書(shū)香作文700字（通用93篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)香作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　書(shū)香作文700字 篇1

　　書(shū)若美人兮，似傾城之魅惑；書(shū)若桃華兮，似有灼世之秀香。

　　邁靡靡，周蒼翠，假月光以窺書(shū)，執《周易》而解夢(mèng)。書(shū)乃著(zhù)者之精集，表著(zhù)者之文采，垂著(zhù)者之論述。

　　古之著(zhù)書(shū)立說(shuō)者，必有其可稱(chēng)之道也。以其述論著(zhù)冊，傳之其人，藏之名山，皆為無(wú)價(jià)之金寶。行至書(shū)舍間，指掃目略處，惜時(shí)文王之《周易》，今夕魯迅之《野草》，此皆為文化之薈萃。失之，則悔哉；習之，則知古之史，曉人之情，明古之理。

　　書(shū)間輾轉。沉于書(shū)香，得之顏如玉，尋其黃金屋，執杯以邀古時(shí)月，閱書(shū)而察千秋史；溺于書(shū)理，習其天之道，明其地之理，筆墨勾勒丹青意，冷棍側臥枕邊書(shū)。

　　文乃前人思之延，雖難解，然若其難而不習，何以通曉之蘊意。兵者假以攻略；士者假以治國。其意若食，一日不食則不歡。書(shū)雖死然其理活，書(shū)始為載體，無(wú)其韻意，然錄之以意，則書(shū)雖死而意活。

　　余離舍探之靜謐，于高山之所處，背以千年之古木，凌萬(wàn)千之靈物，頌仲尼之《春秋》，聞蟲(chóng)鳥(niǎo)之私語(yǔ)，此不人生之樂(lè )哉？

　　世之文，著(zhù)者而錄之；世之景，書(shū)籍以垂之。

　　古之淵明者，何至厭官而休于南山也。若無(wú)書(shū)而苦于度日否？況濁世之人矣。寺僧于一生何哉，青燈，古佛，傳道之冊也。燈明目，佛之所向，習冊而曉心。以之可觀(guān)書(shū)之所重。

　　人皆有其詩(shī)情夢(mèng)，隱于人之深心，非常之人尋之而持，錯失者則悔哉。人常言：書(shū)幾何？幾時(shí)習全？然是說(shuō)也，余疑之。世間書(shū)之繁雜，人皆曉之，然未習之則退，此何以通其道，解其惑也。習書(shū)非勘其之一二，曉其理則成。應究其至極，觸之深理，非淺嘗而止也。

　　書(shū)存世家燈，明世之所心；書(shū)訴千秋事，曉世之所歷。

　　嗚呼！章至理，乏書(shū)者唯覺(jué)煩而懈，然不知其所深。樂(lè )書(shū)者唯嘆書(shū)之真理，恨不得食之矣。

　　書(shū)香作文700字 篇2

　　書(shū)，是人類(lèi)的朋友，是師長(cháng)，是茫茫大海中的燈塔，是遼源天幕中的啟明星。它予人以享受、領(lǐng)悟和感嘆；予人以遐想和深思。古人也說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”

　　在寂靜的有月的夜里，坐在窗邊，端一杯香茗，翻一本散發(fā)著(zhù)幽香的書(shū)。推開(kāi)窗子，讓花香、蟬鳴和繁星透進(jìn)來(lái)，然月光在桌上留一片溢彩流光，拋卻凡世紛擾，忘卻心中煩憂(yōu)，漫步書(shū)海，去嗅那一絲芬芳，品那一縷哲思，天地間只余一本書(shū)，一盞茶，一個(gè)你。

　　書(shū)香，是屈原的“芳芷蘭汀”，是謝逸的“一鉤淡月天如水”，是那么的清澈，透明，卻還伴著(zhù)芳香，書(shū)香書(shū)香，是縈繞在頭的一縷幽香。

　　宋代劉子翚說(shuō)過(guò)：“明月不知君已去，夜深還照讀書(shū)窗。”臨月漫披卷，憑欄月數星。花香與書(shū)香一同縹緲，繁星與文字共映風(fēng)采，蟬鳴與書(shū)韻一起繞梁。詩(shī)人如身臨仙境，自在飄逸。

　　讀書(shū)是一件賞心樂(lè )事，歸有光在《項脊軒志》中寫(xiě)在書(shū)窗下玩月的情景：“三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)”。月夜讀書(shū)，有閑逸之感，是一種“豐富的安靜”。書(shū)籍，課感悟人生的真諦；書(shū)香，可滋養人的心靈，把心中煩亂的愁緒拂淡，用閑逸的心念去讀書(shū)，讓書(shū)窗上的明月間思緒漂白、沉淀。

　　月窗攙燭影，楓葉亂琴聲，在寂靜的夜里，最好有一點(diǎn)微風(fēng)，不至“亂琴聲”，讓風(fēng)在你的心湖上撥起圈圈，享受這清風(fēng)朗日，漫步這緲星空。

　　清風(fēng)明月，茶杯裊裊飄起的霧氣，滿(mǎn)屋書(shū)香，繁星點(diǎn)綴夜空，蟬鳴點(diǎn)綴靜夜，書(shū)香點(diǎn)綴人生，伴著(zhù)書(shū)香走過(guò)，乃人生一大享受。

　　書(shū)香，令思緒蕩漾，令心底清明，令人生充實(shí)。倚南窗以寄傲，也寄托閑情，明月夜，伴書(shū)香。

　　書(shū)香作文700字 篇3

　　手捧一卷墨，心中無(wú)纖塵。然折紙一翻，歲月蹁躚而過(guò)，看科技如駿馬奔騰而來(lái)，我依然自受那一份清涼自在。

　　手捧一卷墨，我暢游于中華五千年風(fēng)采，看萬(wàn)古江山，風(fēng)景如畫(huà)，感嘆“大江大東，浪淘盡”；聽(tīng)“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，體悟相思之苦；唱“鐘鼓饌玉不足，但愿長(cháng)醉不復醒”，品評豪情千云霄。與其說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不如說(shuō)是“書(shū)籍是一味救心的良藥”。

　　我愛(ài)書(shū)香，更愛(ài)那手指劃過(guò)書(shū)頁(yè)時(shí)留在心中的那種癢癢的感覺(jué)。而這份癡迷的癢便在我孩童時(shí)就在心中播下那顆種，結出內心那份感動(dòng)。手捧一部《唐詩(shī)三百首》，那稚嫩的聲音同駱賓王搖頭晃腦地吟詠“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”與李白在“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的月光下共飲千杯，隱于王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的空山，悲杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的孤獨與凄涼。伴隨書(shū)香，洗盡盛唐的繁華喧囂，看透宦海沉浮的辛酸，飽經(jīng)安史之亂的悲苦。那股書(shū)香深入骨髓，成為心中不可割舍的一部分，那份沉重與深沉沉淀成知識的酒，芬芳四溢，與千古英豪一同狂飲千百杯，醉死在這書(shū)香墨海。

　　兒時(shí)的《唐詩(shī)三百首》早已泛黃，枕邊的書(shū)換了一本又一本，唯有那墨香纏繞指尖，縈繞于心間。隨著(zhù)時(shí)間的更替，我早已不再滿(mǎn)足，而是將眼光投向更加廣闊的天地，體味國外大文豪筆下那字里行間的感動(dòng)、奇妙。

　　一部《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我學(xué)會(huì )不向權利低頭，自尊自愛(ài)；一部《百年孤獨》，幾代人的愛(ài)恨情仇盡在紙端；一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白堅守毅力的成功，在高溫于嚴寒中百煉成鋼。泛舟書(shū)海之間，我看了人性的微弱的光芒在閃爍，更加堅守那份向未來(lái)前進(jìn)的執著(zhù)。

　　青春，總是伴隨著(zhù)躁動(dòng)不安，時(shí)光茌苒，白駒過(guò)隙，科技快車(chē)的駛來(lái)帶來(lái)了一大批現代化新的閱讀方式，“電子書(shū)”一時(shí)鋪天蓋地。但我依然堅持心中那份堅守，只因為我早已離不開(kāi)那種漫游于書(shū)香帶給心頭的溫暖與感動(dòng)。

　　一本本散發(fā)青春氣息的讀物，陪伴我走過(guò)惆悵的花季雨季，洗滌青春的躁動(dòng)，揮灑青春的淚水。

　　輕撫手中墨卷，留下書(shū)香歲月。青春常在，惟愿：一書(shū)，一人，一青春。

　　書(shū)香作文700字 篇4

　　我的青春散發(fā)著(zhù)油墨的清香。

　　——題記

　　坐在角落里，讀著(zhù)散發(fā)著(zhù)清香的書(shū)本，映著(zhù)金黃的陽(yáng)光，輕輕翻動(dòng)著(zhù)泛黃的紙張，曲折的故事情節在眼里縈繞，雙手捧著(zhù)自己閱讀的書(shū)，變成書(shū)中的人物，經(jīng)歷著(zhù)情節的變故。

　　我喜歡看書(shū)，我真正擁有的第一本書(shū)叫做《睡前小故事》，我真正讀的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，童話(huà)里有丑小鴨，賣(mài)火柴的小女孩......書(shū)讓我明白什么是善，什么是惡，什么是對，什么是錯，它教會(huì )我怎樣動(dòng)腦解決問(wèn)題。書(shū)開(kāi)啟了我的閱讀之路的大門(mén)。我的書(shū)箱里的最多的一種類(lèi)型的書(shū)是外國名著(zhù)：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》......《童年》是我最喜歡的書(shū)之一，故事中的阿列克謝的成長(cháng)經(jīng)歷深深的吸引著(zhù)我，那一個(gè)個(gè)令人激動(dòng)的故事情節形象地反映著(zhù)當時(shí)的人民的心態(tài)，平淡生動(dòng)的語(yǔ)言將一個(gè)個(gè)人物刻畫(huà)得栩栩如生：瘦瘦的吝嗇老頭外祖父，和藹的外祖母，活潑勤快卻喜歡順走集市商品的小茨岡。有時(shí)讀著(zhù)書(shū)中的語(yǔ)句，我仿佛會(huì )看到書(shū)中的情景在眼前上演：自殺的彼得大叔躺在被血染的雪地上，米哈伊爾支使自己的親侄子薩沙捉弄格里戈里師傅，阿列克謝的繼父葉夫根尼用皮靴的腳踹懷孕的妻子......每每看到這種情節，我就會(huì )想，幸虧沒(méi)生在他的國家，幸虧沒(méi)生在他的年代，這些事情對一個(gè)孩子的心靈造成的傷害是無(wú)可比擬的，會(huì )對一個(gè)孩子的思想造成多大的創(chuàng )傷！

　　我最喜歡的書(shū)之二《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金，他的頑強的意志以及強大的毅力使他成為了一個(gè)不可磨滅的英雄，他熱愛(ài)革命事業(yè)，從不向向惡勢力和病痛帶來(lái)的巨大創(chuàng )傷低頭，它那永遠為人民，為國家的心震撼著(zhù)我，他可以不顧寒冷和傷痛在冰雪中修鐵路，他可以不顧身體上的疾病堅持為革命事業(yè)做貢獻知道昏倒。他有著(zhù)一顆從不服輸的心，他是像貝多芬那樣扼住命運喉嚨的人。這個(gè)角色給了我很大的震撼和鼓勵。

　　青春與書(shū)香相伴，可以更加燦爛;人生與書(shū)香相伴，可以減少迷茫。讓我們一起捧書(shū)坐在窗下，聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，享受青春。

　　書(shū)香作文700字 篇5

　　唐詩(shī)的雅韻到宋詞的清婉，從元曲的柔美到小說(shuō)的一波三折。書(shū)，記載著(zhù)歷史的跡痕；書(shū)，點(diǎn)亮了破碎的燈盞。

　　打開(kāi)一本本油墨芳香的書(shū)，無(wú)數歷史碎片如雪花般紛紛揚揚，呈現在我的面前，似光似影，輕輕地推開(kāi)了時(shí)間的牽絆。

　　戈壁、大漠，千年前，留下她的足跡。

　　她細紗蒙面，長(cháng)睫微顫，水袖揮灑。那靈動(dòng)的雙眼，那曼妙的身姿曾經(jīng)在金光四溢的大殿上撥動(dòng)萬(wàn)人心弦。如今，一笑傾城的她，伴著(zhù)叮噹的鈴聲，踏上了無(wú)盡的沙漠，一腔兒女柔情，驀然化作滿(mǎn)腔熱血，此刻她的心中只有國家。秋水般的眼眸里，那一刻，流露出的是堅毅、無(wú)畏，還是……我在書(shū)中尋找著(zhù)昭君的身影。

　　古匣沉香，那些文字如一地的花韻，我看見(jiàn)，歷史的渡口，翻閱典籍，那里華燈初上，夜色闌珊。

　　她獨自，倚在窗前，發(fā)髻松散，院子里落了一地的黃花。“人比黃花瘦”，再沒(méi)有“卻把青梅嗅”的水靈，清甜。生逢亂世，任憑她怎樣地呼喊“生當作人杰，死亦為鬼雄”也都是徒勞。丈夫英年早逝，再嫁遭騙，幾年牢獄，留下的只有一身的傷病和無(wú)盡的凄涼。我在書(shū)中尋找著(zhù)，李易安的怎一個(gè)“愁”字了得。

　　翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)頁(yè)已泛黃，這是他留在人間最好的印記。他給我們編織了破碎的美夢(mèng)，告訴世人天下沒(méi)有不散的筵席。它記載了一個(gè)家族的興亡，一曲不盡的凄美。

　　紅袖添香，脂香粉黛，流光溢彩，不諳世事的她走進(jìn)了這樣的夢(mèng)。她在別人眼里，只是一個(gè)難以伺候的外姓人，她的心里開(kāi)了一樹(shù)寂寞的花。一句“這個(gè)妹妹好像在哪里見(jiàn)過(guò)”卻讓她怦然心動(dòng)，然而，直到寶玉成親的那一天，她才知道一切都是夢(mèng)。別處在張燈結彩，她卻躺在病床上奄奄一息。這是鳳凰泣血的悲哀，是生死兩茫茫的無(wú)奈。她臨終前是否會(huì )憶起，那句誓言“弱水三千，吾只取一瓢。”她是天外仙草，死亦無(wú)痕。我在書(shū)中尋找著(zhù)，黛玉那不屈于世俗的心。

　　歷史的車(chē)輪還在不停地滾動(dòng)，書(shū)香盈室，描繪著(zhù)花開(kāi)花落，風(fēng)生水起。斜光穿戶(hù)，照亮了臺前書(shū)籍，翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，讓人回味綿長(cháng)。

　　書(shū)香作文700字 篇6

　　沐浴書(shū)香倆三片綠葉漂浮微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之中，這是綠茶的香氣。棄騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，怡入于唇舌之間，這是可樂(lè )的味道。書(shū)的墨香呢？輕輕淡淡，卻能令人心神明亮，眼□凈。書(shū)的味道？

　　人生百味均有之，美妙無(wú)比。在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)與書(shū)邂逅了，最先讀的是一本懂話(huà)書(shū)，故事里的公主與王子總是我最遐想的對象，曲折的故事情書(shū)美好的故事結局，都領(lǐng)我心碎不已。令我記憶深刻的是一部詩(shī)集，這部詩(shī)集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對話(huà)體會(huì )“飛流直下的三千尺，凝是銀河落九天”的毫邁，品味，蟲(chóng)當作人杰，死亦為鬼雄“的英雄請，想象”舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉念……

　　每一次品讀都想與李白“對飲成三人”與李清照化舟小飲，那淡的離愁是李清照心中解不開(kāi)的結……于詩(shī)人同意同悲在詩(shī)境中，我總能我到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。我想，在我的生命中，要是失去了書(shū)，也就失去了生活的樂(lè )趣。

　　書(shū)，是我干固的心靈中唯一的甘泉：書(shū)，是我貧瘠的土地中唯一的綠色：書(shū)，是我重重地伽鎖中唯一的鑰匙：書(shū)是我黑夜中唯一的火柴；

　　書(shū)，是我心靈的河流中唯一的游魚(yú)……對嗎，只是我心中的唯一。英國物理學(xué)家霍家，年輕時(shí)就要被醫生“判了死刑”，可他并沒(méi)有就此衰失對生活的信心與其坐著(zhù)等候，不如并搏。于是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但他用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅持與病魔作的斗爭，于是，她也成功了一生命并沒(méi)有停下腳步，奮斗怎能終止？我看完書(shū)后，布卷沉思：生活中有多少人因為一些小事或挫折就去自殺，放棄自己寶貴的生命！

　　而保護，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜。或許他每天起床就能感受到病情的惡化，擔保爾，擔保爾，堅強的他，卻樂(lè )觀(guān)的承受了一切。好多書(shū)香值得品味，然后現的我們已是錯過(guò)好多……但我想說(shuō)的；感動(dòng)若在，書(shū)香尤存。

　　書(shū)香作文700字 篇7

　　青春因為有了書(shū)才有了人情味，日子不至于毫無(wú)血色。書(shū)就像一杯久藏的窖釀，越品越醇香。在青春的過(guò)程里，不求奮筆疾書(shū)，翰墨四濺，只要攤開(kāi)一卷素紙，靜靜地寫(xiě)下一闋清詞：青春浸書(shū)香，無(wú)關(guān)風(fēng)與月。

　　一切青春各有本色。在自然之風(fēng)搖曳下緩緩生長(cháng);在嗅著(zhù)土地的芳香下佇立在清涼的湖畔;在藍天白云間尋找一絲快慰;在草原間馳馬飛翔;在高山聳峰之間求得道教人生。

　　青春里的書(shū)香味，維持這一瓣香，在長(cháng)夜的孤燈下，可以從陋室的胸里散發(fā)出來(lái)，也就夠了。

　　書(shū)給予我們不可捉摸的力量，于無(wú)形之中點(diǎn)亮我們的青春。只有一個(gè)浸過(guò)書(shū)香的人，才會(huì )說(shuō)，把所有的過(guò)往都當作是一種磨礪，榮辱幻滅轉身被人遺忘。你在意的人事，你害怕的江湖，只是那么尋常。

　　書(shū)教會(huì )我們在青春的道路上無(wú)悔。努力拼搏，愿將自己萎落成泥，焚燒成灰，縱算飄散于這世間任何一個(gè)角落，都可以淡然相對。

　　蒼茫人生，幾多浮沉，幾多滄桑，我們必須風(fēng)雨兼程地走下去，無(wú)論簡(jiǎn)單還是繁復，青春都是那么短長(cháng)，無(wú)處逃遁，也無(wú)須逃遁。

　　書(shū)告訴我們，青春如一場(chǎng)蟬鳴的演奏，主演的亦人亦蟬，異無(wú)不同。如蟬一般，在自己應有的盛夏里，獨唱自己的旋律，完成自己的使命，不懼于遠方溫柔有力的挑戰。

　　而青春，其實(shí)就是一本隨意而簡(jiǎn)潔的書(shū)。在庭臺小院，摘一籃青菜，釀幾壇花酒;又或是憑欄遠眺，看草色煙光，瘦柳殘陽(yáng)。

　　一把青春綠葉，一頁(yè)長(cháng)長(cháng)文字，一番人生醒悟，半響人生花開(kāi)。無(wú)懼層層困難，無(wú)悔人生青春，無(wú)畏天涯幾時(shí)，半邊云天驚雷。有書(shū)為馬，隨處可棲。不懼風(fēng)雨，不失本色。

　　江雪獨釣，代薪南山，云中往來(lái)，塊石枕頭。只有與書(shū)同行，內心古井無(wú)波。倘若迷失荒野，醉倒楓林，只要找到書(shū)，就尋得靈魂的歸宿。

　　我們都是那個(gè)搭了“時(shí)光機器”來(lái)到這里，但是再也找不到回程路的旅人。一路青春，有書(shū)為伴。有朝一日，青春被沒(méi)收，也無(wú)悔。

　　來(lái)一場(chǎng)書(shū)香味的青春，即使蒼顏暮發(fā)，也有值得回味。

　　書(shū)香作文700字 篇8

　　書(shū)，這是我們生活中隨處可見(jiàn)的東西。就像古人說(shuō)的“讀一本書(shū)，寫(xiě)一本書(shū)如有神助”，書(shū)可以使一個(gè)窮人變得富有，使一個(gè)成績(jì)差的人名列前茅，使一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人變得博學(xué)。

　　小時(shí)候不太喜歡看書(shū)，因為總覺(jué)得看那些密密麻麻的字不如和好朋友一起玩過(guò)癮。但是有一天，父母把我一個(gè)人留在家里。看著(zhù)空蕩蕩的房間，我的心空蕩蕩的。我感到很孤獨，不知道在家里做什么。突然，一個(gè)被我遺棄在角落里的童話(huà)書(shū)印在了我的眼前。我想：反正現在也沒(méi)事干。就看幾本書(shū)解悶。于是，我拿起那本童話(huà)書(shū)，輕輕拍了拍上面的灰塵，捧了起來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的欣賞著(zhù)。漸漸地，我被精彩的劇情所吸引，沉浸在美好的幻想和纏綿中；我陶醉在“美麗”的書(shū)海中，感到無(wú)比幸福。看著(zhù)有趣又精彩的童話(huà)，我一遍又一遍的欣賞。我覺(jué)得即使我把這本書(shū)翻過(guò)來(lái)看無(wú)數遍，我還是會(huì )有很多話(huà)要說(shuō)，想獲得更多的知識。于是，我翻箱倒柜，尋找每一個(gè)遺忘在角落里的“知識寶藏”，然后津津有味地品味著(zhù)書(shū)的美，感嘆作者的文筆如此優(yōu)秀；渴望吸收知識的營(yíng)養，他稱(chēng)贊“書(shū)是精神食糧”。

　　從那天開(kāi)始，我發(fā)現自己“誤”進(jìn)了書(shū)的“陷阱”，越陷越深，無(wú)法自拔。我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了許多世界名著(zhù)。我跑了無(wú)數次新華書(shū)店。我經(jīng)常用零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我一次又一次地向同學(xué)和朋友借書(shū)。我成了一個(gè)真正的“小書(shū)迷”，這同時(shí)增長(cháng)了我的知識，豐富了我豐富多彩的課外生活。

　　顧名思義，說(shuō)“書(shū)會(huì )陪伴我”，就是說(shuō)書(shū)的“香”會(huì )陪伴我成長(cháng)，陪伴我走完人生的漫漫征途。書(shū)不僅能讓我獲得知識，還能教會(huì )我做人的道理。每當我在生活的“迷霧”中感到迷茫時(shí)，書(shū)籍就是我的指南針，它會(huì )指引我走向正確的方向；每當我的心靈受到極大的傷害時(shí)，書(shū)籍就是我最好的良藥，它會(huì )慢慢治愈我的傷口，讓我一如既往地快樂(lè )。

　　我相信書(shū)會(huì )一直陪伴著(zhù)我，永遠是我最好的朋友，會(huì )讓我的成長(cháng)更加精彩！

　　書(shū)香作文700字 篇9

　　我出生在翔安，但在集美讀書(shū)。我不太了解集美，但我清楚的知道，在我的校園里，有一個(gè)美好的東西——愛(ài)情。

　　書(shū)中真的會(huì )有愛(ài)情嗎？這個(gè)話(huà)題回答了你的問(wèn)題。不信。在集美，在校園，在厚厚的書(shū)里，有一種無(wú)人能比的東西——愛(ài)情。

　　那一年，我上初三。老師第一次帶我們去圖書(shū)館借書(shū)。我高高興興地跳了三尺，在堆滿(mǎn)厚書(shū)的書(shū)架前徘徊。“啊！《夏洛的網(wǎng)》！"我的心一直在歡呼。然而書(shū)放的那么高，我又那么矮，拿不到。我踮著(zhù)腳，用力伸出小手。這時(shí)，一個(gè)大哥哥從我旁邊的書(shū)架上走了過(guò)來(lái)。“小姐姐，這是你要的書(shū)嗎？”他得了《夏洛的網(wǎng)》，輕輕一笑。“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“給你。”“謝謝！”我拿了那本書(shū)。這時(shí)候書(shū)卷氣里有一種暖暖的感覺(jué)。看著(zhù)大哥漸漸遠去的背影，我才明白，這就是愛(ài)情！

　　還有一次，我的一本書(shū)丟了。我急得坐在地上哭了。這個(gè)叫聲吸引了很多觀(guān)眾。有人看著(zhù)我搖頭。有人指著(zhù)我笑。有些人坐在地上，看起來(lái)我在哭。也就是沒(méi)人來(lái)幫忙。這時(shí)，一個(gè)妹子從人群外走了進(jìn)來(lái)。“小妹，你怎么了？為什么哭？”我姐姐好心地幫助了我。“姐，我的書(shū)丟了！我的書(shū)丟了！”我擦了擦眼淚，向姐姐求助。“小姐姐別哭了，姐姐會(huì )幫你找書(shū)的好嗎？”姐姐安慰我。“謝謝！”我擦干眼淚，心中充滿(mǎn)感激。我姐姐帶我四處打聽(tīng)這本書(shū)的下落。最后，每個(gè)有回報的人，讓我們找到它。我姐姐把書(shū)遞到我手里，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，像春風(fēng)一樣溫暖著(zhù)人們的心。在書(shū)香書(shū)中，給我一種愛(ài)的感覺(jué)。

　　愛(ài)在生活中無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現，每一件小事都充滿(mǎn)愛(ài)。我愛(ài)我的父母，我的家人愛(ài)我，我的同學(xué)愛(ài)我，我們的老師愛(ài)我們，老師愛(ài)我們，警察叔叔愛(ài)我們。我要感謝父母讓我來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。我要感謝給我愛(ài)的人，給我愛(ài)的集美和校園，給我愛(ài)的書(shū)香，給我感悟的愛(ài)。

　　書(shū)香作文700字 篇10

　　有人說(shuō)，書(shū)是無(wú)言的老師，默默無(wú)聞地傳授知識；有人說(shuō)，書(shū)是知識的導游，帶領(lǐng)我們進(jìn)入書(shū)海。我說(shuō)，書(shū)是忠實(shí)的朋友，陪著(zhù)我們潮起潮落。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，帶著(zhù)我們進(jìn)入書(shū)香的就是外婆嘴里的一個(gè)個(gè)故事。《美人魚(yú)》、《丑小鴨》……她不厭其煩地重復，我心滿(mǎn)意足地聆聽(tīng)。后來(lái)，我識字，便不再滿(mǎn)意于聆聽(tīng)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找、翻閱，從童話(huà)故事到歷史、神話(huà)……沉浸書(shū)香，特別奇妙，感覺(jué)身體有一種力量，破繭成蝶。讀書(shū)吧！

　　沉浸書(shū)香，讀本《三國演義》，了解做人的道理。劉、關(guān)、張桃園三結義，立下生死之誓。憑借過(guò)人的品德，先后以善語(yǔ)忠心引臥龍孔明出山，招鳳雛龐統歸兵，才得以鎮守一方，成就蜀國。讀了這本書(shū)，了解了劉皇叔，我們便可知道：人不可自居首位，要以德降人，才可使別人赤膽忠心。

　　沉浸書(shū)香，讀本《青銅葵花》，讓我們更能勇敢面對生活。主人公葵花慘遭不幸，父親遇難，差點(diǎn)只能流落街頭。后來(lái)，她被善良的青銅一家憐憫而收養。因此生病無(wú)錢(qián)醫治而成為啞巴的農村孩子青銅，見(jiàn)了這個(gè)突然出現的妹妹，便成了一個(gè)堅強的小男子漢，勇敢地保衛妹妹，不讓她受到半點(diǎn)傷害。雖然旱災、水災接踵而來(lái)，但青銅一家毫不畏懼，勇敢地面對災難，并最終頑強地撐過(guò)一次次災難。可是，人生終究是不平坦的，命運又將葵花召回城市，青銅只得每天遙望著(zhù)葵花走去的那個(gè)方向。我們就此明白：生活雖不幸，但如果有希望，最終能挺過(guò)。

　　沉浸書(shū)香，讀本《柯利犬拉德》。柯利犬拉德身為狗，卻有人的義。它有時(shí)，在半路掉下車(chē)，因迷路而回不了家，但它卻依舊沒(méi)有放棄，憑借著(zhù)超強的感覺(jué)，歷經(jīng)九死一生回到陽(yáng)光畔莊園。為了拯救主人客人的小女孩，不惜與毒蛇戰斗，最終解救小女孩。此時(shí)此刻明白：我們要忠心自己，更忠于他人。

　　打開(kāi)一本書(shū)，如與益友交談；看著(zhù)一本書(shū)，如受良師教誨；合上一本書(shū)，如與知己握別。書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有山水畫(huà)……我們沉浸書(shū)香，讓心中之蝶飛向更加高遠的天空。

　　書(shū)香作文700字 篇11

　　醇而不膩，清香甘列。濃墨渲染，白宣襯托。書(shū)，使人安靜。將歲月書(shū)寫(xiě)，將時(shí)光記載。心靈是河流，書(shū)則是河流上飄蕩的一彎小船，喜愛(ài)的作家為你指引方向，散發(fā)著(zhù)未來(lái)方向的氣息。

　　書(shū)香，沒(méi)有花的濃郁芳香，只有，淡淡的墨香。但卻有著(zhù)一個(gè)不平凡的墨香，超凡脫俗，蘊含著(zhù)無(wú)與倫比的知識。

　　那是神奇的世界，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。春風(fēng)又綠，清風(fēng)不識字亦亂翻書(shū)，清晨萬(wàn)物復蘇，書(shū)寫(xiě)了生機勃勃。初夏漸暖，日中艷陽(yáng)，知了的歌聲蕩漾在空中，充滿(mǎn)了希望光芒。秋月漸沉，月影婆娑，水面映月碧波蕩漾，流逝著(zhù)思愁。冬雪飄零，滿(mǎn)眼銀裝素裹，寂靜的夜晚，詮釋著(zhù)寧靜。留下了純真的歡樂(lè )、痛苦和對未來(lái)的憧憬。

　　目睹悲歡離合，體會(huì )酸甜苦辣。閑暇之時(shí)，不經(jīng)意間手便附上了書(shū)，隨手翻了幾頁(yè)，便會(huì )不由得沉浸其中。從輝煌偉大歷史到今朝，從神奇發(fā)展的如今到未來(lái)，那個(gè)充滿(mǎn)了神秘的未來(lái)，總是有人們的幻想。浩浩蕩蕩的歷史，處處散發(fā)著(zhù)一個(gè)個(gè)奇跡，司馬遷撰寫(xiě)的著(zhù)作《史記》受后人傳頌，魯迅先生在他的《漢文學(xué)史綱要》一書(shū)中稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,的為知言。，魯迅先生的著(zhù)名短篇小說(shuō)結集《吶喊》，真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì )生活，揭示了種種深層次的社會(huì )矛盾，在那特殊的年代、特殊的環(huán)境中，一天天長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)改變，逐漸成長(cháng)成如今的世界。一本本書(shū)生動(dòng)的描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)故事訴說(shuō)著(zhù)人心的各異。

