái)臨了。
一天下午，全班同學(xué)都在靜靜地寫(xiě)作業(yè)。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，遭了！我的`“痘田”要曝光了！我猛壓著(zhù)頭發(fā)不要讓大家看到我的“成果”，沒(méi)想到坐在我前面的一位同學(xué)轉過(guò)頭來(lái)，叫靠窗的男同學(xué)關(guān)窗。可是他無(wú)意中看到了我臉上的“痘田”，驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。他張大嘴巴，風(fēng)猛地溜進(jìn)了他嘴里，他這才醒悟似的合起來(lái)，轉過(guò)頭去繼續假裝學(xué)習。被人發(fā)現了自己“丑陋”的一面，我別提有多尷尬了，我忍不住胡思亂想：大家會(huì )不會(huì )因為這樣而不喜歡我了呢？第二天我來(lái)上學(xué)時(shí)，總感覺(jué)班上的同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)，心里總覺(jué)得怪怪的，甚至不知從何時(shí)起，我的外號變成了“紅豆（痘）包”。因為這件事我一整天都沒(méi)有心情聽(tīng)課。雖然嘴上說(shuō)：“你們有美的‘青春豆’嗎？”但是心里可不是這樣想的！為了解決這些“小麻煩”，我不惜用積攢多時(shí)的零用錢(qián)去買(mǎi)“痘痘配方”，把臉上的痘痘當成病人一樣精心護理。我早上把它們洗得干干凈凈，晚上再幫它們涂上“痘痘配方”堅決把它們扼殺在搖籃里。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮力戰痘之后，我軍潰敗，真是慘不忍睹啊！我這個(gè)“戰痘將軍”欲哭無(wú)淚，臉上的痘痘不·僅沒(méi)減少反而增多了！我趴在床上大哭不止，我投降了！
我認輸了！“痘痘，你就快點(diǎn)走吧！”一想到被班上的同學(xué)叫成“紅豆（痘）包”，我就哭得更大聲了。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“越是虛榮愛(ài)美，狀況越差，自然就是美，也許缺陷也是一種美吧！不要再為痘痘的事情煩惱了，不如將精力轉移到學(xué)習上，把成績(jì)提高上來(lái)。”
說(shuō)來(lái)也怪，媽媽安慰我之后，不知何時(shí)我那些痘痘們漸漸不再那么引入關(guān)注了，不知是我的勤奮好學(xué)精神感動(dòng)了老天，還是我投資的“痘痘試驗田”有了效果？也許是……總之，痘痘雖有增無(wú)減，但我的成績(jì)卻一路飆升，“紅豆（痘）包”的外號不知何時(shí)也變成“紅痘明星”。
唉，不管怎么說(shuō)，我的痘痘，你們何時(shí)能消呀！
書(shū)寫(xiě)青春作文 21
春風(fēng)緩緩拂過(guò)心靈的原野，春雨像飛舞的蝶停在發(fā)際。迎著(zhù)陽(yáng)光，向著(zhù)漫無(wú)邊際的天空，才發(fā)現自己已經(jīng)在無(wú)意中踏進(jìn)了青春的門(mén)檻。
小時(shí)候，成長(cháng)，是一個(gè)噩夢(mèng)。因為我害怕玩具有一天會(huì )離我而去，我恐懼父母會(huì )離開(kāi)我。有次，習慣性的仰望天空，看見(jiàn)了一架飛機如精靈般在天際飛翔，父親牽著(zhù)我的小手告訴我：長(cháng)大了，我也能夠像它一樣在這個(gè)世界飛翔，遨游。從此，長(cháng)大成了我夢(mèng)寐以求的事情。我渴望著(zhù)飛翔，渴望著(zhù)長(cháng)大！
不知覺(jué)的，我懵懵懂懂的踏進(jìn)了青春。青春是美好的，媽媽說(shuō)，總是讓人迷戀，迷戀那段青春年華，迷戀那時(shí)的年少輕狂；但也讓人后悔，后悔沒(méi)有細細品味它的滋味，后悔沒(méi)有好好把握它。
每當想起小學(xué)時(shí)那段五味雜糧般的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不免彌漫著(zhù)一陣陣的'悲傷與懷念。有時(shí)候會(huì )埋怨青春：你讓我失去了天真無(wú)邪，失去了無(wú)拘無(wú)束；但有時(shí)卻會(huì )感謝起它：是你讓我的生活充滿(mǎn)酸甜苦辣。是你讓我體會(huì )到了生活的意義所在。
青春，寶貴卻也易逝；短暫卻也美好。所以，面對青春，我們們需要充足的戰斗力來(lái)駕馭它、把握它。
像梅花一樣擁有毅力。“寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”梅，在冰天雪地中綻放，在皚皚白雪中怒放。以它堅強的毅力去面對嚴寒，以滿(mǎn)滿(mǎn)的斗志與冬天抗衡。梅雖然沒(méi)有玫瑰的芳香，郁金香的華麗，但卻擁有比芬芳、華麗跟寶貴的東西——毅力。
如蒲公英一樣放飛夢(mèng)想。蒲公英懂得擁有夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。即使明白實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程必定不會(huì )一帆風(fēng)順，但卻還是固執的相信終有一天能到達尋夢(mèng)的終點(diǎn)。
似仙人掌一般堅強樂(lè )觀(guān)。它從來(lái)不畏懼酷暑，不害怕炎炎烈日。哪怕是在四十多度的高溫里，它仍能堅強地在沙漠里屹立不倒。哪怕沒(méi)有水，它也能憑借著(zhù)自己的樂(lè )觀(guān)長(cháng)得如同榕樹(shù)一般高大！
在青春這個(gè)大花園里，我們能摘采到的還遠遠不止這些。把握好摘采的時(shí)間，裝上滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子，踏上人生之旅。人生就像一張白紙，需要靠我們的雙手來(lái)描繪。而青春正是為人生上色的時(shí)候，我們應該用優(yōu)秀的品質(zhì)品格作為五彩裝飾人生。我的青春，應該由我做主！
書(shū)寫(xiě)青春作文 22
致那驕陽(yáng)如火的青春，致那單純而美好的青春，致那痛苦而充實(shí)的青春。
啪的一聲，我合上了電腦，剛剛做完一個(gè)項目，正疲累得很，只想好好休息。我隨手扯過(guò)了書(shū)架上的一本書(shū)，翻了翻，被一個(gè)毫無(wú)營(yíng)養又千古不變的話(huà)題扯住了眼青春。大概走馬觀(guān)花的看了看，果然又是那毫無(wú)新意的狗血雞湯文。唉！這些人就不能寫(xiě)些紀實(shí)的內容嗎？青春來(lái)青春去的，俗套至極，想我當年是啊，當年我忽然意識到，我已不再年少。
當年，我手里無(wú)時(shí)不刻不帶本小資料書(shū)，就連上廁所，排隊吃飯的時(shí)間都埋頭讀著(zhù)。并且一度以為這些生活瑣事都是在浪費時(shí)間，浪費生命。我還被送了個(gè)讀書(shū)狂魔的美譽(yù)呢！記得當時(shí)臨近中考了，我們是一副人小膽大的模樣，整天嘻嘻哈哈。有一天，來(lái)了一個(gè)陌生人在教室門(mén)后安上了中考倒計時(shí)牌。可奈當時(shí)年少輕狂，我心里想著(zhù)：嘿，還是以七字開(kāi)頭，不慌不慌啊！依舊毫無(wú)改變。當某一節自習課，我搖著(zhù)頭一看，突然看見(jiàn)那紅艷艷的'字已經(jīng)被老師換成六字開(kāi)頭。我陷入了沉思，這，不是昨天安的嗎？怎樣就六字倒數了呢！我驚慌的向四周望了望，大家都埋著(zhù)頭，唯有我，鶴立雞群。自那之后，我便趴下去了。
當年，看了許多青春讀物，一度對當中描述的畫(huà)面產(chǎn)生向往，并以此作為動(dòng)力激勵我向前。可越發(fā)逼近中考，我越發(fā)迷茫，那種生活真的存在嗎？與同學(xué)的差距，家長(cháng)，老師的失望如洪水一般向我涌來(lái)。我再次失去了奮斗的意義。可上天憐憫我吧！偶然聽(tīng)到一句話(huà)你不能因為不知道去哪，就在地上躺著(zhù)。其實(shí)也算不上多么振奮，但就因為它，我青春上的那層濃霧終于徹底散去。
青春是人生中最美好、最絢爛的時(shí)光，我們應該用汗水來(lái)詮釋。盡管很累、很苦，盡管也曾感到迷茫，盡管我的青春仍有許多遺憾。但那也是我最美好的青春了，比文章里描述的更加絢爛。
所以，我寫(xiě)下了這篇文章，謹以它來(lái)我紀念的青春。我將它夾進(jìn)了書(shū)里，把書(shū)鎖進(jìn)盒子里，想著(zhù)：等我白發(fā)蒼蒼再見(jiàn)這封信時(shí)，一定會(huì )非常浪漫吧！
把信鎖進(jìn)盒子里，但我的青春永不落幕。
書(shū)寫(xiě)青春作文 23
今年的燈火節開(kāi)的很熱鬧，我坐在爹堅實(shí)的肩頭，路上人潮涌動(dòng)，我左手一支糖葫蘆，右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠，樂(lè )滋滋地看著(zhù)人們你推我擁，倒有些鶴立雞群的意味了。突然，遠處閃過(guò)了一個(gè)白色的身影，像是跟我一般大的樣子，風(fēng)流倜儻的白色青龍長(cháng)裙直垂地下，身環(huán)青綠紗帶，臉龐白皙照人，一頭烏黑如黛的發(fā)絲，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的'女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低頭看，是一個(gè)楚楚可憐的小叫花子，最大也不過(guò)我這個(gè)年齡，他衣衫佝僂，拼命拽著(zhù)我爹的錦袍，眼巴巴的看著(zhù)我手中的糖葫蘆，爹無(wú)可奈何地看著(zhù)我，我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。抬頭看時(shí)，已不見(jiàn)那女子的身影。
