關(guān)于創(chuàng )新作文300字集錦10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的創(chuàng )新作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng )新作文300字 篇1

　　在我的夢(mèng)里，總有許許多多有趣的事情，也有很多難忘的故事，多得像沙漠里的沙子，多得像天上的星星。

　　有一天晚上，我夢(mèng)到我變成了一名醫生。在醫院忙忙碌碌的，幫助我的病人看好了病，還得到了他們的感謝呢，看到了他們的痛苦都減輕了，我的心情也愉快了不少！第二天早晨起床，我就迫不及待地告訴媽媽說(shuō)：“我以后要當一名醫生，以后就可以用自己的力量幫助別人了！”媽媽說(shuō)：“真不錯！不過(guò)你既然要做醫生，就一定要好好努力啊，好好學(xué)習，將來(lái)才能做一個(gè)好的醫生，加油啊。”

　　當我生病時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì )手忙腳亂的照顧我，帶我去看醫生，而我還要去喝藥，還要忍著(zhù)痛打針，這個(gè)時(shí)候我就在想如果我當了醫生，那么我就可以自己給自己治病，不給自己喝苦苦的藥就可以恢復健康！還有爸爸媽媽爺爺奶奶，有我在，一定不會(huì )讓他們生病的！

　　我的夢(mèng)就是成為一名醫生！盡自己微薄的力量去治病救人，去給身邊的人帶來(lái)便利，我也一定會(huì )好好學(xué)習，讓自己能夠有資格成為一個(gè)有能力的醫生！

創(chuàng )新作文300字 篇2

　　前不久我看到一則小故事：

　　清代有兩個(gè)書(shū)法家——翁方綱和劉墉。翁方綱對書(shū)法精心鑒賞，謹守法度，講究筆筆有來(lái)歷。劉則在刻苦鉆研古人書(shū)法的基礎上大膽創(chuàng )新，別具風(fēng)格，成就超過(guò)了翁。翁的侄子拜劉為師。一天，他問(wèn)叔父對他的老師的技藝作何評價(jià)。翁一笑：“去問(wèn)你的老師，他的哪一筆是古人的？”劉聞后也一笑：“我有自己的書(shū)體，何須古人之筆？去問(wèn)問(wèn)你的叔父，他哪一筆是自己的？”

　　故事中的書(shū)法家翁講究筆筆有來(lái)歷，這是效仿古人；而劉則是揣摩而自成一格，為基礎打好后的飛躍。繼承與發(fā)展，基礎和創(chuàng )新，它們并非是相互對立的，而是一種遞進(jìn)關(guān)系。我們應該在繼承的基礎上去發(fā)展，在打好基礎之后去創(chuàng )新，創(chuàng )造出屬于自己的新的東西。現在社會(huì )需要的不僅僅是會(huì )繼承前人成果的人，更需要那些能夠創(chuàng )新的人。如果人人都像翁那樣，那還談什么創(chuàng )新？倘若人人都不去創(chuàng )新，時(shí)代就不會(huì )發(fā)展、進(jìn)步，只會(huì )停滯不前，而停滯不前就意味著(zhù)落后。

　　每一個(gè)人都應該具備創(chuàng )新的意識，創(chuàng )新的精神——敢于突破，善于突破的精神，多想想“哪一筆是自己的”，這樣我們才能為祖國將來(lái)的發(fā)展作出更大的貢獻。

創(chuàng )新作文300字 篇3

　　快放暑假了，我的心里別提有多么的開(kāi)心。特別是給我們組布置了一項新的.作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。

　　沒(méi)過(guò)幾天我們組就組織來(lái)到學(xué)校里，都拿著(zhù)平時(shí)不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng )新，沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間一件件漂亮的小物品都呈現在我們面前。我做的是一個(gè)漂亮的開(kāi)關(guān)貼，它非常的實(shí)用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個(gè)超級棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個(gè)超級可愛(ài)的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個(gè)收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車(chē)，可以讓我們乘著(zhù)快樂(lè )列車(chē)一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機，可以讓我們乘著(zhù)它一起去看藍藍的天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都為自己的成果而高興！

