普通話(huà)考試應該怎么考

　　普通話(huà)考試如約而至，同學(xué)們都準備好了嗎？不管你的普通話(huà)級別如何，是“塑料”普通話(huà)或是滿(mǎn)嘴“大碴子”味還是普通話(huà)技能滿(mǎn)點(diǎn)，一定都想在這次考試中多“搶”幾分。下面是小編為大家整理的普通話(huà)考試應該怎么考，僅供參考，歡迎閱讀。

　　關(guān)于報名

　　①普通話(huà)考試在哪里報名？

　　①一般學(xué)校都會(huì )組織一起考，在校生可以咨詢(xún)輔導員學(xué)校什么時(shí)候組織報考。

　　②學(xué)校不統一組織的在校生和社會(huì )人員，可以查看“中國語(yǔ)言文字網(wǎng)”或當地“語(yǔ)言文字網(wǎng)”查看考試安排。

　　普通話(huà)在線(xiàn)報名網(wǎng)址各個(gè)省份都不同，命名規則：省份首字母簡(jiǎn)+cltt.org/baoming。

　　例如：四川省普通話(huà)報名網(wǎng)址是sc.cltt.org/baoming。

　　需要注意的是有幾個(gè)省份是全稱(chēng)：湖南、湖北、河南、海南、山西。如湖南省的普通話(huà)在線(xiàn)報名網(wǎng)址是hunan.cltt.org/baoming。

　　②什么時(shí)間在哪里考試？怎么查詢(xún)？

　　登陸所在省份語(yǔ)言文字網(wǎng)點(diǎn)擊報名查詢(xún)，在查詢(xún)到的報名信息里面有考試時(shí)間和地點(diǎn)，如有不清楚的地方，建議你們聯(lián)系考試的測試站哦。

　　③網(wǎng)站顯示當前沒(méi)有可報名的任務(wù)，什么時(shí)候可以報名？

　　建議你打開(kāi)本省語(yǔ)言文字網(wǎng)進(jìn)行查看，或者直接聯(lián)系測試站咨詢(xún)哦。

　　④進(jìn)入報名頁(yè)面后顯示“名額已滿(mǎn)或未安排測試任務(wù)”是什么原因？

　　這種狀態(tài)有兩種原因：

　　（1）報考的名額暫時(shí)已滿(mǎn)（如果有考生未按時(shí)交費系統會(huì )自動(dòng)刪除考生信息并釋放名額）

　　（2）測試站未安排測試，你們等待下一次開(kāi)考哦。

　　⑤已經(jīng)扣費了但是報名信息顯示未交費

　　確認是否收到扣費短信（注意：如果只收到驗證碼信息是不算扣費成功的），再通過(guò)用戶(hù)提供的姓名和身份證號進(jìn)行查詢(xún)（有時(shí)可能有延遲）

　　⑥為什么已經(jīng)提交了報名信息但是查詢(xún)不到？再次提交卻提示“身份證號已報名”？

　　你先確認是否交費，如果已經(jīng)交費了，將你的姓名、身份證號、報考的省份等信息，提供給客服人員查詢(xún)核實(shí)情況。

　　查詢(xún)不到報名信息但是提交報名信息的時(shí)候卻提示“身份證號已報名”是由于你報名的時(shí)候報名信息里面的“姓名”填寫(xiě)有誤，需要提供姓名、身份證號、報考的省份，反饋給客服人員哦。

　　關(guān)于審核

　　①審核時(shí)間是多長(cháng)？什么時(shí)候通過(guò)？

　　一般情況下，審核時(shí)間是1個(gè)工作日。你們完成信息提交后應關(guān)注審核信息，如審核通過(guò)即可馬上進(jìn)行網(wǎng)上交費。如審核失敗，需要盡快按要求重新上傳資料。

　　②為什么在網(wǎng)上報名之后過(guò)幾天就沒(méi)有報名信息了？

　　審核失敗后沒(méi)有在三個(gè)工作日內重新上傳資料或者審核成功后沒(méi)有在48小時(shí)內完成交費的，系統會(huì )自動(dòng)刪除考生信息哦。

　　③為什么查詢(xún)不到準考證？

　　你首先確認一下有沒(méi)有在線(xiàn)繳費，一般情況下除了在線(xiàn)報名并繳費的可以進(jìn)行打印準考證，其他去現場(chǎng)確認繳費的均需測試站統一打印準考證；其次確認一下是否信息有誤，可以通過(guò)考生姓名和證件號查詢(xún)一下哦。