我沮喪的很，后來(lái)去燈火通明的廟里祈福時(shí)，我像模像樣的跪下來(lái)，從牙縫里憋出了幾個(gè)字：如果你真的能顯靈，就讓我再見(jiàn)到她吧。說(shuō)著(zhù)又磕了幾個(gè)頭。睜眼時(shí)，我去看見(jiàn)那本來(lái)就憨憨笑著(zhù)的鎮山之佛，笑得更燦爛了。
三年后，我獨自去逝景山的寺里學(xué)藝。
逝景山是個(gè)美麗的地方，這里有一處仙湖，據說(shuō)是梧桐仙人以前路過(guò)留下的，湖面呈梧桐葉狀，四面環(huán)山，名曰靜洼湖。我在湖邊散了散步，方覺(jué)神清氣爽，心曠神怡，我想，這真是個(gè)修身養性的好去處。
師傅說(shuō)我有武功的天賦，于是我不論春夏秋冬、風(fēng)雪冰霜每天早晨比寺里師姐師弟們早起好長(cháng)時(shí)間，跑到靜洼湖旁反復練習基本功。太陽(yáng)還未升起的靜洼湖很靜，甚至沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，霧氣厚重，有時(shí)我都會(huì )誤以為自己是一位神通廣大的仙人。
于是我便成了所有學(xué)藝弟子里的榜樣。他們一有空就來(lái)討教我練武功的訣竅，我總是樂(lè )呵呵的跟他們調侃，我同時(shí)也是寺里最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐，不知道為什么她的右半張臉被紗幔刻意遮住，像是在隱瞞著(zhù)什么，曾有調皮的師弟去揭她的面紗，她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩鬧時(shí)她總是坐在一邊，斜眼看著(zhù)我，不時(shí)從鼻子里哼出一個(gè)傲慢的聲調，她仿佛更蔑視那些討好我的人，只要他們已接近她，她就避出去老遠。這真是個(gè)奇怪的女子。
書(shū)寫(xiě)青春作文 24
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”也許就是這句話(huà)，讓人們懂得珍惜青春的美麗年華。多做一些事情。青春正當天，沒(méi)有什么不可以。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，年輕沒(méi)有什么不可以，的確，我們能做的還有很多，不必去逃避困難，而是要勇往直前，不怕困難，因為——青春正當天。小時(shí)候我上課不敢發(fā)言，自己有意見(jiàn)不敢發(fā)表，身怕有的地方說(shuō)錯被老師批評，根本想象不了那時(shí)同學(xué)的眼光，而后來(lái)，我發(fā)現，其實(shí)這并沒(méi)有什么可怕，有缺點(diǎn)可以改進(jìn)，失敗了可以重來(lái)，青春正當天，沒(méi)有什么好牽掛，追逐夢(mèng)想的路上一定會(huì )有困難，但是這不足以讓我止步，不足以讓我裹足不前，我相信自己，青春正當天，沒(méi)有什么不可能，不可以，除了我自己，沒(méi)有人能擋住我前進(jìn)的腳步，其實(shí)，我們能做的還有很多。
小時(shí)候我喜歡唱歌，二年級時(shí)心血來(lái)潮成為了學(xué)校合唱隊的一員，但是不知怎么回事，我在家里唱歌時(shí)，招來(lái)的不是掌聲與鼓勵，而是爸爸媽媽說(shuō)我唱歌跑調的聲音，我一度絕望了，我還能不能行，我以后不要唱歌了得了，要不然還引來(lái)這么多這樣的聲音。
就是這樣，我不再在別人面前唱，只是在背后沒(méi)人的地方自己唱，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我一定會(huì )大聲的.唱，因為我覺(jué)得沒(méi)有什么不可以，別人說(shuō)我的聲音不好聽(tīng)，我自己也應該相信自己，因為我的青春正當天，沒(méi)有什么不可以。
我不知道我是什么時(shí)候愛(ài)上寫(xiě)作的，每天自己不停的寫(xiě)，又是什么時(shí)候喜歡寫(xiě)小說(shuō)的，不過(guò)我剛剛開(kāi)始創(chuàng )作小說(shuō)的時(shí)候，就遇到了艱難，我覺(jué)得我寫(xiě)的東西沒(méi)有意思，沒(méi)有新意，很無(wú)聊，不過(guò)我沒(méi)有放棄，而是多看了一些大家喜歡的作家寫(xiě)的校園文學(xué)，我逐漸掌握了方向，重新開(kāi)始，因為青春正當天，沒(méi)有什么不可能作/。每個(gè)人心中都有理想，我也有，我的理想是成為一名記者，我從現在就開(kāi)始努力，努力提高自己的寫(xiě)作能力，為了夢(mèng)想，不惜一切代價(jià)，不管別人怎么看，我都不會(huì )放棄，因為青春正當天，沒(méi)有什么不可能。
青春正當天，我們能做的還有很多，只要努力，珍惜時(shí)間，努力的去追尋夢(mèng)想，有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來(lái)，努力的追尋夢(mèng)想，青春正當天，沒(méi)有什么不可以。
書(shū)寫(xiě)青春作文 25
“當你被一個(gè)個(gè)接踵而至的煩惱砸中時(shí)，那么恭喜你，你已經(jīng)踏上了一條名為青春的未知路。”我反復咀嚼著(zhù)這一句話(huà)，此時(shí)此刻，倒是覺(jué)得頗有道理。
逆著(zhù)時(shí)間的齒輪，去尋找歲月遺留的痕跡，竟然發(fā)現自己根本不知道是何時(shí)被卷入了這樣一場(chǎng)轟轟烈烈的青春革命，正所謂“當局者迷”也就是如此吧。
還隱約記得是從初三這一學(xué)期開(kāi)始逐漸在腦海里刻下的“煩惱”一詞。隨著(zhù)時(shí)間的推移，想來(lái)這一詞也該被我越刻越深了。何為“煩惱”？不僅是堆積成山的各科作業(yè)，不僅是陸續而來(lái)的學(xué)業(yè)測試，不僅是父母絮絮叨叨的教誨，還是那個(gè)被無(wú)數知識攻擊了的大腦。就這樣煩惱逐漸增加，當我們對上課鈴聲極度敏感而對下課鈴聲置若罔聞的時(shí)候，那么或許我們已經(jīng)對煩惱產(chǎn)生了抗體。
然而事情的發(fā)展往往出人意料，青春的我們時(shí)常有一些“青春設想”。
由于練習的試卷太多，老師也很少收起來(lái)批改，大多撂下一句話(huà)：“給我填滿(mǎn)。”隨即便揚長(cháng)而去，任我們叫苦不迭。面對這些萬(wàn)變不離其宗的題目，我們早已厭倦，偶爾偷一次懶也不為過(guò)吧，隨即我的嘴角便勾勒起一抹邪笑。
但是事態(tài)的變化總是令人措手不及。課代表紛紛捎來(lái)話(huà)：“學(xué)校準備進(jìn)行一次突擊檢查，請各位將近期寫(xiě)好的試卷整理好。”天哪！望著(zhù)眼前堆積的一疊試卷，我的臉開(kāi)始不由自主的抽搐起來(lái)。接下來(lái)便是全場(chǎng)奮筆疾書(shū)的身影以及后悔莫及的聲聲哀怨。兩天下來(lái)，必是一副蓬頭垢面，滿(mǎn)臉憂(yōu)郁的樣子。我們便是在用心去感悟著(zhù)“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”
現在才知道，青春不僅僅是陽(yáng)光。還有那被煩惱淹沒(méi)的天空。但是青春有夢(mèng)，何必為了煩惱而擱置青春呢？想到這兒，心里又釋然了。隨著(zhù)日歷一天一天被撕下，我們總要面對青春路上的`種種波折，即使屢戰屢敗亦要屢敗屢戰。不要遇到一點(diǎn)挫折就埋怨青春不美好，人生很昏暗。何不在這年輕的戰場(chǎng)一展身手，大聲說(shuō)出我的青春我做主！
青春不言敗---青春的我們總愛(ài)在風(fēng)雨中奔跑，總愛(ài)讓理想在逆境中成長(cháng)。其實(shí)青春就是將失敗化為動(dòng)力，將失意譜寫(xiě)成坦然，將脆弱錘煉成堅強，將浮躁磨練成穩重。就讓青春的我們，譜寫(xiě)華麗的青春篇章，奏響鏗鏘的青春樂(lè )曲
書(shū)寫(xiě)青春作文 26
青春是一個(gè)人一生中最寶貴的時(shí)刻，它記錄了我的奮斗時(shí)光，迎難而上，可是我覺(jué)得其實(shí)好學(xué)才是青春。
記得前幾周的一次統測，結果仍然記憶猶新。可是，我覺(jué)悟了。我認識到了自己要做出改變了，奔向那個(gè)更好的自己。
這一次統測警醒了我，我開(kāi)始多做一些課外的題目，多練化學(xué)方程式。請教同學(xué)幫我解決電路的問(wèn)題。英語(yǔ)方面，我決定每周看一部美國大片，這樣能夠提高我的聽(tīng)說(shuō)能力，每天做一篇英語(yǔ)報紙里的閱讀，這樣可以擴充我的詞匯量，提高做題的效率。在數學(xué)方面，我會(huì )格外注重平時(shí)的`小測中的錯題，統統都抄在錯題本里，并在旁寫(xiě)了解題的思路。還會(huì )去借鑒別的同學(xué)的解題方法，經(jīng)過(guò)對比后，尋找出最佳的解題方法。所以經(jīng)常會(huì )有同學(xué)互相攀比各自的方法。都各有千秋，但都存在不足，我也會(huì )在我的不足中完善自己的方法。
幾天后，迎來(lái)了物理測驗。這一次，我很輕松，做題的感覺(jué)十分不錯。下午，這張卷子就發(fā)到了我的手里。九十六！有很大進(jìn)步。我心里暗喜，成功不會(huì )辜負有準備的人。
這幾天下來(lái)的測驗都有明顯的進(jìn)步，心中的花朵終于綻放了。唯獨只有化學(xué)在一旁瑟瑟發(fā)抖在喊著(zhù)：你們不要扔下我啊，我也很重要啊！化學(xué)在退步！我質(zhì)問(wèn)自己：反應條件怎么漏寫(xiě)了？分子的化學(xué)式怎么寫(xiě)成了原子的？化合價(jià)怎么沒(méi)背熟？拿著(zhù)手中的試卷，面對著(zhù)錯題，似乎如臨大敵，我陷入了沉思。怎么補救化學(xué)呢？同桌奪走了手中的試卷并給我一一講解，不一會(huì )兒，我就弄明白了。所以我決定以后不懂就問(wèn)！