　　通過(guò)這次研究學(xué)習，我深深的體會(huì )到一份耕耘一份收獲，只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，不斷的創(chuàng )新才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)。

創(chuàng )新作文300字 篇4

　　從我上學(xué)開(kāi)始到現在，我一直在想，既然有這個(gè)世界，那么就一定有創(chuàng )造這個(gè)世界的人。我就想，如果我也可以創(chuàng )造我的世界，我一定會(huì )讓我的世界變的特別美好。

　　你們見(jiàn)過(guò)我的夢(mèng)嗎？沒(méi)有吧。這次，我就讓你們看看我的夢(mèng)，不過(guò)是以作文的形式來(lái)寫(xiě)的哦!

　　上學(xué)時(shí)的夢(mèng)：每天早晨我們上學(xué)的時(shí)候，都會(huì )有一個(gè)會(huì )飛的寵物幫我們拿書(shū)包，我們就坐在花瓣上，一會(huì )也會(huì )飛到學(xué)校，教室里面的桌子是高科技的，桌子上的任何東西都是智能的，用手一點(diǎn)，就可以找到自己想要的東西......

　　生活中的夢(mèng)：每個(gè)星期天，我和媽媽在商場(chǎng)買(mǎi)東西的時(shí)候，買(mǎi)一堆東西，拿起來(lái)都輕如羽毛；如果家里太亂，你只要說(shuō)一聲，家里立刻就能變得很整潔......

　　我們現在的路，地是平面的，能看到的，未來(lái)的路根本看不到，是隱形的。這里的車(chē)子，就算撞到了也沒(méi)事......

　　在我們登山的時(shí)候，迷路了，只要大聲說(shuō)“我要回家”，自己立刻就能飛到家，再也不用讓爸爸媽媽為我們而擔心。

　　這個(gè)美好的世界就是我的夢(mèng)，等我長(cháng)大了，我一定要把這個(gè)世界創(chuàng )造成我想的那樣美好。讓這個(gè)世界上的所有人都能過(guò)上美好的生活。

創(chuàng )新作文300字 篇5

　　創(chuàng )新，是一種好辦法，只有創(chuàng )新才能使我們的思維更加靈活，生活更加方便。創(chuàng )新使人進(jìn)步。

　　齊白石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我行我道，我有我法”意思就是說(shuō)，在學(xué)習別人長(cháng)處的時(shí)候，不能照搬照抄，而要創(chuàng )造性的應用。不斷發(fā)展，這樣才會(huì )賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。我們需要創(chuàng )造力。在這里，我還有一個(gè)小發(fā)明，變廢為寶，重新創(chuàng )造。生活中廢品真的很多，我們可以把它收集起來(lái)變廢為寶。我們家里常用的光盤(pán)，不用后，我們可以把它收集起來(lái)。做一些裝飾物等等。像貝殼一樣串成項鏈，裝飾物等。我們把不用的光盤(pán)，排成一個(gè)正方形，四周?chē)�起�?lái)，加上低和下面一共需要六個(gè)。先四周?chē)�起�?lái)然后放上一盆小點(diǎn)的花或草。固定好了裝上兩個(gè)底，用膠布固定好就大工造成了。是不是很簡(jiǎn)單那，放在家里又增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。只要我們稍稍動(dòng)腦，動(dòng)手就可以發(fā)明一些小玩意。創(chuàng )造使我們的生活更加美好。

　　創(chuàng )新使我們的生活更加美好。因為創(chuàng )造需要勇氣和智慧。新事物也許并不完美，但它畢竟要代替舊事物。

　　讓我都一起動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦一起創(chuàng )新。

創(chuàng )新作文300字 篇6

　　創(chuàng )新？這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)很新奇，而我卻對這個(gè)詞卻情有獨衷，我還積累了三句魯迅的名言呢:

