書(shū)寫(xiě)青春作文范文（精選31篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的書(shū)寫(xiě)青春作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇1
光陰如梭，春去秋來(lái)。嘆花謝花開(kāi)，誰(shuí)的心事被歲月掩埋。青春就像是一只鳥(niǎo)，想要飛過(guò)這片滄海。在青春中的我們有愁緒不斷，也有樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。繁花似錦，是一片艷陽(yáng)天，有憂(yōu)愁，也有微笑。青春這朵花啊，自會(huì )芬芳。
青春·糖
我喜歡糖，這些小巧而美好的東西。一顆糖，放入口中，那種味道像是在舌尖綻放的一朵花兒，心中自有無(wú)限蕩漾，便自然地微笑了。每當不開(kāi)心了，難過(guò)了，就會(huì )安慰自己，吃顆糖，受傷的心又自動(dòng)復原了。我喜歡糖，它們晶瑩剔透，最懂人心。青春中的女孩子都喜歡糖，純凈得沒(méi)有一絲雜念。迷迷茫茫中，又宛然一笑；恍恍惚惚里，又眼睛一亮。心中有美好，舌尖有糖。春春中的大小事，好像吃顆糖就過(guò)去了。或許，有些人不懂這種想法，會(huì )驚奇：真的？是這樣的嗎？這些人斷然不會(huì )想到，在享受糖的那一刻，便放下了所有，就好像“神馬都是浮云”一樣簡(jiǎn)單明了，等吃完糖后什么事都沒(méi)有了，就是還想再吃一顆。
青春有糖才好。不論風(fēng)雨，不論彩云，不管熱鬧繁華，不管幽靜塵埃。吃一顆糖，心就歸于空白。
青春·花
我喜歡花。愛(ài)把青春比作花，愛(ài)把一切美好的事物都比作花。花本就是一件美好的事物啊。春，我們淡然的樣子像是雨后的茉莉，在春雨的滋潤下成長(cháng)；夏，我們甜甜的笑像是膩人的梔子，歷經(jīng)夏夜的孤獨，綻于人世；冬，我們努力的奮斗如同寒雪下的紅梅，默默歷練雪中清香。花，這些靈動(dòng)活潑的小精靈啊。每一朵花都是屬于自己故事里的主角。青春本就是花，花中有花，不艷，卻盈滿(mǎn)世事美好。
青春有花才好。想在閑時(shí)賞花，哪怕是草地中的小野花，也帶有些許的小清新。賞一株花，心就融于自然。
青春·夏
我喜歡夏。喜歡它繁華后的落寞；喜歡它暴雨后的晴天；喜歡它生氣后的可愛(ài)。喜歡它脾氣暴躁得無(wú)法形容，尷尬后又帶著(zhù)的固執。所以，在青春中，怎么能沒(méi)有夏呢？夏日清涼，是那種煩悶后又風(fēng)來(lái)的清涼，讓你欣喜。對夏的喜歡，是青春中道不明的情愫。即使看似無(wú)理，卻還要執著(zhù)下去。我知道，我并不了解夏，至少不是特別了解。不過(guò)，夏也在青春時(shí)際，就像屋后的那片薄荷才剛剛萌芽，薄荷的香氣與雨水混和就使空氣中仿佛涂了層奶油般。
青春有夏才好。時(shí)間如流沙，怱怱而過(guò)，帶走了夏，卻又讓夏如約而至。觀(guān)一小夏，心就生于歡喜。
有糖，有花，有夏，就是青春。青春就是有糖，有花，有夏。于我而言，青春時(shí)，最美好的事莫過(guò)于：在夏日，吃糖，賞花。
你呢？
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇2
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻。
青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像。人生本來(lái)苦短，青春像早上的露水一樣，太陽(yáng)出來(lái)便消失的無(wú)影無(wú)蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點(diǎn)起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動(dòng)許多愁。
擁抱青春，用青春創(chuàng )造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門(mén)去，讓生活隨著(zhù)你的腳步翩翩起舞。創(chuàng )新是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。沒(méi)有創(chuàng )新，生命便沒(méi)有活力。青春期是人生創(chuàng )新的最好時(shí)期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。
擁抱青春吧！讓七色的夢(mèng)幻裝點(diǎn)你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，向著(zhù)遠方輝煌的地平線(xiàn)永往直前。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇3
青春的闡述，每個(gè)人都有著(zhù)獨特的見(jiàn)解，每個(gè)人都有為青春填充不一樣的色彩的權利。因而我們試圖用自己的方式渲染著(zhù)青春的風(fēng)采。我們?yōu)榱瞬蛔屒啻毫粲羞z憾，而努力張揚著(zhù)青春。
我們帶著(zhù)青春的激情，或許臉上仍舊帶著(zhù)稚氣，然而我們卻滿(mǎn)載著(zhù)青春的夢(mèng)想，逆風(fēng)前行。或許我們有過(guò)頹廢，有過(guò)想要放棄的時(shí)候，可是最終我們卻依舊要緊牙關(guān)，戰勝了自己也戰勝了困難。
我們最?lèi)?ài)放飛紙飛機，因為在紙飛機上寫(xiě)滿(mǎn)了我們的希望，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想。當它最接近天空的時(shí)候，我們滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，是對未來(lái)的憧憬。紙飛機的寄語(yǔ)，在理想的藍天上隨風(fēng)飛翔，永不墜落。
看那操場(chǎng)，歡快奔跑的身影，汗水在陽(yáng)光的刺激下發(fā)酵成了夢(mèng)想的氣泡；看那教室，每一方都留下我們追夢(mèng)的足跡，遍地零碎的笑靨；看那課桌，有我們緊握的友誼，曾經(jīng)用愛(ài)相互鼓勵……深呼吸，我嗅到了空氣中充斥著(zhù)我們朗朗的笑聲，奮斗的背影。我癡笑，那是青春的味道。
我們也明白，這正是該努力的時(shí)候。當然，我們不會(huì )虛度光陰。在這花樣年華，我們知道該用這樣的態(tài)度面對，所以我們也一直在做著(zhù)準備，等待著(zhù)最后的浪頭襲來(lái)時(shí)，奮起一搏，用我們的實(shí)力換來(lái)今后的揚帆遠航，這樣才不負曾經(jīng)的辛苦拼搏。
青春是什么，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解。我們只是愛(ài)借著(zhù)青春的名義再肆無(wú)忌憚一次，用時(shí)光繪畫(huà)著(zhù)未來(lái)的顏色，用汗水打造著(zhù)理想的殿堂，用歲月承載著(zhù)曾經(jīng)的夢(mèng)想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們在多年之后笑著(zhù)流淚，說(shuō)，我不曾后悔。
我們只是愛(ài)以我們的方式，用青春度著(zhù)青春。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇4
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
青春是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活滋味，有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流，我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然間，你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中，一切都是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分每一秒，你就會(huì )覺(jué)得青春的生命在慢慢延續。
青春應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可以燃燒，也可以腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展示著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的`碩果，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情而不缺拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。
