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【合集】《濟南的冬天》閱讀答案15篇
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都離不開(kāi)閱讀答案，通過(guò)對照閱讀答案可以發(fā)現自己的知識盲區。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的《濟南的冬天》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
《濟南的冬天》閱讀答案1
最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一jì( )兒白花，好像日本看（ ）護婦。山尖全白了，給藍天xiāng( )上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄( )雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
小題1:這段文字出自《濟南的冬天》作者是___________，原名__________。（2分）
小題2:根據拼音寫(xiě)漢字和給劃線(xiàn)字注音。(4分)
一jì( )兒 看（ ）護婦 xiāng( )上 薄( )雪
小題3:這段文字采用 順序，依次描寫(xiě)了雪色、雪態(tài)、雪光。（2分）
小題4:指出下列句子的修辭手法。（2分）
那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（ ）
參考答案：
小題1:（1）老舍 舒慶春
小題2:髻kān 鑲báo
小題3:空間
小題4:擬人
小題1:試題分析：老舍，本名舒慶春，字舍予，北京滿(mǎn)族正紅旗人，中國現代著(zhù)名小說(shuō)家、文學(xué)家、戲劇家。老舍以長(cháng)篇小說(shuō)和劇作著(zhù)稱(chēng)于世。他的作品大都取材于市民生活，為中國現代文學(xué)開(kāi)拓了重要的題材領(lǐng)域。他所描寫(xiě)的自然風(fēng)光、世態(tài)人情、習俗時(shí)尚，運用的群眾口語(yǔ)，都呈現出濃郁的“京味”。
小題2:試題分析：“髻”字筆畫(huà)較多，書(shū)寫(xiě)也較復雜，一定要注意寫(xiě)清楚，寫(xiě)準確。“看”是一個(gè)多音字，在這里讀作“kān”；“鑲”也是一個(gè)形體較復雜的字，要注意寫(xiě)清楚，寫(xiě)準確，不要寫(xiě)成了“襄”；“薄”是一個(gè)多音字，在這里讀作“báo”。
小題3:試題分析：選段先依次寫(xiě)了山上的雪景、山坡上的`雪景、山腰上的雪景，這是按照空間順序來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。
小題4:試題分析：“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”，這句話(huà)使用的修辭手法很明顯——擬人。將那點(diǎn)薄雪當做害羞的人來(lái)寫(xiě)，更加突出的雪的可愛(ài)，表達了作者對濟南冬天的喜愛(ài)之情。
《濟南的冬天》閱讀答案2
（一）
小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文段的內容。
答：本段著(zhù)力描繪了春草勃發(fā)的景象。
2. 從修辭或詞語(yǔ)的角度賞析“小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。”一句的表達效果。
答：本句使用了擬人的修辭手法，“偷偷地”賦予了小草人的情態(tài)，生動(dòng)形象的表現了春草悄悄地、不知不覺(jué)地破土而出的特點(diǎn)。
“鉆”字用的傳神，形象的表現了小草沖破土層的勁勢，寫(xiě)出了春草旺盛的生命力。
（二）
桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著(zhù)甜味；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
3.這段文字描繪的.是一副什么圖景？
答：春花競放。
4.本段多處使用了修辭，請選擇一句進(jìn)行賞析。
答：如：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句既有比喻又有排比，形象生動(dòng)的表現了春花色彩繁多艷麗。
5.“鬧”字能否換成“飛”字，為什么？
答：不能，“鬧”字更生動(dòng)傳神，寫(xiě)出了花間蜜蜂喧鬧沸騰的景象，并從側面寫(xiě)出了春花的繁多、色艷、味甜。
6. 說(shuō)野花“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨呀的”是因為什么？
答：野花的顏色明麗、豐富，再有陽(yáng)光的照射，春風(fēng)的吹拂，明麗的花會(huì )反光，隨風(fēng)搖曳，就使人產(chǎn)生像眼睛、像星星的感覺(jué)。
《濟南的冬天》閱讀答案3
濟南的冬天(老舍)
①對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡;濟南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個(gè)寶地。
②設若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界?
③小山整把濟南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著(zhù)點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里，他們全安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著(zhù)落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現，他們也并不著(zhù)急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!
