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成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 1
每一個(gè)人都有過(guò)成長(cháng)的經(jīng)歷，有的人經(jīng)歷很高興。但有的人經(jīng)歷不一樣，而我就是那種不一樣的。
雖然有的人小時(shí)候不懂事，但是那是小時(shí)候。就像母親在教育長(cháng)大后要做一個(gè)有素質(zhì)的.孩子。記得那年我才十一歲上四年級，天剛剛亮，一聲哨響，我和伙伴們已經(jīng)集合在操場(chǎng)上，身著(zhù)迷彩服，開(kāi)始了緊張的訓練。對著(zhù)一個(gè)個(gè)難關(guān)，我的新在砰砰的跳。
因為那是小時(shí)候嘛？比較害怕，不過(guò)在我看來(lái)，我一只手就能過(guò)關(guān)。畢竟我才十一歲嘛，早飯后，我穿著(zhù)老師新發(fā)的校服。突然看見(jiàn)一位老奶奶，看見(jiàn)他氣喘吁吁地正在走路，眼看有一輛車(chē)子飛快的駛來(lái)，老奶奶這下糟了，誰(shuí)知一位青少年飛快的跑過(guò)來(lái)，一下抱走了老奶奶，這下終于安心了。
雖然那時(shí)候我還小，但是我還是明白做人要向這位青少年的勇敢學(xué)習。這可是小學(xué)老師教的哦。
在經(jīng)歷每次遭遇時(shí)，你終會(huì )攀上這樣的山頂。所以我很高興成長(cháng)的經(jīng)歷，記得有一次，媽媽炒菜時(shí)我在一邊搗亂，媽媽不但不打我罵我，還用她慈祥的微笑對我說(shuō)別搗亂了。
在成長(cháng)的道路上，我的確做過(guò)好事，我有事也有一點(diǎn)糊涂。現在我長(cháng)大了，什么道理都明白了。原來(lái)成長(cháng)的經(jīng)歷是這么有趣，快樂(lè )。
想起小時(shí)候的我就想笑。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 2
時(shí)間是一顆甜蜜的糖果，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì )清醒。我的人生就像糖果、藥、木糖醇。正因為它們，我的人生成長(cháng)路充滿(mǎn)繽紛的色彩。
回憶起成長(cháng)的歷程，猶如霧里探花，有種朦朧美感。敞開(kāi)記憶的閘門(mén)，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂(lè )時(shí)的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂(lè )地打轉，在陽(yáng)光下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順著(zhù)指間淌下，潮水般地漫過(guò)臉龐。成長(cháng)的歷程，或喜或憂(yōu)，她宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長(cháng)歷程中的憂(yōu)與喜，在陽(yáng)光下，流光溢彩，沁人心脾。
童年，我的世界總是充滿(mǎn)了樂(lè )趣﹗天好像永遠是藍的，云朵也從未哭泣﹗
時(shí)光飛逝，一眨眼兒，我已經(jīng)是一名初中生了。我不知不覺(jué)中好像失去了什么。我的`天空不再蔚藍，我的云朵時(shí)常傷心。我不再擁有太多快樂(lè )的幻想，也不敢再去奢求這些幻想。望著(zhù)窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，“是啊﹗我已不是那個(gè)什么也不懂，什么也不知道小孩子了，我長(cháng)大了﹗”煩惱隨著(zhù)秋風(fēng)潛入了我的夢(mèng)鄉﹗
我似乎感覺(jué)肩上壓著(zhù)高聳的山峰，壓著(zhù)我，壓到喘不過(guò)氣來(lái)。但是，我很清楚，這是我的人生，這是我的歷程。盡管父母的嘮叨不約而來(lái)地在我耳邊重復；盡管學(xué)習用它鐵一般的大手壓制著(zhù)我；盡管家中的勞動(dòng)讓我苦不堪言……不過(guò)，我相信，我一定會(huì )把它們一一克服，我會(huì )讓它們向我屈服。
也許，我的人生注定會(huì )有許許多多的煩惱，也注定它們這一生和我如影隨形。可是，這些對于我來(lái)說(shuō)都是美好的，都是最值得去留戀的啊！它們都是我最真摯、最值得信賴(lài)的朋友。也許，有一天，我會(huì )很有成就，當我回頭望這些“煩惱”時(shí)，我會(huì )為它們而感到驕傲！同時(shí)，它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”！
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 3
成長(cháng)途中，我們一步一個(gè)腳印的向前出發(fā)，不退后，如一堅強的旅行者。不知過(guò)了多少時(shí)光，當你驀然回首，就會(huì )發(fā)現，連綿的山，驚悚的崖，就在背后，而你回過(guò)身，不遠處就是一片海。
我學(xué)小提琴已經(jīng)八年了，這八年的途中布滿(mǎn)了荊棘，之前我只會(huì )眼巴巴的想別人求助，而現在我能咬著(zhù)牙，帶著(zhù)堅定的'決心，跨過(guò)一個(gè)個(gè)障礙。我從五歲就開(kāi)始學(xué)琴，媽媽曾告誡過(guò)我，學(xué)了就得堅持，我當時(shí)只抱著(zhù)一種小孩對新鮮事物的好奇心，便沒(méi)有多想。
剛開(kāi)始，我對小提琴抱有濃厚的興趣，練琴時(shí)很起勁，很盡力，所以進(jìn)步很大，每天都會(huì )堅持練上一個(gè)小時(shí)，而且老師對我的要求也開(kāi)始提高，開(kāi)始嚴厲起來(lái)，我很用工，也很努力，每次考級都是優(yōu)秀，但是因為壓力過(guò)大，漸漸的我的性格也發(fā)生了很大的變化，開(kāi)始沉默寡聞。媽媽急的開(kāi)始放松對我的管教，也要求老師不要對我的壓力太大了，每天雷打不動(dòng)的一小時(shí)練琴也開(kāi)始減半了。學(xué)了幾年后，我的性格恢復了，但開(kāi)始變得懶散，并且開(kāi)始濫竽充數了。在練琴的同時(shí)，幾乎一半的時(shí)間是在上廁所，喝水，吃東西。有時(shí)覺(jué)得老師教的曲子太無(wú)聊了，就開(kāi)始胡亂的自創(chuàng )曲子。上課時(shí)，我總是想東想西，被老師批評，我開(kāi)始反感小提琴了。
我想過(guò)放棄，但媽媽的話(huà)一直在我的腦海里，“學(xué)東西就要堅持下去。”于是我開(kāi)始重新找回自我，我幾乎是一步一步的從零開(kāi)始，遇到了困難也學(xué)會(huì )了去解決，所以在生活中開(kāi)始出現了先前的我，但是一個(gè)愉快的我。如今，我把練琴當作了一種休閑，娛樂(lè )，他讓我的生活變得豐富多彩。
不經(jīng)歷風(fēng)雨就不是一條好漢，用失敗和經(jīng)驗堆積起來(lái)的就是成功，每個(gè)腳印和痕跡都得靠血汗凝成。無(wú)論多少考驗也消磨不了我們的決心，無(wú)論多少多少風(fēng)雨也熄滅不了我們火熱的決心。很多人都是看見(jiàn)了那片海卻可望不可及，但只要堅持，相信我們都能駛向成功的。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 4
那是一次，我與爸爸共同去爬山的經(jīng)歷，那次經(jīng)歷讓我得到了成長(cháng)。
暖暖的春日里，去爬山也是一件很不錯的事。所以當有一天爸爸與我說(shuō)去爬山的時(shí)候，我自然很欣然的答應了。
我們要爬的這座山有些陡峭，也因為少有人際，所以山上處處都是叢生的雜草。不過(guò)，爬這樣的.山也更具有挑戰性，我的爸爸可是一個(gè)野外探險的愛(ài)好者。只是，當我隨著(zhù)爸爸來(lái)到這座山的山腳下之時(shí)，還沒(méi)有開(kāi)始爬山，我的內心就打起了退堂鼓。看著(zhù)這一番景象，我下意識的就認為這座山很難爬，也確實(shí)很難爬。
可是爸爸已經(jīng)早我一步朝著(zhù)山上爬了去，我也因為答應了爸爸來(lái)爬山，所以也不好食言。于是硬著(zhù)頭皮就跟在爸爸的身后，然后朝著(zhù)山頂爬了去。