青春，永遠是最好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人、永遠忘我勞動(dòng)、永遠謙虛的人。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇5
從我們哇哇墜地成為一個(gè)生命的那一瞬間，到我們結束生命，這中間的時(shí)光叫做成長(cháng)。萬(wàn)物皆有靈，誰(shuí)又不經(jīng)歷這段苦惱而又快樂(lè )的成長(cháng)呢？誰(shuí)又沒(méi)有青春中的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？
在我們體校讀書(shū)的孩子，我可以說(shuō)是與我們同齡的孩子是完全不一樣的。我們從小，遠離自己的家鄉和父母，為了自己心中的夢(mèng)想，來(lái)到一個(gè)陌生的城市拼搏。我們運動(dòng)員選擇的是理想，放棄的是同齡人那無(wú)知的安逸。
我知道，運動(dòng)員與同齡人相比是不同，他們多半是甜蜜的、快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但對于我們而言，恰恰相反，是辛苦的、艱辛的、是疼痛的，但是也有苦中樂(lè )。
可知道，每次經(jīng)歷那枯燥的訓練后全身疼痛的滋味，這是苦。而樂(lè )，卻是那做著(zhù)幾百遍的動(dòng)作中想的過(guò)程。說(shuō)到這，我又想起了靠墻蹲馬步的事了。
教練大喊一聲：“好，最后我們來(lái)練五組一分鐘的靠墻蹲馬步”。只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)都不情愿的樣子，但是教練的話(huà)，必須遵從。我們背靠著(zhù)墻兩雙膝向外開(kāi)，腿彎曲成九十度，雙手垂在腿的兩側，準備姿勢做好了，接下來(lái)就進(jìn)入一分鐘倒計時(shí)了。一秒、五秒、十秒、十五秒、二十秒、二十五秒、三十秒，腿酸得厲害，有些人已經(jīng)受不了了。我一直在心里鼓勵著(zhù)自己：只有在這里珍惜每一次的訓練、掌握每一個(gè)動(dòng)作，才能譜寫(xiě)一段不一樣的青春。即使身體不停的發(fā)出快虛脫的訊號，我們也得雙手握緊拳頭，忍過(guò)去。要知道在這訓練中是為了什么，那一次次的比賽中你為什么會(huì )輸，還不是因為自己訓練不用心。想到這里，我們不能不忍過(guò)去，因為在賽場(chǎng)上沒(méi)人會(huì )幫我們。
在這里，我想說(shuō)：我從不、也絕不后悔當一名運動(dòng)員，我們心中有夢(mèng)想！因為我們沒(méi)有錯過(guò)，所以我們可以譜寫(xiě)不一樣的青春。我們不會(huì )溫柔、不會(huì )隨便的哭泣、更不會(huì )撒嬌，我們只會(huì )獨立、會(huì )忍耐、會(huì )生活。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇6
一個(gè)人總共有多少青春？
三年、五年、甚至十年？至少青春可以占去你所有的美好年華。似懂非懂的少年，天真的認為自己已長(cháng)大成人，學(xué)習大人穿起高跟鞋，剪下遮住眼睛的斜流海，用成熟卻又漏洞百出的語(yǔ)言來(lái)書(shū)寫(xiě)人生。卻又時(shí)不時(shí)幼稚地裝瘋賣(mài)傻，大叫著(zhù)自己永遠十二歲，在課本上畫(huà)下奇怪的涂鴉，用掉下的頭發(fā)拼成不通順的文字。
至少青春可以讓我們盡情瘋狂。奔放的少年，會(huì )尖叫著(zhù)光腳趟過(guò)小溪，太膽地站在山頂，拾起并不特殊的石子作為收藏。聽(tīng)不懂他人的教誨，拐彎抹角地來(lái)編織夢(mèng)話(huà)，會(huì )因極其無(wú)聊的理由而放聲大笑，會(huì )記住那微不足道的碎片，會(huì )在傾盆大雨時(shí)不打傘，和朋友們大叫著(zhù)沖過(guò)水坑，哪怕身上會(huì )淋滿(mǎn)青春的雨滴。
至少青春可以讓我們成為彼此無(wú)法取代的存在。天真無(wú)邪的少年，聚在一起時(shí)可以忘記性別的約束，互相嘻鬧的痕跡，全都寫(xiě)在心里。會(huì )因一點(diǎn)微小的機會(huì )而改變心情，會(huì )因毫無(wú)根據的緋聞而面紅耳赤，會(huì )對自己最討厭的人予以真心。否認一切感情，稱(chēng)自己為天涯孤獨，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，才懂得自己真正珍貴的東西是什么。
哪怕這段記憶會(huì )模糊不清。哪怕身上已被雨淋濕。哪怕在心里我已對自己許下一百個(gè)諾言。
也請繼續相信。
至少每一個(gè)人都有過(guò)短暫又漫長(cháng)的青春。
至少每一個(gè)人都有過(guò)愉快又悲傷的青春。
至少每一個(gè)人都有過(guò)別致而又平凡的青春。
青春就是飛機云的弧線(xiàn)，就是包上砂糖的山楂，就是即將破繭的青蟲(chóng)。
至少我們可以從中體會(huì )到人生的獨一無(wú)二。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇7
今天去書(shū)店，不經(jīng)意的一回頭看見(jiàn)了兩個(gè)很可人的女孩靜靜地站在一本書(shū)的封面上，仔細一看：饒雪漫《沙漏ⅲ》青春疼痛系列。青春，疼痛，兩個(gè)看似毫不相干的詞，然而在每個(gè)少男少女心中，它們幾乎可以用等號相連。于是，美好的花季，漸漸蒙上了一抹昏黃。
大人們的口中總是說(shuō)著(zhù)花樣年華，七彩青春，但是他們沒(méi)有人敢說(shuō)自己的青春時(shí)光沒(méi)有過(guò)疼痛。青春，總是和疼痛并存。雖然我只是一個(gè)13歲的小女生，但是升入初中后的巨大壓力就讓我感到疼痛萬(wàn)分。還只是初一啊。難以想象，那些高中的哥哥姐姐是頂著(zhù)怎樣的壓力在這個(gè)競爭慘烈的時(shí)代生存下去的。青春叛逆期的我們，多想固執的尋找自己的夢(mèng)，但無(wú)奈學(xué)業(yè)、家庭等等帶來(lái)的壓力，追夢(mèng)的旅途被一塊塊巨石堵住，夢(mèng)想的天空被烏云遮蔽。我們只能屈服，在學(xué)海中泛舟，在書(shū)山上攀登。不過(guò)，這也阻止了青春的盲目、沖動(dòng)，使我們的人生少些遺憾，少些悔恨。這，是苦？是甜？只有自己知道。
多想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機，逃離到一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代。在陽(yáng)光下嬉戲，在水池里暢游，在花叢里舞蹈，在樓頂上唱歌。流連在清澈的溪邊，陶醉在迷人的春色，偶爾天真的一笑，就可釋盡所有的煩惱。沒(méi)有考試，沒(méi)有嘮叨，只有純凈的空氣和泥土，只有一顆顆純凈的心。在青春的疼痛中，問(wèn)問(wèn)自己：有多久沒(méi)出去走走了？有多久沒(méi)和老朋友聯(lián)系了？有多久沒(méi)走過(guò)自己的追夢(mèng)之路了？
時(shí)光荏苒，年華流轉，我們在成長(cháng)的道路上，在疼痛的陪伴下，一步一步，向著(zhù)夢(mèng)想靠近，殊不知，青春已經(jīng)離我們好遠了。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇8
與父母之間的爭吵，身為青春叛逆的我當然也不例外。
為了舒緩學(xué)習帶來(lái)的壓力，在一個(gè)星期日的早晨，剛吃完飯的我就坐在沙發(fā)上玩起了小游戲，媽媽走過(guò)來(lái)看我正在玩游戲怒氣沖沖的對我說(shuō)：＂還在玩！你不知道要考試了嗎？快點(diǎn)滾回屋里學(xué)習去，＂伸出手便拿走了我的手機，而我壓抑了兩天的怒火爆發(fā)出來(lái)：＂學(xué)習！學(xué)習！整天學(xué)習！我在你心里是不是連學(xué)習都不如！＂媽媽愣住了，她可能也沒(méi)想到平日里乖巧的女兒會(huì )用這樣的語(yǔ)氣對她說(shuō)話(huà)，媽媽隨即反應過(guò)來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)道：＂好啊！我把你養那么大就是為了你給我吵架嗎？快給我滾！我不想看到你！＂
看到這樣的媽媽?zhuān)倚睦锘饸飧酰莺莸厮ち艘幌麻T(mén)就出去了。
走在繁華的街道，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，突然，我的心不知道被什么觸動(dòng)，是一個(gè)婦女，帶著(zhù)一個(gè)青春期的少女，她們倆牽著(zhù)手，漫步走在街頭，突然，狂風(fēng)大起，晰晰瀝瀝的下起雨來(lái)，那個(gè)婦女從包里拿出一把傘遞給了女兒，那是一把破舊的傘，只夠一個(gè)人撐著(zhù)，她把傘遞給了自己的孩子，是不是意味著(zhù)她將要在暴雨風(fēng)雨中度過(guò)一個(gè)完美的夜晚，她女兒慢慢的撐死起了小傘打在自己的頭上晃悠悠的往前走，我心里無(wú)比焦急忽略了淋在頭上的雨，心中不斷的想道你把傘遞給給自己媽媽呀！可是她沒(méi)有她忽略了自己在后面淋著(zhù)雨的母親，我不敢想象那婦女回家后會(huì )變成怎樣，會(huì )變成落湯雞！可能吧，我不禁想起了現在的我和母親，如果當時(shí)我和她解釋好，自己就不會(huì )淋成落湯雞了吧，內心忍不住懺悔走著(zhù)走著(zhù)不知怎么就走到了在門(mén)口。
