自然之道閱讀答案

　　在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢？下面是小編整理的自然之道閱讀答案，希望對大家有所幫助。

　　閱讀《自然之道》（10分）

　　一天傍晚，在加拉巴哥半島最高端的海島上，我和七位旅行者由一位當地的年輕人做向導，沿著(zhù)白色的沙灘前進(jìn)。當時(shí)，我們正在尋找太平洋綠色海龜孵卵的巢穴。

　　小海龜孵出后可長(cháng)至330磅。它們大多在四五月份時(shí)出世，然后拼命地爬向大海，否則就會(huì )被空中的捕食者逮去做美餐。

　　黃昏時(shí)，如果年幼的海龜們準備逃走，就會(huì )先有一只小海龜鉆出沙面來(lái)，作一番偵察，試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著(zhù)出來(lái)是否安全。

　　我恰好碰到了一個(gè)很大的、碗形的巢穴。—只小海龜正把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸。當我的伙伴們聚過(guò)來(lái)時(shí)，我們聽(tīng)到身后的灌木叢中發(fā)出了瑟瑟的聲響，只見(jiàn)一只反舌鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。

　　“別做聲，注意看。”當那只反舌鳥(niǎo)移近小海龜的腦袋時(shí)，我們那位年輕的向導提醒說(shuō)，“它馬上就要進(jìn)攻了。”

　　反舌鳥(niǎo)一步一步的走近巢穴的開(kāi)口處，開(kāi)始用嘴①那小海龜的腦袋，企圖把它拖到沙灘上面來(lái)。

　　伙伴們一個(gè)個(gè)緊張得連呼吸聲都加重了。“你們干嗎無(wú)動(dòng)于衷?”一個(gè)人喊道。

　　向導用手壓住自己的嘴唇，說(shuō)：“這是自然之道。”

　　“我不能坐在這兒看著(zhù)這種事情發(fā)生。”一位和善的洛杉磯人提出了抗議。

　　“你為什么不聽(tīng)他的?”我替那位向導辯護道，“我們不應該干預它們。”

　　“既然你們不干，那就看我的吧!”另一個(gè)人打算去幫助小海龜。

　　我們的爭吵把那只反舌鳥(niǎo)給驚跑了。那位向導極不情愿的把小海龜從洞中拉了出來(lái)，幫助它向大海爬去。

　　然而，隨后發(fā)生的一切使我們每個(gè)人都驚呆了。不單單是那只獲救的小海龜急急忙忙的奔向安全的大海，無(wú)數的幼龜由于收到一種錯誤的安全信號，都從巢穴中涌了出來(lái)，涉水向那高高的潮頭②去。

　　我們的所作所為簡(jiǎn)直是愚蠢透了。小海龜們不僅由于錯誤的信號而大量的涌出洞穴，而且它們這種瘋狂的沖刺為時(shí)過(guò)早。黃昏時(shí)仍有余光，因此，它們無(wú)法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

　　剎那間，空中就布滿(mǎn)了驚喜萬(wàn)分的軍艦鳥(niǎo)、海鵝和海鷗。一對禿鷹瞪大著(zhù)眼睛降落在海灘上。越來(lái)越多的反舌鳥(niǎo)急切的追逐著(zhù)它們那在海灘上拼命涉水爬行的“晚餐”。

　　“噢，上帝!”我聽(tīng)到身后一個(gè)人懊悔的叫道，“我們都干了些什么!”

　　對小海龜的屠殺正在緊張的進(jìn)行著(zhù)。年輕的向導為了彌補這違背自己初衷的惡果，抓起一頂壘球帽，把小海龜裝在帽子里，費力的走進(jìn)海水里，將小海龜放掉，然后拼命的揮動(dòng)手中的帽子，驅趕那一群接一群的海鳥(niǎo)。

　　屠殺過(guò)后，空中滿(mǎn)是劊子手們飽餐后的慶賀聲。那兩只禿鷹靜靜的立在海灘上，希望能再逮住一只落伍的小海龜來(lái)作食物。此時(shí)所能看到的只是潮水沖擊著(zhù)的空蕩蕩的白色沙灘。

　　大家垂頭喪氣地沿著(zhù)沙灘緩緩而行。這幫過(guò)于富有人情味的人此時(shí)變得沉默了。這肅靜也許包含著(zhù)一種沉思。

　　小題1：文中橫線(xiàn)①②處選擇并填寫(xiě)恰當的詞。（2分）

　　A啄B咬C爬D奔

　　①______________

　　②______________

　　小題2：文中寫(xiě)“它們的這種瘋狂的沖刺為時(shí)過(guò)早。”其原因是____________________________（用原文回答）（2分）

　　小題3：文中加粗詞“初衷”指的是什么？用年輕向導的一句話(huà)回答。加粗詞“惡果”指的是什么？（用原文回答）（2分）

　　“初衷”指的是______________

　　“惡果”指的是______________

　　小題4：“自然之道”的“道”有怎樣的含義，選擇答案，將字母填在括號內。（）

　　A、道路B、道理C、述說(shuō)D、規律（2分）

　　小題5：本文第三段使用了怎樣的修辭方法？其作用如何？請簡(jiǎn)要回答。（2分）

　　參考答案：

　　小題1：①B ② D

　　小題2：黃昏時(shí)仍有余光，因此，它們無(wú)法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

　　小題3：略

　　小題4：D

　　小題5：擬人。生動(dòng)地描寫(xiě)了小海龜為了同伴的安危忘我探路的情景。

　　小題1：根據語(yǔ)言環(huán)境，選擇適當的動(dòng)詞。

　　小題2：學(xué)會(huì )用原文的內容來(lái)理解問(wèn)題，做題時(shí)，學(xué)會(huì )從原文中找出相應答案。

　　小題3：從原文中找出詞語(yǔ)指代的內容，要求意思正確，文句通順。

　　小題4：根據語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的意思。

　　小題5：了解常用的修辭手法的特點(diǎn)，并明確其修辭手法的表達作用。結合具體語(yǔ)言環(huán)境做具體分析。

【自然之道閱讀答案】相關(guān)文章：

《自然之道》閱讀答案10-28

自然之道閱讀答案(經(jīng)典)01-08

《自然之道》閱讀答案11-25

自然之道閱讀答案08-05

《自然之道》的閱讀理解及答案09-22

自然之道閱讀題答案09-22

自然之道現代文閱讀答案06-20

現代文《自然之道》閱讀答案11-10

蒲松齡之道閱讀答案08-22