“呼呼~(yú)”我喘著(zhù)氣，然后找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，“不行，我爬不動(dòng)了。”我雙手為自己扇著(zhù)風(fēng)，朝著(zhù)前頭的爸爸直言。聽(tīng)到了我這句話(huà)的爸爸回過(guò)了頭看向我，“先休息一會(huì )，待會(huì )再爬。”我不知道爸爸有沒(méi)有理解我話(huà)語(yǔ)里的另一層含義，其實(shí)我是想打道回府的，不想往山頂爬去了。
但是爸爸接下來(lái)的話(huà)讓我明白，爸爸聽(tīng)出了我話(huà)里另一層含義。因為爸爸對我說(shuō)：“做一件事就堅持做到底，中途而廢，你永遠都不會(huì )有多大的收獲。”
爸爸的這句話(huà)仿佛含著(zhù)無(wú)限的力量，也讓我為自己頻頻冒出來(lái)的放棄的念頭而感到羞愧。最終，我與爸爸在休息了一陣后，又繼續朝著(zhù)山頂而去。
等到我們爬上了山頂，看到了山頂的美麗風(fēng)光，感受著(zhù)在我們的堅持下獲得的景色。就在這一刻，我的內心似乎得到了成長(cháng)。這一次的經(jīng)歷讓我明白，做任何事，只有堅持才會(huì )讓我們收獲更多。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 5
以前我對“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)還有點(diǎn)不太理解。但是讀了《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》后，我漸漸明白了它的含義。感恩就像一個(gè)輕輕的擁抱，一張小小的紙條，一份感激的心情……。
它如春日柔風(fēng)，也如冬日暖陽(yáng)。感恩不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè )，也能給自己帶來(lái)幸福和希望。就像《海馬爸爸》里的故事，它讓我明白：雖然每一位家長(cháng)對孩子是傾盡全力地去愛(ài)，但這份愛(ài)卻是不求回報的。媽媽常說(shuō)，只要我聽(tīng)話(huà)、懂事就好了。最好的感恩方式其實(shí)并不是報恩，而是把自己變成一個(gè)愛(ài)的鏈條，讓愛(ài)在自己的手中繼續傳遞。我從媽媽口中知道我來(lái)到這個(gè)世界也不容易，媽媽受了很多的'苦，但是媽媽卻認為我給她帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。一個(gè)人，在父母愛(ài)的沐浴下，能夠理解愛(ài)，懂得愛(ài)，并且學(xué)會(huì )報答愛(ài)，就一定是一個(gè)懂得感恩父母人。
實(shí)際上，這感恩本身，就是愛(ài)對愛(ài)的反哺，就是心對心的饋贈。父母的愛(ài)，是濃郁的芬芳；兒女的感恩，是清雅的馨香。這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因為有愛(ài)，有感恩，城市的屋檐下，也依舊會(huì )暗香浮動(dòng)，一代代、一輩輩，我們都會(huì )聆聽(tīng)到這馨香給芬芳的甜蜜回報。在感恩中成長(cháng)，我會(huì )更健康。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 6
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光；如果生活是一位嬰兒，那么書(shū)就是一股股沐浴嬰兒的靈泉。
小時(shí)候，我很愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，喜歡在書(shū)的海洋里遨游。讀書(shū)，讓我的生活變得更加有趣，更加豐富多彩。在書(shū)中，我找到了學(xué)習的上進(jìn)心，上課的'自信心。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯，正是這樣，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，讀《論語(yǔ)》讓我知道一些為人處事的道理。讀《冰心兒童文學(xué)集》使我感受到文字的魅力。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(cháng)的耐心和智慧所感動(dòng)…正如克羅繆夫所說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活。”假如我們的身邊沒(méi)有書(shū)，我們就不可能運用我們的大腦來(lái)思考東西；假如我們的身邊沒(méi)有書(shū)，我們就不可能會(huì )創(chuàng )造和發(fā)明出那么多的東西;假如我們的身邊沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)法來(lái)醫治自己身上的病。所以我們要向富藍林克說(shuō)的那樣，要多讀書(shū)，但也不要讀太多書(shū)。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 7
2014一個(gè)多么普通的四位數字，但在中國人眼里卻是一個(gè)意義十分重大的四位數字，因為 日夜不息的爭奪中，青奧會(huì )的主辦權終于被定在南京。在南京人眼里獲得青奧會(huì )的主辦權是一種自豪，一種喜悅，一種期待，一種激動(dòng)，如果你問(wèn)任何一個(gè)人什么讓六朝古都南京變的有聲有色，他們都會(huì )齊聲說(shuō)————青奧會(huì )是在南京舉行。而南京也在做一些準備。
“綠色青奧伴我成長(cháng)”，為了改變外國人的看法，為了促進(jìn)中外和諧。不在被稱(chēng)為“東亞病夫”，為了讓我們這頭雄獅再一次咆哮，我決定從自生做起，做一個(gè)有禮，有形，有色的南京小市民。我想當一個(gè)志愿者，為外國朋友指路，翻譯，介紹，指說(shuō)等。一早起來(lái)?yè)炖浑S手扔垃圾，不讓別人隨手扔垃圾。看到了立刻阻止，以勸說(shuō)的方式叫別人不要在隨手扔垃圾，并貼出一條表語(yǔ)“請不要隨手扔垃圾，不要在丟它的.時(shí)候，丟了自己的臉”。每天都熱心的為他人服務(wù)，要做到南京人也不是色于人，不失口于人。不要為自己的利益，不去幫助有困難的人，也不要態(tài)度粗暴。
我在這里真心的祝福那所有的運動(dòng)員，你們可要好好的訓練為我們中國人出一口氣，對一些有才能的人們積極的參加，踴躍報名。祝福你們在黃土地刷新成績(jì)。讓我們一起努力吧！
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 8
生命似詩(shī)，成長(cháng)如歌，邊走邊唱，不亦樂(lè )乎。
小時(shí)候，有幾個(gè)特別要好的朋友，每天都會(huì )聚在一起。搭積木，玩游戲，整院子瘋，身后留下一串串銀鈴般的歡笑聲。回想起來(lái)，那時(shí)候的天空就像被水洗過(guò)的藍寶石一般湛藍湛藍，我們的心也是一方凈土，整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。開(kāi)心的時(shí)候可以開(kāi)懷大笑，傷心的時(shí)候可以放聲大哭，沒(méi)有什么可以阻止我們成長(cháng)的腳步。
那時(shí)候，早上起來(lái)就吵著(zhù)要出去玩，媽媽總攆在我身后給我喂飯，扎小辮。每當夕陽(yáng)西下，天空的一邊出現玫瑰色的晚霞時(shí)，整齊光滑的小辮子總會(huì )變成松散不堪，亂蓬蓬的。天涼的時(shí)候，會(huì )給窗前的洋娃娃披上一條暖和的毛巾，還會(huì )幼稚的`抱著(zhù)她出去玩。每當現在的我回憶起來(lái)，總覺(jué)得那些時(shí)光是我人生中最絢麗的彩虹，使我無(wú)法忘記。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般轉瞬即逝，小小的人兒在四角的天空下漸漸長(cháng)大。夢(mèng)寐以求的校園生活也并不盡人如意，緊張的學(xué)習，繁重的作業(yè)，漸漸的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
成長(cháng)如同一杯苦茶，只有細細品味的人才能品味到其中的芳香；成長(cháng)如同一首樂(lè )曲，只要認真演奏的人才能感受到其中的悲歡離合。成長(cháng)的道路雖然布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這就需要我們去努力，去拼搏！
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 9