　　既然像螃蟹這樣的東西，人們都一愛(ài)一吃，那么蜘蛛一定也有人吃過(guò)，只不過(guò)后來(lái)知道不好吃才不吃了，但是第一個(gè)吃螃蟹的人一定是勇士；不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，能夠載著(zhù)不自滿(mǎn)的人向上前進(jìn)；同是不滿(mǎn)于現狀，但打破現狀的手段卻不一樣:一是革新，一是復古。

　　創(chuàng )新，是從一件小事做起，而不一定要做國家大事，比如，我做了一個(gè)小發(fā)明，這就已經(jīng)畏創(chuàng )新了。就像顧憲成的對聯(lián)里這一句一樣“家事國事天下事，事事關(guān)心”這一句一樣。創(chuàng )新可以發(fā)明、作詩(shī)、制作這些等等。新的電影，電視劇，動(dòng)畫(huà)片和新的綜藝節目都可以是創(chuàng )新。讓別人快樂(lè )，自己快樂(lè )不就也星創(chuàng )新嗎？現在的世界不都是因創(chuàng )新而來(lái)的嗎！聽(tīng)了我的感覺(jué)，你們也對創(chuàng )新了解了吧。

　　創(chuàng )新這個(gè)詞會(huì )帶給我們歡樂(lè )，能讓我們無(wú)比自豪，我邀請你也參加到我們創(chuàng )新的這個(gè)隊物里來(lái)。

創(chuàng )新作文300字 篇7

　　姓名：考生

　　年齡：明年中考

　　性別：只能進(jìn)男廁所

　　日期：月考結束之后

　　癥狀：（從上至下，由表及里）

　　上著(zhù)廁所還在想數學(xué)問(wèn)題（壓力過(guò)大）

　　一整天都是迷迷糊糊的（睡不好）

　　洗澡兩分鐘，吃飯五分鐘，小便十五秒，大便兩分鐘（將時(shí)間“擠”出來(lái)）

　　心跳加快（學(xué)習過(guò)于緊張）

　　寫(xiě)字龍飛鳳舞（已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間慢慢寫(xiě)了）

　　看書(shū)看得頭昏眼花（已經(jīng)高度近視）

　　一天中，六小時(shí)睡覺(jué)，一小時(shí)內吃飯、沖涼、上廁所。其余十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習（變成一個(gè)只會(huì )學(xué)習的機器人）

　　整個(gè)人看上去多憂(yōu)郁，沒(méi)事就打120，出門(mén)就說(shuō)要跳樓，一言以蔽之——過(guò)于壓抑。

　　此癥有較強的傳染能力，主要的傳染途徑是：聲音，若正常人聽(tīng)到患者的聲音，立即會(huì )被患者的情緒所刺激，回家后，很快亦出現病癥。

　　以上病癥如九牛一毛，還有其他許多并發(fā)癥，如眼球毛細血管擴張、夜間多動(dòng)癥、油墨味敏感癥等等。

　　診斷：考后學(xué)生綜合癥（拉丁文：××××××）

　　病情：已入膏肓，但有藥可救

　　藥方：期末考試

　　用量：多多益善

　　(注：用藥效果與癥狀成正比，病情重者，療效尤佳。 )

創(chuàng )新作文300字 篇8

　　當我想起歌德說(shuō)的”要成長(cháng)，你必須創(chuàng )新才行“。這句話(huà)讓我記憶深刻。上一年級時(shí)班里的同學(xué)們都很努力，成績(jì)個(gè)個(gè)都很好。我呢，也很努力，可我還是中等生，我又不斷地向班里的同學(xué)們詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習方法，問(wèn)到之后，我就照著(zhù)他們的方法學(xué)習，可是我的成績(jì)還是中等，這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思，他對我說(shuō)”學(xué)習不要太死板了，也不要只照著(zhù)好學(xué)生的學(xué)，因為那不一定適合你，這反而會(huì )讓你失去自主學(xué)習的能力，找到適合你自己的學(xué)習習慣才是讓你進(jìn)步的階梯，記住，只要找到你自己的學(xué)習方法，才會(huì )讓你的學(xué)習變得輕松起來(lái)，更加有效果。"爸爸的話(huà)讓我看到了希望，之后我開(kāi)始自主學(xué)習，不斷地找到適合我的學(xué)習方法，不斷地提高我自己：不斷地要求我自己：不斷地找到我的學(xué)習習慣，只讓我從原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習變成了自主學(xué)習，這對我來(lái)說(shuō)是莫大的幫助我的成績(jì)漸漸提高了，我也學(xué)會(huì )了創(chuàng )新，但我還會(huì )保留其他同學(xué)的學(xué)習習慣，讓我更上一層樓。