　　關(guān)于測試

　　①什么時(shí)候知道測試當天的報到時(shí)間（什么時(shí)候打印準考證）？

　　一般在測試前5天可以登錄考務(wù)管理系統打印準考證，準考證上有考生的報到時(shí)間和地點(diǎn)。（網(wǎng)站不會(huì )通過(guò)電話(huà)、短信、郵箱等方式通知考生，需要自行查詢(xún)。）

　　②測試當天需要帶什么資料？

　　憑準考證和第二代居民身份證原件參加測試。無(wú)以上兩證的不得參加測試。

　　③考試好幾個(gè)月了，為什么成績(jì)或證書(shū)查詢(xún)不到？測試成績(jì)和證書(shū)什么時(shí)候出？

　　（1）測試成績(jì)一般在考后20天左右公布

　　（2）等級證書(shū)一般20天左右發(fā)放（證書(shū)完成印制后，測試站會(huì )在官網(wǎng)或公眾號發(fā)布領(lǐng)證通知）

　　④普通話(huà)水平測試的四個(gè)部分。

　　【第一部分】

　　讀單音節字詞，100個(gè)音節，限時(shí)3.5分鐘，共10分；

　　例：品 騎 姓 撞 維 饒 噸 鋸 麻 輩

　　特 廢 辦 否 王 奔 黑 綁 敢 嫩

　　瞪 批 滅 撇 教 齋 赦 丟 挑 劣

　　熱 妞 炒 則 育 復 愁 燒 災 次

　　襯 寧 下 賽 品 乘 而 哀 生 讓

　　【第二部分】

　　讀多音節詞語(yǔ)，100個(gè)音節，限時(shí)2.5分鐘，共20分；

　　例：方程 噴射 搜索 擾亂 當做

　　撒謊 遼闊 捐贈 窮人 詢(xún)問(wèn)

　　掠奪 強迫 曠課 拐彎 跳蚤

　　兩旁 強迫 貶低 紐扣兒 假如

　　軍隊 創(chuàng )造 痛苦 公路 需要

　　【第三部分】

　　朗讀短文，，限時(shí)4分鐘，共30分；

　　例：《白楊禮贊》

　　那是力爭上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以?xún)龋�絕無(wú)旁枝；它所有的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無(wú)橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著(zhù)倔強挺立的一種樹(shù)！哪怕只有碗來(lái)粗細罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著(zhù)西北風(fēng)。

　　這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)！

　　【第四部分】

　　命題說(shuō)話(huà)，不得少于3分鐘，共40分。

　　例：我的愿望或理想

　　⑤普通話(huà)等級劃分。

　　分為一級二級三級，每個(gè)級別下包含甲乙兩個(gè)等級。

　　【三級六等】

　　一級甲等：97分—100分

　　一級乙等：92分—96.99分

　　二級甲等：87分—91.99分

　　二級乙等：80分—86.99分

　　三級甲等：70分—79.99分

　　三級乙等：60分—69.99分

　　關(guān)于證書(shū)

　　①領(lǐng)取證書(shū)需要帶什么證件？

　　憑考生本人身份證、證書(shū)編號、考試日期領(lǐng)取證書(shū)。

　　②本人無(wú)法前來(lái)領(lǐng)取證書(shū)，可不可以提供郵寄或者找人代領(lǐng)？

　　（1）證書(shū)需要簽領(lǐng)，不提供郵寄。

　　（2）可以找人代領(lǐng)，須出示考生本人身份證、證書(shū)編號、考試日期。

　　③如果證書(shū)不能按時(shí)領(lǐng)取的，測試站會(huì )保留多久？

　　距發(fā)證日期起保留三個(gè)月，考生可在測試站官網(wǎng)查看領(lǐng)證通知。你們一定要及時(shí)領(lǐng)取證書(shū)，逾期未領(lǐng)取的證書(shū)將按廢棄證書(shū)處理哦。

　　④普通話(huà)證書(shū)的有效期是多長(cháng)？

　　2003年6月以后考的普通話(huà)等級證書(shū)無(wú)有效期限制，也就是你的普通話(huà)成績(jì)長(cháng)期有效。

　　⑤證書(shū)丟了，可以補辦嗎?