這段時(shí)間，我讀了《成長(cháng)的天空》這本書(shū)。這本書(shū)真的很不錯，它讓我懂得了如何為人處事。
書(shū)中《學(xué)會(huì )感恩》這篇文章讓我感受最為深刻。文章主要講我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩為我們的成長(cháng)付出畢生心血的雙親，感恩辛勤教育我們的老師，感恩耐心照顧我們生活的阿姨……讀后，我非常愧疚，我不但沒(méi)有感恩父母，而且不停地埋怨父母，傷害父母。
一次下雨，爸爸媽媽把家里唯一的雨傘給了我去上學(xué)，因為傘的一角爛了，加上回家時(shí)雨較大，所以我的衣服被雨水淋濕了，我覺(jué)得很委屈，回到家就氣沖沖的把傘扔在了地上。爸爸媽媽看著(zhù)我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，默默地把傘撿起來(lái)。現在想想，我真是不應該，爸爸媽媽把家里唯一的`傘都給了我，他們沒(méi)有傘還不知淋成什么樣，我還有什么理由沖他們發(fā)火?還有什么理由去傷他們的心?想到他們那無(wú)奈的眼神，想到他們撿傘時(shí)那微駝的背，我很后悔當時(shí)的所作所為。
讀了《成長(cháng)的天空》這本書(shū)，我才明白了這么多的道理，謝謝你，你真的是我的好老師。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言激勵著(zhù)幾代人的成長(cháng)，同時(shí)，也深深地刻在了我的腦海里。我將書(shū)籍視為我生活中必不可少的朋友，是我重要的精神食糧。
漸漸地，我不再滿(mǎn)足于這些簡(jiǎn)單的小故事，告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，我又走進(jìn)了一個(gè)更加廣闊的閱讀世界，我開(kāi)始讀起了歷史悠久的四大名著(zhù)，還讀起了娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，蘊意深刻的小說(shuō)以及文筆優(yōu)美的散文。葉圣陶的《稻草人》讓我感到一絲絲悲哀；《愛(ài)的教育》讓我的心頭充滿(mǎn)了感動(dòng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾教會(huì )了我勇敢、堅強……在這樣一個(gè)浩瀚的書(shū)的海洋中，我盡情遨游，自由呼吸。
這些經(jīng)過(guò)歷史的'沉淀，經(jīng)久彌香的文學(xué)著(zhù)作如甘霖雨露般滋潤著(zhù)我的心田，像七彩陽(yáng)光照亮我心中的每個(gè)角落。現在，我如饑似渴地讀著(zhù)一本本好書(shū)，有了它們的陪伴，我變得不再寂寞，我變得像億萬(wàn)富翁般富有。
書(shū)是我的良師益友，它擴充了我的知識，陶冶了我的情操，豐富了我的想象。幽幽書(shū)香，將永遠伴我成長(cháng)。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 11
我的表姐吳姍姍，是一個(gè)堅貞不屈的人。
表姐小學(xué)的時(shí)候，她可漂亮了。烏黑油亮的頭發(fā)，炯炯有神的.大眼睛，挺挺的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，是一個(gè)“開(kāi)心果”。這樣活潑可愛(ài)的人，誰(shuí)見(jiàn)了又不喜歡呀?然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的病緊緊纏住了她。
上初中的時(shí)候，表姐去醫院檢查，被醫生診斷為內風(fēng)濕關(guān)節炎。
病魔一分一秒始終也不放過(guò)她。往后的日子里，表姐晚上睡覺(jué)的時(shí)候總是疼痛得醒了過(guò)來(lái)，然后就會(huì )一個(gè)人默默的哭。被病魔折磨過(guò)的表姐，臉徹底變了形。全家人知道了都來(lái)安慰她，讓她重新鼓起勇氣，去對抗病魔，好好努力學(xué)習。
也許是家人安慰的力量，是表姐鼓起勇氣來(lái)。
后來(lái)，表姐又變回了原來(lái)的自我，變得開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，天天努力學(xué)習。每一天她都在進(jìn)步。終于，表姐不負期望考上了廣西師范學(xué)院，我們都為她而感到自豪。那時(shí)她開(kāi)心的笑了，笑得那么自然，那么燦爛。她挑戰了自我，超越了自我，戰勝了自我，終于成在風(fēng)沙中成長(cháng)的“仙人掌花”。
表姐就像夏洛蒂勃朗特，生命艱辛而又壯麗，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，終于成功了。表姐真是個(gè)堅貞不屈的人，我要好好學(xué)習她的精神。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 12
在還沒(méi)來(lái)光明小學(xué)之前，我在家里什么事情都不用做，不用洗衣服，不用打掃衛生，不會(huì )做的事情由爸爸媽媽做，不會(huì )做的作業(yè)有姐姐們教。
來(lái)到了光明小學(xué)的第一個(gè)星期，學(xué)校就開(kāi)展了“家庭美德十個(gè)一”這個(gè)活動(dòng)，并且要求我們每個(gè)星期回家都要做。
到現在我已經(jīng)堅持做了一個(gè)多月了，每次都有不同的感受，但是我始終記的第一次的感受。記得那個(gè)星期五回到家了，我正想做“家庭美德十個(gè)一”時(shí)，我心里很矛盾，想到媽媽會(huì )不會(huì )又說(shuō)我：“你怎么老不長(cháng)進(jìn)，該做的事情都沒(méi)有做，你哪來(lái)這么多時(shí)間來(lái)做這些事情啊？”這是我又想起了老師對我們說(shuō)的`：去做吧，你會(huì )有意想不到的收獲的。于是我勇敢對自己說(shuō)：“這些事情我遲早都是要做的，那何不現在就做呢？”
我端著(zhù)一杯茶走向媽媽?zhuān)那榫o張起來(lái)，害怕剛剛想的都會(huì )成真。好不容易走到媽媽面前，我鼓起勇氣供起那杯茶，對媽媽說(shuō)：“媽媽請喝茶。”我閉著(zhù)眼睛等待著(zhù)媽媽的批評，讓人想不到的是，媽媽竟然對我說(shuō)我懂事了。我高興的跳起來(lái)。
通過(guò)那一次的深刻體會(huì )，我決定以后還要繼續做下去。因為媽媽對我說(shuō)的那一句話(huà)不僅僅只是三個(gè)字，而是媽媽給我的勇氣，讓我在成長(cháng)的過(guò)程中勇敢的踏向未來(lái)。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 13
前幾日偶然仰望天空，一條長(cháng)長(cháng)的乳白色的痕跡劃過(guò)湛藍的天空。我對爸爸說(shuō)：“天空中有一條弧線(xiàn)。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我觀(guān)察仔細。此時(shí)，一個(gè)小女孩兒牽著(zhù)媽媽的手，臉上漾著(zhù)天真的笑容說(shuō)：“媽媽?zhuān)焐嫌袟l線(xiàn)，好像一座橋。會(huì )不會(huì )是牛郎織女相會(huì )的橋呢?媽媽?zhuān)欢ㄊ堑?”“傻孩子，牛郎織女的故事是一個(gè)神話(huà)，那是飛機飛過(guò)的痕跡!”“不，媽媽錯了，我有一個(gè)夢(mèng)想，自己可以在橋上碰見(jiàn)織女，讓她送我一件好看的棉衣。”大人無(wú)奈地微笑了一下，牽著(zhù)小女孩兒的手匆匆離去了。
我愣了。幼時(shí)的我，是否也有這樣美好的想象?大人的'話(huà)固然正確，可是她失去了多少美好的夢(mèng)想?我也一樣，沒(méi)有太多美好的愿望，只看到了單調的白色。
從橋、白線(xiàn)到飛機飛過(guò)，我們一步步跨入現實(shí)。生活如同我們的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，一年又一年。一本本日歷見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，也是我們美好愿望流逝的證人!成長(cháng)路上，前一段總有美麗的花朵，那是我們的美好愿望。可隨著(zhù)我們一步步地行進(jìn)，花兒漸漸凋零，我們的頭腦中沒(méi)了多彩的夢(mèng)想，只有大人復制好的藍圖——好初中，好高中，好大學(xué)，然后是令人羨慕的公務(wù)員。
成長(cháng)的路上，我們拋下了太多夢(mèng)想，用什么彌補呢?