　　欣賞一本本書(shū)，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)人生，古今中外，各不相同。法國作家雨果的著(zhù)作《巴黎圣母院》，它以離奇和對比手法寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在15世紀法國的故事，揭露了宗教的虛偽，字里行間顯露出下層勞動(dòng)人民的善良。

　　一個(gè)人的世界總是充滿(mǎn)了孤獨，有書(shū)為伴，有書(shū)的味道。有嘆息、歡樂(lè )，有書(shū)為伴，有虛偽、善良，有書(shū)為伴，有留戀、憧憬。書(shū)，墨香，清香蘊涵著(zhù)獨一無(wú)二的氣息。

　　書(shū)香作文700字 篇12

　　書(shū)香一縷?書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？頂小頂小的時(shí)候？依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，媽媽抱著(zhù)我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀故事、詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著(zhù)一本嶄新的小書(shū)，那詩(shī)的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。時(shí)間流淌在生命的河流中。

　　書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉起眼睛，總會(huì )有那么幾片色彩斑斕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的我被一本一本的童話(huà)故事充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩……都是我的好朋友，那時(shí)候最大的樂(lè )趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，做個(gè)故事大王。

　　一縷書(shū)香，就這樣在我的生命里，飄散開(kāi)來(lái)。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書(shū)，我就會(huì )靜靜的坐上一天，因為對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩(shī)詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙。蕩氣回腸，遐想萬(wàn)千，樂(lè )作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之后的人看來(lái)也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。我也喜歡名著(zhù)。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內涵深邃的《紅樓夢(mèng)》。錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里對人性洞察與調侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開(kāi)始思考，思考真理，思考生命。一縷書(shū)香，就如此在我的生命里延續、擴散，踩著(zhù)書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè )，走過(guò)了風(fēng)雨。

　　我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。

　　書(shū)香作文700字 篇13

　　冬日，在一個(gè)暖陽(yáng)照耀的早上，我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)體育老師們在操場(chǎng)上忙碌著(zhù)，走近一看，體育老師們原來(lái)在放墊子呢！這是要干嘛呢？我一拍腦袋，這才想起來(lái)，今天要舉行“紙上談兵”大課間活動(dòng)呢，我滿(mǎn)心期待。

　　第一節就要去操場(chǎng)了，我們來(lái)到操場(chǎng)，踩到自己的小墊子上，沒(méi)穿校服的同學(xué)只能眼巴巴地在臺階上看！

　　首先，我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑半圈熱身，然后一人拿一個(gè)石子，跑完就開(kāi)始玩“撿筘吖"的活動(dòng)了。活動(dòng)一共有九節。最令我難忘的要數第八節和第九節了。第八節：“一，二，三”我和陳遠斌同時(shí)往上拋，也同時(shí)交換位置，可惜我沒(méi)接到。“不行，我得加油！"我心里想著(zhù)。天上有無(wú)人機呢！我和陳遠斌又玩了兩次，我只接到了一次。黃老師哨子一響，操場(chǎng)上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。雖然這一節我只接到了一次，但我覺(jué)得挺好玩的。第八節時(shí)，操場(chǎng)上像菜市場(chǎng)一樣，鑼鼓喧天，人聲鼎沸。有的同學(xué)接到了石子，一副幸災樂(lè )禍的樣子，有的同學(xué)沒(méi)有接到，一臉沮喪呢。

　　第九節是六人一組拋接紙球的精彩游戲。我、黃家樂(lè )、黃宣、陳遠斌、黃宸、陳少銘一組。我們各自拿著(zhù)自己的石子，不知道該怎么做。這時(shí)，潘老師說(shuō)：“我們要把石子放在墊子上。"潘老師決定給我們露一手。潘老師熟悉地拋接，原本不聽(tīng)話(huà)的小紙球竟然溫順得像小棉羊。好厲害！我連忙給潘老師鼓掌。我嘗試了四次，第一次，失敗。第二次，失敗。第三次，還是失敗。到了第四次，終于成功了！那么一會(huì )兒的時(shí)間，我就已經(jīng)學(xué)會(huì )了“紙上談兵”，太棒了！此時(shí)的我額頭上已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。

　　活動(dòng)結束了，我已經(jīng)累得彎腰。體育老師說(shuō)要送我們一人一個(gè)石子，送石子有什么用呢？回到教室，我才恍然大悟，原來(lái)石子里有糖呀！老師是要我們知道：原來(lái)運動(dòng)是“甜”的。

　　品書(shū)香、怡雅趣、健身心，做一個(gè)新時(shí)期的實(shí)小好少年！我心里暗暗地想。

　　書(shū)香作文700字 篇14

　　幾何時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你要好好讀書(shū)！”

　　曾幾何時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，你要仔細的品味它，吸收書(shū)中的精華！”

　　曾幾何時(shí)，我漸漸明白了：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的道理！”

　　——題記

　　沐浴著(zhù)經(jīng)書(shū)之味，史書(shū)之味，漫步在詩(shī)書(shū)的時(shí)間輪，望著(zhù)鶯飛草長(cháng)的春天，望著(zhù)赤日炎炎的夏天，望著(zhù)疊翠流金的秋天，望著(zhù)銀裝素裹的冬天，思緒不禁翻開(kāi)了卷卷黃頁(yè)，靜靜感受著(zhù)“窗竹剝搖書(shū)案上，野你聲入硯池中”的那份閑雅，舒適。不知不覺(jué)醉了我，仿佛置身于春之潤，夏之熱，秋之爽，冬之潔。

　　讀書(shū)如春走過(guò)大地的高唱，花瓣輕輕的隨風(fēng)飄舞，宛如跳動(dòng)的音符，最后的眷戀，依舊絢麗的奪目。花開(kāi)花落，似春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在我生命的花園里灑下大片大片的玫瑰花種子，沿途的花，在我的回憶之囊中，成為了最美的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡那內涵深邃的《紅樓夢(mèng)》，感受托爾斯泰在《復活》中那精神探索的艱難歷程；感受《童年》里高爾基的成長(cháng)之路，贊嘆喬納森；體會(huì )保爾那勇于戰勝磨病的斗爭；黛玉的哭訴道出賈家的“原因嘆息”關(guān)羽的大義演繹出亂世英雄的豪杰，我們很魯濱遜一起歷險，和多蘿西在奧茲國奇遇……一縷，在我生命中延續，擴散，踩著(zhù)書(shū)的階梯，我走過(guò)了快樂(lè )，走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(cháng)的責任，學(xué)會(huì )了堅強學(xué)會(huì )了為人處事。對書(shū)，我有太多太多的感想，太多太多的話(huà)語(yǔ)，書(shū)籍，是我成長(cháng)中必不可少的一部分。

　　著(zhù)名的文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的的營(yíng)養品！”是啊，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，積財萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)……

　　慢嘗書(shū)香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔；慢嘗書(shū)香，我們欣賞到無(wú)限美好的風(fēng)景；慢嘗書(shū)香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜；慢嘗書(shū)香，祝我們在人生的道路上勇往直前！

　　書(shū)香作文700字 篇15

　　每一朵花，都是一個(gè)春天，盛開(kāi)馥郁芬芳；每一粒沙，都是一個(gè)世界，搭建小小天堂；每一顆童心，都是一盞燈，地球村照亮；每一個(gè)主人公，都是一雙翅膀，伴我勇敢飛翔。

　　在童話(huà)世界里漫游

　　小時(shí)候，父親為我買(mǎi)了一本《白雪公主》，我愛(ài)不釋手。會(huì )天真的把它放在床頭，讓它與我同枕而臥。會(huì )把它帶到學(xué)校，與小伙伴們一起伴隨公主游歷，當獵人想殺公主時(shí)，我們會(huì )用拳頭錘擊圖畫(huà)，癡心的想把獵人打暈，就不會(huì )追殺公主了。當公主吃了毒蘋(píng)果倒下后，我們便一起咒罵惡毒的皇后，分別說(shuō)著(zhù)自己獨樹(shù)一幟的懲治辦法……一幅幅滑稽搞笑又拙樸活潑的畫(huà)面如涌泉般浮現在我腦海中。

　　更上一層樓

　　漸漸長(cháng)大了，對童話(huà)故事已覺(jué)得乏味，無(wú)趣。便開(kāi)始讀一些富有意義的文學(xué)代表作，如四大名著(zhù)中的《西游記》，故事曲折離奇，饒有趣味。它有九九八十一難，對我來(lái)說(shuō)難難都有新收獲。他有師徒四人，人人都有閃光點(diǎn)。就拿孫悟空來(lái)說(shuō)，他十分神通廣大，雖生性頑皮，但也忠心耿耿。我最喜歡‘‘大鬧天宮’’這一段，每每讀起。便會(huì )情不自禁的抬起頭，望望云霄，想象孫行者在云霄翻天覆地的抗擊天兵天將。就這樣，這些文字就慢慢進(jìn)入我的大腦，溶于我的血液之中，在我的體內流淌，讓我享受高尚品質(zhì)充溢自身的暢快滋味。

　　思緒的飛揚

　　現在，我已成長(cháng)為風(fēng)華正茂的青年，對書(shū)更加鐘愛(ài)有加。經(jīng)常會(huì )拿著(zhù)一本厚厚的文學(xué)巨著(zhù)，去鉆研去揣摩去領(lǐng)悟。去站在伏爾加河邊，踏在嶙峋的沿岸石塊上，看那先攻在烈日下拉著(zhù)大船一步步艱難的行走；去躺在外祖母懷中，吸收溫暖與幸福；去在小店當員工，受大店員與表哥欺負時(shí)而無(wú)人疼慰時(shí)的委屈……漫游在書(shū)的海洋，飛翔在書(shū)的天空。讓優(yōu)秀小說(shuō)做自己的羽衣，讓精彩的語(yǔ)句做自己的腰帶，好詞做自己的手套，好短做自己的首飾。

　　我的書(shū)呦，你就是我童年中慈愛(ài)·公平有偉大的導師，指引我走過(guò)漫漫似水年華。

　　書(shū)香作文700字 篇16

　　還記得七年級時(shí)，學(xué)到一篇課文《荷葉·母親》，我的心澎湃了。在冰心奶奶的筆下，那一缸荷花好像都是有生命的，極具活力，使人難以忘懷。

　　最令我難以釋?xiě)训氖亲詈笠欢巍�—“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”初次讀到這一段的時(shí)候，我不太相信，因為沒(méi)有親眼見(jiàn)到，所以想象不出這樣的畫(huà)面。荷葉遮擋在蓮花身上，不過(guò)就是湊巧，作者怎么會(huì )想到母親和孩子呢？

　　直到有一次我親眼見(jiàn)到了雨中的荷花。

　　這是一個(gè)涼爽的早晨，我踱著(zhù)愉快的步伐，在公園里散步。這個(gè)季節正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，放眼望去，蓮花、白荷，布滿(mǎn)了整個(gè)水塘，空氣中彌漫著(zhù)一層荷花淡淡的馨香，令人精神為之一振。不料天公不作美，突然下起了雨。我就在湖邊的亭子里躲雨。

　　隔著(zhù)雨簾，我凝視著(zhù)湖里的一切變化。起初，也只是荷葉搖擺，荷花垂頭。雨水一滴滴凝聚在荷葉的中心，越聚越大，最后傾側。等到雨漸大的時(shí)候，我才發(fā)現，荷葉的身軀已經(jīng)漸漸地接近荷花了，但還沒(méi)有遮蓋住荷花。一些開(kāi)得正旺的花瓣全被活生生地打落到水里，只盛下嫩黃的，入世未深的小蓮蓬在那哭泣。旁邊的荷葉就用它那寬大的臂膀來(lái)遮擋蓮蓬那細小的身軀，以防止雨水對它造成傷害。當雨珠像黃豆般打下來(lái)的時(shí)候，荷葉都紛紛幫荷花擋雨：有的荷葉小，就幾片湊在一起來(lái)保護中間那一朵白荷；有的荷葉身軀大，能一片擋兩朵小荷花。那些沒(méi)有遮擋的小荷花就只好偷偷溜到其他荷葉下面去了，半邊遮著(zhù)，半邊被淋，很是狼狽。我想，她們一定很羨慕那些有荷葉保護的荷花吧。

　　這回我總算是理解母親如荷葉了！當困難降臨的時(shí)候，母親就像著(zhù)滿(mǎn)池的荷葉，總是陪伴在孩子身邊，做孩子的保護傘，卻不求任何的報答。

　　我想問(wèn)一問(wèn)滿(mǎn)池的荷花，這淡淡的清香，是不是母親的味道？也許還夾雜著(zhù)書(shū)的味道吧。

　　書(shū)香作文700字 篇17

　　午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開(kāi)放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉的是清風(fēng)明月的雅致，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢(mèng)繞的濃愁與長(cháng)情。那細致的哀愁與悲涼的嘆息品味李白，感受到的是瀟灑不羈。

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”，鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。”，激蕩著(zhù)他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。我心里搖曳著(zhù)的思品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”，又是怎樣的品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)一簾斷腸。索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”，被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線(xiàn)里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……

　　回首凝視，校園一角的鮮花綻開(kāi)艷麗的花盤(pán)，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書(shū)香？

　　書(shū)香作文700字 篇18

　　閱書(shū)之精妙，品茶之悠然。

　　書(shū)香裊裊，你我共分享，分享書(shū)香，樂(lè )亦在其中，分享書(shū)香，妙不可言。

　　愛(ài)易安，與她分享書(shū)香。

　　她是千古第一才女，她是南宋美姬，她是杰出女詞人。“至今思項羽，不肯過(guò)江東”，是她的氣節；“知否，知否，應是綠肥紅瘦，”是閨媽略帶憂(yōu)郁有心情；“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺，”是豆蔻華年的少女心思……愛(ài)易安，愛(ài)她的才華，愛(ài)她的詩(shī)書(shū)，與她分享書(shū)香，學(xué)會(huì )了去愛(ài)，去想，分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)。

　　愛(ài)青蓮，與他分享書(shū)香。

　　他是開(kāi)在盛唐的一朵青蓮，他那繡口一吐就是半個(gè)盛唐，他是風(fēng)流飄蕩的詩(shī)仙。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流，”是少年離鄉不舍的情懷；“天生我材必有用，千金還復數金來(lái)，”是樂(lè )觀(guān)豁達的胸懷；“舉頭望明月，低頭思故鄉，”是他鄉游子思鄉的惆悵……愛(ài)青蓮，愛(ài)他的放蕩，愛(ài)他的灑脫，愛(ài)他的書(shū)，與他分享書(shū)香，學(xué)會(huì )了去思，去詠。分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)。

　　愛(ài)雪匠，與他分享書(shū)香。

　　他是清代傳奇作家，他是四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》的作者，他才華無(wú)盡。紅樓一夢(mèng)，驚鴻一瞥，亦真亦幻，沁我心扉。紅樓悲劇，寶黛之戀，注定了他在文壇特殊的地位。不知你是否記得，閬苑仙葩在云煙裊裊處流淚，無(wú)瑕美玉在滾滾紅塵里嘆息？水中月與鏡中花的浪漫，是否在大觀(guān)園吹吹打打的嗩吶聲中暗淡？淚績(jì)已盡，惟有空勞掛勞，苦絳珠是否還記的那無(wú)瑕美玉？天人永隔，天上人間，今生今世，離魂歸天，空勞掛念。我想，這大觀(guān)園衰敗，也許就是他家的寫(xiě)照。紅樓讓我深思，讓我流淚，讓我衰婉……愛(ài)雪芹，愛(ài)他才華橫溢，愛(ài)他紅樓一夢(mèng)，愛(ài)他的書(shū)，與他分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)。

　　奇文共欣賞，書(shū)香共分享。

　　與名人分享書(shū)香，名人與我分享書(shū)香。

　　分享，哦，分享……

　　書(shū)香，清清雅雅，淡入心扉。去讀，去思，去想，我想，那就是分享書(shū)香，傳播書(shū)香；去讀懂文學(xué)巨匠，文化名人，讀懂他們，就是與他們分享書(shū)香。

　　分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)？

　　書(shū)香作文700字 篇19

　　書(shū)，是老師，給我們傳授無(wú)窮無(wú)盡的知識；書(shū)，是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過(guò)人生的坎坷，載你駛向成功的彼岸；書(shū)，更是一位朋友，他會(huì )聆聽(tīng)你的心聲，在寂寞時(shí)給你帶來(lái)歡樂(lè )。

　　回到家時(shí)，余光掃到了這本朝花夕拾，看著(zhù)這個(gè)陌生的書(shū)名，總有一種似曾相識的感覺(jué)。這本書(shū)最初以舊事重提為總題，陸續發(fā)表于莽原半月刊。后來(lái)，魯迅在廣州重新編訂，添寫(xiě)小引和后記，改名為朝花夕拾。

　　這是他晚年的作品，當時(shí)被“學(xué)者們擠出集團”之后，借這樣一朵兒時(shí)的“小花”來(lái)排遣寂寞的，就像清晨開(kāi)放的花，到了傍晚再去摘拾一樣，即使這樣，還是時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)美好的回憶。

　　我第一次讀魯迅先生寫(xiě)的文章時(shí)，還是在課本里，是風(fēng)箏，散文詩(shī)集野草中的一篇。我很少去搜關(guān)于他的文章，不是我不喜歡，而是我看不懂。但他的文章，總讓人感覺(jué)像是一位和藹可親的爺爺，平易近人。

　　在從百草園到三味書(shū)屋里：采用“不必說(shuō)…不必說(shuō)…單是…”的句式生動(dòng)描述了園中的樂(lè )趣，比比皆是。“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴…”當這些字句映入眼簾，我仿佛走進(jìn)了魯迅先生那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代：在園中，與昆蟲(chóng)為伴，舒適地躺在草地上，在陽(yáng)光的照耀下玩耍，嬉戲。在書(shū)屋里讀書(shū)習字，課上偷偷畫(huà)畫(huà)…無(wú)不體現出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現了社會(huì )對孩子們的束縛。不管怎么說(shuō)，魯迅先生的童年是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，既學(xué)到了知識，又能自在地玩耍，但和現在兒童的生活比起來(lái)，可是差遠了。現在的我們，可不像魯迅先生小時(shí)候那樣有許多的機會(huì )去接近大自然。甚至沒(méi)有地方、沒(méi)有時(shí)間可以去玩，整天湮沒(méi)在堆積成小山似的作業(yè)中，缺乏自由。

　　現在，童年已不再屬于我們，是那么的遙遠。心中留下的，只是無(wú)盡的留念與感慨帶著(zhù)這份美好的回憶，一路前行！

　　書(shū)香作文700字 篇20

　　古人云：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)，不問(wèn)貴賤、貧富、老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益，觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益。”書(shū)籍如同天空一般，鑲嵌著(zhù)沉重而又偉大的歷史繁星；書(shū)籍如同大地一般，缊含著(zhù)博大精深的智慧沃土；而讀書(shū)，就好比一品香茗，越品嘗越醇厚。

　　在我小的時(shí)候，房間里便擺著(zhù)許多的書(shū)，但在這些書(shū)的海洋里，我十分懵懂，對書(shū)也并沒(méi)有太多的了解和認識，書(shū)對我來(lái)說(shuō)，也談不上是一種享受，或許有時(shí)書(shū)中那密密麻麻的小字，還會(huì )使人心煩意亂。

　　一天，我因為一件小事與父親吵了很兇的一架，生氣至極的我跑到房間里，一抬頭便看到了書(shū)架上擺滿(mǎn)了的書(shū)。我猛然地從書(shū)架上抽出一本，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，就看到了書(shū)中的插圖，那插圖十分有意思，我一時(shí)起了興致，便全神貫注的讀著(zhù)插圖旁的注釋?zhuān)�那密密麻麻的字竟使我全身心投入了。我仔細地讀著(zhù)，文中的每一個(gè)人物的動(dòng)作，都在牽繞著(zhù)我的思緒。

　　他們快樂(lè )時(shí)，我的笑臉會(huì )隨之張開(kāi)，他們難過(guò)時(shí)，我的心情也會(huì )隨之低沉。他們在打斗時(shí)，那情景仿佛已經(jīng)浮現在了我的腦海里，我的眼睛直直地注視著(zhù)書(shū)上的每一行字，不敢眨一下，我的心也在撲通撲通地跳，我似乎已經(jīng)徹底融入了這個(gè)故事，我的思想在穿越，我的熱血在沸騰，我的心靈也在隨之感動(dòng)。直到他們結束了這場(chǎng)打斗，我的笑臉才隨之張開(kāi)。

　　這是我第一次如此細致地去讀一本書(shū)，也是我第一次從書(shū)中真切的體味到快樂(lè )。就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)，成為了我生活中必不可少的一部分，閱讀也隨之伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。它可以讓我們在文字中去尋求真理，懂得起碼的待人之理，它還可以洗滌我們我心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定。

　　書(shū)，如細雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃，用眼睛讀書(shū)，用心讀書(shū)。讀書(shū)，讓我們脫離了平庸；讀書(shū)，讓我們的理智升華；讀書(shū)，讓我們沐浴書(shū)香，與圣賢為友，與經(jīng)典同行。

　　書(shū)香作文700字 篇21

　　走進(jìn)幽靜的竹林，倚著(zhù)翠綠的青筍，手中捧著(zhù)為心靈準備的書(shū)籍，清風(fēng)吹過(guò)，自然的味道夾雜著(zhù)幽幽的古墨書(shū)香……

　　讀書(shū)，應該是一種習慣，如果我們熱愛(ài)書(shū)籍、熱愛(ài)生活，我們就不會(huì )找任何理由，像“沒(méi)時(shí)間”、“不習慣”“買(mǎi)不起”、“沒(méi)地兒借”這些站不住腳的理由來(lái)拒絕書(shū)，而是甚至廢寢忘食地癡迷于書(shū)。

　　時(shí)間像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的，我們應抓住一分一秒，讓讀書(shū)成為一種習慣。

　　“問(wèn)渠那得清如許，惟有源頭活水來(lái)。”讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，給我們注入新的知識。滴水成海，在有書(shū)的分分秒秒里，知識像緩緩的溪流留進(jìn)我們的心田，永不枯竭，當我們長(cháng)大，知識也在積累中長(cháng)大。高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！

　　古來(lái)圣賢皆讀書(shū)，是書(shū)使他們博學(xué)，使他們成為流芳百世的智者。沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，說(shuō)這話(huà)的人是可笑的，古有宋濂千古美談：“余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀(guān)冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷(xiāo)逾約。”而今，在這樣科技發(fā)達的新時(shí)代，我們卻倒退了，這樣下去，我們何以撐起頭頂的那片天？

　　我們偉大的領(lǐng)袖毛主席對書(shū)的癡迷成就了個(gè)人，也輝煌了中國。博曉古今的主席正是對《孫子兵法》、二十四史的透徹解讀，使中國人民創(chuàng )造了懸殊之下一次次勝利的神話(huà)。

　　讀書(shū)不僅可以增長(cháng)知識，還可以修身養性。

　　五柳先生“每有會(huì )意，便欣然自得。”生活中不能沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀。在這個(gè)觥籌交錯、燈紅酒綠、沒(méi)有黑夜的世界，我們的心已經(jīng)被生活中的粗俗磨蝕，惟有書(shū)的泓流能夠滋潤它，洗去斑斑的銹漬。

　　書(shū)讀多了，公民的覺(jué)悟自然提高了，那樣我們的社會(huì )不是一步步靠近和諧，距離構建和諧社會(huì )的愿景更近了嗎？

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們在網(wǎng)上閱讀的比率有所提升，但是在電腦前永遠不會(huì )有嗅著(zhù)書(shū)香的質(zhì)樸感受吧！

　　走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)了一個(gè)清新的世界，惟有迷醉于書(shū)香，才能酣暢地呼吸！

　　書(shū)香作文700字 篇22

　　咖啡館的那個(gè)角落，有詩(shī)和遠方……

　　——題記

　　淡淡的清香傳來(lái)，順著(zhù)香氣，來(lái)到了一家咖啡館的門(mén)前，說(shuō)是咖啡館，其實(shí)這兒也是一家書(shū)店。我緩緩抬頭，看著(zhù)這家店的名字，也太有詩(shī)意了吧，名字竟然叫詩(shī)和遠方。我帶著(zhù)興奮的心情走進(jìn)了這家咖啡館，一排排咖啡色的書(shū)架整齊的排列著(zhù)，簡(jiǎn)單卻又不失風(fēng)雅的桌子零零散散的放著(zhù)，桌子不多，但椅子卻有很多。直到現在，我才察覺(jué)到了一個(gè)問(wèn)題，這家店，特別特別特別的安靜，一點(diǎn)人聲都沒(méi)有，只能聽(tīng)到書(shū)翻頁(yè)的聲音。我靜靜地走到服務(wù)員那兒，點(diǎn)了一杯卡布奇諾，然后走到了一個(gè)沒(méi)人坐的位置，剛好是在一個(gè)角落里。隨手拿了一本書(shū)，連書(shū)名都沒(méi)看。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)這么一段話(huà)：朋友，書(shū)海之中，你我相遇是緣分，亦是天命。我是一只孤單的小狐貍，希望你能夠陪我去看看我的朋友們，希望你能看完我的故事！

　　我覺(jué)得還挺有意思的，就看了起來(lái)。一邊喝著(zhù)咖啡，一邊看書(shū)，無(wú)疑是一件美妙的事。花了一個(gè)多小時(shí)，我看完了這本書(shū)，眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚光，我看著(zhù)小王子離開(kāi)深?lèi)?ài)著(zhù)他的玫瑰，來(lái)到了地球，結識了小狐貍，在朝夕相處中，小狐貍發(fā)現自己愛(ài)上了小王子，可最后，小王子發(fā)現想玫瑰了，于是他便離開(kāi)了小狐貍，回到了自己的星球，即使這個(gè)星球上只有他和一朵玫瑰。我為小王子的遭遇感到同情，為小狐貍的愛(ài)感到心酸。這時(shí)，我才看到了書(shū)的題目——《小王子》。我把這本書(shū)放回了書(shū)架，又拿了本較歡快的書(shū)，名字叫做《洋蔥頭歷險記》，一邊看，一邊笑，好像自己就在這個(gè)故事里一樣。“南瓜老大爺用他畢生心血建了一個(gè)小房子；芹菜先生用他的兩個(gè)胡子晾衣服；最佩服的就是洋蔥頭了，太無(wú)敵了有木有……”

　　不知不覺(jué)，一個(gè)下午就過(guò)去了，回到家，思緒還沉浸在書(shū)香之中。書(shū)教會(huì )了我們很多道理，香卻是我們評判它們的標準，我愿沉醉在書(shū)香中，一醉不醒……

　　書(shū)香作文700字 篇23

　　讀書(shū)，如同心靈的小船漂在一條緩緩流淌的記憶長(cháng)河上，綿延向前。一路上，偶爾高歌，偶爾低吟，打量著(zhù)歲月的風(fēng)景，品味著(zhù)濃墨的芳香。

　　（一）

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉。”是他經(jīng)歷與情感的最佳寫(xiě)照。那是一種思念，一種心痛，一種無(wú)奈。人生的幾許坎坷，化作了思鄉之情留在了詩(shī)句中。“鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊。”是他的哀愁。潸然淚下，遠眺湖泊，已是新春，陣陣酸意涌上心頭，在我的心底留下深深的印記，同時(shí)也在歲月的長(cháng)河中留下印記。品著(zhù)詩(shī)句，凝視著(zhù)流星劃過(guò)的歲月星空，早已在浩瀚無(wú)際的長(cháng)河中涂抹上他們的回憶。

　　風(fēng)吹頁(yè)動(dòng)，書(shū)香融融。體會(huì )著(zhù)詩(shī)人的孤獨與哀傷，思緒在大唐的長(cháng)安城里飄蕩……

　　（二）

　　與他一起述說(shuō)著(zhù)童年，感覺(jué)心像風(fēng)箏一樣在藍天上飛翔。與他一起贊揚，感受她們身上的樸實(shí)與善良。那些人高尚的情操，有一種無(wú)華的精神，令人感嘆。和他一起追憶的人生，帶著(zhù)對大自然的崇拜和贊美，淚水浸濕了雙眸，伴隨著(zhù)母愛(ài)悄悄地闖進(jìn)了我的夢(mèng)鄉。

　　風(fēng)吹頁(yè)動(dòng)，書(shū)香融融。伴隨著(zhù)作家的歡欣和淚水，思想在民國的黑白影像里徘徊……

　　（三）

　　喜愛(ài)她的《目送》，喜歡他的《龍眼與傘》，喜歡讀他的《草房子》。那是現代生活的氣息，是對美好生活的贊美，對愛(ài)的歌頌，對童年的回憶，對人生的感悟。一顆酸甜的龍眼，飽含著(zhù)父親對孩子的愛(ài)；一個(gè)關(guān)切的眼神，飽含著(zhù)母親對孩子的留念；一座草房子，飽含著(zhù)對童年的不舍。我愿意每天與他們打交道，愿意站在這些文字的背后，感受著(zhù)他們的心情。

　　風(fēng)吹頁(yè)動(dòng)，書(shū)香融融。品味著(zhù)當代人的沉思和暢想，信念在明天的偉大構想中升騰……

　　在那記憶的長(cháng)河中，有多少個(gè)美麗的夢(mèng)。長(cháng)河流過(guò)的而每一個(gè)站點(diǎn)，就像一頁(yè)頁(yè)永不磨滅的篇章。學(xué)會(huì )感悟，品味生活，品味書(shū)香。

　　書(shū)香作文700字 篇24

　　要問(wèn)世間什么最難尋，也許你會(huì )說(shuō)是似水流年的年華，也許你會(huì )說(shuō)是那傳說(shuō)中的九頭靈芝。而我覺(jué)得那些故然難尋，但更難尋的是一顆懂得翰墨書(shū)香的心。有了它我們就能跨躍祖國大地萬(wàn)里神洲，穿過(guò)五千年的歷史長(cháng)河，它是顆熱忱的心，在梧桐細雨中，道出人生愁楚，它愿化作明月，照亮天涯游子對家鄉的一份份思念之心，它也愿化作一葉扁舟遠離是非，流向人生長(cháng)恨水長(cháng)東……

　　初春之際，燕啄春泥，柳絮紛飛。萬(wàn)物似乎都被蒙上了一層薄紗，顯得神秘起來(lái)。詩(shī)就從這薄紗中款款走來(lái)，沐浴春光，似乎是個(gè)溫婉的詞人，拂袖春草，春花爛漫。有了它，千古山水變得氣勢恢宏，廬山的橫看成嶺側成峰，西湖的濃妝淡抹總相宜；有了它，喜怒哀樂(lè )有處傾吐，李清照舴艋小舟的愁楚，岳飛滿(mǎn)江紅的豪情壯志。它是千百詩(shī)人們心靈與智慧的結晶，詩(shī)人們用手描摹下一個(gè)個(gè)千古傳奇，讓翰墨書(shū)香繞指淌……

