(合集)磨難的閱讀答案
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們或多或少都會(huì )接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的磨難的閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
磨難
趙燮
①磨難有如一種鍛煉，一方面消耗了大量體能，一方面卻又強身健骨。
②對待磨難有兩種態(tài)度，一種是主動(dòng)迎接，一種是被動(dòng)承受。
古時(shí)的斯巴達青年，迫于風(fēng)俗的壓力，每年都要在神壇上承受笞刑，以增強忍受磨難的耐力，這同時(shí)具有主動(dòng)和被動(dòng)的兩種因素。
③主動(dòng)迎接磨難的人，在忍受磨難的痛苦時(shí)，內心多是坦然的，磨難使他好像刀劍磨出鋒芒；被動(dòng)承受磨難的人，在為磨難所煎熬時(shí)，內心多充滿(mǎn)惶惑，磨難使他仿佛卵石愈見(jiàn)圓滑。
④過(guò)多的磨難，對于一個(gè)英雄來(lái)說(shuō)，或許是件幸事，誠孟子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，信拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性增益其所不能。
”而對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，卻無(wú)論如何是一種不幸，中國的近代史已把這一點(diǎn)昭示的清清楚楚。
古人言：多難興邦。
這只是一種狹義上的真理，而不是廣義上的真理。
英國作家希爾頓在他的小說(shuō)《失去地平線(xiàn)》中，虛構了一個(gè)地名--香格里拉。
后人多把香格里拉喻為世外桃源。
⑤遺憾的是，人們命運中的香格里拉總成虛幻，而生命中坦塔羅斯式的磨難卻是百分之百的真實(shí)。
⑥就人生而言，總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深……因此，若想做一個(gè)非常平凡的人，則是磨難少一些更好；若想做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，則不妨多經(jīng)歷些磨難。
⑦人的容顏往往和磨難成反比，人的魅力往往和磨難成正比。
⑧磨難能使人優(yōu)秀。
如果既想成為優(yōu)秀，又想遠避磨難，這樣的事情幾乎是極少可能發(fā)生的。
（選自《議論文選讀》）
18、概括本文的中心論點(diǎn)。
（2分）
19、結合全文，理解畫(huà)線(xiàn)句子的深刻含義。
（2分）
人的容顏往往和磨難成反比，人的魅力往往和磨難成正比。
20、文章第③自然段采用了哪兩種論證方法？請就其中的一種，簡(jiǎn)要分析其作用。
（4分）
21、在歷史和現實(shí)生活中，許多人因經(jīng)受磨難而獲得成功。
請為上文補充一個(gè)這樣的實(shí)例。
（2分）
[參考答案]
18.（2分）磨難能使人成為出類(lèi)拔萃的人。
（大意相同即可）
19.（2分）示例：磨難越多，人的容顏越憔悴衰老，但磨難能磨煉人的意志，陶冶人的性情，從而使人走向成功。
（大意相同即可）
20.（4分）對比論證比喻論證
示例一：對比論證：將“主動(dòng)迎接磨難的人”和“被動(dòng)承受磨難的人”的內心感受和性情變化對比，證明對待磨難的態(tài)度不同，產(chǎn)生的效果也不同。（2分）
示例二：比喻論證：“主動(dòng)迎接磨難的人，在忍受磨難的痛苦時(shí)，內心多是坦然的，磨難使他好像刀劍磨出鋒芒”，形象生動(dòng)的論述了主動(dòng)接受磨難的意義，磨難能使人光芒四射，銳意進(jìn)取。
或是“被動(dòng)承受磨難的人，在為磨難所煎熬時(shí)，內心多充滿(mǎn)惶惑，磨難使他仿佛卵石愈見(jiàn)圓滑。
”形象生動(dòng)的的論述了被動(dòng)接受磨難的結果，磨難使人畏首畏尾，失去個(gè)性。（2分）
21.（2分）示例一：史學(xué)家司馬遷遭受宮刑，獄中完成史書(shū)巨著(zhù)《史記》；示例二：越王勾踐臥薪嘗膽，最后實(shí)現了洗辱復國的志愿。
示例二：父母為子女的成長(cháng)默默擔當，無(wú)私奉獻，他們對子女的不斷索取無(wú)怨無(wú)悔，我們要常懷感恩之心，敬畏之情，努力學(xué)習，長(cháng)大后成為社會(huì )的有用之材，回報父母，回報社會(huì )。
示例三：父母對子女的愛(ài)是博大無(wú)私的，而我們很多時(shí)候太不珍惜這種愛(ài)了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，把父母對兒女的奉獻看做是應盡的義務(wù)，是理所當然的，思想上不上進(jìn)，學(xué)習不努力，辜負了父母的一片好心。
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