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 14
那是一個(gè)沉悶的午后，我一個(gè)人蜷縮在沙發(fā)里，看著(zhù)電影《熱帶魚(yú)》，那個(gè)少年，在遠離喧囂，遠離成長(cháng)的煩惱之后，經(jīng)歷了種種事情，卻最終回到原點(diǎn)，一如往日地做個(gè)那個(gè)自己。我想，在成長(cháng)過(guò)程中，我們必定都是做著(zhù)夢(mèng)，然后慢慢等夢(mèng)醒，收拾心情，迎接這些煩惱。
以前在班里，我們班有個(gè)女生，沒(méi)有一個(gè)朋友，因為大家都說(shuō)她是怪人，她經(jīng)常一個(gè)人無(wú)緣無(wú)故哈哈大笑，后來(lái)她退學(xué)了，她媽媽帶她去看心理醫生，心理醫生說(shuō)，這孩子壓力太大，有太多的'煩惱。需要靜養。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們真是震驚了，原來(lái)煩惱還有這么惡毒的一面。現在想想，那個(gè)時(shí)候的我們真是愚昧至極，畢竟是同班同學(xué)啊。
再后來(lái)，不知道為什么，大家隨著(zhù)年齡的增加，看起來(lái)都郁郁寡歡，我想或多或少，煩惱都在侵襲著(zhù)我們，煩惱，像霧，像雨，像風(fēng)，死死地纏著(zhù)我們不放。煩惱是我們的家常便飯，是我們的常客。考試、作業(yè)、練習的煩惱毫不留情地向我們襲來(lái)。無(wú)數的已知、求證、證明、解答等著(zhù)我們。我想這就是為什么大家都懷念童年的原因了吧。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 15
我有一個(gè)幸福的家庭。我的父母非常愛(ài)我，我也愛(ài)他們。我在父母的照顧下長(cháng)大。雖然我整天笑啊笑，但是我有很多煩惱。
我父母工作很忙。他們每天不是上班就是加班。他們一年到頭很少請假陪我。尤其是晚上，醫院趕時(shí)間的'時(shí)候，他們就不管我了。每當同齡的孩子還在父母懷里撒嬌的時(shí)候，我只能陪著(zhù)玩具。唉，我好煩！
每當我看到其他孩子的父母在假期和他們一起玩耍，或者聽(tīng)他們旅行后的所見(jiàn)所聞，我都很羨慕。但是我爸媽沒(méi)時(shí)間帶我去，我只好一個(gè)人在新縣城逛。真的很無(wú)聊！我很想去看看美麗的日月潭、雄偉的長(cháng)城、故宮、天安門(mén)廣場(chǎng)等等，但我只能在書(shū)上、電視上或網(wǎng)上看到它們。唉，我好煩！
我沒(méi)有同齡人高，我比較瘦，也不愛(ài)吃東西。爸爸媽媽總是批評我挑食。但他們不知道，我不吃是因為我不合口味。我真的很羨慕其他孩子的父母能做好吃的，但是我的父母不能也沒(méi)有時(shí)間。每次做飯我都是胡來(lái)。有時(shí)候大家甚至吃一碗方便面。色香味無(wú)從談起。怎么吃？真的很難咽下去。如果我爸媽每天都能認真做飯，我每次就能吃三大碗，我就已經(jīng)是一個(gè)堅強的年輕人了。但是、唉，煩！
這是我的成長(cháng)煩惱。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 16
我的媽媽中等個(gè)兒，在她彎彎的柳葉眉下有一雙不太大的眼睛。媽媽的鼻子和耳朵有著(zhù)艱巨的任務(wù):架眼鏡。媽媽很關(guān)心、愛(ài)護我。
在我三四歲的時(shí)候得了肺炎，整天都住在討厭的醫院里。媽媽為了照顧我，把她那份心愛(ài)的'工作給辭了，丟下我那雙胞胎的弟弟，整天陪著(zhù)我。住院期間，每天醫生都要用一種罩子，能?chē)姵龊芸嗟乃巵?lái)噴我的口腔，我總會(huì )哭。媽媽看我那樣十分心疼，于是她就會(huì )唱歌給我聽(tīng)，雖然沒(méi)有演員唱的那么好聽(tīng)，但我覺(jué)得那是世上最美的聲音。因為，媽媽的歌聲里飽含著(zhù)深厚的母愛(ài)。不光天天要噴口腔，還要掛水，相信大家都掛過(guò)水吧，如果沒(méi)人陪就會(huì )感覺(jué)像過(guò)了一年一樣。媽媽為了讓我高興，她就會(huì )講故事給我聽(tīng)，媽媽講故事講得有聲有色，有時(shí)，她講得太入迷還會(huì )做出一些動(dòng)作，那故事就更好聽(tīng)了。媽媽還會(huì )經(jīng)常用哥哥送給我的玩具拼出一些有趣的圖案，每個(gè)圖案都能編成一個(gè)好聽(tīng)的小故事。給我映像最深的就是運動(dòng)員跳水。那拼的可真逼真，就像跳水運動(dòng)員真的站在跳臺上準備跳的一樣。在那段日子里我真是太幸福了。感謝媽媽給了我這么一段快樂(lè )的醫院生活。我為有這個(gè)會(huì )唱歌、會(huì )講故事，并且愛(ài)我的媽媽而感到自豪！我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 17
成長(cháng)像一副畫(huà)，是人們心中最美的景致，給人最美的感覺(jué)。
小時(shí)侯，每逢熟悉的“淅瀝”聲從門(mén)外傳進(jìn)，爸爸便會(huì )走到門(mén)口，撐開(kāi)雨傘，向我招招手，我便蹦蹦跳跳的跑到爸爸身邊，鉆進(jìn)傘下，挽住爸爸的胳膊，頭上便是紅紅花朵的雨傘。我們便散步在這雨的世界里。我抬起頭，驚訝的發(fā)現頭頂的.天空，不知何時(shí)已變得彤紅。望望爸爸，更加驚訝，只見(jiàn)爸爸頭頂上一片烏黑。“爸爸，傘歪了！”“你淋到?jīng)]有？”“當然沒(méi)有啊！大傘把我一個(gè)人全包住了呀！”爸爸笑了。
而今，每逢大雨，我與爸爸去散步，撐傘的人已不再是爸爸了，而是我了，是我為爸爸撐傘。那傘依然是紅紅的，傘下依然是我和爸爸。可不同的是，我頭上半邊紅，半邊灰；爸爸的頭上卻是紅紅的。我的心里一陣熱：我正與爸爸做著(zhù)同樣的事。我感受到了一種強烈的溫暖！回到家，接過(guò)爸爸遞來(lái)的毛巾，看見(jiàn)爸爸欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，又轉身過(guò)去，好像在擦著(zhù)什么……
是那把傾斜著(zhù)的傘，是那把充滿(mǎn)了溫情的傘，更是那一份永駐心間溫馨的親情。讓我感受到我的成長(cháng)是多么的幸福，多么的溫暖！
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 18
最近，我看到一篇文章，《在感恩中成長(cháng)》，主要寫(xiě)了“我”從小到大受到親人的感恩，和兩次突發(fā)事件，體會(huì )道的：親人給自己的感恩不只是他想象，比他想象的要多得多。
自從我“哇哇”墜地起直到現在，父母們用去了多少的心血與汗水，從到幼兒園至上小學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)雨露甘霖，潑灑著(zhù)自己，滋潤著(zhù)他人。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況親人親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，父母勞累后給捶捶背。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們他體會(huì )他們的.勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷白發(fā)，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答他們。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、而作為我們，只是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。學(xué)會(huì )去感恩別人，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。才能讓世界充滿(mǎn)感恩。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 19
紅領(lǐng)巾是每個(gè)少先隊員都擁有的一件屬于自己的特殊物品，它見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程，陪伴著(zhù)我們一步步走向成熟。