天晴了，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斕的照到我身上，我看到了在門(mén)口等待我的母親，心里不斷有暖流涌動(dòng)。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇9
青春的年華，有可愛(ài)，亦有自信。
——題記
青春是人生的朝陽(yáng)。它蓬勃而向上，它溫暖又陽(yáng)光，它可愛(ài)且自信，閃爍著(zhù)五彩光芒。
春日融融，花香縷縷。窗外，鳥(niǎo)兒在嫩枝上討論著(zhù)春景春色，啁啾聲聲，不絕于耳；室內，考生們在試卷上展示著(zhù)學(xué)識能力，筆尖沙沙，凝神專(zhuān)注。“丁零零……”考試結束，一位女生率先跑出了教學(xué)樓，高高的馬尾伴著(zhù)跳躍的步伐，左右搖擺。她眉毛上揚，笑意在唇邊綻放，眼神中洋溢出自信和欣喜。等待已久的家長(cháng)們也被感染，微笑著(zhù)，贊嘆著(zhù)……“我能行！我真棒！”可愛(ài)又自信的青春，在春日中綻放。
夏日炎炎，綠蔭片片。一陣涼風(fēng)飄進(jìn)了潔白的病房。一位少年正大聲地朗讀著(zhù)，他在備戰高考。“吱呀——”幾個(gè)腦袋從門(mén)縫中探了出來(lái)。他的同學(xué)們來(lái)探望他了。“喏，你要的學(xué)習資料！”少年的臉上綻放著(zhù)笑容，緊緊地握住同學(xué)的手：“謝謝我的好同學(xué)！”“嘿，柳艷兵，你說(shuō)你和易政勇面對持刀歹徒的時(shí)候為啥不害怕呢？”他不好意思地撓撓頭，咧咧嘴，繼而堅定地說(shuō)：“因為我的青春寫(xiě)著(zhù)勇敢和自信！”爽朗的笑聲在病房上空回蕩，可愛(ài)而自信的青春，在夏日中拔節成長(cháng)。
冬日嚴嚴，白雪皚皚。封閉的方艙，“滴滴”的儀器。疫情席卷九州大地。“嘟——”一部手機響了。一位十七八歲的小護士踏著(zhù)小碎步趕去。“喂？”“媽媽?zhuān)以卺t院工作呢！”她鼓起腮幫子，擺個(gè)pose：“我們醫生可厲害了，馬上就能贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭了，媽媽?zhuān)覀円黄鸺佑桶桑 睙崃业恼坡晱乃闹茼懫穑蓯?ài)而自信的青春，在冬日中迸發(fā)信心與力量！
青春歲月，我們應不負時(shí)代，不負韶華，不辱使命。以可愛(ài)為羽翼，以自信為動(dòng)力，為中華之騰飛助力！
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇10
我個(gè)人把青春分為三類(lèi)。一類(lèi)是消耗青春。即校園里為了學(xué)習而不顧一切之人。二類(lèi)是揮霍青春，即那些為了一切而不顧學(xué)習之人。這兩者形成明顯反差。而介于兩者間的不失自我，而又前途無(wú)量的佼佼者，則少之又少，暫定為珍惜青春吧！
我自認為屬“消耗青春型。”因為我的生命里有太多的聲音，為了父母，為了明天……歸根到底還是為了自己，我選擇“奮斗”。剩下的日子便注定是教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。在這種“選擇”下，我走下了青春的舞臺。其實(shí)，我是一個(gè)喜歡舞臺的人，喜歡那燈光的五彩斑斕。喜歡萬(wàn)千人注視著(zhù)我——這個(gè)舞臺的主角。可面對生活，我只能埋頭趕路。有時(shí)偶爾抬起頭來(lái)。目光便被那個(gè)舞臺吸引。時(shí)常想，那個(gè)舞臺也許更適合我，她會(huì )讓我展現自我，展現我骨子里叛逆的色彩。
但今天，我愧對我的青春，我只能說(shuō)青春是一道明媚的憂(yōu)傷。除此之外，我不能抱怨什么。我已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì )接受。高考本來(lái)就是壓在青春之上的賭注。面對這個(gè)賭局，我無(wú)語(yǔ)，我別無(wú)選擇。
當我看著(zhù)那些“揮霍青春”的人，看著(zhù)他們在青春的舞臺上活得瀟灑，活出自我，心中便十分羨慕。因為他們做的是我所想的卻不能做的。但我卻不知道，他們用單薄的青春在現實(shí)的夾縫下抗爭，是否感到疲憊，亦或空虛。可擁有青春，便是人生最寶貴的財富。人生的活法有很多種。
在未尾的時(shí)候，我只想說(shuō)，讓我們珍惜青春吧！不管擁有自我有多么不容易，但有時(shí)也許只需改變一點(diǎn)點(diǎn)，一切就會(huì )好起來(lái)。只要在現實(shí)中漸漸找回我想要的，我的青春就會(huì )變得更加精彩。
泰戈爾說(shuō)：“讓我點(diǎn)亮我的燈吧！而永遠不要爭論它能不能驅散黑暗。”于是，在以后的日子，我便努力讓我的青春綻放光彩。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇11
無(wú)熱血，不青春。青春，帶給我迷了眼眸，醉了流年的驚喜與美好，我便以?shī)^斗的汗水而饋之。
我們是青春的代言人，是青春的象征。烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)展示著(zhù)熱情，烘烤著(zhù)大地。紅色的塑膠跑道上，一群朝氣蓬勃的少年肆意揮灑著(zhù)汗水。“八百米起點(diǎn)，準備”體育老師的話(huà)似乎輕描淡寫(xiě)，對我們來(lái)說(shuō)卻是無(wú)情的考驗。一聲令下，同學(xué)們好似打了雞血，個(gè)個(gè)斗志昂揚，邁出了起點(diǎn)。陽(yáng)光打在我的臉上，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰滴嗒滴答，浸濕了后背。才過(guò)了兩圈，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁，腦海中的小紅人和小黑人已經(jīng)吵得不可開(kāi)交。“邁開(kāi)腿，不要停！”一句雄渾的聲音喊醒了我，心里暗自下著(zhù)“有朝一日龍得水，我讓長(cháng)江水倒流”的決心，咬著(zhù)牙堅持沖過(guò)終點(diǎn)。
那一刻，我知道我的青春是勇往直前、揮灑汗水的青春。
“少時(shí)曾許凌云志，當許世界第一流”，這句話(huà)，完美無(wú)缺地詮釋了我的野心。但我也知道“不經(jīng)一方寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。2020年，我有幸參加了“童心向黨百年黨史”的演講比賽。“演講”——這個(gè)名詞曾經(jīng)讓我聞風(fēng)喪膽，因為自打小時(shí)候起，我就不敢在公共場(chǎng)合大膽表現自己，總是怕出錯，怕被人看不起。但后來(lái)我知道，這種想法并不正確。拿到演講稿的那一刻，我就暗下決心，這一次，一定要戰勝自己。我一遍遍地讀，一遍遍地背。拼搏，讓我從眉頭緊皺變得游刃有余。那一刻，站在演講臺上，面對臺下百余雙滿(mǎn)懷期待的眼神，我的心從容鎮定。那陣陣掌聲就像勛章，戴在了我的心里。
那一刻，我知道我的青春是挑戰自我、突破極限的青春。
人生能有幾次搏，今日不搏待何時(shí)？恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓正值春春的我們，一起肆意揮灑汗水吧。無(wú)熱血，不青春！
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇12
青春就像一場(chǎng)五彩繽紛的煙花。當它盛開(kāi)時(shí)，也是它消失的時(shí)刻。它像流星一樣短暫，但也會(huì )讓人永遠記住，慢慢體會(huì )。
時(shí)間一去不復返，過(guò)了就沒(méi)把握好。錯過(guò)了就錯過(guò)了。無(wú)論如何揮馬鞭都無(wú)法控制它回去。這樣的歲月能讓人發(fā)問(wèn)，問(wèn)心無(wú)愧嗎？
"沒(méi)有人不經(jīng)歷風(fēng)雨就能隨隨便便成功。"只有經(jīng)歷了磨難，才會(huì )慢慢回憶起過(guò)去做過(guò)的事。當時(shí)一切都來(lái)不及，改了也無(wú)濟于事。然而，事實(shí)就是事實(shí)。當過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出現在我們眼前，一切都成了過(guò)去。如果你想挽回，我勸你不要，因為聰明人只會(huì )向前跑，不會(huì )向后跑。
我們是在愛(ài)的心情中長(cháng)大的，怎么才能不被感染？塵世總是在誘惑我們的心，戲弄我們內心的好奇！
我們是在父母的保護下長(cháng)大的，除了依賴(lài)，我們對這一切都厭倦了。