哎，這太難了。根本不知道該如何下手，急得我直跺腳。化學(xué)課是不是沒(méi)聽(tīng)懂呢？算了，吃飯去。想明白再去吧，迎難而上才是你的本事，就這樣止步不前嗎？現在怎么退縮了呢？拿出你好學(xué)的樣子來(lái)。我停下腳步，回到座位上，繼續回到方程式中。哎，有思緒了，靈機一動(dòng)，完成！我匆忙找同桌對答案，噢我們算的一樣，那基本上不會(huì )有錯啦，隨后他又給我告訴我另外一種方法，這種方法理解起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是計算量就大了。這也告誡了我們學(xué)習的方法不止一條，正所謂條條大路通羅馬，解題方法你我他。
青春是人的一生中最寶貴的時(shí)刻，所以好學(xué)才是青春。
書(shū)寫(xiě)青春作文 27
年輕的市高中有著(zhù)一批治學(xué)嚴謹的年輕教師，更有著(zhù)一批風(fēng)華正茂的可愛(ài)學(xué)生，我們正齊心協(xié)力、眾志成城，為市高中譜寫(xiě)一首首動(dòng)人的青春之歌。
歌詞是那么激昂。
瞧，熱力四射的火焰正在市體育館上空燃起，一張張洋溢著(zhù)青春的臉正在為自己所喜歡的球隊加油，吶喊聲震耳欲聾，助威聲此起彼伏，技術(shù)不凡的女排姑娘們用一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺回報我們的眼球；一年一度的元旦晚會(huì )上，我們拋開(kāi)了繁重的學(xué)業(yè)，師生們借助這難得的機會(huì )，在一雙雙閃亮眼眸的注視中，盡情地show了一回，一首《愛(ài)》唱出了我們的心聲，優(yōu)美的舞姿、極具難度的動(dòng)作都在市高中舞臺上演繹著(zhù)，你來(lái)一個(gè)鯉魚(yú)打挺，他接一個(gè)倒掛金鉤，頗具專(zhuān)業(yè)水平，臺下觀(guān)眾嘆為觀(guān)止，毋庸置疑，雷鳴般的掌聲便是對“演員”們最好的回報。
旋律時(shí)而會(huì )有曲折。
籃球賽上，當自己和同學(xué)的汗水付諸東流，我們也會(huì )沉默無(wú)語(yǔ)，呆呆地坐在地上，任一撥又一撥的觀(guān)眾從視線(xiàn)中離去……考試中，我們會(huì )因一時(shí)的粗心大意而前功盡棄，我們會(huì )傷心不已，淚如泉涌……
歌聲更多地傳達著(zhù)歡快。
毛筆字大賽上，長(cháng)長(cháng)的毛筆在他們手中猶如神筆，他們盡情地在紙上揮灑人生，當筆尖觸及白紙的一剎那，猶如平川放馬，勒都勒不住；福利院里，一張張熱情的笑臉上，溢著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)切而溫暖的眼神，付出的是真摯，收獲的是每個(gè)孩子無(wú)比的甜蜜；風(fēng)箏節上，我們用手中的細繩系上自己的夢(mèng)想與希望，在風(fēng)中飛揚；“美食一條街”上，我們品著(zhù)同學(xué)們自制的`各式風(fēng)味小吃，“跳蚤市場(chǎng)”上，我們將自己的收入獻給“身邊的希望工程”；冬季拔河賽上，我們團結一心，所有力量往一根繩子上聚，贏(yíng)了相擁慶祝，輸了再為別班加油……
子在川上曰：“逝者如期夫，不舍晝夜”，屈原慨嘆：“恐年歲之不吾與”，沒(méi)有人能阻擋時(shí)間這個(gè)車(chē)輪無(wú)情地輾過(guò)，但是我們不能續寫(xiě)“恐青春之不吾與”的哀嘆。
當青春在指尖滑過(guò)，請留住這種暢快淋漓的感覺(jué)；當青春在白紙與黑字間偷偷溜走，讓我們的羽翼更加豐滿(mǎn)！
那么，當青春之歌在落日的惆悵中漸漸淡去時(shí)，我們也無(wú)怨無(wú)悔！
又一新春到來(lái)，我們會(huì )既往開(kāi)來(lái)，灑一路汗水和淚水，拾一路歡歌和笑語(yǔ)，譜寫(xiě)夢(mèng)幻般的絢麗多彩的青春之歌！
書(shū)寫(xiě)青春作文 28
青春，是一場(chǎng)尋夢(mèng)的過(guò)程，就像生活一樣五彩斑斕。多姿多彩。繽紛奪目。生活中我有許多喜歡的顏色，有的顏色讓我變得清醒，有的顏色讓我懂得珍惜，有的顏色讓我?jiàn)^力拼搏，有的……
我喜歡那些白種帶一些紅的顏色，讓我變的清醒。那一次，是我最刻骨銘心的一次，我連續堅持了四個(gè)月的挑燈夜戰。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在了考場(chǎng)里，經(jīng)過(guò)長(cháng)達兩天的奮筆疾書(shū)的奮斗，終于，考完了初三的第一次大考，我盼望著(zhù)看到我四個(gè)月努力的成績(jì)，當卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，我簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛，不但平時(shí)的水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，而且成績(jì)倒退了好幾名。原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我卻掉入了絕望的山谷。突然，一張白紙飄到我的眼前，隱約看到上面用紅筆寫(xiě)的字，我想那人一定想要引起我的注意，才用紅筆寫(xiě)的。上面寫(xiě)著(zhù)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我思考了很久，明白了她的良苦用心，舉得失敗一次算不了什么，奮起直追，戰勝失敗，這才是我青春的顏色。
我喜歡那些黃中帶一些紅的顏色，讓我?jiàn)^力拼搏。今年，是我們在初中最后一次參加運動(dòng)會(huì )了，我們想要在運動(dòng)會(huì )上通過(guò)自己的努力畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，我們首先參加的'項目是集體跳大繩，開(kāi)始聲音一響，由于太緊張，我們剛開(kāi)始跳的就失去了節奏，大家心中很著(zhù)急，為了讓大家穩定住情緒，我大聲的喊出跳過(guò)的數量，大家漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)，一分半的時(shí)光不舍得流去，我已經(jīng)大汗淋漓，沒(méi)有半分的力氣，但是為了班級的榮譽(yù)和大家這些天來(lái)的努力，“拼了”是我腦子里蹦出的唯一想法，最后時(shí)間到了，我們焦急的等待著(zhù)比賽結果，一張黃色的獎狀上面寫(xiě)著(zhù)“第一名”。我們萬(wàn)分高興的把衣服都拋向了空中。這才是我青春的顏色。
我喜歡那些綠中帶一些藍的顏色，讓我懂得珍惜。我和同學(xué)穿著(zhù)藍色校服漫步在校園的樹(shù)林中，回憶起我們以前走過(guò)的初三生活，想起以前的往事，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們喜極而泣，有的讓我們感慨萬(wàn)千。在樹(shù)林中享受青草的芳香，享受樹(shù)林的綠蔭，享受泥土的味道。最后，我們互相鼓勵，一起邁向成功的遠方。這才是我青春的顏色。
青春的顏色，讓我流連忘返，讓我魂牽夢(mèng)縈，讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它收藏在青春的那一頁(yè)，細細的品味吧！青春萬(wàn)歲！
書(shū)寫(xiě)青春作文 29
青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;
炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿(mǎn)悔恨的淚光;
未滿(mǎn)的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著(zhù)青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅強;青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。
青春的我們如陽(yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的.今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴重，不得不引起社會(huì )和人們的關(guān)注。
因為我們未成年，所以沖動(dòng);因為我們未成年，所以好奇;因為我們未成年，所以輕狂。可是，我們不能以此來(lái)作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應該為自己的行為負責，不逃避、不后退。面對青春我們應該理智，面對青春我們應該明智，面對青春我們應該自已。“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國的明天何來(lái)輝煌呢？
悔恨的書(shū)信一封接著(zhù)一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當每一個(gè)錯犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當初呢？身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因為我們青春、我們年少、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂(yōu)心掛腸。這是老師和父母對我們愛(ài)得真切的表現，請別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現蓬勃的生機;做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。
讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯的借口!