記得我第一次擁有紅領(lǐng)巾是在成為少先隊員的時(shí)候。那時(shí)候，學(xué)校組織全體學(xué)生到操場(chǎng)集合，然后由六年級的大哥哥，大姐姐給我們系上紅領(lǐng)巾，再給我們講紅領(lǐng)巾的意義。我們只是默默地聽(tīng)著(zhù)，并沒(méi)有對紅領(lǐng)巾有太多的認識，只覺(jué)得紅領(lǐng)巾很漂亮。現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我了解紅領(lǐng)巾，自然少不了要跟它發(fā)生一點(diǎn)小故事。
那是在今年上半年的`時(shí)候，我的成績(jì)忽高忽低，不穩定，為此我的心情十分沮喪。有一次，我在學(xué)校里被老師批評了，回到家后，便放聲痛哭起來(lái)。哭著(zhù)哭著(zhù)，我看到了紅領(lǐng)巾，我想：紅領(lǐng)巾的紅色是用革命戰士的鮮血染成的，他們?yōu)榱藨馉幍膭倮幌奚约海欢遥徊贿^(guò)受了一點(diǎn)小小的批評，就哭，太沒(méi)用了。我應該堅定自己的信念，認真聽(tīng)講，認真寫(xiě)作業(yè)，把成績(jì)提上去，而不是在這里哭，哭沒(méi)有用，哭不能改變事實(shí)。想到這里，我便馬上拿起作業(yè)本，認認真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
紅領(lǐng)巾一路上陪伴我，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。我早已成為我形影不離的好伙伴，她將永遠留在我的心中。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 20
成長(cháng)中的一件事
我們學(xué)校有一位同學(xué)，他患有先天性小腸壞死癥，只有九歲的他，動(dòng)了8次大手術(shù)，百分之九十的小腸都已經(jīng)切除，每天要打針、抽血、吃藥······他要忍受連大人都不能忍受的.疼痛。只能靠營(yíng)養液維持生命，現在已經(jīng)用了將近50萬(wàn)元的醫藥費。所以，我們學(xué)校決定捐款給小朋友。
得知這些情況后，我非常同情這位同學(xué)。決定捐50元錢(qián)，爸爸也答應了，給了我50元。下午第三節班隊課，我們班開(kāi)始捐款了，在《愛(ài)的奉獻》旋律中，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺去捐款。快輪到我了，我一摸口袋，糟了，50元錢(qián)不見(jiàn)了。“難道丟了?哦，我想起來(lái)了，是早上起得匆忙，把錢(qián)放在床上忘帶了。怎么辦?怎么辦?……”我急得像熱鍋上的螞蟻。“對啦!我書(shū)包里還有爸爸上星期給我的5元錢(qián)。”于是輪到我捐時(shí)，我只能捐這5元錢(qián)了。捐的時(shí)候我有些自責，因為不是我忘記了，同學(xué)會(huì )得到更大幫助。
媽媽就常教育我做事情不要粗心大意，的確，我的這個(gè)毛病什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呢。考試的時(shí)候，常常因為粗心大意而做錯題目，生活中常常丟三落四的。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 21
一個(gè)月前，我和阿翔、喬羽俊、貝貝三個(gè)小伙伴一起野外玩，看見(jiàn)了好多青蛙在田里照顧小蝌蚪。男孩子去抓青蛙，女孩就抓蝌蚪。我抓了五十多只放在瓶子里拿回了家。樂(lè )樂(lè )姐姐、吐吐姐姐和朗朗小弟弟各自要走了十來(lái)只，我還剩下十來(lái)只。我把它們養在瓶子里，媽媽教我用魚(yú)食喂它，小蝌蚪一天天長(cháng)大了，先長(cháng)出了后腳，再過(guò)十幾天，又長(cháng)出了前腳，漸漸的它們的尾巴變短了，成了青蛙。我把它們拿在手上，它們還能蹦蹦跳跳。媽媽說(shuō)青蛙是兩棲動(dòng)物，小時(shí)候要靠腮呼吸，適合水里生活，長(cháng)大了要靠肺和皮膚呼吸，適合陸地或兩棲生活。
看到我家的小蝌蚪都快長(cháng)成真正的青蛙了，領(lǐng)居家的甜甜小妹妹都傻眼了，她們家的小蝌蚪一直都沒(méi)長(cháng)，一問(wèn)才知道，他們從來(lái)沒(méi)給小蝌蚪喂過(guò)食物，不但沒(méi)長(cháng)，而且瘦了，沒(méi)死已經(jīng)夠幸運了。聽(tīng)了我們的.建議后，他們也開(kāi)始喂小蝌蚪食物。
我給留有尾巴弟的小青蛙準備了兩個(gè)家，一個(gè)是放了很多水的游泳池，一個(gè)是放了食物的只有極少水的活動(dòng)間。過(guò)段時(shí)間，我們要把它們放回田里，讓它們去田里捉蟲(chóng)子，做莊稼小衛士。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 22
在感恩中成長(cháng)感恩是一種神奇的東西，沒(méi)個(gè)人都擁有它，有了它你就可以和朋友之間無(wú)話(huà)不談，和同學(xué)相處的更加融洽。我雖然不是一個(gè)大方的人，但至少也不是小氣的人，平時(shí)我幫了許多人，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是這天我會(huì )被他們幫助。
“啊，我的鉛筆盒呢？”這是我校的'第一句話(huà)，在陣“瘋狂”的翻找之后，我明白我的鉛筆盒丟在家了。此時(shí)的我猶如落水的螞蟻失去了唯一能就他命的樹(shù)葉，正當我為今天怎么寫(xiě)作業(yè)而煩惱時(shí)，一枝枝筆出現在我的眼前。“我有兩枝鋼筆，借你一枝。”“我借你一塊橡皮吧。“……我沒(méi)想到竟然會(huì )有這么人來(lái)幫我。見(jiàn)我正在發(fā)愣，他們異口同聲的說(shuō)：“是接你的，收下了吧！”說(shuō)完之后，他們都笑了。
我收下了他們借我的筆。這一天，我的臉上總是掛著(zhù)笑容，和早上滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的我判若兩人，而關(guān)于鉛筆盒沒(méi)帶的事早已被我忘到了九霄云外。要放學(xué)時(shí)，我把文具還給他們的主人，說(shuō)了謝謝之后，他們都不約而同的說(shuō)了一句話(huà)：“同學(xué)之間就應該互相幫助，被幫助的人也要感恩。”
啊，“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )更美好。”
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 23
我們每個(gè)人都有煩惱，我的煩惱只有一個(gè)，不過(guò)我的煩惱不是我自己的事，我的煩惱就是我那愛(ài)喝酒的老爸，哎﹗沒(méi)錯，我的煩惱正是老爸愛(ài)喝酒。
哇﹗終于到了我最喜歡的星期六下午了，我的心里滿(mǎn)是可以玩電腦的喜悅，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習的.心理。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我像脫疆的野馬般沖出教室，終于回到了家，飛奔到了到了家，回到家后我才知道老爸又去喝酒了，我立刻放下書(shū)包，沖進(jìn)了我的房間，把我日思夜想的“寶貝”打開(kāi)了，因為我知道只要爸爸一回來(lái)，我就別想碰一下電腦。才剛玩了一會(huì )兒，我就聽(tīng)到了老爸醉醺醺的說(shuō)話(huà)聲，我滿(mǎn)是不情愿的快速將電腦關(guān)掉，結果一不小心按成了重新啟動(dòng)，這微不足道錯誤卻讓我遭到了老爸的暴罵，只聽(tīng)老爸又在講他那所為大人的說(shuō)教了：“你又在給老子玩電腦，你看你考的那點(diǎn)分數，還有臉給老子玩電腦，你再敢玩電腦小心老子把電腦砸了……”。老爸說(shuō)了差不多半個(gè)小時(shí)，對我來(lái)說(shuō)就像度日如年，聽(tīng)的我神經(jīng)都麻木了，罵聲終于停止了，我心里滿(mǎn)是一種重見(jiàn)天日的感覺(jué)，可是我臉上不敢表露出來(lái)，生怕老爸又滔滔不絕的教訓我。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我的老爸愛(ài)喝酒呢。我只能靜靜的聽(tīng)老爸的說(shuō)教了。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 24