　　仲夏午后，陽(yáng)光交織，睡意朦朧，小憩過(guò)后，隨手抽出一本散文集，紙張在指尖翩然跳躍，生活便多了幾分滿(mǎn)足，透過(guò)那輕薄的紙頁(yè)，似乎能看透人世哲情，林黛玉的柔腸百轉，小喬的羽扇綸巾；老人與海斗爭的百折不撓，海倫與命運抗爭的不屈不撓；青銅葵花的感人肺腑，草房子里的動(dòng)人真切；駱駝祥子腳下的物是人非，高爾基五味雜陳的童年……字里行間都在指尖跳躍，傾瀉在腦海中，書(shū)香繞指淌……

　　暮秋，一個(gè)人坐在院子里，滿(mǎn)屏桂香。如水的月色傾瀉在深紅的映堂木上，拂開(kāi)宣紙，靜心硯墨，書(shū)墨香氣溢滿(mǎn)堂。提起竹毛筆，借著(zhù)詩(shī)意的月光，飽沾濃墨，提筆揮毫，時(shí)而粗獷，時(shí)而雅致。萬(wàn)籟俱寂，天底下似乎只剩下如水月色和滿(mǎn)堂墨香……

　　眼下，即是寒冬。千古文人墨客用它描繪出優(yōu)美的冬景冬情，也讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。我要好好地應用它，讓自己在學(xué)末考場(chǎng)上放馬馳騁。愿以紙為槳，以書(shū)為帆，讓翰墨書(shū)香繞指淌……

　　書(shū)香作文700字 篇25

　　你是誰(shuí)？你是我心海上的指明燈，你是誰(shuí)？你是我心海上的一縷明亮，你是誰(shuí)？你是我心海上的一處幽深的桃花林……只因品味書(shū)香，而我還在等你的答復……

　　春風(fēng)輕輕地吹，風(fēng)是那般輕，那般涼，輕輕地滲入我的心海里，慢慢地飄來(lái)一股花香，淡淡的，沁人心脾地，纏繞在我的鼻間。我輕輕地走過(guò)去，看見(jiàn)了在春風(fēng)沐浴中的桃花樹(shù)，是那般的美，那般的柔。坐在那長(cháng)椅上，飄滿(mǎn)了落花，翻開(kāi)了那本《山中雜記》，享受同樣的幽美。此番此景，或許冰心也曾體會(huì )過(guò)，我撿起了那片落花，夾在了那頁(yè)望向窗外的那片桃花林里……只因我享受大自然，品味書(shū)香。

　　夏天的風(fēng)輕輕地吹，吹到了那長(cháng)條的垂枝上，我輕輕地擺弄它，蟬在枝頭上鳴叫，不時(shí)地擾人心煩，荷花在池塘中綻放光彩，有含羞待放的，有露出枝頭的，有綻開(kāi)那大片大片的花瓣的……“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，我翻開(kāi)了那本《假如給我三天光明》。那時(shí)的海倫·凱勒已雙目失明，但是她感受到、領(lǐng)悟到生活的美好，我輕輕閉上眼睛，感受她那般“美好”，如何真正看清這個(gè)世界……我的聯(lián)想，只因感悟生活，品味書(shū)香。

　　秋風(fēng)輕輕地吹，吹到了那老北京城的城墻上，聽(tīng)見(jiàn)那駱駝的鈴鐺聲，是那般的脆，那般的清，我撫摸著(zhù)那飽經(jīng)歲月的城墻，翻開(kāi)了那本《城南舊事》。那里的歡聲笑語(yǔ)，童真和長(cháng)大，都是我們一生中的印記，風(fēng)還在吹，看見(jiàn)遠處的花落下來(lái)了，心里喃喃道：“爸爸的花兒落了……”，只因心懷童真，品味書(shū)香。

　　寒冷的冬風(fēng)冷冽地吹，看過(guò)太多的人生離別，翻開(kāi)那本《天藍色的彼岸》，內心百感交集，人生沒(méi)有后悔藥，但如果有已是不可挽回……只因領(lǐng)悟人生真理，品味書(shū)香。品味書(shū)香，而我還在等你的答復……只因享受大自然，感悟生活，心懷童真，領(lǐng)悟真理，而你是否還在等我的探索……

　　書(shū)香作文700字 篇26

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)、笑話(huà)書(shū)還是故事書(shū)，我都情不自禁想去翻翻、看看，有時(shí)還會(huì )找同學(xué)借書(shū)。

　　我那溫柔賢惠的母親，她也希望我多看點(diǎn)兒書(shū)，她總是念叨著(zhù)：“多讀書(shū)，哪怕是什么課外書(shū)，對你語(yǔ)文作文題呀、閱讀理解呀，都有幫助，你要多多讀書(shū)。”那好吧，我也就免為其難看一點(diǎn)吧，后來(lái)我就天天看，結果就愛(ài)上了看書(shū)。

　　那次學(xué)校的某個(gè)地方，在賣(mài)書(shū)，我苦苦哀求了母親好久，她才答應給我買(mǎi)的，畢竟家里經(jīng)濟條件沒(méi)有那么好，她也不愿多花錢(qián)，可孩子長(cháng)大了，要讀書(shū)呀……

　　我挑了幾本自己喜歡的，很巧的是，它們都是出于同一個(gè)作者。其中我最喜歡一本叫《做最好的自己》的書(shū)，看名字覺(jué)得挺勵志的，我便心儀了它。這本書(shū)是由一個(gè)又一個(gè)小故事組成的，看的時(shí)候，覺(jué)得像是作者周邊朋友的真人真事，咱也不知道，咱也不敢問(wèn)吶，哈哈。這里邊的小故事，從多個(gè)方面寫(xiě)，有關(guān)于愛(ài)情的，有關(guān)于親情的，也有關(guān)于朋友的。作者寫(xiě)下的語(yǔ)句，就如同心靈雞湯一樣，灌進(jìn)我的胃里，心里……

　　在書(shū)里面，印象最深刻的就是第一篇里的一段話(huà)，但最主要、最概括的還是最后一句話(huà)：他是你的生活背景，而你是他的甲乙丙丁。小時(shí)候看了還不是很懂，可到了長(cháng)大之后，再去重溫一下那段話(huà)，我似乎明白了很多。我明白了，在愛(ài)情里面，暗戀是最卑微的那一種；我明白了，當他不喜歡你，你永遠只是他周?chē)�花花草草的其中一個(gè)；我明白了你愛(ài)他，明明愛(ài)是多么廣大的，現在卻變得如此卑微。愛(ài)情如此，親情、友情亦如此呀！

　　這本書(shū)當然不止這一個(gè)故事，還有很多，很多耐人尋味的故事。

　　書(shū)，我讀過(guò)很多本，最?lèi)?ài)的就是這本，鐘情這本。到現在，我不知已經(jīng)反反復復讀過(guò)多少遍，真是越品越香，越是無(wú)法自拔呀！

　　書(shū)香作文700字 篇27

　　品一杯香茗，手捧一卷書(shū)，目光輕輕地滑過(guò)每一個(gè)字，書(shū)本上散發(fā)出一股談?wù)劦哪�香混合�?zhù)紙香，如同春風(fēng)拂面一樣舒服，讓人如癡如醉，如夢(mèng)似幻。翻閱那藏盡世間千般情思、萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，感受到的是人類(lèi)智慧的結晶。翻開(kāi)書(shū)，如同品嘗著(zhù)百味的人生，傾聽(tīng)花開(kāi)花落之聲；那真摯而又深厚的情感，豐富的哲理，美麗而又絢爛的意境，伴隨著(zhù)陣陣的書(shū)香，迎面襲來(lái)。

　　夜闌人靜之時(shí)，小窗微開(kāi)，涼風(fēng)習習，書(shū)香在鼻尖縈繞，感受那奇妙的世界。氤氳書(shū)香之中，如置身于幽山古寺，時(shí)而漫步于清幽小道，時(shí)而傾聽(tīng)暮鼓晨鐘，時(shí)而流連于青山秀水……真是悠然自得。

　　氤氳書(shū)香之中，我盡情欣賞“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾奇景，領(lǐng)略“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，感受“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)思之情。書(shū)香縈繞，感受古人。

　　氤氳書(shū)香中，我和王維一起分享“明月松間照，清泉石上流”的愜意，我也和李清照一起分擔“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；和李白一起分享“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的萬(wàn)丈豪情，也和張繼一起分擔“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的失意。書(shū)香繚繞，我與古人共分享，共分擔。

　　讀書(shū)，讀的是另一種人生。多讀一本好書(shū)，無(wú)異于多活一種人生。我會(huì )與孟德一起“煮酒論英雄”，與陳涉一起“揭竿起義”，與元亮一起“忽逢桃花林”，與黛玉一起“淚眼葬花”，與賣(mài)火柴的小女孩一起流淚，與保爾·柯察金一起成長(cháng)，與簡(jiǎn)·愛(ài)一起捍衛尊嚴，與阿廖沙一起忍受苦難……

　　手捧一本好書(shū)，細品一杯香茗，茶香與書(shū)香交織入鼻，香氣暖暖流瀉，幸福之感悄然來(lái)襲。在氤氳的書(shū)香中，在唯美的書(shū)韻中，品味著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.書(shū)法濃情，經(jīng)歷了書(shū)中的一次次次精神的洗禮，內心也一次比一次充實(shí)，書(shū)香索繞，此刻我品味人生。

　　書(shū)香作文700字 篇28

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍的重要性不言而喻。在信息交流尚不發(fā)達的農村地區買(mǎi)書(shū)閱讀仍是一大難題。為了能讓農民也跟上人類(lèi)“進(jìn)步”的步伐，“農家書(shū)屋”便由此誕生了，品味書(shū)香，快樂(lè )閱讀。

　　我村的農家書(shū)屋坐落在遠離喧囂的村子的一隅是一僻靜之地一條宛如翡翠玉帶的小溪環(huán)繞在書(shū)屋外面，溪旁楊柳依依，婀娜的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，古韻十足。

　　農家書(shū)屋門(mén)前陽(yáng)光明媚，總有許多老人坐在此處，在陽(yáng)光的照耀下悠然地下著(zhù)象棋，周?chē)�也總有許多觀(guān)棋之人，一絲不茍地注視著(zhù)一兵一卒的走向，處處流露出祥和融洽的氣氛。

　　農家書(shū)屋室內溫馨舒適，古風(fēng)蔚然。敦實(shí)的房梁烘托出穩重的風(fēng)范，沉靜的色彩醞釀出儒雅的氣質(zhì)，處處彌漫著(zhù)寧靜的學(xué)風(fēng)。農家書(shū)屋的面積雖然不大，可人們閱讀的熱情卻不小。孩子們所瀏覽的都是一些新奇古怪的書(shū)，例如遨游太空等，雖然與生活并沒(méi)有什么相關(guān)，但一字一句卻牽動(dòng)著(zhù)孩子們的心緒，他們帶著(zhù)好奇心如饑似渴地讀著(zhù)不放過(guò)一字一詞，根據書(shū)中的描寫(xiě)想象著(zhù)場(chǎng)景，夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)自己也能如書(shū)中所述，遨游太空。青年們手中拿著(zhù)報紙的居多字字句句皆牽動(dòng)著(zhù)他們的表情，看見(jiàn)某則新聞，喜上眉梢，看見(jiàn)另一則，愁眉苦臉，使他們處在農村，也能了解天下之事。中年人為了能使農作物生長(cháng)更加健康，看的是一些關(guān)于農耕的書(shū)，在這些書(shū)中他們能更好地掌握農耕技術(shù)，提高產(chǎn)量。婦女們看的是一些關(guān)于燒菜做飯與保持身體健康的書(shū)，從這些書(shū)中她們能學(xué)到許許多多菜中的學(xué)問(wèn)，能更好地維持家人的健康。一些年近古稀的老人仍然沒(méi)有放下求知的渴望，從早到晚孜孜不倦地理會(huì )書(shū)中的含義。正所謂“活到老，學(xué)到老”，各個(gè)年齡的人都在永無(wú)止境地學(xué)習，只不過(guò)學(xué)的內容有所不同罷了。

　　農家書(shū)屋在豐富了農民業(yè)余生活的同時(shí)，還開(kāi)闊了他們的視野，使他們更加與時(shí)代同步接軌，使農民的精神世界更加富足，素質(zhì)修養進(jìn)一步提高，在勞動(dòng)之余享受生活，快樂(lè )閱讀！

　　書(shū)香作文700字 篇29

　　讀一本好書(shū)，像一杯好茶。我出生在一個(gè)教師的家庭，從一個(gè)年輕的年齡就像書(shū)籍，是不可避免的。

　　我聯(lián)系的第一本書(shū)是“三百唐詩(shī)”，在我祖父的監督下，我每天背詩(shī)。慢慢地，我開(kāi)始喜歡古代的詩(shī)歌。蘇軾是“不可居無(wú)竹”，這是他對竹的感情，我“不可居無(wú)書(shū)”。每天早晨，我的房間里總是響起和朗誦詩(shī)歌的聲音。“舉杯邀明月，對影成三人”，李杜脫俗升華內心的高雅和自由；“欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀”，下歌”的塞盧綸激起了我捍衛豪情壯志的家園；“此夜笛中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，李杜的“一個(gè)春天的夜晚，文迪”也引起我的同情洛杉磯，我與同一作者思念遠方的親人和朋友。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，我會(huì )去看中國現代文學(xué)。

　　魯迅先生是中國現代作家，他是刀和槍?zhuān)瑹o(wú)情地鞭撻黑暗。《孔乙己》等小說(shuō)和散文，在寫(xiě)清朝末年熊和中國的腐敗和迂腐無(wú)知學(xué)者社會(huì )共和國，與當時(shí)大多數人麻木不欺負，將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上；這些作品也意味著(zhù)腐敗的政府的歷史趨勢將滅亡，對當時(shí)社會(huì )的巨大沖擊。我被魯迅先生的作品深受感動(dòng)，決心以后有助于中國的振興，鞭撻那些魚(yú)的人。

　　再次，我會(huì )讀外國文學(xué)的景點(diǎn)。

　　我喜歡歷史，我讀了很多反映重大歷史事件的故事。《西方?jīng)]有戰爭》，這本書(shū)是在戰爭的表面上寫(xiě)的，實(shí)際上是呼吁和平和反對戰爭的。今天，我還記得一句話(huà)的標題頁(yè)：“這本書(shū)既不是一種譴責，也不是一份表白，它只是試圖敘述那一代人，他們盡管躲過(guò)了炮彈，但還是被戰爭毀掉了。”在閱讀的過(guò)程中，我喜歡看戰爭，看到國家的戰士冒著(zhù)槍林彈雨，不由自主地向前沖，一陣槍聲，如收割下來(lái)似的。所以我經(jīng)常流淚，心里發(fā)誓要維護世界的和平與貢獻功率。

　　這本書(shū)與我一路成長(cháng)，成長(cháng)在一本書(shū)上，這是人生的最高境界。

　　書(shū)香作文700字 篇30

　　一首輕快的樂(lè )曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……

　　忽然，我聽(tīng)到了一陣哭聲，那哭聲仿佛要把長(cháng)城傾倒，哦，是孟姜女啊，看著(zhù)你衣衫襤褸，眼睛哭腫，明白你是為秦朝殘暴的統治和長(cháng)久未歸的丈夫哭泣，你的哭聲震撼了我沉靜已久的心弦，我被你深深感動(dòng)。

　　漸漸地，哭聲離我越來(lái)越遠，取而代之的是陣陣嘆息，啊，原來(lái)是唐朝詩(shī)人杜甫，聽(tīng)著(zhù)你的嘆息，為你感到悲哀，你原本生活在開(kāi)元盛世，卻因安史之亂流離失所。你的雄心壯志沒(méi)有實(shí)現，但你心系祖國，憂(yōu)國憂(yōu)民，當你看見(jiàn)“國破山河在，城春草木深。”的時(shí)候變得“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”你為士人發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”的呼喊。這時(shí)，我的心也隨你的嘆息怦然而動(dòng)。

　　聲音慢慢消失，眼前出現了一幕景象。我看見(jiàn)了，在易水邊的荊軻，唱著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。你那臨走前的一曲，是生命的絕唱，我的心變得澎湃，接著(zhù)我看見(jiàn)了報石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。他那滿(mǎn)腔熱血的愛(ài)國之情令我感動(dòng)。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，它教會(huì )我許多做人的道理，讓我在成長(cháng)的道路上擁有更多進(jìn)步的法寶。保爾·柯察金、海倫·凱勒、魯濱遜，他們都是我學(xué)習的榜樣；《查理和巧克力工廠(chǎng)》里小主人公查理雖然窮苦但懂事孝敬，和其他小朋友驕橫、無(wú)理形成了鮮明的對比，就像一面鏡子照到我身上，發(fā)現自己的缺點(diǎn)，找到進(jìn)步的方向。

　　書(shū)是一縷溫暖的陽(yáng)光，為我們的童年生活增添無(wú)數樂(lè )趣；書(shū)是一艘航船，載著(zhù)我們駛向知識的海洋；書(shū)是一陣清脆的鳥(niǎo)鳴，幫我們理清思路，下筆如有神。

　　書(shū)，伴我一路走，縈繞在書(shū)中的淡淡香味，與我同路？

　　書(shū)香作文700字 篇31

　　白日的喧囂嘈雜全部退去，心靈靜謐得如一泉清水。這時(shí)，我總喜歡獨自坐在書(shū)桌前，拾一本書(shū)，慢慢地品著(zhù)書(shū)中的滋味，這或許也是一種境界，一種美的洗禮吧！

　　當我一個(gè)沉醉在書(shū)香里時(shí)，常常想，人生就好比一次長(cháng)長(cháng)的跋涉，在走過(guò)的每一段歷程中，我們都會(huì )有歡樂(lè )，有困苦；也會(huì )有所思，有所想。在十年前，我讀了安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》，至今想來(lái)仍然為之而動(dòng)心。直到這時(shí)，我才明白：一本小小的童話(huà)故事書(shū)，你可以一遍一遍的解讀，而每讀一遍，你都會(huì )有新的感慨和領(lǐng)悟。

　　這本《賣(mài)火柴的小女孩》是外婆送我的第一本書(shū)，也正是這本書(shū)開(kāi)啟了我對閱讀的渴望。從那開(kāi)始，我便喜歡上了書(shū)頁(yè)之間那淡淡的筆墨香，每當聞到這種怡人的筆墨香，總是能將我銷(xiāo)魂，讓我不由自主的沉醉在書(shū)香里。

　　我想，我們每個(gè)人可能都會(huì )受到童話(huà)的影響，也可能在很多時(shí)候生活在童話(huà)之中。漫漫人生路，不知道會(huì )遇到多少坎坷，讀一本好書(shū)，就好比擦亮一根火柴，它會(huì )在你困頓疲憊的時(shí)候，照亮你腳下的路。也許，我們會(huì )比安徒生筆下那個(gè)小女孩幸運一些，因為我們有許多火柴可以擦亮。打開(kāi)一本書(shū)，或許就是一片明朗的天空。

　　往日所讀的那一本童話(huà)書(shū)，至今都還在我身邊默默的鼓勵著(zhù)我，在我遇到挫折的時(shí)候，讓我學(xué)著(zhù)在原地里站起來(lái)；在我遇到難題的時(shí)候，讓我學(xué)會(huì )努力去思考；在我遇到傷心事的時(shí)候，讓我樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)……如若我所說(shuō)，書(shū)香作伴，才能更好的引領(lǐng)你的人生前進(jìn)，創(chuàng )造輝煌。

　　雖然，現在升入了九年級了，但是我還是會(huì )繼續讀書(shū)。因為，我感覺(jué)民辦仿佛是一片森林，我們都是要伐木過(guò)河的人，唯有采集到適合自己的樹(shù)木，才能加工成我們想要的船。所以看書(shū)，不過(guò)是在尋找良木，而書(shū)中的精華，是我們需要的樹(shù)木器材，唯我有了最好的材料才能造出最好的船，發(fā)出最美的沉香。

　　書(shū)香，就像那釀造已久的“女兒紅”，當你細細品味時(shí)，你才會(huì )驀然發(fā)現，其實(shí)你早已沉醉在這書(shū)香里了……。

　　書(shū)香作文700字 篇32

　　留住書(shū)香，與我作伴，能留住書(shū)香，真好。

　　書(shū)是有香味的，是清香、幽香，更是那聞不出，看不到的香。我，要留住書(shū)香。

　　我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀到有人喊我都聽(tīng)不見(jiàn)；我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀到令我癡迷；我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀到忘記了時(shí)間，沉醉在書(shū)的海洋里。

　　院子里，清新淡雅的菊花靜悄悄地綻放，夕陽(yáng)的余輝柔柔地落在小屋上。遠處，歸鳥(niǎo)撲動(dòng)著(zhù)翅膀消失在小公園里，我跟隨著(zhù)你，渴望留下書(shū)香。

　　“天空不曾留下小鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”，我驚嘆泰戈爾的樂(lè )觀(guān)；“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，我躲在屋里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲在你的懷里”，我贊賞冰心對母親的愛(ài)；“軟泥上的青荇，油油地在水底招搖；在康河的柔波里，我甘做一條水草”，我感慨徐志摩對在康橋往事的依念。我要留住書(shū)香，留住那份你我間的作伴。我多了些思考，多了點(diǎn)成熟，多了一份寧靜；少了份浮躁，少了些幼稚，也少了許脆弱。能留住書(shū)香真好。

　　有一次，我在家里讀書(shū)，家中鍋里正在慢火煨著(zhù)排骨湯，爺爺說(shuō)，他要上超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，讓我過(guò)10分鐘把煤氣關(guān)掉就可以了。當時(shí)我很爽快地答應了，“行，爺爺，你說(shuō)的我一定能做到，放心吧！”

　　接下來(lái)，爺爺的話(huà)，我全拋在腦后，當成了耳旁風(fēng)，我繼續聚精會(huì )神地遨游在書(shū)的海洋中。

　　約半個(gè)多小時(shí)，爺爺回來(lái)了，一進(jìn)家門(mén)，他就看到煤氣灶上火苗仍然在跳動(dòng)，當爺爺掀開(kāi)鍋一看，隨即對我大叫道到：“你這孩子，怎么這樣讓人不省心，這都第幾次了，關(guān)照你的事，怎么又忘了，看得那么投入，現在排骨湯只剩下可憐的一點(diǎn)點(diǎn)了，像你這樣還有誰(shuí)會(huì )把任務(wù)交給你啊，”說(shuō)完拍了拍我的頭。我摸摸頭說(shuō)：“哦，忘了，哈哈，下次注意，對不起啊，排骨湯沒(méi)留住，我只想留住書(shū)香。”

　　啊！留住書(shū)香：

　　是你，帶我走入語(yǔ)文的世界！

　　是你，引我步入書(shū)籍的海洋！

　　是你，給我留住你，留住書(shū)香！

　　書(shū)香作文700字 篇33

　　打開(kāi)一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，就像打開(kāi)了通往知識殿堂的大門(mén)，讓我們一起走進(jìn)文學(xué)，品味書(shū)香吧！

　　閱讀一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，既可以提高我們自身的修養，也可以豐富我們的思想感情。

　　午后，我靜靜地坐在石椅上，陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，灑在我的身上，好像母親的手溫柔地撫摸著(zhù)我。我打開(kāi)書(shū)，讓書(shū)香把我圍繞，讓書(shū)中一個(gè)個(gè)精靈似的“字寶寶”從書(shū)中“跳”出來(lái)，從擁擠的方格里“飛”出來(lái)，在我的臉頰上吻了又吻，一個(gè)個(gè)標點(diǎn)符號也不甘示弱，把它們獨特的一面展現給我。

　　“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人交談。”不錯，讀一本好書(shū)就像交到了一個(gè)知心的朋友，它是多樣化的，有時(shí)會(huì )使我們很快樂(lè )，有時(shí)又會(huì )使我們感到很傷心，有時(shí)還會(huì )使我們感到很憤怒。這就是一本好書(shū)對我們的影響，它會(huì )讓我們快樂(lè )成長(cháng)，它會(huì )指引我們走向正確的道路，它會(huì )陪伴我們在知識的海洋里遨游。

　　記得小時(shí)候，媽媽不讓我看課外書(shū)，我就躲在自己的小屋看，直到星星都困得眨眼了，我才會(huì )不甘心地合上書(shū)睡覺(jué)。因為書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它已經(jīng)成了我生活中最親密的伙伴。

　　還有一次，是在一個(gè)下雨天，我到附近的書(shū)店躲雨，一會(huì )兒便覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，誰(shuí)知，雙手情不自禁地翻起書(shū)來(lái)，眼睛也不聽(tīng)使喚地直往書(shū)上瞄，看了一會(huì )兒便著(zhù)了迷，仿佛身臨其境。書(shū)店老板不一會(huì )兒就發(fā)現了我，把我“請”了出去，因為那本《紅樓夢(mèng)》，我整夜都沒(méi)睡好，下定決心要把它買(mǎi)回來(lái)。第二天，我刻不容緩地向媽媽要零用錢(qián)去買(mǎi)。誰(shuí)知，那本書(shū)很暢銷(xiāo)，一本也不剩，我只好垂頭喪氣地回家了。回家后，我哭著(zhù)吵著(zhù)讓媽媽幫我買(mǎi)一本，最終，媽媽答應了。第三天放學(xué)回家，我驚喜地發(fā)現床上有一本嶄新的《紅樓夢(mèng)》，我滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)書(shū)，上面有一句顯眼的話(huà)：“給我最?lèi)?ài)的寶貝。”我開(kāi)心并貪婪地閱讀起來(lái)。

　　書(shū)，像涼茶回味無(wú)窮；書(shū)，像鑰匙打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，像階梯，讓我們走向文學(xué)最高峰。

　　讓我們一起回味書(shū)香，享受閱讀吧！

　　書(shū)香作文700字 篇34

　　題記：書(shū)，是一代人對另一代人精神上的遺言；是將死的老人對剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告；是準備去休息的哨兵向前來(lái)接替他崗位的哨兵的命令。

　　——赫爾岑

　　讀書(shū)，是所有文學(xué)愛(ài)好者的興趣。可當你心煩意亂時(shí)，能專(zhuān)心品讀一部作品？當喧嘩吵鬧時(shí)？你會(huì )坐下來(lái)翻開(kāi)第一頁(yè)?這則要因人而異了。

　　天灰蒙蒙，有綿綿細雨，是一種好天氣。可對我來(lái)說(shuō)卻是讀書(shū)的好天氣。

　　我泡上一壺茶，靜靜地坐在藤椅上，翻開(kāi)第一頁(yè)。

　　窗外細雨飄落，晶瑩剔透，清爽亮麗，瀟瀟灑灑地落下來(lái)。這時(shí)坐于窗邊，摒棄世俗雜念，在茶香與書(shū)香相融相映里，你會(huì )感受到一種別樣恬靜的人生。

　　牛毛般的細雨，有如田野的綠葉，山澗的溪流，清新的甘醇，給人一種親切溫馨的感覺(jué)。雨飄飄來(lái)，洗濾了浮燥于世的塵埃穢物，清靈動(dòng)聽(tīng)有如音樂(lè )，使讀書(shū)有了一種怡然自得的氛圍。有時(shí)一兩只蜻蜓飛過(guò)了。韻含著(zhù)徐志摩那種“輕輕地來(lái)，輕輕地去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩“的灑脫。這樣讀出就更讀出韻味了。

　　在雨天中讀書(shū)，有時(shí)思緒如紛紛雨落，隨意浪漫。讀得有點(diǎn)累便品上一口茶，躺在沙發(fā)上，望著(zhù)窗外的細雨，往往能想出古詩(shī)人關(guān)于魚(yú)的“詩(shī)意畫(huà)”。“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”；“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜魚(yú)時(shí)”；“夜瀾臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。一幅幅景象不斷出現于腦海中，于是不知不覺(jué)中，自己仿佛身臨其境，走在鄉村田野盛滿(mǎn)春水的池塘岸邊，頭戴竹笠，身披蓑衣，聽(tīng)處處蛙叫，看燕子斜飛，魚(yú)兒出水，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超塵脫俗，似乎自身已不在高樓擁擠，車(chē)馬喧囂的鬧市，這種真是讀書(shū)才有的奇妙啊！

　　養心莫如靜心，靜心莫如讀書(shū)。

　　21世紀的朋友們，請暫時(shí)丟下鬧市的煩囂，靜下心來(lái)品一下書(shū)香。它不但回讓你獲益良多，還能提高你的內在素養……

　　“文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養而至。”

　　書(shū)香作文700字 篇35

　　喜愛(ài)書(shū)香，喜愛(ài)每一個(gè)與書(shū)相伴的時(shí)刻。

　　或在一個(gè)炎熱的午后，掌上溫一杯清茶，在淡淡的清香中讀幾首抒情的小詩(shī)；或在一個(gè)云蒸霞蔚的黃昏，搬個(gè)板凳坐在院中，坐看夕陽(yáng)余暉，想想書(shū)中人物，不覺(jué)癡情。

　　讀書(shū)要趁早哦，趁著(zhù)青春年少，多細細地體味一些好書(shū)，讓自己的美好時(shí)光里添上一縷書(shū)香，書(shū)是需要用心體會(huì )的，它需要在一個(gè)合適的時(shí)間，舒適的地點(diǎn)，編成一個(gè)屬于自己的幻夢(mèng)。

　　于是，當“淺閱讀”出現時(shí)，那么多的人會(huì )抵觸。是啊，作為人類(lèi)精神的旅程，書(shū)本，是高貴神圣的，正因為讀書(shū)對于我們太過(guò)重要，淺淺的走過(guò)，是不會(huì )留下什么明顯的腳印的，“淺閱讀”怎會(huì )對我們有益，這樣的閱讀方式怎會(huì )流行？

　　但它畢竟出現了，也流行了，正像當網(wǎng)絡(luò )出現，作家已成為一個(gè)并不遙遠的職業(yè)，當社會(huì )發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，越來(lái)越多的信息開(kāi)始出現，越來(lái)越繁雜的思想開(kāi)始萌生，越來(lái)越眾多的知識需要去掌握，如果一字一句的啃，受害的將會(huì )是我們自己。應運而生的“淺閱讀”教會(huì )我們輕輕松松，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，當讀書(shū)成了每天吃飯睡覺(jué)一樣的事情，這真是一件值得慶祝的事啊。

　　是的，讀書(shū)的方式變了，但閱讀的樂(lè )趣沒(méi)變，讀書(shū)的感覺(jué)沒(méi)變，更重要的是那縷留存在我們心中的“書(shū)香”沒(méi)變。依然是為了學(xué)習，依然是為了成長(cháng)，我們踏上了那個(gè)神秘快樂(lè )的精神之旅，去尋找真正的自我，一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的瞬間，因書(shū)的存在，串連成一段又一段美好的夢(mèng)境，閱讀，依舊是那么魅力十足。