④最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著(zhù);這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
⑤古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)兒雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
⑥那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著(zhù)點(diǎn)兒熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上;況且那長(cháng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著(zhù)紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的'小灰色樹(shù)影。這就是冬天的濟南。
13.本文作者抓住濟南冬天的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的?(2分)
答：
14.閱讀第④段，用一句話(huà)概括本段主要內容。(2分)
答：
15.本文作者擅長(cháng)用比喻，在文中，作者分別將陽(yáng)光下的老城、雪后的山坡和村莊比成什么?突出了它們的什么特點(diǎn)?(4分)
答：
16.賞析句子：等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。(3分)
答：
答案：
三、(11分)
13.(2分)響晴、溫晴
14.(2分)描寫(xiě)濟南小雪后的美麗山色。
15.(4分)小搖籃(溫暖舒適)、小水墨畫(huà)(清新雅致、秀美典雅、秀麗如畫(huà))
16.(3分)運用擬人，把夕陽(yáng)斜照下粉色的薄雪，比擬為害羞的少女，情態(tài)可掬。生動(dòng)傳神地表現了積雪在落日的照耀下慢慢溶化的情景，突出了濟南小雪后的溫暖。
《濟南的冬天》閱讀答案4
閱讀下面兩段文字，完成問(wèn)題。
①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
……
②那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著(zhù)點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(cháng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著(zhù)紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹(shù)影；這就是冬天的濟南。
1、從第①段話(huà)找出上文中表示色彩的詞語(yǔ)，并寫(xiě)下來(lái)。說(shuō)說(shuō)它們有什么作用。
_________________________________________________________
2、“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”這句話(huà)能否改為“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪微微露出點(diǎn)粉色”？為什么？
_________________________________________________________
3、回答閱讀問(wèn)題要以文本為根據，這是很重要的閱讀技巧，請你根據這樣的認知說(shuō)說(shuō)文中劃線(xiàn)的“綠的.精神”指的是什么。
“綠的精神”指的是_______________________________________。
4、第②段中，“整個(gè)的是塊空靈的藍水晶”一句寫(xiě)得很妙，妙在它運用了_________的修辭，緊扣住濟南冬天的“______”（你只能一個(gè)字來(lái)回答）。
5、這兩段文字抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
_________________________________________________________
參考答案：
1、青黑、白、藍、銀、暗黃、微黃、粉
文中運用這些詞語(yǔ)，使豐富的色彩相互映照，顯得色彩繽紛，體現了濟南冬天的秀美。
2、不能改，因為原句采用擬人手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了濟南冬天小雪的秀氣，顯得情態(tài)可掬。改動(dòng)后，缺乏了韻味。
3、水不結冰，倒反在綠萍上冒著(zhù)熱氣，水藻把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。
4、比喻；晴（意近即可）
5、抒發(fā)作者對濟南冬天的喜愛(ài)、贊美之情。（意思對即可）
《濟南的冬天》閱讀答案5
最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的`陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
——《濟南的冬天》
14.依照示例，概括選文所描繪的某兩處“畫(huà)面”。（2分）
（示例）青松擎花 、
15.任選一幅畫(huà)面說(shuō)明作者表現山雪景色所運用的手法及其表達效果。（3分）
16.選文在寫(xiě)景狀物的層次順序方面給了你怎樣的啟示？（3分）
參考答案：
14.答案示例：小山著(zhù)衣；白銀鑲玉；落日羞雪；山莊臥雪。
評分：每空1分，共2分。意思對即可。
15.答案示例：①突出特征。整體上看，選文寫(xiě)“雪后山景”抓住了外在的色彩美和內在的情韻美，給人以鮮明深刻的印象。②虛實(shí)相生（或運用聯(lián)想想象）。如“青松擎花”是實(shí)，“頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦”是虛，這樣寫(xiě)立體質(zhì)感，有利于表情達意；③巧用修辭。如“落日羞雪”:“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”,運用擬人的修辭，把夕陽(yáng)照在山腰上使雪著(zhù)色當做人害了羞來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出雪變幻的色彩美，表達了作者的喜愛(ài)之情。
評分：寫(xiě)法1分，表達效果2分，共3分。其他答案符合題意即可。
16.答案：寫(xiě)景狀物要講究層次性。總體上一般要按照由總到分、由分到總等邏輯關(guān)系安排內容；局部可以按照空間、時(shí)間等順序敘述描寫(xiě)。
評分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共3分，意思對即可。
《濟南的冬天》閱讀答案6
最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
1.從本選文描寫(xiě)中可以看出濟南冬天具有什么樣的特點(diǎn)?文中哪句話(huà)最能體現出這個(gè)特點(diǎn)?