外面五彩繽紛的世界不斷吸引著(zhù)我們的目光，我們對異性的好感也有一定的想法。父母要幫我們亮起紅燈，父母的言行在我們看來(lái)是那么的精煉。我們的思維是隨著(zhù)社會(huì )前進(jìn)的，這正好掀起了社會(huì )的發(fā)展，也正好讓我們轉了一個(gè)彎。
在我們的字典里，只有時(shí)尚這個(gè)詞。父母似乎對我們的一切都不知疲倦。父母的善意比蚊子的嗡嗡聲更讓人惱火。
此時(shí)此刻，我們有我們的原則和思想。他們的固執只會(huì )讓我們叛逆的心更加強大，更加放縱。也許這就是我們青春期的樣子。
在生活和學(xué)習中，我們因為環(huán)境因素改變太多，青春像流沙一樣在指縫間流淌，是不是太浪費生命了？
夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋！
青春的光束會(huì )有熄滅的時(shí)刻，要在最亮的時(shí)候努力奮斗。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇13
夕陽(yáng)，無(wú)限美好，只近黃昏。這是老年人的通病。而“無(wú)限好青春”有哪些弊端？我想了很久，但我永遠不會(huì )結婚。青春擁有的一切都是美好的。青春的激情；青春的活力；奔放的青春。看，這些才是青春的真實(shí)寫(xiě)照。
一年的計劃在春天，一天的計劃在早上。而我們是“春天”，“早晨”，是無(wú)限美好的青春。每個(gè)人都有青春。只是我們對待青春的方式不同而已。有的人“年輕力壯不努力，老板傷心”；有些人“一旦爬到山頂，就會(huì )看到，其他的山都顯得矮矮的。”。前者浪費時(shí)間，視時(shí)間如糞土，后者努力創(chuàng )造自己理想的未來(lái)。所以他們有不同的結果。前者是“白衣少年的頭顱，空空而悲涼”，后者是“破浪”而“揚帆直上，架起我渾濁的風(fēng)帆，在知識的海洋中架起那深深的、深邃的大海的橋梁”，駛向勝利的彼岸。前者只流下眼淚和無(wú)盡的遺憾；后者總是心安理得，最終變得不多見(jiàn)，坐洋車(chē)，住洋房，吃洋菜，賺洋錢(qián)。你看，好好對待青春，青春會(huì )報答你的。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”。付出越多，收獲越多。生活中即便如此。但是如果你在青春里付出，你會(huì )得到更多。它給你的不僅僅是物質(zhì)上的享受，還有精神上的愉悅。
年輕時(shí)付出，精神上會(huì )收獲更多。年輕時(shí)好好學(xué)習，他給你知識，給你高尚的品德，給你人生感悟，讓你高人一等。所以，聰明人珍惜青春；傻子浪費青春；講道理的人用青春；迷失的人浪費青春。
所以，青春是美好的，偉大的。青年是世界上最偉大的慈善家。抓住青春，讓青春的花朵在你的生命中綻放得更加嬌艷燦爛。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇14
青春是一片廣闊的海洋，蘊藏著(zhù)無(wú)盡的神秘礦藏，等待著(zhù)人們的探索和挖掘。它有時(shí)像一面巨大的鏡子一樣平靜，與太陽(yáng)、月亮和星星一起睡在它的懷里；有時(shí)憤怒就像一條瘋龍，翻騰咆哮，毫無(wú)畏懼。在青春的海洋中航行，你不僅可以欣賞到白浪的壯美景象，還能感受到在風(fēng)口浪尖與逆境搏斗的快感，但你必須時(shí)刻把握著(zhù)前進(jìn)的方向，以免迷失在茫茫大海中。
青春是一只飛翔的風(fēng)箏，渴望自由，渴望擺脫繩索的束縛，像鳥(niǎo)兒一樣，追逐自己想要的未來(lái)；但是我猶豫了，因為我對我能去哪里感到困惑。有時(shí)候，它靜靜的看著(zhù)旁邊清澈的天空和漂浮的白云，感受著(zhù)微風(fēng)的愛(ài)撫和太陽(yáng)的溫柔；有時(shí)，它會(huì )傾聽(tīng)小溪歡快的聲音和鳥(niǎo)兒輕柔的歌唱，并為它們起舞。就這樣，享受這種簡(jiǎn)單平淡的快樂(lè )。風(fēng)一吹，就顫栗著(zhù)和這個(gè)強大的對手拼個(gè)你死我活。也許它失敗了，但它不想離開(kāi)自己的支持。在風(fēng)中吹拂，開(kāi)始了他風(fēng)雨飄搖的生涯，但無(wú)怨無(wú)悔。畢竟，他努力過(guò)。——總是在矛盾中，卻在矛盾中逐漸成長(cháng)成熟。
青春是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，展示著(zhù)生命的活力和精彩。當它的刷子在年輕人手里的時(shí)候，他們會(huì )怎么抓？是用心錦上添花，把歲月過(guò)得最好；還是隨意亂涂，讓人認不出來(lái)，尷尬？
朋友們，現在你們有了一個(gè)偉大的青春。也許你會(huì )一直感到迷茫和失望；或者情緒多變，難以控制；但是我們絕不能隨意揮霍青春。眼前的困難和痛苦都是暫時(shí)的。如果我們正視它，克服它，我們就能迎來(lái)勝利的曙光，踏上光明的道路。即使不能給它增添光彩，也要保持它的本色，讓它像以前一樣美麗。
青春是一場(chǎng)考驗，智者在其中成長(cháng)、發(fā)現并獲得生命的滋養；傻子迷失，墮落，被社會(huì )淘汰。聰明的朋友，一定要懂得把握自己的青春。那就讓我們拭目以待吧！
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇15
我提起我稚嫩的筆，一股砰然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌著(zhù)我的思緒……
----題記
青春的風(fēng)鈴敲開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節就像初升的太陽(yáng)，永遠閃耀著(zhù)活力的光芒，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，只要有她存在，一切就會(huì )一片生機勃勃。
青春是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著(zhù)傲然于世的清白。當有污穢思想玷污她時(shí)，她寧為玉碎，不為瓦全，她帶著(zhù)無(wú)暇離去。
青春是芬芳的。像那“凌寒獨自開(kāi)”的梅花，獨立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝扮著(zhù)這個(gè)世界。雖然只是那么一丁點(diǎn)的紅，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雪作斗爭的力量，只留香氣滿(mǎn)乾坤。
青春是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，卻在寒冷的夜里給行人一點(diǎn)光芒。或是聯(lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛(ài)灑滿(mǎn)人間。
青春是勇敢的。像那山間的瀑布，呼嘯奔騰，即使來(lái)到懸崖邊，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑她的癡傻，也義無(wú)反顧。因為她深知，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一霎那，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰擊。
青春是火熱的。像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命彌留之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深情的報答。
無(wú)悔的青春，完美的.答卷，請把握好她。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去自己曾認真把握，這是我們對生命的一種交待。
將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著(zhù)希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng )造青春之輝煌。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇16
我們在月季花開(kāi)放的夏末相識，你擁我們入懷，你駐入我們心中。回首時(shí)節，驀然發(fā)現，這一年，我們在那條林蔭小路上，不知不覺(jué)中陪著(zhù)你看過(guò)了夏季滿(mǎn)園的青翠，賞過(guò)了通向操場(chǎng)的路上，那一排排高大樹(shù)木淡紅色的果實(shí)把遠方的天空渲染上晚霞的顏色——那是我眼中校園最美的風(fēng)景。我們陪你踩在那凋落的葉上，腳下發(fā)出松脆溫柔的聲音。玉樹(shù)瓊枝的季節，我們又伴你陶醉于那一片梅紅，沉迷于那一縷芬芳。而現在，青青楊柳又長(cháng)出了新枝，飛絮漫天，惹人憐愛(ài)。
我的青春寄居在你的身邊，有快樂(lè )，也有艱辛。