　　“深閱讀”“淺閱讀”展示著(zhù)我們的個(gè)性，也讓我們的閱讀方式更加成熟。各種各樣的知識不斷的被我們了解，掌握，最終成為了我們的自身素質(zhì)的一部分。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)的數量、深度都要重視，不可偏廢，方為長(cháng)久之計。

　　讓我們堅持“深閱讀”，重視“淺閱讀”，盡情享受讀書(shū)的魅力吧。

　　書(shū)香作文700字 篇36

　　一縷書(shū)香，在心中滌蕩，心中的那份甘甜，久久不散。

　　走進(jìn)書(shū)香，“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”，淡淡的樹(shù)影隔著(zhù)輕簾，若隱若現;走進(jìn)書(shū)香，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，西風(fēng)瘦菊，佳人對花興嘆，惜花自憐;走進(jìn)書(shū)香，“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋常”，一襲長(cháng)袍，一樹(shù)蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人。猶記得，晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在懷中淺淺吟誦，寫(xiě)遍了詩(shī)人的愛(ài)恨情仇;曾記得詳實(shí)的《史記》，在夢(mèng)中輕輕喃呢，千百年獨成一家之言;不曾忘，浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中，傳唱千年。

　　書(shū)香是唐詩(shī)，是宋詞，是元曲……是“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的哀思;是“蓋竹之體，瘦盡孤高，枝枝傲雪，節節干宵，有君子之豪氣凌云，不為俗屈”的坦蕩瀟灑;是“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”的相思情;是“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起，報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的悲壯;是“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的鄉愁……走進(jìn)古中華的靈魂，走進(jìn)古人跨越千年的妙文，走進(jìn)時(shí)間長(cháng)河中最瑰麗的異寶。

　　走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，走進(jìn)瀟湘妃子“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”的凄涼與無(wú)奈;走進(jìn)《水滸傳》，走進(jìn)這本傳奇的書(shū)，走進(jìn)一個(gè)個(gè)傳奇的故事，走進(jìn)108名梁山好漢不一樣的傳奇人生;走進(jìn)《三國演義》，感受劉備的人次寬厚，感受關(guān)羽的義薄云天，感受張飛的勇猛爽直，感受諸葛孔明的足智多謀，感受曹操的狡詐多疑，感受……

　　走進(jìn)書(shū)香，品味書(shū)香，就如品一杯清茶，入口苦澀，品味卻甘甜，因為，那是千年沉淀的記憶精髓，是古人最珍惜的中華魂魄。

　　走進(jìn)書(shū)香，品味書(shū)香，走進(jìn)中華的靈魂，品味書(shū)香的雋永綿長(cháng)。

　　書(shū)香作文700字 篇37

　　書(shū)，是一壇陳年老酒，甜美韻香。

　　書(shū)，是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永。

　　書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉。

　　書(shū)，是一方名貴絲綢，細膩光滑。

　　在書(shū)的大地上，我像一株小草，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)知識的雨露；在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情享受著(zhù)海中的一切，細心的體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著(zhù)一篇篇撲朔迷離的故事，遨游在這一個(gè)個(gè)似真似幻的神秘境界；在書(shū)的天空中，我是一只小鳥(niǎo)，隨著(zhù)朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽祖國的大好河山，在這片寶土上快樂(lè )的飛翔。

　　從小，我就與書(shū)結緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話(huà)》所吸引，每當夜晚，我就拉著(zhù)媽媽給我講書(shū)中的故事，隨后，媽媽那溫柔的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。那精彩的故事情節更是在夢(mèng)中回蕩著(zhù)，我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的白天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣(mài)火柴的小女孩所感動(dòng)。

　　長(cháng)大后，我已不再對童話(huà)故事感興趣，而是對鬼故事產(chǎn)生了喜愛(ài)。我讀到可怕的地方，心不由得咯噔一跳，總覺(jué)得背后有人吹涼風(fēng)，冒一身冷汗，有時(shí)，明明嚇得我晚上不敢睡覺(jué)，一閉眼就不敢睜眼，一睜眼就不敢閉眼，可真奇了怪了，你越害怕就越想看，尤其是晚上，那可看得過(guò)癮了！

　　上了四五年級后，我也不看鬼故事了，知道了那是假的，騙小孩的，嚇人的了。我現在改行看歷史類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)也看一些科幻類(lèi)的，還喜歡偵探一類(lèi)的小說(shuō)，如：《棕狐迷案》、《福爾摩斯探案集》等，當然，名著(zhù)也不冷少，后來(lái)，我的作業(yè)變的多了起來(lái)，變的繁忙，由一個(gè)輕輕松松的、不用為事事都發(fā)愁的小孩變成一個(gè)壓力山大的小學(xué)生，但我仍然堅持閱讀，因為我一直記著(zhù)魯迅先生的一句話(huà)：“時(shí)間是靠自己擠出來(lái)的。”

　　現在，我讀的書(shū)可多了，作文也寫(xiě)得很好，這都是讀書(shū)帶給我的好處，就如冰心奶奶所說(shuō)：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”

　　書(shū)香作文700字 篇38

　　哥德說(shuō)：“一書(shū)一世界。”

　　兒時(shí)讀書(shū)，只因喜歡紙張磨搓手指的感覺(jué)，心中一陣莫名的悸動(dòng)，用好奇的雙眼探打探之間的世界。

　　現在讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只因愛(ài)上了指尖的世界，與書(shū)相伴的感覺(jué)。

　　如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有古印度文化。如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有華夏燦爛的5000年文明，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)也就失去了支柱，沒(méi)有了靈魂。

　　閱讀使我們的旅途，少一份寂寞，多一分快樂(lè )，少一分憂(yōu)愁，多一份激情。它能使我們孤單的心靈找到一處歸宿，寄托我們的“酸甜苦辣”。他也能學(xué)我們腦海滿(mǎn)載知識，豐富生活，故人生中處處需要閱讀。

　　大多數人都會(huì )說(shuō)，我們讀書(shū)是為了增長(cháng)學(xué)問(wèn)，提高修養，為自己將來(lái)做好準備。但是多少人在讀書(shū)過(guò)程中意識到讀書(shū)的根本目的是要認識自己，完善自己，我們往往能從書(shū)中看到和得到存在自己身上的東西。但似乎在平時(shí)并沒(méi)有發(fā)現。書(shū)雖客觀(guān)但是來(lái)源于生活，書(shū)中的內容再怎么離奇，再怎么變化，她都脫離不了我們生活的這個(gè)世界。

　　讀書(shū)考的是頑強的毅力。執著(zhù)的熱情，充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率。有的書(shū)可以瀏覽，有的書(shū)需要細讀，精讀，這樣他才能從書(shū)中悟出真諦。發(fā)現書(shū)中的“黃金屋”“讀到動(dòng)情時(shí)”還要學(xué)會(huì )把自己的切身體會(huì )寫(xiě)下來(lái)。這樣不僅可以加深對書(shū)的理解，還能提高寫(xiě)作能力。

　　讀書(shū)是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變得有意義。有意義的人生是在不斷認識自己，完善自己的過(guò)程中實(shí)現的。因此，我們可以說(shuō)，讀書(shū)就是為了了解自己。書(shū)中的世界奧妙無(wú)窮，他以其魔力創(chuàng )造著(zhù)神話(huà)，傳播著(zhù)知識，令人神往，使人癡迷，我情愿做一個(gè)書(shū)癡，用畢生去破譯那永遠也解不開(kāi)的謎。

　　在書(shū)中，我參悟了佛學(xué)禪機，感受人生的哲學(xué)。在書(shū)中，我興奮過(guò)，怨恨過(guò)，憤怒過(guò)，暢想過(guò)，書(shū)的內涵，絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張能所包含的。在午后無(wú)人時(shí) ，飲一杯香茗讓世界從書(shū)間匆匆流過(guò)……

　　書(shū)香作文700字 篇39

　　書(shū)，是一壇陳年老酒，甜美醇香；書(shū)，是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，溫柔又委婉。

　　在書(shū)的大地上，我像一株小草，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，吸收著(zhù)知識的雨露；在書(shū)的海洋里我像一條小魚(yú)，盡情享受這書(shū)海之旅，體驗一次次驚心動(dòng)魄的歷程；在書(shū)的天空中，我猶如一只小鳥(niǎo)，穿越一座座山峰，凝聽(tīng)一個(gè)個(gè)撲朔迷離的故事，包攬著(zhù)祖國的大好河山。

　　自幼，我就與書(shū)結下了不解之緣。小時(shí)候我被厚厚的《安徒生童話(huà)》吸引著(zhù)，總讓媽媽在睡前講給我聽(tīng)。隨后，母親那溫柔的聲音伴我入夢(mèng)，那精彩的故事情節更是回蕩在我的夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人的嬉戲打鬧的聲音；賣(mài)火柴的小女孩的經(jīng)歷更是讓我熱淚盈眶，也正是這一則則簡(jiǎn)短而又扣人心弦的童話(huà)，讓我懂得美丑之分，正義與邪惡的含義。

　　幾年后，我進(jìn)入了小學(xué)生活，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，更是讓我愛(ài)不釋手，因為正是這些書(shū)，充實(shí)了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我看到了動(dòng)物世界的奧秘，而且還幫我解決了很多的問(wèn)題，既滿(mǎn)足了我的好奇心又實(shí)現了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái)，又讓我懂得了正義的力量——邪不勝正。

　　然而，書(shū)如泉水般滋潤著(zhù)我的心田，也成為了我生命中不可缺少的一般分。轉眼間，我上了初中，思維也活躍起來(lái)，眼界也開(kāi)闊起來(lái)，雖然學(xué)習任務(wù)重了，但書(shū)卻被我緊緊的抓著(zhù)。當然，家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)便成了我的盤(pán)中之餐。羅貫中的佳作《三國演義》，曹雪芹筆下浪漫的愛(ài)情小說(shuō)紅樓夢(mèng)，施耐庵筆下的108位英雄好漢起義于水滸傳，吳承恩筆下的唐僧師徒歷經(jīng)艱難險阻取回真經(jīng)的《西游記》，都讓我受益匪淺。

　　書(shū)伴我度過(guò)了十四個(gè)春秋，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂，豐富了我的思想，充實(shí)了我的生活，是我的精神食糧。

　　如蓮般香遠益清的書(shū)香啊，溢滿(mǎn)我成長(cháng)的道路。

　　書(shū)香作文700字 篇40

　　經(jīng)常在電視里看到宣傳優(yōu)良家風(fēng)的短片。但自己真正提起，卻是一陣茫然。父親臉上也是一陣凝重。終了，緩緩吐出兩個(gè)字：讀書(shū)。

　　讀書(shū)么？隨著(zhù)父親的回憶，點(diǎn)滴有關(guān)讀書(shū)的記憶逐漸連在一起了。很小的時(shí)候，父母便引導我去讀書(shū)。三本殘破不堪的《睡前故事365》仍放在書(shū)櫥的一角。每晚睡覺(jué)前，母親便捧著(zhù)書(shū)來(lái)到我的小床前，一字字，一篇篇地為我朗讀。我呢，從一開(kāi)始的不管不顧甚至煩厭，慢慢地變得好奇，靜靜地聽(tīng)著(zhù)；再到后來(lái)央求母親多讀一篇。閱讀的種子，在我的心底種下，漸漸地生根發(fā)芽。

　　稍長(cháng)，父親便根據我的年齡，訂閱了不同的書(shū)刊。從《幼兒畫(huà)報》，到《兒童文學(xué)》《少年文藝》，再到現在的《讀者》，每一本都簡(jiǎn)直為我量身定做。每當新書(shū)來(lái)到，我都會(huì )搶過(guò)來(lái)，一頭鉆在小房間里，幾乎是癡迷一般地閱讀，以至于常常不愿去吃中飯，而堅持再讀一篇。父親對我的要求也愈加深入。從劃出精彩的句子，到寫(xiě)一些簡(jiǎn)短批注。偶爾來(lái)了興致，更揮筆寫(xiě)下些許心得，直到今天，翻出這些封塵許久，現在看來(lái)十分幼稚的文字，也不禁感慨萬(wàn)千。讀書(shū)這棵幼苗在心底茁壯成長(cháng)。

　　慢慢地，我閱讀的方向從小文章轉向了“大部頭”。摞起來(lái)幾乎半人高的“四大名著(zhù)”自然是首選。一波三折的情節，引人入勝的語(yǔ)言，栩栩如生的人物，一度成為了我們家里“全家共讀”的書(shū)目。周末的晚上，認真地閱讀，偶爾有精彩的段落，便讀出聲來(lái)讓全家分享，評點(diǎn)。沙沙的翻書(shū)聲，明亮的燈光下，一家人汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。隱約嗅到一陣清香，或許就是古人所說(shuō)的“書(shū)卷氣”吧。多希望這樣的時(shí)間靜止，讓我多享受一會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　現在，學(xué)業(yè)雖然繁重，但在學(xué)習之余，我總會(huì )分出一段時(shí)間留給書(shū)籍，靜靜地閱讀。即使是最煩躁的時(shí)候，撫摸著(zhù)書(shū)本，也能讓人感到片刻安心。父母努力為我營(yíng)造了這樣的家風(fēng)，我也一定會(huì )將它永遠保持下去。

　　家風(fēng)中溢書(shū)香，書(shū)香里傳家風(fēng)。

　　書(shū)香作文700字 篇41

　　書(shū)，有了相仿，才值得品味。

　　讀書(shū)，有時(shí)只需“不求甚解”只需“縱觀(guān)其意”但是，有時(shí)又需要“咬文嚼字”，才能讀懂……

　　有時(shí)想想，如今的社會(huì )高速發(fā)展，那我們?yōu)楹斡诌�要脫離社會(huì )，一味地讀書(shū)呢，難道現在的我們知道的還少嗎？

　　是啊，不少了，我們知道的總比“至圣”，還有“詩(shī)仙”知道的多吧。可是，社會(huì )永遠是向前發(fā)展的，決不會(huì )停息。既然如此，那我們豈不是未知的也還有很多，甚至更多咯，那我們又還有什么理由不去讀書(shū)呢，畢竟讀書(shū)可以讓我們知曉歷史，借鑒歷史，畢竟書(shū)有其書(shū)香。

　　翻過(guò)《史記》，我不僅讀懂了司馬遷忍辱偷生的辛酸，也看到了戰國時(shí)的紛亂，更了解了人民的苦楚；讀過(guò)《項鏈》，我不僅看到了莫泊桑對當時(shí)法國社會(huì )的無(wú)情批判，也明白了他的心境，更了解了當時(shí)法國社會(huì )的“爭風(fēng)“的丑陋現象。

　　讀過(guò)詩(shī)歌，我不僅看到了詩(shī)仙“李白”仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的豪放；也明白了陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸田園”的真正原因；更了解了王安石“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”——對北宋王朝的無(wú)情批判。

　　看過(guò)戲曲，我不僅知曉了竇娥的無(wú)比冤屈，也飽嘗了長(cháng)亭送別中戀人的依依不舍之情；更看到了杜麗娘的“反叛”心理。

　　偶爾也翻了一下小說(shuō)，我不僅看到了張飛的魯莽，關(guān)云長(cháng)的忠義，劉備的知人善用；也看到了沙僧的唯命是從，豬八戒的好吃懶做，孫行者的明辨是非，還有那唐僧的不明事理，迂腐不堪；更看到了那賈寶玉“冥頑不靈”，和那林黛玉的多愁善感，還有那封建禮教對自由戀愛(ài)的迫害。

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　　書(shū)，因為有其書(shū)香，我才去品讀；有了這品讀，我才覺(jué)得這生活是充實(shí)的，而不是虛無(wú)飄渺的。不僅如此，它更溫暖了我的心。

　　書(shū)，是你的香——充實(shí)了我的生活，溫暖了我的心。

　　書(shū)，我永遠追逐著(zhù)你；書(shū)香，我對你更是永不放棄。

　　書(shū)香作文700字 篇42

　　我家雖不是什么書(shū)香門(mén)第，可我對書(shū)的熱愛(ài)足以用“書(shū)香”來(lái)代替。之所以用書(shū)香，只因為我單純的認為書(shū)，有一種香味，確切的說(shuō)，應該是好幾種。

　　大約6、7歲時(shí)，就養成了讀書(shū)的習慣，當然只是些所謂的“小”書(shū)，不是真正的文字書(shū)，所以也只有看語(yǔ)文課本。記得每學(xué)期初，老師準備講課時(shí)，書(shū)本上的課文幾乎都被我看完了。

　　等我略大些，母親就帶我去書(shū)店選擇自己喜歡的書(shū)，起初我比較喜歡圖畫(huà)，兒童報等，可到后來(lái)，我漸漸覺(jué)得那些書(shū)根本就是幼稚，不僅文字少，而且沒(méi)有一點(diǎn)可讀性。接著(zhù)我就開(kāi)始了讀童話(huà)，身臨其境，是童話(huà)把我帶進(jìn)如此美麗的夢(mèng)境，正是那神奇的世界凈化著(zhù)我的心靈，讓我知道好人終究會(huì )成為神仙，而壞蛋最終會(huì )有報應；美麗善良的公主最后都會(huì )被帥帥上午王子所發(fā)現，而邪惡的地主都會(huì )被砍頭。也正是那時(shí)，我第一次感覺(jué)到了書(shū)中所有的是現實(shí)中永遠都不可能有的。

　　我還記得所讀的第一本小說(shuō)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，那是一本很厚很厚的書(shū)，厚的我都懷疑自己能否看完，然而我卻真的沒(méi)有看完，因為是成人版的，很多名詞都很難弄懂，索性把那段名言背下來(lái)，就把書(shū)扔進(jìn)了書(shū)柜。就因此，有一段時(shí)間我對書(shū)很冷淡。

　　直到我偶然在書(shū)點(diǎn)發(fā)現了一本由國內作家出的書(shū)，寫(xiě)得十分傳神，于是又燃起了我對書(shū)的熱情。也就這樣，讓我養成了讀書(shū)的習慣，但問(wèn)題也來(lái)了。

　　不時(shí)，我心血來(lái)潮，書(shū)讀的快的連自己都無(wú)法相信，于是乎，只好鬧著(zhù)、求著(zhù)父母給我買(mǎi)書(shū)。搞的上網(wǎng)費零花錢(qián)買(mǎi)衣服費吃冰淇淋的錢(qián)連家里生活費都差點(diǎn)被我弄得是傾家蕩產(chǎn)，總之是一毛不拔。

　　對我來(lái)說(shuō)，每一本書(shū)都是有味道的，或酸或甜或苦或辣或清或純或濃或淡，總之使人神清氣爽，回味無(wú)窮。她所擁有的味道是千奇百怪，說(shuō)也說(shuō)不完，因此，在以后的路上，我會(huì )讀更多的書(shū)，去聞更多的香味。

　　書(shū)香作文700字 篇43

　　捧一盞清茗，在昏昏的燈光下握一古卷，周?chē)鷱浡��?zhù)清幽的香氣。

　　——題記

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我看也是，正是因為書(shū)的美妙深奧才鑄造了我的精神支柱。

　　小時(shí)候我就愛(ài)好讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)聊就那一本書(shū)自己一個(gè)人悠樂(lè )地觀(guān)看，書(shū)可給了我不少精神糧食呢！偶然一次“露臉”就讓我更加喜歡上了讀書(shū)。

　　那次去表姐家做客，大人們喝茶暢談，我們小孩子也在一邊唧唧喳喳地玩鬧。外面正下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，一切景物都在一片朦朧之中。突然我和表姐同時(shí)發(fā)現了屋檐下的幾朵鮮花正在貪婪地吮吸著(zhù)雨珠的清爽。表姐要給我來(lái)一個(gè)下馬威，說(shuō)：“我們來(lái)對對聯(lián)，看誰(shuí)對得妙。聽(tīng)著(zhù)啊，飛檐屋下數枝香。”你覺(jué)得會(huì )難道我嗎？我不假思索地說(shuō)：“朱唇玉膚纖裙綠。”恰恰巧讓在一旁說(shuō)話(huà)的大人們聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛夸贊我對得妙。哈哈，這還得得益于我在書(shū)上曾見(jiàn)過(guò)對聯(lián)可以采用擬人、比喻的修辭手法。

　　書(shū)，就是這樣有用！

　　我越長(cháng)越大，就更加喜愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也就更多。

　　我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的那種豪邁；我喜歡李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那種坦蕩；我喜歡朱熹的“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的那種癡迷；我喜歡“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的那種刻苦；我喜歡李清照的“人比黃花瘦”的那種脫俗；我喜歡“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)”的那種自信；我喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的那種美麗；我喜歡“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的那種豪壯；我喜歡。

　　是書(shū)，是書(shū)贈與了我無(wú)盡的知識，是書(shū)讓我遨游在知識的海洋中，是書(shū)讓我懂得了無(wú)數文人墨客的不凡。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有讀懂了書(shū)，才走遍天下，遨游人間。我與書(shū)的親密接觸，讓我漸漸愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了不凡與脫俗。

　　捧茶香，聞書(shū)韻，懂文情。

　　書(shū)香作文700字 篇44

　　意境深邃的散文能牽動(dòng)你無(wú)盡的遐想；動(dòng)人的小說(shuō)能叩開(kāi)你的心扉，使你心潮激蕩，甚至為之落淚；典雅的詩(shī)歌能把你引進(jìn)恬靜的境地；激揚的議論文能使你熱血澎湃！這些，這些不是美嗎？哦，是的，是的，有清麗委婉的美，也有剛強烈勁的美，有語(yǔ)言的美，也有思想性的美。讀書(shū)——是一種美的享受，我們學(xué)習語(yǔ)文，就是在知識的海洋里遨游！

　　親愛(ài)的朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？我最喜歡讀書(shū)啦！生活中，我與書(shū)為伴，書(shū)沖走了我心靈的孤寂，給我以慰藉，更幫我樹(shù)立起不屈的信念，去跋涉艱辛的人生。有些人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，那些不健康的書(shū)看了反而有害。”我認為此種觀(guān)點(diǎn)未必完全正確。因為書(shū)是知識、經(jīng)驗的載體，它記載著(zhù)古今中外的各類(lèi)知識，它對擴大我們的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富積累，提高素養，有著(zhù)十分積極的意義。誠然，我們說(shuō)“讀書(shū)就有好處”的前提是讀的是好書(shū)，有意義的書(shū)，健康的書(shū)。它不包括那些壞書(shū)，不健康，甚至教人違法亂紀，辦壞事的書(shū)。我們現在是小學(xué)生更要多看書(shū)，擴大視野，增加見(jiàn)識，只有這樣，才能適應21世紀新時(shí)代的要求，否則，我們知識面窄目光短淺，就不可能適應飛躍發(fā)展形勢的需要。好書(shū)，伴我成長(cháng)！書(shū)幫我解開(kāi)難題，突破難關(guān)；是幫我克服困難，解決問(wèn)題；書(shū)幫我完成任務(wù)，干完工作；書(shū)，教我做人之道！書(shū)，我永恒的朋友！

　　現在，書(shū)是我的知己，只要有時(shí)間，我就會(huì )飽覽群書(shū)，與書(shū)中的人和事同喜同憂(yōu)。書(shū)常常在我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，給以我力量，鼓勵我直面困難，奮力拼搏，讓我感受到生活的溫馨和美好。書(shū)，教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者！正所為“書(shū)中自有黃金屋。”

　　睜大你聰慧的雙眼去尋覓書(shū)香吧，只有去“煮”書(shū)的人才能聞到書(shū)的真正香味。啊！愿書(shū)香能陶冶你的情操，愿書(shū)香能提高你的修養，也愿你手中的筆能傾吐出書(shū)香的語(yǔ)言！塑造“黃金屋”，揮起手中筆給人們以“煮”書(shū)的享受吧！

　　書(shū)香作文700字 篇45

　　感恩縷縷書(shū)香，引領(lǐng)我們去那沁人心脾那蕩氣回腸的心境；去包覽那神奇萬(wàn)分那變化萬(wàn)千的世界；去深思那人生的境界那令人費解的奧妙！朋友，請從書(shū)中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧！

　　感恩縷縷書(shū)香

　　在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。感恩縷縷書(shū)香。它除了賦予我無(wú)可比擬的之外，更讓我感受的人性的美麗所在。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我想大家都應該知道吧！可以說(shuō)書(shū)是我們的再生父母，我們的一言一行都是從書(shū)中得到的。上至古代，下到現在，哪一位科學(xué)家、發(fā)明家不是從書(shū)中學(xué)到知識的呢？

　　我曾在書(shū)海中遨游，使我學(xué)習到了許許多多的知識，見(jiàn)到千奇百怪的大千世界。我讀《童年》，知識從高爾基的口中娓娓道來(lái)，它告訴我人生歷煉的重要；我與魯濱遜對話(huà)，書(shū)讓我知道了笛福筆下那個(gè)漂流者的日日夜夜；我走進(jìn)保爾的世界，書(shū)幫我拉直了《鋼鐵是怎樣煉成的》后面的問(wèn)號；我讀《駱駝祥子》，書(shū)令我與老舍先生塑造的生活在社會(huì )底層的苦命人一起流淚；我讀《蘇菲的世界》，使我體驗到了一個(gè)小女孩幻想中神奇的世界......

　　感恩縷縷書(shū)香――它讓我從一個(gè)稚氣未脫、時(shí)常哭鼻子的孩子不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當作自己的座右銘；把李白“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè )當作自己的快樂(lè )；不杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化作自己的雄心壯志；不李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的驚喜幻化為心中那一份屬于自己的回憶。

　　感恩縷縷書(shū)香，引領(lǐng)我們去那沁人心脾那蕩氣回腸的心境；去包覽那神奇萬(wàn)分那變化萬(wàn)千的世界；去深思那人生的境界那令人費解的奧妙！朋友，請從書(shū)中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧！

　　朋友，親愛(ài)的朋友，讓我們吮吸著(zhù)縷縷書(shū)香，感受于書(shū)籍給我們的恩賜，認真鍛造我們年輕的生命吧！

　　書(shū)香作文700字 篇46

　　有人喜歡清醇的咖啡之香，有人喜歡濃郁的花草之香，還有人喜歡沁鼻的脂粉之香，而我，獨愛(ài)淡淡的書(shū)香。

　　獨守一間灑滿(mǎn)陽(yáng)光的教室，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，在桌邊，靜靜地閱讀，這對我來(lái)說(shuō)，便是一種莫大的享受。閱讀不僅可以使我們的眼界開(kāi)闊，而且還會(huì )潛移默化地影響我們的生活，使我們不斷地有所感悟，有所會(huì )意，激發(fā)興趣，深入思索，在冥想、領(lǐng)悟、頓開(kāi)之后，便不斷的完善著(zhù)自己。那是美妙的感覺(jué)，有如雨后的清晨，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)濕潤的大地，你情不自禁地徐行，呼吸著(zhù)清新的空氣，讓微風(fēng)輕輕拂過(guò)你的臉龐，笑意爬上你的眉間額角，好不愜意、欣喜、沉醉！這就是淡淡的書(shū)香饋贈給愛(ài)書(shū)者的無(wú)法不獨愛(ài)的感覺(jué)。

　　讓心靈去旅行。書(shū)把我們帶到書(shū)中之境，我們隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，而邁開(kāi)心的步伐，心靈的旅程由此開(kāi)始。我們就像一個(gè)個(gè)游者，聽(tīng)著(zhù)導游給我們講述一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。我們會(huì )因赤壁鏖戰群雄逐鹿中原的場(chǎng)面而屏息，我們會(huì )因不平等條約下的割地賠款而憤怒，我們會(huì )因錢(qián)學(xué)森的拳拳愛(ài)國情而感動(dòng)；我們也會(huì )因巴爾扎克筆下的人間喜劇而嘆惋，我們也會(huì )因莎翁的鴻篇巨制而盛贊，我們也會(huì )因尼采、盧梭的人性、理性之光而感悟；，我們還會(huì )因孔夫子的教誨而明理，我們還會(huì )因簡(jiǎn)·愛(ài)的忠貞而明愛(ài)，我們還會(huì )因梁山的俠士而明義；……一個(gè)個(gè)經(jīng)典，時(shí)時(shí)刻刻都在感染著(zhù)我們的靈魂，一張張面孔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)著(zhù)我們的心。一本本書(shū)讓我們縱知古今，橫曉中外，這就是充滿(mǎn)魔力的書(shū)，散發(fā)著(zhù)淡淡的書(shū)香。

　　變成一粒種子。我們走進(jìn)書(shū)中，書(shū)是我們的精神食糧，或許有一天，我們也能走出書(shū)中，采擷生活的雨露，將食糧變成一粒種子埋進(jìn)心田，孕育、萌生。或許也有一天它會(huì )開(kāi)花、結果，之后又把種子傳播為食糧。這就是充滿(mǎn)魅力的書(shū)，散發(fā)著(zhù)淡淡的悠遠的書(shū)香。

　　讓我們在只屬于自己的淡淡的書(shū)香中獲取營(yíng)養，懂得人生的哲理。讓這縷香凝成一個(gè)個(gè)指南針，引領(lǐng)我們走向正確的旅程，在開(kāi)啟每一步的過(guò)程中讓心靈都傾聽(tīng)淡淡的書(shū)香。

　　書(shū)香作文700字 篇47

　　書(shū)，總是像一塊有力的磁石吸引著(zhù)我。但這塊磁石卻讓我得到了應有的懲罰，這營(yíng)養品是好，可被我用錯了地方。

　　大概在我八歲那年，爺爺奶奶不知去哪兒了，我一個(gè)人怎么也睡不著(zhù)，怕睡著(zhù)了會(huì )有狼來(lái)抓我。爸爸媽媽做了我很長(cháng)時(shí)間的思想工作，可仍無(wú)濟于事，最終只得任由我一個(gè)人坐在沙發(fā)上苦等。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我坐不住了，便不停地在客廳里走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不一會(huì )兒我又生氣地躺在沙發(fā)上看起了書(shū)，不知不覺(jué)間睡著(zhù)了。不知過(guò)了多少時(shí)間，我被講話(huà)聲吵醒，被抬上了小床，我醒了，過(guò)了一會(huì )兒，爺爺奶奶睡著(zhù)了，而我自己卻再也睡不著(zhù)了。回想起剛才看的書(shū)中的故事情節，心中產(chǎn)生了一個(gè)“惡念”。

　　我小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，直奔客廳，然后立刻拿起書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。似乎有著(zhù)不把《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀完決不罷休的心思。

　　我正看到美樂(lè )笛在去華盛頓參加天才小子決賽的路上，被隊友丟下，尚未去成。我急得直想跺腳，對美樂(lè )笛隊友的忘恩負義的行為感到生氣。恨不得立刻造出一架飛機送美樂(lè )笛去華盛頓。就在這緊要關(guān)頭，我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲向這里走來(lái)，我立刻關(guān)了燈，放好書(shū)，躲在了一盆植物后面，竟躲了過(guò)去。不過(guò)，有句老話(huà)說(shuō)得好：“躲得了一時(shí)，躲不了一世。”在爸爸的嚴厲逼問(wèn)下，我嚇得抖了抖，花架立刻發(fā)出了聲音。我心想：“這回真不能瞞天過(guò)海了。”果不其然，我被爸爸硬生生地拖了出來(lái)。那一次，我爸頭一回像犯人一樣質(zhì)問(wèn)我并打了我。從那以后我再也不敢在夜里看書(shū)了。

　　同時(shí)我也明白了，讀書(shū)的益處是不少，如：它能豐富你的課外知識，能鍛煉你的思維能力，能積累更多的好詞佳句供你使用。但毫無(wú)疑問(wèn)的，夜里讀書(shū)會(huì )影響睡眠，影響視力，進(jìn)而影響身體健康，所以千萬(wàn)不要在夜里讀書(shū)哦！

　　書(shū)香作文700字 篇48

　　慢嘗書(shū)香，品味其中的一點(diǎn)一滴。——題記

　　秋日的午后，手捧一杯香茗，伴著(zhù)悠悠的茶香四溢，靜下心來(lái)，慢慢品嘗，并隨帶幾本書(shū)將香茶和書(shū)香一同帶進(jìn)黃金屋。

　　生活在競爭激烈的現代社會(huì )，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達的今天，我們不妨靜下心來(lái)多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途風(fēng)景這邊獨好。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，淺閱讀不也很好嗎!它既符合時(shí)代發(fā)展的規律，又能讓我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。但我覺(jué)得，淺閱讀能讓我們滿(mǎn)足一時(shí)的需求，就長(cháng)遠而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。

　　走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深地體會(huì )到主人公保爾的堅強毅力。走進(jìn)《簡(jiǎn)愛(ài)》，我被簡(jiǎn)愛(ài)那種真摯、頑強不屈所激勵。走進(jìn)《名人傳》，我們會(huì )被貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強奮斗的精神所折服。

　　領(lǐng)略李白安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏，我深深感到尊嚴二字的偉大。深深品讀李白仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人，我被李白的精神所影響，在今后的人生道路上我自信面對，樂(lè )觀(guān)挑戰。深深品味文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。我領(lǐng)悟到生的偉大，死的光榮的真正含義和價(jià)值，促使我在人生道路上奮勇前進(jìn)，活得更有價(jià)值。

　　深層次的閱讀影響了我們的發(fā)展，讓我們的生活更加充實(shí)。

　　走進(jìn)《假如給我三天光明》，我體會(huì )到海倫凱勒內心的那份樂(lè )觀(guān)、那份執著(zhù)、那份堅強。每當失意時(shí)，想起書(shū)中的主人公的事跡，它幫助我走出失意，以一種新的姿態(tài)面對生活，迎接挑戰!