答：濟南的冬天具有溫暖的特點(diǎn)；有的地方草色還露著(zhù)。
2.按作者寫(xiě)小雪后濟南山色的聯(lián)想思路填空。
①小雪落在山上矮松的樹(shù)尖上，這使作者聯(lián)想到矮松像日本的看護婦。這里用的是___比喻____的修辭手法。
②山坡上，有的'地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)，一道兒自，一道兒暗黃……這景色使作者聯(lián)想到像給山穿上一件帶水紋的花衣。 這里用的是___比喻____的修辭手法。
③傍晚，微黃的陽(yáng)光斜照在山腰的薄雪上，這景色使作者聯(lián)想到___薄雪好像忽然害羞 ____。這里用的是___擬人____的修辭手法。
3.作者為什么要寫(xiě)城外的景色?選文兩段運用了怎樣的描寫(xiě)順序?
答：因為城外是濟南的一部分，為了使畫(huà)境更美。從城內到城外的空間順序。
4.選文中“那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞”一句用了什么修辭手法？有什么作用？
答：“害了羞”三字用擬人手法描繪了夕陽(yáng)斜照薄雪嬌美的情態(tài)，還是扣住了“小雪”與“奇妙”來(lái)寫(xiě)。進(jìn)一步點(diǎn)出了“妙”字。
《濟南的冬天》閱讀答案7
課內閱讀。
對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個(gè)寶地。
1．用最簡(jiǎn)練的話(huà)概括本段的內容。（不超過(guò)8字）
_______________________________________
2．“濟南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的”去掉“聲”好不好？為什么？
_______________________________________
3．“響亮”一般指聲音宏大，從上下文來(lái)判斷是不對的.，那么“響亮”在這里是什么意思呢？
_______________________________________
4．作者以自己的親身感受，通過(guò)與__________、__________ 、__________的對比，寫(xiě)濟南冬天沒(méi)有________、沒(méi)有___________、沒(méi)有__________，以突出它的__________。
5．作者說(shuō)“在中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個(gè)寶地”，根據你自己的親身感受描寫(xiě)北中國冬天的天氣。（抓住一個(gè)細節，50字以上）
_______________________________________
參考答案：
1．濟南冬天的天氣。
2．不好。因為“沒(méi)有風(fēng)聲”只是說(shuō)沒(méi)有那令人戰栗的嗚嗚怒吼的北風(fēng)，并不是沒(méi)有風(fēng)，去掉“聲”不符合實(shí)際情況。
3．“響亮”在這里是十分明亮的意思，與聲音的大小無(wú)關(guān)。
4．北平倫敦熱帶風(fēng)聲重霧毒日 溫晴
5．風(fēng)刀子一樣刮在臉上，真想連眼睛都遮到圍巾里，厚厚的手套也擋不住寒流的侵襲，手指只得在手心團著(zhù)，恐怕車(chē)子再不來(lái)，我就被凍僵了。 （意對即可）
《濟南的冬天》閱讀答案8
《濟南的冬天》閱讀題
1本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文。作者緊緊抓住“溫晴”這一特點(diǎn)，描述出一幅幅濟南特有的動(dòng)人冬景，表達了作者熱愛(ài)濟南山水的感情。
2第1段是由哪三個(gè)對比組成的？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它們的作用。
答: 先是以北平的冬天跟濟南的冬天相對比。北平老是刮風(fēng)，而濟南的冬天“是沒(méi)有風(fēng)聲的”。
第二組，是以倫敦的多霧跟濟南的響晴作對比，句式跟第一組對比相仿，強調這是自己的獨特感受。
第三組，是用熱帶的毒日、響晴的天氣跟濟南的溫晴作對比得出“濟南真得算個(gè)寶地”的結論。
3第2段為什么說(shuō)濟南的冬天是個(gè)“理想的境界”？（用原文回答）
答：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是理想的境界？
4第2段“濟南的人們在冬天時(shí)面上含笑的”，為什么？
答：冬天濟南氣候溫暖，很像春天就要來(lái)臨。
5第3段把“樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花”中的`“頂”好在哪？
答：準確表現了“一髻兒白花”的位置和形狀，并暗指這是“小雪”。