書(shū)寫(xiě)青春作文 30
我終于長(cháng)大了，成為了一個(gè)沉穩，穩重，時(shí)而活潑的女孩，坐在自己喜歡做的事情上，卻時(shí)而落寞，時(shí)而落寞，讓我心疼。我到底怎么了？我不再那么活潑了。來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我害怕，擔心，想家，我想回家。
但是我要活得高的世界，活得高的榮華富貴，我不會(huì )讓身邊的人看不起我。我熱愛(ài)音樂(lè )，向往舞臺上的美。我向往快樂(lè )自由的世界，這才是真正的我。我不會(huì )放棄學(xué)業(yè)，因為那是我夢(mèng)想的基礎。我想學(xué)習和參加學(xué)校里所有的文藝活動(dòng)。我喜歡跳舞，喜歡在不失去自我的情況下制造麻煩。雖然長(cháng)大了，但沒(méi)有父母的監督，還是那么懶，那么調皮；雖然我這么大，這么大人了，但是我說(shuō)話(huà)的時(shí)候不在乎別人的感受，只要是我想表達的，因為我愿意說(shuō)話(huà)；學(xué)習心不是很強，不會(huì )耽誤學(xué)習。現在后知后覺(jué)，來(lái)到這個(gè)陌生的城市，自始至終都覺(jué)得家是我們溫暖的港灣。我們有我們的青春，但我們的'父母曾經(jīng)有過(guò)自己的青春世界。回想起來(lái)，他們的青春不是自己能決定的，所以他們沒(méi)有知識。
回首那段青春，有辛酸，有幸福，也有無(wú)知。但是，我們要過(guò)高尚的生活，這樣才能不后悔地回憶過(guò)去。所以，青春掌握在自己手中，由自己掌控。青春是有夢(mèng)想的，所以我們必須在激情的青春里實(shí)現所有這些無(wú)知、幼稚、現實(shí)的夢(mèng)想。雖然不一定能成功，但我們都相信，只有做到了，才不會(huì )讓自己以后后悔。讓你的青春無(wú)悔是最好的回憶，但除了實(shí)現夢(mèng)想還有什么是意料之外的呢？
我有我自己的世界，我自己的青春，我自己的生活，誰(shuí)給我的，我父母都給我的！他們用青春換來(lái)了我的生命，他們有自己的世界，卻又老又弱。即使有夢(mèng)想，也無(wú)法實(shí)現。所以，我不能只實(shí)現自己的夢(mèng)想，還要問(wèn)父母他們的夢(mèng)想是什么。他們年輕的時(shí)候想做什么？我不能在我的世界里留下任何遺憾。我想做一個(gè)真正的自己，實(shí)現一個(gè)全新的自己。
在我看來(lái)，在所有人眼里，青春是自己的，青春更陽(yáng)光。我們要有一個(gè)無(wú)悔的青春，做我們青春道路的主人，做青春道路上的一朵花，為我們的繁榮而努力綻放，為我們的時(shí)代鋪就一條死前的路。
書(shū)寫(xiě)青春作文 31
破繭方成蝶，涅槃才成凰。楓葉經(jīng)雪艷，梅花透雪香。題記
無(wú)挫折的人生，就如同小球永遠呈直線(xiàn)運動(dòng)一般無(wú)趣。正如三毛所言：任何一份生命都有它生長(cháng)的創(chuàng )傷和成長(cháng)的歷程。在困難與挫折面前，我們唯有擺正心態(tài)，正視挫折，才能度過(guò)寒冬，枯木逢春。
體育課上
隱約雷鳴，霧霾天空。
體育課上，就著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我們開(kāi)展了一場(chǎng)體育測驗，主考內容是長(cháng)跑。對于一向視體育為夢(mèng)魘的我，這無(wú)疑是一個(gè)恐怖的.消息。賽場(chǎng)上，老師手里拿著(zhù)計時(shí)器，望著(zhù)我們起跑的方向，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我漸漸因為體力流逝而放慢了腳步。大家一個(gè)接一個(gè)從我身旁經(jīng)過(guò)，我不由地望了望天空，豆大的汗珠從臉頰上滑落。烏云高掛，眼中和心中的一切是那么格格不入。不久后，我甚至變?yōu)榱俗摺Ｎ易⒁暻胺剑粗?zhù)同學(xué)們深切的眼光，我將它化為前進(jìn)的動(dòng)力。風(fēng)在我耳邊呼呼吹過(guò)，我邁出了一小步，忽又一大步，終于，我越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。在這之前，我或許會(huì )傷心老師訓練的嚴厲，或許會(huì )找各種理由逃避體育課，但正是這次戰勝挫折的勇氣，才練就了我不懼的品質(zhì)。
放學(xué)路上
陽(yáng)光不躁，微風(fēng)正好。
上了六年級，我辦了走讀，因為在學(xué)校里住不習慣。起初，爸爸擔任接送我上下學(xué)的任務(wù)，每次放學(xué)，總能看到對面大樹(shù)下爸爸焦急等待的眼神。后來(lái)，為了不讓爸爸不那么勞累，也為了自己能在放學(xué)路上和同學(xué)多聊幾句，我選擇了自己騎車(chē)回家。第二天晚上，我便如愿了。剛放學(xué)那會(huì )兒，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，過(guò)了三岔路口，沒(méi)有了路燈，同學(xué)們也各自轉彎回家。偌大的公路上，只剩我一人。我不敢再繼續向前騎，因為我害怕一個(gè)人走夜路，我停下了車(chē)子，抱著(zhù)頭蹲在路邊，我抬頭望了望天空，皎潔的月光潤人心。我鼓起勇氣，踏上車(chē)子，伴著(zhù)月光，一路向前。騎著(zhù)騎著(zhù)，我望見(jiàn)了家中微微的燈光，那一定是媽媽在等，自此，我再也不怕一個(gè)人走夜路，因為我知道月亮一直為我指引方向，鼓起我前行的勇氣。它仿佛在告訴我：再拼搏一下，一定會(huì )色彩斑斕，一定會(huì )春風(fēng)拂面。
在挫折中成長(cháng)，在苦難中提升，在狂風(fēng)中橫逆。苦難以痛吻我，而我報之以歌。挫折，我的青春里有你，足矣。
書(shū)寫(xiě)青春作文 32
青春是人生的一段歷程，它由很多微不足道的小事組成，也在這些美好的小事中慢慢流逝。等到某一天，你會(huì )突然發(fā)現它已經(jīng)走了，再也不會(huì )回來(lái)了……
那張照片
“同學(xué)們，快，點(diǎn)站好，那邊那個(gè)同學(xué)把頭往右邊歪一點(diǎn)……”三月溫暖的陽(yáng)光酒在操場(chǎng)上，綠菌菌的草坪上充滿(mǎn)了青春的活力，我們皮笑臉地擺著(zhù)各種奇特的姿勢面對鏡頭，卻被老師阻止了：“畢業(yè)照可不是小事啊。”終于，安靜下來(lái)的我們，對著(zhù)鏡露出青春明媚的笑容，那一刻，就這樣被永遠定格下來(lái)。無(wú)論過(guò)去多少年，我們都能在照片上看到那時(shí)純真活波的自己。當時(shí)明月在，曾照彩云歸。
那聲吶喊
“各就位，預備——”砰！發(fā)令槍一聲響，我如同射出去的一支箭，想要以最快的速度到達目的地。四十米，三十米，二十米……腦海中浮現出好朋友為我加油打氣的笑容，這讓我更加堅定了信念，我不是孤身一人在拼搏。結束了50米測試，接下來(lái)是800米測試。小憩了片刻，我們又做了拉伸運動(dòng)，隨著(zhù)一聲號令我們快速奔跑出去，就像一陣風(fēng)。“加油加油……堅持就是勝利。”最后100米，男生在我們旁邊吶喊。那時(shí)我在想，青春真美好啊！以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。奮力奔跑在五月的操場(chǎng)上，我為自己的毅力自豪，我為青春驕傲。
那道試題
窗外的黑夜是寂靜的，沉悶的，星星也國得閉上眼睛。我拿著(zhù)筆，與那道物理題死磕。科比曾說(shuō)過(guò)：“我見(jiàn)過(guò)每天凌晨四點(diǎn)洛杉的樣子。”現在我也可以自豪地說(shuō)：“我看到過(guò)凌晨四點(diǎn)的黑夜，那是黎明前最黑暗的.時(shí)刻。”但是，黑夜過(guò)后就是黎明啊，我不怕，厚積薄發(fā)，劍指蒼穹，跨越所有的黑暗與溝壑前方迎接我們的，是耀眼的明天！青春的那些小事真的很美好啊。我多么想留住青春，可它太任性，不肯等我。那么我只能告訴它：青山不改，綠水長(cháng)流日后江湖相見(jiàn)，自當把酒言歡。
書(shū)寫(xiě)青春作文 33
別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然；有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因為有相逢的希望在安慰著(zhù)我們。青春即將逝去，小學(xué)時(shí)代也即將結束，這別離的淚水，為記憶的長(cháng)河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開(kāi)了序幕。揮別的是手臂，更近的是心靈。你可懂得？
手，輕敲鍵盤(pán)伴字舞。電腦前的我，兩眼漸迷糊，睡意漸朦朧，想想曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月，心中還真是不舍。相逢告別，歸帆離岸，你說(shuō)，這是昔日歡樂(lè )的終結？還是未來(lái)幸福的開(kāi)端？
現在的我們，即將畢業(yè)，早已習慣了兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活，可是時(shí)光卻如流水，匆匆而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及慢慢品味，就已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都知道青春是沒(méi)有彩排的，更何況，我們的青春還有無(wú)限的美好，無(wú)限的喜悅，青春正在進(jìn)行時(shí)，我們聆聽(tīng)著(zhù)它奏響的一首首悅耳的曲子。我記著(zhù)：
那天，我陪著(zhù)熠在清幽的月光下仰望星空，當流星劃過(guò)寧靜天空時(shí)，熠問(wèn)我：“你說(shuō)，流星是誰(shuí)劃過(guò)的淚呢？”我告訴她：“流星因為短暫而有美麗，青春因年少而有活力，同樣，他們的美都是永恒的，所以我說(shuō)，流星是青春劃過(guò)的淚！”額？熠瞪大了眼睛，不都說(shuō)青春是風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、無(wú)可替代的嗎？再說(shuō)，青春是肆無(wú)忌憚，滿(mǎn)身熱血，沒(méi)有平靜的`。你怎能這樣說(shuō)呢？我望著(zhù)她，笑了，因為我明白青春就是一場(chǎng)遠行，再也回不去了，就是一場(chǎng)相逢，再也忘不掉了，就是一場(chǎng)傷痛，再也來(lái)不及了。青春即將散場(chǎng)，我也體會(huì )到了，現實(shí)遠比電影更加殘酷無(wú)情，它有著(zhù)更多的失望甚至絕望，有著(zhù)更加濃重的黑色。曾經(jīng)的信仰，曾經(jīng)的夢(mèng)想可能都會(huì )被擊得粉碎。但我卻希望能夠在自己心中保留一塊溫柔的地方，讓我心懷溫暖，直面殘酷。