當我們選擇這里的那一刻，便清楚的知道我們要開(kāi)始了一個(gè)人的生活。喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己打來(lái)的飯菜……我們開(kāi)始學(xué)會(huì )照管自己的生活，打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念。我們漸漸走向自立的道路，從很不適應到逐漸適應，再到最后的習慣并且全身心的投入。曾經(jīng)在漆黑的夜晚，想念爸媽?zhuān)肽钭约簻剀暗男〖遥缓笤谇宄浚粮裳劢堑臐駶櫍瑩P起年輕的嘴角，開(kāi)始又一天這樣厚重的生活。我們沒(méi)有發(fā)現自己的蛻變，但父母看到了，他們?yōu)槲覀兊莫毩⒍吲d。于是，我們也為自己的化蝶喝彩。
這是我們在寶中邁出的第一步，然后我們繼續前進(jìn)，走向自強。
這條路上，不止一次的跌倒，曾經(jīng)的驕傲與自信，被風(fēng)雨打落，深埋在心里。但每天抬頭看見(jiàn)眼前這座名為“兼程樓”的高大建筑，我便會(huì )以加倍的速度學(xué)習，以加倍的努力學(xué)習，以加倍的勤奮學(xué)習。無(wú)論怎樣的阻礙，我都能跨過(guò)去。
“如果有一天我們湮沒(méi)在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒(méi)有努力活得豐盛。”十四歲的時(shí)候讀到這樣的句子，十六歲，在寶中的兼程樓內，我讀懂了它。
寶中的一切，已深深地扎根我心。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇17
那些單純的季節，那些美好的季節，那些關(guān)于我們的季節，那些有你的季節，那個(gè)全身心屬于我的季節，與我畫(huà)上了句號，劃上了一條時(shí)間的長(cháng)河。
小時(shí)候，我們不明白什么是離別，什么是傷感，但時(shí)間告訴了我們，我們這座學(xué)校，送走了一批批芊芊學(xué)子，難得一見(jiàn)的傷感就在我們學(xué)長(cháng)們身上蔓延著(zhù)，我知道我們也一定會(huì )走到他們現在的今天，但我可惜的不是這座學(xué)校，我可惜的是我們的青春在時(shí)間的折磨下，一點(diǎn)點(diǎn)的遠離我們，我可惜那些日積月累的友誼在這時(shí)間的劃分下而疏離，雖說(shuō)我還沒(méi)有真正地體會(huì )到這種感受，但是依稀可以想象的到。
寶貝，你的關(guān)心讓我很暖心，你的光芒讓我很塌心，你的光照亮了我的道路，但是，你又走得拿沒(méi)徹底，然后暖心變成了灰心，變成了傷心，最后變成了死心，你怎么可以這么狠，那個(gè)只屬于我的你呢，哪去了，對我關(guān)懷備至的你哪去了，會(huì )叫我笨蛋，傻瓜的你哪去了，你留給我的只有那么一段折磨人的過(guò)去，好，我接受你的離去，突然我發(fā)現，我的身邊不剩下誰(shuí)了，這一路走來(lái)散了多少人，呵呵，，我無(wú)所謂了，看開(kāi)了，看淡了，一切也許就結束了。
誰(shuí)的青春不殘忍？你的？還是我的？人生要有兩個(gè)轟轟烈烈，一個(gè)是轟轟烈烈的事業(yè)，一個(gè)是轟轟烈烈的愛(ài)情，兩個(gè)我一個(gè)也沒(méi)有做到，但我知道，這一切遲早會(huì )有的，好朋友就在身邊，喜歡的人就在自己的視線(xiàn)里，輔助你的人就在你的正前方，寶貝，你的笑容如此甜美，但我只能將它留在視線(xiàn)里，不要讓十年后的自己厭惡現在的自己，不要讓過(guò)去來(lái)頹廢現在，不要讓自己的前途看不到光。
一花一世界，一葉一枯萎，一曲一聲嘆，一生為一人！
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇18
趁我們還年輕，去珍惜哪些風(fēng)華正茂的日子。
——題記
伏在窗前，我靜靜地看著(zhù)眼前的繁景。下班回家的人們和散步的人們混然一體，卻也終究漸行漸遠，只留下繁華喧鬧后的寂寥。
這時(shí)候我也常常會(huì )想，人的一生是不是也如這一道道風(fēng)景，短暫而美妙？日出日落雖然短暫，卻多么美妙，可又有多少人在意,只不過(guò)在匆匆忙忙中輕瞄了一眼。眼前的這些又何不為一道風(fēng)景，如此短暫的風(fēng)景，好比曇花一現，轉瞬即逝。
又一日，我獨自漫步在回家的路上，黃昏那如柚子般暗橘色的光搖曳在地上。路仿佛沒(méi)有盡頭，昏昏沉沉，它隨著(zhù)迷霧的籠罩，
隨著(zhù)溫度的降低猶如凝成的血。忽然想起小時(shí)候我問(wèn)母親：“為什么金子那么昂貴？”母親總是含笑回答：“因為它稀少。”我也會(huì )問(wèn)姐姐：“為什么牽牛花很少能看到她開(kāi)放？”姐姐也會(huì )笑嘻嘻的回答：“因為她開(kāi)放的時(shí)間短，當第一縷陽(yáng)光照耀在大地上時(shí)她就開(kāi)放，幾小時(shí)后便會(huì )重新合攏。”
因為小，我總是百思不得其解現在想想，人生也何不如此，可為什么那么多人不去珍惜呢？不是說(shuō)物以稀為貴嗎？可短暫的人生為什么那么無(wú)人在意呢？——我想不明白，想不明白……
當我們漸漸老去，不再年輕，誰(shuí)又能自豪地挺起胸膛，大聲地說(shuō)出自己年輕時(shí)所做的一切呢？！或許沒(méi)有幾個(gè)人吧！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”所以，請珍惜人生，去做那些有意義的事情，去自由的飛翔在廣闊的天空！
至少趁我們還年輕……
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇19
青春是謊言又是罪惡，謳歌青春的人們總是在欺騙自己和同伴，永遠以肯定的態(tài)度面對周?chē)沫h(huán)境，在他們的青春二字面前，無(wú)論怎樣的一般認識，或是社會(huì )準則都能扭曲給你看，對他們而言，無(wú)論是謊言，秘密，罪行還是失敗，都只是青春的調味料而已。如果失敗也能稱(chēng)為是青春的象征的話(huà)，那么交友失敗的人，也能說(shuō)是盡享青春也不為過(guò)了吧。但是他們卻不會(huì )這樣認為。這全是他們利己而為罷了。
所謂青春就是一個(gè)人過(guò)來(lái)的時(shí)光，也許有人會(huì )想，大家一起成功，有一個(gè)共同屬于自己的美好青春，事實(shí)是大家一起成功，一起幸福什么的，不過(guò)是種理想。有人幸福，就必定有人被拋棄；有人光鮮就必須有人滿(mǎn)身泥濘。從小一個(gè)人走過(guò)來(lái)的我看透了交際中的丑惡和扭曲，在這一段段被稱(chēng)為“青春”的過(guò)程中，所謂的朋友間互相取笑，互相埋怨，青春也因此增添了光彩，那光真是刺眼。看誰(shuí)臉色，討誰(shuí)歡心，保持聯(lián)絡(luò )，迎合話(huà)題，不得不做那么多才能維系友情，那種東西根本就不是友情，如果那么繁瑣的東西才能被稱(chēng)為青春的話(huà)，我根本不需要。靠這種無(wú)聊的交流而裝作很快樂(lè )的行為根本就是自我滿(mǎn)足，那根本就是欺瞞，是應該被唾棄的罪惡。在這其中你的歷史會(huì )被他人隨便共有，變成方便交流的素材，然后快樂(lè )地使用著(zhù)。
就是這樣，大老師才成為了我的人生導師，“我寧愿孤零零地被撒手不管，以往的孤獨環(huán)境還讓我內心自在的多"，他就是我的縮影，一步一步地昭示著(zhù)我的人生，也許這條路我選的不對，盡管扭曲幼稚失敗，但只要堅持下去就是正義。如果只是被人否定就要改變的話(huà)，那種東西既不是夢(mèng)想也不是自我。
那么，說(shuō)明結論吧，享受青春的傻瓜們。爆炸吧！
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇20
十五歲的名字叫激情飛揚，十五歲的歌曲叫快樂(lè )無(wú)常，十五歲的顏色叫五彩繽紛；十五歲的眼睛清亮，十五歲的心兒透明，十五歲的腦子全裝著(zhù)希望，十五歲的主題叫青春。
鏡頭一：青春的笑容
說(shuō)起我，那可是典型的“媽媽的寶貝”，冬天皮衣，夏天T恤，風(fēng)吹不著(zhù)，雨也淋不著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是當我步入學(xué)校開(kāi)始艱苦軍訓的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)大火爐，我的頭疼得厲害，眼前的一切開(kāi)始變得模模糊糊，嘴唇干得已經(jīng)裂開(kāi)了，雙腿像灌了鋁一樣重，邁不開(kāi)步子了。我想家了，想著(zhù)那電視劇，想著(zhù)那……我簡(jiǎn)直不能忍受。但當我看到身邊的同學(xué)頑強地走著(zhù)，看到頭發(fā)花白的老校長(cháng)在隊伍中時(shí)，我咬緊牙關(guān)，一拐一拐地向前走去，我和我的同學(xué)們用干啞的聲音喊道：“揚帆把舵，奮勇拼搏……”隊伍中我拼盡全身的力氣喊著(zhù)，盡管聲音吵啞……但我的吶喊聲卻是那樣動(dòng)聽(tīng)、響亮！這美好的青春生活使我們添了一份成熟，這就是青春！
鏡頭二：青春的淚水
