白楊閱讀答案
在日常學(xué)習、工作生活中,我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多,閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路,掌握答題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎?下面是小編整理的白楊閱讀答案,希望對大家有所幫助。
白楊
車(chē)窗外是茫茫的大戈壁,沒(méi)有山,沒(méi)有水,也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰,都是渾黃一體。
從哪兒看得出列車(chē)在前進(jìn)呢?
那就是沿著(zhù)鐵路線(xiàn)的一行白楊樹(shù)。每隔幾秒鐘,窗外就飛快地閃過(guò)一個(gè)高大挺秀的身影。
一位旅客正望著(zhù)這些戈壁灘上的衛士出神。
“爸爸,”大孩子搖著(zhù)他的腿,“你看那樹(shù)多高!”
爸爸并沒(méi)有從沉思中回過(guò)頭來(lái),倒是旁邊的妹妹插嘴了:“不,那不是樹(shù),那是大傘。”
“哪有這么大的傘!”
“你看它多直!”妹妹分辯著(zhù)。
“它是樹(shù),不是傘!”哥哥肯定地說(shuō)。
小小的爭論打斷了爸爸的思路,他微笑著(zhù),慢慢地撫摸著(zhù)孩子們的頭,說(shuō):“這不是傘,是白楊樹(shù)。”
哥哥還不滿(mǎn)足:“為什么它這么直,長(cháng)得這么大?”
爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來(lái)。他想了一會(huì )兒,對兒子和小女兒說(shuō):“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(cháng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動(dòng)搖。”
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的,他也在表白著(zhù)自己的心。而這,孩子們現在還不能理解。
他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái),接他們到新疆去念小學(xué),將來(lái)再念中學(xué)。他們只知道新疆是個(gè)很遠很遠的地方,要坐幾天火車(chē),還要坐幾天汽車(chē)。
現在呢,孩子們多了一點(diǎn)知識。在通向新疆的路上,有許許多多白楊樹(shù)。這兒需要它們,它們就在這兒生根了。
爸爸一手摟著(zhù)一個(gè)孩子望著(zhù)窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù),又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因為他看見(jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹(shù)身邊,幾棵小樹(shù)正迎著(zhù)風(fēng)沙成長(cháng)起來(lái)。
題目
1、請你根據課文內容,解釋“戈壁灘”的意思。
___________________________________
2、請你用一個(gè)詞語(yǔ)概括白楊樹(shù)的樣子。
____________________
3、白楊樹(shù)有哪些特點(diǎn)?在文中找出有關(guān)句子畫(huà)波浪線(xiàn)。
4、將本文主要內容概括得最準確的一項是()
A、在去往新疆的列車(chē)上,爸爸向孩子們介紹生長(cháng)在戈壁灘上的白楊。
B、在去往新疆的列車(chē)上,通過(guò)爸爸向孩子們介紹生長(cháng)在戈壁灘上的白楊這件事,贊揚了邊疆建設者扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和無(wú)私奉獻的精神。
C、在去往新疆的列車(chē)上,通過(guò)爸爸向孩子們介紹生長(cháng)在戈壁灘上的白楊這件事,歌頌了白楊樹(shù)哪兒需要,就在哪兒扎根的頑強品質(zhì)。
5、“在一棵高大的白楊樹(shù)身邊,幾棵小樹(shù)正迎著(zhù)風(fēng)沙成長(cháng)起來(lái)。”這句話(huà)有什么深刻含義?
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參考答案:
1、沒(méi)有山,沒(méi)有水,也沒(méi)有人煙,天和地是渾黃一體的地方。
2、高大挺秀
3、白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(cháng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動(dòng)搖。
4、B
5、要點(diǎn)一:作者把爸爸比作高大的白楊樹(shù);要點(diǎn)二:幾棵小白楊指的是孩子們,爸爸相信孩子們經(jīng)過(guò)鍛煉一定能夠像白楊。
題目
1.本文段選自一寫(xiě)的(白楊禮贊),該文是一篇托物言____的散文。
2.對第③句中“好女子”的“好”的解釋?zhuān)‘數氖悄囊豁?
A.美B.婆婆C.旁逸斜出
3.本文段的四個(gè)反問(wèn)句的順序能否顛倒?
A.不能,四句是遞進(jìn)關(guān)系B.能,四句是并列關(guān)系
C.不能,四句是因果關(guān)系D.不能,第一句總括后三句,后三句是因果關(guān)系
4本文段層次劃分最恰當的是哪一項?
A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①②③④⑤⑥⑦⑧
C.①②③④⑤⑥⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧
5.對本文段贊美白楊樹(shù)的思路的理解,正確的是哪一項?
A.先揚后抑作鋪墊,然后逐層深入揭示白楊樹(shù)的象征意義
B.先抑后揚作鋪墊,然后逐層深入揭示白楊樹(shù)的象征意義
C.揚抑結合作鋪墊,然后揭示白楊樹(shù)的象征意義
D.先場(chǎng)后抑作鋪墊,最后揭示白楊樹(shù)的象征意義
答案:
1.茅盾志
2.A
3.A
4.B
5.B
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