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望北哨所閱讀答案

時(shí)間:2024-03-20 11:50:25 秀雯 閱讀答案 我要投稿
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望北哨所閱讀答案

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),我們總免不了要接觸或使用閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時(shí)總結。還在為找閱讀答案而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的望北哨所閱讀答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

望北哨所閱讀答案

  望北哨所閱讀答案 1

  望北哨所

  石鐘山

  ①這是她第一次來(lái)望北哨所。

  ②望北,她已經(jīng)很熟悉了。他軍校畢業(yè),分配到部隊后的第一封來(lái)信,地址就寫(xiě)著(zhù)“望北”。望北在她的心里如詩(shī)如畫(huà),再加上哨所,她莫名地會(huì )想到某些古詩(shī)詞,有著(zhù)大氣、蒼涼、凄美之感。他在信中也是如此描繪望北哨所的:高原,陡峭的山石,呼嘯的山風(fēng),洋洋灑灑的落雪……

  ③自從他去了望北哨所,一切都變得不一樣了。有手機卻沒(méi)有信號,他們只能通過(guò)信件聯(lián)系。冬天,哨所和山下郵路不通,到了春天,她會(huì )一口氣收到他寫(xiě)給她的幾十封信。讀信的順序只能依據郵戳的時(shí)間,有時(shí)郵戳上的時(shí)間也相同,她只能隨機拆開(kāi)一封信。這樣讀信,讓她有種時(shí)光倒流之感:前一封信他還在描述哨所上看到的夕陽(yáng)、界碑、邊境線(xiàn),下一封信又是滿(mǎn)山大雪,混沌一片了。幾十封信,讓她恍若在不同的世界里穿梭著(zhù)。

  ④最近一次見(jiàn)到他,是他探親休假。他變黑了變瘦了,說(shuō)話(huà)也惜字如金,他解釋說(shuō),哨所人不多,消息又閉塞,信息少,大腦的某根神經(jīng)就沉睡了,話(huà)語(yǔ)自然就少了。在他休假這段日子里,他們見(jiàn)面時(shí)話(huà)很少。分開(kāi)時(shí),就用短信交流,就像他們又回到了兩地。似乎在這時(shí),他才又恢復到了以前的樣子:風(fēng)趣、幽默、剛毅……

  ⑤假期快要結束時(shí),兩人計劃了他們的人生大事。等春節一過(guò),就是兩個(gè)人的“本命年”了,他們要在這年的夏天完成終身大事。她對望北充滿(mǎn)了渴望,甚至整個(gè)西藏對她來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)誘惑。她還學(xué)會(huì )了一首歌:坐著(zhù)火車(chē)去拉薩,去看那神奇的布達拉,去看那最美的格桑花呀,盛開(kāi)在雪山下……他們計劃好了,就在秋天,藏北最美麗的`季節,雪山腳下開(kāi)遍了格桑花,她去望北哨所,他帶她去看神秘的布達拉,開(kāi)啟他們的新婚之旅。

  ⑥她終于來(lái)了,先是飛到了日喀則,又坐上了長(cháng)途運輸車(chē)。公路在懸崖峭壁間盤(pán)繞,她看到了一片又一片的格桑花,像怒放的生命之火,她的心也隨之燃燒起來(lái)。車(chē)隊在盤(pán)山公路上越駛越高,她感到頭疼惡心,視線(xiàn)也模糊起來(lái),司機是個(gè)老兵,拿出氧氣袋讓她吸,告訴她,望北哨所的海拔比此地還要高出一千多米。她吸著(zhù)氧,思緒似乎清晰了一些。當車(chē)行駛到海拔四千多米時(shí),她感覺(jué)整個(gè)人似乎死過(guò)了一回。

  ⑦兩天之后,車(chē)隊終于行駛到雪山腳下。大雪封鎖了他們的去路,到處都是皚皚白雪。老兵失望地告訴她,望北哨所去不成了。雪消融之時(shí),才是他們上山的時(shí)候。山下還是格桑花盛開(kāi)的季節,望北哨所已經(jīng)提前進(jìn)入了冬天。