我默默地守在黑夜，只為了把星光放飛，那時(shí)年少時(shí)的瘋狂，那是青春的紀念冊。
曾經(jīng)的年少輕狂，猶如枕邊的一抹痕跡，哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)……
書(shū)寫(xiě)青春作文 34
踏著(zhù)時(shí)間的腳步，我進(jìn)入了14歲的韶華。是含苞欲放的花朵，等待盛開(kāi)；就像是青澀稚嫩的果實(shí)，等待成熟；就像是激昂精彩的交響曲，等候高潮迭起。告別了孩提時(shí)代，我正青春。
我正值青春，期待著(zhù)自己的明天，規劃著(zhù)未來(lái)的藍圖。展望，希望自己可與雄鷹一般翱翔于天際，即使現在羽翼未豐，可我在練習，我在努力，揮灑青春的汗水，絕非揮霍這如詩(shī)如歌的流年。浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨，成功之花在高山之巔綻放。我正青春，胸腔充斥著(zhù)青春的熱情。對事，我有自己的見(jiàn)解；對人，我有自己的認識。我厭倦人云亦云。我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；我們書(shū)生意氣，揮斥方遒。正值青春，揮灑熱情，敢說(shuō)敢做，我們預示著(zhù)未來(lái)，我們飛揚著(zhù)現在，我們蓄勢待發(fā)，期待著(zhù)那一年，讓蓓蕾綻放！
我正青春，我有著(zhù)對成熟的向往，內心涌動(dòng)著(zhù)朦朧的情愫。我感嘆羅密歐與朱麗葉；我惋惜梁山伯與祝英臺；我羨慕牛郎織女；我向往七仙女與董永。這些美麗的中外愛(ài)情故事上演著(zhù)。而我們的愛(ài)情，美好的、純潔的愛(ài)情之花，將在成熟之后綻放，過(guò)早的采擷，只有刺手的荊棘。我正青春。所謂“年少不知愁滋味”，我不以為然。我會(huì )因看到傷感的句子而惆悵，也會(huì )因纏綿悱惻的雨而暗自憂(yōu)傷，經(jīng)常會(huì )讓思緒暗自飄遠。沉吟間，仿佛看到那個(gè)青春年少的我在向自己招手……
我正青春，我渴望著(zhù)自由。我有著(zhù)自己的主見(jiàn)，自己的理想。我不喜歡被人左右，我愿做最好的自己，一個(gè)獨一無(wú)二的我，青春的我！我正青春，正值努力的青春；正值絢爛的青春；正值熱情的青春；正值惆悵的青春；正值明朗的青春。我多姿多彩的青春交匯相融，于藍天之下，譜寫(xiě)美麗的.篇章，凝結絢麗的彩虹。
青春是美好的，純潔的，無(wú)瑕的，又是幸福的。它充滿(mǎn)著(zhù)熱情和奔放，它充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)幻和理想，它充滿(mǎn)著(zhù)渴望和追求。但青春的道路又是坎坷不平的，我們要面對生活，珍愛(ài)青春，把握時(shí)機，順應潮流，隨著(zhù)時(shí)代的脈搏，去續寫(xiě)自己美好青春的輝煌篇章！
書(shū)寫(xiě)青春作文 35
青春像一段火車(chē)隧道，讓人看著(zhù)時(shí)間呼嘯著(zhù)奔馳。回首往昔，我仿佛只做了兩件事：造路與行走。
我喜歡造路，因為有路就可以去走。
初中的我熱衷于做題，常常會(huì )和老師要一些題，或者去買(mǎi)老師推薦的習題。手捧那些習題，像獲得了至寶，因為做這些題就是造路的過(guò)程。靜坐在書(shū)桌前，心慢慢沉淀，就像心在書(shū)中找到精神的歸宿。月光透過(guò)窗，落下了皎潔的光，這似水的溫柔，這含情脈脈的注視，讓人陶醉讓人癡。我幾乎把熬夜當成一種習慣，這樣青春之路是否會(huì )更加堅實(shí)？我不清楚答案。但我始終相信，為未來(lái)而奮斗的每一個(gè)夜晚，就像咽下的咖啡，雖苦卻醇香。
我喜歡行走，因為行走的過(guò)程總能讓思想旅行，給思維積累一些靈感。偶爾心緒游離，不經(jīng)意地停留在某個(gè)溫柔而感動(dòng)的瞬間。那種落淚的沖動(dòng)，是柔軟的。路不是用來(lái)觀(guān)賞的，是用來(lái)行走的。如果確定了路后的未來(lái)是美好的，那就朝著(zhù)那個(gè)方向，走下去。“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程。“未來(lái)的路不管是平坦還是泥濘，我都不會(huì )停息腳步。青春終將散場(chǎng)，而我們仍會(huì )堅守自己的道路，只因所朝的美好的未來(lái)。
席慕容曾說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。”我的青春之路即將走完，而接下來(lái)的`路還很遠。有鉆石從我的眼角滑落，滴在地上像青春之路一樣消失不見(jiàn)，連痕跡都尋覓不到。一紙流年，一紙華章。縱使千般無(wú)奈，萬(wàn)般感傷，時(shí)光也不會(huì )重來(lái)。只要珍藏了青春的美好于心底，那便是人生最純凈的幸福。
我鐘愛(ài)一棵樹(shù)生長(cháng)的日子，從不停止，時(shí)刻拉近與天空的距離。而我，即使山高水遠，路遠馬亡，也要行走在未來(lái)的路上。
在青春之路，我只做了造路和行走兩件事，足矣。
走過(guò)青春之路的我，是一個(gè)最滿(mǎn)足最幸福的人。因為青春之路的經(jīng)驗告訴我，路上揮灑汗水，未來(lái)收獲驚喜；路上風(fēng)雨兼程，未來(lái)彩虹高掛。
書(shū)寫(xiě)青春作文 36
不同的人擁有不同的青春，不同的青春蘊藏著(zhù)不同的味道，而我的青春是一杯卡布基諾。
——題記
這是一懷聞起來(lái)很香的咖啡。
小學(xué)畢業(yè)后，我遇到了它，一部名叫《歌舞青春》的電影為我拉開(kāi)了青春的簾幕。在一群高中生歷經(jīng)坎坷而最終圓夢(mèng)的故事中我發(fā)現了青春原來(lái)意味著(zhù)對夢(mèng)想的執著(zhù)；在他們載歌載舞的生活中，我看到了活力與朝氣。那一刻，我有沖入青春世界的渴望。
這是一杯第一口嘗起來(lái)很香甜的`咖啡。
初二的學(xué)習生活煥然一新，至少對我而言。當我得到通知可以參加年段法制知識競賽的那一刻真是悲喜交加。那一瞬間，我有退出的欲望，甚至有如曾經(jīng)敷衍了事的想法。我煩悶地沖向操場(chǎng)，在跑圈中糾結。突然，我在前方的空中看到陽(yáng)光燦爛無(wú)暇，暖暖地灑著(zhù)，這不就是青春的味道么？那么溫暖，那么動(dòng)人。對啊，青春不就是充滿(mǎn)挑戰的年華嗎？迎接挑戰，為之拼搏，那才是青春的態(tài)度！于是，我調整步伐，努力準備，一有時(shí)間就背誦。功夫不負有心人，在我與隊友共同努力下，我們終于奪得了個(gè)不錯的好成績(jì)。
這是一杯第二口嘗起來(lái)苦澀卻又回味起來(lái)香醇的咖啡。
青春路上布滿(mǎn)荊棘，沒(méi)有直通勝利的動(dòng)車(chē)。我一直以為只要努力就會(huì )成功，但是那一次我發(fā)現我錯了。從上一次慘不忍睹的數學(xué)期末成績(jì)公布后我便為之奮斗，每日的苦戰，每一次的進(jìn)步讓我相信這次 我必能成功，可是我錯了，我的努力就像洋務(wù)運動(dòng)沒(méi)有觸動(dòng)問(wèn)題根本，可是即便我深知如此，我也沒(méi)有毅力再向井口爬去。我是一只失敗的蝸牛。那天媽媽告訴我：“一個(gè)人努力了，但不一定會(huì )成功，但不努力，一定不會(huì )成功！”我聽(tīng)后慚愧不已，只得伏案奮斗。那的確折磨人，但我相信今后必將成為一份美好的回憶。
青春味道多樣卻美好，就像那懷美味、香醇、多滋的卡布基諾。
書(shū)寫(xiě)青春作文 37
什么是青春，什么是成長(cháng)？我想：到了青著(zhù)期，最能證明我們青春的、同時(shí)也見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的，恐怕就是那令心煩惱的青春痘了。
一天早上，我起床后，正準備洗漱時(shí)，突然發(fā)現自己的額頭上有幾個(gè)痘痘。它雖然很小，可在我光滑細膩的臉龐上卻格外顯眼。我心生煩躁，無(wú)比懊惱，不由得收起陽(yáng)光的笑臉，把眉頭緊鎖。要說(shuō)，我知道這是青春期的正常現象，可是一想到它們要在我腦門(mén)兒上駐扎幾天，心中就有說(shuō)不出的滋味兒。
于是，我用力按平自己的頭發(fā)，使它們和我的皮膚貼得更緊，以便遮住那幾顆煩人的不速之客。可是，上學(xué)路上、體育課上，只要大風(fēng)一吹，我便會(huì )原形畢露。那一刻，我又羞又惱，感覺(jué)有無(wú)數個(gè)異樣的.眼神在注視著(zhù)自己，真有種想鉆地縫的感覺(jué)。
急不可耐的我終于盼來(lái)放學(xué)，火速回到家中。當我再次照著(zhù)鏡子，看到那幾顆煩人的痘痘時(shí)，一時(shí)怒火中燒，大開(kāi)殺戒，將額頭上的痘擠了個(gè)遍。當時(shí)，我絲毫沒(méi)有顧及皮肉之痛，也顧不上眼淚肆意地往下流淌。
直到半個(gè)小時(shí)后，我發(fā)現額頭上更慘不忍睹，我心里無(wú)比的懊惱和無(wú)助。心想：不管了，愛(ài)怎么長(cháng)怎么長(cháng)吧！就這樣，我懷著(zhù)破破罐子破摔的想法，過(guò)了幾天不照鏡子的日子。
忽然有一天，我發(fā)現那群小精靈好像完全消失了。頓時(shí)，我緊縮的眉頭像綻放的花朵一樣，一下子打開(kāi)了。那一刻，我不禁感慨：春春痘就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。同時(shí)，它還將只注重外表和注重內在修養的人劃分開(kāi)來(lái)。
我特別欣喜。欣喜自己找到了斗贏(yíng)痘痘的秘方，更欣喜悟到了一點(diǎn)生活的真諦。時(shí)隔多日，我發(fā)現自己己經(jīng)可以淡然處之了。
其實(shí)，青春期人人都會(huì )經(jīng)歷，也都會(huì )在這個(gè)階段的生活中遇到一些這樣那樣的煩惱或問(wèn)題。正是經(jīng)歷了這些，才讓我們的生活充滿(mǎn)色彩；也只有等到戰勝它們以后，我們才會(huì )得到真正的成長(cháng)，才會(huì )讓我們思想境界得到洗禮和升華！
書(shū)寫(xiě)青春作文 38
每一次送走太陽(yáng)的西沉，都能迎來(lái)它下一次東升。那么，失去的青春還能再回來(lái)嗎?