一位作家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就仿佛和一位高尚的人談話(huà)。”書(shū)是我的良師益友，我覺(jué)得讀書(shū)真是趣味無(wú)窮。 我自從認字開(kāi)始就開(kāi)始讀書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，那時(shí)，我不喜歡自己看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，都要磨媽媽給我講一兩個(gè)故事，什么大灰狼吃小綿羊，還有丑小鴨變白天鵝……。到了五歲，我開(kāi)始自己讀故事。到了六、七歲時(shí)，我開(kāi)始背誦成語(yǔ)故事。自上學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始讀許多名著(zhù)。在上一年級時(shí)，媽媽總是給我買(mǎi)許多書(shū)，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、……。那時(shí)我不怎么喜歡看書(shū)，看了幾頁(yè)就不看了。到了我二、三年級時(shí)，我忽然非常喜歡看書(shū)，許多書(shū)看了兩二遍還想看，與此同時(shí)，我還接觸了一些國外的書(shū)籍。最初看的'是《假如給我三天光明》，起初我對它興趣不大，可看到最后卻越看越起勁。四年級時(shí)，我則癡迷于《意林》系列叢書(shū)和《小哥白尼》的雜志，《意林》我差不多都買(mǎi)了，可其中最喜歡的是《意林.小小姐》、《意林.作文真功夫》和《意林知了》…….。現在我則成了凡爾納的小書(shū)迷。我每天都會(huì )在書(shū)海里遨游。 冰心奶奶曾告訴我們要“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”這句話(huà)我一直牢記在心里。我將樂(lè )此不疲的在書(shū)海中盡情地暢游。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 25
在我成長(cháng)的道路上，書(shū)早已離不開(kāi)我的視線(xiàn)。它陪伴著(zhù)我度過(guò)了4年的光陰。開(kāi)始囫圇吞棗，有一種不求甚解的味道。后來(lái)津津有味，廢寢忘食。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就愛(ài)上了童話(huà)。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。”這句話(huà)我覺(jué)得特別貼切，像我這樣渴望閱讀的少年，它的作用更是功不可沒(méi)。
4年里，我積累了許許多多的知識，那都是課外讀物的饋贈。
在夢(mèng)中童話(huà)給我插上一雙翅膀，讓我在書(shū)的王國自由翱翔。我飛進(jìn)《木偶奇遇記》伴隨著(zhù)匹諾曹從木偶變成一個(gè)真正的男孩，我也害怕哪一天說(shuō)謊長(cháng)了他的長(cháng)鼻子；我又來(lái)到《灰姑娘》的世界里，灰姑娘那雙晶瑩剔透的水晶鞋帶著(zhù)她找到了白馬王子，我也見(jiàn)證了他們的愛(ài)情；《丑小鴨》的.世界又凄涼又美好，當它蛻變成天鵝時(shí)，我為它驕傲，為它自豪；《夏洛的網(wǎng)》又讓我體驗了人的悲歡離合，知道了離別的痛苦，也讓我證明了它們的友情；《愛(ài)的教育》又讓我知道要珍惜童年時(shí)代的歡樂(lè )，不要等到失去后才懂得珍惜……
童話(huà)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，即使我長(cháng)大了，但我的心依然留在童年時(shí)代的生活里，因為我仍然有著(zhù)那顆童心！而書(shū)香會(huì )隨著(zhù)世界上追求閱讀的人傳遍全球！
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 26
《亡羊補牢》給我的啟示我平時(shí)都讀過(guò)的書(shū)有，《小紅帽》、《弟子規》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《西游記》、《安徒生的童話(huà)》、《寓言故事》，我最喜歡讀的是《亡羊補牢》這個(gè)成語(yǔ)故事。
下面我來(lái)介紹《亡羊補牢》這個(gè)成語(yǔ)故事。從前有個(gè)人，養了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。街坊勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。”他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了，他很后悔。不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕快堵上那窟窿，把羊圈修的'結結實(shí)實(shí)的，從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
有一次，我去崔靜家寫(xiě)作業(yè)，到很晚才回家。媽媽很擔心到處找，我回到家里，媽媽打我了一頓。以后，我每天按時(shí)回家。通過(guò)這編故事我的收獲是，知錯就改，一個(gè)人做錯了事，只要肯接受意見(jiàn)，認真改正，就不算晚。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 27
“好好學(xué)習，天天向上”。這是毛主席對我們的告誡。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要善于從書(shū)中吸起知識，獲得成功的經(jīng)驗。生活中沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光。書(shū)就像一盞明燈，照常人們通向成功的道路。書(shū)就是我們的無(wú)聲老師，默默地幫助我們。
小時(shí)候，我在無(wú)意中看見(jiàn)了一本《魯濱遜漂流記》，便隨手拿了起來(lái)翻看了幾頁(yè)，被書(shū)中的插圖吸引住了，便興致勃勃地從第一頁(yè)看了起來(lái)，可是只看了幾行字就遇到了一個(gè)難題。讓我不知所措，慌亂之中我想到了能夠幫助我讀完這本書(shū)的一個(gè)好幫手，那就是字典。我抱著(zhù)字典將書(shū)中不會(huì )讀的字一個(gè)個(gè)都查了一遍，然后注上了拼音，幫我解決了難題。讀完這本書(shū)后，我明白了，面對艱難與坎坷我們不能向困難屈服，在惡劣的環(huán)境中，要學(xué)會(huì )堅持生活。
在我們以后的學(xué)習生活中，我們應該努力讀更多的'好書(shū)，去充實(shí)自己，讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
書(shū)是我們的好朋友，我們應該將它學(xué)以致用。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 28
感恩這個(gè)詞，大家都一定不陌生吧！大家都經(jīng)常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩老師……感恩是一種品質(zhì)，做人就應該學(xué)會(huì )感恩。讀了《值得小學(xué)生珍藏的100篇感恩故事》這本書(shū)之后，我知道了什么是感恩。其實(shí)生活中是有許多事物都值得讓我們去感恩。父母哺育了我們這么多年，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，這值得我們去感恩；老師交給我們各種各樣知識，耐心地輔導我們，這值得我們感恩；朋友能在看見(jiàn)我們遇到困難時(shí)，不求回報地幫助我們，也很值得我們去感恩……