  ⑧她絕望地站在車(chē)下,順著(zhù)老兵的指引,看到了山頂一排石頭房子,“那就是望北哨所”。她看見(jiàn)房子外聚集了一排士兵,一起向山下招手。她知道,他一定在人群中。可是她分不清哪個(gè)是他,她想起了,在上次他探親時(shí)她為“本命年”買(mǎi)了兩條紅綢腰帶,每人一條。春節后,她寫(xiě)信提醒他把紅腰帶系上,紅色代表著(zhù)喜慶、成功、忠勇和正義。她從腰間解下那條紅色的綢帶,沖著(zhù)山上揮舞著(zhù)。在大雪皚皚中,那條紅綢帶是那么醒目鮮艷。突然,她看到山上人群中也飄起了一條紅綢帶,那一定就是他了……

  ⑨她再次得到他的消息時(shí),雪已經(jīng)融化了,一封電報告訴她,他在巡邏路上……

  ⑩她終于來(lái)到了哨所,只看到了他的墓地。她來(lái)了,他卻失約了。不,他在履行自己的約定,永遠在望北哨所等她……

  離開(kāi)望北哨所,她把那條紅綢帶留在了山上。下山走了好久,她回望哨所時(shí),一切都模糊了,似乎唯有那條紅綢帶仍在風(fēng)中飄舞,似乎是他在為她送行。淚水模糊了她的視線(xiàn),唯有那一點(diǎn)紅,越來(lái)越醒目。

  (有刪改)

  15.結合選文,簡(jiǎn)要分析第②段“她”對望北已經(jīng)很熟悉的原因。(4分)

  16.第⑤段寫(xiě)“她”還學(xué)會(huì )了一首歌,這樣寫(xiě)有什么作用?請結合選文簡(jiǎn)要回答。(4分)

  17.你認為選文的主人公是誰(shuí),請結合全文說(shuō)明理由。(4分)

  18.“她”為什么把紅綢帶留在山上?請結合選文,以“她”的身份(用第一人稱(chēng))回答。(5分)

  答

  15、①她的愛(ài)人被分配到了望北哨所,寫(xiě)給她的第一封信就是從“望北哨所”寄出來(lái)的,所以印象深刻。

  ②因為她的愛(ài)人給她的幾十封信件中介紹了望北不同季節的不同景色:

  ③望北哨所在她的想象里如詩(shī)如畫(huà),并聯(lián)想到古詩(shī)詞,有一種熟悉之感。

  ④望北哨所寄托了她對愛(ài)人的深情和無(wú)盡思念。

  16、此處引用歌詞,“拉薩、布達拉宮、格桑花”都是西藏的代表;通過(guò)唱歌描寫(xiě)出姑娘期待著(zhù)去見(jiàn)愛(ài)人的激動(dòng)和興奮的心情,原本應是和愛(ài)人去完婚,結果被大雪封鎖無(wú)法相見(jiàn),只能靠“紅腰帶”傳遞信號,從文章后部分可知,愛(ài)人犧牲在巡邏的路上,她最終見(jiàn)到的是對方的墓地。將前后形成對比,突出軍人舍小家為大家、無(wú)私奉獻的偉大精神!同時(shí)為下文情節做鋪墊,使文章情節更波瀾起伏生動(dòng)感人。

  17、我認為文章主人公是“她”

  ①文章寫(xiě)一位女子思念自己在哨所服役的愛(ài)人,最后卻得知愛(ài)人為國犧牲的動(dòng)人故事。文章大部分的篇幅都是站在“她”的視角貫穿全部情節內容的:

  ②文章圍繞她的感情變化貫穿全文,思念?lèi)?ài)人、期待和愛(ài)人見(jiàn)面、痛失愛(ài)人、理解并且為愛(ài)人自豪。通過(guò)她感情的變化,使得結局更感人,使得這位女子的愛(ài)人為的代表的那一群為國犧牲忠勇無(wú)畏的中國軍人的精神更加偉大。