時(shí)間似流水般一去不復返。在美國哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上，也有著(zhù)“勿將今日之事拖到明日”、“時(shí)間在流逝”、“一天過(guò)完，不會(huì )回來(lái)”這樣些關(guān)于時(shí)間的格言。日子一天天的過(guò)去，從不為任何人做哪怕是一秒鐘的停留。
如果說(shuō)人的一生是由很多插曲組成，青春就是其中最為精彩的一首交響樂(lè )，跌宕起伏。
記錄著(zhù)我們的生活。對家人從來(lái)不懂得關(guān)心，回報，反而總是那么冷漠、那么叛逆，不聽(tīng)從父母的教導。這樣的事太多太多，而又被我們傷得那么深，可他們從來(lái)都不曾提起，青春的短暫，沒(méi)有人可以預測，但我們還可以在這有限的時(shí)間里為我們過(guò)去的不足而彌補，體諒父母的用心，白行孝為先。
如果說(shuō)時(shí)間是一筆財富，那青春就是我們奮斗的資本。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊。”知識是無(wú)形的財富，它與時(shí)間一樣的重要，但唯一不同的是;時(shí)間不等人，需要懂得惜時(shí)的人自己去擠，而知識則需要一點(diǎn)一滴的積累。也許，我們還會(huì )像小孩子一樣貪玩，忘記了時(shí)間，又或許，因為上課開(kāi)小差而漏掉了知識。但只要有心，就一定沒(méi)有克服不了的困難。青春的財富，沒(méi)有人可以計算，但我們可以?xún)烧呒娴?珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
青春如同一朵美麗得花，繁華綻放卻又是如此的短暫，過(guò)去的已變?yōu)闅v史，現在的時(shí)間也在一點(diǎn)一滴的溜走，愿青春之花能綻放出耀眼的光芒，我們才算沒(méi)有虛度年華。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊不堪，卻不后悔，青春的雨飛雪飛讓我心碎卻不看憔悴。淡淡的雨，淡淡的'夢(mèng)，淡淡的生活，淡淡的事，淡淡的年年歲歲，淡淡的天，淡淡的云，淡淡的青春萬(wàn)歲!
既然一朵青春之花只有一次花開(kāi)的機會(huì )，就讓它絢爛的綻放吧!至少到未來(lái)我們的青春無(wú)悔!
書(shū)寫(xiě)青春作文 39
帶這對成長(cháng)的依戀，對成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，步向青春的大門(mén)。于是，多情多雨，多夢(mèng)多思的季節到了，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，睡也不用回避。
這時(shí)候的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(cháng)成為一朵吐香的玫瑰；從一株玲玲瓏隴的含羞草逐漸卓立為一株綴滿(mǎn)晶瑩露珠的白樺。因此，我們從父母那溫暖的懷抱中“逃”了出來(lái)，開(kāi)始去尋找屬于自己的位置，去奔赴未來(lái)的天空；學(xué)會(huì )去體驗生活的繽紛，去感受愛(ài)的真諦。我們在也不愿牽著(zhù)雙親的衣襟走過(guò)春夏秋冬，再也不愿在他們安全的港灣中過(guò)著(zhù)安靜乏味的生活。我們要靠自己那一股堅不可擋的銳氣來(lái)譜寫(xiě)一首動(dòng)人心弦的青春之歌，來(lái)開(kāi)拓一條獨具特色的人生之路。此時(shí)，雖然我們的翅膀還為硬羽毛還未豐滿(mǎn)，但我們不想再逗留，我們開(kāi)始向那遙遠的目標起程飛翔了。
這時(shí)候的我們，愛(ài)追逐燦爛的太陽(yáng)；愛(ài)探索大自然的奧秘；愛(ài)幻想外星人和飛碟的神奇；愛(ài)金庸、三毛的著(zhù)作；但我們更愛(ài)憧憬明天，更愛(ài)向往未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著(zhù)一個(gè)玫瑰色的夢(mèng)；年輕的我們都學(xué)會(huì )瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。
誰(shuí)說(shuō)青春總是充滿(mǎn)陽(yáng)光與甘露？鋪滿(mǎn)鮮花的季節，我們不要把它修辭成耀眼的年輕。假如沒(méi)有理想做底色，再年輕也不會(huì )有青春我們也不要把它幻想的過(guò)于美麗，而讓大好時(shí)光匆匆流逝。要知道只有知識和才華才是最艷麗的`花朵。當然，我們也有“疲倦”的時(shí)候。我們回因為一次考試的失敗而暗暗憂(yōu)傷，會(huì )因為摯友的誤會(huì )而偷偷落淚，會(huì )因為……于是，我們感受到了，生活不盡是陽(yáng)光，青春不只是無(wú)慮的韶華。它也有陰天的剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂(yōu)思。
青春是多彩的，它有著(zhù)充滿(mǎn)綠意茵茵的溫馨，卻不能多得可以大把揮撒，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”，青春必須珍惜歲月。浪費歲月的青春，就像秋天的一片落葉，無(wú)絲毫生機；失去青春的歲月，就像是一條干涸的小溪，永遠也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌。
書(shū)寫(xiě)青春作文 40
青春就如一個(gè)五味瓶，里面裝著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，這五種不同的味道，每一種味道都會(huì )讓你有獨特的感受，每一種味道都會(huì )讓你有奇妙的經(jīng)歷，每一種味道都會(huì )讓你回味無(wú)窮。青春的美好就在于你對這五種味道的不同體會(huì )。讓我們去體驗這五種不同的味道吧！
酸---隨著(zhù)青春期的到來(lái)，生理也漸漸開(kāi)始成熟。特別是女生，臉上突然會(huì )冒出幾顆小痘痘。第二天早上起來(lái)，發(fā)現臉上的“突然襲兵”，便驚叫起來(lái)，有些女生還會(huì )拉著(zhù)媽媽往醫院跑，當醫生說(shuō)這是青春痘，是正常的生理現象時(shí)，女聲無(wú)奈，帶著(zhù)滿(mǎn)臉痘痘去學(xué)校。到了學(xué)校，還不時(shí)用手遮掩面孔，生怕被同學(xué)老師發(fā)現似的，這便是青春的羞澀，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的酸味。
甜---青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期：在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的.年華，充沛的精力和靈活的頭腦。這個(gè)時(shí)候，我們可以發(fā)憤圖強。努力學(xué)習，為我們將來(lái)的人生打下牢固的基礎，這個(gè)時(shí)候我們也開(kāi)始逐漸接觸外面的世界，一切一切都會(huì )讓我們感到無(wú)限的好奇與喜悅，這便是青春的喜悅，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的甜味。
苦---父母對青春期的孩子管得特別嚴，因為青春期的孩子正處于叛逆時(shí)期，對外界社會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限的渴望，一不小心便會(huì )步入歧途。父母為了孩子能健康成長(cháng)，監視著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。一個(gè)電話(huà)，一張卡片，一封信……他們都要仔細地盤(pán)問(wèn)我們，是誰(shuí)送來(lái)的呢？為什么要送？信的內容是什么？我們就如犯了大錯的囚犯，爸爸媽媽們用尖銳的眼神逼我們就范。這便是青春的無(wú)奈，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的苦味。
辣、咸---青春期的我們對異性特別敏感，再也不會(huì )像幼童時(shí)候那樣手拉著(zhù)手一起玩了，突然間，課桌里發(fā)現了一封男生的信，慌得不知所措，臉也一下子漲得通紅，胸口“砰、砰”直跳，偷偷地打開(kāi)一看，讓她大吃一驚，原來(lái)是為了還她借的一支鋼筆。女生感到無(wú)比的尷尬，這便是青春，辣、咸并舉的年代。
青春就是這樣，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣、咸，等待著(zhù)我們去慢慢地品味，去細細地體會(huì )。
書(shū)寫(xiě)青春作文 41
青春！一個(gè)充滿(mǎn)活力的時(shí)段。一個(gè)風(fēng)華正茂；充滿(mǎn)渴望；擁有叛逆性的時(shí)期。是誰(shuí)陪你一同航行的呢？
有一句話(huà)說(shuō)“我的青春，我做主。”我也是這么想的。她一直陪伴著(zhù)我直到現在。我認為我長(cháng)大了不需要她的陪伴了。我有我自己的生活了，我是一個(gè)有主見(jiàn)的人了。在也不用你叫我做什么我就做什么了，你叫我怎么做我就怎么做了。我掙脫了你的束縛，我自由了！我可以自由翱翔了，想怎么樣就怎么樣。在也不用被你管著(zhù)了。以前我是一只未成形的“雛鳥(niǎo)”，現在我是一只能展翅翱翔的“雄鷹。”
以前，我是一個(gè)調皮搗蛋的小孩，需要人管，需要人疼。以前，我總是和同齡的小朋友一起嬉戲玩耍。