　　普通話(huà)證書(shū)丟了就兩個(gè)辦法：補辦或者重考，具體需要聯(lián)系測試站確認是否可以補辦哦。

　　普通話(huà)考試聲調知識

　　(一) 聲調及作用

　　1. 聲調：主要指某些語(yǔ)言中每一個(gè)音節所固有的能區別意義的聲音的高低和升降，又叫字調

　　2. 聲調的變化是語(yǔ)言富有音樂(lè )性，各種聲調的有規律的安排可以構成詩(shī)歌的節奏

　　3. 聲調有區別詞義的作用

　　(二) 調值和調類(lèi)

　　1. 調值：聲調的實(shí)質(zhì)，指聲音高低、升降、曲、直、長(cháng)短的形式。普通話(huà)里有高平調(55)、高開(kāi)調(35)、降開(kāi)調(214)、全降調(51)

　　2. 調類(lèi)：聲調的種類(lèi)。普通話(huà)有四個(gè)調類(lèi)：陰平、陽(yáng)平、上升、去聲

　　(三) 聲調的標記法：五度標記法

　　四聲發(fā)音口訣

　　(四) 聲調練習

　　1. 應該在氣息、聲調、功名有一定控制的情況下進(jìn)行，若控制不好，容易在上升、去聲上出毛病

　　2. 聲調是否追卻是語(yǔ)音是否表追的一個(gè)重要方面，因為聲調不準， 而感覺(jué)到口音不準的情況很多

　　3. 練習時(shí)可采用單音節聯(lián)系以及各種組合方式的多音節練習

　　(五) 聲調聯(lián)系注意事項

　　1. 陰平往往發(fā)的不夠高、易下滑，把55變成53

　　2. 陰平為窄元音時(shí)發(fā)音容易擠

　　3. 陽(yáng)平發(fā)音容易拐彎，將35讀成335

　　4. 上聲音下行下不去，上行發(fā)不到家

　　5. 取勝字發(fā)音容易劈、破，尤其是去聲音節作重音時(shí)

　　6. 發(fā)欺生不要擠，不用拙力，始終有氣息支撐的感覺(jué)

　　普通話(huà)考試例題

　　1.我的愿望

　　我有一個(gè)愿望：愿望，這是小時(shí)候的我們，最經(jīng)常使用的一個(gè)詞。那時(shí)候我們常常說(shuō)：我希望明天考試拿一百分;或者說(shuō)，我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經(jīng)常說(shuō)，是因為我們的愿望很簡(jiǎn)單，并且我們的愿望經(jīng)常發(fā)生變化。可是長(cháng)大之后，似乎說(shuō)得很少了。因為我們開(kāi)始不知道自己能有什么樣的愿望，開(kāi)始認不清自己想要的什么東西，開(kāi)始只在生日那天吹蠟燭的時(shí)候逼著(zhù)自己數出三個(gè)愿望來(lái)。有的時(shí)候，希望世界和平真的就變成了我內心的`真誠愿望了。小的時(shí)候最希望聽(tīng)到這樣的話(huà)：說(shuō)吧，我可以實(shí)現你三個(gè)愿望!然后，我就開(kāi)始扮著(zhù)手指頭一個(gè)一個(gè)地數開(kāi)了，衣服，零食，玩具……可是，當真正有人在你面前要你說(shuō)出愿望的時(shí)候，你卻又想不起來(lái)自己有什么愿望了。現在的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實(shí)現愿望的過(guò)程中會(huì )發(fā)生一些不敢承擔無(wú)法承受的事情。好吧，我只能?chē)L試著(zhù)回想我曾經(jīng)許下的愿望吧。小學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)一篇作文，叫做《我的志愿》。那時(shí)候，我的愿望是當一名教師。那時(shí)候大家都習慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭。可是對我們來(lái)說(shuō)，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類(lèi)靈魂的工程師，老師就只是老師。老師在我們的心目中，就是一個(gè)親切而可愛(ài)的天使。或者說(shuō)，那時(shí)候我們已經(jīng)拿老師當偶像來(lái)看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時(shí)的夢(mèng)想里去了。當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時(shí)候，我覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè )最幸福最美滿(mǎn)的人，因為我實(shí)現了我的愿望。這時(shí)候，我才真正發(fā)現，一直以來(lái)我都沒(méi)忘記過(guò)自己許下的心愿。只不過(guò)，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來(lái)填補美麗的缺漏。即將畢業(yè)的我，踏上這個(gè)社會(huì )的第一份工作，將不會(huì )是教師。有一些些難過(guò)，有一些些遺憾，有一些些惋惜。但是，我并不傷心。因為，這個(gè)夢(mèng)想會(huì )一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經(jīng)遺忘了它的時(shí)候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。

