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“后母的三巴掌”閱讀理解答案
閱讀文段，回答問(wèn)題。后母的三巴掌
從六歲至今，跟后母一起生活了30，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8歲那夏天，我同伙伴從賣(mài)甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門(mén)后頭吃。
“哪來(lái)的？”后母看出不對勁兒了。
“偷的。”我還覺(jué)得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我拽過(guò)去照準屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉筋，咧開(kāi)嘴半天沒(méi)哭出音來(lái)。
“做賊！與老鼠一個(gè)祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢(qián)去！”后母那嚴酷的表情是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我怕極了，不敢哭，接過(guò)兩毛錢(qián)扔了瓜咧著(zhù)嘴給賣(mài)瓜的送錢(qián)去。
從此，別人多稀罕的東西都沒(méi)動(dòng)過(guò)我的心。
第二巴掌是我10歲那。
要過(guò)了，父親交給后母一沓錢(qián)說(shuō)：“準備過(guò)，再給二小買(mǎi)幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了。”
二小是我剛出生的弟弟，后母沒(méi)奶水，老喂他炒面糊糊。
我看見(jiàn)后母將錢(qián)壓在席底下。
“阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開(kāi)我家門(mén)，喘著(zhù)粗氣在院子里跟后母說(shuō)話(huà)，“章媳婦要生孩子生不出來(lái)得送醫院，你手頭有錢(qián)不？”
“有。”我聽(tīng)見(jiàn)后母只說(shuō)了一個(gè)字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢(qián)換了地方。
“嗯？”后母揭開(kāi)席一怔。“興許是他爹又換了地方了，你先送人上醫院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢(qián)給后母看：“過(guò)呢，不借給她。”
后母二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一把把我從被窩里薅出來(lái)，照準屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過(guò)錢(qián)跑出去了。
“小孩子家家的，不學(xué)理性，誰(shuí)還能沒(méi)個(gè)病災的，等自己陷在坑里就找不著(zhù)道兒了。”后母回來(lái)后并不哄我，還瞪著(zhù)眼訓我。
父親知道了，說(shuō)該把屁股打碎。
從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。
第三巴掌是我14歲那。
我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理家里負擔不了。
“我不上了，幫娘喂豬吧。借人求人多難。”我吃飯時(shí)說(shuō)。
后母二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我揪起來(lái)照準屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒(méi)哭，因為我稍懂人事了，知道聽(tīng)后母巴掌后的教訓才重要。
“一指頭紀，還沒(méi)見(jiàn)事就先低頭！抬起來(lái)！不念書(shū)，大了能中屁用！我去求人借，還用你費心！再有這想法眼睛摳出來(lái)喂豬！”
我哭了，不是因為屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感動(dòng)得哭了。我在內心發(fā)誓：“等我會(huì )寫(xiě)文章時(shí)，一定先寫(xiě)后母。”
1、文章的一條清晰的線(xiàn)索是：以_________為線(xiàn)索。本文描寫(xiě)人物用得最多的一種方法是：_______描寫(xiě)。
2、簡(jiǎn)要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：
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3、“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：
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4、文中三次細寫(xiě)了“我”挨打后的感受，試分析下列句中劃線(xiàn)詞的表達作用。
“疼得我腿肚兒直轉筋，咧開(kāi)嘴半天沒(méi)哭出音來(lái)。”“疼得我直蹦高，她卻奪過(guò)錢(qián)跑出去了。”“疼得直鉆心，但我沒(méi)哭，因為我稍懂人事了，知道聽(tīng)后母巴掌后的教訓才重要。”
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5、簡(jiǎn)析后母的性格特征。
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6、文中后母的教子方法正確嗎？為什么？（請結合你的成長(cháng)經(jīng)歷談?wù)劊簧儆?0字）
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答案
1、后母的三巴掌（或時(shí)間線(xiàn)索）語(yǔ)言
2、偷瓜；藏錢(qián)；不想念書(shū)（抓住大意即可，允許靈活表達）
3、不是自己的東西不要；幫助他人的含義；念書(shū)的重要性（言之成理即可，也可用文中的原話(huà)回答）
4、這些詞語(yǔ)細膩的描繪出我挨打后的痛苦感受，表明了后母給我的教訓之深刻，寫(xiě)出了后母的嚴厲（“痛苦感受”“深刻教訓”“后母嚴厲”答出一條即可視為正確）
5、愛(ài)子心切，教子嚴厲（必須抓住“嚴厲”來(lái)回答）
6、“略”。言之有理即可。
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