記得有一次，我和同齡的小朋友以及幾個(gè)哥哥、姐姐。拿著(zhù)鍋、碗、瓢、盆，油、鹽、醬、醋、米……到山上去野炊去了，當時(shí)我拿著(zhù)餐具是又蹦又跳直往山上奔。到達終點(diǎn)后。當時(shí)我是第一個(gè)到達終點(diǎn)的人。先把炊具擺好。點(diǎn)好火，然后，一個(gè)姐姐又叫我去打水我又拿著(zhù)瓢，屁顛屁顛的跑到泉水邊去打水。那水是甘甜的自己就偷喝了幾口，心里樂(lè )得呀！甭提多高興了。打來(lái)的水用來(lái)煮飯，沒(méi)過(guò)多久飯就熟了。接著(zhù)是做菜，可是我們沒(méi)有帶菜來(lái)。就有人提意去捉小魚(yú)蝦。這一頓就吃的油炸小魚(yú)蝦。吃得心里美滋滋的。回到家后我還帶了點(diǎn)回去給家人吃。本來(lái)她是要把我好好的`訓一頓的。看著(zhù)我滿(mǎn)腔的高興勁還弄了一鼻子的灰，也就沒(méi)說(shuō)什么。她把我臉擦干凈，洗了個(gè)澡換了一身衣服。就叫我下次不準在和他們瘋了。我就輕聲嘟嚷一句你總是管著(zhù)我。
現在的我已經(jīng)長(cháng)大了。在也不會(huì )和他們一起去做野炊之類(lèi)的事了。如果想吃我就叫她帶我去吃火鍋就是了，不能什么條件下。而且我經(jīng)常、她叫我做這樣我偏做那樣。和她對著(zhù)干。但是她總是慈祥的說(shuō)：“好吧！好吧！都依你。”
他是誰(shuí)？是生我育我偉大的母親啊！是她與我青春同行。我的母親！
書(shū)寫(xiě)青春作文 42
來(lái)到鄭州外國語(yǔ)楓楊學(xué)校，我們首先要參加的是一個(gè)嚴峻的考驗——軍訓。
接下來(lái)的六天時(shí)間里，我們要吃苦、受累，我們將不會(huì )再是家中的掌上明珠，各種考驗都阻攔著(zhù)我們的路。但這里會(huì )有溫柔的老師鼓勵我們，教導我們；這里會(huì )有嚴格的教官教會(huì )我們，關(guān)心我們；這里會(huì )有可愛(ài)的同學(xué)幫助我們，陪伴我們；這里會(huì )有和藹的校領(lǐng)導指引我們，照顧我們……
我永遠會(huì )記得，那個(gè)雨天的上午，我們排著(zhù)隊，不顧惡劣的天氣前進(jìn)，參觀(guān)教官們的學(xué)校——解放軍信息工程大學(xué)理學(xué)院。那天早上下著(zhù)大雨，我們有秩序的出校門(mén)，我們在教官們的保護下過(guò)馬路，我們不惜走在會(huì )有大滴雨珠砸到身上的人行道的樹(shù)下……不知不覺(jué)，我們每個(gè)人的全身都濕透了。在我們的眼前，總是可以看到帽子上向下不斷的'滴水。我們來(lái)到了解放軍信息工程大學(xué)：參觀(guān)了宿舍，所有的床鋪鋪的都是一模一樣的；參觀(guān)了訓練場(chǎng)，那么多險阻的器材都不斷的磨練著(zhù)教官們的意志；我們還合了影，是在大炮模型前。盡管下著(zhù)雨，但我們卻一直在收獲；盡管因天氣原因教官沒(méi)有展示，但我們卻從參觀(guān)中學(xué)到了很多……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，風(fēng)吹到我們濕透的身體上，誰(shuí)都無(wú)法抗拒這不盡的涼意。我們回到學(xué)校時(shí)：公寓里，空調的暖氣早就為我們備好；餐廳里，所有的茶水米粥都變成了驅走寒冷的姜湯……這次的雨中拉練，雖然我們的參觀(guān)留下了遺憾，但也許所有人都不會(huì )像我們這么幸運，遇上這樣的天氣，經(jīng)歷這樣的磨練，學(xué)到的，更多。
在這六天，我們克服了艱苦的訓練，我們克服了一次次的失敗，我們克服了各種狂暴的天氣，我們克服了深夜里對家迫切的想念……在這里，我們學(xué)會(huì )了自立，我們學(xué)會(huì )了堅強。在以后學(xué)習的日子里，在這片心中向往的哈佛紅，我更會(huì )努力奮斗，勇往直前，為夢(mèng)想，千里行……
書(shū)寫(xiě)青春作文 43
爬山吧！我對自己說(shuō)，我看了看眼前并不高聳的小山，下定了決心。
說(shuō)是一座山，其實(shí)不過(guò)是一個(gè)比兩層樓房略高一些的小山坡，這座小時(shí)候被我攀登過(guò)很多次的小山，在我步入小學(xué)的大門(mén)以來(lái)已經(jīng)將近7年沒(méi)有爬過(guò)了。現在的我相比一起的放蕩不羈已經(jīng)有了很大的改變，我再也沒(méi)有那樣的熱情去謀求物質(zhì)以外的享受了，我今天忽然想找回那久違的情感，所以，我毅然跨上了登山的第一步。
上山的小路上雜草叢生，郁郁蔥蔥的`樹(shù)木簇擁在路的兩旁，似乎在歡迎著(zhù)我這個(gè)多年不見(jiàn)的老朋友，一塊塊樹(shù)皮微笑著(zhù)歡迎著(zhù)我，我也微笑著(zhù)回應它們，舒暢的心情充滿(mǎn)了我的全身，山上清新的空氣溫柔的撫摩著(zhù)我的臉，我每一個(gè)毛孔都舒服的張開(kāi)著(zhù)，盡情的呼吸著(zhù)這足以讓人像吸毒一樣迷戀上它的空氣，這短短幾十米的登頂小路，我卻走了近一個(gè)小時(shí)。
耀眼的陽(yáng)光照射在小路的盡頭，我雖然有些留戀著(zhù)被樹(shù)木過(guò)濾過(guò)的空氣，但我仍然跨出了這舒適的天堂。去接受驕陽(yáng)的洗禮。
出了小路，就是平坦的山頂，山頂鋪著(zhù)柔軟的金黃色稻草，我躺了下去，呼吸著(zhù)泥土散發(fā)出的渾濁的空氣，把頭靠在一旁的小樹(shù)上，感受著(zhù)生命的氣息。
太陽(yáng)把少有的溫柔撒在我身上，使我從外到里都是暖洋洋的，我觀(guān)察著(zhù)山頂上底矮的灌木，我想他們也和我一樣在接受青春的洗禮吧！那他們一定比我強，我曾無(wú)數次抱怨生命的單調，可他們卻在如此千篇一律的環(huán)境中生存的如此快樂(lè )。
忽然，蔚藍的天空中飛過(guò)了一群大雁，它們也在為生命而努力，“萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”，各種生物都在為自己的目標奮斗，可我，作為一個(gè)人，是不是更應該努力追逐自己的夢(mèng)想呢？我質(zhì)問(wèn)自己。
我站起身，拍拍身上的灰塵，我眺望了一下山的另一邊，驚奇的發(fā)現，山的那一邊竟如此之高，與旁邊的眾山環(huán)繞著(zhù)一個(gè)水庫，晶瑩的湖水與碧綠的山色遙相呼應，構成了一副絕妙的山水畫(huà)。
我想：雍容的藍色加上靈動(dòng)的綠色，這就是青春的顏色吧。
書(shū)寫(xiě)青春作文 44
作為一名運動(dòng)員，在我的青春歲月里，體育充滿(mǎn)了我的青春時(shí)代。在這偌大的校園與操場(chǎng)間，我從乳臭未干走向成熟；從文弱書(shū)生轉變?yōu)檫\動(dòng)健兒。隊友、教練這一路來(lái)風(fēng)吹雨打、榮辱與共的陪伴，使得我的青春被友情與溫暖包裹著(zhù)，是美好的。
教練是棵郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，給我們溫暖的呵護，伴我們成長(cháng)，使我們成熟，教我們成人。
還依稀記得，剛來(lái)體校的時(shí)候，我還是個(gè)內向、沒(méi)有信心的.毛頭小子。在隊里我的年齡很小，沒(méi)有粗壯的胳膊，也沒(méi)有結實(shí)的肌肉，看著(zhù)好像被風(fēng)一刮，就要吹倒似的。那時(shí)候教練就經(jīng)常照顧我，鼓勵我，讓我堅持。從剛開(kāi)始的400米，到漸入佳境的1500米和適應更多的挑戰，教練總是耐心的，不留余力的鼓勵我。慢慢的，我長(cháng)大了，也成熟了很多。當有許多動(dòng)作的一招一式做的不規范，不夠細心時(shí)，教練就會(huì )很?chē)绤柕呐u我，說(shuō)：“你看，這動(dòng)作雖小，但是卻有大學(xué)問(wèn)。做動(dòng)作如做人，不能有一絲不規范，不細心，否則就會(huì )失之毫厘差之千里。”邊說(shuō)邊示范規范動(dòng)作給我看，給我講動(dòng)作要領(lǐng)，然后要求我做上幾十次，直到滿(mǎn)意為止。教練就是如此，嚴厲而又親切，堅毅而又溫暖。訓練日子里的一點(diǎn)一滴，教練都在用心教我東西。教練是我青春歲月里少不了、忘不了的溫暖。
如果說(shuō)教練是那顆大樹(shù)，隊友便是你身邊成長(cháng)的小草，同你一起磨煉，同你一起艱難向上，是你堅實(shí)的后盾，是你友情的樂(lè )團。
體校的生活是艱苦奮斗的，也是有趣的，同時(shí)也是無(wú)聊的。在這一點(diǎn)一滴中，友情串聯(lián)起來(lái)了一切，在你辛苦流淚時(shí)，隊友陪你一起熱血；在你受傷苦惱時(shí)，隊友給你安慰和鼓勵；當你無(wú)聊發(fā)呆時(shí)，隊友陪你暢談理想，聊聊生活的五顏六色。不是兄弟勝似兄弟的感情就是如此，友情伴隨著(zhù)我一路走來(lái)，走過(guò)了春夏秋冬，走過(guò)了我的青春歲月。
溫暖的陽(yáng)光與友情的春風(fēng)，沐浴了我的整個(gè)青春歲月。我的青春是充滿(mǎn)溫情的故事。我的青春是溫情的。
書(shū)寫(xiě)青春作文 45
兒時(shí)，我不懂青春對它不以為然；現在我深知青春的奧秘，它卻悄然地從我的指尖溜走。
在成長(cháng)這條漫長(cháng)的道路上，青春或許是激昂的，有趣的。或許是悲傷的，無(wú)聊的。又或許是默默無(wú)聞的，但它始終是一段美好的`回憶。青春如初春，如朝陽(yáng)，如百卉之萌動(dòng)，人生最寶貴之時(shí)期也。
青春，是少年之間的嬉笑打鬧。清晨，涼爽的風(fēng)輕拍著(zhù)我的臉頰，卷著(zhù)花香的微風(fēng)激動(dòng)地與我撲了個(gè)滿(mǎn)懷。我邁著(zhù)輕松的步伐向班級走去，干凈整潔的校園，不禁使人心情約愉悅。走在樓梯道上，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們充滿(mǎn)朝氣的朗讀聲，我弓著(zhù)背和后排同學(xué)打了個(gè)配合偷偷跑進(jìn)去，然后若無(wú)其事地拿出書(shū)朗讀，裝作一副早已到了的情景。老師慢悠悠的踱步至同學(xué)們之間，聽(tīng)同學(xué)們的朗讀聲，課代表站在講臺上認真的帶領(lǐng)大家。有的同學(xué)認真的朗讀著(zhù)，而有的同學(xué)則拿著(zhù)紙團扔向附近的同學(xué)，當被砸到的同學(xué)不滿(mǎn)的回過(guò)頭看著(zhù)他時(shí)，又把頭埋在書(shū)本里偷笑。直到老師警告的盯了他一會(huì )，才裝摸做樣的拿起書(shū)漫不經(jīng)心的讀著(zhù)，過(guò)了一會(huì )側著(zhù)頭看老師走了沒(méi)，然后又無(wú)聊的玩起桌子上的橡皮。
