我的好老師優(yōu)秀作文

時(shí)間：2021-07-13 17:33:25 老師我要投稿

我的好老師優(yōu)秀作文300字（精選10篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的好老師優(yōu)秀作文300字（精選10篇），歡迎大家分享。

我的好老師優(yōu)秀作文300字（精選10篇）

　　我的好老師優(yōu)秀作文1

　　是她在我驕傲的時(shí)候，教育我幫助我克服浮躁；是她在我考試考得不理想時(shí)，給我鼓勵，叫我加油……她就是我最好的老師，羅老師。

　　羅老師個(gè)子不高不低，一雙智慧的眼睛炯炯有神，配上她一頭烏黑的頭發(fā)，顯得格外精神。

　　羅老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲。先說(shuō)她溫柔的一面吧。有一次期中考試，我的成績(jì)不是很好，羅老師把我叫到辦公室，讓我自己看卷子，我一看有些題我不是不會(huì )，而是因為不認真寫(xiě)錯了，所以失分了。當時(shí)我想老師會(huì )狠狠地批評我，可我的猜測是錯的，老師既沒(méi)有批評我，反而輕聲細語(yǔ)，認認真真地給我講解。

　　再說(shuō)她嚴厲的一面吧。上課了，老師都來(lái)到教室里了，班里一下子靜了許多，可有兩位同學(xué)還在說(shuō)話(huà)，那就是赫赫有名的白凱旋和黃籽茁，老師都說(shuō)過(guò)不要再亂說(shuō)話(huà)了，可他們還在低聲說(shuō)話(huà)，老師氣得臉都紅了，老師很狠狠地說(shuō)：“明天叫你們家長(cháng)來(lái)。”

　　這就是我的好老師，她對我們一點(diǎn)一滴的愛(ài)我都記在心里，我由衷地感謝她！

　　我的好老師優(yōu)秀作文2

　　她是我心目中的好老師，她是最負責人的老師，她是誰(shuí)？她是教我一至四年級的語(yǔ)文老師——王宏麗。

　　王xx是豐寧第三小學(xué)的老師，她能把課上的非常精彩，她對待每一位學(xué)生都非常公平，不會(huì )偏向誰(shuí)，也不會(huì )低視誰(shuí)，瞧不起誰(shuí)。

　　在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。

　　還記得一年級的時(shí)候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫務(wù)室，找到醫務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實(shí)，王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿(mǎn)了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強忍著(zhù)。包扎好后，她扶著(zhù)已經(jīng)瘸了的我走回教室，并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。

　　王老師對我的好我一直記在心里。

　　老師和父母對我的期望很大，我一定要好好學(xué)習，不讓老師和父母失望。

　　這就是我的好老師，我以后要好好學(xué)習，考上好大學(xué)，做一個(gè)對國家有用的人，以此來(lái)報答我心目中的好老師。

　　我的好老師優(yōu)秀作文3

　　我有一個(gè)老師，她姓屈，長(cháng)得很嬌小，1米6的小個(gè)兒，長(cháng)相一般，身材一般，但知識不一般！

　　屈老師剛上任的時(shí)候我們剛好五年級，那時(shí)我們可是全校聞名的差班，不論哪個(gè)老師一聽(tīng)到我們班立馬聞風(fēng)喪膽。在屈老師接我們班之前，我們已經(jīng)嚇走了兩位老師，所以屈老師是抱著(zhù)熊心豹子膽才接下了我們班。

　　因為大家對舊老師抱有懷念，所以一時(shí)接受不了新老師，對屈老師有偏見(jiàn)，還給屈老師起了個(gè)外號：“屈原”。屈老師知道了也不說(shuō)我們，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“屈原可是大知識家，我可擔當不起！”

　　剛開(kāi)學(xué)，大家不大適應，我們班經(jīng)常發(fā)生打架事件。而屈老師每天也有很多作業(yè)需要批改，大大小小加起來(lái)共二十多件事，忙來(lái)忙去，不可開(kāi)交。老師也不報怨，不埋怨，幫大家處理這件那件的小事。

　　這就是我的好老師！

　　我的好老師優(yōu)秀作文4

　　這個(gè)學(xué)期來(lái)了一位新的科學(xué)老師，她每次上課都很搞笑，她的教法很獨特，也很精彩。

　　我以前是很討厭科學(xué)的，給我一小時(shí)都背不出科學(xué)提綱，而這學(xué)期開(kāi)始，我突然開(kāi)竅了，因為莊老師上的課很生動(dòng)，讓我一下子就記住了。