我是一個(gè)平凡得不能再平凡的男孩，沒(méi)有驚人的五官，沒(méi)有高大的身材，也沒(méi)有男生與生俱來(lái)的聰明的頭腦，好成績(jì)總是與我無(wú)緣。
物理課上，老師出了道提高題讓大家思考，班上幾個(gè)才子緊皺眉頭，苦苦思索不得而知。我卻眼前一亮：昨天我不是做過(guò)一道類(lèi)似的題嗎？我仔細一想，居然做出來(lái)了！但又不敢舉手，當我聽(tīng)到老師叫我的名字時(shí)，竟然慌得不知說(shuō)什么。在老師那充滿(mǎn)期待的目光下結巴地講出了我的思路，此時(shí)，耳旁傳來(lái)了熱烈的掌聲，聽(tīng)著(zhù)這從未屬于過(guò)的掌聲，我哭了。
青春，它竟然是這樣的不規則，卻又是這樣的令人心醉……這，就是青春！
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇21
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我帶來(lái)的主題是——論青春。
同學(xué)們，青春是一個(gè)很美好的詞語(yǔ)。在此期間，或許很艱苦，或許很熱血，或許有些輕狂。不過(guò)年少的時(shí)間誰(shuí)沒(méi)有輕狂過(guò)？那段熱血的追夢(mèng)路上也許很艱苦，但這就是青春吶！
倚仗著(zhù)自己的年少，有無(wú)限的動(dòng)力與未知吸引著(zhù)我們走進(jìn)這個(gè)大大的世界。但，在邁入第一步，才會(huì )發(fā)現這個(gè)充滿(mǎn)美好的世界是要靠自己打拼得來(lái)的。第一步的世界還是黑暗的，這個(gè)世界并沒(méi)有我們想象中那般充滿(mǎn)光明。這仍是青春！只不過(guò)是，青春最開(kāi)始的地方。這里，它給予了我們時(shí)間，熱血和對世界的渴望。青春支撐著(zhù)我們艱難的一步一步的向前走，在黑暗中跌跌撞撞，但依舊奮勇向前。或許在一些磕磕絆絆中會(huì )感到絕望，因為在黑暗中什么也看不見(jiàn)，只能靠著(zhù)我們的信念支撐著(zhù)我們一直走下去。這一路上我們流了許多汗，流了許多的淚。它們交織在一起，成為了我們心中一股巨大的力量。黑夜即將破曉，迎來(lái)黎明。破曉前的那一段黑暗，是我們心中最恐懼的。那一絲黑暗里，夾雜著(zhù)一絲絲，一絲絲，一絲絲的光明。這時(shí)的我們滿(mǎn)身的傷痕，滿(mǎn)頭的汗水。望見(jiàn)了那一絲光明無(wú)比的喜悅。鼓起勇氣，不顧一切向前沖！那段小小的距離是需要多么大的力量啊！青春！我們將披上青春，即使疲憊也要向前做最后的沖刺。
終于，我們沖破了黎明前最后一絲黑暗，迎來(lái)了破曉。再回頭看看，一路滴下的汗與淚都化為雨水澆灌了夢(mèng)想的種子。這種子，它發(fā)芽了，以迅雷不及掩耳之勢開(kāi)花了。所有的黑暗都化為烏有，只剩下滿(mǎn)世界的光明。即使現在身上傷痕累累，但這就是青春留下的痕跡！
這就是青春吶！
我的演講完畢，謝謝大家。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇22
有一個(gè)美好如畫(huà)季節，它如煙似水，令過(guò)來(lái)人回味，叫現在人心情澎湃。它，就是我們獨一無(wú)二青春。
青春猶如一個(gè)美麗調色盤(pán)加一張白紙，調色盤(pán)里絢麗色彩為我們青春染上了五彩繽紛發(fā)熱顏色各種美麗圖案。青春色彩捉摸不透，有時(shí)紅，紅得激情澎湃，活力四射;有時(shí)綠，綠得朝氣蓬勃，活力四射;有時(shí)藍，如暴風(fēng)雨過(guò)后天空一樣藍得耀眼，不帶一絲瑕疵。
青春像一首精美小詩(shī)，意蘊諧，清新流暢，寫(xiě)上了青春所獨特內蘊，深沉婉轉，字里行間透射著(zhù)行云流水般溫柔情絲。
青春也像早晨太陽(yáng)，光芒四射，無(wú)限活力，有一股無(wú)窮沖力進(jìn)取力，它光輝照耀著(zhù)我們心靈，使年少我們那無(wú)盡活力噴灑而出。
青春是懵懂，也是朦朧，它有一份獨特情懷，對愛(ài)情有了無(wú)比美好憧憬，純潔美好不由任何污暇。這份愛(ài)想念，只是一種特定夢(mèng)幻一般，鏡中花，水中月，看得見(jiàn)卻有摸不著(zhù)，只能讓你深深地埋藏在心底。我們不應多愁善感，猶豫懷想，讓青春染上灰色，而應該讓它變得耀眼，如天空中閃閃發(fā)光璀璨星辰般閃耀，像雄鷹展翅般激情飛揚。
青春是造物主送給我們每個(gè)人獨特禮物，它如七色彩虹般繽紛多姿。把我們青春盒子中自私嫉妒悲觀(guān)自卑等都扔出去;裝進(jìn)寬容理解自信樂(lè )觀(guān)這些新生活劑，讓青春氣息撒在每個(gè)我同齡人心間，讓我們釋放出無(wú)窮光熱，開(kāi)懷大笑激情飛揚吧!一個(gè)萬(wàn)丈光芒人生一定不能缺少一個(gè)激情四射青春，青春無(wú)悔!
青春歌聲已經(jīng)在耳邊回蕩，美妙音符躍進(jìn)我們心靈，青春已經(jīng)給我們帶來(lái)了洗禮，在青春引導下我們一步步走向穩重成熟，將來(lái)美好生活向我們敞開(kāi)大門(mén)，你準備好了嗎?
放聲高歌，飛舞著(zhù)青春起航!
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇23
青春是人生中最美麗一道風(fēng)景，是一生中最真切回憶。它像一幅絢麗畫(huà)，光彩奪目;又如天上流星，一閃而過(guò)。短暫而美好青春，標志著(zhù)成長(cháng)未來(lái)，記載著(zhù)掌聲微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛笑臉，一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮笑聲，成了青春最好寫(xiě)照。
看那亂花叢中翩翩起舞蝴蝶勤勞勇敢蜜蜂，無(wú)一不在抒寫(xiě)著(zhù)青春篇章。青春如一次漫長(cháng)旅程。旅途遙遠，道路坎坷。我們背著(zhù)夢(mèng)行囊，踏上了旅程第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此輕狂，信念就像易碎花瓶。年輕我們還不懂，眼前是一條鋪滿(mǎn)荊棘道路等著(zhù)我們去走。
退縮信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們要經(jīng)得起青春考驗。正如我們看到了單調馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開(kāi)著(zhù)美麗野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利喊聲回眸于我們笑臉之中。青春是一場(chǎng)時(shí)間賽跑比賽。
時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴時(shí)間，才能載著(zhù)青春小船順利駛向理想彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)“少年時(shí)期放浪是晚年匯票，人生最大悲痛莫過(guò)于辜負青春。”確，青春是有限，但智慧是無(wú)窮。趁短短青春，學(xué)習無(wú)窮智慧，等到我們成功那一天，你會(huì )想起青春歲月所留下痕跡。青春是生命一部分，但并不是生命終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。
還有什么比生命更重要呢?以青春活力防止生命衰老，以一顆純潔無(wú)暇心面對這唯一青春。當生命將凍結時(shí)，拿出自己“青春紀念冊”，多苦都會(huì )變成甜!青春如夢(mèng)，或許今天快樂(lè )會(huì )被明天悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天太陽(yáng)為我們而升起。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇24
“那些痛記憶落在春泥土里，滋養了大地開(kāi)出下一個(gè)花季;漂灑在空中淚滴，滴滴落在回憶里，讓我們取名為珍惜”。
那是我見(jiàn)過(guò)最后一片夕陽(yáng)，周?chē)褐?zhù)黃暈，朦朧我記住了它;就是那個(gè)夜，我變成了吸血鬼，原因已經(jīng)模糊在記憶里了，只記得我瞳孔里充滿(mǎn)了嗜血殘忍，棕色眼球被渲染成了紅色;隨后我便以一副不死青春，蒼白面孔，尖利牙齒，嗜血愛(ài)好來(lái)到屬于我新世界……
我開(kāi)始厭惡了，白天我躺在鑲著(zhù)十字架棺材里，夜里看見(jiàn)過(guò)往人群，我嗜血渴望涌上心頭，我失了理智，抓狂怒吼，終于有一次遏制了自己殺人企圖;或許，我是一個(gè)慈悲殺人者對于自己罪行，瘋狂迷戀;無(wú)奈，不想取人性命我躺回了那個(gè)黑暗巢穴，只有在里面，我才不會(huì )被鮮血美麗而吸引，只有在里面，我才不會(huì )為自己罪行而傷悲……
我孤獨，寂寞，卻擁有不死青春，我悲痛萬(wàn)分，卻流不出淚來(lái)，不知過(guò)了多久，我在這陰暗匣子里懊悔，如果我只是一個(gè)普通人，那該有多好啊!