或許，這就是青春的模樣。
青春里的一個(gè)筆記，即便沒(méi)有意義，也長(cháng)久地，永恒地存在著(zhù)。在夏日炎炎的中午，大地到處都是滾燙的。一陣風(fēng)吹來(lái)，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，讓人難以呼吸。我趴在桌子上與一道數學(xué)題較量，朋友走過(guò)來(lái)敲我的桌子，好笑的問(wèn)我：你什么時(shí)候這么愛(ài)學(xué)習了？我默默地白了她一眼，將椅子挪開(kāi)了一點(diǎn)問(wèn)道：會(huì )嗎？我想了好久。他順勢坐下，和我一起看那道大題，過(guò)了一會(huì )我怕偏著(zhù)頭看向她說(shuō)道：怎么樣，這boss不簡(jiǎn)單吧。朋友笑了笑，在我的作業(yè)本上寫(xiě)下一個(gè)公式說(shuō)道：往這個(gè)公式套。我立馬埋頭苦干，不出幾分鐘就解出來(lái)了。我松了一口氣，慵懶的靠在椅子上，朋友說(shuō)道：幫你解了道大題，感恩就不用了給我些零食就行。說(shuō)著(zhù)期待的看著(zhù)我。
或許，這就是青春的模樣。
青春，在每個(gè)人的成長(cháng)道路上，不管是好是壞，它都是一段不可多得的回憶。
書(shū)寫(xiě)青春作文 46
行走在歲月的年輪里，徜徉在大千世界的海洋里，我們不禁會(huì )問(wèn)：青春的味道是什么?是春天花開(kāi)遍野時(shí)的芬芳，是夏天草木茂盛時(shí)的茂密，是秋天果實(shí)豐收時(shí)的甜蜜，還是冬天北風(fēng)哭笑時(shí)的哭泣……不同的人總是會(huì )帶給我們不同的答案。
(一)有的人說(shuō)，青春的味道就像是剛咬了一顆未成熟的檸檬---酸酸的。時(shí)光荏苒，歲月流逝，轉眼間，我們已跨越了孩童時(shí)代，來(lái)到了青春的年齡界，在這里，我們不得不褪去家人保護的外殼，而自己得獨立的去面對這個(gè)世界。但我們畢竟太年輕，這里的一切都是那么地陌生且無(wú)知，所以，所以當我們第一次與別人交談;第一次接受別人的幫助;第一次犯錯誤時(shí)，都會(huì )顯得那么的尷尬與害羞。就好比咬下一顆檸檬，給人新鮮感的同時(shí)也會(huì )嘗到酸與澀。這便是青春。
(二)有的人說(shuō)，青春的味道就像是剛喝了一杯溫熱的蜂蜜水---甜甜的。時(shí)光就像一條小溪，帶走了我們兒時(shí)的稚氣，讓我們步入了青春的軌跡，在這里我們不再像小時(shí)候那樣受著(zhù)約束，我們可以做許多我們想做的事情，去我們想去的地方，甚至玩兒我們以前想玩兒卻從沒(méi)玩過(guò)的東西。而且隨著(zhù)青春期的到來(lái)家人對我們的關(guān)懷也會(huì )有增無(wú)減，朋友對我們的愛(ài)也會(huì )越來(lái)越多，所以，在青春里，我們可以感受到自由的氣息，還有如蜂蜜般甜甜的味道，這，便是青春。
(三)有的人說(shuō)，青春的味道就像是一顆干癟的黃蓮---苦苦的。時(shí)光遠行，兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，小小樂(lè )趣已離我們遠去，取而代之的'則是無(wú)邊無(wú)際的煩惱和憂(yōu)愁，仿佛一夜之間，我們便來(lái)到另一個(gè)世界里，一個(gè)我們把它命名為青春的世界，在這里，我們必須卸下重重的保護衣，獨自承擔起責任與義務(wù)，也必須獨自面對來(lái)自屬于外界的日曬雨淋與電閃雷鳴……看窗外落葉繽紛，看天邊夕陽(yáng)西下，看溪水流過(guò)，人家我們總會(huì )想，青春的味道是什么?是酸澀未成熟的果，還是清甜澄澈的果，還是清甜澄澈的水，是甜蜜幸福的淚，還是苦澀厭惡的包袱……
書(shū)寫(xiě)青春作文 47
進(jìn)取心是什么呢？進(jìn)取心就是你對某個(gè)事情都要有一個(gè)積極向上的心，激勵著(zhù)自己，人必須要有進(jìn)取心，無(wú)論成功與否，你有了一顆進(jìn)取心，就能促使你向前行走。
我從小心靈里就有一顆進(jìn)取的心，這顆進(jìn)取心在我小小的心靈里生根發(fā)芽。
記得有一次，我參加運動(dòng)會(huì )中項目最堅難最可怕的長(cháng)跑800米長(cháng)跑賽。那時(shí)候我毫無(wú)心理準備，只好硬著(zhù)頭皮每天去操場(chǎng)鍛煉，每天氣喘吁吁的回家。我曾好幾次想著(zhù)：反正是第一次參加，沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)練也沒(méi)事嘛。每當我漸漸停下腳步想要放棄時(shí)，老師都會(huì )在一旁支持著(zhù)我，對我說(shuō)：人要有進(jìn)取之心，要努力向前，做到最好，不能因為這是第一次而怠慢，而放棄，而不去認真。
是啊！我心里頓了一下，于是就又開(kāi)始了鍛煉。
在鍛煉時(shí)需要一顆進(jìn)取之心，但是在比賽時(shí)，你更需要有一顆進(jìn)取之心時(shí)刻督促著(zhù)你。比賽時(shí)，競爭力十分的強烈，每個(gè)人都想為班級爭光，每個(gè)人都有一顆強烈的進(jìn)取心，而這時(shí)，你就必須要有一顆更加強烈鼓舞你的進(jìn)取心。它會(huì )在你勞累時(shí)激勵著(zhù)你；在你想要放棄是鼓舞著(zhù)你；在你失敗失去方向是指引你，給你一個(gè)方向！
在七上的.一次考試中，我沒(méi)有考好，十分沮喪，但是，心中的那顆進(jìn)取心在不斷的鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我，使我有了一個(gè)上進(jìn)心，失敗了不算什么，重要的是你要從失敗中汲取教訓，獲得經(jīng)驗。于是，在此之后，那顆青春萌動(dòng)的進(jìn)取心一直催動(dòng)著(zhù)我，成為我的動(dòng)力源泉。于是，我在后面的期末考試中取得了良好的成績(jì)。
是啊！有了進(jìn)取心，可以使我們更加有上進(jìn)心；有了進(jìn)取心，可以鼓舞我們向前沖；有了進(jìn)取心，可以幫助我們調節心理
在青春萌動(dòng)的時(shí)期，進(jìn)取心是必不可少的，它引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)的道路，幫助我們茁壯成長(cháng)，讓我們有一顆積極向上的心！
讓我們一起擁抱青春的進(jìn)取心吧！做一個(gè)好少年！
書(shū)寫(xiě)青春作文 48
因為青春的渲染，才使得人生變得光彩奪目。
——題記
青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。
青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛(ài)。
綠色象征著(zhù)生命，青春的.綠色使我們的人生有意義，有價(jià)值。鮮綠色萬(wàn)丈生機，淺綠色實(shí)實(shí)在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實(shí)的種子，在人生的土壤中萌發(fā)，最終見(jiàn)得天日，再現生機。
有人說(shuō)：“青春就是一道水晶藍，無(wú)論在什么時(shí)刻，都那么引人注目！”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內心深處，埋藏著(zhù)一顆真誠而有無(wú)私的心。
放開(kāi)自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無(wú)論你何時(shí)何地，你都會(huì )相信，我，才是最棒的。
紫色青春，步步都是考驗，也許，你生活中，每一件事情，每一個(gè)困難，每一場(chǎng)挫折，都似乎是它給你的考驗，來(lái)磨練出你的意志，鍛造出你的剛強，發(fā)揮出你的力量，勝利就在眼前，做最后的沖刺，把握好時(shí)機，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著(zhù)目標，努力奮斗吧！
不知又到了什么地方，這里是一個(gè)完美的世界。在這兒，你可以看見(jiàn)經(jīng)無(wú)數次風(fēng)吹雨打后，而頑強活下來(lái)的果樹(shù)；可以聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)千百次持之以恒后，而鍛煉出來(lái)的清脆歌喉；可以嘗到經(jīng)數萬(wàn)次吸取積累后，而長(cháng)成的碩大、香甜的果實(shí)……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經(jīng)歷風(fēng)雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門(mén)都會(huì )在這一刻開(kāi)啟。
然而，時(shí)間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細想一想，也許，你就會(huì )豁然開(kāi)朗。青春的無(wú)限魅力，在于它的回味無(wú)窮。那份美好的記憶，將會(huì )伴隨著(zhù)橘黃色，永遠活在你的心中。
【書(shū)寫(xiě)青春作文】相關(guān)文章：
書(shū)寫(xiě)感動(dòng)書(shū)寫(xiě)青春作文09-24
書(shū)寫(xiě)青春作文(6篇)11-05
書(shū)寫(xiě)青春作文5篇01-23
書(shū)寫(xiě)青春作文600字01-28
關(guān)于寫(xiě)書(shū)寫(xiě)青春作文01-27
以書(shū)寫(xiě)青春為話(huà)題作文01-27
書(shū)寫(xiě)青春印記作文09-18