　　有一次，我們做了一個(gè)關(guān)于“綠豆發(fā)芽”的實(shí)驗，當綠豆皮開(kāi)始膨脹的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“你們看！綠豆種子喝完了我們倒的水，居然長(cháng)胖了！”我們全班聽(tīng)的有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的在議論紛紛。突然老師眉頭緊鎖，抬起手做了一個(gè)安靜的手勢，老師接著(zhù)說(shuō)：“噓——大家先別說(shuō)話(huà)，你們瞧！種子這個(gè)吃貨，喝太多水了，把肚子脹破了。”我們全班再次哈哈大笑，我們的笑聲，一直持續到了下課，這真是一節有趣的科學(xué)課！

　　回到家，我認真地背誦了提綱，我發(fā)現有了老師的解說(shuō)，這個(gè)提綱就是“小菜一碟”了。我心想：以后只要用這種方法背誦，肯定會(huì )倒背如流的。

　　這都要感謝我心目中的好老師——莊老師。

　　我的好老師優(yōu)秀作文5

　　我身邊有許多老師。從幼兒園到現在，我已經(jīng)記不清有多少位老師教過(guò)我了。現在，我身邊有一位好老師，我不說(shuō)你也應該知道是誰(shuí)吧！她是大家公認的好老師。她就是我們班的班主任耿老師。

　　耿老師是我們的語(yǔ)文老師，她的名字叫耿芳芳。她教我們已經(jīng)三年了，同學(xué)們都非常喜歡她。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，柳葉似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛非常有神。筆挺的鼻子。櫻桃似的小嘴很會(huì )說(shuō)話(huà)。身上穿著(zhù)漂亮的衣服。

　　耿老師經(jīng)常陪我們玩，她和我們一起學(xué)習，我們和她一起成長(cháng)，她教給了我們許多知識，也教會(huì )了我們做人的道理。她教我們成績(jì)好的時(shí)候不要驕傲，遇到困難要想辦法解決，生活中的挫折要勇敢面對……耿老師是一位優(yōu)秀的老師，她見(jiàn)多識廣，知識淵博。大家都很敬重她。

　　耿老師就是我身邊的好老師。你身邊的好老師是誰(shuí)呢？趕快告訴我吧！

　　我的好老師優(yōu)秀作文6

　　我有一個(gè)和藹可親處處為我們著(zhù)想的老師，他就是我們的班主任張老師。

　　記得有一次，上完第二節課，應該下去上間操，可是我們都在寫(xiě)字，忽然一個(gè)聲音在我的耳邊響起，我抬頭一看是張老師，只見(jiàn)他笑著(zhù)對我們說(shuō)：“課間不要做作業(yè)，活動(dòng)一下吧。”

　　我無(wú)可奈何，只得放下了鋼筆，同學(xué)們也紛紛離開(kāi)了教室。我就和同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)上，邊走邊打鬧著(zhù)，這是老師又神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我的身邊，輕輕地拍了我的肩膀說(shuō)：“你們在走廊里打鬧很危險，請你們右側通行。”

　　像這樣為我們著(zhù)想的事還多著(zhù)呢！

　　張老師不但為我們著(zhù)想，而且講課的本領(lǐng)也很高。

　　記得有一次上《刷子李》這一課時(shí)，教室里連掉一根針也能聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們的衍生都在跟著(zhù)老師走，粉筆寫(xiě)在黑板上啪啪的聲音，伴著(zhù)同學(xué)們驚訝的聲音，如同伴著(zhù)鼓點(diǎn)，合著(zhù)琴聲演奏一般。

　　你說(shuō)張老師是不是一個(gè)好老師？

　　我的好老師優(yōu)秀作文7

　　我們有一個(gè)好班主任，姓吳，扎個(gè)小辮子，她有一雙大眼睛，帶上一副眼鏡顯得很文氣，每次和我們說(shuō)話(huà)或者講課時(shí)都是笑瞇瞇的，特別的親切，我們都叫她吳老師。

　　吳老師十分關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生。有一次我的練習冊落后了。老師發(fā)現了，在日清之后。把我們留了下來(lái)，進(jìn)行補習。

　　老師非常有耐心，認真的叫我們每一道題。如何回答做題方法，重點(diǎn)內容一一地教我，幫助我學(xué)習，挺過(guò)難題。我老是關(guān)愛(ài)學(xué)生這可是都知道的。

