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《樹(shù)下》閱讀答案

時(shí)間:2023-06-26 17:25:23 閱讀答案 我要投稿

《樹(shù)下》閱讀答案

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《樹(shù)下》閱讀答案

  樹(shù)下

  鐵凝

  自從兒子去北京念大學(xué),一家人得全力以赴供應兒子每月的開(kāi)銷(xiāo),老于連煙都戒了,哪兒還能擠出取暖的煤錢(qián)。又過(guò)了些時(shí)候,老同學(xué)項珠珠從省會(huì )調至老于的城市,做了這城市的副市長(cháng)。自此,老于和家人常在電視屏幕上看見(jiàn)她。

  老于的老婆說(shuō),這個(gè)女市長(cháng)和你不是同學(xué)嘛,能不能跟市長(cháng)說(shuō)說(shuō),給咱們找兩間有暖氣的房。老于說(shuō),怕不好開(kāi)這個(gè)口。此時(shí)全家正吃晚飯,老于盯住女兒的雙手,手腫著(zhù),青一塊紫一塊的。再看看孩子的耳朵,也凍了。女兒前不久剛參加全省高中組奧林匹克數學(xué)競賽,拿了個(gè)第二,回家后她對老于說(shuō),她的目標是北大、清華,非這兩個(gè)學(xué)校不考。明年女兒高中畢業(yè),最關(guān)鍵的一年,老于拿什么來(lái)支持女兒的關(guān)鍵時(shí)刻?也許真應該去找老同學(xué)項珠珠市長(cháng)。

  找找她又有何妨?誰(shuí)讓她總在電視屏幕上出現呢,誰(shuí)讓她是這城市的父母官呢,難道老于不是歸她管轄的一個(gè)市民么?再說(shuō)找她又不是為我老于,是為我的女兒啊,她是個(gè)人才,人才不是父母的私有財產(chǎn),是屬于民族屬于國家的,讓屬于民族和國家的人有好一點(diǎn)的居住條件又有什么不對呢?

  他想起前兩天,深夜苦讀書(shū)的女兒雙腳踩在炭火盆的邊沿上,炭火烤著(zhù)了女兒的棉鞋,差點(diǎn)燒著(zhù)女兒的腳。要是房間有暖氣,何至于女兒要圍著(zhù)一只小小的炭盆取暖呢。老于越想越覺(jué)得理直氣壯,便有些后悔前兩次同學(xué)聚會(huì )沒(méi)去參加。那本是聯(lián)絡(luò )感情的形式之一啊,倘若在那樣的場(chǎng)合不斷見(jiàn)面,再開(kāi)口求人辦事就顯得很自然。不過(guò),即使沒(méi)有參加那幾次的聚會(huì ),項珠珠也否認不了老于是她的中學(xué)同班同學(xué)。這么一想,老于心里安定了。

  老于家中沒(méi)有電話(huà),第二天他特意早些上班,趁同事們還沒(méi)進(jìn)教研室,他給項市長(cháng)打了電話(huà)。電話(huà)里的項珠珠很熱情,問(wèn)老于是不是有什么事找她。這邊老于連連說(shuō)著(zhù)沒(méi)事,沒(méi)事,真沒(méi)什么事。聲音挺大,就好像誰(shuí)說(shuō)有事誰(shuí)就是誣陷了他似的。那邊項副市長(cháng)說(shuō)有事也沒(méi)關(guān)系,只要她能幫忙。這邊老于仍高聲堅持說(shuō)沒(méi)事,只是想見(jiàn)面聊聊。

  這晚,老于騎了五十分鐘自行車(chē),從城郊趕到項副市長(cháng)家。在項副市長(cháng)溫暖的家中,項珠珠就穿了一件薄薄的開(kāi)司米圓領(lǐng)衫。老于一下子意識不到這些,他甚至看不見(jiàn)客廳里都擺列了些什么。房間不大,但干凈整潔,有暖氣,桌子上早就倒好了一杯溫水,……這些和老于無(wú)關(guān),或者,越是置身此情此景,老于便越要使自己的談話(huà)配得上這氣氛和這氣氛中的女市長(cháng)。

  他于是就談文學(xué)。

  他想起中學(xué)時(shí)的項珠珠是喜歡文學(xué)的,初次把陀思妥耶夫斯基介紹給她的正是他老于。果然,如今的項珠珠對文學(xué)仍然保持著(zhù)并不虛假的愛(ài)好,她很輕易地就說(shuō)出了一大串當代作家的名字和他們的小說(shuō),并和老于探討這些作家的作品。老于談著(zhù)自己的見(jiàn)解,他發(fā)現項珠珠臉上是信服的神態(tài),她的表情使老于很滿(mǎn)意自己,當他滿(mǎn)意自己的時(shí)候便也開(kāi)始焦慮:房子呢?房子的請求他究竟什么時(shí)候才能開(kāi)口呢?他滔滔不絕地講著(zhù),卻也發(fā)現自己越來(lái)越無(wú)法對付自己,心中的另一個(gè)老于在同他搗蛋。他的話(huà)題越是寬泛,他說(shuō)出房子的可能就越是狹窄;他談話(huà)的內容越是高雅,他的房子問(wèn)題就越是俗不可耐;他越是想說(shuō)出房子的事,就越是說(shuō)不到房子上去。他不知道他這是怎么了,他在點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一分一寸地折磨自己、槍斃自己,他同情自己又痛恨著(zhù)自己,可是他必須一直往前講。