　　比如：作業(yè)有題不會(huì )寫(xiě)，可以問(wèn)同學(xué)，老師，家長(cháng)，在他們給我的思路中思考，看看能不能有新的方法，新的思路呢？如果有，你可以給他人講解你的思路和你的思考過(guò)程。

創(chuàng )新作文300字 篇9

　　我已經(jīng)長(cháng)久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流水賬似的作文了。前幾天，翻看小妹的作文本，隱約發(fā)現一絲沒(méi)泯滅童真的痕跡，那也許是一些珍藏的“經(jīng)典”。

　　“今天，我上街，跟媽媽一起，從東街蕩到西街，又從--”

　　“今天是個(gè)好日子，天空格外晴朗，我從床上爬起來(lái)，先刷牙、再洗臉、還疊好被子，好高興呦!”

　　看了這些所謂的“作文”，不禁啞然失笑，但仔細想想，這流水賬似的文字里，無(wú)不透露著(zhù)一個(gè)小孩那天真爛漫的情趣。而我們不管怎樣挖空心思，總找不到那種無(wú)暇的感覺(jué)。

　　再說(shuō)如今的作文選，大家都打著(zhù)創(chuàng )新的旗號，題材要創(chuàng )新、文筆要創(chuàng )新、個(gè)性要創(chuàng )新。漸漸地，平凡的一切被淘汰。殊不知，沒(méi)有平凡這片綠葉來(lái)陪襯，創(chuàng )新這朵紅花也不會(huì )紅得那么燦爛。如果創(chuàng )新是一個(gè)靈魂的升華，那平凡就是一個(gè)靈魂的起步。

創(chuàng )新作文300字 篇10

　　暑假里，我媽媽給我報了個(gè)籃球板。我非常喜歡打籃球，幾乎每天都去。

　　有時(shí)候連打三次籃球，打完后我筋疲力盡，回到家躺到床上不想起來(lái)了。

　　想起第一次打籃球的時(shí)候，我們昨完熱身運動(dòng)，開(kāi)始打比賽，我總是搶不到球，

　　而且別的人接到球也不把球傳給我，就像我是空氣一樣。下課了，我很傷心，媽媽則安慰我說(shuō)：“別傷心了，你太弱了，才上第一節課，別人不知道你的實(shí)力，所以不把球傳給你。”我一下子搞明白了，回到家就練習教練教我的運球。第二天打完籃球也這么做。第三天、第四天、第五天……我都這么做。

　　有天打完籃球，我回到家，開(kāi)始練習教練教我的三步上籃。忽然感覺(jué)三步上籃總被人防，停一下，再走一次就成二運了。我冥思苦想，終于想出來(lái)了，三步上籃的時(shí)候從側面向籃桿跑去，跑到籃桿下時(shí)，做三步上籃，跑到籃桿另一個(gè)側面，把球往后拋。就這樣練，我在心里想。

　　今天我們打籃球，做完熱身運動(dòng)，又要打比賽了，我已經(jīng)胸有成竹了。比賽開(kāi)始，我一下子搶斷了羅子垚的球，我朝籃桿跑去，用我創(chuàng )新的動(dòng)作投籃，呵呵，居然投進(jìn)了！我終于成功了！

　　這一件事讓我知道了創(chuàng )新的快樂(lè )。

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