　　由此可見(jiàn)，深閱讀讓我們受益無(wú)窮，讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴。

　　慢嘗書(shū)香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔;慢嘗書(shū)香，我們欣賞到無(wú)限美好風(fēng)景;慢嘗書(shū)香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜;慢嘗書(shū)香，助我在人生的道路上勇往直前。

　　慢嘗書(shū)香，黃金屋中風(fēng)景獨好!

　　書(shū)香作文700字 篇49

　　每個(gè)人都有現實(shí)的家園，書(shū)本可以構建一個(gè)精神家園。書(shū)架是一個(gè)家庭最好的不動(dòng)產(chǎn)，最好的家風(fēng)是閱讀。

　　溫暖而又愜意的午后，金燦燦的陽(yáng)光灑在我的書(shū)房中，備受作業(yè)煎熬的我，身心俱疲。

　　拿起手中的抹布，在書(shū)架上擦拭著(zhù)，一不小心，水珠濺到了書(shū)上。急忙抽出那本書(shū)，卻發(fā)現上面的包裝紙還未拆；伸手去拆，卻弄了一手的灰塵。我的天！這書(shū)買(mǎi)下來(lái)有多長(cháng)時(shí)間了？一看封面，哦，原來(lái)是《唐詩(shī)宋詞精選》。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一陣墨香撲面而來(lái)，讓我情不自禁地吸了吸鼻子，霎時(shí)掉入了回憶的漩渦。

　　幼年時(shí)，我坐在床上看動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》，一旁的爸爸在認真地看《平凡的世界》；我躡手躡腳走了過(guò)去，臉湊近書(shū)左看右看，一個(gè)字也不認識，不過(guò)這本書(shū)很香哎。我一把奪過(guò)書(shū)，放在鼻子下嗅了又嗅，真香！一旁的媽媽看到這一幕，說(shuō)我是一個(gè)吸書(shū)香的小妖精。后來(lái)，不管是試卷還是新書(shū)，到手后我都會(huì )聞一聞，真是沁人心脾。

　　小學(xué)時(shí)，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )和父母一起坐在床上看《故事會(huì )》或者讀《少年文藝》。爺爺到了我們家，也會(huì )在我的書(shū)架上左尋思右尋思找一本符合自己心意的書(shū)，坐在門(mén)前看一會(huì )兒；吃飯時(shí)還舍不得放下。午睡前看書(shū)，成了我們一家人的必修課。

　　初中時(shí)，我們家唯一堅持看書(shū)的也就只有爸爸了。我呢，只看學(xué)校指定要看的書(shū)，別的書(shū)也沒(méi)時(shí)間看，書(shū)架上的書(shū)也早就落上了灰塵。書(shū)隨著(zhù)時(shí)間的流逝而泛黃，書(shū)香也逐漸變淡了。

　　早年的書(shū)香早已被一份份資料上的墨粉味給代替了，那些愜意的午后閱讀時(shí)光也早已變成了趕作業(yè)的最佳時(shí)間。

　　清明小長(cháng)假，午飯后，我走上陽(yáng)臺，躺在椅子上，總覺(jué)得少了什么，心里空落落的。回首一看，那些小時(shí)候看的書(shū)堆積在角落里，有幾本已被陽(yáng)光給曬皺了。我拿起爸隨手放在凳子上的路遙寫(xiě)的《人生》，終于，又嗅到了幼時(shí)的墨香。

　　書(shū)香縈繞在鼻尖，回憶銘記于腦海。

　　書(shū)香作文700字 篇50

　　在“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的岸邊，在“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲”的綠地，在“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”的江畔，賞千年古詩(shī)，尋一片墨香。

　　瀟灑詩(shī)仙——李白

　　青年時(shí)期的你，胸懷大志，決心要闖出番大事業(yè)，用青蓮這筆，譜出了自己的雄心壯志。“青泥何盤(pán)盤(pán)，步九折縈巖巒”是你所繪的艱難蜀道，“烹羊宰牛且為樂(lè )，會(huì )須一飲三百杯”是你的豪邁。被皇帝招入宮卻一直得不到重用，面對強權，你吟唱著(zhù)“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”大笑而云。在“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)”的踐行宴上，你卻是聲聲“行路難，行路難”道出詩(shī)仙的抑郁情懷。你瀟灑一生，在史冊上留下了詩(shī)人的高尚。

　　豪邁奔放——蘇軾

　　“十年生死兩茫茫”是你的悲傷絕唱，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”是你的真誠祝愿，“一蓑煙雨任平生”是你平淡中的坦蕩，而“老夫聊發(fā)少年狂”卻是你沖天的萬(wàn)丈豪情。面對仕途風(fēng)波，大浪淘沙，你身處逆境，昂然處之，不愿隨波上下，舉首高吟出了響徹天宇的“西北望，謝天狼”！你的《念奴嬌赤壁懷古》縱評歷史，其中的“大江東云，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”等名句被傳唱一時(shí)。你是豪邁派詞人的代表。

　　婉約詞人——納蘭容若

　　你有著(zhù)令世人艷羨的家世背景和絕代之才。你是清初第一詞人，生于溫柔富貴，卻滿(mǎn)篇衰感頑艷；身處花柳繁華，心卻游離于喧鬧之外；行走于仕途，一生卻為情所累；風(fēng)華正茂之時(shí)，卻匆匆離世……“西風(fēng)一夜剪芭蕉，滿(mǎn)眼芳菲總寂寥”愁緒中隱藏著(zhù)郁勃之氣，你的衰婉也有所流露。“嫩煙分染鵝兒柳一樣風(fēng)絲”是你的純任性靈，纖塵不染，自然秀麗。“硯北峰巒米外史，屏間樓閣李將軍”又是你筆下的縹緲妙高山。你如一朵清蓮，綻放在塵世的暗夜，點(diǎn)亮我們的眼。

　　如今，只愿尋一首古詩(shī)，去體會(huì )那相隔百年的古墨詩(shī)香。

　　書(shū)香作文700字 篇51

　　閑撥一曲《高山流水》，隨翻一頁(yè)唐詩(shī)宋詞，隱隱地，便覺(jué)身旁縈繞著(zhù)上古文人士子拂袖間留下的淡淡的蘭的香氣。

　　——題記

　　也許，是因為偏愛(ài)箏那二十一根素弦上升起又飄散的裊裊余音；也許，是因為“十指纖纖玉筍紅，雁行輕遏翠弦中”的幽幽意境；閉上眼，仿佛就會(huì )有涓涓細流般的琴音，沁入漸漸平和的心。

　　聽(tīng)一曲《月兒高》，似乎望見(jiàn)浩瀚的海上，一輪圓月披著(zhù)皎潔的紗衣冉冉升起；那高挑的月影，是嫦娥在凡人“高處不勝寒”的瓊樓玉宇翩翩起舞吧？品一首《漁舟唱晚》，在夕陽(yáng)里想象晚霞的余暉一筆一畫(huà)渲染澄清的水面；那晚歸的漁船里，一定載滿(mǎn)了一天的收獲吧？傳世的古音，在琴頭，在琴碼上攜著(zhù)蟬翼般透薄而清亮的余韻淺吟低唱。倦了，便倚在素弦上，做一回千百年前嵇康和《廣陵散》那遙遠的夢(mèng)……

　　曾在午后的暖陽(yáng)下讀過(guò)“草堂春睡足，窗外日遲遲”的閑逸；曾在和煦的東風(fēng)里看過(guò)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”’的明艷，卻不明白“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的千古憂(yōu)愁。也見(jiàn)過(guò)“何處未春先有思，柳條無(wú)力魏王堤”的柔弱；也看過(guò)“柳帶東風(fēng)一向斜，春陰潺潺蔽人家”的纖細，卻想不出“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”是怎樣的豪情。難道是我太愚鈍了罷？嗅不到手中書(shū)卷的香？可我也懂得“上有無(wú)花之古樹(shù)，下有傷心之春草”的不舍；也懂得“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉”的憂(yōu)傷。“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”，不知古時(shí)的墨客是否也像我這么想？

　　從古至今，不知多少才子的心血聚成的“清水”，才盛出唐詩(shī)宋詞這朵“天然去雕飾”的芙蓉，縱使你嗅不倒它淡雅的香，也應該將它傳遞給懂它愛(ài)它欣賞它的人，才會(huì )使它更加清雅脫俗，獨樹(shù)一幟。

　　琴韻，書(shū)香，千百年來(lái)未曾湮滅的它們，淺淺地，在時(shí)間的長(cháng)河里，不住地，悠揚的唱……

　　書(shū)香作文700字 篇52

　　憑欄依靠，眺望遠方。微風(fēng)拂過(guò)，卷起書(shū)香。思緒不由得被那抹書(shū)香引到了漫漫歷史長(cháng)河中。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)期就開(kāi)始背誦唐詩(shī)，對于李白，是那說(shuō)不出的的贊佩。古時(shí)的風(fēng)流才子如過(guò)江之鯽，但有幾個(gè)如李白一般，在最輝煌的時(shí)期被拋棄，成為時(shí)代的過(guò)客后依舊有“直掛云帆濟滄海”的豪情，有“舉杯邀明月”的浪漫，有“天生我材必有用”的自信張揚。那是即使遭遇挫折也依舊不沉淪的李白。

　　后來(lái)，長(cháng)大了一點(diǎn)，有幸在歷史長(cháng)河中認識了蘇軾。三次被貶，一次更比一次荒涼。只剩竹杖芒鞋，但誰(shuí)怕？只管他一蓑煙雨，任我平生。即使被貶嶺南又如何？我也能“日啖荔枝三百顆，不辭倉作嶺南人。”即便已知悲歡離合乃人生常態(tài)，如同月的陰晴圓缺。看清人世間的悲涼，也依舊心存美好，原人長(cháng)久，千里共嬋娟。那是面對人生豁達開(kāi)朗，面對困難，一笑了之的蘇軾。

　　再后來(lái)，又遇到了易安居士。踏著(zhù)她的字字珠璣，探索她的內心世界。婚前及短暫的婚后生活，她是快樂(lè )而幸福的，她的詞也是清新淡雅的。但隨之而來(lái)的重重打擊：國破、家亡。那才下眉頭，卻上心頭的愁緒；那尋尋覓覓，卻凄凄慘慘戚戚的苦悶；那物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流的傷感。她的愁也不只是閨怨，更摻揉了對金兵入侵、國土淪喪、人民流離失所的哀愁，仿佛是一首時(shí)代的悲歌。即便如此，但她依舊頑強，“生當作人杰，死亦為鬼雄。”雄渾的詩(shī)句中有一股對江山的無(wú)限熱愛(ài)與壯志，那是一個(gè)命運多舛但依舊屹立的李清照。

　　又一陣風(fēng)飄過(guò)，思緒飄到桌上的一本《追風(fēng)箏的人》上。那是一本怎樣的書(shū)，愛(ài)與恐懼，背叛與救贖。曾痛恨年少的納米二對忠誠哈桑的背叛，但看到最后，阿米爾對索拉博的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”正和十九年前哈桑對阿米爾說(shuō)的那句如出一轍后，釋然了。人生中總有那么多悔不當初，但我們能在救贖中挽救自己的靈魂，閃耀出人性的光輝。

　　思緒慢慢沉淀，那一抹書(shū)香，含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒，盈滿(mǎn)我心，使我心更加溫潤。

　　書(shū)香作文700字 篇53

　　春雨不緊不慢地下著(zhù)，我的心，也隨著(zhù)這雨寧靜下來(lái)，手捧一本書(shū)，細細閱讀。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，媽媽為了讓我養成閱讀習慣，在我還是個(gè)小不點(diǎn)時(shí)，就讓我接觸書(shū)本。

　　小時(shí)候，我的房間有個(gè)小書(shū)柜，里面全是童話(huà)故事，充滿(mǎn)了天真。那時(shí)我不識字，只喜歡看書(shū)里的插圖，五顏六色的圖畫(huà)吸引了我，使我覺(jué)得很有趣，每晚都拉著(zhù)媽媽給我讀故事：“從前有一位美麗的公主名叫‘白雪’大家都叫她白雪公主……”我閉上眼睛隨著(zhù)夢(mèng)幻的故事睡著(zhù)了，而媽媽說(shuō)故事時(shí)的神態(tài)深深地印在了我的腦海里，書(shū)香正悄悄地融入我們的生活。

　　長(cháng)大點(diǎn)，我上小學(xué)了，見(jiàn)識了，更多的漢字也學(xué)習了拼音，于是我的書(shū)柜多了許多書(shū)，書(shū)的圖畫(huà)也少了許多，我開(kāi)始通過(guò)拼音閱讀：“媽媽這個(gè)‘萬(wàn)紫千紅’是什么意思呀？”我拿著(zhù)書(shū)本，指著(zhù)其中一個(gè)四字詞問(wèn)。“意思是說(shuō)：花朵的顏色很艷麗。”媽媽回答，“艷麗又是什么意思？”我認真的問(wèn)。“嗯………顏色鮮艷的意思。”媽媽耐心的回答。“鮮艷又是什么？”我很不解，媽媽也被我問(wèn)蒙了，趕緊查詞典。我們家的書(shū)香好像濃了許多。

　　三年級，我又迷上了看校園小說(shuō)，書(shū)柜也裝滿(mǎn)了我愛(ài)看的書(shū)。平時(shí)做作業(yè)坐久了，精疲力盡時(shí)，一本書(shū)就能讓我放松。晚上完成作業(yè)了，我就會(huì )呆在自己的房間享受書(shū)帶給我的美好。“沙沙沙”什么聲音，放眼望去，是樹(shù)葉在演奏。“嘩嘩嘩”什么聲音，放眼望去，是溪水在歌唱。岸邊美麗的花爭奇斗艷，書(shū)中的世界是那么的多姿多彩。從那時(shí)起，我已經(jīng)被書(shū)迷住了。書(shū)香在我們家蔓延。

　　五年級，媽媽為了與我一起共同成長(cháng)，每晚與我一起閱讀，我看名著(zhù)，她看教育書(shū)，我們互相監督，一天至少看半小時(shí)。慢慢地，我和媽媽的聊天內容經(jīng)常有閱讀的出現，而我書(shū)柜里的書(shū)，類(lèi)別也不再單一，讀書(shū)范圍廣了許多。我明白，我們家因有了書(shū)香更加精彩。

　　閱讀，成為了我心中不可缺少的部分，我家的書(shū)香伴著(zhù)我茁壯成長(cháng)。

　　書(shū)香作文700字 篇54

　　孤獨時(shí)，書(shū)是益友；憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；心灰意冷時(shí)，書(shū)是燃燃的火焰。只有和書(shū)在一起，才能感受到來(lái)自真善美的熏陶。情系書(shū)香，與書(shū)為友。

　　有言曰:知閱天下事，知大事；品書(shū)品乾坤，品珍藏；明理明道德，明事理；悉心悉慧根，悉丑陋。唯有閱讀才洗禮心靈。的確如此，倘若沒(méi)有閱讀，想必此刻的我也只能是一具“行尸走肉。”古代詩(shī)人陳壽說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”。“書(shū)”是人類(lèi)知識的源泉，如果沒(méi)有書(shū)也便沒(méi)有了思想，沒(méi)有思想，人類(lèi)又將如何延續。而書(shū)，更是我成長(cháng)的伴侶。從姑媽送給我的第一本《安徒生童話(huà)》開(kāi)始，到后來(lái)在圖書(shū)館借閱的各類(lèi)中外名著(zhù)，我得到的不僅是知識的豐富，更是心靈的升華。

　　“找好書(shū)看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)”，選讀一本好書(shū)也是至關(guān)重要的。如同品一杯好茶，在那返璞歸真，妙不可言之時(shí)，給自己多一點(diǎn)遐思，給自己多一點(diǎn)恬靜。吸吮的是甘霖，醉人的是書(shū)香。《平凡的世界》這本書(shū)的書(shū)評中這樣說(shuō)“人生很長(cháng)，但關(guān)鍵的就那幾步。最關(guān)鍵的時(shí)刻，是《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本書(shū)鼓舞了我，其中尤以《平凡的世界》為重。”可見(jiàn)，一本好書(shū)對一個(gè)人的影響足其重要。

　　情系書(shū)香，需要的更是勤奮，古有“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，更有我們悉知的宋濂，“每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還，天大寒，硯冰堅，手指不可屈。”勤奮好學(xué)的宋濂對于讀書(shū)不曾懈怠、偷懶。當他追隨老師時(shí)，背著(zhù)書(shū)箱，拖著(zhù)鞋子，走入深山大谷中。酷寒的冬天，凜冽的寒風(fēng)，足膚皸裂。可是對書(shū)的熱情和渴望只真不減，他博覽群書(shū)，最終成為明代大學(xué)士。

　　讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)，明朗的午后，端一杯茶，捧一本書(shū)，品著(zhù)茶香，嗅著(zhù)書(shū)香。反復咀嚼的是一種情結。當墨筆輕觸一頁(yè)白紙，劃出的是書(shū)香點(diǎn)亮的人生。情系書(shū)香，不為名利，只為綻放于書(shū)中的魅力！

　　書(shū)香作文700字 篇55

　　知識是風(fēng)，帶來(lái)美麗的云；

　　知識是云，落下智慧的雨；

　　知識是雨，滋潤求知的樹(shù)；

　　知識是樹(shù)，結出成功之果。

　　在我看來(lái)“求知就是探求，就是挑戰，就是搏斗，就是超越；就是不斷豐富自我，戰勝自我和不斷完善的自我的過(guò)程。

　　因為優(yōu)秀的書(shū)籍猶如一個(gè)智慧的長(cháng)者，時(shí)刻扶著(zhù)我們，讓我們一步一步向前走，并讀懂了生活和世界。

　　書(shū)中有知識，那是我們聰慧而勤奮的先人們，在漫長(cháng)的歷史的河流中，探尋和打撈出來(lái)的閃光的珍珠。

　　書(shū)中有精神，那是勇敢而又堅強的人們，在不斷的追求中，將理想化為行動(dòng)，生長(cháng)而成的生命之華。

　　書(shū)中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問(wèn)，融會(huì )成的靈魂之光。

　　讓我們拿起書(shū)本，去體會(huì )那翻騰古今之外的壯闊。

　　讓我們拿起書(shū)本，去享受“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的淋漓暢快。

　　讓我們拿起書(shū)本，在它的庇護下，騰飛吧！

　　倘徉書(shū)海，縷縷黑香如徐徐楊柳風(fēng)，綿綿杏花雨在我心田上拂過(guò)。

　　徜徉書(shū)海，我們可見(jiàn)運方有青山綠水，白蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。

　　在書(shū)的海洋中，當我讀到李白的“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不復醒”時(shí)我看到他的傲然。

　　當我讀到陶淵明的“不為五斗米折腰”時(shí)，我看到他的自尊。

　　當我讀到魯迅先生“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”時(shí)，我看到他的氣魄。

　　當我讀到范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”時(shí)，我看到他的氣慨。

　　書(shū)啊！我想要一滴水，你卻給了我一股清泉；我想要一片葉，你卻給了我一片綠蔭；我想要一顆星，你卻給了我整個(gè)天空。

　　快樂(lè )如春風(fēng)，吹走籠罩在心頭上的烏云；

　　快樂(lè )如美酒，醞釀得越久越醇香；

　　快樂(lè )如小溪，只有流入大海，才能感到自身的存在……快樂(lè )就在身邊，只要你擁有知識。

　　書(shū)香作文700字 篇56

　　直到我鎖起那縷書(shū)香的時(shí)候，才發(fā)現我已離不開(kāi)它。

　　——題記

　　也許是前世在三生石邊多望了書(shū)籍一眼，注定今生今世我要與書(shū)為緣吧。從三歲起，那縷書(shū)香就一直縈繞在我身旁。

　　小學(xué)的六年，我身邊的書(shū)香愈發(fā)地濃郁，甚至在夢(mèng)里都做著(zhù)翻書(shū)的動(dòng)作，隨著(zhù)“知識長(cháng)城”慢慢地壘上了一小段，我讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多，仿佛書(shū)與知識是相對的。在書(shū)香的陪伴下，我揮手告別了小學(xué)生涯。

　　上初中后，因為學(xué)習成績(jì)而忽略了閱讀，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我嘆了一口氣收拾好課外書(shū)，把他們鎖進(jìn)了“冷宮”。

　　新的學(xué)校與我的小學(xué)有著(zhù)天壤之別，雖然剛過(guò)不久我就適應了這里的一切，但我始終覺(jué)得缺少了什么，想了幾天后才恍然大悟，我生活中缺少的不是別的，正是那縷熟悉的書(shū)香。

　　在一個(gè)雙休日，我拿起鑰匙，插進(jìn)了那把鎖的鎖孔，鎖簧彈開(kāi)的“咔噠”聲讓我感到心安，打開(kāi)柜門(mén)，撲面而來(lái)的正是那縷書(shū)香。在一本本排列整齊的書(shū)里，我抽出一本《簡(jiǎn)愛(ài)》，重溫了一位在社會(huì )的不公面前，敢于反抗、敢于爭取自由和平等地位的女性——簡(jiǎn)愛(ài)從一個(gè)寄人籬下的孤女到最后爭取到自己的愛(ài)情的故事，重新認識了這個(gè)貧苦低微、其貌不揚、性格倔強、感情豐富、獨立自尊、勇敢機智、聰慧過(guò)人的姑娘，不錯的，人生的價(jià)值=尊嚴+愛(ài)，孤女簡(jiǎn)愛(ài)用自己的

　　親身經(jīng)歷證明了這一點(diǎn)。

　　從此，我又開(kāi)始了自己的讀書(shū)生活，與以前相比，書(shū)香給我的學(xué)習生涯帶來(lái)了更加鮮活的靈魂，“我一定會(huì )更加珍惜這縷書(shū)香。讓它伴我眺青峰連綿；觀(guān)人間百態(tài)；賞楓葉紅林；品生活之美。用自己的心靈去追夢(mèng)”期中考試大獲成功后，我對著(zhù)明月立下了誓言

　　書(shū)就好像知識的海洋，我愿做一只無(wú)帆的小船，在海洋中遨游；書(shū)就好像一棵茂盛的大樹(shù)，我向往能在大樹(shù)下乘涼；書(shū)就好像一場(chǎng)甘甜的春雨，我需要在春雨的沐浴下健康成長(cháng)。書(shū)是我永遠的精神伴侶。

　　那縷書(shū)香，永伴我成長(cháng)。

　　書(shū)香作文700字 篇57

　　記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，我望著(zhù)夕陽(yáng)的影子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

　　那些經(jīng)典的詩(shī)句，經(jīng)典的書(shū)本，就在一縷縷書(shū)香中散開(kāi)。

　　時(shí)間流淌在生命的河流中。書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉起眼睛，總會(huì )有那么幾片色彩斑讕的書(shū)角從記憶的角落中浮起。幼年的我與書(shū)上那些栩栩如生的形象成為了最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣(mài)火柴的小女孩……

　　一縷書(shū)香，就這樣在我的生命里，飄散開(kāi)來(lái)。

　　閱讀似乎是我想做也喜歡做的事情。若是給我一本書(shū)，我就會(huì )靜靜的坐上一天，因為對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。

　　我喜歡詩(shī)詞格律，喜歡古人經(jīng)典的文言情調，韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，我感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。我開(kāi)始思考：思考真理，思考生命，思考經(jīng)典。一本本的書(shū)籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地、殿堂。

　　一縷書(shū)香，就如此在我的生命里延續、擴散，踩著(zhù)書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè )，走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(cháng)的責任，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了如何為人處事。

　　于是，我學(xué)著(zhù)釋放自己的情感，試著(zhù)用自己的方式告訴每一個(gè)人。當思想的精魂從筆尖蹦出的時(shí)候，我總是意猶未盡的想起某書(shū)中的某個(gè)段落，某些感觸，總是隱約的看到，書(shū)本上我成長(cháng)的足跡。

　　我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。

　　我經(jīng)常會(huì )在書(shū)店里，一本本的看，一遍遍的想，一次次在書(shū)的天空里放聲喊叫。它這樣高，我無(wú)法觸及卻早已深溺于這片沒(méi)有一絲破綻的藍，那一縷書(shū)香，晃啊晃的，變的漂渺了。我有時(shí)甚至覺(jué)得自己就是那一縷裊娜的書(shū)香，書(shū)的精魂。

　　一縷書(shū)香，就這么在我的魂夢(mèng)之中飄舞蕩漾，而且越發(fā)的濃烈……

　　書(shū)香作文700字 篇58

　　青春恣意，是躍動(dòng)在筆尖書(shū)頁(yè)的段段字符，是隱晦其間深刻的無(wú)言寶藏。我深深?lèi)?ài)慕那一行行墨跡綻放于紙上的芬芳，那被置于薄脆紙張上心底的柔軟。

　　書(shū)香之于我是博學(xué)的吸引，是令人著(zhù)迷的寸步難行的誘惑，是浮于表面的繁華無(wú)法比擬的銘刻于歷史的印記。

　　我幼時(shí)的向往，是祖父的書(shū)房。古樸的木質(zhì)書(shū)架上整齊排列著(zhù)一本本舊書(shū)，甚至是線(xiàn)扎豎版的抄錄。每日進(jìn)進(jìn)出出，都要注意的是洗手脫鞋，將身上的灰塵泥土拍落，以示我對書(shū)的恭敬和虔誠。我相信每一本書(shū)都有自己的生命，有自己的靈魂和從誕生便被賦予的使命。

　　我喜歡靠著(zhù)書(shū)架讀書(shū)，或盤(pán)坐在地上，讓陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，鋪灑在白紙墨香上，每當遇到自己不懂的內容時(shí)，總愛(ài)一個(gè)人反反復復地琢磨，像是將時(shí)光和書(shū)頁(yè)間的文字敲碎，放在一起磨合，經(jīng)過(guò)不知道多久，然后融合于心間，綻放出美麗的光華。那一刻仿佛是一瞬間得到的升華，又似乎是千百年才等到的芳香。

　　后來(lái)，憑借求學(xué)的借口，我離開(kāi)了家，遠走他鄉。期間網(wǎng)絡(luò )迅速發(fā)展，縈繞在我的身邊。我卻無(wú)論如何都愛(ài)不上那種現代外衣下的電子讀物。有人說(shuō)那只是書(shū)換了一種存在的形式，電子書(shū)更便于攜帶。可每當我拿起電子書(shū)時(shí)，總覺(jué)得缺少了一些來(lái)自我內心的沖動(dòng)和渴望。可能，電子書(shū)因為少了那一抹墨香，似乎丟掉了靈魂，只剩下了空空的軀體。

　　十年過(guò)去了，我以為那種愛(ài)戀已經(jīng)漸漸淡出我的生活。祖父家幾經(jīng)輾轉，那彌漫著(zhù)墨香的書(shū)房早已消失在層層高樓之間，當年滿(mǎn)屋的書(shū)也大半或送人或丟失了。幸而，祖父家的陽(yáng)臺上，仍舊擺放了兩個(gè)木質(zhì)書(shū)架。雖然比當年要小上許多，但上面還是排列了許多這么多年不愿舍棄的小物件和一排排整齊的書(shū)。每次回家，我總是在那里徘徊流連，只因那里依舊有讓我眷戀的墨香。我想，祖父應該是與我相同的，深深?lèi)?ài)慕著(zhù)白紙書(shū)頁(yè)間的淡淡墨香。

　　青春恣意間，一本本承載著(zhù)回憶的舊書(shū)，是最美好、最珍貴的陪伴。我仍舊渴望，它能將我的心珍藏。我愛(ài)慕那書(shū)香。

　　書(shū)香作文700字 篇59

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀，是的書(shū)籍就像是通過(guò)另一個(gè)新世界的大門(mén)，為我們開(kāi)啟美妙的繽紛的世界，然而不閱讀甚至不懂得閱讀的人卻只能在新世界的窗外徘徊天知迷茫。