  18、紅色絲帶是我們本命年特地買(mǎi)的,它既象征著(zhù)我倆的愛(ài)情,希望我們能走進(jìn)婚姻的殿堂,也象征著(zhù)正義、正義、忠勇。你是我的愛(ài)人,失去你我多么痛心,但是你也是祖國的兒女,我要把這條紅色的絲帶留在這哨所,它就像你還在一樣,讓你的忠魂留在這里繼續守護祖國的邊疆。

  望北哨所閱讀答案 2

  ①這是她第一次來(lái)望北哨所。

  ②“望北”這個(gè)名字,她已經(jīng)很熟悉了。他軍校畢業(yè)分配到部隊后的第一封來(lái)信,地址就寫(xiě)著(zhù)“望北”兩個(gè)字。信中是如此描繪望北哨所的:高原,陡峭的山石,呼嘯的山風(fēng),洋洋灑灑的落雪,雖然凄涼了一些,但卻是那么有韻致。

  ③自從他去了望北哨所,一切都變得不一樣了。有手機卻沒(méi)有信號。冬天,哨所和山下郵路不通,到了春天,她會(huì )一口氣收到他寫(xiě)給她的幾十封信。她知道,他也是這樣。讀信的順序只能依據郵戳的時(shí)間,有時(shí)郵戳上的時(shí)間也相同,她只能隨機拆開(kāi)一封信。這樣讀信,讓她有種時(shí)光倒流之感:前一封信他還在描述哨所上看到的夕陽(yáng)、界碑、邊境線(xiàn),下一封信又是滿(mǎn)山大雪,混沌一片了。

  ④他也會(huì )出現在她的夢(mèng)里;他走在崎嶇的巡邏線(xiàn)上,剛才還陽(yáng)光明媚,轉過(guò)一個(gè)山頭就暴雪漫天了;一個(gè)戰士因缺氧暈倒在巡邏路上;哨所的后山上,他們新建的蔬菜大棚正長(cháng)出綠油油的蔬菜……她在夢(mèng)中醒來(lái),心就像蕩秋千,高低視線(xiàn),看到的是不同的風(fēng)景。她知道,自己做的不是夢(mèng),只是還原他信里描述的不同場(chǎng)景而已。她從小就對軍人職業(yè)充滿(mǎn)敬仰、青春、熱血、英雄這些令她心動(dòng)的字眼,一直和軍人密切相關(guān)。他在信中說(shuō):軍人就是犧牲,奉獻,戍邊保家……聯(lián)系斷斷續續,他們的愛(ài)情便如夢(mèng)如幻。有時(shí)她覺(jué)得離他很近,有時(shí)又很遠,但她心中的詩(shī)意一直澎湃著(zhù),對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和期待。

  ⑤她對望北充滿(mǎn)了神秘的渴望,甚至整個(gè)西藏都對她充滿(mǎn)誘惑。她還學(xué)會(huì )了當年流行的一首歌:“坐著(zhù)火車(chē)去拉薩,去看那神奇的布達拉,去看那最美的格桑花呀,盛開(kāi)在雪山下……”他們約好了,就在秋天,藏北最美麗的季節,格桑花開(kāi)遍雪山腳下,她去望北哨所找他。然后他休假,帶她去看神秘的布達拉,開(kāi)啟他們的新婚之旅。多么愜意和豐富的旅行呀!

  ⑥她終于來(lái)了,先是飛到了日喀則,又坐上了兵站的長(cháng)途運輸車(chē)。她果然看到了山間草地上盛開(kāi)的格桑花,一片又一片,像怒放的生命之火,她的心便也隨之燃燒起來(lái)。車(chē)隊在懸崖峭壁間的公路上盤(pán)繞,越駛越高,她感到頭疼惡心,視線(xiàn)也模糊起來(lái)。司機拿出氧氣袋讓她吸,告訴她,到了雪山之巔就到了望北哨所。可雪山似乎成了恒定的目標,車(chē)開(kāi)了好久,似乎離雪山還是那個(gè)距離。兩天之后,車(chē)隊終于行駛到雪山腳下。似乎山上剛下過(guò)雪,車(chē)隊又行駛了一段路,終于被大雪阻斷了。眼前沒(méi)了路,到處都是皚皚白雪。老兵在車(chē)里失望地告訴她,望北哨所去不成了,大雪封鎖了他們的去路。雪消融之時(shí),才是他們上山的時(shí)候。