大家一定還記得在孟郊的《游子吟》里面曾經(jīng)提到過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”春天的太陽(yáng)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光下的小草，小草無(wú)論怎樣也報答不了太陽(yáng)的恩情啊！洛克和尼采曾經(jīng)都說(shuō)過(guò)：感恩是精神上的一種寶藏，也是靈魂上的一種健康。生活是美好的，只要努力付出，就能得到優(yōu)秀的`結果。生活也是快樂(lè )的，在你和朋友們玩耍時(shí)，你總會(huì )感到很快樂(lè )。是的。我們應該感謝生活，感謝自己得到的一切，并且以平常的心態(tài)看待生活中的每一件事物，才能感受到生活的快樂(lè )和美好。
感恩他人，感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩教育，感恩社會(huì )。讓我們在感恩中成長(cháng)！
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 29
在我幼兒園的時(shí)候，我望著(zhù)那些戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大姐姐大哥哥們，我好羨慕哦！
一眨眼我就上小學(xué)了，一年級的時(shí)候五六年級的大哥哥大姐姐給我戴上了顏色鮮艷，嶄新的紅領(lǐng)巾。那時(shí)，我激動(dòng)極了，啊！我終于可以戴上這令我羨慕似的紅領(lǐng)巾了，啊！我終于是少先隊員了，啊！我在幼兒園時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現了。
自從我戴上紅領(lǐng)巾后，我驕傲極了。有一次我正在做作業(yè)，一位同學(xué)把另一位同學(xué)拌倒了，那位同學(xué)沒(méi)有理她，就走了，我心想：“這位同學(xué)怎么可以這樣呢？他怎么對得起紅領(lǐng)巾，怎么對得起他少先隊員的稱(chēng)號呢？”現在那摔倒的.同學(xué)哭得好傷心呀！我急急忙忙地跑了過(guò)去把她扶了起來(lái)。我那時(shí)候覺(jué)得我對得起媽媽把我養大，對得起紅領(lǐng)巾，有它伴我成長(cháng)，我這一天都很開(kāi)心。 我曾經(jīng)也做過(guò)對不起紅領(lǐng)巾的事————我說(shuō)謊了。那次我考了84.5分我卻沒(méi)有告訴大人，我自己偷偷地簽了名。后來(lái)我反思了一小時(shí)最后的結論是：一個(gè)人只有城實(shí)，只有信用，就等于有了一大筆財富。
之后有紅領(lǐng)巾在我就不敢做壞事了。因為它代表少先隊員，代表祖國，我為戴著(zhù)它而驕傲。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 30
我是個(gè)獨生女，是姥爺、姥姥的掌上明珠，爸爸、媽媽的小公主，還是舅舅、姨姨的小寶貝。在我成長(cháng)中，這些親人的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我。而在我小小的人生中，還有一位更重要的朋友——書(shū)，也一直伴隨著(zhù)我。
羅曼羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍在一起，永遠不嘆氣。”在我三歲左右時(shí)，那時(shí)我不識字，小姨給我買(mǎi)來(lái)許多畫(huà)報和連環(huán)畫(huà)，我每天翻閱著(zhù)他們，不知不覺(jué)我就認識了許多水果，許多動(dòng)、植物，還知道了許多物體叫什么等。從那時(shí)候開(kāi)始我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)。
小學(xué)一年級的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了拼音，會(huì )借助拼音讀字、詞、句、段、篇。一轉眼，我已經(jīng)是三年級的.學(xué)生了，這些書(shū)成了我的小老師，為我的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎，我迷戀的書(shū)籍更多了，有童話(huà)故事書(shū)、科普知識書(shū)、文學(xué)名著(zhù)書(shū)等。書(shū)籍對我的吸引力越來(lái)越強大了！
因此，當我有一些錢(qián)的時(shí)候，我就去買(mǎi)書(shū)，剩下的錢(qián)才去買(mǎi)其他必需品。”因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙，是醫治愚昧的良藥。所以書(shū)是我無(wú)言的好朋友，我要讓他伴我一生，讓我的人生變得更豐富而充實(shí)。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 31
幼兒園的老師時(shí)，老師給我一個(gè)有力的擁抱； 快樂(lè )就是睡前能獲得媽媽允許，還能看上幾個(gè)故事；快樂(lè )就是過(guò)新年放花炮，看到那五彩繽紛的“花朵”在空中開(kāi)放； 快樂(lè )就是假期外出旅游時(shí)，飽覽大好風(fēng)光、大嚼各色美味； 快樂(lè )就是呵著(zhù)凍得紅通通的雙手，堆出一個(gè)胖胖的大雪人； 快樂(lè )就是躺進(jìn)媽媽的.懷抱里撒撒嬌……
我的煩惱很少很少，要讓我說(shuō)出煩惱，簡(jiǎn)直是太為難我了。要說(shuō)么，也只能這么說(shuō)了： 當收作業(yè)本時(shí)，有的同學(xué)還沒(méi)完成，在一旁焦急地等待，我還真有點(diǎn)煩惱；不過(guò)在幫助他完成作業(yè)時(shí)，我又變快樂(lè )了。
當考試沒(méi)考全對，我心中七上八下時(shí)，還真讓我煩惱；不過(guò)當媽媽和我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行！”時(shí)，我又變快樂(lè )了。 當春節三歲的小表妹住到我家，她不停地重復放同一部動(dòng)畫(huà)片，怎么講道理她都死賴(lài)著(zhù)不肯換時(shí)，還真讓我有些煩惱；不過(guò)當聽(tīng)到她開(kāi)心地哈哈大笑時(shí)，我也變快樂(lè )了。
如果你有許多煩惱，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我給你講的這一些吧，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)快樂(lè )是這么簡(jiǎn)單啊！快樂(lè )會(huì )永遠戰勝煩惱！
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 32
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)過(guò)程，在成長(cháng)中都有自己的快樂(lè )與煩惱，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。
那天我正和同學(xué)玩的興奮呢，這時(shí)可以說(shuō)是我的知心朋友的'“她”向我走來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就指著(zhù)我的鼻尖，氣勢洶洶地問(wèn)道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學(xué)眼前說(shuō)我的壞話(huà)。”我張大了嘴巴，露出了驚詫的樣子，問(wèn)道：“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)你的壞話(huà)了？你不要誣陷好人。”她見(jiàn)有人圍觀(guān)上來(lái)，便越說(shuō)越起勁，簡(jiǎn)直像一頭發(fā)瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你盡交！”當時(shí)無(wú)論我如何解釋?zhuān)疾宦?tīng)。從此以后，不管我做什么，她都在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。而我始終是在默默的忍受著(zhù)，頭腦始終在思考，就連做夢(mèng)也在琢磨這個(gè)題目：為什么？為什么······