　　2.我的學(xué)習生活

　　每個(gè)人都有自己的學(xué)習生活，每個(gè)人也都有自己的學(xué)習生活習慣。我的學(xué)習生活是三點(diǎn)一線(xiàn)的單調但是充實(shí)的經(jīng)歷。

　　小學(xué)時(shí)，我們的學(xué)習是被動(dòng)的聽(tīng)從老師的，老師讓我們做什么就做什么;中學(xué)時(shí)，我們是在老師的指導下學(xué)習，并且逐漸形成自己的學(xué)習習慣;大學(xué)后，我們的學(xué)習大部分就是靠自學(xué)了。這里我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的學(xué)習生活情況。就以一天的學(xué)習生活為例吧。每天我都會(huì )很早起床，洗漱完畢，我就會(huì )帶上書(shū)，離開(kāi)宿舍，到我們學(xué)校的一個(gè)球場(chǎng)上去。那兒很寬敞，伴著(zhù)清晨的小鳥(niǎo)的叫聲，我開(kāi)始早讀，背英語(yǔ)。大概7點(diǎn)多，太陽(yáng)出來(lái)了，有點(diǎn)耀眼，我會(huì )暫停一下去學(xué)生街吃個(gè)早餐，然后回到教室繼續朗讀。直到上課。上課呢，我們通常會(huì )認真聽(tīng)講。課后，我喜歡和同學(xué)聊天。一天的課上下來(lái)，時(shí)間不知不覺(jué)的就到了晚上。吃完晚飯后，通常會(huì )和同學(xué)散會(huì )步。然后回到教室去自習，做做作業(yè)，復習，預習，等等。我覺(jué)得我的學(xué)習的黃金時(shí)間是在晚自習的時(shí)候，那時(shí)候記憶力也特別好，所以學(xué)習起來(lái)特別有效果。一般學(xué)習到10點(diǎn)左右，就會(huì )宿舍了。一天的學(xué)習生活也就這樣結束了。簡(jiǎn)單的說(shuō)，我的學(xué)習就是每天在宿舍，教室，食堂三個(gè)地方過(guò)著(zhù)一種簡(jiǎn)單又有趣的生活。

　　3.我最尊敬的人

　　我小時(shí)侯是個(gè)不知道用心學(xué)習的人，只知道整天玩。一到二年級讀書(shū)還馬馬虎虎，到三年級時(shí)，我的成績(jì)一下子差了下去。媽媽很著(zhù)急，就把我送到天馬學(xué)校。來(lái)到天馬后，我心里很孤獨，因為我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，怕讀書(shū)越來(lái)越差，又會(huì )被同學(xué)嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。幾天后，我在做數學(xué)題。忽然，被幾道題目給難住了，我在座位上愁眉苦臉地坐了很久很久，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，老師好像看透了我的心思。她走到我身旁問(wèn)我：“你是不是被這道題難住了?”我小聲地說(shuō)：“是的!”老師就拿出一本草稿本，提起一支筆，二話(huà)沒(méi)說(shuō)給我畫(huà)草圖，我的心里感到一陣陣溫暖，熱淚盈眶的我在陳老師的指導下，終于弄懂了這幾道題目。我又遇到了一個(gè)問(wèn)題，分數乘法不會(huì )，她又不厭其煩的耐心教我說(shuō)：“這道題目是六年級的內容，你現在不會(huì )就讓我來(lái)教你吧!你應該把分母與分母相乘做分母，分子與分子相乘做分子。我就這樣也學(xué)會(huì )了六年級的分數法。心里樂(lè )滋滋的。要去吃飯了，可我還沒(méi)有完成作業(yè)，不好意思地對老師說(shuō)：“陳老師你再給我講一下吧?”老師又認真的講了起來(lái)……陳老師關(guān)心我的事情還有很多，雖然我已不在她那兒讀書(shū)了，可我忘不了她那種為了學(xué)生無(wú)私辛勤教育的思想，默默無(wú)聞的為學(xué)生們工作著(zhù)，我會(huì )永遠記住這位好老師的，我從我心里敬愛(ài)她。

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