  ⑦她絕望地站在車(chē)下,順著(zhù)老兵的指引,看到了山頂一排房子,遙遠而又模糊,“那就是望北哨所”。她看見(jiàn)石頭房子外聚集了一排士兵,他們一起向山下招手。她知道,他一定會(huì )在人群中。可是,她分不清哪個(gè)是他。

  ⑧她忽然想起了她的腰帶,這是“本命年”買(mǎi)的`腰帶,紅綢布制作的,是上次他探親回家時(shí)她買(mǎi)的,每人一條。她從腰間解下那條紅色的綢帶,沖著(zhù)山上揮舞著(zhù)。突然,她看到山上人群中也飄起了一條紅綢帶。揮舞紅綢帶的人,一定就是他了。兩人隔著(zhù)雪地,一個(gè)山上,一個(gè)山下,就那么揮舞著(zhù)。在大雪皚皚的一片白色中,紅綢帶是那么醒目鮮艷。

  ⑨那一次,她無(wú)功而返,盡管哨所近在咫尺。她回去后,給他寫(xiě)了很多信,卻沒(méi)收到一封回信。她知道,大雪仍然封山,他們的信都在郵路上。

  ⑩再次得到他的消息時(shí),雪已經(jīng)融化了,一封電報卻先期而至。他在巡邏路上……

  再次來(lái)到哨所時(shí),她只看到了他的墓地。哨所山后,生長(cháng)著(zhù)一棵松樹(shù),唯一的一棵松樹(shù)。他就葬在那棵樹(shù)下。她來(lái)了,他卻失約了……

  她把那條紅綢帶系在了那棵唯一的松樹(shù)上。下山走了好久,她回望望北哨所時(shí),淚水模糊了她的視線(xiàn),唯有那條紅綢帶仍在風(fēng)中飄舞,那一點(diǎn)紅,越來(lái)越醒目。

  (選自2021年5月7日《解放軍報》,有刪改)

  19.第④段中的“有時(shí)她覺(jué)得離他很近,有時(shí)又很遠”是否矛盾?為什么?(2分)

  20.有同學(xué)建議將第⑩段中的“他在巡邏路上……”改為“他在巡邏路上不幸犧牲”。請簡(jiǎn)要分析為什么原句表達效果更好?(3分)

  21. “信件”在文中有何作用?請結合小說(shuō)進(jìn)行分析。(3分)

  22.你認為誰(shuí)是這篇小說(shuō)的主要人物?請簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。(4分)

  答

  19.不矛盾,她覺(jué)得離他很近,是因為在信中她已經(jīng)了解了愛(ài)人所生活的哨所周?chē)h(huán)境景色,愛(ài)人的日常生活,愛(ài)人也經(jīng)常出現在她的夢(mèng)中。“有時(shí)又很遠”就是因為他們實(shí)際相距很遠,而且有時(shí)候很長(cháng)時(shí)間收不到愛(ài)人的信息。

  20.改后句子不好,原句“他在巡邏路上……”句子用了省略號,省去了很多內容,屬于文章的留白,留給讀者思考的空間,也為下文她去哨所做了鋪墊。并且也豐富了文章的內容。改后的句子直接說(shuō)明了他犧牲的結果,沒(méi)有懸念,只是讓人感到惋惜,不如原句含蓄而富有深意。

  21.信件既是貫串全文的線(xiàn)索,又是兩人感情聯(lián)系的紐帶,還是兩人感情堅不可摧的見(jiàn)證。信件內容還起到推動(dòng)情節的發(fā)展,揭示主旨內容的作用。

  22.我認為選文的主人公是在哨所犧牲的軍人(他)。原因:①他是故事里反復提到的人物,也是故事能夠一直發(fā)展下去的關(guān)鍵人物。②本文運用了大量的側面描寫(xiě),用“她”塑造了一個(gè)堅守崗位、為國奉獻犧牲的哨所執勤人物形象。本文表達了作者對愛(ài)國軍人的贊美之情。

