最新關(guān)于新員工的培訓總結通用范文3篇

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的最新關(guān)于新員工的培訓總結通用范文3篇，希望對大家有所幫助。

最新關(guān)于新員工的培訓總結通用范文3篇1

　　一、精彩瞬間：

　　1.“工作”和“事業(yè)”的區別。工作是一種生存的手段，而事業(yè)則是人一生的追求。

　　2.進(jìn)入公司，“我”是我，“我”又不是我。要排除“以自我為中心”的舊思想，快速融入團隊，我是校信通團隊中的一份子，我要做一個(gè)合格的校信通人。

　　3.領(lǐng)袖氣質(zhì)。這個(gè)名詞初次聽(tīng)到感覺(jué)很新鮮，上網(wǎng)查了一下，領(lǐng)袖氣質(zhì)可定義為一系列行為特質(zhì)的集合，包括：發(fā)掘潛在機遇的能力、敏銳察覺(jué)追隨者需求的能力、總結目標并公諸于眾的能力、在追隨者中間建立信任的能力，以及鼓動(dòng)追隨者實(shí)現領(lǐng)袖目標的能力。

　　具有領(lǐng)袖氣質(zhì)者的典型特征：說(shuō)話(huà)較為流利，語(yǔ)速較快，情緒豐富(表現為微笑次數較多，面部表情豐富)，與聽(tīng)眾接近的暗示較多(較多的眼神接觸，使用包容性代詞如“我們”的次數較多)，以及較多的表達情緒的手勢，而緊張情緒表露較少(如抓耳撓腮，坐立不安等)。

　　由于領(lǐng)袖氣質(zhì)來(lái)自于與人溝通，以及喚起和激勵他人采取行動(dòng)的出色能力，所以我們可以通過(guò)學(xué)習來(lái)培養領(lǐng)袖氣質(zhì)。

　　二、大家提到的困惑：

　　1.從學(xué)校到企業(yè)，生活習慣、人際交往關(guān)系等發(fā)生了很大的改變，如何適應。比如：見(jiàn)到同事如何稱(chēng)呼。

　　對于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)剛入職的'員工都有此感受。在公司內部，和同事特別是上司交流的時(shí)候，會(huì )對于稱(chēng)呼方面的禮貌問(wèn)題比較在意。建議大家稱(chēng)呼部門(mén)經(jīng)理為“x經(jīng)理”，主管也是各個(gè)小組的組長(cháng)，可以稱(chēng)呼其為“組長(cháng)”，幫帶老師可以叫師傅，也可以叫名字，這個(gè)沒(méi)有太嚴格的限制。以尊重他人并方便自己為前提。

　　2.心態(tài)上的起伏問(wèn)題。

　　遇到能解決的問(wèn)題，會(huì )信心倍增;遇到失敗的時(shí)候，就極度懷疑自己的能力，這種心態(tài)非常典型。一方面大家非常急于在工作中驗證自己的能力，看自己是否能夠勝任工作;另一方面對自己的能力又不是十分肯定，所以就造成這樣的起伏。

　　建議大家正確看到工作中遇到的困難，某方面能力不具備是正常的，新員工也要允許自己有不會(huì )不懂的東西，給自己學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )。如果什么都會(huì )，那就不需要給大家安排幫帶老師了，呵呵!

　　3.如何寫(xiě)日志的問(wèn)題。

　　我們的日志不是簡(jiǎn)單的記錄一天工作情況的流水賬，日志中要寫(xiě)哪些需要自己總結反思及值得跟大家分享交流的內容。因此在工作中要注意及時(shí)記錄自己遇到的問(wèn)題和想法，而不是下班后重新回憶記錄一天的工作內容。

　　建議大家在校信通網(wǎng)站上建立一個(gè)自己的校信通博客，同時(shí)可以加入鄭大或河大的博客圈。這樣一方面可以加強對網(wǎng)站使用和用戶(hù)的了解，另一方面，作為企業(yè)新晉員工，大家的感受體會(huì )，自己在從學(xué)生人向職業(yè)人轉變中的問(wèn)題、收獲等信息都是很有價(jià)值的，寫(xiě)出來(lái)跟在線(xiàn)大學(xué)生分享，這個(gè)是很有意義的。

最新關(guān)于新員工的培訓總結通用范文3篇2

　　通過(guò)這次培訓學(xué)習，使新員工進(jìn)一步加深了自己本部門(mén)崗位職責內的業(yè)務(wù)知識，更加明確了資金計劃的審批程序。尤其是認識到作為管理型的項目，加強甲供材料管理和代購材料管理的重要性。要在以后的植被管理工作中，按照甲供材料和代購材料的管理規范，加強甲供材料的計劃管理、進(jìn)場(chǎng)管理、消耗管理。通過(guò)加強對甲供材料的管控，最大限度地降低項目材料成本，達到為項目創(chuàng )利的目的。