　　在一次下課，我的玻璃杯碎了，手被玻璃劃了一個(gè)口流血不止，我將事情告訴了老師，老師不但給了我她唯一的`創(chuàng )可貼，還告訴我解決的方法并且幫助我止血，用創(chuàng )可貼把傷口給我幫扎好。謝謝我的好版這人吳老師這幾年來(lái)幫助我所做的一切事情。

　　吳老師是我們班里的好老師！

　　我的好老師優(yōu)秀作文8

　　“三人行，必有我師焉。”每個(gè)人都有值得我學(xué)習的、令我佩服的地方，但我最敬佩的人是教我的羅老師。

　　可敬的羅老師總是愛(ài)穿一件黑色的衣服，文靜的臉上常帶著(zhù)一副嚴肅又可愛(ài)的表情。雖然我們僅僅才相處不久，可我認為她是個(gè)好老師，她也認為我是個(gè)好學(xué)生。我為什么會(huì )這樣說(shuō)呢？那肯定有我的原因。

　　每當我在語(yǔ)文練習時(shí)，只要一錯題，她就會(huì )認真的幫我講解，如果我還沒(méi)聽(tīng)懂，她就會(huì )舉例子來(lái)告訴我。總之，我不會(huì )的地方，她就會(huì )幫助我，直到我弄懂為止。如果我馬虎大意，她就會(huì )適當的批評我，幫我改正自身的缺點(diǎn)。當我驕傲時(shí)，她不正面說(shuō)，會(huì )繞個(gè)彎來(lái)幫助我，比如說(shuō)：她會(huì )說(shuō)驕傲的壞處，對自身的傷害。讓我自己明白。

　　老師呀！你真是我的好老師！

　　我的好老師優(yōu)秀作文9

　　再有三個(gè)月就要畢業(yè)了，在小學(xué)里我最感激的就是教育我六年的班主任：邢老師。

　　記得五年級的時(shí)候，學(xué)校里選幾位體育健將代表學(xué)校去縣里比賽，我很榮幸的被選上了，而且學(xué)校選的運動(dòng)員里只有我是五年級的，我感到壓力很大；在我訓練的時(shí)候，都是邢老師陪在我身邊鼓勵我，給我自信，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，終于要去比賽了，要去三天，走的時(shí)候老師并沒(méi)有出來(lái)送我，而是在我坐上車(chē)出發(fā)后，透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)老師站在校門(mén)口默默地看著(zhù)車(chē)駛向遠方……

　　比賽回來(lái)了，是帶著(zhù)失敗而歸的，回到學(xué)校根本沒(méi)臉去見(jiàn)老師，我都不知道我是怎樣走進(jìn)教室的，老師知道我們失敗后，把我叫到辦公室說(shuō)：“失敗是成功之母，要想成功，就得經(jīng)得起考驗和磨難，今年繼續努力，等明年再去比賽時(shí)抱回個(gè)大獎杯！”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我下定決心：明年一定要贏(yíng)！

　　真幸運我身邊有一位無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)心我好老師！

　　我的好老師優(yōu)秀作文10

　　我遇到過(guò)許許多多的好老師，但今天我要說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師——霍朝鵬老師。

　　霍老師個(gè)子瘦瘦的、高高的，有一雙能看出咱們錯誤的眼睛，長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一雙能寫(xiě)出漂亮粉筆字的手。

　　有一天早上，霍老師讓咱們背課文，說(shuō)等下一節課檢查。到了下一節課時(shí)，老師檢查我，我當時(shí)背的磕磕巴巴的，一點(diǎn)也不流利。霍老師和藹地對我說(shuō)：“悅然，背課文是你的弱項，以后要在這方面加強努力。”從這天起，我記住霍老師說(shuō)的這句話(huà)，每天認真讀背課文。

　　還有一次，我在學(xué)校丟了一本書(shū)，我告訴了霍老師，霍老師馬上問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)見(jiàn)到了這本書(shū)，同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，霍老師過(guò)了幾天又問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)看見(jiàn)了這本書(shū)，還給咱們講了如果是借看的話(huà)，要及時(shí)歸還的道理。從這件事來(lái)看，我感覺(jué)霍老師很關(guān)心我。

　　霍老師是個(gè)好老師，我為有這樣的一位好老師而感到高興。

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