  望北哨所閱讀答案 3

  望北哨所

  石鐘山

  ①這是她第一次來(lái)望北哨所。

  ②望北這個(gè)名字,她已經(jīng)很熟悉了,他軍校畢業(yè),分配到部隊后的第一封來(lái)信,地址就寫(xiě)著(zhù)“望北”。望北在她的心里如詩(shī)如畫(huà),再加上哨所,她莫名地會(huì )想到某些古詩(shī)詞,有著(zhù)大氣、蒼涼、凄美之感。他在信中也是如此描繪望北哨所的:高原,陡峭的山石,呼嘯的山風(fēng),洋洋灑灑的落雪······

  ③自從他軍校畢業(yè),去了叫望北的哨所,一切都變得不一樣了。有手機,卻沒(méi)有信號,他們只能通過(guò)信件聯(lián)系。冬天,哨所和山下郵路不通,到了春天,她會(huì )一口氣收到他寫(xiě)給她的幾十封信。讀信的順序只能依據郵戳的時(shí)間,有時(shí)郵戳上的時(shí)間也相同,她只能隨機拆開(kāi)一封信。這樣讀信,讓她有種時(shí)光倒流之感:前一封信他還在描述哨所上看到的夕陽(yáng)、界碑、邊境線(xiàn),下一封信又是滿(mǎn)山大雪,混沌一片了。幾十封信,讓她恍若在不同的世界里穿梭著(zhù),④最近一次見(jiàn)到他,是他探親休假,他變黑了瘦了,話(huà)語(yǔ)也變得惜字如金。他解釋說(shuō),哨所人不多,消息又閉塞,信息少,大腦的某根神經(jīng)就沉睡了,話(huà)語(yǔ)自然就少了。在他休假這段日子里,他們見(jiàn)面時(shí)話(huà)很少。分開(kāi)時(shí),就用短信交流,就像他們又回到了兩地,似乎在這時(shí),他才又恢復到了以前的樣子:風(fēng)趣、幽默、剛毅……

  ⑤假期快要結束時(shí),兩人計劃了他們的人生大事,等春節一過(guò),就是兩個(gè)人的“本命年”了。他們要在這年的夏天完成他們的終身大事。她對望北充滿(mǎn)了神秘的渴望,甚至整個(gè)西藏都對她充滿(mǎn)誘惑。她還學(xué)會(huì )了一首歌:坐著(zhù)火車(chē)去拉薩,去看那神奇的布達拉,去看那最美的格桑花呀,盛開(kāi)在雪山下……他們計劃好了,就在秋天,藏北最美麗的季節,雪山腳下開(kāi)遍了格桑花,她去望北哨所。他帶她去看神秘的布達拉,開(kāi)啟他們的新婚之旅。

  ⑥她終于來(lái)了,先是飛到了日喀則,又坐上了兵站的長(cháng)途運輸車(chē),公路在懸崖峭壁間盤(pán)繞,她看到了一片又一片格桑花,像怒放的生命之火。她的心也隨之燃燒起來(lái)。車(chē)隊在盤(pán)山公路上越駛越高,她感到頭疼惡心,視線(xiàn)也模糊起來(lái)。司機是個(gè)老兵,拿出氧氣袋讓她吸,告訴她,望北哨所的海拔比此地還要高出一千多米。她吸著(zhù)氧,思緒似乎清晰了一些。當車(chē)行駛到海拔四千多米時(shí),她感覺(jué)整個(gè)人似乎死過(guò)了一回。

  ⑦天之后,車(chē)隊終于行駛到雪山腳下。大雪封鎖了他們的去路,到處都是皚皚白雪。老兵失望地告訴她,望北哨所去不成了。雪消融之時(shí),才是他們上山的時(shí)候。山下還是格桑花盛開(kāi)的季節,望北哨所已經(jīng)提前進(jìn)入了冬天。