　　通過(guò)這次培訓學(xué)習，對其他職能部門(mén)的相關(guān)管理流程也有了初步的了解和認識，知曉了工程項目成本管理是一個(gè)全員參與，貫穿整個(gè)施工全過(guò)程的管理。它需要我們項目的各個(gè)職能部門(mén)和每一位項目員工的密切配合、緊密聯(lián)系、相互協(xié)作，而不只是僅僅做好了自己本部門(mén)的工作，作為整個(gè)項目中的'一環(huán)，我們每個(gè)職能部門(mén)要有全局意識、集體觀(guān)念，通過(guò)加強合作，想工作之所想、急工作之所急，減少部門(mén)之間的彼此誤會(huì )和隔閡，避免部門(mén)之間的相互扯皮和推諉，只有這樣才能使我們每一個(gè)部門(mén)真正做到環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)緊密無(wú)意的團體，達到項目月出成本管理流程更加順暢高效地運轉的目標。

　　古人云：溫故而知新!培訓的目的就在于通過(guò)不斷的學(xué)習，更加熟悉和全面掌握本崗的業(yè)務(wù)知識，并且在學(xué)習中發(fā)現自身存在的不足，并加以改進(jìn)，使我們的知識技能更加扎實(shí)穩固。“活到老，學(xué)到老”，只有不斷地加強學(xué)習并使之成為習慣，才能讓我們與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念，永遠緊跟企業(yè)發(fā)展的步伐。

最新關(guān)于新員工的培訓總結通用范文3篇3

　　為期2周的培訓剛剛落下帷幕，腦中還在回憶教室里奮筆疾書(shū)記下領(lǐng)導們對夢(mèng)想的闡釋?zhuān)�手中還在感受以鼓顛球時(shí)麻繩勒手的刺痛，心中還在回味內部培訓課上搶答的振奮，我已經(jīng)回到工作崗位開(kāi)始我的工作，在這個(gè)崗位上開(kāi)始我的職業(yè)旅程。此時(shí)，我才漸漸體味到“助跑”的真正意義。

　　在與青年才俊的交流會(huì )上，老師講了一個(gè)故事，說(shuō)她八百米的時(shí)候有一位提供無(wú)私幫助的助跑者，在她快要堅持不下去的時(shí)候拉她一把。“再堅持一下”就能成功。最終老師在及格時(shí)間內跑完了全程。這就是助跑者的力量。當我們與時(shí)間賽跑的跑道上、當我們在職場(chǎng)的沙場(chǎng)上，當我們在人生的賽場(chǎng)上，都需要這樣的助跑者，他能給我們的理想的力量、知識的`力量、資源的力量。

　　助跑新人的培訓在第一模塊就先給予了我們理想的力量。總裁殷切地“希望和夢(mèng)永遠在我們肩上，可是，我們有肩膀嗎？”；處長(cháng)直指“導向問(wèn)題是新聞工作的核心”；臺長(cháng)誠懇地希望我們要永“有一顆夢(mèng)想之心有一顆敬畏之心有一顆責任之心有一顆學(xué)習之心”；總裁希望我們保持夢(mèng)想，做好規劃，才能如蝶破繭振翅高飛；書(shū)記用毛主席的“在人民內部，不可以沒(méi)有自由，也不可以沒(méi)有紀律”作為引子，嚴肅地告誡我們一定要做一個(gè)遵紀守法的人。

　　第二、三模塊的培訓我們來(lái)到了，在這里歡笑與汗水譜寫(xiě)出一曲曲青春的樂(lè )章。在這里培訓化作一個(gè)個(gè)互動(dòng)的游戲和一些簡(jiǎn)單易記的ppt。在搶答互動(dòng)中，我們知道了成為高效職業(yè)人的各個(gè)知識點(diǎn)：識人識己、時(shí)間管理、創(chuàng )新冒險這些理論知識，驅策力測驗、DISC類(lèi)型、思考的六頂帽子法等方法模式？？這些層次清晰的知識點(diǎn)通過(guò)內部講師用生動(dòng)有趣的游戲和內部討論貫穿起來(lái)，讓我們完全是在輕松的氣氛下接受原本應該顯得有些枯燥的理論知識。而游戲是一種實(shí)踐出真知，現在我們要將真知回到實(shí)踐中去，我會(huì )將所學(xué)到的這些高效職業(yè)化的金鑰匙真真正正地應用到實(shí)際工作中的待人接物中，不斷接近一位合格的“職業(yè)人”。知識就是力量。

　　在東方綠洲的培訓，我們被拆分成十個(gè)小組。第一天互不相識的人在培訓結束后都擁抱流淚舍不得離去。在散伙飯上，一位隊友真誠地說(shuō)，“我們不是資源，是朋友”。我想是的。這次培訓給予了我們大家一個(gè)在集團內部增進(jìn)人員交流合作的機會(huì )，拓展人脈的平臺。但通過(guò)各種瘋狂的地球、七巧板等團隊游戲，通過(guò)揮灑汗水的節目排練，我們不僅是知道了人脈的重要性，更是知道了團隊的意識、合作的方法，這些比人脈更重要的東西。

　　理想的力量、知識的力量、資源的力量，這次培訓將三位助跑天使交給了我，她們將在我未來(lái)的職業(yè)和人生跑道上一直陪伴，隨時(shí)給予我力量。現在我已經(jīng)有了一個(gè)良好的起跑，相信這次“助跑”可以讓我今后跑得更快、跑得更遠。

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