慢慢地我開(kāi)始有些承受不住那些閑言碎語(yǔ)，煩惱接應而至，我的心里一直問(wèn)她，你可曾記得我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：朋友不是在你成功時(shí)送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應該開(kāi)誠布公，可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。
朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長(cháng)應該布滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )！
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 33
俗話(huà)說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智”，我就是在經(jīng)歷了無(wú)數的人生坎坷中成長(cháng)的，從小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，到現在腦子里承載了太多太多。
有壓力才有動(dòng)力，天氣有雨有晴，相信自己，彩虹總在風(fēng)雨后。人的一生總要嘗遍酸甜苦辣，沒(méi)有幾個(gè)人是一帆風(fēng)順的，我曾經(jīng)在逆境中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“嘗遍酸甜苦辣咸，教遍數學(xué)小初高”，如今的我，也就只剩小學(xué)五六年級沒(méi)教過(guò)了，而這也會(huì )很快變成現實(shí)。
孟子說(shuō)“人之初，性本善”，荀子說(shuō)：“人之初，性本惡”，我是這樣理解的：每個(gè)人都是貪玩的，都是有欲望的，只有在一定的環(huán)境中，在一定的'壓力下，才會(huì )去學(xué)習，去奮斗，而人的潛力也正是在這種壓力下被一點(diǎn)點(diǎn)的挖掘出來(lái)。
我們二小就是這樣的一個(gè)壓力山大的環(huán)境，而我也確實(shí)成長(cháng)了很多，不到三年的時(shí)間，成長(cháng)的速度卻堪比過(guò)去十年，以前的我，除了數學(xué)我一無(wú)是處，而現在，我會(huì )了很多，包括我人生的兩個(gè)最大弱項：寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)。
來(lái)到二小，我迅速成長(cháng)，為了二小，我?jiàn)^斗不息！
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 34
是誰(shuí)給予我生命?撫養我成長(cháng)?是爸爸、媽媽。我今年9歲了，爸爸、媽媽為了我的成長(cháng)，付出了無(wú)私的愛(ài)，他們沒(méi)有因為工作忙而忽視了對我的關(guān)愛(ài)，總是抽出時(shí)間和我聊天、檢查我的作業(yè)、了解我在學(xué)校的情況、為我買(mǎi)漂亮的衣服、帶我吃愛(ài)吃的`東西、帶我到公園玩、帶我到外地旅游等。
他們的愛(ài)陪伴我象小樹(shù)一樣，茁壯成長(cháng)。記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽?zhuān)麄冓s緊帶我去兒童醫院，因為走的時(shí)候太著(zhù)急，媽媽竟然忘了換鞋，穿著(zhù)拖鞋就跑出去了，我想在那樣寒冷的冬夜里，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無(wú)怨言，在醫院里，她跑上跑下，帶我化驗、取藥。回到家，她又一直照顧我到天亮，等過(guò)了兩天，我的病好了，
可媽媽卻憔悴了許多。每次媽媽出差，天天都要給我打電話(huà)，讓我感到媽媽的溫暖。有時(shí)，我還抱怨爸爸、媽媽工作忙不能滿(mǎn)足我的所有要求，現在，我知道那樣是不對的，我應該理解他們，要用感恩的心，來(lái)體會(huì )爸爸、媽媽為我所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并用我的所能報答他們的恩情。我還要感恩偉大的祖國、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、優(yōu)美的環(huán)境等等，感謝所有給予我關(guān)愛(ài)的一切一切。
感恩的心將陪伴我成長(cháng)。
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 35
在成長(cháng)的道路上，我歷經(jīng)了許許多多的辛酸坎坷，但也從中汲取了不少經(jīng)驗教訓，使我成長(cháng)，其中，那一次生命冒險，是我永遠不能忘懷的，因為他早已在我的心里深深的扎了根。
那是一個(gè)五年盛夏的夜晚，那時(shí)，已經(jīng)將近十點(diǎn)了。爸爸媽媽帶我到叔叔的躉船上去玩。爸爸媽媽他們在打牌，我和妹妹還有妹妹的外公在一旁玩耍。這時(shí)，口渴的'我立刻沖去喝了口水，回來(lái)時(shí)，我飛跑著(zhù)，妹妹見(jiàn)了，不禁大叫：“你跑得好快呀！”聽(tīng)了他的話(huà)，我更得意了，又加快了速度。突然，令我們大家意想不到的事發(fā)生了——我走到一半，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，把躉船打得左搖右晃，得意忘形的我，一腳踏空，向船下翻去。這可謂是十萬(wàn)火急，我翻下去時(shí)，手腳亂晃，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，抓住了一條鋼繩，懸在船下。
正當我筋疲力竭時(shí)，妹妹的外公一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一把提起我。我仍然心神不定，過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)。
我現在想想，還起雞皮疙瘩。通過(guò)這件事，我從此對跑步很忌諱，不到迫不得已時(shí)，我總是用走的。
唉——這后遺癥怨誰(shuí)呢？
成長(cháng)經(jīng)歷類(lèi)作文 36
成長(cháng)就像一棵梧桐樹(shù)，樹(shù)上有許多有趣的小故事，點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。
我從前是一個(gè)不會(huì )用禮貌用語(yǔ)的'人，有一次，媽媽在烤雞腿的時(shí)候，我就跟媽媽說(shuō)：“給我個(gè)雞腿。”媽媽瞟了我一個(gè)白眼，就沒(méi)理我。
我又看到一旁的奶奶在切香瓜，便與奶奶說(shuō)：“給我塊香瓜。”奶奶也沒(méi)有理我，繼續埋頭切著(zhù)。
我又看到一旁的爸爸在吃豬肉埔，我便走上前去說(shuō)：“給我一袋吧。”爸爸也沒(méi)有理我，繼續埋頭吃了起來(lái)。
我走到姐姐房間，問(wèn)：“今天三個(gè)人都怎么了？我問(wèn)他們要吃的，他們又不給，為什么呀？”“你把剛才問(wèn)他們要東西時(shí)說(shuō)的話(huà)給我聽(tīng)聽(tīng)。”我把剛才問(wèn)他們要東西時(shí)說(shuō)的話(huà)說(shuō)給姐姐聽(tīng)，姐姐說(shuō)：“你在這些話(huà)的前面，如果加上一個(gè)請，在后面加上一個(gè)謝謝，他們肯定會(huì )給你的，去試試吧。”
我把剛才姐姐跟我說(shuō)的方法用了起來(lái)，不僅有好吃的犒賞，還學(xué)會(huì )了一個(gè)道理，那就是人人都愛(ài)聽(tīng)禮貌用語(yǔ)。
我們大家都應該用禮貌用語(yǔ)和別人來(lái)說(shuō)話(huà)。在文明禮儀的道路上，我又進(jìn)了一步。
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