  ⑧她絕望地站在車(chē)下,順著(zhù)老兵的指引,看到了山頂一排石頭房子,“那就是望北哨所”,她看見(jiàn)石頭房子外聚集了一排士兵,他們一起向山下招手。她知道,他一定會(huì )在人群中。可是她分不清哪個(gè)是他。她想起了,在上次他探親時(shí)她為"本命年"買(mǎi)了兩條紅綢腰帶,每人一條。春節后,她寫(xiě)信提醒他把紅腰帶系上,紅色代表精喜慶、成功,忠勇和正義,她從腰間解下那條紅色的綢帶,沖精山上揮舞精。在大雪皚能中,那條紅綢帶是那么醒目鮮艷。突然,她看到山上人群中也飄起了一條紅綢帶,那一定就是他了.…

  ⑨她再次得到他的消息時(shí),雪已經(jīng)融化了,一封電報卻先期而至。他在巡邏路上……

  ⑩她再次來(lái)到哨所時(shí),只看到了他的墓地。她來(lái)了,他卻失約了。不,他在履行自己的約定,永遠在望北哨所等她……

  離開(kāi)了望北哨所,她把那條紅綢帶留在了山上。下山走了好久,她回望哨所時(shí),一切都模糊了,似乎唯有那條紅綢帶仍在風(fēng)中飄舞,似乎是他在為她送行。淚水模糊了她的視線(xiàn),唯有那一點(diǎn)紅,越來(lái)越醒目。(有刪改)

  1.結合選文,簡(jiǎn)要分析第②段"她"對望北已經(jīng)很熟悉的原因。(4 分)

  2.第⑤段寫(xiě)"她"還學(xué)會(huì )了一首歌,這樣寫(xiě)有什么作用?請結合選文簡(jiǎn)要回答。(4 分)

  3.你認為選文的主人公是誰(shuí),請結合全文說(shuō)明理由。(4 分)

  能以選文內容為依據,言之成理,給4分。

  4."她"為什么把紅綢帶留在山上?請結合選文,以"她"的身份(用第一人稱(chēng))回答。(5 分)

  【答案】

  1.(1)她的愛(ài)人軍校分配的第一個(gè)哨所就是望北哨所,讓她記憶深刻;(2)她的愛(ài)人常寫(xiě)信與她描述哨所周?chē)吧唬?)她和他約定在望北哨所究成終身大事,她為此準備了許多,望北哨所在她心中地位獨特;(4)她此前曾親自前往望北哨所卻在山下折回。(4分)

  2.①表達了“她”對藏北之行的渴望和對未來(lái)美好生活的懂憬。

  ②照應開(kāi)頭“望北在她的`心里如詩(shī)如畫(huà)”,為下文寫(xiě)西藏的美麗作鋪墊

  ③與下文“她”前往哨所途中經(jīng)歷的艱辛和看到的惡劣環(huán)境形成對比。

  答對1點(diǎn)給2分。

  3.示例一:“他”是主人公。選文以“她”的視角,講述以“他”為代表的邊關(guān)戰士的戍邊生活和愛(ài)情故事,歌頌了他們不怕艱苦、不怕?tīng)奚某绺呔瘛?/p>

  示例二:“她”是主人公。作者用大量筆墨來(lái)塑造以“她”為代表的軍人的愛(ài)人(家屬)的形象,贊頌了軍人家屬為支持邊關(guān)戰士保家衛國而在背后無(wú)私奉獻的精神。

  示例三:他們都是主人公。“他”戍守邊關(guān),為保家衛國而殉職;“她”理解、支持“他”,堅守他們的愛(ài)情。作者通過(guò)塑造他們的形象,贊頌了軍人及其家屬為了國家安寧、萬(wàn)家團圓作出犧牲的奉獻精神

  4.示例:紅綢帶里有我們的故事,見(jiàn)證了我們的愛(ài)情。把紅綢帶留在山上,表達我對他的等角度回答給4分懷念。紅色代表忠勇、正義,象征革命精神,他為國犧牲,是我敬仰的英雄,我把紅綢帶獻給他。

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