參加科技創(chuàng )新大賽作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的參加科技創(chuàng )新大賽作文，歡迎閱讀與收藏。
參加科技創(chuàng )新大賽作文1
上周末，我參加了由北京市青年宮舉辦的“創(chuàng )意風(fēng)暴，飛向云端”主題機器人科技比賽。這次比賽要求以垃圾分類(lèi)為題，制作一個(gè)具有創(chuàng )新意義的，關(guān)于垃圾分類(lèi)的宣傳品，或者是一些方便于垃圾分類(lèi)的作品。老師帶著(zhù)我們安裝好電動(dòng)機。我們便進(jìn)入了自由發(fā)揮制作環(huán)節。
自由制作環(huán)節只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，十分緊張，不光要完成作品，還要收拾好臺面，我們決定就做一臺垃圾車(chē)吧。
我們拿來(lái)紙板，用垃圾桶模型在上面對著(zhù)打開(kāi)一個(gè)長(cháng)方形的洞，插上垃圾桶，再裝好電機和車(chē)輪就完成了。不過(guò)這步驟看似簡(jiǎn)單，但卻很費時(shí)間，比如裝底盤(pán)要用木條，一條條的拼成一個(gè)板，然后再用膠槍固定。本身就要很耐心，再有時(shí)可能開(kāi)膠，那么至少得10多分鐘才能搞定。再加上裝電機，裝垃圾桶，捏彩泥裝飾等一系列繁瑣的操作，一個(gè)小時(shí)很緊。如果慢一些甚至做不完，各組都在爭分奪秒。而我們幾個(gè)組員合作十分融洽，這些小困難，很快就被攻克了。
在最后20分鐘，小組成員各有分工：有的繼續完善作品;有的正在收拾。我擰上電機，一個(gè)伙伴拿好彩泥粘在車(chē)身上;另外一個(gè)人在收拾廢物，他一點(diǎn)點(diǎn)撿起桌上和地上的垃圾裝在袋子里;而另一個(gè)人一手拿膠槍?zhuān)皇謹[好木板做底盤(pán)。我們并不慌亂，一起完成好了每一步。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的較量，比賽結束了。我們的作品中，垃圾桶前的車(chē)體是紅色，意味著(zhù)不分類(lèi)會(huì )造成污染;而在垃圾桶后面的車(chē)體是藍色，意味著(zhù)垃圾分類(lèi)使環(huán)境更干凈。車(chē)子使用了兩驅驅動(dòng)。兩驅設計因為材料原因，所以不方便制作，其它一些組也為了簡(jiǎn)單而直接設計成四驅。而我們想到垃圾車(chē)在實(shí)際應用中不用像越野車(chē)那樣，到處跑那些比較難以通過(guò)的路，所以，兩驅就足夠了，同時(shí)既能降低成本，又比四驅的省油省電。這兩個(gè)設計讓我們征服了評委，入圍了明天的決賽。聽(tīng)說(shuō)是關(guān)于單片機的，我十分高興，希望能大顯身手。這次比賽讓我認識到了更多科技愛(ài)好者們，也正確認識到了自己的水平，希望明天的比賽能夠取得好成績(jì)。
參加科技創(chuàng )新大賽作文2
這周五，當得知我去參加省科技創(chuàng )新大賽時(shí)，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡送我。帶著(zhù)大家深深的祝福，我信心百倍地趕赴比賽地點(diǎn)。
周六早上，在臺州第一中學(xué)的體育館舉行了非常精彩的開(kāi)幕式表演。隨后，我們便早早地來(lái)到了等候室等待答辯。看著(zhù)那么多的.選手，個(gè)個(gè)都胸有成竹的樣子，競爭激烈程度可想而知，此時(shí)我的心突然變得異常緊張，像裝著(zhù)一只小兔蹦蹦直跳，甚至有些怯場(chǎng)。但想想早點(diǎn)比完可以快點(diǎn)回家，于是我就豁出去了，只要不在乎結果就是了，我的緊張馬上消除了許多。
過(guò)了一會(huì )兒，我們上了四樓，一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)到了四位評委。他們都戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)都是很有學(xué)問(wèn)的樣子。我偷偷地瞄了一下評委，他們的年紀都應該很大了，一副認真嚴肅的樣子，這又讓我多了幾分緊張感。輪到我答辯了，我不斷回想著(zhù)老師教給我的話(huà)，但他們提的問(wèn)題出乎我的意料之外。有一位評委問(wèn)：“你這個(gè)花是在市場(chǎng)買(mǎi)的，價(jià)格不一樣，說(shuō)不定品種就不一樣。你們有沒(méi)有想過(guò)研究的結果也可能存在偏差？”
當時(shí)我著(zhù)實(shí)被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)愣住了，一時(shí)回答不上，頓時(shí)面紅耳赤，心想：“完了，肯定不會(huì )有好結果了。”但硬著(zhù)頭皮，我也要說(shuō)點(diǎn)什么啊。當我答辯完后，又想：咦？他不是說(shuō)到細節上去嗎？我賽前怎么沒(méi)想到？因為這個(gè)問(wèn)題我答得不是很滿(mǎn)意，留下了一點(diǎn)遺憾，心里總覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)不快。老師仿佛看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很努力，今天表現很出色。要相信自己。”想了想，在賽前，老師抽出課余時(shí)間不停地給我排練并提出許多改進(jìn)的意見(jiàn)，我一次次演練，放棄了多少玩耍的時(shí)間，付出了多少辛勤和汗水，就因為答辯一時(shí)疏忽，留下了小小的遺憾。這個(gè)遺憾讓我明白了學(xué)無(wú)止境的道理，更鞭策著(zhù)我今
后要加倍努力地學(xué)習知識。
這次比賽，我不負重望獲得了省二等獎，回憶起賽前同學(xué)們和老師給我的鼓勵，讓我自信心有了大大的提高，感謝老師，感謝同學(xué)，同時(shí)也感謝以后會(huì )一直不斷努力進(jìn)取的自己。
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