叮鈴鈴 鈴，鬧鐘咆哮把我從夢(mèng)中喚醒，我慶幸，那只是一個(gè)可愛(ài)夢(mèng)，拿起鏡子，棕色瞳孔，紅潤皮膚，噢，幸好我還是人……
我可不想讓自己青春鎖在那個(gè)棺材里。
想想以前我，或許正是像吸血鬼一樣浪費青春，但那個(gè)半妖青春永遠是黑暗，至少我世界有陽(yáng)光存在，想到這，我不免有一絲安慰。
是啊，現在伴隨我最重要就是青春了，如果它也逝去了，我寧愿活在黑暗里。
世界是美好，生活是燦爛，青春是自己，所以，就像母親呵護孩子一樣，我也要用同樣方式珍惜青春，再不讓青春像垃圾一般想扔就扔掉了。
又是一個(gè)花季，風(fēng)中還是可以感覺(jué)到淚滴，不過(guò)，那是感動(dòng)，是青春淚，讓我們懂得珍惜，懂得珍惜青春吧!
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇25
空氣里浮著(zhù)一絲燥熱與不安。
佇在十字路口，看人潮一波一波襲過(guò)。于是，開(kāi)始懷念，開(kāi)始祭奠遠去的年華。
慢慢的走在陽(yáng)光灑下的小巷，身后是一地的溫暖。路旁依舊放著(zhù)很high的歌，讓人輕輕點(diǎn)頭和著(zhù)節拍。路過(guò)某家小店，會(huì )再望一眼那件白色紗裙，想想著(zhù)穿上它時(shí)宛如公主般美好的樣子。這時(shí)，總會(huì )與有一群女孩嘻嘻哈哈的走過(guò)，扎著(zhù)高高的馬尾，穿著(zhù)清一色牛仔短褲和人字拖，她們是屬于夏天的。抑或是，一個(gè)有著(zhù)披肩秀發(fā)的女孩，抱著(zhù)一摞書(shū)，著(zhù)一襲素色長(cháng)裙，從你的身旁經(jīng)過(guò)，安靜得像一朵花，在盛夏時(shí)節里徐徐的的綻開(kāi)。
學(xué)校里，沙啞的喇叭依舊唱著(zhù)老掉牙的歌。操場(chǎng)上，總會(huì )有幾抹鮮艷的身影在跳動(dòng)，他們的身上有年輕的模樣。走廊上總會(huì )有那么一群女生為籃球場(chǎng)上一個(gè)奔跑的身影而尖叫，但教室里也總會(huì )有那么幾個(gè)人始終緊握著(zhù)筆，埋著(zhù)頭奮筆疾書(shū)，就像礦工，在不停的發(fā)掘埋藏在書(shū)本深處的夢(mèng)想。
夕陽(yáng)下，幾個(gè)勾肩搭背的身影被拉得好長(cháng)，響亮的聲音在耳邊回蕩。天空微微透出紅暈，可是激昂的青春不會(huì )迎來(lái)黃昏和夕陽(yáng)。
小巷里，你的身影和著(zhù)陽(yáng)光；課桌上，還有攤開(kāi)的漫畫(huà)和半塊橡皮；滿(mǎn)黑板的函數題還未擦去….各種各樣，各種各樣，用自己獨特的方式紀念著(zhù)最后一場(chǎng)青春party。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。
最后的最后，渴望變成天使。
青春在時(shí)光里沉淀，卻像黑白老照片，是抹不去的記憶。但終究，隨歲月的長(cháng)河流走，隨風(fēng)而逝…..
也許青春并未走遠，可我們總會(huì )長(cháng)大。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇26
光陰不必似箭，歲月也無(wú)須如梭，不經(jīng)意間，曾經(jīng)以為的遠方已悄然而至。——題記
兩年前，稚氣未脫的我們告別了六年的時(shí)光，帶著(zhù)眷戀與憧憬步入了中學(xué)的大門(mén)。那時(shí)的我們，儼然一副初生牛犢不怕虎的樣子，腦海中從未浮現過(guò)與未來(lái)有關(guān)的字眼。面對陌生的一切，真誠是我們心靈溝通的橋梁，善良是我們未曾改變的態(tài)度。就這樣，我們一步步的經(jīng)歷著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
操場(chǎng)上笑著(zhù)奔跑的我們，樹(shù)林中大聲尖叫的我們，課堂上竊竊私語(yǔ)的我們，這都是青春的我們，都是最最真實(shí)的我們。每一處，都留下了青春的印跡。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，未來(lái)不期而至。
時(shí)光不停流轉，曾經(jīng)的孩子也長(cháng)大了。我們開(kāi)始為未來(lái)打算，我們努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，為實(shí)現夢(mèng)中最美好的自己從未放棄。而有些人卻變了，他們變的叛逆，以為這就是真實(shí)；變得張揚，以為這就是個(gè)性。他們變得冷漠，笑點(diǎn)越來(lái)越低，淚點(diǎn)卻越來(lái)越高。殊不知，他們正與青春背道而馳，離他們所向往的未來(lái)越來(lái)越遠。
原來(lái)，青春不止留下了激情，還留下了成長(cháng)。只是有的人把青春揮霍一空，收獲不到成長(cháng)的果實(shí)。
親愛(ài)的朋友，不要擔心，不要憂(yōu)慮，時(shí)光雖然是把殺豬刀，但卻更是一根魔法棒，終會(huì )在最美的年紀造就最美麗的你。當然，前提是不要坐上與成長(cháng)方向相反的列車(chē)而不知回頭，不能停下，重新開(kāi)始。青春這張白紙上，本就是任由我們涂鴉的，現在，它上面已經(jīng)留下了歪歪扭扭的字跡，不容抹去，難道還能任由它凌亂下去嗎？所以，握緊時(shí)光的筆，讓它更加多彩吧！
把青春的種子埋進(jìn)土里，
希望的花兒會(huì )慢慢地開(kāi)，
把時(shí)光的變遷拿出來(lái)晾曬，
成長(cháng)，青春便會(huì )煥發(fā)光彩！
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇27
青春，本是一個(gè)多么美好的時(shí)代！青春，賦予我們勃勃的生機、健美的身姿、活力的象征，更是一種全新的感覺(jué)。我們要好好把握青春，賦予它色彩！
當擁有青春的那一刻起，我就心想要好好把握這珍貴的青春，用它來(lái)豐富我人生的道路，用它為我今后的成功鋪路！
我深深的知道，此時(shí)的我要用知識的學(xué)習和品德的培養來(lái)填充它。此時(shí)，學(xué)習知識是多么重要！如果用荒度來(lái)敷衍它，那么也就注定這個(gè)人的人生是失敗的、可恥的，終究愧對于自己的理想。此時(shí)的青春，又像一個(gè)主人，把握著(zhù)我們的命運。因此，要重視我們的知識學(xué)習，完成青春的使命，這樣的青春，才算得上是有意義的青春。
青春，要活的有價(jià)值、有意義。暫且不提對社會(huì )的奉獻，但要活出自己的個(gè)性，使自己更與眾不同，但個(gè)性不一定是在服裝上的標新立異，也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性是從內心散發(fā)出來(lái)的魅力，而我們恰好就需要這種獨特的魅力。
青春也有煩惱，那就是內心矛盾和青春期叛逆期。如果我們因為內心矛盾而煩惱的話(huà)，倒是可以向外界尋求幫助。不要小看內心矛盾，因為它有可能成為我們前進(jìn)發(fā)展的阻力。青春叛逆期會(huì )和父母鬧矛盾，與朋友搞不好關(guān)系。這種現象我們應避免發(fā)生。我們可以心靈換位，站在別人的角度去思考問(wèn)題。這樣，也許許多問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。
我們要感受青春的存在，這是我們的黃金時(shí)期。一旦錯過(guò)青春，我們就不會(huì )再擁有第二次了。
寄更多的希望于未來(lái)，盡現狀最大的努力去實(shí)現。從一點(diǎn)一滴的小事做起，使青春更有價(jià)值。讓我們的青春之花綻放吧！
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇28
通常會(huì )把過(guò)香歲以前稱(chēng)之為“青春”。所幸我還生長(cháng)在這“青春”里，可以肆無(wú)忌博地揮霍我所有的熱情，所有的愛(ài)乃至所有的恨。我可以穿越沙小時(shí)；可以穿越熾熱的9中，刺骨的I中，溫暖的灑中，悲涼的8中；穿越那每天被陽(yáng)光暴曬著(zhù)的36酒天。我們可以在強烈的陽(yáng)光下直視太陽(yáng)，閉上眼出現血紅的一片，然后我們天真得近乎泛濫地笑，笑聲布滿(mǎn)我們這灼熱的紅華。
青春是個(gè)謎，如同我的理想一樣。理想消失了，我不知道它在什么鬼地方?jīng)]完沒(méi)了地游蕩，固執地不肯回來(lái)。所有的理想就如同青春一般鮮活，使我們毫無(wú)目的但虔誠地去愛(ài)它。