  這時(shí)候,一個(gè)七八歲的小女孩走進(jìn)了客廳,她穿著(zhù)絨布小花睡衣,睡眼惺忪地依偎進(jìn)項珠珠的懷里叫她媽咪。老于的敘述被打斷了,他有些驚奇地看著(zhù)項珠珠懷里的孩子。項珠珠笑著(zhù)告訴老于,她結婚晚,所以孩子才這么小。孩子把老于拉進(jìn)了現實(shí):客廳,溫水,暖氣……

  時(shí)間太晚了,有十一點(diǎn)了吧,他的事還沒(méi)說(shuō)呢,可他已經(jīng)沒(méi)有理由再坐下去了。他站了起來(lái),項珠珠也站了起來(lái)。以她的經(jīng)驗和洞察力,會(huì )猜出他是有求于她的,于是她又問(wèn)老于真的沒(méi)有別的事嗎?沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有,真的沒(méi)有……老于邊擺手邊大步向門(mén)口走,叫人覺(jué)得你若再問(wèn)反而是你對他的不禮貌了。項珠珠沒(méi)有再問(wèn)。出了門(mén)后,老于的腦子很亂。他解開(kāi)棉襖領(lǐng)扣,讓冷風(fēng)吹一吹他那燥熱的心。他推起自行車(chē)在便道上走了幾步,站在一棵龍盤(pán)槐下。他是來(lái)求項珠珠解決兩間帶暖氣的房子的,可他一晚上都說(shuō)了些什么呀!他的心是憋悶的,項珠珠使他憋悶么?他覺(jué)得不是,因為她根本就沒(méi)有拒絕他什么啊。

  他不能再將這請求原封帶回家去。他應該說(shuō)出來(lái),他必得說(shuō)出來(lái),他鼓動(dòng)著(zhù)自己又朝龍盤(pán)槐靠近了一點(diǎn)兒,他把這棵樹(shù)想成了項珠珠,他對著(zhù)樹(shù)說(shuō)出了他那難以啟齒的請求。他把滿(mǎn)心的重負卸在了這棵樹(shù)下,然后騎車(chē)離開(kāi)了它。

  老于回到家時(shí),已是夜半時(shí)分。他站在院子里沒(méi)有立即進(jìn)屋,因為他發(fā)覺(jué)自己又把另一個(gè)難以啟齒的請求帶回了家來(lái):他準備請求老婆再也別讓他去請求。

  (有刪改)

  6.下列對文本相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)

  A.老于女兒的手和耳都凍了,家里沒(méi)有暖氣,表明他們一家日子拮據,生活困頓。

  B.老于在項珠珠家里和她談文學(xué),主要是因為他知道項珠珠中學(xué)時(shí)非常喜歡文學(xué)。

  C.項珠珠家里整潔溫暖與老于家里的貧寒,穿睡衣的小女孩與老于女兒形成對比。

  D.作者主要運用動(dòng)作和心理描寫(xiě)刻畫(huà)老于,展現他想求人卻又羞于啟齒的復雜心理。

  7.關(guān)于老于與項珠珠見(jiàn)面的部分,下列說(shuō)法不正確的一項是(3分)

  A.來(lái)到項珠珠家里,老于意識不到她家的擺設,是因為他從心里瞧不起女副市長(cháng)。

  B.老于反復說(shuō)“沒(méi)事”,展現了一代知識分子守“義”而恥于言“利”的心理。

  C.作者善于描寫(xiě)生活中普通的人與事,本文細膩地寫(xiě)出了人物內心的矛盾。

  D.詳盡的心理剖析,袒露了老于被內心現實(shí)生活的訴求與尊嚴不斷撕扯的處境。

  8.本文充分展現了老于內心的種種矛盾,請結合文本簡(jiǎn)要概括。(4分)

  9.最后,老于對一棵樹(shù)講出了自己那難以啟齒的請求,這樣的安排帶來(lái)了怎樣的效果?談?wù)勀愕睦斫狻#?分)

  答

  6.B

  【解析】B.“老于在項珠珠家里和她談文學(xué),主要是因為他知道項珠珠中學(xué)時(shí)非常喜歡文學(xué)”錯誤。應該是一來(lái)知道她中學(xué)時(shí)喜歡文學(xué),二來(lái)他覺(jué)得談文學(xué)可以找到平等與自尊。

  7.A

  【解析】A.“來(lái)到項珠珠家里,老于意識不到她家的擺設,是因為他從心里瞧不起女副市長(cháng)”錯誤。應該是老于覺(jué)得那些擺設和自己沒(méi)有關(guān)系,他主要是來(lái)找女副市長(cháng)幫忙改善住房的。

  8.①對女兒凍傷的憐愛(ài)與自己無(wú)力改變現狀之間的矛盾。

  ②和項珠珠談文學(xué)的行為與找她幫忙找房子的初衷之間的矛盾。

  ③和項珠珠沒(méi)有說(shuō)房子的事與對一棵樹(shù)說(shuō)出了房子的事之間的矛盾。

  ④不想將請求帶回家與最后不得不把另一個(gè)請求帶回家之間的矛盾。

  9.①在人物方面,老于對一棵樹(shù)講出了自己難以啟齒的要房子的事情,突出了他生活拮據,自尊又自悲的人物形象;

  ②在情節方面,這個(gè)情節在文中呼應了文題,使小說(shuō)結構完整;

  ③在主題方面,項珠珠是人民的“一棵樹(shù)”,她守護著(zhù)全市,老于是家里的“一棵樹(shù)”,小說(shuō)展現了他們的責任與擔當,但同時(shí)也表現了老于愛(ài)面子的心理;

  ④在讀者感受方面,以老于向樹(shù)說(shuō)出請求來(lái)結尾,增強小說(shuō)的表現張力。

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