　　是誰(shuí)曾無(wú)言獨上西樓，感嘆別是一般滋味在心頭？是誰(shuí)曾日晚倦梳頭，嗟嘆物是人非事事休？是誰(shuí)曾把酒問(wèn)青天，念想何似在人間？是誰(shuí)曾何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，感謂人生若只如初見(jiàn)？那場(chǎng)唐朝遺夢(mèng)，宋代煙雨，氤氳在今朝，而那條夢(mèng)的阡陌是否花開(kāi)？我愿擁一路陽(yáng)光，在那條夢(mèng)的路上，找尋那久違的花香。

　　曾經(jīng)在生活上受到不順，挫折便在書(shū)中試圖尋找能夠治愈，安撫我的港灣，在時(shí)代的背影下海堅強得讓人落淚，在命運的折磨下貝多芬堅毅得讓人落淚，被世界遺忘的偉人，尼古拉特斯終其一生研究電，卻備受打壓，窮困潦倒最后又能落得在旅館孤獨地死于心臟衰竭，這將一個(gè)終身奉獻科學(xué)的人物，世界卻還給予除名的回報，這時(shí)候我生活中遇到的不公，悲憤全部投入大海中，取而代之的是如海嘯一般的憐惜，悲憐和更多的思考。但我明白他這樣一個(gè)堅毅的人不需要任何的憐憫，他認為他此生從來(lái)把力量用在錯誤的地方，所以在多的屈辱不平他都不屑與去反抗，因為他的一雙手是用來(lái)發(fā)明與研究的，而他的大腦是用來(lái)思考科學(xué)的，而不是去接觸這些污穢世俗的東西。

　　沉湎于閱讀中我會(huì )找到一個(gè)最溫暖且安撫的海港，拋卻一切煩惱和書(shū)中的人物面對面談去感受他們的情感，品嘗他們的性格最后領(lǐng)悟他們的智慧。時(shí)常想，是否也會(huì )有人去打開(kāi)過(guò)特斯拉的心臟背后隱藏的一連串悲哀，去替他悲鳴，感受那無(wú)數個(gè)午夜一個(gè)人的孤獨與落寞，成功者都是孤獨的，他的辛酸無(wú)人知解只能積攢在心內化作巨大的動(dòng)力去工作，發(fā)明，不曾想落得如此下場(chǎng)。

　　在閱讀這一條道路上面有過(guò)許多的人物讓我為他心疼，但他們卻如同花香一般縈繞于我的周?chē)�讓我繼續走下去，領(lǐng)悟更多，收集更多的沿途風(fēng)景，擁抱陽(yáng)光，找尋那久違的花香。

　　書(shū)香作文700字 篇60

　　“叮咚，叮咚！”我豎起耳朵仔細地聆聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜。啊，爸爸媽媽終于上床熄燈睡覺(jué)了，只有爸爸媽媽的燈關(guān)上時(shí)才會(huì )有這樣悅耳的鈴聲。我心中的大石頭終于落了地。你肯定很疑惑我這是要干什么吧，悄悄告訴你吧---竊讀！

　　我急不可待地拿起一支小舅公送我的燈光筆和我最近愛(ài)看的書(shū)《木屋下的守護者》，接著(zhù)我利索地鉆進(jìn)被窩里，熟練地打開(kāi)了燈光筆上的開(kāi)關(guān)，準備看書(shū)。

　　“你在干什么，又在看書(shū)了？”一個(gè)嚴厲的聲音在我耳邊響起。

　　“什么，沒(méi)有呀！今天好困，沒(méi)精力了，想睡覺(jué)了。”我故作鎮定地回答。

　　“那就好，那樣容易弄壞眼睛。”媽媽告誡說(shuō)。

　　幸虧媽媽沒(méi)起疑心，我惴惴不安的心終于放了下來(lái)。“嚇我一跳，不過(guò)最終沒(méi)被發(fā)現！”我喃喃地說(shuō)。我再次鉆進(jìn)被窩津津有味地讀起書(shū)來(lái)。竊讀還真不容易，但竊讀的滋味卻是快樂(lè )而又刺激的。

　　竊讀最好的時(shí)光當然是冬天。因為冬天冷，我會(huì )推說(shuō)冷，要求媽媽再給我蓋上一床被子。這樣讀起書(shū)來(lái)不僅溫暖而且光亮不會(huì )透出去，媽媽不容易發(fā)現。所以一過(guò)夏天，我就早早地盼望著(zhù)天氣最好一天比一天冷。

　　冬天固然好，可現在是夏天。漆黑的房間里，床上的一個(gè)角落里透出一束朦朧的桔黃色亮光，我完全沉浸在小說(shuō)里：邪惡的老蛇覺(jué)醒了，正張大了要咬向獵犬……在這緊要關(guān)頭我忽然聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲，我趕緊關(guān)上燈光筆，裝睡。過(guò)了一會(huì )兒聲音就沒(méi)了，原來(lái)媽媽只是起床上了個(gè)洗手間。“幸好，幸好！”我心里暗暗慶幸。我抬頭望向窗外，乳白色如牛奶般的月光流進(jìn)床頭，又是一個(gè)寧靜的夜。我繼續狼吞虎咽地讀著(zhù)……

　　窗外的霓虹燈刷刷地相繼暗了下去，我看看時(shí)鐘，哇，已經(jīng)第二天凌晨了。我戀戀不舍地合上書(shū)，合上了沉重的眼皮，進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉……我夢(mèng)見(jiàn)了那斑駁的小木屋，夢(mèng)見(jiàn)了那頭忠實(shí)的獵犬……

　　書(shū)香作文700字 篇61

　　鄙人，愛(ài)好不多，所謂的琴棋書(shū)畫(huà)，一竅不通；所謂的窈窕淑女，毫不沾邊。唯有讀書(shū)，使我癡心與她，傾心與她，醉心與她！

　　“士為知己者死”這句話(huà)一點(diǎn)不假。為了書(shū)這一知己，書(shū)店我是常客，無(wú)論何處與何時(shí)。大城市也好、小縣城也罷，即便是路過(guò)鄉鎮的某個(gè)小小書(shū)屋，也會(huì )心癢難撓，心向往之。進(jìn)入書(shū)店，無(wú)一例外地是順著(zhù)書(shū)架欄目指引，一排排，一行行地看過(guò)去。看書(shū)名，看作者，有感覺(jué)的就抽出來(lái)翻看簡(jiǎn)介，看目錄，再順著(zhù)目錄的頁(yè)碼一路找過(guò)去，細細地看讀幾段。最后確定購買(mǎi)與否。每次打算離開(kāi)的時(shí)候，想購買(mǎi)的書(shū)在手竟好幾本，總要猶豫片刻：哪本買(mǎi)，哪本暫且不買(mǎi)。不是心痛自己兜里的人民幣，卻總是擔心著(zhù)他日學(xué)習之余，未必有空閱讀。只好權衡再三，不舍地把一些書(shū)又一一放回原處。但只要是進(jìn)入購書(shū)中心，就無(wú)空手而歸的道理。此乃買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷了一路書(shū)香第一階段：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！

　　與書(shū)為伍，書(shū)便成為我心魂相印的伴侶。讀書(shū)，使我感受到了世事滄桑、悲歡離合、至情至美。讀《三國演義》，我看到了曹操的雄才韜略，也看到他“繞樹(shù)三匝，何枝可依”的無(wú)奈；看到關(guān)羽，我看到了他過(guò)五關(guān)，斬六將、杯酒斬華雄的勇猛，也看到他千里走單騎的忠義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我贊嘆保爾的堅強與無(wú)畏。在書(shū)中，我看到了茶花女的美麗；也欣賞到羊脂球的堅毅；我為寶黛不能相聚掬一把辛酸淚；也為焦劉雙雙殉情唱一曲離別情。此乃讀書(shū)經(jīng)歷了一路書(shū)香第二階段：獨上高樓，望盡天涯路！

　　人生無(wú)常，拿過(guò)一本書(shū)，追隨作者登臨雄偉壯麗的山峰，放縱思緒“一覽眾山小”；伴著(zhù)作者一起來(lái)到桃花源，超然世外，欣賞那“桑竹美池”；跟著(zhù)作者來(lái)到遙遠的海邊，隱居海濱，在蒼茫的月下，一起賞月聽(tīng)琴……此乃讀書(shū)感悟了一路書(shū)香第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處！

　　一路書(shū)香，伴我成長(cháng)，我無(wú)悔走過(guò)！

　　書(shū)香作文700字 篇62

　　槐樹(shù)開(kāi)花了。陽(yáng)光柔柔地穿過(guò)云層，像是數不清的碎金，潑在了樹(shù)上，枝葉間熠熠閃光。微風(fēng)輕起，花串搖曳，婆娑的影兒映在陽(yáng)臺上的草編搖椅上，襯在外公手捧著(zhù)的書(shū)上。

　　外公是喜歡讀書(shū)的，我的印象中，他總是幫外婆處理好田里的事就躺在搖椅上，有時(shí)平靜耐心地瀏覽著(zhù)書(shū)頁(yè)，有時(shí)面向天空望著(zhù)與屋檐齊平的大槐樹(shù)，像在品味著(zhù)什么。外公年輕時(shí)讀到高三，本要考大學(xué)的卻因突如其來(lái)的變故，失去了念書(shū)的絕佳機會(huì )，可他卻并未因此對書(shū)失去了半點(diǎn)興趣。

　　我進(jìn)了屋，把媽媽帶給外公的最?lèi)?ài)——紅燒肉，往桌上一放，跑到外公那里，他依舊不變地在搖椅上看書(shū)。見(jiàn)我過(guò)來(lái)就緩緩起身，輕輕摸摸我的頭。外公的頭發(fā)已不知不覺(jué)被清風(fēng)吹染成銀白色。他總打趣道：同這槐樹(shù)處久了呀受感染了，情不自禁就同它一樣了。

　　泛黃的書(shū)頁(yè)在柔和的陽(yáng)光下變得溫暖起來(lái)，他不時(shí)地推推快要從鼻梁上滑落的老花鏡，偶爾還有微微皺著(zhù)眉，甚至用手描著(zhù)那密密麻麻的一行小小字體。頭低累了就靠在椅子上，像一個(gè)小孩子一樣，仰起頭，讓整個(gè)臉龐都充分接受陽(yáng)光的沐浴。

　　于是我也拿了本書(shū)學(xué)著(zhù)外公的樣子，搬一個(gè)矮矮的小圓凳坐在他旁邊。不一會(huì )兒，我也像被融化了，聚精會(huì )神地沉浸在書(shū)里。在這個(gè)恬靜的充滿(mǎn)書(shū)的味道的陽(yáng)臺上，我們都忘記了自己，忘記了一切，成為書(shū)里的一員。我驚訝，外公如此年邁，每每讀書(shū)都要戴上重重的老花鏡，可他對書(shū)的熱愛(ài)卻半點(diǎn)不減。

　　每每與外公在一起時(shí)，我們都極有默契地在那一隅——坐在槐樹(shù)下，舉行這個(gè)神圣的儀式。此時(shí)耳邊就只有幾聲?shū)B(niǎo)鳴與犬叫，若有若無(wú)，忽遠忽近。槐樹(shù)也安靜在一旁立著(zhù)，時(shí)不時(shí)也俯下身來(lái)，悄悄朝著(zhù)書(shū)探頭。

　　我在外公的引導下沉浸在書(shū)香和靜謐中，在之后的歲月里也無(wú)法自拔。

　　書(shū)香氤氳著(zhù)外公的一生，我也攜書(shū)走過(guò)人生的黎明。同他在一起，在這個(gè)寧靜的陽(yáng)臺上，徜徉于書(shū)本廣闊的天地，演繹人間最純真、最美好的愛(ài)與感動(dòng)。

　　書(shū)香作文700字 篇63

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)不但能升華人的修養與品味，而且能開(kāi)闊一個(gè)人的視野。古今中外，有多少名人不是好讀書(shū)讀出來(lái)的？正因為書(shū)這個(gè)全人類(lèi)的老師，所以造就了無(wú)數人才。

　　書(shū)是全世界的營(yíng)養品。讀史書(shū)，使人明智，不重蹈覆轍，不走過(guò)多彎路；讀文學(xué)作品，使人深沉，能擁有穩健的頭腦，冷靜的思緒；讀天文使人神秘，胸懷宇宙縹緲不定的星云，讓人思潮起伏；讀故事使人明哲，在人生道路上做出正確判斷，會(huì )成為制勝的法寶；讀名人傳記使人激昂向上，力爭上游，在充滿(mǎn)競爭的當代社會(huì )中十分寶貴……書(shū)隨處可見(jiàn)，但我們要讀好書(shū)，會(huì )選書(shū)。只有選對了書(shū)，從中汲取了營(yíng)養，才真正起到讀書(shū)的作用。倘若依照自我喜好，選一些沒(méi)營(yíng)養的書(shū)，即使你使勁吮吸，也得不到一丁點(diǎn)有用的東西。一本書(shū)，可以百讀不厭。因為每讀一遍，便會(huì )有新的收獲。

　　我特別喜歡讀書(shū)，從中不斷汲取營(yíng)養更是我的嗜好。當然，我買(mǎi)書(shū)也是要經(jīng)過(guò)一層層的篩選的。有一次，我和爸爸媽媽在書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。我的眼飛速地掃了一遍，看中了一本厚厚的《作文辭海》。一翻，呵！東西不少：有詞句積累，好句佳段，典范文例，分類(lèi)作文……整個(gè)一寶庫！我翻到一篇文章，覺(jué)得有趣，便看了起來(lái)。看到妙處，不覺(jué)一笑，扭過(guò)頭去與爸爸分享：“爸爸，你看這……”“這”字未出，我便傻了----什么“爸爸”呀，怎么是個(gè)女的？我環(huán)顧四周，望見(jiàn)爸爸媽媽在一旁幸災樂(lè )禍，一幅樂(lè )不可支的樣子。我又羞又惱，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　我在書(shū)的海洋快樂(lè )地遨游，在書(shū)的天堂中自由飛翔。在我的眼中，書(shū)像一把金鑰匙，替我開(kāi)啟了知識的大門(mén)；書(shū)又像一層層階梯，幫我攀上人生的頂峰。

　　書(shū)籍是當代真正的大學(xué)。熱愛(ài)書(shū)吧！這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)，尊重人類(lèi)勞動(dòng)，衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人！

　　書(shū)香作文700字 篇64

　　夏日午后，和煦的陽(yáng)光撒進(jìn)臥室，泡一壺香茗，躺在藤椅上，手捧一本《三國演義》，體驗茶中書(shū)香。

　　翻開(kāi)《三國演義》，只感覺(jué)春風(fēng)微拂，面前桃花盛開(kāi)，一叢叢芳草環(huán)繞，一樹(shù)樹(shù)桃花交輝掩映，望不到盡頭。信步觀(guān)賞，桃花叢中傳來(lái)一聲堅定的誓言：“只求同年同月生，只求同年同月死”。暸亮的喊聲傳遍整個(gè)桃園，風(fēng)乍起，沙沙的響聲此起彼伏，好像在呼應這驚天動(dòng)地的誓言。向那邊望去，只見(jiàn)三人并肩跪在地上，一瓣瓣桃花飄然而落，灑在三人面前，這時(shí)，只見(jiàn)他們端起酒杯一飲而盡，攜手同行，仰天大笑，出門(mén)而去，只剩遍地桃花。

　　輕抿一口茶，又向后翻了幾頁(yè)，只感到四周蕭條不已，夕陽(yáng)染紅了半邊云霞，也將余輝投在不遠處的土山上。走進(jìn)土山，只感到陰風(fēng)習習，殺氣陣陣，穿過(guò)層層曹軍營(yíng)帳，邁步登上土山，山下軍隊已經(jīng)圍得水泄不通，而山上仍有軍隊駐扎，走近營(yíng)邊，看到一位將軍坐在帳中，丹眉鳳眼，美髯絕倫。緩緩走近，這位將軍正枯坐著(zhù)望向遠方，他已經(jīng)被困了三日，馬上就要彈盡糧絕。忽然，傳令兵慌忙跑入帳內，口稱(chēng)有故人求見(jiàn)。將軍提刀上馬，緩緩走出營(yíng)門(mén)，這時(shí)我才發(fā)現，把遠處云霞染成紅色的，竟是山下一座城池的火光，這時(shí)，忽聽(tīng)旁邊有人說(shuō)道：“吾自桃園結義以來(lái)，跟隨兄長(cháng)屢立戰功，今大哥三弟不知下落，吾豈能獨自降曹”。這些激動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)，比那云霞與火光更加熾熱，溫暖著(zhù)我的心。

　　不知不覺(jué)，茶已喝盡，起身再續一杯，繼續閱讀，、霎那間我已位于一座金碧輝煌的宮殿之中，正中坐著(zhù)一位身穿王服的中年人，正焦急的望向門(mén)外。忽然，有人沖進(jìn)宮殿，手呈一封信，那中年人慌忙拆開(kāi)，繼而大叫一聲，昏倒在地，左右急忙救醒，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉怒容，拍案大呼：“想我兄弟三人桃園結義，今我既登王位，本指望與二位兄弟同享榮華富貴，不想二弟三弟皆已遇害，此去不滅東吳，誓不回國”。這聲令人肝腸欲斷的吶喊，深深震撼著(zhù)我的心。

　　合上書(shū)本，一口將杯中茶飲盡，不僅茶香，書(shū)香更蕩然于懷，令人難忘。

　　書(shū)香作文700字 篇65

　　從來(lái)沒(méi)想過(guò)，離開(kāi)了書(shū)的人生是否仍能精彩？

　　書(shū)是甜蜜的糖果

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)就陪我成長(cháng)。媽媽每晚都用溫暖的聲音給我講述著(zhù)那一個(gè)個(gè)神奇美麗的童話(huà)故事。

　　“媽媽?zhuān)�公主和王子�?huì )不會(huì )永遠幸福地生活在一起？”我撫摸著(zhù)書(shū)上的圖片稚嫩地向媽媽提問(wèn)，“會(huì )的，他們一定會(huì )一直甜蜜地生活。”得到媽媽的肯定，我笑了……

　　書(shū)是甜蜜的糖果，在我心里種下了美好的愿望，憧憬著(zhù)那童話(huà)般的生活。

　　書(shū)是苦澀的中藥

　　作為學(xué)生，我每天都必須接受著(zhù)書(shū)本上難懂枯燥的知識，每天還要沉浸在各科的題海中。

　　“君子曰：‘學(xué)不可以已’…”我看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)上繞口難明的文言文不知所措。但老師卻說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )有難關(guān)，就看你會(huì )不會(huì )跨了，走過(guò)去你就會(huì )發(fā)現，你收獲了很多。”于是我明白，書(shū)是一道門(mén)，他擋住了無(wú)數中圖而廢的人，只有勇敢推開(kāi)門(mén)得人，才能看到美麗的景色。

　　書(shū)是苦澀的中藥，雖然枯燥但卻讓我們受益匪淺。俗語(yǔ)說(shuō)：“良藥苦口。”只有啃下它，才能一步一步走到最后。

　　書(shū)是平淡的溫水

　　我坐在窗臺上，拿著(zhù)厚厚的的《紅樓夢(mèng)》靜靜地看著(zhù)。

　　看到黛玉葬花，一個(gè)花顏月貌弱不禁風(fēng)的一代佳人苦吟：“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅滿(mǎn)香斷有誰(shuí)憐？”心中不住糾緊，擁有沉魚(yú)落雁之貌，才色雙全的黛玉卻只得個(gè)含恨離世的悲慘結局可見(jiàn)封建思想對人的迫害有多嚴重。

　　看到劉姥姥參觀(guān)大觀(guān)園時(shí)，我不禁笑出聲來(lái)，一個(gè)村婦在大家族里亂闖亂撞惹出笑話(huà)，同時(shí)也沉思著(zhù)：極度鋪張浪費追求榮華的賈府映射著(zhù)當時(shí)官僚階級的普遍現象。而人們愛(ài)富嫌貧的現象也是從古至今的問(wèn)題。所以賈府的衰敗是必然結果，而當今社會(huì )呢？這些問(wèn)題不也時(shí)常發(fā)生？

　　一個(gè)下午便在這部悲歌中過(guò)去……

　　書(shū)是平淡的溫水，它能給予我人性的思考，他能彌補我內心的空虛。溫水雖平淡無(wú)奇但卻能溫暖我的心。

　　離開(kāi)了書(shū)，我的人生就定會(huì )不完整，而我的書(shū)是五味雜集的。

　　書(shū)香作文700字 篇66

　　閱讀，是一種享受，可以享受陽(yáng)光的明媚、空氣的清新。閱讀，是一種情懷，關(guān)懷自然、渴望傾聽(tīng)、親近生命、走近心靈。閱讀，是一種信服，自然中的小草、大樹(shù)，人類(lèi)的快意與波瀾，都閃爍著(zhù)愛(ài)的火花、情的溫暖。

　　古人云：“天下之事，利害常相伴，存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤富貴，老少！觀(guān)書(shū)一卷，則又一卷益，觀(guān)書(shū)一日，則又一日一益。”

　　讀書(shū)讓我體驗到真愛(ài)。曾不知“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝，鳥(niǎo)飛返故鄉兮，狐死必首丘……”的動(dòng)物世界的感動(dòng)，但是我堅信這樣的感動(dòng)同樣會(huì )在人類(lèi)身上發(fā)生。在《麻雀》中我讀到了母愛(ài)的偉大，更讀懂了母愛(ài)之所以偉大，是因為對兒女無(wú)限的愛(ài)。

　　讀書(shū)讓我欣賞到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，感受到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境；讓我在月下聆聽(tīng)了“舉杯邀明月，對影成三人”的曠達、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的灑脫；讓我在分別之路體會(huì )“海內存知己，天涯若比鄰”的胸襟、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動(dòng)；讓我在困難面前鼓起“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的信念、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的英氣。

　　讀書(shū)讓我看到了宋公明的大義、智多星的智慧、魯智深的疾惡如仇、武松的勇而有謀；讓我看到了寶玉的無(wú)奈、黛玉的情思、寶釵的愛(ài)戀，人世間的陰晴冷暖；讓我看到了唐三藏的堅忍頑強、悟空的行俠仗義、悟能的善良體貼、悟凈的忠貞不貳、白龍馬的吃苦耐勞；讓我看到了劉備的求賢若渴、孔明的神機妙算、關(guān)羽的知恩圖報、張飛的直爽率真。讀書(shū)使我結識了眾多好友，讓我的生活平淡而不平凡。

　　今天的我們是生活在陽(yáng)光下的年青一代，我們應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠。朋友們，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！

　　書(shū)香作文700字 篇67

　　月下，世界一片朦朧，窗外，十分冷清，房里，些許安靜。我端著(zhù)一杯熱騰騰的茶在與他對話(huà)，一邊是書(shū)香，一邊是茶香，我陶醉于這種氤氳的氛圍中。

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )捧著(zhù)像寶貝一樣的插圖版的《三國演義》，略帶欣喜地看著(zhù)一幅幅圖片，從中感受到閱讀的快樂(lè )，而不亦樂(lè )乎。 隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我逐漸從只會(huì )傻呵呵地看插圖到能讀懂書(shū)中的文字了，我常常為作者的妙筆生花而驚嘆。從字里行間可以分享人物的性格，領(lǐng)略精彩的場(chǎng)面，感受變幻莫測的歷史。我經(jīng)常和小伙伴們一起閱讀，分享自己的收獲。

　　現在，我更愛(ài)《三國》了，他已成為我形影不離的伙伴，讓我認識了一個(gè)又一個(gè)的歷史人物。我愛(ài)《三國》是因為感動(dòng)于諸葛亮對劉備父子的耿耿忠心，感動(dòng)于他“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的雄才大略，感動(dòng)于他演繹“空城計”的超人智慧；我愛(ài)《三國》是因為欣賞曹操“挾天子以令諸侯”的膽識，欣賞他作為一代梟雄的雄偉氣魄，欣賞他作為一位政治家的文韜武略；我愛(ài)《三國》更因為關(guān)羽天地可鑒的忠義，過(guò)五關(guān)斬六將的勇猛。這些栩栩如生的人物形象，讓我懂得了什么是忠，什么是勇，什么是義。如同一幅宏偉、瑰麗的人物畫(huà)卷，將一個(gè)個(gè)歷史人物形象生動(dòng)地展現在我的眼前。

　　讀《三國》不僅豐富了我的知識，還陶冶了我的情操。每到周末，我都會(huì )大清早去公園里讀書(shū)，沉浸在花香和書(shū)香中。特別是每當我煩惱時(shí)，我都會(huì )覓一幽靜之處，手捧《三國》，徜徉于書(shū)的小徑，聞一縷書(shū)的芬芳，一切煩惱就煙消云散了。

　　如今《三國》是我成長(cháng)路上的精神伴侶，書(shū)中蘊含的道理讓我受益匪淺，讓我對人生、對社會(huì )有更深刻的思考。讀著(zhù)它，如同品一杯香茗，只覺(jué)得唇齒留香。“傳承一脈書(shū)香，經(jīng)典伴我成長(cháng)”。讓我的經(jīng)典之旅越來(lái)越寬廣。

　　書(shū)香作文700字 篇68

　　星期六上午九點(diǎn)，伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我帶著(zhù)自己的舊書(shū)和小記者們乘車(chē)來(lái)到了獨山腳下充滿(mǎn)西班牙小鎮風(fēng)格的鑫磊。森林湖。來(lái)到這里，是為了參加“舊書(shū)換綠植”的活動(dòng)。

　　下了車(chē)，我便找到第三小隊“閃電隊”的教官“暖風(fēng)”，我們來(lái)到集合地點(diǎn)，活動(dòng)便開(kāi)始了，首先是小記者中心的徐老師講了貧困山區孩子們在校的生活情況，他們非常艱苦，連買(mǎi)書(shū)的錢(qián)都沒(méi)有。然后又介紹了活動(dòng)內容，最后徐老師又動(dòng)情地說(shuō)道：“希望小記者們捐獻出自己的舊書(shū)，讓貧困山區的孩子們也有書(shū)看，讓他們也能學(xué)到更多的知識！”演講完后，小記者們便開(kāi)始踴躍捐書(shū)了，捐的書(shū)各種各樣，種類(lèi)繁多，真是數不勝數呀！其中我捐的書(shū)最多，七本呀！因為我想讓山區的孩子們多看書(shū)，讓他們獲得更多的知識，長(cháng)大后為祖國做貢獻。捐完書(shū)后我們還獲得一張卡片，有的是微景觀(guān)diy，有的是手工皂diy，我的卡片是微景觀(guān)diy，我便跟隨老師和小記者們來(lái)到那里集合。

　　活動(dòng)開(kāi)始前我們就領(lǐng)到了一盆五顏六色的很小很小的石子，營(yíng)養土、一些植物、裝飾品、一個(gè)小玻璃缸。“先用勺子挖幾勺石子，不用挖太多，把底填滿(mǎn)就行……”，指導員一邊說(shuō)著(zhù)一邊給我們做示范。我們一邊聽(tīng)指導員講著(zhù)，一邊動(dòng)手做著(zhù)。不一會(huì )兒，一盆盆美麗的盆栽完美收工，一棵棵小植物靜靜地躺在玻璃缸里，仿佛在欣賞和贊美我們。我們看著(zhù)自己親手做的盆景，一種成就感由然而生，個(gè)個(gè)都不由得露出了會(huì )心的微笑。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì )兒，活動(dòng)就快要結束了。我們要坐車(chē)回家了，我真是戀戀不舍，心里無(wú)比激動(dòng)。心想，這樣的活動(dòng)太有意義了！不但讓山區的孩子們有書(shū)看，而且我們還親自體驗了做盆栽的感覺(jué)。此時(shí)仿佛我山區的孩子們看到我們送給他們的書(shū)時(shí)，臉上露出天真爛漫的笑容……

　　書(shū)香作文700字 篇69

　　沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；每一抹書(shū)香對于我來(lái)說(shuō)，都是難以忘懷的。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，但是，我對讀書(shū)有一個(gè)信念：讀書(shū)是有好處的，所以我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀了那些不健康的書(shū)，就會(huì )慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然是破萬(wàn)卷，但是沒(méi)有下筆如有神，反而下了監牢。所以我們要切記，開(kāi)卷未必有益，要想有益，前提是開(kāi)益卷。

　　讀書(shū)就像是一個(gè)魔法師，讓我從自卑到自信，從懦弱到勇敢，從一只垂頭喪氣的麻雀，變成了耀眼的鳳凰，是它讓我從眾人之中脫穎而出。是書(shū)讓我知道只有飛的更高，才能看見(jiàn)更多彩的世界，只有跳的更遠，才能和別人競爭。在我幼小的心靈里，一直有一位氣勢蓬勃的名人在提醒著(zhù)我：書(shū)是樸質(zhì)無(wú)華的車(chē)騎，裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗。是他一直在鼓勵著(zhù)我要多看書(shū)，增長(cháng)自己的學(xué)問(wèn)，他就是孫中山先生。孫中山出生在廣東省香山縣孫家。他的父親是一位年僅53歲的農民，自小生活就艱苦。他十歲那年，日子稍微好點(diǎn)，孫中山的家人就送孫中山到村里設的私塾上課，但是，他讀的書(shū)舉不勝舉，還能學(xué)以致用，他年輕時(shí)讀了不少經(jīng)史詩(shī)詞，在文壇頗負盛名。現在，我們的條件比當時(shí)好百倍，難道，我們不應該多讀點(diǎn)書(shū)嗎？自古以來(lái)，有多少名人都是在非常艱苦的環(huán)境下學(xué)習，雖然非常困難，但是他們仍然獲得了大智慧。

　　在我心中，孫中山就是我的讀書(shū)榜樣，他領(lǐng)導著(zhù)我走向樸實(shí)的文字。現在的我已經(jīng)是一個(gè)學(xué)問(wèn)多識的五年級學(xué)生了，我喜歡跟書(shū)做親密的朋友，像白云眷戀著(zhù)山岫，似江河依偎著(zhù)海洋。我愛(ài)讀的書(shū)有：《復活》《格林童話(huà)》《小兵張嘎》《巴黎圣母院》等等，因為，那濃濃的書(shū)香總是吸引著(zhù)我，而我，卻總是經(jīng)不住誘惑。

　　沒(méi)一抹書(shū)香都在我成長(cháng)的歲月留下了深深的烙印。書(shū)，就是自己新中的圣地，也是心靈的凈土，你可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮遨游在書(shū)的王國之中。

　　書(shū)香作文700字 篇70

　　有人喜歡薄荷的香氣，那香氣是綠色的，使人神清氣爽；有人喜歡糖的香氣，那香氣是甜的，使人沉迷于此不能自拔。我卻喜歡書(shū)的香氣，雖然書(shū)是黑白的，但它的香氣卻是彩色的，聞到這種氣味，我便像是被勾住了魂，流連忘返。

　　從小，媽媽就讓我背唐詩(shī)宋詞。那時(shí)的我還讀不懂那些詩(shī)句的意思。只覺(jué)得那些古人咋那么多事，寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)詞也就算了，偏偏要流傳千古，來(lái)難為我們這些后輩。