青春是個(gè)結，如同我的思緒一樣。思緒出現了，我不知道它在什么鬼地方?jīng)]完沒(méi)了地糾纏。倔強地不肯解開(kāi)。
我們以“像火燙一樣”的熱情去迎接我們所有的所有，所有單純的笑，號啕的哭，勇敢的愛(ài)，大膽的恨。
青春的底蘊就是孤獨，抑或是孤獨彌漫了整個(gè)青春。是誰(shuí)這樣說(shuō)過(guò)。
然而我們并不孤獨，我們有我們的青春游樂(lè )場(chǎng)，我們在旋轉木馬上 歡快揮舞，是幸福的摩天輪上吶喊。樂(lè )此不疲。
朝陽(yáng)東升，暖暖陽(yáng)光，勻一勻白開(kāi)，喝進(jìn)嘴里，滑過(guò)喉嚨，流入胃里。
太陽(yáng)直射，灼熱溫度，搖一搖可樂(lè )，灌進(jìn)嘴里，滑過(guò)喉嚨，沖入胃里。
夕陽(yáng)西下，微微沁涼，吹一吹咖啡，吸進(jìn)嘴里，滑過(guò)喉嚨，滲入胃里。
這就是我們的青春。
不管是與否。對與錯，我們的青春依然在旺盛永不止息地A燒著(zhù)……定格所有的畫(huà)面，深深地烙在我們的青春里，我們的紅華中。
我可愛(ài)的青春。
我灼熱的紅華。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇29
青春是什么？有人說(shuō)，它是早晨的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與蓬勃；也有人說(shuō)，它是人生的這幅畫(huà)中的一抹亮彩，描繪著(zhù)絢麗與鮮艷；又或者有人說(shuō)，它是剛萌發(fā)的嫩芽，對世界的未知充滿(mǎn)著(zhù)好奇與期待……在我看來(lái)，青春是人的一生中最寶貴的時(shí)光，它，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光、爛漫、生氣、活力……在這人生中最美麗的時(shí)刻，我們更要選擇珍惜，用奮斗書(shū)寫(xiě)人生華章，用夢(mèng)想引領(lǐng)人生之航！
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。我們，正處在人生四季中的“春”、人生晝夜中的“晨”，恰是摩拳擦掌迎接未來(lái)挑戰的大好時(shí)光，正如拉弓上的箭，蓄勢待發(fā)。青春正如一支未譜寫(xiě)的樂(lè )曲，而我們，正是這樂(lè )曲的奏章人，最后的最后，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)亦或是清麗婉轉又或是輕快愉悅的歌曲，都是我們年少時(shí)的選擇，我們所做的，只是遵循自己的內心，演奏出內心中最憧憬的聲音，讓自己的人生不留遺憾，留下的只是一片美好的回憶。曾經(jīng)的我們，也曾珍惜過(guò)青春，在人生的花季，綻放出屬于自己的光彩。
“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗中發(fā)光”。在這最美麗的時(shí)光，有許多人，選擇將這時(shí)光付諸于國家的建設之中，無(wú)論是身處多平凡的崗位，都堅持用自己的青春擔起責任，在平凡中實(shí)現自己的人生價(jià)值，用平凡書(shū)寫(xiě)不凡，犧牲小我奉獻大我，與國家同呼吸共命運。正值青春的我們，要樹(shù)立好理想，無(wú)論理想是渺小或者遠大，我們都可以在為理想努力奮斗的同時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)光發(fā)熱，最后的最后，匯成一片璀璨的星空，在祖國的天空中，熠熠生輝。
青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，是一趟沒(méi)有返回車(chē)票的旅程，青春只有一次，正如每個(gè)人的生命只有一條，作為青年的我們，應珍惜青春，不負韶光，牢記使命，砥礪前行！
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇30
太陽(yáng)從池子間穿過(guò)，反射在樹(shù)蔭中，透出碧綠的光芒，一朵含苞欲放的荷花靜靜地矗立池中，等待著(zhù)。
當我含著(zhù)苞時(shí)，四面都為我筑起一道墻，給我溫暖的環(huán)境，充足的養料。我在安逸中長(cháng)大，從一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幼兒，到換了一副皮囊。青春悄然而至，此時(shí)的我像荷花一樣埋在淤泥下，被黑暗包圍，一無(wú)所有。想要鉆破這片泥不容易，時(shí)而碰壁，時(shí)而繞彎。在這段艱難的日子里，正是需要奮斗，青春是拿出來(lái)奮斗的，是和別人比拼的大好時(shí)光。要在青春的路上揮灑汗水，播下希望，勇往直前。當我正式進(jìn)入七年級的世界時(shí)，我看到青春向我招手，浪費了一學(xué)期的青春，地基沒(méi)固好，松了。我很落魄地走在小路上，眼前一片昏暗。有一股沖力要我放棄希望，放棄學(xué)習。正是夏日的荷塘上布滿(mǎn)荷葉，青蛙很安詳地蹲在上面一聲接一聲地叫。
在一片茫然的碧綠之中，我驚喜地發(fā)現一朵荷花，她雖然還沒(méi)開(kāi)放，可是我在感覺(jué)她在堅持，她沒(méi)有放棄！她在尋找出口！我呆住了！靜靜地注視這朵荷花。外表平靜無(wú)味，里面卻是一番熱血天地，有一顆光點(diǎn)在里面欲動(dòng)，那個(gè)點(diǎn)，正是我的青春這個(gè)點(diǎn)只要微弱的亮光，并不刺眼。我想它應該是在預示我，用自己的青春將它點(diǎn)亮，“星星之火可以燎原”，在夜空中閃爍，成為最亮的星。想著(zhù)想著(zhù)，我被拉回現實(shí)，回到眼前的昏暗。這一天我并沒(méi)有灰心，因為我的心中有一團火，有一個(gè)閃光點(diǎn)。正是青春，青春不應該虛度，青春需要我做出一番大事。我覺(jué)悟了，立志從下學(xué)期開(kāi)始努力學(xué)習，讓成績(jì)有所提高，也許這還不夠，我要繼續向前走。她終于怒放出自己的花瓣，光芒被她貪婪地吸收著(zhù)，她穿過(guò)了泥墻。
人又何嘗不是如此？一生的奮斗全在于青春!珍惜青春。
書(shū)寫(xiě)青春作文 篇31
記得小時(shí)候，小伙伴們常常結伴到村背后的春竹山上放牛道魚(yú)少是一個(gè)美麗的地粼每到春天，花兒欣欣然張開(kāi)了眼，有紅的，有白的，有粉的，春風(fēng)吹過(guò)，她們輕輕地擺動(dòng)著(zhù)腰肢，遠遠望去，似無(wú)數星星眨著(zhù)麗睛乙示章偷偷地從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，身上還帶著(zhù)幾滴露珠呢!高大挺拔的樹(shù)木蒼翠欲滴，一片生機勃勃的樣子，尤其是那漫山遍野破土而出的春筍，一株株冒著(zhù)尖兒，勃勃向上，著(zhù)實(shí)叫人喜愛(ài)。于是我們便會(huì )不約而同地拉著(zhù)手，圍成一個(gè)大圈子，圍著(zhù)它邊跳邊唱起了歌謠。然后，每人選定一株春筍，當作自己的化身，看誰(shuí)長(cháng)得高，長(cháng)得快。
第二天上山一看，大家都高興得活蹦亂跳:“我長(cháng)高啦!我長(cháng)高啦!”春竹山旁有一條小溪，清澈的泳里有許許多多的小蝦，我們每人都會(huì )帶上一個(gè)竹籃子，卷起袖子，光著(zhù)腳’(踏進(jìn)小溪。那清澈的溪水，在我們的腳下淌過(guò)，涼絲絲的，癢癢的，好舒服喲!我們提著(zhù)籃子，望著(zhù)溪中那一只只活蹦亂跳的小蝦，想到餐桌上那誘人的油爆蝦，不禁饞涎欲滴。于是，大伙兒都各顧各使勁地捉著(zhù)小蝦，看誰(shuí)的收獲最大……
春筍漸漸地長(cháng)高了，我們也長(cháng)高了。每次放學(xué)回家，我們總是背著(zhù)書(shū)包來(lái)到春竹山下，談?wù)搶W(xué)習方法，交流學(xué)習經(jīng)驗，互相訴說(shuō)自己的愿望:“長(cháng)大后，我要當醫生!造福人類(lèi)，讓人們減少痛苦!”“我要當個(gè)科學(xué)家，只有科技發(fā)達了，才能振興中華嘛!”“我一定要當名教師，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人!”我們彼此望著(zhù)對方，目光中流露出無(wú)限的自豪。“讓我們一起努力吧!”幾十只小手兒緊握在一起，我們一齊歡笑起來(lái)。
我們就像春筍一樣，拔地而起，朝著(zhù)我們的夢(mèng)想努力!
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