6第3段“那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞”一句用了什么修辭手法？有什么作用？
答：“害了羞”三字用擬人手法描繪了夕陽(yáng)斜照薄雪嬌美的情態(tài)，還是扣住了“小雪”與“奇妙”來(lái)寫(xiě)。進(jìn)一步點(diǎn)出了“妙”字。
7第4段，則是用粗線(xiàn)條勾勒遠山的全景，是水墨寫(xiě)意。這一段連用兩個(gè)“臥”字，十分形象傳神地表現了安適平靜的氣氛，與前文第2段“暖和安適地睡著(zhù)”相照應，跟“搖籃”的比喻與“理想的境界”的氛圍也很和諧。
8第5段概括濟南的冬天水的特點(diǎn)是什么？
水綠、清澈
9第5段“就憑這些綠的精神”中的“綠的精神”指的是什么？
答：（水藻真綠）把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了，全力奉獻的精神
10“水也不忍得凍上”一句中，“不忍得”三個(gè)字好在哪里？
答：擬人的寫(xiě)法，這里的水是有生命有感情的，手法巧妙地寫(xiě)出天氣暖和，這里的水是可愛(ài)的。
《濟南的冬天》閱讀答案9
閱讀《濟南的冬天》，回答后面的問(wèn)題。（21分）
①對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個(gè)寶地。
②設若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著(zhù)點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著(zhù)落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現，他們也并不著(zhù)急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
③ 最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的`矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
④古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
⑤那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著(zhù)點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(cháng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著(zhù)紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹(shù)影。這就是冬天的濟南。
小題1:濟南的冬天總體特點(diǎn)是什么？為什么說(shuō)“濟南真得算個(gè)寶地”？（5分）
小題2:第二段劃線(xiàn)句子的作用是什么？（2分）
小題3:從第③段描寫(xiě)中可以看出濟南冬天具有什么特點(diǎn)?哪句話(huà)最能體現出這個(gè)特點(diǎn)?（2分）
小題4:作者是按什么順序寫(xiě)雪后山景的？請找出標志方位的詞語(yǔ)。（5分）
小題5:“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
”一句表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
小題6:揣摩下列句子，說(shuō)說(shuō)句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)好在哪里。（2分）
天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(cháng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!
小題7:你喜歡下雪的天氣嗎？雪后你都喜歡干什么？請用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)。（3分）
參考答案：
小題1:溫晴、指濟南冬天不刮風(fēng)，有太陽(yáng)，但不毒。溫暖晴朗，非常難得。
小題1:承接上文的作用
小題1:溫暖；有的地方草色還露著(zhù)。
小題1:按空間順序。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”
小題1:含有對濟南小山的熱愛(ài)、贊美之情。
小題1:將水人格化，使水富有靈氣，寫(xiě)出了綠的精神珍貴可愛(ài)和美麗。
小題1:略，只要言之有物，言之有序即可。
略
《濟南的冬天》閱讀答案10
一、假設要給一個(gè)從沒(méi)到過(guò)濟南的人講講濟南美麗的冬天，根據課文，你將分哪幾個(gè)方面講?著(zhù)重講哪個(gè)方面?