　　現在的我已不再是那個(gè)思想幼稚的孩童。閑暇時(shí)再去翻閱那些古詩(shī)文時(shí)，才發(fā)現當初的自己是那么不“識貨”，錯過(guò)了這么多好東西。

　　“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”描繪了江南春天日出時(shí)的景象，讓我不禁向往起那塊寶地；“夕陽(yáng)西下，斷腸人人在天涯”又讓我感受到了作者的羈旅之苦和悲秋之恨；“舉頭望明月，低頭思故鄉”道出多少游子的思鄉之情！月亮都已經(jīng)圓了，我卻還沒(méi)和我的家人團聚。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也不再拘泥于讀一種類(lèi)型的書(shū)。漸漸地，我也開(kāi)始讀小說(shuō)、散文、詩(shī)歌。

　　給我印象最深的一本小說(shuō)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家凡爾納的豪情杰作——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要描述了一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。因為這本書(shū)，我們創(chuàng )造出世界上第一艘潛水艇。有人評價(jià)凡爾納，說(shuō)他是從未來(lái)穿越而來(lái)的，所以才能寫(xiě)出這么先進(jìn)的東西。這本書(shū)也讓我明白了：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視提防危害人類(lèi)自身安全的行為。

　　時(shí)光飛逝，我沉醉于書(shū)香已有七八個(gè)年頭。當自己一個(gè)人坐在桌邊，在昏黃的燈光下讀書(shū)時(shí)，心中的寧靜是做任何事都無(wú)法媲美的。沉浸在自己的小世界中，與作者一同游歷祖國的大好河山，和作者一起經(jīng)歷生活的喜怒哀樂(lè )，甚是美妙。

　　沉醉于書(shū)香，我有著(zhù)最高的精神享受；沉醉于書(shū)香，我想插上翅膀；沉醉于書(shū)香，我的情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。

　　讀書(shū)真正的樂(lè )趣在哪里呢？我想，在于求真、求善、求美，而在我沉醉于書(shū)香的這幾個(gè)春秋中，我便在一直尋找它們。

　　書(shū)香作文700字 篇71

　　世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒(méi)音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過(guò)了現實(shí)與夢(mèng)想的差距。沒(méi)有了國界，沒(méi)有了季節，你，讓世界插上羽翼！

　　讀書(shū)，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì )否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當百花齊艷，百鳥(niǎo)爭春，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒(méi)有人會(huì )拒絕它的甜蜜，沒(méi)有跌宕起伏的情節，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑，一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！

　　讀書(shū)，在熱情的夏天，沒(méi)有人會(huì )否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個(gè)激情的夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。原來(lái)，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒(méi)有人會(huì )拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開(kāi)出了伶仃的花，寂寞推開(kāi)了沉重的門(mén)，和主人公一起走過(guò)十里花海，然后就是一望無(wú)際的沙漠。灼熱的淚無(wú)聲地劃過(guò)臉龐，讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！

　　讀你，在悲涼的秋天。沒(méi)有人會(huì )否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫�讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你的心窩！

　　讀你，在寒冷的冬天。沒(méi)有人會(huì )否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。

　　書(shū)香作文700字 篇72

　　書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。——題記

　　小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )搬條小凳子，坐在清涼的院子里，看著(zhù)媽媽捧著(zhù)一本厚厚的《三字經(jīng)》，聽(tīng)著(zhù)媽媽朗誦著(zhù)那些字詞：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”我看著(zhù)媽媽那陶醉的樣子，便也搖晃著(zhù)小腦袋，有一句沒(méi)一句的跟著(zhù)母親一起朗讀。在書(shū)的世界里，是那么令人如癡如醉。

　　我漸漸地長(cháng)大了，有了書(shū)的日子，就像魚(yú)兒有大海那么寬闊無(wú)邊的領(lǐng)地，可以盡情地遨游，不受拘束。我也閱讀了越來(lái)越多的書(shū)籍，小到有《安徒生童話(huà)》中所講述的一個(gè)個(gè)令人心馳神往的美麗的世界里的幸福和美滿(mǎn)，大到有《簡(jiǎn)愛(ài)》中那不屈不饒的精神和折服于身上屬于女性的堅忍和頑強，以及追逐那自由的境界，在書(shū)的世界里，是那么美麗誘人。

　　現在，我坐在教室里，端正地坐在椅子上認真地聽(tīng)著(zhù)老師傳授那精深奧秘的文字以及豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇和讓我們銘記的歷史的豐功偉績(jì)。思維隨著(zhù)老師的講解而轉動(dòng)。這時(shí)候的我們閱讀書(shū)籍時(shí)，再也沒(méi)有小時(shí)候的囫圇吞棗，以及稚氣。現在去理解那深奧的中華五千年文化，也漸漸地懂得了漢字的意義。這時(shí)候書(shū)的世界里是那么引人深思，變幻神奇。

　　沉醉在書(shū)的世界里，它叫我懂得了許多知識，在知識的天空中盡情翱翔，沉醉在書(shū)的世界里，它叫我懂得了成長(cháng)的坎坷，使我去體會(huì )獨特的生活，沉醉在書(shū)的世界里，它讓我嘗試了前所未有的挑戰，去體會(huì )什么叫做游戲人生。

　　書(shū)，在人的一生中是必不可少的精神支柱，沉醉在書(shū)香里，它除了賦予我智慧以外，更讓我感受到人性的美麗所在，它雖沒(méi)有綠茶的甘甜，可卻勝似綠茶，它雖沒(méi)有清風(fēng)的涼意，可卻勝似高原。但是它更有一份靜謐和安寧。讓人不由自主的遐想。

　　開(kāi)卷有益。不論何時(shí)何地，我們都要以書(shū)為伴。因為有你，所以我才感到人生的充實(shí)。相信我在書(shū)的世界里，一定會(huì )找到屬于我燦爛的一頁(yè)。

　　書(shū)，今生今世，你永遠是我最好的朋友。

　　書(shū)香作文700字 篇73

　　從小就喜歡讀書(shū)。喜歡書(shū)頁(yè)沙沙從指間翻過(guò)的聲音，喜歡書(shū)頁(yè)摸上去略帶粗糙的質(zhì)感，喜歡埋在書(shū)本中縈繞在鼻尖淡淡的墨香。更愛(ài)的是那一份一人獨坐，松花釀酒，春水煎茶的意境。

　　一次偶然與父母吵架，一氣之下咚咚咚地跑上閣樓，反鎖上門(mén)，咔的一聲，門(mén)鎖里齒輪轉動(dòng)的聲音停止，我才終于能一個(gè)人靜一靜了。

　　手指拂過(guò)書(shū)架上的一本本書(shū)，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他們沉默已久爆發(fā)出的呼喚。定格在了一本帶著(zhù)藍色小碎花封面的《繁星春水》。坐在被陽(yáng)光鋪滿(mǎn)的窗臺上，心里暖暖的。打開(kāi)書(shū)的封面，細細摩挲，一瞬間鼻腔里就充盈著(zhù)久久不散的書(shū)本墨香，腦中不經(jīng)浮現出“墨香銅臭”這個(gè)詞，倒也符合我現在的心境。

　　“世相迷離，我們常常在如煙世海中，丟失了自己。”一首小短詩(shī)卻如在我的心湖里丟了顆小石子，蕩漾起了一圈一圈的漣漪，連我自己都未曾察覺(jué)。這渾濁的世界有多少人為了一個(gè)名或利而爭得頭破血流，有多少人為了一個(gè)小小的仇恨而賠上性命，又有多少人為了那可望不可即的地位不擇手段。當你遙遙在上，俯睨著(zhù)這蒼蒼眾生時(shí)，你會(huì )不會(huì )滿(mǎn)腔孤獨之感，“剪不斷，理還亂”？你會(huì )不會(huì )感受到那“高處不勝寒”的絕望?爬得高的同時(shí)，稍不小心跌落，便粉身碎骨。走上這道路的同時(shí)，你會(huì )不會(huì )迷茫，自己到底為了什么？錢(qián)嗎？我想你在走上這段路時(shí)就深刻意識到了金錢(qián)帶給自己的的空虛。自己漸漸因為社會(huì )的打磨沒(méi)了棱角，變得圓滑，臉上的笑容越來(lái)越假，站在鏡子前都認不出了自己，活成了自己最討厭的，最瞧不起的樣子。人不必為了名利用一生的時(shí)間去追逐金字塔的頂端，將他人一一踩在腳下。知足，平常地過(guò)日子同樣美好。

　　冰心所寫(xiě)的詩(shī)句總是如此，平凡的字里行間洋溢著(zhù)對母愛(ài)的歌頌，對童真的呼喚，對自然地詠嘆。其間閃耀著(zhù)真理的光輝。

　　讀了那么多，合上書(shū)本，拿起筆，思緒聚集在了筆尖，想倚馬萬(wàn)言，卻不知從何談起。依然不忘那短小詩(shī)句，心中輕蕩的漣漪與那紙墨書(shū)香。

　　書(shū)香作文700字 篇74

　　在陽(yáng)光下，蘭花舒展，飛鳥(niǎo)掠過(guò)窗前。我手捧一卷書(shū)香，在生命的時(shí)光中安然地享受，也許這將是我人生中地久天長(cháng)的支撐。

　　輕撫《安徒生童話(huà)》，吸引我的是雪一般的純潔美好。忘不了小時(shí)候追著(zhù)母親講白雪公主的故事，一遍又一遍地聽(tīng)母親講，從不厭倦，替白雪公主傷心，責怪她的后娘如此狠毒，為七個(gè)小矮人快樂(lè )，為王子幸福……漸漸地，自己好像也成為了書(shū)中的主角，與童話(huà)故事中的人物一同喜怒哀樂(lè )。那時(shí)，幼小的心靈，剛開(kāi)始學(xué)會(huì )辨別善惡，一顆善良的種子便植入心靈的深處。

　　細視《假如給我三天光明》，震撼我的是鐵一般的堅強意志。難忘初遇此書(shū)時(shí)的那個(gè)午后，陽(yáng)光純凈得如同嬰兒的手，指尖輕輕滑過(guò)書(shū)扉，頓感淡淡的憂(yōu)傷間透著(zhù)一絲剛毅。難以想象，一個(gè)雙目失明雙耳失聰的人居然能通過(guò)自身的不懈努力，創(chuàng )造出了屬于自己的輝煌。也許有些東西失去后才會(huì )珍惜，但誰(shuí)能保證，當我們失去視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)時(shí)，能將人生活得比海倫·凱勒更精彩？于是，一顆懵懂的心，開(kāi)始學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )珍惜。

　　合上《朝花夕拾》，激發(fā)我的是火一般的愛(ài)國熱情。眼前時(shí)不時(shí)地浮現出魯迅先生的畫(huà)像，一個(gè)在封建社會(huì )中成長(cháng)的知識分子，用自己敏銳的雙眼，諷刺的筆端揭示了社會(huì )的黑暗。他棄醫從文，為的是喚醒民眾的思想覺(jué)悟。說(shuō)他是一個(gè)用生命來(lái)愛(ài)國的志士，一點(diǎn)也不為過(guò)。試想在那個(gè)年代，戰爭頻繁，人民飽受磨難。魯迅所想的并非僅是自身安危，他時(shí)刻心系祖國，縱使處境艱難也不忘提起筆，用文字與腐朽者對抗。他是時(shí)代的記憶，人民的模范。思緒飄飛間，心朝澎湃，祖國啊，您的雄起，使多少中華兒女為您矯傲。冥冥中，自己的愛(ài)國情緒在不斷高漲。

　　恍惚間，夕陽(yáng)早已西下。我抬頭望望書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，竟覺(jué)得那恰似一股甘泉，滋潤了我的心田，使我在閱讀的安靜中洗掉了人心的浮躁，將靈魂滌蕩得更加純粹、更加高貴……

　　書(shū)香作文700字 篇75

　　我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。從小學(xué)開(kāi)始我就很喜歡讀書(shū)，現在升入初中也不例外。每當我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。

　　讀書(shū)是我最高興的事，我喜歡讀書(shū)。

　　一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。

　　在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽，根本就沒(méi)有什么都市繁華。

　　每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現實(shí)中，大部分人只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波，卻沒(méi)有那在某一安靜角落滿(mǎn)足自己內心的需求——讀一本好書(shū)。

　　但那也不是絕對，我們也可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。也定不是家到辦公室還有菜市場(chǎng)的三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。讀書(shū)可以讓我讀書(shū)可以讓我找到樂(lè )趣，來(lái)充實(shí)自己，不會(huì )因此而忘記初心。

　　我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復之后，留一縷書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

　　書(shū)香作文700字 篇76

　　書(shū)香究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，應該是很小很小的時(shí)候吧？

　　依稀記得那時(shí)，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽就指著(zhù)小小畫(huà)冊上的動(dòng)物圖案教我：老虎、獅子、豹……而我看著(zhù)這渾身長(cháng)毛的怪物，橫看豎看都差不多，媽媽不厭其煩地一邊一邊教我。這大概就是我生平聞到的第一縷書(shū)香了。童年的我，每天晚上都是聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉：什么《白雪公主》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著(zhù)媽媽講那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)故事都藏在這書(shū)里呢！我為《白雪公主》能最終得到幸福而開(kāi)心，為《丑小鴨》最后蛻變成白天鵝而興奮不已，為烏龜因為鍥而不舍最終取得勝利而鼓掌……那一縷書(shū)香就這樣伴著(zhù)我一次次進(jìn)入夢(mèng)鄉。初識唐詩(shī)的我，春日里在江邊看“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的細柳；夏日里體會(huì )農民伯伯“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；秋日的黃昏，葉子鋪得滿(mǎn)地，厚厚一層美麗的金黃，我和媽媽牽手走過(guò)斑駁的小木橋，共同吟誦“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”；冬日的早晨，看著(zhù)窗外被白雪點(diǎn)亮的樹(shù)枝，領(lǐng)略著(zhù)“忽如一夜春風(fēng)吹，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”意境……一縷書(shū)香，就這樣在我的生命里飄散開(kāi)來(lái)。

　　今年暑假，當我看完媽媽雙手捧給我的那本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，心靈竟被震撼了：一個(gè)盲、聾、啞的人，她固執地卻在用心去傾聽(tīng)世界上最美的聲音，用心去感受世上最美的風(fēng)景。她身上體現著(zhù)堅忍不拔、自我超越的崇高精神，展示著(zhù)生命旖旎的光彩。健康可以喪失，而生命的樂(lè )趣卻縈繞著(zhù)這個(gè)對人生充滿(mǎn)孜孜追求的強者。那一縷濃濃書(shū)香蔓延開(kāi)來(lái)，并且第一次模糊了我的視線(xiàn)……而此刻，當我再次捧起書(shū)本，看著(zhù)陽(yáng)光從窗外射來(lái)，照在書(shū)本上，散發(fā)出來(lái)的依舊是那暖暖的、沁人心脾的書(shū)香……我品味著(zhù)這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈也似乎在漸漸點(diǎn)亮……我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷幽幽的書(shū)香……

　　書(shū)香作文700字 篇77

　　你們知道嗎？有一種東西能在你難過(guò)時(shí)給予你安慰，能在你孤獨時(shí)與你談心，能在你被困難打倒后，鼓勵你站起來(lái)，并幫助你過(guò)關(guān)斬將。它就是書(shū)，可以為你提供精神食糧，促進(jìn)你的心靈成長(cháng)。

　　記得在我兩三歲時(shí)，大家耳熟能詳的很多童話(huà)故事我也非常喜歡，比如《快樂(lè )王子》、《三只小豬》、《白雪公主》等等。每天晚上在睡前故事時(shí)段里，它們一次又一次地在我耳邊回響。雖然那時(shí)我還不太認字，但在聽(tīng)的過(guò)程中讓我也學(xué)到了很多道理，也使我在后來(lái)的成長(cháng)中對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　轉眼到我五歲時(shí)，通過(guò)一段時(shí)間的閱讀積累我已經(jīng)認識了不少的字。記得有一次，我去了遠在天津的外婆家，因為外公是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人，所以家里有好幾個(gè)書(shū)柜，其中有各式各樣的書(shū)。我第一眼就被共有四冊的《動(dòng)物世界》吸引了，翻開(kāi)書(shū)讀起來(lái)，其中的內容更是讓我來(lái)了興趣，但那時(shí)的我終是年幼，一口氣看下來(lái)對書(shū)中的內容也是看的囫圇吞棗、不求甚解。

　　現在的我，已經(jīng)成為了一名小學(xué)生，再一次去外婆家，這回我可是盯上了一塊“大肥肉”！它是什么呢？就是“八大名著(zhù)”。聽(tīng)到這兒，可能就有人嘀咕了“不是四大名著(zhù)嗎？”先別急，容我慢慢道來(lái)。除了大家早已滾瓜爛熟、熟讀成誦的四大名著(zhù)之外，還有《封神演義》、《儒林外史》、《聊齋志異》、《東周列國志》。坐在一旁，我捧著(zhù)這些書(shū)，一看就是大半天，仿佛人也隨著(zhù)書(shū)中的情節回到了遙遠的時(shí)代，整個(gè)人都縈繞在書(shū)香與歷史中，似乎除了寫(xiě)作業(yè)、吃飯睡覺(jué)，看書(shū)成了我生活中最重要的事。

　　有人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)像一座冰山，你一輩子忘我的讀，也只能讀到冰山一角，所以一定要讀好書(shū)。”讀書(shū)也確實(shí)不能以數量為單位，那些書(shū)中的精髓會(huì )融進(jìn)我的生活與學(xué)習，一點(diǎn)一滴潛移默化，現在書(shū)是我的好朋友，我也相信書(shū)將成為我一生的益友。

　　書(shū)香作文700字 篇78

　　品味書(shū)香，與書(shū)本為友，與大師對話(huà)。

　　——題記

　　一說(shuō)到品味，人們便會(huì )想起四濺著(zhù)“咝咝”聲與油香的美味菜。可是，有一位老師卻教會(huì )我該如何細細品嘗那些豐富多彩的食物——書(shū)。這位老師，便是“閱讀”了。

　　在我第一次與“閱讀”四目對望時(shí)，我還只是個(gè)懵懂的胖嘟嘟的“小肉球”，我不知道什么是閱讀，連書(shū)是啥也不知道。可是，我的心已被一本本繪本上那活靈活現的插圖抓住了。那些明快的色彩仿佛在書(shū)面上流動(dòng)，此起彼伏著(zhù)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心扉。“閱讀”便隨著(zhù)我的性子，露出了童趣的一面，手舉撥浪鼓，將我引進(jìn)書(shū)海。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，那一個(gè)個(gè)有趣的方塊字，如決堤的黃河水一般，連綿不斷地涌入我心。而“閱讀”也將嚴厲的一面慢慢寫(xiě)在臉上，他張開(kāi)了他那張無(wú)形的嘴，讓知識的芬芳飄進(jìn)空氣中，還時(shí)不時(shí)考驗考驗我。可我仍是不知該如何品味那一本本花花綠綠的書(shū)，總是東拉拉，西扯扯，宛若一只無(wú)頭蒼蠅在書(shū)海里亂撞。“閱讀”見(jiàn)后，總是笑笑，將看書(shū)的法子傳授與我：批注、深閱讀……這些學(xué)校老師們曾教過(guò)的卻又不能理解的方法，在“閱讀”的梳理下逐漸明朗了。

　　我的閱讀量越來(lái)越大，仿佛一只吹脹了的氣球，裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的知識。“閱讀”呢，也不再充當我的老師，咱倆勾肩搭背走在一塊，成了對知心好友。當我與他重新返回書(shū)的海洋之時(shí)，一切都變了：石頭變成了黃金；細沙變成了無(wú)數閃著(zhù)白光的珍珠；鐵鍋成了典雅美麗的千年古鼎……到處生機勃勃，一切生命都賦有了價(jià)值，變得更加美麗。此時(shí)，我才真正感受到了閱讀的力量。

　　那天，我學(xué)會(huì )了該如何品味這世間最有意義的菜——書(shū)。

　　一說(shuō)到品味，每個(gè)人都會(huì )想起四濺著(zhù)“咝咝”聲與油香的美味菜，我也如此。而我，還會(huì )想起一位教會(huì )我品味書(shū)香的老師——閱讀！

　　書(shū)香作文700字 篇79

　　書(shū)是天空，我就是白云，自由地在天空中漂浮；書(shū)是海洋，我就是一條小魚(yú)暢快地在海洋中遨游；書(shū)是泥土，我就是花朵，盡情地吸收著(zhù)土壤中的養分。

　　在寒假中，我和小伙伴一起去農家書(shū)屋，走進(jìn)去，映入眼簾的是干凈的地面和整潔的桌椅，還有放滿(mǎn)書(shū)的柜子和擺放整齊的書(shū)籍。我走到書(shū)柜前拿起一本叫《天方夜譚》的書(shū)，翻看幾頁(yè)，我馬上被書(shū)里的故事情節吸引了。其中有一個(gè)故事叫《辛伯達航海歷險記》，其中的歷險情節更是讓我如癡如醉。

　　這個(gè)故事主要講述了：辛伯達的父親去世了，他繼承了父親的產(chǎn)業(yè)后來(lái)因揮霍無(wú)度而變得身無(wú)分文，于是便想出海經(jīng)商。辛伯達共航行了七次，每一次都化險為夷，最終過(guò)上了幸福的生活。

　　航海家辛伯達在茫茫大海上的奇特遭遇，在深山荒野中驚人的冒險以及他碰到的許許多多奇怪而又可怕的場(chǎng)面，如吃人的大蟒，山谷中的巨蛇，多如飛蝗的猴子，猙獰可怖的巨妖，風(fēng)俗奇異的民族，無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。作者用豐富而形象的比喻，細致而生動(dòng)的描寫(xiě)，準確而精煉的文字讓我們領(lǐng)略了一場(chǎng)非同一般的歷險。辛伯達不畏辛苦，用智慧和膽識戰勝了困難，最后過(guò)上了幸福的生活。而現實(shí)生活中，吃得了苦的人，才能有所成就，例如司馬遷，他蒙受大辱，發(fā)奮完成史學(xué)巨著(zhù)《史記》；越王勾踐臥薪嘗膽，終于戰勝吳國；海倫凱勒克服聾、啞、盲，掌握多種語(yǔ)言……

　　通過(guò)在農家書(shū)屋的閱讀，我很快就明白了一些平常我不明白的道理。大千世界，蕓蕓眾生，世事難料。古人云：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。”在人生之旅上，有些人可能早早的做好規劃，可是到事情來(lái)臨了，才知道人算不如天算，計劃永遠趕不上變化，事情可能遠比原先所預料的糟糕許多。但是只要我們能夠盡力去做，那么也就不會(huì )后悔了。

　　書(shū)是我們的摯友，里面閃爍著(zhù)人生的哲理，指引著(zhù)我在正確的人生道路上行走。

　　書(shū)香作文700字 篇80

　　你猶如一陣清風(fēng)，拂去了我心頭的狂躁。

　　——題記

　　夏日里，窗戶(hù)外，樹(shù)梢上蟬正賣(mài)力地獻唱。聒噪的蟬音就像千萬(wàn)人跳動(dòng)的心，讓人緊張、煩悶。我不由得咒罵一聲，可望著(zhù)眼前的那道題依然百思不得其解。這時(shí)，時(shí)間老人出現在我眼前，款款向我展開(kāi)了歷史長(cháng)流的畫(huà)卷。

　　一簑煙雨任平生

　　朗朗月下，兩岸高山聳立，只見(jiàn)湖心中一點(diǎn)，竹林隨風(fēng)舞，舟上幾人歌。蘇軾對天高唱“大江東去”，轉而仰天大笑。

　　回望來(lái)路，在御史臺已待了幾年光陰。45歲的蘇東坡因“烏臺詩(shī)案”被貶黃州，雖然深受打擊，但是他沒(méi)有沉淪。黃州的日子清苦、單調。沒(méi)有俸祿只能親自開(kāi)荒耕種，而親自勞動(dòng)讓蘇東坡對百姓有了更深的體察，也讓他習慣了這種平靜淡泊，心胸反而變得豁達。

　　外出遇雨時(shí)他吟誦著(zhù)“一簑煙雨任平生”，對于政治上的升遷貶謫道是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，對于人生萬(wàn)物更是“此心安處是吾鄉”。改變的是他對于官場(chǎng)名利的態(tài)度，不變的是他對于百姓的關(guān)心，成就了的是他在文學(xué)方面的創(chuàng )作。

　　可上九天攬明月

　　曾經(jīng)，李白云游四方，打算登臨華山。他帶著(zhù)醉意跨在驢身上，路過(guò)縣衙門(mén)。縣令不認識李白，十分生氣，喝道：“你是何人，竟敢如此無(wú)禮，騎驢招搖過(guò)縣衙？你以為你是誰(shuí)啊！”

　　李白微笑不語(yǔ)，在供詞上寫(xiě)道“曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門(mén)前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？”縣令又驚又愧，趕緊跪下道歉。李白大笑而去。誰(shuí)料李白“明朝散發(fā)弄扁舟”，結果酒醉捉月入水而亡。這種結局，是對李白豪放不羈的性格和浪漫高傲的氣質(zhì)最好的詮釋?zhuān)�也是他最好的歸宿。

　　此刻，蟬聲似乎也已不再聒噪，反而顯得有些親切。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一種特有的書(shū)香。我的眉頭不再緊鎖，那道難題也不再礙眼，隨之迎刃而解。

　　感謝淡泊的蘇東坡和灑脫的李白，讓我的心不再煩躁。

　　此心安處是書(shū)香。

　　書(shū)香作文700字 篇81

　　莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養品。書(shū)能教我們怎樣寫(xiě)作，怎樣做人，書(shū)是我們的良師益友。記得我讀一年級的時(shí)候迷上了故事書(shū)。那時(shí)，家長(cháng)一下班，我就匆匆忙忙地跑過(guò)去，手中拿著(zhù)一本故事書(shū)，氣喘吁吁地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑤臀夷顣?shū)香伴我行故事!”媽媽笑笑說(shuō):“你這小鬼，多學(xué)學(xué)漢字，以后爭取自己能看懂!呵呵!”媽媽臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容。我不負眾望，一年后的我已經(jīng)可以獨立讀完一片簡(jiǎn)單的故事了，我非常開(kāi)心，媽媽也非常高興。

　　二年級的我一點(diǎn)也沒(méi)變依然喜歡閱讀故事書(shū)。一個(gè)清香裊裊的星期天早晨，媽媽拿著(zhù)一本《英雄故事》，興高采烈的向我走來(lái)，我疑惑地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屝πφf(shuō):“現在你升級為二年級了，要學(xué)點(diǎn)這樣的知識了!”但一向只對故事書(shū)感興趣的我隨意翻了翻這本書(shū)，就沖媽媽搖搖頭:“沒(méi)故事書(shū)有趣!”之后這本書(shū)就被我扔在一邊了，碰也不碰，就連看也不想看一眼。就這樣“國寶”在陰暗的箱子里呆了四年……現在我已經(jīng)升到六年級了。

　　一次語(yǔ)文課上，老師讓我們查有關(guān)英雄人物的故事。大家一籌莫展。放學(xué)后，我愁眉苦臉的回到家，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，便走上前，問(wèn)道:“閨女，怎么了呀?”“老師讓我們找關(guān)于英雄人物的故事，我可怎么辦啊?”“哦，讓我想想……”“哦!有了，你還記得那本《英雄故事》嗎?”“啊?”我十分迷惑。“就是你一年級的時(shí)候我給你買(mǎi)的那本，最后又被你放到箱子里的那本。”媽媽補充道。“哦，那本呀，我找找!”我在大箱子里尋找良久后，終于《英雄故事》重見(jiàn)天日。

　　我想此時(shí)此刻，它一定十分愜意吧!我細細的品讀了一篇黃繼光的介紹和事跡，最后總結出一句話(huà)--真具體!這本書(shū)可真是個(gè)寶呀!它不僅讓我成功渡過(guò)難關(guān)，還讓我對我國有了進(jìn)一步的了解，我現在可要好好珍惜!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每一本書(shū)都有它的價(jià)值，讓我們攜起手來(lái)，做到冰心的一句話(huà)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”

　　書(shū)香作文700字 篇82

　　絲絲香純，濃濃愜意。余暇時(shí)，我喜歡煮一杯牛奶，倚在窗邊的椅子上，靜靜地仰望鳥(niǎo)兒在云層中穿梭，柳絲在微風(fēng)中飄蕩……暖暖的、香香的，溫馨、怡然伴隨著(zhù)牛奶的香氣撲鼻而來(lái)。

　　記得小時(shí)候，我捧著(zhù)一大杯牛奶坐在床邊，看著(zhù)身旁的爸爸。爸爸的兩只大手緊緊地握著(zhù)一本用牛皮紙包著(zhù)的書(shū)，眼睛盯著(zhù)書(shū)頁(yè)上密密麻麻的小字，眉毛緊鎖著(zhù)。他時(shí)而用手摸摸下巴上的短須，時(shí)而翻翻手旁的字典。好象津津有味、其樂(lè )融融，就連散亂在額頭前的那縷青絲也伏在書(shū)邊，似乎也想看看書(shū)中的精彩的內容。我大聲地叫爸爸，想讓他與我一起分享牛奶的香甜，可是，喊了半天，爸爸卻對我毫不理會(huì )，我終于沒(méi)耐心了，跳下床，拽著(zhù)爸爸的衣袖，嚷著(zhù)。“哎，哎，兒子，怎么了？”爸爸這才回過(guò)神。我吃力地舉起牛奶杯，問(wèn)道：“爸，你喝牛奶嗎？”爸爸小心翼翼地合上書(shū)，放在書(shū)桌左上角：“爸爸不喝，你喝吧，小心嗆著(zhù)了。”我有些疑惑了：“那你為什么不喝呢？媽媽可說(shuō)，牛奶里有大量的鈣與維素等營(yíng)養呢……”“我知道！”爸爸打斷了我的話(huà)，“你喝牛奶是為了增加營(yíng)養，我看書(shū)也是為了增加營(yíng)養啊！”我開(kāi)始抓耳撓腮，越來(lái)越不懂了，“不過(guò)你不懂是當然的，等你長(cháng)大識字讀書(shū)就明白了……”爸爸笑了笑，又埋頭在書(shū)海里遨游。我呢，只是“咕咚，咕咚”大口喝著(zhù)美味的牛奶，思忖著(zhù)爸爸的話(huà)。

　　喝著(zhù)一杯杯牛奶，我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，在十幾年后的今天，當讀了不少書(shū)的我如今回想起爸爸的話(huà)時(shí)，終于恍然大悟：書(shū)是牛奶，而牛奶卻并不一定是書(shū)。而且還有幾分慚愧，想起當年喝著(zhù)牛奶眺望窗外所觀(guān)察到的視野是那樣狹隘。