設題意圖主要是引導學(xué)生從總體上把握課文內容，理清思路，抓住重點(diǎn)，并訓練學(xué)生的復述能力。
首先要讓學(xué)生認真閱讀課文，進(jìn)行整體感知，理清文脈；然后要讓學(xué)生找出要講的幾個(gè)方面；最后是復述，復述時(shí)可先參照課文在心里默述，待熟練之后再口頭復述。要考慮到“給從沒(méi)到過(guò)濟南的人講講濟南美麗的冬天”這一特定語(yǔ)境。
二、仿照示例，選擇你喜歡的語(yǔ)句或段落，寫(xiě)一點(diǎn)欣賞文字。
示例：古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
兩個(gè)“臥”字，表達出舒服、安適之感；把濟南的山景想象成“小水墨畫(huà)”，突出了冬日雪景只有黑白兩色而又清新淡雅的特點(diǎn)，表達了作者衷心的喜愛(ài)。
此題意在品味語(yǔ)言，訓練文學(xué)欣賞能力和語(yǔ)言表達能力。一是要品味語(yǔ)言，從細處入手，不能空談；而要抓準要點(diǎn)，不要出現理解上的偏差。
舉例賞析：
最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。
首句表達了由衷的贊美之情。接下來(lái)具體描寫(xiě)山松的“青黑”色，突出其特點(diǎn)；又寫(xiě)了樹(shù)尖上雪落成的白花，是細節描寫(xiě)（景物細節）；最后以“看護婦”的比喻作結，整個(gè)兒都生動(dòng)起來(lái)了。其中“呀”“吧”的口語(yǔ)詞、語(yǔ)氣詞起到了讓語(yǔ)言活潑起來(lái)的作用。
三、揣摩下列語(yǔ)句，體會(huì )擬人手法的`表達效果。
1、一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒……
2、這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準保暖和。”
3、等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
此題意在揣摩品味語(yǔ)言，增強語(yǔ)感，訓練文學(xué)欣賞能力。
1、“暖和安適地睡著(zhù)”“把它們喚醒”運用了擬人手法，把山水比做人，具有人一樣的狀態(tài)，增添了趣味性。幾個(gè)句子組合起來(lái)，創(chuàng )造出一種安適、溫馨的意境。
2、“山”竟然有人一樣的動(dòng)作，把濟南安放在一個(gè)小搖籃里，還會(huì )說(shuō)話(huà)，像母親一樣慈愛(ài)。這是擬人的寫(xiě)法，其實(shí)是對濟南的山作想象性描寫(xiě)，表達了作者對濟南的山的熱愛(ài)之情。
3、寫(xiě)雪后夕暉，觀(guān)察細致入微，非常美。最生動(dòng)的是把“薄雪”比做人，有感情，會(huì )害羞，比客觀(guān)地寫(xiě)景要好。
四、選擇課文中的一個(gè)片段，仿照其寫(xiě)法，以“的秋天”為題寫(xiě)一篇短文。
此題意在借鑒課文的寫(xiě)法，訓練學(xué)生的書(shū)面表達能力。一要借鑒課文的寫(xiě)法，學(xué)習課文中的比喻句、擬人句；而要有具體的景物描寫(xiě)；三要讓語(yǔ)言變得精彩生動(dòng)。
《濟南的冬天》閱讀答案11
《濟南的冬天》【同步達綱練習（附答案）】
濟南的冬天【同步達綱練習】
一、給下列加線(xiàn)字選擇正確的讀音
1．濟南（）A．jìB．jǐ2．貯藏（）A．chǔB．zhù
3．水藻（）A．B．4．鑲邊（）A．B．ráng
5．澄清（）A．dèngB．chéng6．著(zhù)落（）A．zhuóB．zháo
二、依照課文選擇恰當的詞語(yǔ)填空
古老的濟南，城內那么（狹窄、狹小），城外又那么（寬廣、寬敞），山坡上（建著(zhù)、臥著(zhù)）些小村莊，小村莊的房頂上（冒著(zhù)、臥著(zhù)）點(diǎn)雪，對，這是張水墨畫(huà)（也許、大概）是唐代名手畫(huà)的吧。
三、找出與其它三句修辭手法不的一項()
A．那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
B．這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里……
C.……全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安詳地睡著(zhù)，只等著(zhù)春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。
D．因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢？
四、選擇題
1．下面對文章寫(xiě)作判斷有誤的一項是（）
A．文章抓住“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪濟南冬天的景色。
B．文章側重寫(xiě)人的活動(dòng)，從而突出“溫晴”的特點(diǎn)。
C．文章重點(diǎn)寫(xiě)了陽(yáng)光、小山、白雪、綠水等景物。
D．文章在描寫(xiě)濟南冬景時(shí)，處處流露出作者的贊美之情，做到情景交融。
2．對“濟南的人們在冬天是面上含笑的”理解正確的一項是（）
A．表現濟南人在冬日逗人喜歡的容顏
B．說(shuō)明濟南人在冬日的和善面貌
C．表現濟南人在冬日安適舒暢的情態(tài)。
【創(chuàng )新能力訓練】
一、描寫(xiě)景物由于觀(guān)察時(shí)的立足點(diǎn)不同，往往采用不同的描寫(xiě)角度。判斷下列說(shuō)法有誤的一項。（）
A．“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安詳地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。”（從上面看下面）
B．“古老的濟南……這是張水墨畫(huà)”（不斷改變立足點(diǎn)描寫(xiě)所見(jiàn)景物）
C．“由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中、半空中、天上全是那么清亮，那么藍汪汪的。”（從下面仰視上面）
D．寫(xiě)小雪后的山景，從山上、山尖至山坡、山腰，一一寫(xiě)來(lái)。（從下面仰視上面，然后又由上而下，層層鋪寫(xiě)）
二、在溫晴的冬天里，在下點(diǎn)小雪的日子里，濟南的人們臉上含著(zhù)笑，他們在看什么，想什么，做什么？請展開(kāi)想象，寫(xiě)下這一幕。
【學(xué)科滲透訓練】
閱讀：“植物細胞可以吸水，也可以失水。植物細胞吸水或失水，主要取決于細胞周?chē)芤旱臐舛群图毎旱臐舛鹊拇笮。划斨車(chē)芤旱臐舛刃∮诩毎旱?濃度時(shí)，細胞就吸水；當周?chē)芤旱臐舛却笥诩毎旱臐舛葧r(shí)，細胞就失水。”回答：
1．本段講的中心內容是什么？
答:
2．細胞吸水或失水的條件各是什么？
答：
參考答案
【同步達綱練習】
一、1．B2．B3．A4．A5．B6．A
二、狹窄寬敞臥著(zhù)臥著(zhù)也許三、B四、1.B2．C
【創(chuàng )新能力訓練】
一、D二、（略）
【學(xué)科滲透訓練】
1．植物細胞可以吸水，也可以失水。
2．吸水或失水，主要取決于細胞周?chē)芤旱臐舛群图毎旱臐舛鹊拇笮 ．斨車(chē)芤旱臐舛刃∮诩毎旱臐舛葧r(shí)，細胞就吸水，反之則失水。
《濟南的冬天》閱讀答案12
現代文閱讀。（8分）
《濟南的冬天》節選
最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑。樹(shù)尖上頂著(zhù)一a兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天b 上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
小題1:在文中的橫線(xiàn)上填上恰當的詞。a____________ b____________ (2分）
小題2:概括這段文字的主要內容。(2分）
小題3:分析劃線(xiàn)句子所運的修辭方法及表達效果。(2分）
小題4:對“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”，這句話(huà)理解正確的一項是（ ）(2分）
A．下點(diǎn)小雪的妙處在于更能表現濟南冬天溫晴的氣候特點(diǎn)。
B．下點(diǎn)小雪的妙處在于使山上的矮松越發(fā)的青黑。
C．因為濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
D．因為下點(diǎn)小雪，濟南的'山景更美，更像一幅小水墨畫(huà)。
參考答案：
小題1:ａ 髻ｂ鑲
小題1:濟南山秀氣的特點(diǎn)
小題1:擬人，形象生動(dòng)地寫(xiě)出夕陽(yáng)照耀下雪后小山的色彩美
小題1:A
小題1:對個(gè)別字詞要做到具有針對性的認知。
小題1:了解內容，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括。
小題1:了解常用修辭，并明確每種修辭的表達作用
小題1:本文重點(diǎn)描繪濟南冬天溫晴的特點(diǎn)，一切都要緊扣文章中心主題。
《濟南的冬天》閱讀答案13
閱讀《濟南的冬天》選段，完成問(wèn)題。
①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
③那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著(zhù)點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(cháng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著(zhù)紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹(shù)影；這就是冬天的濟南。
1．選文的作者原名是_____________，你還喜歡他的'其它作品是_____________。
2．第①段描繪雪后山景是按什么順序進(jìn)行的？請找出具體體現這一順序的詞語(yǔ)。
__________________________________________________________________
3．把樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花中的頂換成覆蓋好不好？請談?wù)劺碛伞?/p>
__________________________________________________________________
4．第②段中作者為什么要寫(xiě)城外的景色？
__________________________________________________________________
5．從修辭角度賞析第③段中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句。
__________________________________________________________________
6．文章以這就是冬天的濟南結尾有什么妙處？
__________________________________________________________________
參考答案：
1．舒慶春，《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》等。（作品填對一個(gè)即可）
2．空間順序。山上，山尖，山坡，山腰。
3．頂字準確地表現了樹(shù)尖上一髻兒白花的位置和形狀，形象感、動(dòng)態(tài)感強；用覆蓋則與小雪不吻合。
4．因為城外是濟南的一部分，這樣寫(xiě)為了使畫(huà)境更美。（意思對即可）
5．運用了擬人的手法，寫(xiě)出濟南冬天的水富有生機、靈氣、溫柔多情的特點(diǎn)。（意思對即可）
6．既和文章開(kāi)頭濟南真得算個(gè)寶地相呼應，又點(diǎn)了題，抒發(fā)了作者的贊美之情，給人以回味的余地。（意思對即可）
《濟南的冬天》閱讀答案14
閱讀《濟南的冬天》選段，完成 1-4 題。