　　牛奶的好處是不僅可以補充人體所需的大量營(yíng)養，而且給予人溫馨舒適之感，強身健體還令人心曠神怡。而讀書(shū)呢，可以豐富人的知識，增強人的求知欲，開(kāi)拓視野，陶冶情操，是真正的“精神牛奶”。

　　書(shū)香作文700字 篇83

　　他從我夢(mèng)里走過(guò)，卻吸引了我全部心神。

　　我輕輕翻開(kāi)“他”，一股香氣席卷而來(lái)。有花香、茶香、樹(shù)香、草香還有書(shū)香。

　　那是他的世界，我瀏覽了很多遍。不記得跟著(zhù)他走了多少萬(wàn)里路，卻只知道每次午夜夢(mèng)回，那綿延不絕、氣勢磅礴的山河，那碧波、波濤洶涌的大海呀，我似乎聽(tīng)到靈谷鳥(niǎo)清脆的嗓音在耳邊回響，那一陣陣波浪翻滾拍打著(zhù)巖石的聲音，一遍遍向我襲來(lái)。

　　書(shū)呀書(shū)，你的世界在吶喊，我聽(tīng)見(jiàn)了。

　　“好寂寞啊，又沒(méi)書(shū)看了。”同學(xué)常常發(fā)出這樣的感嘆，過(guò)后又說(shuō)：“活不下去了，還有一個(gè)星期才能去買(mǎi)書(shū)，你先借本給我啃啃吧！”

　　雖然比較無(wú)語(yǔ)她的說(shuō)法，但想想又比較正常，因為她從來(lái)都離不開(kāi)書(shū)，一旦得空，就神通廣大地不知從哪里抽出書(shū)來(lái)就看。在教室、宿舍，總能看到她捧著(zhù)本書(shū)看得忘我。也是，書(shū)的世界太大了，總要一點(diǎn)點(diǎn)一步步地去探索。

　　人活著(zhù)是為了僅僅的活著(zhù)，而讀書(shū)是為了讓自己更努力地活著(zhù)。閱讀就是身周的所有氧氣，一旦停止了閱讀，你就等于停止了呼吸。

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有的人活著(zhù)，但是他卻死了；有的人死了，但他還活著(zhù)。”

　　閱讀是精神上的升華，也是肉體上的。不會(huì )閱讀的人，就等于一具低素質(zhì)的行尸走肉；然而不但會(huì )閱讀，更會(huì )享受閱讀的人，就算老矣，也依舊帶著(zhù)一股怡然的書(shū)香。

　　書(shū)里的內容博大精深，閱讀的過(guò)程，猶如品茶一樣。一口氣灌進(jìn)嘴里，喝下去就是喝下去了，什么都沒(méi)離下；然而細細品味起來(lái)，才能品到那韻含的幽香，那股到喉嚨的甘甜。

　　他在書(shū)柜里跳躍，一下就鉆進(jìn)書(shū)的世界里。留下一片高空，一朵飄云，一陣清風(fēng)，還有一室的書(shū)香。

　　我看著(zhù)他穿行，用他那不大的行間，一下子鉆進(jìn)我的腦海里，那本不大的小冊子，卻包含了這世間博大的智慧。

　　那智慧呀，凝結成裊裊的書(shū)香，滑過(guò)我的指間，卻留下滿(mǎn)室的書(shū)香。

　　書(shū)香作文700字 篇84

　　愛(ài)看春山疑讀畫(huà)，靜研古墨聽(tīng)書(shū)香。

　　——題記

　　書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶，是個(gè)人思想的凝結，是傳承千年的一份情思。書(shū)籍曾是我最真誠的朋友，是我最忠實(shí)的陪伴。

　　那時(shí)的我常常捧著(zhù)一本書(shū)倚在墻上，嗅著(zhù)書(shū)中那淡淡的墨香盡情倘徉其中，與書(shū)中人物進(jìn)行一場(chǎng)跨越時(shí)空的交談。誦讀詩(shī)詞、我曾分享過(guò)“沉醉不知歸路”的愜意，曾領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(cháng)河落日遠”的壯美，也曾感受那“舉杯邀明月，對影成三人”的灑脫。品味經(jīng)典，我從保爾身上學(xué)會(huì )了堅強，在海倫·凱勒身上明白了樂(lè )觀(guān)，與貝多芬共同抗爭命運的不公。喔，可以說(shuō)是書(shū)香陪伴著(zhù)我成長(cháng)。

　　可如今，那份曾經(jīng)陪伴在我左右不曾離去的書(shū)香卻早已消隱不知去處。原因無(wú)他，因為隨著(zhù)課業(yè)負擔的加重，巨大的學(xué)習壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)，可以自由利用的時(shí)間則更是少得可憐，那些曾與我朝夕相處的書(shū)籍也被繁多的學(xué)習資料擠到了角落里。覆蓋上了一層厚厚灰塵的書(shū)籍變得十分暗淡，顯得無(wú)比落寞，失去了以往誘人的光彩，在我的生活中悄悄隱去。

　　同時(shí)，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息的迅捷發(fā)展，微閱讀幾乎完全取代了我已為數不多的紙質(zhì)閱讀。沒(méi)錯，微閱讀在一定程度上大大節約了我的時(shí)間，方便了我的需求，可是在進(jìn)行閱讀時(shí)，我卻再也沒(méi)有與文章人物精神交流的機會(huì )，好像是在單純看著(zhù)一個(gè)個(gè)與我毫無(wú)關(guān)系的故事；我再也找不到閱讀時(shí)那份靈魂深處的震撼，只是在一直機械地瀏覽著(zhù)一個(gè)個(gè)文字。那冰冷的屏幕像是一層無(wú)形的屏障，阻斷了我與文字的交往，也囚禁了那充滿(mǎn)活力的、多情的文字。我最終失去了閱讀給我的樂(lè )趣。

　　靜下心來(lái)，細細回想，我驚覺(jué)沒(méi)有書(shū)香陪伴的我竟是如此的空洞與迷茫，失去了閱讀樂(lè )趣的我，生活竟是如此的枯燥與乏味。于是，我決定去追尋那漸遠的書(shū)香，重拾一本書(shū)在夕陽(yáng)的余輝下細細品讀，在書(shū)香的縈繞下體味那久違的心境與美好……

　　書(shū)香作文700字 篇85

　　太陽(yáng)和月亮像蒼蠅，時(shí)間像箭。隨著(zhù)信息時(shí)代的全面發(fā)展，手里拿著(zhù)書(shū)，閑暇時(shí)慢慢讀的現象逐漸消失，取而代之的是手機。書(shū)籍離我們越來(lái)越遠。我想追尋越來(lái)越遠的書(shū)籍的芳香。

　　時(shí)間的河流在逆流而上，歲月的風(fēng)帶著(zhù)浪漫的過(guò)去，吹倒了兩岸的鮮花，驚嘆著(zhù)一季又一季的風(fēng)景。

　　我依稀記得小時(shí)候睡覺(jué)前最開(kāi)心的事是看到媽媽手里拿著(zhù)一本《365夜故事》的書(shū)來(lái)到我的房間，拉起一把椅子坐在我的床前，輕輕地拍著(zhù)我，溫柔而緩慢地給我講有趣的故事。我躺在床上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，在心里編織著(zhù)五顏六色的夢(mèng)，直到我走進(jìn)這個(gè)甜美的夢(mèng)鄉。

　　在我的夢(mèng)里，我仍然徘徊在美麗的童話(huà)中。我將與故事中的英雄一起探索：與阿里巴巴一起思考如何用智慧與40個(gè)小偷競爭；而魯濱遜在荒島上度過(guò)逆境，從野人手中拯救“星期五”；和盧熙熙一起探索“灌小人”的秘密。我渴望有一天，我也能有一盞阿拉丁神燈來(lái)實(shí)現我太多的愿望。

　　當我長(cháng)大后，我可以自己閱讀。從《格林童話(huà)》到《窗邊的小豆豆》到《唐詩(shī)三百首》，書(shū)海淹沒(méi)了我的青春。每本書(shū)都是一個(gè)世界，我有自己的世界。站在世界的中心，似乎在傾聽(tīng)每本書(shū)的心跳。那一刻，當春天回到地球，萬(wàn)物復蘇，我感覺(jué)“把蜉蝣送上天堂，地球只是滄海一粟”。行走在這個(gè)不同的世界，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，看到了落雪的美麗。

　　這本書(shū)給了我希望，這本書(shū)給了我力量，這本書(shū)是熱血青年，這本書(shū)每天都是熱心腸，書(shū)中的人和事更多地涉及到我的情緒和悲傷。他們不經(jīng)意間在我心中半畝見(jiàn)方的土地上種下了喜怒哀樂(lè )，種下了緊握，微妙地改變了這個(gè)只屬于我的世界，也改變了我的人生軌跡。

　　追尋遠離我們的書(shū)香。事實(shí)上，用心去感受，你會(huì )發(fā)現書(shū)的香味總是縈繞在我們身邊。我堅信閱讀會(huì )伴隨我的一生，讓我的生活更加精彩！

　　書(shū)香作文700字 篇86

　　世界上最好聞的味道是書(shū)香，世界上最珍貴的味道是書(shū)香，世界上最值得回味的味道還不是書(shū)香嗎？書(shū)香，就是這個(gè)世界上最美妙的味兒。

　　如果你擁有了書(shū)籍，那你就擁有了一片天空；如果你擁有了書(shū)籍，那你就擁有了一片海洋；如果你擁有了書(shū)籍，那你就擁有了一片森林……總之，無(wú)論我們身在何處，都不會(huì )感到孤獨寂寞，因為我們一路有書(shū)香的陪伴。

　　我是一個(gè)不安靜的女孩，但每當遇到書(shū)，我就會(huì )冷靜細膩起來(lái)，我會(huì )用心靈去品味書(shū)中的一字一句，會(huì )用心靈去嗅那道不出的淡淡的書(shū)香。

　　書(shū)籍是一種鎮靜劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜。

　　書(shū)籍是一種潤滑劑，可以清除人與人之間的摩擦。

　　書(shū)籍是一縷陽(yáng)光，可以讓彼此互遞溫暖。

　　小時(shí)候，我喜歡在每晚睡覺(jué)前，遨游于書(shū)的海洋；我喜歡在周末走進(jìn)書(shū)店，傾聽(tīng)書(shū)的一聲聲呼喚；我喜歡在節假日，在圖書(shū)館，尋找書(shū)中停靠的港灣。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，依稀記得，在月朗星稀的夜晚，媽媽總會(huì )牽著(zhù)我的手，走進(jìn)公主王子的幸福生活，真心的祝福他們，或者來(lái)到巫婆的丑惡世界，和英雄們攜手打敗她。我得感謝這一個(gè)個(gè)美麗的小故事是他們開(kāi)啟了我閱讀的大門(mén)，是他們讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的堅強意志所懾服，為《西游記》中師徒四人的執著(zhù)而震撼。因為他們，我才看到了《繁星·春水》中的母愛(ài)、童真和自然之美，才感受到《愛(ài)的教育》中摯愛(ài)的感人的力量。

　　書(shū)籍，就像一縷春風(fēng)吹過(guò)，令人倍感清爽。

　　告別了童年，我又連戀上了《名人名言》，他不像孫悟空那樣神通廣大，不像諸葛亮神機妙算，但它可以告訴我們許多做人的道理。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”，曾經(jīng)我就擁有這樣一個(gè)理想——長(cháng)大以后一定要振興中華，成為人民的驕傲。那簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)，現如今我又明白了只要我用心讀書(shū)，發(fā)奮努力，一步一個(gè)腳印，我想我會(huì )離我的理想越來(lái)越近的。

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它淵博的智慧，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它縷縷的書(shū)香。

　　書(shū)香作文700字 篇87

　　品一口茗茶，點(diǎn)亮昏暗的臺燈，攤開(kāi)一本書(shū)，細細地品味那淡淡的書(shū)香。從成長(cháng)中走過(guò)，珍惜你所擁有的書(shū)香……

　　你有沒(méi)有在細雨紛飛的日子里讀過(guò)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的唐詩(shī)宋詞？讓你忙碌的腳步停駐在那雋永的字句里，去嗅其間的芳香。學(xué)會(huì )珍惜你所擁有的書(shū)香，去看一看“小橋流水人家”那美麗的江南小鎮，去瞧一瞧“難于上青天”那艱險的蜀道，去品一品“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月”那份豪邁的氣概。去書(shū)中徜徉，去書(shū)中找尋生活中找不到的另一個(gè)自己，去叫醒心中對美麗的不倦追求。不要讓書(shū)柜里的書(shū)蒙上薄薄的灰塵，時(shí)常走進(jìn)唐詩(shī)宋詞中，去感受書(shū)香四溢的美好，珍惜你所擁有的書(shū)香。

　　你有沒(méi)有在靜謐的深夜里讀過(guò)扣人心弦的小說(shuō)？在那樸實(shí)而又生動(dòng)的語(yǔ)言里，放下一天的疲憊和煩惱，去嗅其間的芳香。學(xué)會(huì )珍惜你所擁有的書(shū)香，去一趟神秘島，經(jīng)歷一下孤島生存的艱難；走近簡(jiǎn)愛(ài)，聽(tīng)一聽(tīng)她驕傲的靈魂的宣告；踏入紅樓夢(mèng)，去看一看賈寶玉的癡情，林黛玉的嬌羞。去書(shū)中徜徉，去書(shū)中領(lǐng)悟生活中懂不了的真諦，去喚醒內心深處與書(shū)中人物的共鳴，去領(lǐng)略各種各樣的人生和酸甜苦辣。不要讓歲月的痕跡爬上你的書(shū)籍，時(shí)常走進(jìn)小說(shuō)中，去感受書(shū)香四溢的美好，珍惜你所擁有的書(shū)香。

　　你有沒(méi)有在喧鬧嘈雜的環(huán)境里讀過(guò)優(yōu)美的散文？在那淡淡而又深刻的字里行間，你的心靈得以?xún)艋�，得以升華，讓煩燥的你踏入那片干凈的土地，去嗅其間的芳香。學(xué)會(huì )珍惜你所擁有的書(shū)香，去道士塔翻閱那段慘痛的歷史，品讀余秋雨先生的愁?lèi)澢閼眩蝗グ俨輬@和三味書(shū)屋找一找魯迅先生的少年時(shí)光，看他成長(cháng)的足跡；去荷塘邊陪朱自清先生散步，站在荷葉旁，去享受那恬靜而又美好的月光。去書(shū)中徜徉，去書(shū)中觸摸生活中觸摸不到的意境，去搖醒在喧鬧中對寧靜的那份渴望。不要讓書(shū)沾上時(shí)光的塵土，時(shí)常走進(jìn)散文里，感受書(shū)香四溢的美好，珍惜你所擁有的書(shū)香。

　　品一口茗茶，點(diǎn)亮昏暗的臺燈，攤開(kāi)一本書(shū)，細細地讀，細細地品味，品味那醉人的書(shū)香……

　　書(shū)香作文700字 篇88

　　書(shū)籍猶如陽(yáng)光，照亮我的前途；書(shū)籍猶如甘泉，滋養我的心田；書(shū)籍猶如花朵，點(diǎn)綴我的人生。書(shū)，為我的生活增添了色彩；書(shū)，使我的青春絢爛多姿。

　　在書(shū)香中，我領(lǐng)悟到了生命的意義、人生的價(jià)值，感受到了人性的美與丑，品味出了人生的痛苦與快樂(lè )。書(shū)香給了我生活的勇氣，給了我戰勝困難的信心。書(shū)香，與我的青春同在。

　　我的青春有書(shū)香。曾幾何時(shí)，我置身于書(shū)海。書(shū)中有癡情的徐志摩，也有深沉的余秋雨，有坦然的泰戈爾，還有浪漫的盧梭……《駱駝祥子》中的那個(gè)自甘墮落的人力車(chē)夫祥子讓我惋惜不已，《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我認識到，只要心存真情，人性與人格將會(huì )永遠具有無(wú)盡的魅力!……在書(shū)中，我看到了傲慢的法國，看到了黑暗的俄國，看到了從醉生夢(mèng)死到奮發(fā)圖強的中國。我在書(shū)中目睹了黃河的洶涌浩蕩，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉壯麗，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……在書(shū)香下，我遍歷全球，飽覽世界。

　　我的青春旅途中，不僅充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的書(shū)香，還彌漫著(zhù)那沁人心脾的詩(shī)香詞韻。還有那些韻美的、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的古詩(shī)詞。在書(shū)香的天空下，我能領(lǐng)略到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的那種豪放；我能感受到“離愁漸遠漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”的那份婉約；我能領(lǐng)會(huì )出“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那種凄涼，我還能品味出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì )到“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的那份傲骨。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”其實(shí)，書(shū)也是人們的精神食糧。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì )里止步;。如果沒(méi)有書(shū)，文明社會(huì )也就蕩然無(wú)存。如果沒(méi)有書(shū)，人們就只有四處游蕩的身軀，而靈魂卻是枯索的；如果沒(méi)有書(shū)，何來(lái)生活，何來(lái)價(jià)值，何來(lái)發(fā)展！

　　書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!

　　書(shū)香作文700字 篇89

　　泡一壺紫砂香茗，燃一爐幽幽檀香，捧一卷墨香舊書(shū)，我的青春里書(shū)香裊裊。

　　——題記

　　“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了‘自然’的圖畫(huà)”，春何曾說(shuō)話(huà)呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”冰心奶奶的詩(shī)從不濃妝重抹，沒(méi)有過(guò)多的修飾渲染，筆觸清新淡雅，寥寥幾筆，便勾勒出自然的本色美來(lái)。在這兩本含蓄雋永的小詩(shī)集里，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，進(jìn)入一個(gè)安閑靜逸的空間里。我的青春有詩(shī)集溫婉的味道。

　　翻出厚重的書(shū)箱，四本《史記》靜靜地躺在里面。它見(jiàn)證了歷史的滄海桑田，朝代的興衰更替；更承載了作者司馬遷一生的執著(zhù)與牽絆。還記得大禹三過(guò)家門(mén)而不入，堅決治理黃河的豪情壯志嗎？還記得劉玄德英雄一世，指點(diǎn)江山卻只能望北興嘆的無(wú)奈嗎……我曾含笑打開(kāi)《史記》，卻含淚無(wú)奈合上。我的青春里有史書(shū)悲壯的味道。

　　梁山泊上，一百零八位好漢，個(gè)個(gè)身懷絕技，個(gè)個(gè)性格鮮明。透過(guò)泛黃的紙張，我看透了趙宋朝廷的腐朽無(wú)能，那是一個(gè)利欲熏心的時(shí)代，戰火四起的時(shí)代。一百零八位好漢，哪個(gè)不是被逼上梁山？最后的最后，卻個(gè)個(gè)不得善終。我的青春里有小說(shuō)悲愴的味道。

　　長(cháng)安城外，朱雀臺前，你高呼“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是壺中仙”你早已明白，只有取悅皇帝，才能享一生的榮華富貴。你敢讓高力士給你脫鞋，讓貴妃幫你研磨，還有什么是你不敢做的？即使有過(guò)失敗也從未消沉，因為你有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的信念。閑時(shí)飲酒，醉時(shí)作詩(shī)；一杯美酒，便是半個(gè)盛唐。我的青春里有傾慕的味道。

　　從格列佛到魯濱孫，從老舍的《駱駝祥子》到巴金的《家》，從《簡(jiǎn)愛(ài)》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的青春里彌漫著(zhù)書(shū)香。

　　合上書(shū)，閉眼沉思，我的青春因書(shū)籍而精彩，因書(shū)香而美麗。給心一個(gè)家，我的青春里有書(shū)香。

　　書(shū)香作文700字 篇90

　　十五個(gè)春夏秋冬，有書(shū)與我做伴，我快樂(lè )、我充實(shí)……

　　每當月明星稀，積水空明的夜晚，我總是在燈光下吮吸文字中的精華，甘愿被它浸泡、埋沒(méi)，因為它改變了我的思想與靈魂。

　　清楚地記得，年少的我曾經(jīng)駕馭著(zhù)鼓得滿(mǎn)滿(mǎn)的希望之帆奮勇向前，未曾想到打擊會(huì )接踵而來(lái)：疼愛(ài)我的爺爺奶奶相繼而去，最要好的朋友也轉學(xué)去了遠方，參加數學(xué)競賽，我名落孫山，就連我一直引以為豪的作文也被老師判回重寫(xiě)！我的眼前一片黑暗，幾乎陷入了絕望的峽谷。看著(zhù)垂頭喪氣的我，爸爸送給我一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　在油墨的清香中，我認識了保爾，他是一位堅強的共產(chǎn)主義戰士。他遇到挫折，從不氣餒，依舊胸懷一顆鋼鐵般的心樂(lè )觀(guān)面對。即使是在他全身癱瘓的情況下，也不放棄努力，堅持臥床寫(xiě)作。他那崇高的形象深深地印在我的腦海中。從此，我愛(ài)上了保爾，愛(ài)上了這本勵志名篇《鋼鐵是怎樣煉成的》，他對我的學(xué)習產(chǎn)生了巨大的影響。

　　依稀記得那次摸底考試，心神未定的我看到試卷上密密麻麻的文字，心中冒起一股摸莫名的煩躁，根本無(wú)法平靜下來(lái)。這時(shí)我的腦海在掠過(guò)保爾那堅強的身影，他似乎在鼓勵我：“希望就在前方，前進(jìn)才能創(chuàng )造奇跡！”于是，我拍了拍自己的后腦勺，一股清涼之氣直襲心頭。精神為之一振，我終于平息了心頭那煩躁的浪潮，在我的歷史上鑄就了新的輝煌。這次難忘的記憶使我對書(shū)香的執著(zhù)追求更加強烈。

　　漸漸地，我喜歡上了閱讀，每當閑暇時(shí)，我總愛(ài)拿起書(shū)，細細地斟酌每個(gè)字所散發(fā)的獨特韻味，這或許已經(jīng)成為了我的一種習慣。時(shí)間長(cháng)了，跟我朝夕相處的伙伴會(huì )好奇地問(wèn)：“一天到晚總捧著(zhù)這本書(shū)，累不累？”每次，我總是莞爾一笑并不作答。

　　依舊喜歡文字的優(yōu)雅灑脫，喜歡文字的清新自然，我會(huì )與書(shū)香為伴，直至永遠。

　　書(shū)香作文700字 篇91

　　如果有人問(wèn)我，什么能使我百不厭倦？我保證會(huì )毫不猶豫+百分之兩百肯定的回答：“書(shū)！”

　　從識字起，我就和書(shū)下了不解之緣。剛開(kāi)始，是看連環(huán)畫(huà)，故事又一小段文字和圖片組成，精彩極了。所以只要我的手一碰著(zhù)書(shū)頁(yè)，眼睛一盯著(zhù)那些神奇的文字，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就完全投入到里邊去了。如果不花點(diǎn)力氣，還真不能把我拉回來(lái)。因此，“書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)稱(chēng)號正式誕生了。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始對一些名著(zhù)產(chǎn)生濃厚的興趣。什么《三國演義》拉，《鋼鐵是怎樣煉成的》啦，還有什么《老人與海》啦，都逃不過(guò)我的魔爪，被我這個(gè)貪婪的“書(shū)蟲(chóng)”“啃個(gè)精光”。“入定時(shí)間”也越來(lái)越長(cháng)了，幾乎媽媽快要發(fā)火時(shí)，我才依依不舍的，慢到不能再慢地把心愛(ài)的書(shū)籍放回書(shū)架。

　　有一次，我一回家就一頭扎進(jìn)茫茫書(shū)海當中，津津有味的讀著(zhù)，讀到高興處，我便興奮的手舞足蹈；讀到搞笑處，我就不由自主地捧腹大笑起來(lái)，有時(shí)甚至眼淚都被逼出來(lái)了，大有一發(fā)不可收拾之勢；讀到傷心處，那些眼淚就像發(fā)洪水似的，呼啦一下，全都涌到了眼眶中，拼命忍著(zhù)，才使他們不滴到心愛(ài)的書(shū)頁(yè)上……讀著(zhù)讀著(zhù)，耳邊似乎傳來(lái)了媽媽的叫喚：“芷欣？吃飯了！”呃？應該是錯覺(jué)吧？不管，還是書(shū)比較重要！于是，我又沉迷到書(shū)中去了。“陳芷欣！！！”一聲咆哮把我從精彩世界里硬是拉了回來(lái)。我眨眨眼睛，看見(jiàn)媽媽站在一旁生氣的看著(zhù)我：“吃飯了！都叫你多少遍了？！”我撇撇嘴，慢吞吞，戀戀不舍的把書(shū)

　　放回書(shū)架，一邊走，一邊不滿(mǎn)的嘀咕：“不就1、2次嘛！”殊不知，媽媽這已經(jīng)是第N+1叫我了。

　　讀了那么多書(shū)，要問(wèn)我又什么收獲，夸張一點(diǎn)說(shuō)，那還真是3天3夜也說(shuō)不完！它讓我知道了百年，乃至千年、萬(wàn)年都不法破解的迷，大大的吊起了我的胃口；他讓我懂得了許許多多做人的道理：堅強、堅韌、不屈……；他讓我看見(jiàn)了人心的丑惡、兒童的天真無(wú)邪、革命主義者的剛強……

　　朋友，愛(ài)上讀書(shū)吧！愿書(shū)香陪伴你度過(guò)美好的一生！

　　書(shū)香作文700字 篇92

　　午后的陽(yáng)光格外燦爛，從書(shū)柜中抽出一本書(shū)，攤在膝頭，抿一口普洱，輕輕地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)，與它為伴。

　　“這個(gè)妹妹我是在哪見(jiàn)過(guò)的。”初見(jiàn)，寶玉的這句話(huà)引得佳人抿嘴輕笑。后來(lái)，寶玉尤為待遇甩他的玉佩，是家人又心疼又欣喜，從此芳心暗許。才子配佳人天生一對。可人事無(wú)常，世事難料，才子周?chē)�的麗人不只她一個(gè)，更何況她生性多疑，敏感又任性，再加上她的生來(lái)多病，使她的身體每況愈下。而寶玉雖也愛(ài)她，但家人卻哄騙他和寶釵成親，當洞房中他意識到新娘不是他的林妹妹后，佳人已逝，他悲痛萬(wàn)分，可她終歸已經(jīng)香消玉殞。

　　曲終人散，萬(wàn)般風(fēng)情，只是紅樓一夢(mèng)。

　　記得第一次讀《魯濱遜漂流記》不是因為它是名著(zhù)，只是出于好奇，看見(jiàn)書(shū)名覺(jué)得有趣而已。但讀者讀者我就被它吸引住了，我佩服魯濱遜的樂(lè )觀(guān)，在荒涼的孤島上克服了重重難以想象的困難，頑強生活了二十八年，不禁令我由衷的心生敬佩；我非常佩服他的智慧和創(chuàng )造力，在資源缺少的小島上，在那樣艱苦的條件下，他竟用自己的雙手創(chuàng )造生活的源泉，馴服野人、教他說(shuō)話(huà)、使用刀具~~他的種種經(jīng)歷無(wú)不令我佩服、崇敬。

　　野外生存，艱苦磨練。

　　讀《昆蟲(chóng)記》，只是因為老師要求我們讀，本以為這樣的書(shū)沒(méi)什么可讀的，但當我真正讀它時(shí)，我覺(jué)得自己真的是好無(wú)知。雖然法布爾生活的年代與我生活的年代相距甚遠，但關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識讀完時(shí)我才有所了解。讀這本書(shū)，你會(huì )發(fā)現連平常我們討厭的蜘蛛身上也有偉大的母愛(ài)，雄螳螂為了下一代寧愿被愛(ài)人吃掉~(yú)~這一切不僅體現了昆蟲(chóng)世界也有愛(ài)，也折射出了我們人類(lèi)的真善美。

　　昆蟲(chóng)的史詩(shī)，人類(lèi)的巨獻。

　　夕陽(yáng)西下，落日的余暉籠罩了一切，一縷縷緋紅的光射進(jìn)屋子，暖暖的。我用力嗅了一下周?chē)�，滿(mǎn)屋的書(shū)香令我陶醉……

　　書(shū)香作文700字 篇93

　　看那蔚藍的天空上劃過(guò)蒼鷹，飛翔，是它生命的意義；看那溪水中暢游的魚(yú)兒，自由，是它生命的意義；而我生命的意義，便是在書(shū)海里徜徉，唱著(zhù)智慧的歌謠，與那一縷縷書(shū)香作伴……

　　我愛(ài)書(shū)，喜歡坐在靜靜的書(shū)店里看書(shū)。翻開(kāi)一張張帶著(zhù)書(shū)香的紙，我沉醉于其中，感動(dòng)于字里行間洋溢的熱情。當我經(jīng)過(guò)書(shū)店，我總是忍不住想要走進(jìn)去，想要再聞一聞那書(shū)香，再去嘗一嘗書(shū)的味道。小時(shí)候，我放學(xué)經(jīng)過(guò)書(shū)店，情不自禁走進(jìn)去了。翻開(kāi)自己喜歡的書(shū)，我流連于書(shū)中感人的語(yǔ)句和生動(dòng)的描述，仿佛自己就是故事中的主人公，完完全全地融入了故事情節中。我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，忘記了時(shí)間與空間，啃完了整整一本書(shū)，我卻仍舊無(wú)盡地回味。回過(guò)神來(lái)，看看表，已是晚上八點(diǎn)多了，門(mén)外的路燈已經(jīng)照亮漆黑的街道，我背上書(shū)包，像箭一樣沖了出去。來(lái)到家門(mén)口，我敲了敲門(mén)。等門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)父親拿著(zhù)棍子怒氣沖沖地看著(zhù)我。無(wú)疑，我受了一頓棍打，身上火辣辣的疼。寫(xiě)到這，我不由輕笑了一下，這是否可以稱(chēng)作是“文化苦旅”呢？

　　但讀書(shū)也不無(wú)好處，我由此飽覽了世界中最美麗的景色，看了不少珍奇的動(dòng)植物，趟過(guò)了歷史的長(cháng)河，與無(wú)數高尚的人對話(huà)。讀《三國演義》，我感動(dòng)于諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的老臣心；讀《紅樓夢(mèng)》，我明白林妹妹“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)”的孤獨凄苦；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對生活更有信心，在困難面前不言棄；讀《狂人日記》，我知曉魯迅背后那“吃人”的社會(huì )是多么黑暗……在這書(shū)的海洋中，我駕著(zhù)一葉扁舟，劃著(zhù)智慧的漿，飄到更遠更寬廣的地方……

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”飄蕩在書(shū)的海洋里，我品味著(zhù)深山秋月，悲歡離合。書(shū)就是我的精神食糧，我愿化作一只書(shū)蟲(chóng)，孜孜不倦地啃著(zhù)書(shū)頁(yè)，以書(shū)香為伴，等待著(zhù)蛹化蝶的飛翔。

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