①設若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著(zhù)點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著(zhù)落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現，他們也并不著(zhù)急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
②最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的.地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
③古老的濟南，城內那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述選段的主要內容。
___________________________________________________
2、冬天的濟南為什么能有溫晴的天氣？請用原文回答。
___________________________________________________
3、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你對下列句子中加粗詞語(yǔ)的理解。
（1）山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；
___________________________________________________
（2）就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
___________________________________________________
4、選文第一段不但寫(xiě)了作者自己對濟南溫晴的冬天的感受，還寫(xiě)了濟南人們的感受。有人認為，文章主要抒發(fā)作者自己對濟南的冬天的喜愛(ài)贊美之情的，此處沒(méi)有必要寫(xiě)濟南人們的感受。請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
___________________________________________________
參考答案：
1、寫(xiě)濟南冬天的山景。
2、小山整把濟南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著(zhù)點(diǎn)口兒。
3、這個(gè)比喻（擬人）描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動(dòng)人的動(dòng)態(tài)的生活實(shí)感； “秀氣”這里含義是玲瓏秀美，既寫(xiě)出了濟南雪后山景的特點(diǎn)，又流露出作者的喜愛(ài)。
4、有必要。這一段先寫(xiě)作者的感受，接著(zhù)寫(xiě)濟南人的表情、感覺(jué)、幻想和心情，也就是濟南人對溫晴的冬天的感受。后者以前者為前提，前者因后者而更具體更形象，二者起了相輔相成的作用。從具體描寫(xiě)來(lái)分析，寫(xiě)濟南人的表情、感覺(jué)、幻想和心情進(jìn)一步抓住了“溫晴”這一特點(diǎn)，洋溢著(zhù)人們的喜愛(ài)、感激之情，跟全文的思路相一致，跟全文創(chuàng )設的氛圍相吻合。 （意對即可）
《濟南的冬天》閱讀答案15
濟南的冬天(節選)
①對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個(gè)寶地。
②設若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著(zhù)點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著(zhù)落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現，他們也并不著(zhù)急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
③最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
④古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
1．根據第①段內容，分別寫(xiě)出“北平”“倫敦”“濟南”三個(gè)城市冬天各自的氣候特點(diǎn)。
2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納第②段的段意。
3．第③段主要運用了_______的修辭手法。請摘抄一個(gè)運用了這種修辭手法的句子。
4．你認為節選部分的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)，這樣有什么好處？
5．水墨畫(huà)是指純用水墨不著(zhù)彩色的國畫(huà)。作者把冬天的濟南比作“小水墨畫(huà)”是在強調濟南冬天氣候和環(huán)境的溫和、清新。請結合節選的內容，說(shuō)說(shuō)哪些內容表現了濟南冬天的這些 特點(diǎn)。(不超過(guò)100個(gè)字)
參考答案：
1．北平：冬天老刮風(fēng)
倫敦：冬天很少見(jiàn)到日光
濟南：冬天天氣響晴（溫情）
2．濟南的地理特點(diǎn)以及人們的感受
3．擬人；“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的`花衣。”“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。”“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”
4．親切、生動(dòng) 表達了作者對濟南的冬天的喜愛(ài)之情。
5．濟南的冬天沒(méi)有大風(fēng)和濃霧，天氣溫情；濟南的地理環(huán)境舒適；濟南的人們在冬天時(shí)面上含笑的；濟南的雪下的也不大。
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